第一篇：八年級(jí)政治下學(xué)期期末試題及答案1[最終版]

學(xué)而

http://gz.zhongkao.com 思廣州中考網(wǎng)八年級(jí)思想品德第六次聯(lián)考試題

（本卷考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）

一、單項(xiàng)選擇題：下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并填寫在題后的括號(hào)內(nèi)30分）

1、下列關(guān)于我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系敘述正確的是（）

A公民享有權(quán)利，就不能履行義務(wù)B公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 C公民先享有權(quán)利，后履行義務(wù)D公民履行義務(wù)，就不能享有權(quán)利

2、下列行為屬于侵犯他人的名譽(yù)權(quán)的是（）。

A、把某人的照片私自印在雜志的封面上；B、捏造事實(shí)在背后中傷他人；

C、非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)；D、個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)讓自己的名稱；

3、一個(gè)好吃懶做的農(nóng)民劉某，經(jīng)常偷他人的蘋果去賣。村長(zhǎng)為了給劉某一個(gè)教訓(xùn)，按村規(guī)將劉某綁起來(lái)，關(guān)了兩天才放出來(lái)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、村長(zhǎng)的做法是對(duì)的，可以教育劉某改邪歸正；B、對(duì)已經(jīng)違法的劉某誰(shuí)都有權(quán)懲罰；C、村長(zhǎng)侵犯了劉某的人身自由；D、村規(guī)也是法，村長(zhǎng)的行為是合法的；

4．2005年新年伊始，中共中央舉辦了省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力”專題研討班，胡錦濤在開班式上說(shuō)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中共中央從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的基石是

()。

A．社會(huì)公平B．社會(huì)公平和正義C．社會(huì)正義D．社會(huì)合作5、2004年，殘疾學(xué)生丁亞偉被武漢市某高校強(qiáng)令退學(xué)的遭遇，引起了社會(huì)的廣泛同情。該校的做法（）

①侵犯了公民的政治自由②侵犯了公民應(yīng)享有的平等的受教育權(quán)③是歧視殘疾人的表現(xiàn)④違反了我國(guó)有關(guān)法律保障殘疾人合法權(quán)益的精神 A①②③B①②④C ①③ ④D②③④

6、當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)（）

A公民有權(quán)要求領(lǐng)導(dǎo)出面解決B公民有義務(wù)向公安局報(bào)案 C公民有權(quán)向人民法院提起訴訟D法院不予受理7、2005年3月份，有關(guān)部門在肯得基快餐食品中查出含有致癌物質(zhì)“蘇丹紅一號(hào)”，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)營(yíng)肯得基的快餐店侵犯了消費(fèi)者的（）

A生命健康權(quán)B自主選擇權(quán)

C 公平交易權(quán)D依法求償權(quán)

8、某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語(yǔ)言。王某侵犯了同學(xué)的（）

①生命健康權(quán) ②肖像權(quán) ③隱私權(quán) ④名譽(yù)權(quán)

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,還要積極開展()

①自主學(xué)習(xí)②探究學(xué)習(xí)③學(xué)無(wú)止境 ④合作學(xué)習(xí)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10、現(xiàn)實(shí)生活中,“店慶酬賓,飯店五折優(yōu)惠”(實(shí)際上價(jià)格已調(diào)高)、“免費(fèi)美容”（實(shí)際上是高價(jià)銷售化妝品）等令人眼花繚亂的促銷活動(dòng)使消費(fèi)者怦然心動(dòng)，其實(shí)商家的這種行為侵犯了消費(fèi)者的（）

A.安全權(quán)B.依法求償權(quán) C.自主選擇權(quán)D.知情權(quán)

有些初中生沉溺于網(wǎng)吧,經(jīng)常缺課,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降.據(jù)此回答11----12題

11、要解決材料中的問(wèn)題,就必須()

A.關(guān)閉營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧B.提高青少年自我保護(hù)能力

C.禁止未成年人上網(wǎng)D.對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰

12、這些學(xué)生的行為是錯(cuò)誤的,因?yàn)?)

A.受教育是公民的基本權(quán)利B.他們沒(méi)有履行學(xué)生最主要的義務(wù)

C.人人都必須接受義務(wù)教育D.他們違反了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范

13、下列說(shuō)法不正確的是()

A.發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更加顯得重要

B.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)是給予創(chuàng)新成果以智力成果保護(hù)

C.為激勵(lì)人民創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn),各個(gè)國(guó)家先后通過(guò)立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利

D.著作權(quán)規(guī)定未成年人沒(méi)有智力成果權(quán)

14、近年來(lái)，我市一些學(xué)校紛紛成立了“心理咨詢室”，開設(shè)了“悄悄話信箱”，學(xué)校的這一做法是保護(hù)學(xué)生的（）

A、名譽(yù)權(quán)不受侵犯的具體措施B、隱私權(quán)不受侵犯的具體措施

C、姓名權(quán)不受侵犯的具體措施D、肖像權(quán)不受侵犯的具體措施

15、公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對(duì)“公平”的理解，不正確的是

()

A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)B、個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷C、有了公平，社會(huì)才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D、世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，追求公平是徒勞的二、多項(xiàng)選擇題（下列各題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案，請(qǐng)認(rèn)真閱讀把

答案填在括號(hào)內(nèi)）（每小題3分共15分）在當(dāng)代，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能（）

A獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)B為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富

C豐富和完善自己D享受現(xiàn)代文明下列行為中，公民依法行使自己財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的有（）

A鄭某在市場(chǎng)上買了一雙皮鞋送給朋友B一名中學(xué)生買了一些作業(yè)本，用來(lái)上課記筆記

C錢某把自己家里的私房出租給別人，每月得到租金

D一位文藝工作者用自己的積蓄買了一輛高級(jí)小轎車公民的智力成果權(quán)受國(guó)家保護(hù)，智力成果權(quán)主要包括（）

A著作權(quán)B專利權(quán)C商標(biāo)權(quán)D有關(guān)商業(yè)秘密

4我國(guó)法律維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。下列行為中侵犯了消費(fèi)者權(quán)益的有（）

A張大媽在某商販處試穿了衣服后，商販強(qiáng)迫張大媽買下衣服

B國(guó)慶節(jié)到了，百貨大樓降價(jià)處理商品，讓利給消費(fèi)者

C某商戶用假冒劣質(zhì)商品坑害消費(fèi)者

D某市場(chǎng)管理人員在出口處放置一臺(tái)公平秤供消費(fèi)者使用下列關(guān)于繼承的說(shuō)法正確的有（）

A養(yǎng)子女不是親生的，因此沒(méi)有繼承權(quán)B在一般情況下，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承

C公民可以將自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給法定繼承人以外的人

D在實(shí)施遺囑繼承的時(shí)候，一般堅(jiān)持平均分配的原則

三、簡(jiǎn)答題（15分）

1、閱讀漫畫回答：

（1）作為消費(fèi)者，圖中農(nóng)民的哪些權(quán)利受到了侵害?（3分）

（2）他應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利?（8分）

2、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范有哪些？（4分）

四、探究與實(shí)踐（25分）

1、小紅是某校初三年學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，其父母認(rèn)為女孩子讀書沒(méi)用，強(qiáng)迫她到外地打工，小紅只好離開心愛(ài)的學(xué)校。

（1）請(qǐng)你對(duì)小紅父母的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）

（2）小紅為了返校讀書能做些什么？或受教育權(quán)受到侵害怎么辦？（7分）

2、．下面是兩位同學(xué)的一段對(duì)話：

同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢！同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備?? ⑴兩位同學(xué)的對(duì)話說(shuō)明了什么問(wèn)題？（3分）

⑵同學(xué)甲的態(tài)度對(duì)嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說(shuō)明了什么？（5分）

