第一篇：公選考試心得經(jīng)驗

公選考試心得經(jīng)驗匯總

簡要說下參加杭州公選筆試的 體會

一個星期時間準(zhǔn)備，大頭放在沖刺卷、題庫上，看得頭都大了。進(jìn)了考場，傻了，客觀題20分，主觀80分，其中4個論述題50分，作文30分。3個論述題是杭州相關(guān)的材料，消費券，環(huán)境立市，破七難（主要是就業(yè)）。

客觀題也結(jié)合流行語匯，如考“山寨”，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會彈”鋼琴“的意思。總之一句話，多看《杭州日報》，每天積累才容易成功！復(fù)習(xí)書是該扔掉了

有一點很最糟糕了，作文竟然沒來得及寫完，只寫了一半。所以平時要練書法，寫字速度又要快，又要筆跡清楚，容易辨認(rèn)。

還有就是平時要多積累，多剪報，有備無患。機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人！

剛參加完公選考試，說一下我最大的體會

我最大的體會是：公選考試關(guān)鍵在平時的積累，堅持學(xué)習(xí)中央的政策，了解國家大事。以前也看過別人的考后經(jīng)驗，沒有真正往心里去。今天考完試，真正知道了，公選考什么。兄弟姐妹們，放下你們的輔導(dǎo)書吧，看看中央領(lǐng)導(dǎo)人最近說了什么，十七大上講的什么，國家又有了哪些新政策，有些特別重要經(jīng)常出現(xiàn)的理論是不是應(yīng)該背個滾瓜爛熟。相信對你會有特別大的作用。

成功歸來感言：公選實職副科初體驗

前幾天剛參加完市統(tǒng)籌公選副科級領(lǐng)導(dǎo)干部的面試，順利通關(guān)，最終以總成績?nèi)械诙樌M(jìn)入考察環(huán)節(jié)（全市公選5名）。之前筆試排名第五，但與2、3、4名差距甚小，一分到幾厘不等（未折合）。通知參加資格復(fù)審和面試時，中間只有三四天的準(zhǔn)備時間。說的是12號上午復(fù)審、看考場，下午實地調(diào)研，13號全天面試。結(jié)果12號下午實地調(diào)研后出乎意料的現(xiàn)場就舉行了一場調(diào)研成果轉(zhuǎn)化——寫調(diào)研報告，占面試總成績的30%；13號依舊結(jié)構(gòu)化面試，占面試成績的70%。

回想這一路的歷程，感觸頗深，加之10.25的公務(wù)員考試也以總成績第一名順利通關(guān)，自己對如何在考試、面試中取得成功有了更深的體會。第一，自信樂觀。積極的自我認(rèn)知是力量的源泉，良好的樂觀心態(tài)是成功的保證，有助于臨場發(fā)揮，正所謂是“心態(tài)決定命運”！第二，學(xué)習(xí)。學(xué)理論（不要煩枯燥無味）、學(xué)實踐（注重從實踐工作中、生活中學(xué)習(xí)，向你身邊優(yōu)秀的同志們學(xué)習(xí)）、學(xué)應(yīng)用（大膽的把學(xué)到的東西運用到工作中，甚至是你平時與朋友們交流交談的生活中，有助于

養(yǎng)成作為一名公務(wù)員或領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的語言素質(zhì)修養(yǎng)、思維方式等）。第三，勤總結(jié)。也就是要不斷的去悟、去思考（如針對某類問題我將怎樣處理，我將如何與人相處等），這是不斷提升自身各方面能力素質(zhì)的關(guān)鍵！第四，做好考前其它準(zhǔn)備。如服飾、禮節(jié)禮儀、答題技巧等，這些我不多說，供學(xué)習(xí)的大家有很多經(jīng)驗之談。我重點說一下，考前對時事熱點一定要100%的關(guān)注，要結(jié)合到報考職位思考出題方向，多做準(zhǔn)備（并不一定會考，但這樣心里或許會更有底，從容上陣）。第五，答題時一定不要死記硬背，要跳出“框框”，做到邏輯層次明確、全面、深入，在理性的分析基礎(chǔ)上，最好能有一點感性的語言打動評委老師。

副科級領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試心得

參加了副科級領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試，通過了筆試和面試，組織考察時失敗。我沒有參加過公務(wù)員考試，這樣的考試只參加了這一次。經(jīng)驗談不上，只有一點心得。面試的心得就是沉著穩(wěn)重，有條不紊的去表達(dá)就行了。對于筆試，我有以下幾點認(rèn)識，僅供參考。

1、閱讀《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試大綱》，然后買一套書看看，目的是了解題型。

2、關(guān)注熱點。比如，環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，比如，振興東北經(jīng)濟(jì)，比如，社會主義新農(nóng)村，比如，勞動合同法。目的是了解考什么。

3、拓寬知識面。政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、文化、體育等基本常識要有所了解。這個在基本常識里面要考。這個只有平時積累了。

4、申論答題時要有條理性。我覺得這是第一位的。有層次感，不亂。因為大家答的內(nèi)容大體上都是一樣的，那就是表達(dá)的問題了。所以，重點不是答什么，而是怎么答。當(dāng)然，如果對所以論述的問題不了解，那重點就是答什么了。還要注意詳略。

5、閱讀黨和政府的重大報告。比如，十七大報告，政府工作報告等，相當(dāng)主要，因為很多題就是里面的內(nèi)容。

6、了解所在地市的情況，歷史、經(jīng)濟(jì)，特別是重大的民生工程等。因為有部分題目和這有關(guān)。

7、公開選拔考試，選拔的是領(lǐng)導(dǎo)干部，不是科員，所以站的高度更高，注重解決實際問題的能力。那么，要把自己當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)來看，你在解決問題時的身份是領(lǐng)導(dǎo)，角色定位很重要。這樣能夠進(jìn)入角色，撇開學(xué)生腔、外行腔。

8、適度緊張，頭腦清醒，在迷惑的時候或不知道的時候，相信直覺，因為很多知識要靠平時積累，想不起來就憑直覺吧，總比空著好。

第二篇：藥師考試經(jīng)驗集錦——藥師考試心得

藥師考試經(jīng)驗集錦——藥師考試心得

題記：

沒什么不可以

四年前，我和男朋友結(jié)束了長達(dá)5年的馬拉松式愛情，我們結(jié)婚了，雖然什么都沒有，但是我們很幸福，很快樂，從我們結(jié)婚的那一刻，我第一次下定決心努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對我們未來的家充滿憧憬。一年后我們的寶貝在溫暖而穩(wěn)定的家中誕生。

自從他出生以后我便覺得有了壓力，經(jīng)濟(jì)上很困難，雖然我們都有工作，但是僅僅夠生活，要想有所作為，很難。于是我踏上了藥師的考試之路。那一年上班很遠(yuǎn)，早晨6點多就要起床，晚上7點左右才能回來，而且單休，但那一年，是我自畢業(yè)后最刻苦而認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間。晚上回家，老公已經(jīng)做好可口的飯菜，學(xué)習(xí)累了，就做點家務(wù)緩解一下。那年我參加了考試，沒過多久，成績出來了，315分沒有通過?？墒菫榱藢氊惖奈磥恚芙o他一個好的環(huán)境，我決定再考。

