第一篇：綜合教研組活動簡報

簡報

綜合教研組公開課活動圓滿結(jié)束

為了提高綜合組教師的綜合素質(zhì)，2012年10月16日至2012年11月26日，學(xué)校教導(dǎo)處和綜合教研組精心組織老師們開展了為期六周的教研活動暨公開課展示活動。要求上課教師必須熟練運用電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備，全面落實新課標(biāo)理念，真正有效地提升教學(xué)質(zhì)量。活動期間，老師們結(jié)合學(xué)生實際精心設(shè)計了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容、采用了靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了各自的教學(xué)能力。每次公開課后，老師們都要交流自身的想法和預(yù)期目標(biāo)的落實，聽課者圍繞每節(jié)公開課的課堂組織、教學(xué)設(shè)計、整體特點等項目認(rèn)真點評。在鍛煉自己幫助他人的同時提高了全校教師整體的合作能力，收到了很好的效果。

每一次的教學(xué)公開課都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并且都能全程跟蹤聽課。在本次學(xué)公開課活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起聽課，并且還能坐下來和教師進(jìn)行的交流，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視程度。在這次公開課活動中，參與活動的教師都能夠按照學(xué)校要求認(rèn)真地完成任務(wù)，積極地聽課，并進(jìn)行交流。青年教師更是珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，他們聽課的態(tài)度認(rèn)真，不斷地記著筆記，并且還向老教師詢問本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學(xué)習(xí)中快速地成長起來的。

綜合教研組的教研活動暨公開課展示活動圓滿地劃上了句號。雖然我們的教研活動暨公開課展示活動僅僅在我校內(nèi)進(jìn)行，但綜合組的老師們沒有怠慢，都用心去做了。

第二篇：綜合教研組活動實施方案

綜合教研組活動實施方案

活動時間：2012年11月20日 活動地點：微機室

活動內(nèi)容：“時光老人對我說”觀摩課 參加教師：綜合科教師

活動要求：

一、教研活動實施方案

二、有簽到冊

三、探討記錄

四、教師個人探討記錄

五、集體探討記錄

六、活動小結(jié)

七、收集資料歸檔

貓洞鄉(xiāng)中心學(xué)校綜合教研組2012年11月20日

第三篇：綜合教研組活動總結(jié)

長嶺中學(xué)二零一三年下學(xué)期綜合教研組

教研課改活動總結(jié)

一學(xué)期來，我們大家團結(jié)、協(xié)作、開拓進(jìn)取，始終把“學(xué)校因我們而精彩，科技藝術(shù)讓夢想成真”作為每個人的工作指南和奮斗目標(biāo)，新課程下積極探索適合自己角色的教師形象，認(rèn)真全面地落實好學(xué)校各項工作。轉(zhuǎn)眼間，緊張而又繁忙的2013-2014學(xué)下學(xué)期已經(jīng)過去，在這一學(xué)期內(nèi)，我們綜合教研組在學(xué)校教科室的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律研究工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極落實新課標(biāo)精神

本學(xué)期，本組共有科學(xué)、思想品德、勞動技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂幾個學(xué)科組成綜合教研組，共參與人數(shù)13人，共開展了三個專題活動：即課堂觀摩、理論學(xué)習(xí)、基本功訓(xùn)練；同時，按時接受教務(wù)處安排，進(jìn)行期初、期中、期末的教學(xué)檢查。我組定期舉行教研活動。每次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現(xiàn)在進(jìn)行的課程改革，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，從抓常規(guī)教學(xué)入手，向課堂40分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、合理安排。

平時注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學(xué)中，還積極開展同學(xué)科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫詳細(xì)實用，針對性強，教法設(shè)計新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。主要表現(xiàn)：

1、加強了教學(xué)常規(guī)管理 教學(xué)常規(guī)是一教學(xué)工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成效。

2、主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組是個復(fù)雜的教研組，所轄的課程設(shè)置較多，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。

3、教研活動開展得有聲有色，今年我們綜合教研組為了規(guī)范教研活動，響應(yīng)了學(xué)?！伴_有成效，辦有形式”的專題活動，使每次活動有聲有色。做得比較好的是“課堂觀摩”和“基本功訓(xùn)練”活動，每次活動，大家互相學(xué)習(xí)，積極交流，形成了研討和諧的教研氛圍。

二、認(rèn)真研究新的研討方法,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用

本學(xué)期，本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實踐中積極投入。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校的中心工作，開展好各種校園活動，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。

1、音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生參與文藝活動，并積極輔導(dǎo)，開展音樂會活動，在校內(nèi)大隊部組織的才藝展示活動中，效果良好，普遍受到好評。

2、美術(shù)教師堅持不懈的認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，開展美術(shù)興趣小組活動，積極參加各種比賽，且獲得區(qū)級以上的諸多榮譽證書。

3、體育學(xué)科教師積極輔導(dǎo)學(xué)生參與各項體育訓(xùn)練，在縣舉行的體育節(jié)中成績顯赫，取得團二等獎。

4、綜合實踐學(xué)科老師，注重了課堂教學(xué)的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時代淘汰，抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計與展示工作。抓好了學(xué)期結(jié)束時的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析。通過考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果良好。

三、習(xí)得的經(jīng)驗

反思經(jīng)歷，取得了以上成績的基本經(jīng)驗是：

1、要以學(xué)校教研室為龍頭認(rèn)真抓好各項工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。