⑶展開你的想象，推測(cè)同學(xué)乙準(zhǔn)備怎么做？說(shuō)說(shuō)你的看法。（6分）

五、材料題：劉老漢有兩個(gè)兒子——?jiǎng)④姟⒚?。一天，劉軍同妻子王敏及兒子劉朗去郊外旅游時(shí)，突遇車禍，劉軍當(dāng)場(chǎng)死亡，劉郎被送到醫(yī)院后，經(jīng)搶救醫(yī)治無(wú)效而死亡。劉老漢得知后，悲傷至極，終于經(jīng)不住這個(gè)嚴(yán)重的打擊，臥床不起，不久也死亡了。現(xiàn)劉老漢有遺產(chǎn)5萬(wàn)元，劉軍有遺產(chǎn)12萬(wàn)元。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（15 分）

（1）本案中財(cái)產(chǎn)的繼承可以按照那種方式進(jìn)行繼承？（2分）

（2）本案中繼承人和被繼承人分別有哪些？（4分）

（3）請(qǐng)你根據(jù)繼承法的有關(guān)規(guī)定對(duì)劉老漢、劉軍的遺產(chǎn)進(jìn)行分割。（9分）

八年級(jí)思想品德第六次聯(lián)考試題答案

一、單項(xiàng)選擇

1、B2、B3、C4、B5、D6、C7、A8、B9、C

10、D11、B12、B13、D

14、B15、D

二、多項(xiàng)選擇

1、ABCD2、ABCD3、ABC4、AC5、BCD

三、簡(jiǎn)答題

1、（1）圖中農(nóng)民的知情權(quán)和公平交易權(quán)受到了侵害。（3分）（2）他可以采取的正確方法有：向有關(guān)媒體反映；與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決；向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；向有關(guān)部門申斥；到執(zhí)法部門控告；必要時(shí)到人民法院起訴。(也可用書上的方式五條結(jié)合材料言之有理皆可給分)（8分）

2、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

四、1、（1）、①小紅父母的行為是錯(cuò)誤的違法的，違背了義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法的規(guī)定，侵犯了小紅的受教育權(quán)，同時(shí)也是重男輕女的表現(xiàn)。②因?yàn)椋菏芙逃仁枪竦臋?quán)利又是公民的義務(wù)。我國(guó)義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母有保證子女完成規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。我國(guó)教育法規(guī)定，女子享有同男子平等的受教育權(quán)。③因此，應(yīng)受到法律制裁，道德譴責(zé)。

（2）、①要學(xué)習(xí)、宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，進(jìn)行說(shuō)服教育。②可向教育行政部門或關(guān)工委反映，尋求幫助。③如果父母堅(jiān)決反對(duì)，可向法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。④青少年要自覺(jué)履行按時(shí)入學(xué)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

2、⑴說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對(duì)，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說(shuō)明人們的維權(quán)意識(shí)比較淡薄，有待增強(qiáng)。⑶能做出合理推測(cè)并說(shuō)明理由皆可

五、（1）法定繼承

（2）被繼承人有劉軍、劉郎和劉老漢。劉軍的繼承人有王敏、劉郎、劉老漢；（3）劉郎的繼承人有王敏；劉老漢的繼承人有劉民。劉軍死

后共12萬(wàn)元應(yīng)由劉老漢、王敏及其兒子劉郎平均分配，即各得4萬(wàn)元；劉郎死后其4萬(wàn)元應(yīng)由其母親王敏繼承，劉老漢沒(méi)有繼承權(quán)；劉老漢死后其財(cái)產(chǎn)應(yīng)由劉民繼承，王敏沒(méi)有繼承權(quán)。故劉民繼承遺產(chǎn)9萬(wàn)元，王敏繼承遺產(chǎn)8萬(wàn)元。

第二篇：八年級(jí)政治下學(xué)期期末試題

八年級(jí)政治下學(xué)期期末試題

八年級(jí)思想品德（1~4單元）

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

一、選擇題（每題2分，共32分。下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的，請(qǐng)你選出來(lái)填在后面的括號(hào)里）

1．2006年7月1日到2007年12月31，全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表進(jìn)行換屆選舉，涉及9選民?！吨腥A人民共和國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》規(guī)定，對(duì)用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的，將給予行政處分或者刑事處分。這表明，我國(guó)公民的權(quán)利

（）

A．有法律保障

B．有物質(zhì)保障

C．具有廣泛性

D．具有絕對(duì)性

2．2月16日，由中央電視臺(tái)舉辦的“2007《感動(dòng)中國(guó)》人物”評(píng)選活動(dòng)日前揭曉。獲得2007《感動(dòng)中國(guó)》榮譽(yù)的人物李劍英、孟祥斌都是我們身邊的平凡人，然而卻在危難時(shí)刻作出了不平凡的決定。這說(shuō)明

（）①他們具有高尚的思想道德品質(zhì)

②他們把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)、社會(huì)的興衰榮辱聯(lián)系在一起 ③他們有高度的社會(huì)責(zé)任感

④只有像他們這樣獻(xiàn)出自己的生命，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④ 3．2007年10月15北方網(wǎng)報(bào)道:男子委武與大舅哥夫婦合伙炒股賠了錢,被對(duì)方扣住了股票卡和存折。近日,本市紅橋區(qū)人民法院經(jīng)審理認(rèn)為,公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù),原告名下股票卡及儲(chǔ)蓄存折系原告的合法財(cái)產(chǎn)。判令被告夫婦歸還委武股票卡和存折。這說(shuō)明保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán),我們可以采取的保護(hù)方法有

（）A．民事法律手段

B．以暴制暴手段 C．行政法律手段

D．經(jīng)濟(jì)法律手段

4．公民的權(quán)利越能得到保障,就會(huì)越有利于激發(fā)他們的勞動(dòng)積極性,促進(jìn)他們自覺(jué)履行義務(wù);而公民履行義務(wù)的自覺(jué)性越高,就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛,公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。這主要表明,在我國(guó)

（）A．公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的

B．公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的 C．公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的

D．公民的權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的

北京市西城區(qū)檢察院反貪局長(zhǎng)張京文當(dāng)選為2007十大法治人物。張京文當(dāng)選的 理由是，在中紀(jì)委、高檢院的領(lǐng)導(dǎo)下，張京文和他帶領(lǐng)的西城區(qū)檢察院反貪干警承辦和參辦了藥監(jiān)局系列案中的郝和平案和曹文莊案，保衛(wèi)了百姓的健康安全，捍衛(wèi)了法律的公平正義。回答5～6題：

5．反貪局長(zhǎng)張京文及反貪干警的正義之舉捍衛(wèi)了法律的公平正義，啟示我們

（）

①要做一個(gè)有正義感的人

②要樹立公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ③要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

④對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極地勸說(shuō)和制止

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

6．十大法制人物帶給人們震撼人心的力量，你認(rèn)為在他們身上體現(xiàn)了

（）

①愛(ài)好和平的勇氣和力量 ②濃厚的法律意識(shí)和法制觀念

③強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任 ④能自覺(jué)地堅(jiān)持正義，具有正義感

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7．近日,從廣東省深圳市中級(jí)人民法院警車上押解下來(lái)的犯罪嫌疑人每個(gè)人的頭上都罩上了一個(gè)深色頭套,嫌疑人臉部只露出兩個(gè)眼睛。據(jù)悉,這是深圳市中級(jí)人民法院著意向國(guó)際 慣例靠攏,在全國(guó)法院系統(tǒng)率先啟用戴頭套的做法提押犯罪嫌疑人。據(jù)深圳市中級(jí)人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,采取國(guó)際通行的在疑犯頭部戴上頭套是力求使刑事看押、提審工作趨于規(guī)范化,既保護(hù)了犯罪嫌疑人的個(gè)人形象,也有利于安全、順利地完成押解任務(wù)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是

（）A．這說(shuō)明我國(guó)的司法越來(lái)越人性化,尊重公民的人格尊嚴(yán) B．對(duì)犯罪嫌疑人還講什么尊重,多此一舉 C．犯罪嫌疑人沒(méi)有人格尊嚴(yán) D．犯罪嫌疑人沒(méi)有隱私權(quán)