來年，在老公的鼓勵和支持下，我再次步入考場，可是我還是失敗了。知道成績的那天晚上，我難過的依在丈夫的懷里哭了很長時間，知道我睡著了。第二天早晨起來我便看到丈夫抱著兒子，站在床邊，丈夫問兒子，你說媽媽棒不棒，其實我知道兒子聽不懂，只是丈夫安慰我，但是讓我驚訝的是一歲多的兒子竟然說了一個“棒”字，雖然很模糊，可我很知足，我知道我還要繼續(xù)努力。

在兒子的陪伴，老公的支持下，０９年我報了名。有一天丈夫得意的笑著看著我，說親愛的，你這次一定能過，他把我拉到電腦前，告訴我，我給你找了個老師。后來我知道是，他給我報了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的輔導(dǎo)。我真的很感謝他。他是我只得用一生去守護(hù)的人。

０９年我參加了考試，當(dāng)我知道成績時，我很欣慰，考試前期，為了學(xué)習(xí)，減少了很多陪兒子的機(jī)會，每次阿姨和我說兒子又學(xué)會了什么什么的時候，我眼睛里都含著淚水，因為兒子在最需要媽媽的時候，我卻沒有在他身邊，那種心酸，我永遠(yuǎn)不會忘記。

借此機(jī)會，謝謝我老公和寶貝兒子的支持和鼓勵，我會繼續(xù)努力。也為所有的媽媽級考生加油，工作、學(xué)習(xí)、孩子，那個都不能放棄，媽媽級考生真的不容易，其中的心酸也只有經(jīng)過了才有了體會。

有夢想的人，我們一起努力！

第三篇：公選考試考題

公選考試考前復(fù)習(xí)大全

一、現(xiàn)在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)存在這樣一些問題：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)多、聯(lián)系群眾少；聽取匯報多、深入基層少；發(fā)文件多、抓落實少。你認(rèn)為其原因何在？怎樣解決這些問題？

二、根據(jù)上述事例，運用理論，聯(lián)系實際，回答下面的問題：

1、造成決策失誤的主要問題和原因是什么?（評析）

2、在領(lǐng)導(dǎo)工作中怎樣才能做到正確決策?（啟示）

三、★如何深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀？（即政治、環(huán)境、體制、組織四大保證）

怎樣從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度理解構(gòu)建社會主義和諧社會？杭州2009年公選副局級筆試題】

四、怎樣全面建設(shè)小康社會？

五、增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。【此小題可單獨考，2008年廣東廳考筆試題】

六、怎樣增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展【結(jié)合本地實際論述，答案與上題基本相似，可將兩題結(jié)合起來答題，亦可自選任何一題作答】

七★★如何理解轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)？

【2009.9.20遼寧公選副廳筆試題】

八、怎樣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)?【2009年湖北廳考筆試題】

九、怎樣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化

十、怎樣加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強可持續(xù)發(fā)展能力？

十一、怎樣加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府？

十二、★★公共服務(wù)問題【2009年湖北考廳筆試公共服務(wù)型政府案例分析題：M市為方便群眾、提高行政效率，開通了三條服務(wù)熱線，并取得良好效果。①請從公共服務(wù)的角度評析M市的做法；②M市的做法對我們踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”有何啟示？】

十三、新形勢下如何發(fā)展社會主義民主政治？【或問什么是中國特色社會主義政治發(fā)展道路？】

益。

十四、★★關(guān)于大力推進(jìn)文化外宣【2008廣西廳考專業(yè)題。（文化二字可替換為新聞、某地、某系統(tǒng)如工會、體育、統(tǒng)戰(zhàn)等）】

十五、加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)

十六、結(jié)合實際談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的原則和途徑【湖北2009年廳考筆試題變形、2009.9遼寧廳考筆試題】

十七、★你剛剛上任，結(jié)合實際談?wù)勗鯓赢?dāng)好副職？【2009湖北廳考筆試變形題】

十九、、怎樣不斷提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力？

二十、怎樣加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧能力？

二十一、請你談?wù)勀阍鯓永斫狻暗虏偶鎮(zhèn)?、以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)？

二十二、請結(jié)合工作實際談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化【2009年湖北廳考策論試題】

二十三、如何提高領(lǐng)導(dǎo)效能？【或如何提高政府執(zhí)行力？或如何提高政府公共服務(wù)能力和科學(xué)化水平？此題需認(rèn)真思考，可能變形出題！】

二十四、關(guān)于調(diào)查研究案例分析題【此題乃重中之重：2008年廣東廳考案例分析題、2009年武漢市廳考筆試題。2009年湖北廳考面試題：一些單位在調(diào)研中存在這樣一些現(xiàn)象：調(diào)查多、研究少；報告多、成果少，即使有些成果也很少在實踐中得到應(yīng)用，你認(rèn)為產(chǎn)生上述問題的原因有哪些？請結(jié)合實際談?wù)勀銓η袑嵏愫谜{(diào)研工作的意見】

二十五、結(jié)合工作實際，談?wù)勗鯓雍霌P黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系？

二十六、結(jié)合實際談?wù)勗鯓幼セ鶎狱h建？

27、群體性事件處臵理念與原則（如：翁安事件）

28、處臵突發(fā)事件的基本程序[自然災(zāi)害類]

29、怎樣加強危機(jī)管理？

30、怎樣避免突發(fā)事件成為危機(jī)？【2008年廣西廳考、2009年杭州局考案例分析題】

31、如何加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風(fēng)【2009湖北廳考面試題變形：在全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部“從政道德水平”是件至關(guān)重要的工作，請聯(lián)系實際談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

32、★政績觀【屬必考題。2005年湖北廳考面試題：政績是領(lǐng)導(dǎo)干部德才素質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，請你聯(lián)系實際，談?wù)勅绾温鋵嵳_的政績觀？】

33、2009年湖北廳考策論題：（1）請你結(jié)合所給材料，談?wù)剰鸟R克思主義哲學(xué)觀點如何看待政績？（2）參考上述材料，以“按科學(xué)發(fā)展觀的要求樹立和落實正確的政績觀”為內(nèi)容，自擬題目，自選角度，寫一篇1500字左右的對策性論文】

案例題或策論題答題依據(jù)：

（二）什么是正確的政績觀？【即用馬克思主義哲學(xué)觀點如何看】

（三）怎樣樹立正確的政績觀呢？【即結(jié)合工作實際怎么樹立的問題】

34、2005年湖北廳考面試題：群眾路線是我黨的生命線，作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，請你聯(lián)系實際談?wù)勅绾螌嵺`黨的群眾觀】

35、怎樣帶著深厚感情去做群眾工作？【2009年湖北公選處級領(lǐng)導(dǎo)干部筆試案例題“民情日記”變形】聯(lián)系群眾怎么聯(lián)？

36、努力增強新形勢下做好群眾工作的能力【2009年8月武漢副局級考試筆試題。屬必考題?。　?/p>

37、怎樣加強和改進(jìn)新形勢下的群眾工作【非常重要！！】

38、【2005湖北廳考面試題：從一定意義上講，職務(wù)就意味著權(quán)力，作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，請你聯(lián)系實際，談?wù)勅绾螆猿终_的權(quán)力觀】