2、要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。

4、要認(rèn)真抓好、落實每一次活動的開展，才能更大的調(diào)動全組成員的工作積極性。

四、存在的差距與今后的打算

1、發(fā)現(xiàn)及存在的問題：

盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。課題研究的力度還不夠，對青年教師的培養(yǎng)機會不是很多，對中年教師的幫助也不是很滿足要求。

2、今后打算：

（1）加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。在基本功訓(xùn)練上提高層次，努力完成課堂教學(xué)輔助課件的制作評比，電子文檔的規(guī)范管理。

（2）加強綜合組各項制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項管理行為，期初制訂好各項規(guī)章制度，規(guī)范格式，努力做到精、凈、巧。

（3）進(jìn)一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作，設(shè)想學(xué)科學(xué)段評比競賽項目，爭取將活動資料征集收藏，保存資料，拓寬思路，分層管理好各學(xué)科教學(xué)工作，發(fā)揮中心發(fā)言人的積極作用。

長嶺中學(xué)綜合教研組 二零一三年十二月十六日

第四篇：數(shù)學(xué)教研組教學(xué)活動簡報

注重小組合作提高課堂效率

——××××中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討活動 2014年5月27日，我校數(shù)學(xué)教研組在行政會議室召開了以 “小組合作學(xué)習(xí)策略探究” 為主題的教學(xué)研討會。會議由教研組長×××主持，全體數(shù)學(xué)教研組教師參加，教研室×××主任到會指導(dǎo)工作。

首先陳主任針對怎樣開展好教研工作，如何深化課程改革，怎樣形成具有鮮明特征的校本課程等分別作了強調(diào)，分析了目前我校的教研工作現(xiàn)狀，展望了今后的工作安排，尤其對數(shù)學(xué)教研組的今后的工作指明了方向，希望數(shù)學(xué)教研組全體成員在觀念上和行動上要有所變化。新老教師能努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，齊心協(xié)力，互相聽課，共同進(jìn)步，主動借鑒他人經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。同時注重自己的專業(yè)發(fā)展，盡快形成自己學(xué)科特點的班級課程。并要求此次教研活動要緊緊圍繞主題，形成具有操作價值的、教師們普遍認(rèn)同的觀點和做法，指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。接著，教研組長李老師就本次會議議題進(jìn)行了解釋說明，提出了自己的觀點和看法，并針對如何有效地分組，教師如何組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂進(jìn)行組織與會人員進(jìn)行討論討論，教師們各抒己見，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)策略”積極提出看法和意見。劉攀、尤秀等老師認(rèn)為教師在組織合作學(xué)習(xí)時，首先要進(jìn)行合理分組。初一剛?cè)雽W(xué)時小組成員以2～4人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生個人才能的充分展示，人數(shù)太少則不利于學(xué)生間的交流和互助。隨后可逐漸進(jìn)行增加為6～8人一組，初三時可進(jìn)行A、B班分層教學(xué)，教學(xué)分組時，應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則，按照學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個小組都有高、中、低三個層次的學(xué)生。這樣分組，不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎(chǔ)。其次，每個小組內(nèi)要有合理的分工，明確職責(zé)。小組內(nèi)應(yīng)設(shè)小組長、記錄員、匯報員、監(jiān)督各一名，小組長應(yīng)選有較強組織能力和合作意識的學(xué)生擔(dān)任，組織全組人員有序地開展討論交流、動手操作、探究活動。教師應(yīng)根據(jù)不同活動的需要設(shè)立不同的角色，并要求小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。王軍、芮虎林等老師就如何提升學(xué)生參與小組合作的積極性提出了

自己的的觀點和看法，他們認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是學(xué)生能否積極參與課堂的重要保證，必須重視課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，這就要求教師主動鉆研教材，從中提取出能夠發(fā)展學(xué)生思維學(xué)習(xí)能力的導(dǎo)學(xué)思考題，善于創(chuàng)設(shè)不同情境，采取多種多樣的評價方式，讓學(xué)生在小組合作中體會到集體智慧的力量與魅力。

最后，陳主任在聽取了數(shù)學(xué)教研組成員的觀點之后，對教師們提出的各種行之有效的小組合作學(xué)習(xí)策略給予了充分肯定，并提到要培養(yǎng)起學(xué)生合作的能力，必須從一點一滴做起，不但要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。指出“三人行，必有我?guī)煛?，希望與會的各位老師多讀，多寫，多聽，廣泛聽取意見建議，博眾家之長。

討論會上激烈的討論無疑于一場頭腦風(fēng)暴，每位老師都受益匪淺，相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的，對課堂教學(xué)深層的思考會給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機，帶來新的活力。

第五篇：理科教研組教研活動簡報

理科教研組教研活動簡報

為了正常有序地開展教研工作，理科教研組于2013年9月3日下午16時20分在物理實驗室召開2013—2014年學(xué)第一學(xué)期第一次教研會議。

會議由理科教研組組長鄧永鋒老師主持。首先通過本學(xué)期理科教研組工作計劃，計劃包括以下幾項內(nèi)容：

一、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強常規(guī)檢查。包括教案、作業(yè)、聽課記錄的檢查和學(xué)校安排的四次常規(guī)業(yè)務(wù)督查，積極參加學(xué)校組織的各種交流活動等。

二、抓好公開課工作與優(yōu)質(zhì)課工作。

三、抓好實驗室及實驗探究工作。

四、加強畢業(yè)班數(shù)理化教學(xué)，提高各班的數(shù)理化教學(xué)質(zhì)量。通過本次會議，本組的教師明確了本學(xué)期的各項工作要求，并且可依據(jù)該計劃做出自己的工作計劃，提前做好本學(xué)期的工作安排，能更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

理科教研組

2013年9月3日