8．2007年 11月9日，由教育部、公安部等7部委聯(lián)合主辦，歷時(shí)5個(gè)月的2007年《中國(guó)驕傲》“感恩英雄、尋找英雄”活動(dòng)——2007“中國(guó)驕傲”獲獎(jiǎng)人物在“2007‘中國(guó)驕傲’頒獎(jiǎng)典禮”上揭曉。對(duì)此，你的正確認(rèn)識(shí)有

（）①此類活動(dòng)有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣②是多此一舉的活動(dòng)，不值得提倡③正義行為應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持④做一個(gè)有正義感的人，是我們?nèi)松e極的選擇

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權(quán)的行為有

（）

①在銀行柜臺(tái)前設(shè)置1米線②網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè),賣給信息公司③警方為盡快抓捕犯罪嫌疑人,將某通輯犯的照片、姓名及相關(guān)信息,通過(guò)媒體進(jìn)行公開④進(jìn)別人房間要先敲門⑤個(gè)別學(xué)校在教室里安裝監(jiān)視器⑥為防止各類違法犯罪事件的發(fā)生,某市在大街小巷裝了許多電子攝像頭⑦小林的媽媽偷看他的日記

A．①③⑦ B．②⑤⑦ C．①④⑥ D．③⑤⑥

10．2007年11月30日，途經(jīng)通濟(jì)橋的孟祥斌，忽然聽(tīng)到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。只見(jiàn)一位年輕女子從10多米高的橋上跳入江中……孟祥斌說(shuō)了聲“來(lái)不及了”，便迅速躍

上橋欄，縱身跳入冰冷的江中，奮力游向輕生女子。孟祥斌用盡最后的力氣將女子托出水面。自己卻因江寬水涼，體力不支，獻(xiàn)出了28歲的年輕生命。金華市追授孟祥斌為“金華市見(jiàn)義勇為勇士”榮譽(yù)稱號(hào)，山東省追授他為“全省道德模范”，如今又被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”2007人物。孟祥斌的事跡之所以感動(dòng)社會(huì)、感動(dòng)他人，是因?yàn)?/p>

（）①表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)他人的高尚品德

②具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感

③保護(hù)了他人的生命健康權(quán)

④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A． ①③④

B． ①④

C． ①③

D． ①②③

11．將“公平”作為關(guān)鍵詞用Google進(jìn)行搜索,能搜索出約152萬(wàn)項(xiàng)與“公平”相關(guān)的查詢結(jié)果。“公平”問(wèn)題之所以如此引人關(guān)注,是因?yàn)?/p>

（）

A．公平是在比較中出現(xiàn)的

B．不同的個(gè)體,對(duì)公平有著不同的理解

C．公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題

D．公平總是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)的公平存在

12．2008年2月1日，北京青年報(bào)消息：王選遺囑全部?jī)?nèi)容首度公開。王選遺囑寫于2000年10月6日，被確診患絕癥后的第三天，全文共8項(xiàng)要點(diǎn)，字字清晰。原文寫有“我要帶頭推動(dòng)安樂(lè)死”；“在安樂(lè)死或正常腦死亡時(shí)，立即捐獻(xiàn)我身上所有有用的東西，包括角膜，以挽救更多的生命”。王選非常珍惜自己的生命，因?yàn)樗钌畹囟茫ǎ?/p>

①她的生命屬于她的父母

②她的生命屬于她的親人和朋友

③她的生命屬于整個(gè)社會(huì)

④她的生命也屬于她自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．漫畫《改革分配制度》說(shuō)明（）

①我國(guó)要更加注重社會(huì)公平②要著力提高低收入者水平③要有效地調(diào)節(jié)過(guò)高收入者收入

④目的是為了緩解收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì) Ａ．①③④

Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④

Ｄ．②③④ 14．2007年,國(guó)家在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué) 雜費(fèi),繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。這一重大舉措

（）①說(shuō)明了共同富裕需要鼓勵(lì)部分地區(qū)和個(gè)人先富起來(lái) ②減輕了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有利于縮小城鄉(xiāng)差距 ③更好地保障了農(nóng)村學(xué)生受教育的權(quán)利

④體現(xiàn)了黨和政府代表中國(guó)最廣大人民的根本利益

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D． ①③④

15．2007年10月14日重慶晚報(bào)報(bào)道:重慶網(wǎng)通把熱播電影《七劍》掛到該網(wǎng)站頁(yè)面上,網(wǎng)民不用上電影院就可以坐在家里,隨心點(diǎn)擊觀看。版權(quán)所有者為此將重慶網(wǎng)通告上法庭。重慶市五中院2006年11月2日判決網(wǎng)通賠償20萬(wàn)元。上述材料體現(xiàn)了（）

A．我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果不受非法侵害

B．當(dāng)智力成果遭到非法侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 C．重慶網(wǎng)通的做法為人們提供了方便,版權(quán)所回有者不該小題大做 D．重慶網(wǎng)通公司的行為侵犯了版權(quán)所有者的著作權(quán)

16．我國(guó)建立了一系列社會(huì)保障制度，如下崗失業(yè)職工基本保險(xiǎn)制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、農(nóng)村最低生活保障制度等。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是

（）①我國(guó)現(xiàn)行的社會(huì)保障制度充分體現(xiàn)了公平正義

②有了這些社會(huì)保障制度，我們就不用刻苦學(xué)習(xí)了 ③社會(huì)保障制度就是保證大家同時(shí)富裕

④ 實(shí)行社會(huì)保障制度，有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。A．①②

B． ①③

C． ②③

D． ①④

二、非選擇題（共68分）17．看漫畫，談?wù)J識(shí)（6分）

“精彩射門”

“倒了一片”

“開了天窗”

“好球”“不好，快跑！”

“管他呢，要上課了?！?/p>

“精彩片段，我最愛(ài)?！?/p>

仔細(xì)觀察漫畫，請(qǐng)?zhí)骄恳韵聠?wèn)題：

（1）漫畫中人物的行為錯(cuò)在哪里？

（2）你認(rèn)為，漫畫中的同學(xué)應(yīng)該怎樣做？

（3）請(qǐng)你針對(duì)漫畫中所反映的問(wèn)題，至少提出兩條解決建議。

18．我來(lái)評(píng)析（8分）

（1）看了這兩位小學(xué)生的對(duì)話后，你想對(duì)他

們說(shuō)點(diǎn)什么？

（2）你認(rèn)為青少年學(xué)生應(yīng)怎樣自覺(jué)履行受教育的義務(wù)？

19．關(guān)注社會(huì)，積極參與（10分）

材料：2007年12月2日，榮獲第18屆中國(guó)十大杰出青年稱號(hào)的徐本禹，男，1982年4月出生，中共黨員，研究生在讀，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生、中國(guó)赴津巴布韋援外青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員。2002年，還是大三學(xué)生的他就到貴州省大方縣一所巖洞小學(xué)進(jìn)行支教。2003年，高分考取學(xué)校公費(fèi)碩士研究生后，延遲兩年入學(xué)，到貴州山區(qū)繼續(xù)他的支教事業(yè)。他四處奔波，為改善當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件爭(zhēng)取援助，在當(dāng)?shù)亟ǔ闪藘伤ＭW(xué)，使大水鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98%以上；建立了華農(nóng)貴州支教基金網(wǎng)，建立紅杜鵑愛(ài)心社，從2004年7月至今，先后收到捐款上千筆，金額達(dá)到100多萬(wàn)元；收到捐贈(zèng)物資數(shù)十萬(wàn)件，折合金額超過(guò)500萬(wàn)元，筆筆有回復(fù)，件件有著落，受到了捐資者和社會(huì)各界的好評(píng)。2007年，參加中國(guó)赴津巴布韋志愿者服務(wù)隊(duì)，繼續(xù)他的志愿服務(wù)事業(yè)。獲中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)、CCTV-“感動(dòng)中國(guó)?2004人物”、2007年中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌?，今年?dāng)選黨的十七大代表。

感悟時(shí)代青年成長(zhǎng)歷程,結(jié)合公民權(quán)利與義務(wù)相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:（1）徐本禹享有了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?

（2）依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)的公民意識(shí)在徐本禹身上得到了集中體現(xiàn)。你知道二者關(guān)系嗎?