39、【2009杭州公選副局級、四川、遼寧公選副廳筆試題。2009年8月、9月四川和遼寧公選副廳筆試題：A市市委針對該市部分領(lǐng)導(dǎo)干部“無所用心、無所事事、無所作為”，導(dǎo)致市里各項工作停止不前，甚至有后退跡象這一情況，強力推行任務(wù)考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、突發(fā)事件處臵等五個方面的嚴(yán)格“問責(zé)制”，使A市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等工作從過去的落后位次明顯前移。請結(jié)合工作實際談?wù)劇皢栘?zé)制”對激活干部積極性有何現(xiàn)實意義？】

第四篇：公選考試技巧

“公選”筆試考試中，論述題、作文題做起來較難，分值又高，如何做好這兩種題是取得高分的關(guān)鍵，筆者就此作一分析比較，以期對應(yīng)試者有所啟發(fā)。

一、關(guān)于論述題

這種題是考察應(yīng)試者對某些科目的理論把握水平或?qū)嵺`應(yīng)用水平的，其操作重點在于理性的論說、闡釋、解析。解答論述題必須做到：要點準(zhǔn)確、思路清晰、論說有序、解答圓滿，要盡量達(dá)到使人讀起來感覺有板有眼、有理有據(jù)、有條不紊的效果。解答論述題最好分出層次，列出幾個要點，回答得清晰明確，使人在閱卷時一目了然。即使對于不熟悉的題、沒把握的題，也應(yīng)盡量按自己僅有的一點理解去發(fā)揮、去闡述，因為有些論述題的答案并非固定的幾條，如果另有發(fā)揮且有道理，即使不合要點也能得分，所以論述題下的卷面要盡量不留空白。

二、關(guān)于作文題

公選試題中，作文是個重頭戲，做起來不易，卻能看出一個人的理論功底、思想水平、分析能力、語言表達(dá)能力等綜合性素質(zhì)。所以應(yīng)試者必須做好這道大題。就目前的情況看，寫好作文應(yīng)特別注意以下幾點：第一，要認(rèn)真審題。弄清楚題目的要求，確立正確、科學(xué)、積極、上進(jìn)的觀點。第二，要明確要點。仔細(xì)思考文章要分幾個層次論述，列好提綱，在此基礎(chǔ)上，再思考論述的思路，搜集典例，做到胸有成竹。第三，寫好開頭和結(jié)尾，使開頭簡潔明了，富有吸引力，使結(jié)尾發(fā)人深省，富有激情。第四，要控制容量。作文不應(yīng)少于要求的字?jǐn)?shù)，但也沒必要寫得太多。寫得太多，一方面浪費時間，另一方面也會給閱卷者造成該考生控制能力弱的不良印象。第五，字跡要清晰、規(guī)整，保持外觀形象的整潔?？傮w來說，作文的關(guān)鍵在于明確主題，分清層次，講究言語流暢、文雅詞秀，爭取使閱卷者讀起來有一種意深、順口、悅目、賞心的感覺

全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部筆試部分，主要分為公共知識筆試和專業(yè)知識筆試兩部分。

（一）公共知識筆試

公共知識筆試的主要內(nèi)容包括：

1，馬克思主義基本原理。該部分考試內(nèi)容包括馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，以馬克思主義哲學(xué)為主。馬克思主義哲學(xué)主要測試應(yīng)試者馬克思主義哲學(xué)的理論知識水平和運用馬克思主義哲學(xué)重要原理，觀察、分析和研究我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)實問題的能力。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要測試應(yīng)試者馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識水平以及運用其理論分析和研究社會經(jīng)濟(jì)問題的能力。

2．毛澤東思想。該部分考試內(nèi)容包括毛澤東思想的形成和發(fā)展、毛澤東思想獨創(chuàng)性的理論貢獻(xiàn)、毛澤東思想活的靈魂以及毛澤東思想的歷史地位。

3．鄧小平理論。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對鄧小平理論的科學(xué)體系的掌握和理解程度以及運用鄧小平理論解決改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的實際問題的能力。

4．黨史黨建。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對黨的歷史和黨建基本知識的了解和掌握程度，并通過總結(jié)黨的歷史發(fā)展的基本經(jīng)驗、運用黨建學(xué)說的基本理論，研究和解決新時期加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)以及黨的自身建設(shè)重大問題的能力。

5．社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的理解和掌握程度以及運用社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論分析和解決現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題的能力。

6．行政管理與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對行政管理與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基本概念的了解、基本理論的掌握以及運用有關(guān)理論方法分析和解決實際問題的能力。

7．法律知識。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者了解和掌握法學(xué)基本理論、我國法律的基本制度和部門法基本知識的程度，以及相應(yīng)的法治觀念、法律意識和依法行使法定職權(quán)的能力。

8現(xiàn)代科技。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識以及前沿問題的了解程度。

9國情國策與時事政治。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對中國歷史的基本知識、中國的基本國情、基本國策和時事政治的了解程度。

10．公文寫作與處理。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者熟悉和掌握公文的基本種類、基本功能和寫作的基本要求，公文的行文規(guī)則、語言運用和寫作基本程序、公文處理的基本程序和基本方法的程度。

（二）專業(yè)知識

前面講的公共知識是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的一般要求，它反映了一個領(lǐng)導(dǎo)者的文化層次，而領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)則體現(xiàn)了一個人從事某項工作和開展某項活動的能力，它所反映的是一個領(lǐng)導(dǎo)者的文化類別。

全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)知識的考試目前主要按行業(yè)分類，共分12個大類，每個大類又細(xì)分為多個小類。具體是：

1．黨務(wù)類：紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、機(jī)關(guān)黨的工作。

2．經(jīng)濟(jì)管理類：宏觀經(jīng)濟(jì)、內(nèi)外貿(mào)易、交通運輸、體改、統(tǒng)計，物價、工商等。

3．財經(jīng)管理類：財政、金融、稅務(wù)、審計、保險、證監(jiān)等。

4．科技管理類：科技、環(huán)保、技術(shù)監(jiān)督等。

5．文化教育類：教育、文化、文物、體育、廣播電視、新聞等。

6．農(nóng)林、水管理類：農(nóng)業(yè)、林業(yè)水利、畜牧、氣象等。

7．衛(wèi)生健康類：衛(wèi)生、計劃生育、醫(yī)藥、防疫等。

8．司法類：司法、公安、檢察、法院、監(jiān)察等。

9．勞動人事類：人事、勞動、社會保障等。

10外交外事類；外交、僑務(wù)、對臺事務(wù)等。

11群體工作類：工、青、婦等。

12行政類：民政、宗教等。

關(guān)于專業(yè)經(jīng)驗，考試吧綱的要求是：

1．報考副縣（處）、正縣（處）級職務(wù)的，一般應(yīng)在45歲以下，具備大專以上學(xué)歷；報考副局（地、廳）、正局（地、廳）級職務(wù)的，一般應(yīng)在50歲以下，具備大學(xué)本科以上學(xué)歷。

