第一篇：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院駐公寓輔導(dǎo)員工作職責(zé)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

駐公寓輔導(dǎo)員工作職責(zé)

為切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生公寓管理工作，營(yíng)造和諧、安全、文明的園區(qū)生活環(huán)境，充分發(fā)揮駐公寓輔導(dǎo)員的重要作用，促進(jìn)教育、管理、服務(wù)三者相結(jié)合，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見》，特制定本工作職責(zé):

一、在學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)駐公寓輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所在二級(jí)學(xué)院的學(xué)生思想政治工作和安全穩(wěn)定工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，有針對(duì)性地開展工作。

二、樹立“以人為本、安全第一”的意識(shí)，以高度的責(zé)任感做好公寓內(nèi)的安全工作。

三、防患于未然，堅(jiān)持安全巡查，做好巡查記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生公寓內(nèi)的問題，排除事故隱患。時(shí)刻以學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全為重。

四、負(fù)責(zé)違紀(jì)學(xué)生情況的調(diào)查，提出處理意見，并做好違紀(jì)學(xué)生的說服教育工作，做到有理有據(jù)，態(tài)度和善，言行文明。

五、深入學(xué)生宿舍配合有關(guān)部門做好本二級(jí)學(xué)院學(xué)生在公寓內(nèi)的教育和管理工作。

六、做好本二級(jí)學(xué)院學(xué)生宿舍衛(wèi)生、安全和紀(jì)律的日常檢查評(píng)比工作。

七、向公寓管理科提出加強(qiáng)公寓管理工作的合理化建議。

八、教育本二級(jí)學(xué)院學(xué)生，自覺遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣。

九、開展遵紀(jì)守法教育和安全教育，督促學(xué)生遵守宿舍管理

規(guī)定。會(huì)同學(xué)生處公寓管理科及時(shí)處理學(xué)生中的違紀(jì)事件，處理

突發(fā)事件要沉著冷靜，及時(shí)妥當(dāng)。

十、深入學(xué)生宿舍，熟悉學(xué)生公寓內(nèi)的基本情況。與學(xué)生加

強(qiáng)交流和溝通，關(guān)心學(xué)生的生活與健康，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)

和生活情況。收集學(xué)生反映的意見和建議，做好信息反饋工作，及時(shí)處理和解決學(xué)生的思想問題，有效化解各種矛盾。

十一、負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的文化建設(shè)，積極探索公寓文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，努力提升宿舍文化的層次和品位。定期組織學(xué)生在園區(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)生黨、團(tuán)員和學(xué)生干部作

用，營(yíng)造良好的學(xué)生公寓氛圍。

十二、認(rèn)真記錄公寓管理工作過程中的實(shí)際情況，及時(shí)向?qū)W

生處公寓管理科和所在二級(jí)學(xué)院匯報(bào)。

十三、積極配合公寓管理科，開展各項(xiàng)工作。

此職責(zé)解釋權(quán)歸日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處公寓管理科。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處

2009年2月9日

第二篇：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院解讀

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

題

目：談如何提高幼師學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

院

部：人文與旅游學(xué)院

專

業(yè)：英語教育 學(xué)

號(hào)：201113010201 學(xué)生姓名：遲文

指導(dǎo)教師：厲曉玲 職

稱：

二O一四

年

04月17

日

談如何提高幼師學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

摘要

摘要：高職院校的英語教學(xué)目前處境尷尬。為此，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。同時(shí)學(xué)生也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)幼兒和小學(xué)的英語教學(xué)方法,對(duì)于自身的英語水平提高和教學(xué)水平的提高,積極尋找方法和路徑.漸漸完善自己的幼兒英語教學(xué)過程中的錯(cuò)誤和誤區(qū)。并逐漸形成自己的幼兒英語教育的方式，培養(yǎng)自己的英語學(xué)習(xí)的興趣和探索如何提高幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣，使我們能夠做到二者有機(jī)的聯(lián)系和相互的提高。幼兒英語教育一定要采取符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律并且要遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律的方法，要讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，要培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、個(gè)性以及能力等等方面的提升。

關(guān)鍵詞：興趣；幼師學(xué)生；英語教學(xué)

Abstract

Higher vocational college English teaching at present is an embarrassment.Therefore, teachers should guide students to clear learning goals.At the same time, students should also be actively learning preschool and primary school English teaching method, for their own English level and the improvement of teaching level, actively seeking method and path.Gradually perfect his errors and misunderstandings in the process of children's English teaching.And gradually formed their own children's English education, cultivate their interest in English study and explore how to improve children's English learning interest, is to be able to do two organic connection and mutual improvement.Children's English education must take conforms to the law of children's physical and mental development and should comply with the laws of language learning method, let the children in the pleasant atmosphere of learning English, to cultivate children's English interest, promote the children's emotional attitude, personality and ability, etc