（3）向徐本禹學(xué)習(xí)，你打算怎樣來(lái)行使權(quán)利、履行義務(wù)？

20．接受教訓(xùn)，談啟示（8分）

小海今年14歲，是一個(gè)瀟灑的小伙子，年年是三好學(xué)生，是媽媽的驕傲。一天下課后，他的好朋友-----生性好動(dòng)的小天，又蹦又跳地跑過(guò)來(lái)使勁摟住他的脖子。玩鬧中，小天按住小海的脖子往下壓而小海用力掙扎也掙脫不掉。突然，小海覺(jué)得脖子疼得不能動(dòng)了，于是，他大哭起來(lái)，小天這才慌忙停下來(lái)安慰小海。經(jīng)醫(yī)院檢查，小海被確診為

寰樞椎半脫位，法醫(yī)鑒定為十級(jí)傷殘，被禁止一切劇烈活動(dòng)。惹了禍的小天嚇壞了，他以為只不過(guò)一時(shí)撒歡打鬧，沒(méi)想到竟出這么大事，又是對(duì)自己最好的朋友。為此他既內(nèi)疚、自責(zé)，又感到很害怕，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

小海的母親為了這事也受了很大的刺激，到法院提起了訴訟。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查確定學(xué)校在學(xué)生管理方面是很嚴(yán)格的，最后判決學(xué)校在此案件中無(wú)過(guò)錯(cuò)，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。小天明知有校規(guī)、校紀(jì)仍然打鬧，故承擔(dān)責(zé)任并承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)用。（1）這起案件會(huì)給小海和小天及其家庭帶來(lái)哪些危害？

（2）法院的判決說(shuō)明了什么？在日常生活中，我們應(yīng)如何避免類似事件的發(fā)生？

21．以案說(shuō)法（10分）

據(jù)新華網(wǎng)2007年6月20日?qǐng)?bào)道:昨日,福建省武夷學(xué)院教師陳果特地從南平趕來(lái)廈門,向廈門大字法學(xué)院副教授黃健雄咨詢求助,想通過(guò)法律途徑為其創(chuàng)作的散文《拐彎處的回頭》,向全國(guó)30多家出版社討個(gè)“說(shuō)法”。陳果創(chuàng)作的480字散文《拐彎處的回頭》,先后被編入小學(xué)語(yǔ)文課本和教師參考書。然而,就是這篇人們耳熟能詳?shù)姆段?卻在未經(jīng)她本人同意的情況下,被全國(guó)數(shù)十家報(bào)紙副刊轉(zhuǎn)載,甚至被全國(guó)30多家出版社“盜版”侵權(quán),而其中竟沒(méi)有一家出版社和編著者通知她文章被選用,更沒(méi)有主動(dòng)支付過(guò)其稿酬。

近日,陳果與一些出版社和編著者交涉,個(gè)別有良知的出版社承認(rèn)了錯(cuò)誤,并請(qǐng)一些知名作家找陳果說(shuō)情,還承諾給予一定的精神賠償和稿酬。然而,絕大多數(shù)出版社非但沒(méi)有“亡羊補(bǔ)牢”之意,反而一味地開脫責(zé)任。針對(duì)侵權(quán)情況,陳果已列出部分“侵權(quán)名單”。在黃健雄的建議下,“我已做好準(zhǔn)備,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⑷ケ本┢鹪V這些不良出版社和剽竊者?！标惞f(shuō),目前她已聯(lián)系北京的律師,很多律師都樂(lè)意為其打這場(chǎng)官司。閱讀上述案例,回答下列問(wèn)題。

（1）上述案例中陳果的什么權(quán)利遭到了侵犯?請(qǐng)列出相關(guān)的法律依據(jù)。

（2）結(jié)合案例說(shuō)說(shuō)陳果應(yīng)該通過(guò)什么途徑保護(hù)自己的著作權(quán)?

（3）這一案例給我們什么啟發(fā)?

22．請(qǐng)你當(dāng)法官（10分）

劉某夫婦有兩子一女，都已各自成家。不幸的事情發(fā)生了??劉某夫婦相繼去世，留下遺產(chǎn)價(jià)值3萬(wàn)余元。當(dāng)劉氏兄弟兩人準(zhǔn)備分割父母遺產(chǎn)時(shí)，劉某的女兒劉麗提出自己也有權(quán)繼承父母的遺產(chǎn)，理由是父母生前的生活兩個(gè)兄弟從不過(guò)問(wèn)，主要是劉麗經(jīng)常照顧，應(yīng)從父母遺產(chǎn)中得到補(bǔ)償。劉氏兄弟認(rèn)為“嫁出去的女兒潑出去的水”，拒絕了劉麗的要求。劉麗遂向人民法院起訴。

（1）你認(rèn)為劉麗的要求是否符合法律規(guī)定？為什么？

（2）這件事對(duì)我們中學(xué)生有哪些啟示？

23．學(xué)法維權(quán)（16分）

2007 年 6 月 29 日 , 第十屆 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次 會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同 法》。該法明確規(guī)定 : 勞動(dòng)者合法權(quán)益受到 侵害的 , 有權(quán)要求有關(guān)部門依法處理 , 或者 依法中請(qǐng)仲裁、提起訴訟。與此同時(shí) , 法律 也根據(jù)實(shí)際需要 , 增加了一些維護(hù)用人單 位合法權(quán)益的內(nèi)容。

（1）勞動(dòng)合同法的制定體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持什么基本國(guó)策 ?

（2）勞動(dòng)合同法中還明確規(guī)定 :勞動(dòng)行政部門及其工作人員玩忽職守、不履行 法定職責(zé) , 給勞動(dòng)者或者用人單位造成損 害的 , 要依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的;依法追究刑事責(zé)任。你對(duì)這句話是怎樣理 解的 ?

（3）現(xiàn)實(shí)生活中侵犯勞動(dòng)者合法權(quán)益 的事件（如山西 “ 黑磚窯 ” 事件）可謂觸目驚心, 你覺(jué)得造成侵權(quán)情況的主要原因是什么 ? 怎樣解決呢 ?

（4）假如明天就是《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》正式實(shí)施的日子 , 某校團(tuán)委計(jì)劃 組織學(xué)生開展一次關(guān)于新法的宣傳活動(dòng) ,如果你是團(tuán)支書 , 請(qǐng)完成下列任務(wù) : ①為本次活動(dòng)制定一個(gè)主題。②擬寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。③策劃幾種活動(dòng)形式。④擬寫一份宣傳提綱。

參考答案

一、選擇題（每題2分，共30分）

1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16．D

二、非選擇題（共70分）

217．（1）漫畫中的學(xué)生不懂得公民在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利，缺乏社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感等。（2分）（2）愛(ài)護(hù)公私財(cái)物，勇于承認(rèn)和改正自己的過(guò)錯(cuò)，把碰倒的自行車扶起來(lái)，賠償損壞的玻璃和圖書資料。（2分）

（3）可以從正確行使權(quán)利、依法加強(qiáng)管理、加強(qiáng)精神文明建設(shè)等角度提出建議，只要言之有理即可。（2分）

18．⑴①受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平，提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)；②我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，父母辛勤勞動(dòng)供我們讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們應(yīng)珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。（4分）

⑵作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，應(yīng)做到：①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（4分）19．（1）受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、選舉的權(quán)利、勞動(dòng)權(quán)等；受教育義務(wù)、勞動(dòng)義務(wù)、助人為樂(lè)義務(wù)、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)利益的義務(wù)等。（2分）

（2）①在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó),公民在享受權(quán)利的同時(shí),必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。②公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在架些條件下,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利。比如受教育既是公民的權(quán)利,又是必須履行的義務(wù)。③權(quán)利與義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利得到保障,能調(diào)動(dòng)他們的積極性,促進(jìn)他們自覺(jué)地履行義務(wù)。履行義務(wù)的自覺(jué)性越高,公民權(quán)利就會(huì)獲得更多的保障。（4分）