2．黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員報考副縣（處）、正縣（處）級職務(wù)的，需分別擔(dān)任正科。副縣（處）級職務(wù)2年以上；報考副局（地，廳）、正局（地、廳）級職務(wù)的，需分別擔(dān)任正縣（處）、副局（地、廳）級職務(wù)3年以上；任副職5年以上且特別優(yōu)秀的，也可報考上一級副職。

3．非黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員報考縣（處）級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)當(dāng)具備5年以上工作經(jīng)驗和2年以上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷；報考局（地、廳）級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具備8年以上工作經(jīng)驗和5年以上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷。具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員，可根據(jù)擬考職位的需要，適當(dāng)放寬資歷條件。] 筆試是全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試的重要環(huán)節(jié)。筆試的特點是考生通過解答試題，讓主考機(jī)關(guān)了解自己的知識深度和廣度，眾多考生同時臨場，有統(tǒng)一的、較客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，省時高效，經(jīng)濟(jì)易行。但筆試也有很大的局限性，考生不能直觀地向招考機(jī)關(guān)展現(xiàn)自己，而要通過卷面展示自己，因此，有必要了解幾種常用的技巧。

（一）了解閱卷者的心理

考試一般都要專門制定評分標(biāo)準(zhǔn)，包括標(biāo)準(zhǔn)答案或有關(guān)評分要點及各解答步驟的分?jǐn)?shù)分 配方案等。評分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷者評分的依據(jù)，它要求閱卷者按評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分，以保證評分的一致性。從理論上講，評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是合理的、科學(xué)的，這樣才能保證評分結(jié)果和考試結(jié)果的可靠性。然而，由于閱卷者有各自不向的評分原則。因此，往往在不同的人心里又有各不相同的評分標(biāo)準(zhǔn)。有人作過這樣的調(diào)查，用“你給試題分配分?jǐn)?shù)的原則是什么”的問題分別詢問24位閱卷者，結(jié)果竟有10多種回答。可見，在給試題分配分?jǐn)?shù)上，評卷人之間的差異是很大的。

閱卷中的認(rèn)識過程就是閱卷者知覺和思維的過程，這里的知覺主要是指對考生答卷的知覺。在閱卷時，由于閱卷者與考生是相互隔絕的，因而，后者是次要的，有時不起任何作用。閱卷中的思維主要是指比較、判斷、分析和綜合等。

從心理學(xué)的角度來說，知覺是人腦對直接作用于它的客觀事物的整體反映。人們在知覺過程中要遵循知覺的整體性、選擇性、理解性、恒常性這些規(guī)律，當(dāng)客觀事物只有部分作用于感官時，人就根據(jù)已有的知識經(jīng)驗加以補充，知識經(jīng)驗不同的人對同一事物的知覺存在差異。在閱卷時，閱卷者對考卷的知覺有知覺者主體經(jīng)驗作參考，知覺的結(jié)果與客觀現(xiàn)實中答卷的好壞并非完全一致。因此，知覺對閱卷時評分的客觀性有一定影響。

從閱卷者主觀的角度來看，他們的知覺是以觀察為主的，而這種觀察是一種有目的、有計劃并伴有積極思維活動的，閱卷（評分）就是要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對考生每道題答案的對錯進(jìn)行判斷和評估并賦予相應(yīng)分值。其中包含了記憶、分析、綜合、比較和判斷等行為。分析是指把事物的個別屬性分解出來，比如，在給作文評分時，既要把作文分成若干段落來思考，又要對作文的卷面、詞句、內(nèi)容、特點等分別來看；綜合則是把事物的各種屬性結(jié)合起來，比如，對作文評分時，經(jīng)過對作文的分析之后，要把作文各部分、各種屬性綜合起來看，形成對作文的整體認(rèn)識；比較是把事物的某些屬性加以對比并確定它們之間的差異，比如將考生的答案與評分標(biāo)準(zhǔn)比較，在考生的答案之間作比較；判斷就是對事物進(jìn)行最后定論，對試卷作何意見，評多少分。

目前，全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試的試題類型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類。前者比較簡單，比如判斷題，閱卷者只需將考生答案與標(biāo)準(zhǔn)答案對照一下，便打分，幾乎不加思考，即使外行人也能完成，一般不容易出現(xiàn)差錯，有偶然性的差錯也很容易糾正，對這類試題現(xiàn)大都采取計算機(jī)閱卷的方式，對于后者，閱卷者的心理過程就復(fù)雜多了，上面所說的知覺。分析、綜合、比較和判斷在閱卷中都可能存在，環(huán)節(jié)越多，過程越復(fù)雜，閱卷者的差異就越大，閱卷者情感過程中的愛好或厭惡、心境、美感、理智感和意志過程中的自制力以及個性心理等都能產(chǎn)生影響。最典型的是在評作文題時，閱卷者需要對卷面、立意、意境、結(jié)構(gòu)、層次、語言及文字作出判斷，這樣，不同的閱卷者，所給的分?jǐn)?shù)必然有差異。

（二）根據(jù)閱卷心理形成應(yīng)試策略

1．卷面務(wù)整潔，字跡力求工整

由于閱卷人對考生是陌生的，閱卷人對考生的了解只是通過一張試卷，因此，考生在試卷上要下一番功夫?？忌诖痤}時，按照規(guī)范的格式書寫，又沒有亂涂亂畫，字寫得認(rèn)真且清晰，閱卷人看起來既省力又省心，整潔的卷面。工整的字體首先給閱卷入良好的第一印象。這樣可能產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)，對提高自己的成績是有利的。另外，閱卷是一種艱苦的腦力活動，長時間的評閱工作必然會使閱卷人身心疲勞，智力活動效率下降，如果考生字寫得潦草，又亂涂亂畫。且不按照規(guī)定的格式答題，必然引起閱卷人的煩躁情緒，影響評分的結(jié)果。因此，只要時間允許，一定要認(rèn)真書寫，字體未必像書法藝術(shù)那樣給人以美的享受，但至少應(yīng)清晰可辨。

2．答案簡明扼要．切忌畫蛇添足

一般情況下，正確因行標(biāo)準(zhǔn)答案是以要點或綱目的形式出現(xiàn)的，否則試卷和試題評定就會因人而異失去統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。由于閱卷者對評分標(biāo)準(zhǔn)的順從，標(biāo)準(zhǔn)答案之外的觀點，除非確屬高見，且能得到大多數(shù)閱卷者的認(rèn)可，否則難以得分。實際上，由于每個閱卷者在個性上的差異和認(rèn)識上的差別，標(biāo)準(zhǔn)答案之外的觀點受到一致認(rèn)可的機(jī)會是不多的。因此，考生答題一定要簡明扼要，只要能表達(dá)自己的意思即可。對要點的解釋要準(zhǔn)確，若解釋不對，還不如不解釋。