Key words: interest;Teachers students;The English teaching

目 錄

摘要.........................................................2 1 緒 論.............................................................5 1.1 背景和意義..................................................5 2 討論和分析........................................................6 2.1 明確學(xué)習(xí)目的....................................................6 2.2 情感交流.......................................................7 2.3.營(yíng)造輕松課堂氛圍................................................8 2.3.1．尊重學(xué)生................................................8 2.3.2．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生..........................................9 2.3.2.1.以學(xué)生為主體........................................9 2.3.2.2.對(duì)英語水平較突出的學(xué)生.............................10 2.3.2.3.對(duì)英語基礎(chǔ)好的學(xué)生.................................10 2.3.3 寓教于樂...............................................10 2.3.3.1教師應(yīng)想辦法.......................................11 2.3.3.2多樣化教學(xué)手段.....................................11 2.3.3.3多種教學(xué)模式.......................................11 2.4學(xué)以致用.......................................................12 2.5 課外活動(dòng).......................................................12 3 結(jié)

論........................................................13 致

謝........................................................14 參考文獻(xiàn)........................................................15 緒 論

1.1 本論文的背景和意義

興趣是人積極認(rèn)識(shí)事物或關(guān)心活動(dòng)的心理傾向．是人們學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力源。很多教育家都相當(dāng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。蘇霍姆林斯基曾說過：“學(xué)習(xí)沒有興趣，就沒有智力的發(fā)展，就沒有教學(xué)，就沒有知識(shí)?！敝睦韺W(xué)家、教育家布魯納也說過：“追求優(yōu)異的成績(jī)，不但同我們教什么有關(guān)系，而且同我們?cè)趺唇毯驮鯓右饘W(xué)生的興趣有關(guān)系?！碑?dāng)前，高職院校擴(kuò)招，學(xué)生生源整體水平普遍偏低．英語基礎(chǔ)薄弱；加之學(xué)生只重視專業(yè)課中實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣或信心不足，所以高職院校英語教學(xué)就面臨著一種十分尷尬的局面。鑒于此，尋找一種有效的調(diào)動(dòng)學(xué)，豐^學(xué)習(xí)英語的興趣的方法，就成了學(xué)生學(xué)習(xí)英語、教師教授英語的必須首先解決的一個(gè)問題。根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，可以從以下幾方面著手來提高幼師學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。討論和分析

2.1引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣教師在思想上正確引導(dǎo)。讓幼師學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，可以使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意圖和愿望，進(jìn)而樹立起自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。為此．首先要使幼師學(xué)生充分認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，即認(rèn)清隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織，隨著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來越頻繁，英語作為世界性的通用語言之一，越來越在各個(gè)領(lǐng)域顯示出其在交際中的重要性。這樣，作為2l世紀(jì)的人才，要想走向世界，英語就成為其必不可少的。其次，在當(dāng)前，英語教育已經(jīng)成為對(duì)公民進(jìn)行素質(zhì)教育中的重要組成部分，已有越來越多的家長(zhǎng)開始重視對(duì)孩子進(jìn)行早期的英語教育，幼兒園已較普遍地開設(shè)英語課程，社會(huì)也需要大量的專業(yè)能力突出、英語技能嫻熟的教師。但實(shí)際上，這類教師目前仍極其缺乏，優(yōu)秀的幼兒英語教師將來的就業(yè)前景是很好的，英語已成為學(xué)生自身發(fā)展和未來就業(yè)的不可或缺的一種技能。所以，幼師學(xué)生應(yīng)端正自己英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，應(yīng)重視英語的學(xué)習(xí)，設(shè)法克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，不能自暴自棄，不能因?yàn)橛欣щy就退縮，就輕易地放棄了對(duì)英語的學(xué)習(xí)。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，要使學(xué)生確立起自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，比如通過三、四級(jí)過級(jí)考試。這樣，學(xué)生就能在不知不覺中有了渴望學(xué)好英語的愿望，學(xué)習(xí)的興趣因而也會(huì)漸漸地強(qiáng)起來。

2.2、關(guān)注與學(xué)生的情感交流。

與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)不只是 一種簡(jiǎn)單的教師與學(xué)生問的教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方在思想和感情上的交流過程。因此，在教學(xué)過程中，教師要充分重視學(xué)生的情感變化，這對(duì)培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的作用?。著名教育家贊可夫曾指出：“教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情感和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用。”語言學(xué)家們也認(rèn)為．學(xué)習(xí)一門外語，學(xué)習(xí)者必須整體投入。這里．也涉及到學(xué)牛的情感因素。情感因素對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可估量的重要作用。