（3）①我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利時(shí),必須遵守憲法和法律的規(guī)定,不得超越法律許可的范圍；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；要尊重他人的權(quán)利,不在合法權(quán)利之外謀取非法利益。②我們?nèi)粘Ｉ钪新男辛x務(wù)要做到:凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做;凡是憲法和法律提出具體要求的,就必須去做,凡是憲法和法律禁止的行為,堅(jiān)決不做。（4分）20．（1）這起意外傷害案，無(wú)論是對(duì)受傷的小海還是對(duì)小天及其父母，都會(huì)在心理上或多或少地留下陰影。小海從此在享有人生權(quán)利、參加社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)造有意義人生及享受生命歡樂(lè)等方面受到很大的限制，將付出比健康生命更大的代價(jià)。（3分）

（2）①法院的判決說(shuō)明：我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害公民生命健康的違法犯罪行為；②青少年生活經(jīng)驗(yàn)少、自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。我們?cè)谡鋹?ài)、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。（或其它合理說(shuō)法，5分）21．（1）智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）或者是著作權(quán)。我國(guó)憲法第47條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。著作權(quán)法中規(guī)定,除法定許可之外,編者選用作者的文章均應(yīng)取得作者的書面授權(quán)。（3分）（2）（①進(jìn)行版權(quán)登記。②通過(guò)民事法律手段保護(hù):停止侵害活動(dòng)、消除影響、公開賠禮道歉、賠償經(jīng)濟(jì)損失等。（3分）

（3）①我國(guó)法律規(guī)定,平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。當(dāng)公民合法權(quán)益受到侵犯的時(shí)候,要積極尋求法律幫助,用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。②公民行使權(quán)利,不得超越法

律許可的范圍,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益,要保護(hù)、尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。（4分）22．（1）劉麗的要求符合我國(guó)繼承法的有關(guān)規(guī)定。劉麗屬于繼承法規(guī)定的第一順序繼承人，有權(quán)繼承父母遺產(chǎn)。同時(shí)根據(jù)繼承法規(guī)定，在分配繼承遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)遵循男女平等原則，劉麗應(yīng)與劉氏兄弟共同平等分配父母遺產(chǎn)。根據(jù)權(quán)利與義務(wù)一致的原則，劉麗在要求遺產(chǎn)繼承的份額上，還可以要求多分。（4分）

（2）我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，樹立法律意識(shí)，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德；應(yīng)該自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（2分）23．（1）依法治國(guó)的基本國(guó)策。（1分）

（2）體現(xiàn)了依法行政的重要性。國(guó)家行政部門及其工作人員能否自覺(jué)依法行政、嚴(yán)格依法辦事,直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威,直接關(guān)系到依法治國(guó)基本方略能否順利實(shí)施,關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉日標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié),政府及其工作人員要依法行政,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（4分）

（3）重要原因就是勞動(dòng)者法律意識(shí)淡薄,維權(quán)意識(shí)差。解決辦法:①國(guó)家完善立法,行政部門加強(qiáng)監(jiān)督和管理,執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度;②勞動(dòng)者應(yīng)提高法律意識(shí),運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益等。（5分）

（4）①學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法爭(zhēng)做社會(huì)好公民;②加強(qiáng)法律宣傳提高維權(quán)意識(shí);認(rèn)真學(xué)法、自覺(jué)守法、勇于護(hù)法;③如l印發(fā)《勞動(dòng)合同法》的小冊(cè)子、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、開辦法律講座、召開主題班會(huì)、辦板報(bào)或宣傳欄等。④中華人民共和罔勞動(dòng)合同法的頒布實(shí)施,是我國(guó)民主法制建設(shè)的一件大事,對(duì)于提高勞動(dòng)者的法律意識(shí)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略以及促進(jìn)用人單位和勞動(dòng)者建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定都具有十分重要的作用。（6分）

第三篇：2016年八年級(jí)下學(xué)期政治期末檢測(cè)試題（定稿）

2016年八年級(jí)下學(xué)期政治期末檢測(cè)試題

一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、大千世界，五光十色，無(wú)奇不有，在我們周圍存在著很多誘惑，對(duì)此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是()A、誘惑都是不良的，應(yīng)該拒絕所有誘惑 B、誘惑無(wú)所謂好壞，關(guān)鍵是如何對(duì)待 C、面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該自覺(jué)抵制 D、面對(duì)誘惑，很難有人能把持自己

2、“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)的理解不正確的是()A.教育是人們通過(guò)分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提

B.只有通過(guò)接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干 C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

少年陳某沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，深感對(duì)不起父母，最終自殺身亡。據(jù)此回答3-4題。

3、上述事例表明()A、只要上網(wǎng)就會(huì)導(dǎo)致不良后果 B、上網(wǎng)成癮會(huì)對(duì)身心健康造成極大危害 C、網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，百害而無(wú)一利 D、只要上網(wǎng)就會(huì)成癮

4、要避免上網(wǎng)成癮，青少年應(yīng)該()① 追求高雅的生活情趣 ②抵制上網(wǎng)

③ 增強(qiáng)分辨是非的能力 ④善于控制自己的行為

A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

5、目前，考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見(jiàn)，甚至屢禁不止。從公平與正義的角度看，考試作弊是()① 一種不公平現(xiàn)象 ② 小事一樁，無(wú)需大驚小怪

③ 非正義的行為，損害了他人的利益 ④ 不利于學(xué)生形成正直誠(chéng)信的人格

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、孔子曾說(shuō)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！边@句話說(shuō)明()A、有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌 B、有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大

C、有教養(yǎng)的人懂得尊重別人D、有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)

7、世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。判斷是非的依據(jù)是()A、個(gè)人的主觀興趣、愿望和好惡 B、法律制度和道德規(guī)范

C、社會(huì)輿論 D、最廣大人民的意愿

8、某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時(shí)觸電身亡，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)

②該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

③王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠

④王某死亡，純屬意外

A.①②③B.③④C.①②③④D.②③

9、國(guó)務(wù)院《法律援助條例》實(shí)施以來(lái)，一些有理沒(méi)錢、打不起官司的弱勢(shì)群體得到了當(dāng)?shù)卣臒o(wú)償法律援助，為弱勢(shì)群體撐起了一片蔚藍(lán)的天。法律援助的實(shí)施體現(xiàn)了()A、公平正義 B、競(jìng)爭(zhēng)合作 C、權(quán)利義務(wù) D、公平合作

10、公民最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是()A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B、受教育權(quán)

C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、人身自由權(quán)利

11、公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的最重要、最有效的保障是()A、家庭保障 B、法律保障 C、學(xué)校保障 D、社會(huì)保障

12、我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守的基本道德規(guī)范。()A、自尊、自信、自強(qiáng)

B、見(jiàn)義勇為、舍生取義公而忘私

C、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、明禮誠(chéng)信、互助互愛(ài)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)

D、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

13、材料一：國(guó)家教育部向全國(guó)中小學(xué)校發(fā)出通知，倡導(dǎo)全國(guó)2.2億多名中小學(xué)生在老師或家長(zhǎng)陪伴下收看中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。它將傳授適合中小學(xué)生避險(xiǎn)自救的常識(shí)、技巧，教他們用知識(shí)守護(hù)自己的生命。這是經(jīng)歷了汶川大地震后，我國(guó)政府借助媒體加強(qiáng)中小學(xué)安全教育的一次有益嘗試。

材料二：我國(guó)每年都舉行中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，然而，突如其來(lái)的汶川大地震仍然暴露了一些師生避災(zāi)知識(shí)匱乏、避險(xiǎn)意識(shí)薄弱的問(wèn)題，說(shuō)明當(dāng)前有必要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育。

(1)這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)?(1分)(2)我國(guó)政府高度重視中小學(xué)生安全教育的原因是什么?(2分)(3)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)采用哪些措施自我保護(hù)?(3分)