3．做題先易后難，以求得到鼓舞

實踐表明，成功的經(jīng)驗可以使人的心理需要和期望得到滿足和實現(xiàn)，產(chǎn)生愉悅感和良好的情緒，使人得到鼓舞和激勵，從而增強信心，提高人的活動能力，進(jìn)入積極主動的心理活動狀態(tài)。反之，則會使人灰心喪氣，產(chǎn)生一種挫折感，降低人的活動能力，難以進(jìn)入積極的心理活動狀態(tài)。因此，考生在答題時，先要通看一遍試卷，心中有數(shù)后，按先易后難的順序答，力爭在不斷滿足、不斷激勵中愉快地完成全部試題。如果遇到一時解不開的題目，暫時拋在腦后，等完成其它題目后再做。

4．要準(zhǔn)確，力爭一次成功

由于人的心理活動具有定勢性傾向，先前所進(jìn)行的心理活動往往影響同類后繼心理活動的方向，使人習(xí)慣于按照業(yè)已形成的思路去思考問題。如果已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤，往往是很難發(fā)現(xiàn)和糾正的。因此，在答卷時，要把求準(zhǔn)放在第一位，在求準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快，并且求準(zhǔn)應(yīng)立足于一次成功，即使放慢一點速度也爭取一遍成功，這樣就省去了反復(fù)檢查的功夫。如果抱著“反正后面還要檢查”的態(tài)度草率從事，不但難以保證答題的準(zhǔn)確性，而且浪費了許多時間，可謂欲速則不達(dá)。

5．盡量做到最后復(fù)查一遍

考試是一種緊張、復(fù)雜的智力勞動，總免不了犯錯誤，最后復(fù)查一遍是避免錯誤很有效的辦法。試卷答完之后，頭腦因得到相對的放松而較為清醒，因而，更容易發(fā)現(xiàn)在答題過程中注意不到、考慮不周的一些問題，提高試卷的準(zhǔn)確度。在復(fù)查時，要把注意力集中在自己的解答上，避免思維定勢的干擾，故多采用逆向檢查法和變換方式檢查法，前者指不從其正面按部就班、循老路前進(jìn)，而是從其反面一步一步地進(jìn)行反證；后者則是用與原來不同的方式解答同一問題，如能殊途同歸爪可以確定答案是正確的。

（三）注意通免常出現(xiàn)的差錯

在筆試過程中，有些題目并不是不會，很可能由于失誤而出現(xiàn)差錯，下面分析其表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因，以提醒考生在考試中避免。

1．選擇性差錯

這是在各類考試中常見的現(xiàn)象。考試時，如果考生對心理焦慮程度控制失度，就會引起對卷面解題信息感和靈敏度的下降。當(dāng)出現(xiàn)外形、意義相近，但特征、本質(zhì)內(nèi)容有差異的相似試題時，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“錯覺”，進(jìn)而出現(xiàn)解題失誤，另外，由于對題意理解不全，沒有把握問題的精神實質(zhì)，在一知半解的情況下就動手做題，也容易出現(xiàn)失誤。為此，考生在接受解題信息時，首先，必須調(diào)整情緒，保持心緒的平靜，防止因焦慮過度而感知能力降低。其次，要認(rèn)真審題，在弄清試題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握試題的含義及提問角度，再進(jìn)行本質(zhì)特征的比較，弄懂試題提問的目的及解答要求，然后，再細(xì)心擬定作答內(nèi)容，從而準(zhǔn)確解答。再次，平時復(fù)習(xí)備考，掌握考試內(nèi)容時，必須注意知識掌握的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格區(qū)分相近的問題，力求甚解，切忌望文生義，胡編亂造。

2．遺忘性差錯

考生由于記憶發(fā)生故障，眼瞅著問題復(fù)習(xí)過，但又記不起來了。這是因為：第一，考生在接收知識信息時，對考試目標(biāo)、內(nèi)容、要求等不甚明確，在生理、心理、時間、備考內(nèi)容等方面與考試的需求對應(yīng)性較差，在考場上出現(xiàn)原先貯存信息的消失，或信息聯(lián)絡(luò)的暫時中斷。第二，考生解題時注意力分配不當(dāng)，引起記憶模糊或不完全。第三，正巧進(jìn)考場的那段時間記憶能力較差。為了避免此類現(xiàn)象，必須注意兩點：備考時盡可能使備考內(nèi)容與考試內(nèi)容相對應(yīng)，并有意識、有規(guī)律地進(jìn)行應(yīng)試生理機(jī)能和心理功能的適應(yīng)性訓(xùn)練；在考場上要恰當(dāng)控制情緒，合理分配解題注意力，不要做著這題卻想著那題，防止出現(xiàn)短時遺忘造成信息聯(lián)系的中斷，萬一答題中一時卡住，也不要焦躁，更不能胡亂拼湊。應(yīng)暫時停止作答，迅速將注意力轉(zhuǎn)移，等順利解答了其他題目后，回過頭來再集中回憶，或者干脆放下筆靜坐幾分鐘，緩解一下緊張情緒，等冷靜后再作答。

3．自是性差錯

這類差錯主要發(fā)生在那些驕矜和僥幸取勝的考生中。他們對試題的解答總是視難為易，以易解難，在審題時粗心大意，只看到問題的一方面，就立即作答，誤將一些與解題非關(guān)聯(lián)性的條件作為解題的已知條件，或者漏掉某些與解題緊密相關(guān)的要害內(nèi)容，而單憑主觀相象作答，致使解題失誤，要克服這類差錯，重要的就是要克服盲目自信。答卷時，應(yīng)當(dāng)見易思難，視易為難，認(rèn)真細(xì)致，避免粗疏，鎮(zhèn)定自若地解答。

4．猜測性差錯

這類差錯主要發(fā)生在那些缺乏主見和自信心的考生中。他們在解題時容易為他人的神情或暗示所左右，如遇到不能準(zhǔn)確理解題意或根本未理解題意等情況，便憑一時的感覺錯誤地推斷，有的考生則以其他考生的面部表情、眼色等形式的暗示為依據(jù)判斷是非，造成胡亂猜測。要避免此類差錯，就要堅信自己意見的正確性，防止因他人暗示而造成應(yīng)考失誤，強化自信心，并把這種自信貫穿于應(yīng)考的全過程。

5．習(xí)慣性差錯

這類錯誤主要由于考生受原有知識技能、經(jīng)驗等方面的影響所致，在考試時，一種慣性使考生在不知不覺中將解題思維引向定勢，嚴(yán)重影響了能力的發(fā)揮。避免這類錯誤的方法是：消除緊張情緒，充分發(fā)揮想象力，避開思維定勢的影響，根據(jù)試題所提供的信息盡可能、地設(shè)想答案，然后進(jìn)行分析篩選，從而正確地做出解答。

（四）學(xué)會一些答卷策略

在考試過程中，如果確因知識或能力所限，對試卷上的題無能為力（或從未學(xué)過，或沒能力做完），不妨采取一些小策略來應(yīng)付。

1、增加一分也好，決不留下空白

由于參加考試的人較多，考生也許因一分之差而名落孫山。其實在考場上多得幾分并不難。因為許多試題的評分標(biāo)準(zhǔn)不僅看最終答案，而且要看整個答題過程?？忌词箤栴}一知半解．也應(yīng)盡力做答，不留空白，就有可能得分。一些主觀性試題在評分時有變通的可能，如果考生一字不答，閱卷者也無能為力?？忌鷮︻}目一定盡力去答，能走一走算一步，再說，試題本身往往就有正常的暗示作用，隨著題目意思發(fā)一些議論，閱卷者在評分時說不定就可以從中“挖掘”出一些可以給分甚至符合答案的觀點來，尤其是一些文史類的題目最為明顯。