在教學(xué)過程中，教師重視自己的感情投入，會(huì)以自己真誠(chéng)的感情投入喚起學(xué)生的情感共鳴。教師通過自己的語言和表情向?qū)W生傳遞自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心、信任和尊重的情感信息，會(huì)使學(xué)生不怕出錯(cuò)誤。進(jìn)而敢于開口說英語。學(xué)生初學(xué)英語時(shí)都是興趣盎然的，但隨著時(shí)間的推移．隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多和學(xué)習(xí)難度的加大，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保持程度就會(huì)因人而異，其中有的學(xué)生甚至?xí)耆貑适Я藢W(xué)習(xí)的興趣R1。這時(shí)，教師就應(yīng)對(duì)學(xué)生多關(guān)心多鼓勵(lì)，就應(yīng)與學(xué)生多一點(diǎn)情感交流，借此與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，以重新培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。師生關(guān)系的狀況直接影響和制約著學(xué)生的情感和意志，進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)。

良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)和保證。這是因?yàn)?，良好的師生關(guān)系可以形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的良好的氛圍，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．可以激發(fā)出學(xué)生創(chuàng)造性的潛能。古人云：“親其師。信其道?！毖普T、誨人不倦的教師，他們是最受學(xué)生們尊敬和愛戴的．他們會(huì)與學(xué)生結(jié)下深厚的情誼，因而學(xué)生也必將順應(yīng)教師對(duì)自己的期望 行事，以高度的熱情投入到學(xué)習(xí)之中去。教學(xué)活動(dòng)是師生之間的知識(shí)傳遞和情感交流的過程。

師生間的良好的情感交流活動(dòng)可以促進(jìn)師生之問相互信任和良好的合作關(guān)系的形成，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師的課堂教學(xué)的效果日。

2.3.營(yíng)造輕松的課堂氛圍．

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣輕松愉快的課堂氛圍能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。營(yíng)造良好的課堂氛圍應(yīng)注意

如下幾點(diǎn)：

2.3.1．教師在課堂上應(yīng)充分尊重和鼓勵(lì)學(xué)生教師應(yīng)用欣賞的眼光來看待每一位學(xué)生，應(yīng)寬容地對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求的同時(shí)，教師還要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在于學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。這可以讓他們樹立起自信心．可以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，或使他們從中找到學(xué)習(xí)的樂趣。教師多給學(xué)生一些正面的積極的評(píng)價(jià)。少給學(xué)生一些否定的或消極的評(píng)價(jià)，有利于消除學(xué)生的自卑感、厭學(xué)情緒或焦慮感。有利于營(yíng)造出一種其樂融融的、輕松愉快的教學(xué)氛圍。在這種氛圍里，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力會(huì)大大地減輕，因而會(huì)充滿自信、充滿興趣地對(duì)待自己的學(xué)生。

2.3.2．教師在課堂上應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生.應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教目前的教學(xué)活動(dòng)要求教師要從以教學(xué)者為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心，要求教師的教學(xué)要從以知識(shí)的傳授為重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以在學(xué)生積極參與下的學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)為重點(diǎn)。2.3.2．1.教師要做到以學(xué)生為主體.以教師為主導(dǎo)，要關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生的興趣、愛好、知識(shí)基礎(chǔ)、智能水平、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和實(shí)際需要，從而做到因材施教。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師在教學(xué)中要進(jìn)行目標(biāo)分解，要采取不問的教學(xué)方法，找到每個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，從而設(shè)法取得良好的教學(xué)效果。對(duì)基礎(chǔ)水平低的學(xué)生，教師應(yīng)引導(dǎo)他們做問答練習(xí)或轉(zhuǎn)換練習(xí)，并且對(duì)他們的提問應(yīng)多是一些較簡(jiǎn)單的問題，以此逐漸培養(yǎng)他們的思維能力，保護(hù)他們學(xué)習(xí)的積極性，以為他們能逐漸回答更難的問題做好準(zhǔn)備；

2.3.2.2.對(duì)英語水平較突出的學(xué)生.教師則應(yīng)引導(dǎo)他們做閱讀性強(qiáng)或推理性強(qiáng)的練習(xí)，以使他們能通過自己的努力而體驗(yàn)到成功的喜悅，進(jìn)而樹立起較強(qiáng)的自信心。在幼師學(xué)生中，有一部分來自農(nóng)村，他們的英語基礎(chǔ)較差，對(duì)英語學(xué)習(xí)存在著焦慮和不自信的心理。對(duì)這部分學(xué)生，教師應(yīng)對(duì)之多一份關(guān)心，應(yīng)從發(fā)音開始，使其能循序漸進(jìn)地得到提高。逐漸樹立起學(xué)好英語的信心。