三、分析說(shuō)明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

14、閱讀材料，回答問(wèn)題。

某班班長(zhǎng)蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機(jī)偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。(1)蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利?(2分)(2)蔡某的行為對(duì)他的成長(zhǎng)有哪些影響?(2分)(3)作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦?(2分)15、2012年3月5日，“校車安全”被首次寫入政府工作報(bào)告。2012年4月5日，溫家寶總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。觀看漫畫和上述材料，回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)你對(duì)漫畫中車主的行為進(jìn)行評(píng)析。(3分)⑵制定《校車安全管理?xiàng)l例》體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?其目的主要是為了保護(hù)未成年人的什么權(quán)利?(3分)

四、活動(dòng)探究題(本題8分)

16、王某和弟弟從小父母雙亡，后被李某夫婦收養(yǎng)。長(zhǎng)大成人后，王某娶妻張某并生有二子一女，女兒王甲出嫁后，經(jīng)?；啬锛伊侠砑覄?wù)，照顧老人生活，大兒子王乙婚后另過(guò)，對(duì)父母從不盡孝道，二兒子王丙是弱智兒童。1997年，王某因病去世。在分配遺產(chǎn)時(shí)，李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：(1)對(duì)王某的遺產(chǎn)應(yīng)適用哪種方式繼承?(2分)(2)哪些人是法定第一順序繼承人?(3分)(3)在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該多分，誰(shuí)應(yīng)該少分或不分?為什么?(3分)江津區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下期思品

期末試題答案

選擇題C D B B D A B D A D B D 13(1)這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)利的保護(hù)。(1分)(2)在未成年人中間積極開展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義非常重大。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望;由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害，所以國(guó)家重視未成年人的生命健康權(quán)的保護(hù)。(2分)(3)大聲呼救，請(qǐng)周圍成人幫助;撥打警察電話，撥打110電話，請(qǐng)警察出面制止;等(答對(duì)2點(diǎn)都給分)14(1)名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等(2分)(2)蔡某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害;破壞了社會(huì)道德，危害了社會(huì)秩序;同時(shí)也是不尊重自己的違法犯罪行為，蔡某的行為會(huì)導(dǎo)致他向犯罪的道路越走越遠(yuǎn)。(2分)(3)當(dāng)我們的權(quán)力到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，賠禮道歉;可以向老師反映，請(qǐng)求老師幫助;也可以向法院及有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益、討回公道。(2分)15(1)漫畫中車主的行為是嚴(yán)重超載行為，是違反交通規(guī)則的行為，是違法行為，是不道德的行為，可能侵犯學(xué)生的生命健康權(quán)以及人身安全權(quán)。載超、超速是校車發(fā)生事故的兩大隱患。對(duì)此，警方將進(jìn)一步加大對(duì)校車安全的檢查力度，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)超載車輛及相關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)處理。(合理答題給分)(3分)(2)制定校車安全條例，將校車安全管理納入法制軌道，很有必要，體現(xiàn)了對(duì)未成年人人身安全的保護(hù)。制定《校車安全管理?xiàng)l例》其目的主要是為了保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)(3分)16(1)法定繼承(2分)(2)李某夫婦、(王某的妻子張某)、王甲、王乙、王丙屬于法定第一順序繼承人(3分)(3)依據(jù)《中華人民共和國(guó)繼承法》有關(guān)規(guī)定，在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，王某的妻子張某和王某的養(yǎng)父母-李某夫婦應(yīng)分別獲得相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)，另外的財(cái)產(chǎn)應(yīng)該分給王某的女兒王甲和兒子王丙，王甲盡了贍養(yǎng)了父母的義務(wù)，而王丙是弱智兒童應(yīng)受到法律的保護(hù)，但兒子王乙沒(méi)有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)，他可以少分財(cái)產(chǎn)或者不分財(cái)產(chǎn),王某的弟弟作為第二順序繼承人，不應(yīng)該分得遺產(chǎn)。但是，當(dāng)繼承發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候，本著互讓互諒，團(tuán)結(jié)和睦的精神。(3分)上文提供的八年級(jí)下學(xué)期政治期末檢測(cè)試題大家仔細(xì)閱讀了嗎?更多參考資料盡情關(guān)注八年級(jí)政治期末試卷。

第四篇：八年級(jí)政治下學(xué)期期末試卷及答案

11、下圖能準(zhǔn)確反映公民和人民關(guān)系的是（）

A、公民 人民

B、人民

公民

C、公民

人民

D、公民

人民

12、午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)，室友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)

一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案，每小題2分，共44分）習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉”陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)是（）

1、我國(guó)憲法規(guī)定，我國(guó)公民應(yīng)該享有最起碼、最基本的權(quán)利是（）A、錯(cuò)誤的，因?yàn)楣癫坏脼E用權(quán)利和自由

B、錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有合一性 A、人身自由權(quán) B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C、批評(píng)建議權(quán) D、選舉權(quán) C、正確的，因?yàn)槲覈?guó)公民權(quán)利受法律的保護(hù)

2、居民王某，為盡快脫貧致富，強(qiáng)迫自己上初中的女兒中途退學(xué)，到私營(yíng)企業(yè)打工，王某的行為

D、正確的，因?yàn)樵谖覈?guó)公民享有權(quán)利和自由具有平等性和真實(shí)性。

八年級(jí)（下）思想品德期末試卷及答案

（）A、符合憲法關(guān)于公民有勞動(dòng)的權(quán)利的規(guī)定

B、違背法律關(guān)于公民有人身自由權(quán)利的規(guī)定 C、違背法律關(guān)于公民有受教育的義務(wù)的規(guī)定

D、符合子女要聽(tīng)從家長(zhǎng)教導(dǎo)的規(guī)定

3、據(jù)報(bào)道，2004年我國(guó)教育64.80億元比1997年增長(zhǎng)120.4%國(guó)家如此增加教育投入，提高教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政支出中的比例，是為公民享有教育權(quán)提供

（）A、法律保障

B、師資保障

C、物質(zhì)保障

D、政治保障

4、既是社會(huì)主義道德的要求，也是建立美滿婚姻的重要條件違反它還要受刑事制裁的是

（）A、達(dá)到法定結(jié)婚年齡

B、近親結(jié)婚

C、履行結(jié)婚登記手續(xù)

D、一夫一妻制

5、陳紅的一曲《?；丶铱纯础返莱隽硕嗌倮夏耆说男穆暎骸俺；丶铱纯?，回家看看，哪怕是幫爸爸、媽媽捶捶后背揉揉肩??”這就是?；丶铱纯?/p>

（）A、是子女對(duì)父母精神上贍養(yǎng)的表現(xiàn) B、是父母對(duì)子女的不正當(dāng)要求 C、是兒女繼承父母遺產(chǎn)的前提條件 D、是子女關(guān)心父母的唯一表現(xiàn)

6、在我國(guó)，國(guó)家主要通過(guò)稅收來(lái)保證財(cái)政收入，積累資金。1998年湖北等地發(fā)生洪澇災(zāi)害，2003年新疆發(fā)生強(qiáng)烈地震，國(guó)家都及時(shí)從財(cái)政收入中支出專項(xiàng)救濟(jì)資金，幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)生活，這體現(xiàn)了我國(guó)的稅收

（）A、取之于國(guó)，用之于國(guó)

B、取之于民，用之于民 C、取之于民，用之于國(guó)

D、取之于國(guó)，用之于民

7、在我國(guó)，各級(jí)政府均設(shè)立了監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話，接受社會(huì)各界的批評(píng)和建議，這樣做有利于公民行使

（）A、選舉權(quán)

B、受教育權(quán)

C、批評(píng)建議權(quán)

D、被選舉權(quán)

8、全國(guó)各行各業(yè)實(shí)施援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返學(xué)校的“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”，己使200多萬(wàn)失學(xué)兒童返校學(xué)習(xí)，這表明

（）A、國(guó)家用法律保障兒童的受教育權(quán) B、社會(huì)各界承擔(dān)了義務(wù)教育的社會(huì)責(zé)任 C、義務(wù)教育有普遍性和免費(fèi)性特點(diǎn) D、國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位 2002年6月16日凌晨，北京“藍(lán)極速網(wǎng)吧”縱火案震驚全國(guó)。幾名少年輕率的報(bào)復(fù)行為致使25人死亡，多人受傷，同年8月27日，北京第一中級(jí)人民法院對(duì)此案一審涉案人中，兩人以縱火罪被判處無(wú)期徒刑，一個(gè)被判處有期徒刑12年，據(jù)此回答9、10題。