2．只要不倒扣分，不妨嘗試回答

選擇題一類的題目適合嘗試著回答，一般情況下，答錯了是不倒扣分的。越來越多的教育和心理學(xué)家相信，猜測和估算也是人的一種不可缺少的能力。許多研究證明，在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，“勇于猜測的人” 比“謹(jǐn)慎小心的人”更容易得較好的分?jǐn)?shù)。曾有人做過這樣的試驗，讓400名考生回答兩份等值的標(biāo)準(zhǔn)化測驗題，第一次不鼓勵猜測，第二次鼓勵猜測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一次平均分?jǐn)?shù)22。5分，而第二次則上升到46。2分，差距很大。從理論上講，是非判斷題，猜對的可能是50%，四擇一的試題，猜對的可能占 25%，而實際猜測所得分?jǐn)?shù)往往要多，猜測大都有一定的線索，況且，考生對試題一無所知的情況是不多的。即使憑常識也可排除一些不正確的選擇項。另外，在解答閱讀理解性質(zhì)的選擇題時，題與題之間往往有一定的暗示，甚至有一定的邏輯關(guān)系，考生可以根據(jù)其中一肯定正確的選擇去推論其它各題的選擇，往往做對一個就全做對了。

另有一種特殊情況，若考生對有的試題一無所知，為求得一定得分起見，就把最終選擇定在同一項選擇上，即全部選A或B或C，這樣其中肯定有對的，并且一般B（對的機(jī)會比A、D多，因為若A對，考生選擇A后就不再往下看了，若D對，則浪費考生的做題時間，因此，一般把正確的答案放在B、C上。當(dāng)然這只是通常的情況，沒有規(guī)律。

3．根據(jù)題目所給分?jǐn)?shù)科學(xué)分配時間，不要提前交卷

許多人考試失誤是由于時間沒掌握好所致。他們或者毫無時間觀念，慢條斯理地答題；或者只著眼于字體工整，卷面整潔而精雕細(xì)做；或者被一難題纏住，無法脫身；或者先緊后松，唯恐答不完而草草從事，答完后才發(fā)現(xiàn)時間還早，而卷面上的字連自己都不認(rèn)識??這都不可取。因此，考生要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，要把試題的數(shù)量、難度結(jié)合自己書寫速度安排時間，做到心中有數(shù)。不要被一題纏住，草稿盡可能簡略，書寫力求工整不錯，若提前做完了，也不要提前交卷，要認(rèn)真檢查，哪怕是一個數(shù)字，一個符號，每檢查一遍都會有所收獲。

“干部要德才兼?zhèn)?，以德為先”“為官必須有德?無論是當(dāng)下正在進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作，還是年終總結(jié)，都進(jìn)一步突出了對干部“德”的考核評價，“德”成為選拔任用、考察干部的“方向標(biāo)”，成為干部考核工作的一個新特點。

堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，是我們黨在選人用人問題上的基本導(dǎo)向和原則。德與才是黨員干部素質(zhì)不可或缺的兩個方面。與才相比，德是前提，決定著才發(fā)揮作用的方向。在新的歷史條件下，強調(diào)用以德為先的標(biāo)準(zhǔn)用人育人，具有很強的現(xiàn)實針對性。當(dāng)前，有的干部出問題主要不是出在才上，而是出在德上；主要不是出在勤政上，而是出在廉政上。只有始終堅持以德為先，才能使黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。

為“官”有德，也是公眾道德示范的要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是群眾中產(chǎn)生的優(yōu)秀者，作為“公眾人物”，他們的道德水平，自然地成為群眾的楷模和標(biāo)桿。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部道德高尚，就有人格魅力，就有威望，“如夏日之蔭，冬日之爐，不求親人而人自親之”；相反，如果道德惡劣，腐敗腐化，在群眾眼中就一錢不值。更重要的是，所謂上行而下效，個別領(lǐng)導(dǎo)干部德之不佳，還會使少部分群眾產(chǎn)生失望情緒，對自身道德要求下降。這種“官德毀而民德降”的苗頭是十分可怕的。

因此，對干部德的考核，必須堅持“群眾公認(rèn)”。對一個干部的德行好壞的判別，不是一時半會兒、更不是憑領(lǐng)導(dǎo)一兩次印象就能得出來的。有的干部，在領(lǐng)導(dǎo)面前很上進(jìn)，在群眾面前懶懶散散、吆五喝六；有的干部，單位里面很積極很謙虛，回到家里對家人不敬不孝；有的干部，工作期間看似清廉正派，八小時以外燈紅酒綠。識別這樣的人要靠群眾的力量，干部德行的好壞，要靠群眾來評說。群眾的觀察最直觀、最準(zhǔn)確、最客觀。畢竟，一個德行不好的人，縱使對單位、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事掩飾得再好，在日常生活中，狐貍尾巴終究也會露出來，躲不過群眾的眼睛。要想選準(zhǔn)人、用好人，就必須注重群眾公論，善于借助群眾的慧眼來選人用人。

對干部德的考核要堅持“群眾公認(rèn)”，說到底就是體現(xiàn)了干部必須接受群眾監(jiān)督的原則。干部選拔是個系統(tǒng)工程，不能重使用、輕培養(yǎng)，更不能只任命、不監(jiān)督。放棄對干部的監(jiān)督，只會害了干部。領(lǐng)導(dǎo)上的監(jiān)督，有關(guān)部門的監(jiān)督，當(dāng)然是必要的，然而最直接、最廣泛、最有力的監(jiān)督，還是來自群眾的監(jiān)督。只要群眾有權(quán)給干部打分，有權(quán)根據(jù)干部平時的表現(xiàn)決定干部的進(jìn)退去留和獎勵懲罰，那么，干部肯定會在德上謹(jǐn)慎得多。有些干部為什么不把群眾放在眼里？為什么只對上負(fù)責(zé)，不對下負(fù)責(zé)？為什么不怕被群眾批評德之差？就是因為群眾對他來說無足輕重。

干部德的表現(xiàn)有其特殊性，需要我們在考察中盡可能地延伸觸角、擴(kuò)大范圍、廣開言路。尤其對干部八小時以外的表現(xiàn)、對干部公職管轄范圍以外的表現(xiàn)，要力求多找知情人聽知情話。有時還要善于從看似不經(jīng)意的片言只語中聽出“弦外之音”，更要不惜從民間的閑言碎語中追蹤事實真相，通過各種民主、公開的方式，搜集、了解、綜合群眾的評價意見?？梢姡瑢Ω刹康碌目己?，就應(yīng)當(dāng)堅持群眾公認(rèn)。