2.3.2.3.對(duì)英語基礎(chǔ)好的學(xué)生.教師還町以引導(dǎo)他們將英語的學(xué)習(xí)與他們的專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，可以適當(dāng)?shù)丶哟笏麄儗W(xué)習(xí)的難度和深度?？傊?，要讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有適合他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且也都學(xué)有所獲，進(jìn)而樂此不疲。

2.3.3．教師在課堂上要設(shè)法做到寓教于樂為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.教師要認(rèn)真鉆研教材．要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，設(shè)法在教學(xué)中做到寓教于樂.2.3.3.1.教師應(yīng)想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種新穎的富于交際性的學(xué)習(xí)情境.話題應(yīng)貼近學(xué)生的生活，應(yīng)創(chuàng)造一種使學(xué)生能身臨其境的氛圍，為學(xué)生提供一種引人入勝的練習(xí)形式，讓學(xué)生有英語想說，有英語可說，以此加深學(xué)生對(duì)英語的理解，并使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)。

2.3.3.2.運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段.做到聲像結(jié)合、圖文并茂。為此。應(yīng)充分運(yùn)用直觀教具如實(shí)物、圖片、掛圖．簡(jiǎn)筆畫、現(xiàn)場(chǎng)錄音和多媒體課件等，并且使其所呈現(xiàn)出的情景能更加直觀、更加富有情趣。

2.3.3.3應(yīng)設(shè)法使用多種教學(xué)形式.比如演講、討論、猜謎、游戲、英語歌曲歌謠演唱、英語故事講解、英語短劇表演以及欣賞英文原版電影等，讓學(xué)生從單調(diào)的學(xué)習(xí)方式中擺脫出來。幼師學(xué)生大部分均喜歡歌舞。根據(jù)這種情況．教師可嘗試用英文歌曲來進(jìn)行英語教學(xué)。這既可以活躍課堂氣氛，又可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和學(xué)生的口語能力。教師還可以在教學(xué)過程中加入風(fēng)趣的英語幽默故事，能極大地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。比如，在教學(xué)過程中若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力不集中，教師便可教唱些能讓學(xué)生感到歡快的歌曲，或播放一些有意思的英文短片。這樣，學(xué)生在學(xué)唱英文歌曲或欣賞英文影片的同時(shí)也學(xué)習(xí)了英語，也促進(jìn)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣?？傊?，教學(xué)有法，教無定法。只要教師能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)法創(chuàng)設(shè)出多種能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情景，就一定能使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的提高。2.4應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)以致用.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣蘇霍姆林斯基說過：“興趣的源泉在于運(yùn)用?！痹谟讕熡⒄Z教學(xué)中，教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生未來的職業(yè)特點(diǎn)及其運(yùn)用緊密地結(jié)合起來，設(shè)法提高學(xué)生英語語言運(yùn)用的能力，讓學(xué)生能學(xué)有所獲，學(xué)以致用，從中體驗(yàn)努力學(xué)習(xí)的價(jià)值，體會(huì)成功的喜悅，獲得成就感。心理學(xué)的研究表明，興趣與成功是緊密相連的。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣越濃厚，其成功的機(jī)會(huì)就越多；學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心越強(qiáng)，其成功的可能性也就越大。

幼師學(xué)生畢業(yè)后要到幼兒園從事教學(xué)工作，其英語教學(xué)是一種英語啟蒙教育，是培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，并使幼兒初步形成聽說英語的能力。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)在學(xué)生良好的語音面貌的形成、在對(duì)常用幼兒英語的掌握、在對(duì)幼兒園教學(xué)用語的掌握、在英語板書的書寫、在英文歌謠和歌曲的創(chuàng)編、在英語故事的表演和編寫、在英文歌曲的演唱、在英文游戲的設(shè)計(jì)及在英語課堂教學(xué)調(diào)控能力的掌握等方面下足功夫，以初步培養(yǎng)學(xué)生幼兒園英語教學(xué)的基本技能，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)“。