9、縱火案中造成多人死亡，這說(shuō)明犯罪本質(zhì)特征是（）A、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

B、違反刑法 C、依法應(yīng)受刑罰處罰

D、違反法律

10、人民法院依法對(duì)縱火案進(jìn)行判決，說(shuō)明人民法院是（）A、公安保衛(wèi)機(jī)關(guān)

B、審判機(jī)關(guān)

C、法律監(jiān)督機(jī)關(guān) D、政府機(jī)關(guān) 13、2005年起，我省義務(wù)教育階段學(xué)校全面實(shí)施“一費(fèi)制”。今后5年，我省將對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、書本費(fèi)、補(bǔ)助寄學(xué)生生活費(fèi)）。這體現(xiàn)了在實(shí)施義務(wù)教育中（）

A、社會(huì)責(zé)任

B、學(xué)校責(zé)任

C、家庭責(zé)任

D、個(gè)人職責(zé)14、2004年初，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)高致病性禽流感，黨和政府非常重視，沉著應(yīng)戰(zhàn)，嚴(yán)密控制，科學(xué)部署，確保了疫情不向外蔓延，防止人類感染。這體現(xiàn)了黨和政府重視保護(hù)公民的（）

A、住宅權(quán)

B、人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利

C、生命健康權(quán)

D、財(cái)產(chǎn)權(quán)

15、在我國(guó)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是（）A、憲法規(guī)定的每個(gè)公民都享有的權(quán)利 B、公民享有的最基本的政治權(quán)利 C、18周歲以上公民都享有的權(quán)利 D、公民享有的最基本的權(quán)利

16、小強(qiáng)同學(xué)上學(xué)遲到受到班長(zhǎng)小威同學(xué)的批評(píng)，對(duì)小威同學(xué)心存不滿，故在同學(xué)中捏造說(shuō)小威同學(xué)在新華書店盜竊書籍，小強(qiáng)同學(xué)的這一行為（）A是違法的，侵犯了小威的名譽(yù)權(quán)。

B屬于正當(dāng)防衛(wèi) C是違法的，侵犯了小威同學(xué)的榮譽(yù)權(quán)

D情有可原，可以理解

17、義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己的顯著的特征。下面屬于義務(wù)教育特征的有（）①國(guó)家強(qiáng)制性

②普遍性

③免費(fèi)性

④自選擇性 A、①②④

B、②③④

C、①③④

D、①②③

18、下列行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是 ①遭遇歹徒持刀搶劫，與之博斗，將其擊傷。②對(duì)有行兇想法的歹徒實(shí)行致命打擊，③對(duì)正在進(jìn)行的嚴(yán)重危害人身安全的暴力罪采取的防衛(wèi)行動(dòng)造成不法侵害人傷亡，④對(duì)不法侵害行為者是行反擊，誤傷了他人 A、①④

B、①③

C、②③

D、②④

19、根據(jù)憲法，婚姻法的有關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的理解正確的是（）①父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)無(wú)條件的；②父母應(yīng)以對(duì)未成年子女進(jìn)行必須的行為約束；③女兒出嫁后不必承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)；④對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助就是承擔(dān)他們的生活費(fèi)用 A、①③

B、②④

C、①②

D、③④ 20、下面對(duì)“義務(wù)教育”中的“義務(wù)”一詞理解正確的有（）①國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)未成年人的義務(wù)；②國(guó)家對(duì)學(xué)校的義務(wù)；③未成年人對(duì)國(guó)家社會(huì)盡的義務(wù)；④對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)只是一項(xiàng)義務(wù)，而不是權(quán)利。A、①③

B、①④

C、②③

D、②④ 21、2002年12月1日，我國(guó)開始實(shí)施《禁止使用童工規(guī)定》，加大了對(duì)使用童工的處罰制度，這部法律對(duì)兒童的特殊保護(hù)表現(xiàn)在（）①生命健康權(quán)

②勞動(dòng)權(quán)

③受教育權(quán)

④人格尊嚴(yán) A、①③④

B、①②③

C、①②

D、①③

22、浙江省蘭溪市住房資金管理中心資金管理科原科長(zhǎng)朱立新等人為了爭(zhēng)取私刑，竟然將6213萬(wàn)元的住房公積金和社保資金挪為他用、接列舉報(bào)告，市檢察院經(jīng)這艱苦偵查，揭開了此案的真相，使這筆巨額資金化險(xiǎn)為夷，朱立新等人被繩之以法，這件事告訴我們（）

①人民群眾的批評(píng)監(jiān)督是勤政建設(shè)和拒腐防變的有力武器

②腐敗是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)生 ③國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要嚴(yán)格自律；④同違法犯罪作斗爭(zhēng)只是司法機(jī)關(guān)的任務(wù) A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

二、非選擇題（共56分）

1、李某在一家珠寶店當(dāng)營(yíng)業(yè)員，一天該店經(jīng)理在下班之前清點(diǎn)貨品時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了兩顆南非進(jìn)口的2.2克拉的鉆石，頓時(shí)大驚失色，經(jīng)反復(fù)查對(duì)和分析，認(rèn)為是李某私藏了鉆石，便對(duì)將李某關(guān)入房間并威脅她交出鉆石，李某否認(rèn)，可還是經(jīng)理的威脅下接受了搜身檢查。結(jié)合上述材料用所學(xué)的法律知識(shí)分析，請(qǐng)回答：（1）我國(guó)公民的人身權(quán)利包括哪些內(nèi)容？（2分）

（2）在公民的人身權(quán)利中，最基本的權(quán)利是什么？李某的那些權(quán)利受到了侵犯？（4分）（3）如果你是當(dāng)事人，你怎樣處理此事？并談?wù)勀愕目捶?？?分）

2、八年級(jí)學(xué)生馬某到商店買衣服，服裝店老板誘騙馬某試穿質(zhì)次價(jià)高的滯銷服裝，馬某試穿后不想購(gòu)買，老板說(shuō)：“既然穿了怎能不買？”馬某便問(wèn)老板：“服裝產(chǎn)地在哪里？”老板威逼道：“問(wèn)什么，快拿200元錢來(lái)，否則別想出店”。三天后，馬某發(fā)現(xiàn)自己花200元錢買來(lái)的服裝已開了“天窗”。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）馬某的哪些權(quán)利受到了侵犯？（3分）

（2）消費(fèi)者最主要應(yīng)該依據(jù)哪部法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？（2分）

（3）馬某可以采取哪些手段維護(hù)自己的合法權(quán)益？（4分）

3、材料一：2003年11月，陳水扁借選舉之機(jī)一舉突破了長(zhǎng)期以來(lái)島內(nèi)在“公投”問(wèn)題上的禁忌，完成“公投立法”。2004年3月，陳水扁又執(zhí)意舉辦了針對(duì)祖國(guó)大陸的“3.20公投”。陳水扁、李登輝還進(jìn)而拋出“公投”制憲，建國(guó)“臺(tái)獨(dú)時(shí)間表”，圖謀在2006年進(jìn)行“公投制憲”，2008年實(shí)行“新憲法”，使臺(tái)灣成為所謂正常，完整的國(guó)家。

材料二：2004年12月底，針對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的特別之法反分裂國(guó)家法草案正式啟動(dòng)。2005年3月“兩會(huì)”開幕后，提請(qǐng)十屆全國(guó)人大三次會(huì)議審的反分裂國(guó)家法頗為醒目，并以全票通過(guò) 根據(jù)材回答下列問(wèn)題：

（1）我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針是什么？（2分）

（2）為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的安全統(tǒng)一，我們青少年應(yīng)該怎么做？（4分）（3）材料二說(shuō)明了什么？（4分）