十七屆四中全會就黨內(nèi)民主建設(shè)作出了專門部署，請結(jié)合實際談你怎樣看待黨內(nèi)民主的問題

1、（是什么）黨內(nèi)民主指黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。黨內(nèi)民主的基本內(nèi)容是：所有黨員不論職務(wù)高低，都享有黨章規(guī)定的權(quán)利并應(yīng)履行其義務(wù)；黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)應(yīng)由選舉產(chǎn)生；黨的各級委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；黨內(nèi)討論決定問題實行少數(shù)服從多數(shù)的原則；黨員有權(quán)了解和直接參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利。黨內(nèi)民主最突出的、反映其本質(zhì)的特征，就是黨員對黨內(nèi)權(quán)力的分享，黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與。

2、（怎么看）黨內(nèi)民主是黨的生命。十七屆四中全會提出，黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。這是因為：（1）黨內(nèi)民主可以保持黨的團(tuán)結(jié)，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；（2）黨內(nèi)民主可以制約過分集權(quán)，克服官僚主義，有效地防止腐?。唬?）黨內(nèi)民主對人民民主具有重要的示范和帶動作用。

3、（怎么辦）把握發(fā)展黨內(nèi)民主的若干重點

發(fā)展黨內(nèi)民主，是一項綜合性的實踐過程，要善于把握重點。首先，必須有利于保障黨員的民主權(quán)利； 其二，必須逐步理順黨內(nèi)的權(quán)力運行體制；其三，必須有序地構(gòu)建黨內(nèi)民主的制度體系；其四，必須不斷地形成發(fā)展黨內(nèi)民主的有效機(jī)制。

以基層黨建為重點，保障黨員的民主權(quán)利。黨的組織對黨員的服務(wù)，最根本的是政治服務(wù)。黨內(nèi)民主的核心價值就是實現(xiàn)廣大黨員在黨內(nèi)政治生活中的主體地位，其工具層面的價值則是達(dá)成黨內(nèi)的共識。所以，黨的基層組織建設(shè)，就是要便于表達(dá)和綜合黨員和黨員所聯(lián)系的群眾的利益，并為黨員的政治參與和社會參與提供資源與平臺。

以黨的代表會議常任制為重點，完善黨內(nèi)民主的基本制度。黨代會常任制能夠真正實現(xiàn)黨章所規(guī)定的黨的代表大會作為黨的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的功能，是黨的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和民主選舉的基本平臺。在每一屆黨組織的任期內(nèi)，選舉產(chǎn)生本屆黨組織的黨代會實行年會制和代表常任制，從而建立起黨組織、委員、黨代表、黨員群眾、人民之間的代表鏈。黨代表會議常任制要從黨代表直接選舉入手。通過黨代表的直接選舉，強化代表對選區(qū)黨員群眾負(fù)責(zé)的意識，從而增強代表們民主參與的動力。并且，黨代表的直選，必然完善著并推進(jìn)委員的選舉，同時還推動著黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)人和黨員人大代表的選舉，對黨的干部的選舉會發(fā)生積極影響。

以規(guī)范全委會與常委會的工作為重點，理順黨內(nèi)權(quán)力運行體制。首先要健全民主集中制，這是黨內(nèi)民主程序化的起點和改善黨內(nèi)民主意識和作風(fēng)的起點。民主集中制的核心是集體領(lǐng)導(dǎo)，切實實行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，黨委委員一人一票，重大決策實行票決制。切實解決書記權(quán)力過大的問題。重大事項的決定，必須由黨委全委會通過表決做出，表決按少數(shù)服從多數(shù)的原則執(zhí)行。其二，要建立健全常委會向全委會負(fù)責(zé)、報告工作和接受監(jiān)督的制度，理順黨內(nèi)權(quán)力運行機(jī)制。以此為基礎(chǔ)，推進(jìn)并建立健全全委會和紀(jì)委會向黨的代表大會負(fù)責(zé)、報告工作和接受監(jiān)督的制度。其三，要規(guī)范黨委與人大、政府、政協(xié)的關(guān)系，并明確三個黨組在國家權(quán)力機(jī)構(gòu)中的作用，理順黨政關(guān)系。黨委要總攬全局，協(xié)調(diào)各方，不能以黨代政。要解決黨政機(jī)構(gòu)重疊的體制問題，解決民主集中制和行政首長負(fù)責(zé)制等權(quán)力運行機(jī)制問題。

發(fā)展黨內(nèi)民主的重點是完善黨內(nèi)民主制度

制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。沒有制度作保證的民主不是真正的民主。黨內(nèi)民主制度是由黨的領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度、選舉制度、決策制度、干部制度等構(gòu)成的一個有機(jī)的體系，這個制度體系的核心就是堅持和完善民主集中制。根據(jù)四中全會精神，建立健全以民主集中制為核心的制度體系：

一是堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，強調(diào)以明確權(quán)責(zé)為重點，完善地方黨委領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；

二是以落實黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點，建立健全黨務(wù)公開、黨內(nèi)情況通報、黨委新聞發(fā)布、黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢、黨員評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子等制度；

三是完善黨代表大會制度，建立黨代表大會代表提案制度，落實和完善黨代表大會代表任期制，繼續(xù)選擇一些縣（市、區(qū)）試行黨代表大會常任制，嚴(yán)格控制選任制領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)職務(wù)變動；

四是落實和完善黨內(nèi)選舉制度，擴(kuò)大黨代表對提名推薦候選人的參與，改進(jìn)候選人介紹辦法，改進(jìn)和規(guī)范選舉程序和方式；

五是完善黨內(nèi)民主決策機(jī)制，發(fā)揮全委會對重大問題的決策作用，推行和完善地方黨委討論決定重大問題和任用重要干部票決制，健全黨委常委會向全委會定期報告工作并接受監(jiān)督制度；

六是堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，完善干部選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制，提高選人用人公信度。

第五篇：專利代理人考試經(jīng)驗心得

專利代理人考試經(jīng)驗心得

堅持就是勝利！拒絕裸考！

本人注冊思博已久，平時總是潛水居多，從思博中獲益良多，今年幸運過關(guān)，趁著晚上有空寫一下自己的復(fù)習(xí)過程，算是對自己這半年的總結(jié)，也希望有人從中獲益。

先說成績啦：專利法/相關(guān)法/實務(wù)：131/90/1281、個人背景

本人企業(yè)Ip一名，入職四年多，平時工作范圍較寬，如專利檢索、分析、專利訴訟（如Jp、DE等）、國內(nèi)外專利撰寫、OA答復(fù)及無效等，對于專利法/細(xì)則/指南等平時都有涉獵。

2010年曾經(jīng)參加過考試，但是，當(dāng)時剛?cè)胄?，而且?fù)習(xí)相當(dāng)不到位，大概只看了專利法方面的資料，實務(wù)只是看了兩天模板而已，結(jié)果，自然是慘敗?。▽＠?相關(guān)法/實務(wù)：75/46/62）……不過，這應(yīng)該都是自己預(yù)料得到的啦，畢竟沒有付出的太多，自然不能奢求有相當(dāng)?shù)幕貓螅?/p>