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的運(yùn)用英語與人進(jìn)行交際的機(jī)會(huì)?？梢栽O(shè)汁和組織多種難易適度的教學(xué)活動(dòng)，如微格教學(xué)和課岢講練等，從對(duì)英文字母的講授到整節(jié)課的教學(xué)，從模擬教學(xué)到真實(shí)的課堂教學(xué)，教師都應(yīng)鼓勵(lì)和引領(lǐng)學(xué)生積極地參與進(jìn)來。與此同時(shí)，還應(yīng)組織學(xué)生到幼兒園觀摩，通過活動(dòng)讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。在這個(gè)過程中，學(xué)生能從中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí) 自己的成功和不足之處，并且在不同程度上都會(huì)有自己的成就感，因而會(huì)增強(qiáng)自信心，會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和樂趣，從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2.5.開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

使學(xué)生保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以英語教師應(yīng)設(shè)法利用課外的時(shí)間．組織學(xué)生開展豐富多彩的英語課外實(shí)踐活動(dòng)，以彌補(bǔ)課卷上學(xué)生用英語進(jìn)行交際時(shí)間的不足，以鞏固和拓展課堂教學(xué)的成效，使學(xué)生保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。第二課堂活動(dòng)具有自主性、多樣性、趣味性和靈活性等特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛。為豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，教師可經(jīng)常編輯一些英語學(xué)習(xí)園地、英語板報(bào)或英文報(bào)紙，利用它們來辨析英語詞語的用法，來分析學(xué)生學(xué)習(xí)中常見的錯(cuò)誤，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題。

在上述園地上，還可適當(dāng)?shù)乜且恍┯⒄Z游戲方法、英語小詩(shī)歌、英語謎語、英語典故、英語趣聞和學(xué)生學(xué)習(xí)英語的日記等。還可以成立英語課外活動(dòng)小組，建立英語角，成立英語戲劇社，開展英語歌曲、英語書寫、英語朗讀、英語單詞和英語知識(shí)搶答比賽等活動(dòng)。還可以舉辦集體型的課外活動(dòng)如英語故事會(huì)、英語讀書報(bào)告會(huì)、英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和英語電影電視會(huì)等。讓學(xué)生在參與的過程中來感受兩方文化，互相幫助，互相感染，保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚的興趣。

3結(jié)論

開展英語幼兒教學(xué)的首要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒能夠逐漸專注于英語的學(xué)習(xí)，以積極的情感與英語課程學(xué)習(xí)建立起認(rèn)知和情感的基礎(chǔ)。幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣會(huì)搜到很多方面的影響，興趣導(dǎo)向和培養(yǎng)也是一樣，主要有幼兒自身的因素、教師以及教學(xué)環(huán)境等等方面的，這其中最主要的還是教師，教師在幼兒的英語學(xué)習(xí)中有著重要的主導(dǎo)作用。所以，教師應(yīng)該要精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，充分了解幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣所在，以多樣化的教學(xué)策略來吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并逐步鞏固提高。

導(dǎo)向與培養(yǎng)在教育界內(nèi)對(duì)于英語教育在幼兒生理情感以及認(rèn)知方面所產(chǎn)生的潛在益處已經(jīng)得到了認(rèn)可。也有很多的學(xué)者都對(duì)幼兒英語教學(xué)的有效方法進(jìn)行探討分析，所提出的教學(xué)策略也都不盡相同，可是在幼兒英語教育的目標(biāo)上卻有著高度一致的主張。幼兒英語教育一定要采取符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律并且要遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律的方法，要讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，要培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、個(gè)性以及能力等等方面的提升。換句話來說，幼兒英語教育一定要將幼兒英語教學(xué)興趣導(dǎo)向和培養(yǎng)作為是首要目標(biāo)

致謝

在論文付梓之際，謹(jǐn)向我的導(dǎo)師厲曉琳表示衷心的感謝。從論文的開題、研究到撰寫過程都離不開她的關(guān)懷，其中凝結(jié)了她大量的心血。導(dǎo)師的高尚的師德和淵博的知識(shí)讓我深深敬佩，她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及一絲不荀的工作精神時(shí)刻鞭策和激勵(lì)著我勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)和研究。我為能成為她的弟子而感到榮幸。

衷心感謝我的家人給予我的支持和鼓勵(lì)，沒有他們作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我是不可能安心完成學(xué)業(yè)的。

衷心感謝各位在百忙之中對(duì)本文的審閱和賜教!