4、情景：小明一家在看有關(guān)日本授權(quán)企業(yè)對(duì)東海的天然氣田進(jìn)行鉆探的新聞，由此引出的一段家庭成員間的對(duì)話

小明：我認(rèn)為日本太囂張了，應(yīng)該用武力給他點(diǎn)顏色看看

媽媽：我認(rèn)為應(yīng)努力以和平的方式解決，武力應(yīng)是最后解決的方式 爸爸：（從外面下班回來(lái)）我回來(lái)了 媽媽：怎么這么晚才回來(lái)？

爸爸：?jiǎn)挝怀鳇c(diǎn)事，我單位小李平時(shí)工作不認(rèn)真，經(jīng)常遲到、曠工實(shí)行聘任制后，他落聘了，于是心懷不滿，在廠門前貼小字報(bào)，公開辱罵廠領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果被派出所抓走了。抓他時(shí)，他還振振有詞地說(shuō)：“你們憑什么抓我，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，這是我的言論自由?！?閱讀材料回答：

（1）上述對(duì)話體現(xiàn)了公民的什么政治自由權(quán)利？（2分）

（2）為什么派出所要抓走小王？（3分）

（3）你贊成小王的說(shuō)法嗎？假如你是公安人員，你會(huì)怎么回答他？（6分）

（4）日本政府允許該國(guó)的公司對(duì)東海海域的天然氣田進(jìn)行鉆探是一種什么行為？（3分）

5、一天，某某中學(xué)大門口貼出了一則尋人啟事引起同學(xué)們的注意。王皓同學(xué)看了后陷入了沉思-------

尋人啟事

李清，男，13歲，某某中學(xué)初二（3）班學(xué)生，迷戀暴力游戲，常泡在網(wǎng)吧中，被父母痛斥后離家出走，離家時(shí)身穿某某中學(xué)校服，望知情者與其家人聯(lián)系，有重謝，聯(lián)系電話：138****1952

清清，你已經(jīng)出走兩個(gè)多月了，這段時(shí)間里，媽媽整日以淚洗面，爸爸因承受不了如此打擊而病倒?，F(xiàn)在家人已放下工作到處找你，希望你看到啟事后馬上回家，要知道，爸爸媽媽是多么想念你，牽掛你。

（1）看完啟事后，請(qǐng)你提出兩個(gè)能反映題意的問(wèn)題。（4分）

（2）運(yùn)用有關(guān)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)你所提的問(wèn)題進(jìn)行解答。（4分）

6、廣告一：年輕的母親晚上給婆婆洗完腳后，年幼的兒子也端來(lái)一盆水，隨著稚嫩的童音：媽媽，我給你洗腳。母親的臉上 露出了欣慰的笑顏。

廣告二：年邁的母親在家里不停地接到電話：“奶奶，我要和同學(xué)去玩，不回家吃飯了?！薄皨專彝砩险?qǐng)客戶吃飯，不回家吃飯了?！?-------老人家失望、無(wú)奈。旁白：不要讓你的父母感到孤獨(dú)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述兩個(gè)廣告作簡(jiǎn)要評(píng)述。（6分）

參考答案：

一、選擇題 A C

3C

D A

B C

B

A 10 B B

A A

14C B A D B

19C A

D

C

二、非選擇題

1、（1）生命健康權(quán)；人身自由權(quán)。（2）人身自由權(quán)。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或限制公民的人身自由權(quán)利；禁止非法搜查他人身體的權(quán)利。（3）用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)要勇于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)（有道理即可給分）。

2、（1）公平交易權(quán)；自主選擇商品權(quán)（2）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》（3）①向商家協(xié)商解決②向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴③向工商行政管理部門申訴④向人民法院起訴。

3、（1）“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”（2）堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，反對(duì)分裂，反對(duì)臺(tái)獨(dú)，反對(duì)外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)內(nèi)政，樹立崇高理想，立志報(bào)國(guó)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的最終統(tǒng)一（只要有道理，體現(xiàn)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想即可給分）。（3）說(shuō)明實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的決心和實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一是全國(guó)人民的共同愿望。

4、（1）言論自由（2）濫用言論自由，散布侮辱他人的言論，侵犯了他人的自由和權(quán)利，觸犯了法律。（3）錯(cuò)誤，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的自由和權(quán)利。在行使言論自由的時(shí)候同樣不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的自由和權(quán)利（也可以從行使言論自由時(shí)不得違背的方面去回答）。

5、（1）①假如李清就在你身邊，你將用哪些知識(shí)說(shuō)服他回家？②怎樣才能避免類似悲劇重演？（2）第一個(gè)問(wèn)題；①未成年學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，遵紀(jì)守法，尊敬老師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；②作為未成年子女要在精神上給父母以必要的慰藉；③要增強(qiáng)自我保護(hù)能力，依法自律，正確對(duì)待父母和老師的批評(píng)教育。第二個(gè)問(wèn)題；①父母或其他監(jiān)護(hù)人要以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡曜优?，引?dǎo)他們進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)；②加強(qiáng)思想道德建設(shè)；③加強(qiáng)法制建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)違法網(wǎng)吧的監(jiān)督管理，加大執(zhí)法力度，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益（只要問(wèn)題緊扣材料即可）。

6、①父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育和保護(hù)的義務(wù)，父母是子女的首任老師，家庭教育對(duì)子女的思想品質(zhì)性格的形成有著重要的作用。②對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助是法律規(guī)定的應(yīng)以義務(wù)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，為老年父母創(chuàng)造一定的物質(zhì)條生活件是必需的，還需要在精神上給予父母必要的精神慰藉。

第五篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末(答案)

馬龍縣2010－2011八年級(jí)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)題答案

一、選擇題（每小題3分，共24分）1.C2.D3.D4.C5.C6.C7.D8.C

二、填空題（每小題3分，共24分）

9.答案不唯一10.4911.乙12.AD=FB（或∠C=∠E）13.714.70°15.-116.s=4n-4

三、解答題（17題6分，18題7分，19題8分，20題9分，21-23題每題10分，24題12分）17題：解：原方程變?yōu)椋?/p>

315

2?3x?1?

2(3x?1)

……1分 兩邊同乘以2（3x－1）得

3(3x?1)?2?5……5分

9x?10

x?10

x?11

??6分

18題：解：原式化為：

a(a?1)(a?a?1?1)a(a?1)?1

a?1??3分?a?11a?1?

a?1?a a?1

???????????5分把a(bǔ)?22

2?1

＝2????7分

19題：解：由勾股定理知：（1）AC?AB2?BC2?2?62?8????2分

S1

△ABC＝

2?8?6?24(cm2)?????????4分（2）由S1

△ABC＝2

?AB?CD知

2?AB?CD＝24…………………………………6分 1

?10?CD＝24CD＝4.8（cm）…………………………8分

20題：

（1）證明∵CF//BE ∴∠EBD=∠FCD

又∵∠BDE=∠CDFBD=CD

∴△BDE≌△CDF(ASA)…………………………4分

（2）由（1）知△BDE≌△CDF

∴DF=DE

由DB=DC, DF=DE

∴四邊形BECF是平行四邊形………………9分 21題：解：（1）把x?3時(shí)y?8代入y?

k

x

中得k?24y?

x

…………………………2分（2）y=9………………………………………………6分（3）x=16……………………………………………10分 22題：解：（1）1?

m

;m?21?2k?1;k?1………………………………5分（2）OC=1, OD=1

S△COD＝

12?1?1?1

………………………………10分 23題：解：（1）A組人數(shù)所占的百分比：

1－（26%+30%+22%+12%）＝10%………2分A組人數(shù)在扇形圖中的圓心角的度數(shù)：360°×10%＝36°………4分

（2）樣本人數(shù)：15÷30%＝50（人）………………………………6分D組人數(shù)＝50×22%＝11（人）…………………………………8分

（3）考試成績(jī)的中位數(shù)落在C組…………………………………10分 24題：解：(1)（4+5）÷2＝4.5（秒）………………………………3分（2）BC=11……………………………………………………6分

（3）t=3（秒）………………………………………………9分

（4）t=

(秒)………………………………………………12分