后來，11年和12年每到報名時，總是燃起報名的心，但是卻老擔(dān)心自己是否有足夠復(fù)習(xí)的時間，自然又miss掉報名的時間。轉(zhuǎn)眼間，到了13年，自己也快30了，工作上也出現(xiàn)了瓶頸，再加上本人的自信一直不足，認(rèn)真思考后，就覺得與其總是一副提不起勁的樣子，不如制定個目標(biāo)好好沖刺，如此，就開始了今年的專代考試之旅！

2、復(fù)習(xí)材料

l 尹新天：《中國專利法詳解》，大概花了1-2個星期瀏覽完，看完后對整部專利法有較為完整的認(rèn)識，而且對于一些重點概念的理解也相對透徹；

l 法/細(xì)則/指南：基本配備，貫穿整個復(fù)習(xí)過程，至少閱讀三遍；

l 楊立：真題分類集，我用的是2010年版

l 09-12年國知局出版的真題分析：主要放在后期做模擬考試用

l 吳觀樂/歐陽石文：《專利代理實務(wù)應(yīng)試指南及真題精解》，這本我看得不多，主要是看前面的分類試題的答題須知部分

l 楊敏峰：《全國專利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》，貌似是在9月中旬時買了這本書，按照大綱排布，無真題的部分也會列出相應(yīng)的考點，復(fù)習(xí)起來比較輕松

l 何越峰：《專利法律知識分冊》，2011年版，大概九月初買的，這本書題目較少，主要是屬于概念的串講，后期鞏固用；

l 錄音：何越峰、韓曉春、祁建偉10年的培訓(xùn)錄音，論壇貌似有資源；

l 培訓(xùn)班：廣東知識產(chǎn)權(quán)局10月份的考前沖刺班

3、復(fù)習(xí)時間

從五月中旬開始斷斷續(xù)續(xù)地看書，到六月中旬開始，基本上每天晚上下班看1-2小時，周末的話去圖書館看4-6小時，期間八月時感覺太累，松懈了一段時間，后來在考友加同事的鼓勵下，繼續(xù)堅持了下來。

4、復(fù)習(xí)過程：

只能記得個大概咯

l 5月中旬-6月中旬：主要是瀏覽《中國專利法詳解》、《專利法》以及《實施細(xì)則》，請注意，在看《專利法》和《細(xì)則》時應(yīng)當(dāng)逐字逐句地理解每句話的意思，每句話的重點，最好利用顏色筆將重點處標(biāo)出，這樣對于法條的理解比較好；

l 6月中旬-8月中旬：通讀審查指南，邊看邊翻著相應(yīng)的法條及細(xì)則，對于縮寫的法條和細(xì)則對一一列明；然后，結(jié)合楊立真題，開始進(jìn)行真題練習(xí)，練習(xí)時，對于容易錯誤的題目考點應(yīng)當(dāng)標(biāo)記或摘錄下來，并且在做完每章的題目時應(yīng)當(dāng)及時翻出指南中相應(yīng)的內(nèi)容再細(xì)讀一遍，這樣比較不容易掉下記憶；而對于一些較為小的考點，如專利代理相關(guān)的內(nèi)容，其實每年考的內(nèi)容都是差不多，最好能用筆單獨記錄在筆記上，方便后面記憶；

l 九月-十一放假前：重心移到相關(guān)法，但是，說實在的，民法、合同法等之類的那么一大堆的條款，對于我非法律專業(yè)而言，真的是太痛苦了，所以看了兩天后我覺得還是直接從真題入手，這時主要利用了《全國專利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》；但是，為了防止丟失關(guān)于專利法的記憶，在這段時間里，我晚上一般也花個半個小時左右重新翻閱法/細(xì)則和指南，此時，由于經(jīng)過真題的洗禮，看指南時更加容易標(biāo)記出每句話的考點所在；

l pS：上述復(fù)習(xí)過程中，在上下班或出門時，不定期地聽培訓(xùn)錄音，基本上，實務(wù)錄音只完整聽過一次，專利法完整聽過兩次，相關(guān)法則是一次。另外，也聽過專利法及細(xì)則的語音版本一次。

l 十一放假后：繼續(xù)看相關(guān)法資料，至于實務(wù)的部分，則主要是看了一下吳觀樂老師的書，但是可能有經(jīng)驗吧，感覺很多基本的東西都不太看得下去，感覺東西太多重復(fù)的貌似，所以這本書當(dāng)時主要是關(guān)注了一下其中某些題型大體的答復(fù)邏輯或論述方式而已，也做了07年和08年的真題，但是都沒有認(rèn)真寫完過，基本上就是推了個大體的思路而已；而專利法部分，則主要看何越峰老師的書，鞏固記憶。

l 10月沖刺班：感覺最有用的就是聽李超老師講課的時候的應(yīng)試技巧：不要亂上位或概況，交底材料里面已給出相應(yīng)的共同特征，找出實施例或多個特征的共同點即可；做題前先整理清楚著錄項目的相關(guān)信息，判斷是否有不能使用的文獻(xiàn)、新穎性論述和創(chuàng)造性論述的注意點等，這些恰好是我覺得自己最容易忽視的。上完李超老師的課后，我自己做了練習(xí)，按照李超老師說的方式 找出基本問題、基本方案、進(jìn)一步問題、進(jìn)一步方案等，雖然也沒有認(rèn)真寫完，但是大體上思路掌握了……

l 至于剩下的半個月，則主要是利用周末的時間利用國知局出的真題集來做模擬考試、并仔細(xì)參詳各個實務(wù)真題中撰寫的本質(zhì)……最后，考前主要針對自己相對薄弱的章節(jié)，如復(fù)審和無效的內(nèi)容，以及一些零碎的知識點，如假冒專利行為的處理、國知局行政復(fù)議的規(guī)定等做了整理，盡量地能拿一分是一分……

5、個人心得體會

細(xì)心！這是第一個需要提醒的，選擇題中很容易出現(xiàn)這題讓你找正確的、下題讓你選擇錯誤的，自己在做真題的時候應(yīng)當(dāng)積極鍛煉自己的注意力需要集中，避免犯這樣的低級錯誤

不要掉以輕心！我自己在10年考試時，總覺得自己考的還不錯，題目很簡單，殊不知，早就踩了地雷而不自知！所以，當(dāng)看到某些話很熟悉或很簡單時，千萬要看清楚題干，有可能差一個字就錯了……個人覺得，對于實務(wù)尤其是這樣，國知局的實務(wù)題目涉及的技術(shù)內(nèi)容逐年簡單，但是事實上很多地方很多話都有陷阱，譬如今年權(quán)要的“主要包括”等，而且對于實務(wù)要拿捏好細(xì)節(jié)部分，比如新穎性對比時應(yīng)當(dāng)論述“四相同”還是論述“一不同”。

堅持！我不太相信運氣這回事，個人總覺得對于這個考試，打好了基礎(chǔ)，就算考不了高分，也能考個過線，所以我也從來不相信所謂的“裸考”過線的說法。而且，說實在的，好好準(zhǔn)備考試，某種程度上是對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在能夠應(yīng)付考試的同時，也能讓自己的知識面更扎實，更完善！

羅里吧嗦的一大堆，不知道啥有啥用的，純屬個人意見啦！