參考文獻(xiàn)

[1]高職高專教育英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)．高職高專英語教學(xué) 改革的理論與實(shí)踐[M]．北京：高等教育出版社，2003． [2]何連珍．交際課堂中的形式教學(xué)[J]．外語與外語教學(xué)，2004(1)．

[3]劉潤(rùn)清．英語教育研究[M]．北京：外語教學(xué)與研究出版社，2004．

[4]王篤勤．英語教學(xué)策略論[M]．北京：外語教學(xué)與研究出版社，2002．

[5]肖惜．英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程[M]．北京：高等教育 出版社，2007．(責(zé)任編輯：呂子燕)[6]閆傳海．談情感因素在外語教學(xué)中的介入[J]．外語界，2002(5)．

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第三篇：公寓輔導(dǎo)員職責(zé)

公寓輔導(dǎo)員職責(zé)

1、參與制定學(xué)生公寓教育、管理、服務(wù)工作計(jì)劃，并帶領(lǐng)學(xué)生

認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃。

2、對(duì)住宿學(xué)生定期進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生同住，每周必須走訪一半以上學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。收集學(xué)生反映的意見和建議，做好信息反饋工作，及時(shí)處理和解決學(xué)生的思想問題，有效壓解各種矛盾。注意研究學(xué)生思想變化，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門思想教育。

4、搞好公寓管理中的自查、周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)、學(xué)期總結(jié)

等工作。

5、建立健全公寓管理檔案，按照學(xué)生公寓管理規(guī)定，對(duì)住宿學(xué)

生日常表現(xiàn)進(jìn)行量化考評(píng)。

6、帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生公寓管理干部隊(duì)伍，開展學(xué)生公寓的自律、自查工作，做到公寓內(nèi)事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管。

7、把安全工作放在首位，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。杜絕失職性宿舍被盜，杜絕違規(guī)用電、火災(zāi)等安全事故，確保公寓內(nèi)的人身和財(cái)物安全。

8、加強(qiáng)住宿學(xué)生的管理教育，杜絕破壞公物，打架斗毆等一切

違規(guī)違紀(jì)行為。

9、狠抓公寓紀(jì)律，按時(shí)查房，清點(diǎn)人數(shù)，清查留宿人員，按時(shí)

開鎖大門。

10、營(yíng)造衛(wèi)生整潔的宿舍環(huán)境，保證學(xué)生宿舍干凈利落，物品放置有序，宿舍裝飾健康、文明、溫馨、文化品位高。

11、開展公寓文化建設(shè)，積極探索開展文化的內(nèi)容和形式，努力提高公寓文化的層次和品位，營(yíng)造良好的公寓文化氛圍。

12、以學(xué)生為本，以身作則，堅(jiān)持原則，文明服務(wù)、文明引導(dǎo)、文明管理，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰和打罵學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格，

第四篇：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室文件

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室文件

日職院辦字[2009]19號(hào)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于建立健全 甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知

各院部、處室：

按照山東省人民政府辦公廳《關(guān)于建立健全人感染豬流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知》（魯政辦發(fā)電[2009]13號(hào)）、日照市人民政府《關(guān)于加強(qiáng)全市人感染豬流感防控工作的通知》（日政發(fā)電[2009]1號(hào)）、日照大學(xué)科技園管委《關(guān)于建立健全甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知》（日大學(xué)管發(fā)[2009]6號(hào)）要求和日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院甲型H1N1流感防控工作的實(shí)際，經(jīng)學(xué)院研究決定，建立甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，上下配合，分工負(fù)責(zé)，共同做好防控工作?，F(xiàn)將《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于建立健全甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)各院部、處室結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附：《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于建立健全甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工工作方案》

主題詞：甲型H1N1流感 聯(lián)防聯(lián)控 通知

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室 2009年5月8日

共印6份

附件：

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作方案

為確保在發(fā)生甲型H1N1流感疫情時(shí)能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《日照市人民政府辦公室關(guān)于建立健全甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知》及《日照市大學(xué)科技園管委關(guān)于建立健全甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作方案》，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

1．普及甲型H1N1流感的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；

2．加強(qiáng)各院部、處室間的信息溝通與措施互動(dòng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；

3．遵循“預(yù)防為主、依法管理、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的原則，構(gòu)建“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的甲型H1N1流感長(zhǎng)效管理與應(yīng)急機(jī)制，將防治工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，提高應(yīng)急處置能力，有效地控制疫情蔓延擴(kuò)散。

二、工作內(nèi)容

1．加大宣傳。利用各種形式、各種場(chǎng)合和各種手段防控知識(shí)，切實(shí)提高對(duì)甲型H1N1流感“可防、可控、可治”的認(rèn)識(shí)。

2．注意以下防護(hù)措施：

（1）避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；

（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏之后；

（3）避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所；（4）避免前往人群擁擠場(chǎng)所；

（5）咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；

（6）食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品。烹制豬肉時(shí)將豬肉烹制中心溫度達(dá)到71℃以上，可殺死細(xì)菌和病毒；

