第一篇：2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期末政治復(fù)習(xí)

八年級下學(xué)期期末復(fù)習(xí)重點

時事部分：

1、由于奪命校車事故頻發(fā)，2012年4月10日，國務(wù)院正式發(fā)布《校車管理條

例》，條例自公布之日起實施。

2、2012年3月10日下午，南昌市安義縣朱賢度發(fā)現(xiàn)2名小偷正在行竊，他挺

身而出，與歹徒搏斗受傷后，捂腸擒賊，與前來的五名學(xué)生一起制服了歹徒。譜寫了一曲新時代英雄贊歌。

3、新華社2012年1月21日報道：國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會辦公室印發(fā)了《道路

安全“十二五”規(guī)劃》，規(guī)劃指出，要建立健全校車管理法律體系和安全管理制度，明確校車優(yōu)先通行權(quán)利，明確政府及相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任，加強校車監(jiān)管，保障校車安全。

4、2012年2月14日，2011年度國家科技獎勵大會在北京召開，國家最高獎項

頒給了中國科學(xué)院院士謝家麟和中國工程院院士吳良庸。

5、2012年3月2日中共中央辦公廳印發(fā)了“關(guān)于深度開展學(xué)雷鋒活動的意見”，期望采取措施，推動該活動常態(tài)化，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提高公民道德素質(zhì)和社會文明程度。

6、2012年2月4日聯(lián)合國安理會就敘利亞決議草案進(jìn)行表決，俄羅斯和中國

投了反對票，否決了由摩洛哥提交的、西方國家及有關(guān)阿拉伯國家等共同起草的涉敘決議草案。

7、我們要建設(shè)富裕、和諧、秀美的江西。

課本知識點：

一、公民有受教育的權(quán)利

1、義務(wù)教育的含義：是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。（p61）

2、義務(wù)教育的特征：強制性、公益性、統(tǒng)一性。（p61）

3、教育對于個人、國家的作用？（p59_60）

（1）對于一個人的成長,教育起著至關(guān)重要的作用.①教育是每個人生活的準(zhǔn)備,是獲得獨立生活的必要前提；

②教育喚起人的潛能,奠定走向未來的基礎(chǔ)；

③教育能為人們未來的幸福生活奠基；

④只有接受教育,才能擺脫愚昧,增長才干,豐富人生,享受現(xiàn)在文明,獲得成功.教育對于一個人一生的成敗至為關(guān)鍵.從這個意義上說,教育獲得知識,知識改變命運。

（2）教育對于民族、國家來說，教育成就未來。

4、我們?yōu)槭裁幢仨毥邮芰x務(wù)教育？

（1）受教育即使公民的一項基本權(quán)利，又是公民必須履行的基本義務(wù)，作為義務(wù)我們是

不能放棄的。

（2）義務(wù)教育具有強制性的特點。

（3）教育對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。

5、如何履行受教育的義務(wù)？（p64-65）

（1）認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)。

（2）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。

（3）認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。1

（4）要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

（5）要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、當(dāng)公民的財產(chǎn)受到侵害時，應(yīng)尋求法律幫助

1、（1）社會上的財產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。P68

（2）根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料及其它合法財產(chǎn)。P69

（3）財產(chǎn)所有權(quán)：指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

（p70）

2、保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的手段有哪些？

（1）民事法律手段，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。（p72）

（2）刑事法律手段，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。（p73）

3、法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼

承人。被繼承人遺留的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。

（1）作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；其二，必須

是公民個人所有的財產(chǎn)；其三，必須是合法的財產(chǎn)。P76

（2）繼承順序：第一順序：配偶、子女和父母；第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖

父母。在財產(chǎn)繼承權(quán)方面，男女具有同等的權(quán)利。（注意：針對法定繼承而言）

（3）繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承（p78_79）。

（4）法定繼承的分配原則：（p78相關(guān)鏈接）

4、遺贈：公民將自己的喪身財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人（p78）

5、智力成果權(quán)：即知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)