（7）學(xué)院餐廳要嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，保障原料采購(gòu)渠道，使就餐者放心安全就餐。

3．疫情監(jiān)測(cè)：

（1）各院部、處室應(yīng)建立健全考勤監(jiān)測(cè)制度和學(xué)生晨檢制度，指定專人對(duì)師生和員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因，并對(duì)因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并追蹤觀察，必要時(shí)采取進(jìn)一步措施；

（2）積極與市疾病預(yù)防控制中心和相關(guān)部門聯(lián)系，收集相關(guān)的疫情情報(bào)，密切關(guān)注疫情的動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

4．疫情應(yīng)急反應(yīng)。我院一旦發(fā)生疫情采取以下措施：（1）啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通，并 4 加強(qiáng)疫情的通報(bào)；

（2）開展針對(duì)性的教育，通過各種宣傳手段，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力；

（3）學(xué)院做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，保持正常的教育教學(xué)秩序，對(duì)集體活動(dòng)要進(jìn)行控制；

（4）疫情發(fā)生時(shí)，采取必要的消毒措施，配合相關(guān)部門做好工作，并且加強(qiáng)進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入學(xué)校。

5、疫情報(bào)告。

（1）建立疫情事件逐級(jí)報(bào)告制度。疫情期間，各院部、處室主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人；

（2）嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告程序。疫情期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，各部門應(yīng)嚴(yán)格按照程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通；

（3）任何人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)疫情。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)院總務(wù)處（醫(yī)務(wù)室）。各院部、處室要切實(shí)貫徹一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓的要求，高度負(fù)責(zé)，密切配合，狠抓落實(shí)，共同做好甲型H1N1流感的預(yù)防工作。各院部、處室要設(shè)立聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員要保持24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通。

（二）制定工作方案。各院部、處室在以往的防控預(yù)案基礎(chǔ)上制定甲型H1N1流感防控工作方案，各院部、處室甲型H1N1流感防控工作方案，于5月15日前報(bào)學(xué)院總務(wù)處（醫(yī)務(wù)室 地滋樓A152）備案。

（三）召開聯(lián)席會(huì)議。由學(xué)院總務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)定期召開各院部、處室防控甲型H1N1流感工作會(huì)議，各院部、處室應(yīng)如實(shí)匯報(bào)工作開展情況，共同研究部署下一步工作。學(xué)院醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)及時(shí)整理會(huì)議紀(jì)要并報(bào)送日照大學(xué)科技園聯(lián)防聯(lián)控辦公室。

（四）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)和信息報(bào)送。各院部、處室要加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)、配合，及時(shí)互通疫情信息，做到分工協(xié)作、信息共享、密切配合。各院部、處室于每天下午4：00前書面報(bào)送當(dāng)天的工作信息（發(fā)郵箱rz8172120@163.com），報(bào)送信息要注重連續(xù)性、保證無間隔，由醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)大學(xué)科技園聯(lián)防聯(lián)控辦公室。

（五）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)，維護(hù)校園穩(wěn)定。各院部、處室應(yīng)大力開展正面宣傳，普及甲型H1N1流感防治科普知識(shí)，提高公眾衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人防護(hù)意識(shí)，做好公眾心理疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)學(xué)院輿論，避免出現(xiàn)公共恐慌心理。按照科學(xué)、客觀、適度的原則做好甲型H1N1流感防范應(yīng)對(duì)宣傳工作，宣傳防護(hù)知識(shí)，提高廣大師生和員工的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布疫情信息和政府采取的防控措施，為師生及員工解疑釋惑，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，共同維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定。

附：各院部、處室聯(lián)絡(luò)員名單及聯(lián)系方式

附件：

各院部、處室聯(lián)絡(luò)員名單及聯(lián)系方式

醫(yī)務(wù)室：

丁國(guó)玉

8172120

*** 學(xué)院辦公室：

唐

強(qiáng)

組織人事處：

張

珊

宣傳宣戰(zhàn)部：

秦小麗

紀(jì)委辦公室：

范開田

工會(huì)：

李

慧

教務(wù)處：

張秋靈

學(xué)生處（團(tuán)委）高永會(huì)

保衛(wèi)處：

吳國(guó)杰

總務(wù)處：

莫正根

計(jì)財(cái)處：

李宗英

產(chǎn)業(yè)處：

朱

磊

高教研究中心：李

華

招生辦：

王

梅

就業(yè)辦：

鄭國(guó)華

合作辦：

于麗麗

學(xué)院服務(wù)中心：秦藝娟

財(cái)政學(xué)院：

任

杰

工商管理學(xué)院：范偉軍

8172345

8172222

8172061

8172065

8172055

8172016

8172011

8172103

8172166

8172067

8172096

8172063

8172333

8172555

8172070

8172175

8172005

8172126

*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

機(jī)電工程學(xué)院：?jiǎn)涡∶?/p>

8172900

*** 建筑工程學(xué)院：毛鳳華

8172002

*** 旅游學(xué)院：

張

偉

8172827

*** 食品工程學(xué)院：張

明

8172988

*** 水產(chǎn)學(xué)院：

朱華東

8172105

外國(guó)語學(xué)院：

費(fèi)日曉

8172185

信息工程學(xué)院：時(shí)彥艷

8172211

現(xiàn)代汽車學(xué)院：代

艷

8172206

藝術(shù)學(xué)院：

梁成軍

8172018

基礎(chǔ)部：

張繼光

8172039

繼續(xù)教育學(xué)院（中德學(xué)院）：邵春芳

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*** 8172323 ***

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)

教務(wù)處是學(xué)院主管教學(xué)、科研工作的職能部門，負(fù)責(zé)教學(xué)管理、圖書館管理和科研管理，協(xié)調(diào)各系（部）教學(xué)工作。主要職責(zé)如下：

一、負(fù)責(zé)擬定和組織實(shí)施學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制訂教學(xué)方面有關(guān)規(guī)章制度及有關(guān)教學(xué)文件，提出學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見。

二、負(fù)責(zé)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。組織和指導(dǎo)專業(yè)規(guī)劃制訂和專業(yè)申報(bào)、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)方案工作；組織院級(jí)重點(diǎn)課程、重點(diǎn)專業(yè)遴選和建設(shè)等工作；組織學(xué)院的教學(xué)改革研究、經(jīng)驗(yàn)交流以及教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)術(shù)會(huì)議。

三、負(fù)責(zé)組織各系（部）制定、管理實(shí)施全日制大中專及各類成人教育的教學(xué)計(jì)劃和各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、各課程教學(xué)大綱；協(xié)助各系、部做好校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。

四、負(fù)責(zé)學(xué)院圖書和教材的管理工作，指導(dǎo)教材建設(shè)和評(píng)優(yōu)工作；搞好圖書館日常管理，做好全日制教材、圖書報(bào)刊資料的訂購(gòu)工作。

五、負(fù)責(zé)學(xué)院全日制大專生的學(xué)籍管理，包括注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)及轉(zhuǎn)學(xué)、成績(jī)管理、學(xué)歷證書等。

六、負(fù)責(zé)學(xué)院的考務(wù)工作，組織、安排各類考試。

七、負(fù)責(zé)全日制大中專課程教學(xué)情況的檢查、督導(dǎo)、評(píng)優(yōu)和教學(xué)事故認(rèn)定及上級(jí)部門對(duì)學(xué)院的各類教育教學(xué)評(píng)估檢查工作。

八、會(huì)同有關(guān)部門編制科研和全日制大中專教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，擬定分配方案，監(jiān)督審核科研和教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。

九、負(fù)責(zé)編制學(xué)院科研規(guī)劃，制定科研管理規(guī)章制度，組織實(shí)施學(xué)院科研工作，組織教學(xué)和科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、評(píng)獎(jiǎng)和成果轉(zhuǎn)化等工作。

十、參與教師隊(duì)伍建設(shè)工作，協(xié)助制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、教師工作量計(jì)算辦法及教學(xué)津貼編制核算工作，協(xié)助做好外聘教師聘用和學(xué)院教師的教學(xué)考核、評(píng)先工作。

十一、負(fù)責(zé)組織編制校歷，編寫教學(xué)進(jìn)度表、課程任務(wù)總表、各教學(xué)班級(jí)和教師課程表，以及教室的使用調(diào)度。

十二、負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的日常工作。

十三、負(fù)責(zé)學(xué)院文印室工作，承擔(dān)學(xué)院的打字、文印、復(fù)印任務(wù)。

十四、負(fù)責(zé)學(xué)院的教育統(tǒng)計(jì)和教育管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理工作；搞好教學(xué)和科研檔案立卷歸檔。

十五、負(fù)責(zé)本處綜合治理、安全保衛(wèi)、計(jì)劃生育、日常事務(wù)管理和思想政治工作，搞好本處的思想建設(shè)、組織建設(shè)，制定本處下設(shè)機(jī)構(gòu)及人員的工作和崗位職責(zé)并認(rèn)真執(zhí)行。

十六、完成上級(jí)交辦的其他工作。