秘密。P82

三、消費者有安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)（食品安全問題）

1、我國專門保護(hù)消費者權(quán)益的法律是什么？《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》（p91）

2、消費者享有哪些權(quán)利？（九項權(quán)利）（p90_91）

（1）消費者享有安全權(quán)。人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會生存的基本條件。

（2）消費者享有知情權(quán)，有權(quán)知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況

（3）消費者享有自主選擇權(quán)。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者；自主

選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不

接受任何一項服務(wù)。

（4）消費者享有公平交易權(quán)。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)

獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量公正等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強

制交易。

（5）此外消費者還享有依法求償權(quán)，結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣

獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3、作為消費者，怎樣煉就一雙“慧眼”？（p94）

（1）我們需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識，這些知識包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場

以及消費心理等方面的知識。

（2）還需要掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權(quán)

途徑等。

4、當(dāng)消費者權(quán)益受到侵害時，我們可以采取的途徑有哪些？（p96）

（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解；

（2）請求消費者協(xié)會調(diào)解；

（3）向有關(guān)行政部門申訴；

（4）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；

（5）向人民法院提起訴訟。

5、保護(hù)消費者權(quán)益的意義是什么？

保護(hù)消費者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社

會的正常秩序，讓人產(chǎn)過上更美好的生活。

四、當(dāng)我們遇到不公平現(xiàn)象，應(yīng)用合法手段作斗爭

1、人們心目中的公平：公平是在比較中產(chǎn)生的。人們心目中的公平意味著處理事情要

合情合理，參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他相應(yīng)的利益。

（p101）

2、公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)?/p>

然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。（p103）

3、社會需要合作，合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良

好的合作。

4、不公平的危害有哪些？（p102）

（1）會感到冤枉,氣憤,甚至導(dǎo)致報復(fù)行為

（2）使人與人之間信任感降低,導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至?xí)?/p>

由此帶來一系列社會問題,影響社會長治久安

5、公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性:？（p102）

（1）社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和

機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；

（2）有個公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會 ,每個社會成員的生存和發(fā)

展才有保障；

（3）有了公平,我們才能通過誠實勞動,得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從

而充分調(diào)動自身的積極性整個社會才能人人各司其職,各盡所能,各得其所,共同

推動社會持續(xù)發(fā)展。

6、面對不公平的現(xiàn)象，我們該如何正確處理？（p104）

（1）我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決

問題，以謀求最大限度的公平。

（2）我們要學(xué)會調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生

活中的“不公平”現(xiàn)象。

（3）同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。

7、公平合作意識主要表現(xiàn)在三個方面：（p106）

（1）積極承擔(dān)責(zé)任，不取不應(yīng)得的利益；

（2）合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解；

（3）合作雙方互惠互利，努力實現(xiàn)“雙贏”，共享合作成果。

8、樹立公平合作意識的意義：（p106）

（1）、有利于社會高效，和諧地運轉(zhuǎn)；

（2）、有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻(xiàn)。

五、制度的正義性在于??？

1、正義的行為和非正義的行為：（p109）

在社會進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行

為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人政治權(quán)

益的行為，都是非正義的行這。

2、公平的對待，必須有正義的制度來保證。（p109）

3、作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義（p112）。

4、為什么說社會發(fā)展需要正義？（p110_111）

（1）正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步。

（2）正義的制度支持和保障公平

（3）正義則可以通過制度的制約來避免嚴(yán)重的社會分化，便利我們的社會健康、持續(xù)

發(fā)展；

5、如何做有正義感的人？（p115）

（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帯?/p>

（2）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害

者給予聲援和救助

（3）我們是未成年人，既要見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自

己的前提下，維護(hù)正義。

6、正義制度的作用：p109

公平的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為社會所有成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度的約束。

如果沒有正義規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。

7、制度的正義性的表現(xiàn)：

制度的正義，有的表現(xiàn)為懲罰違法行為，對非正義進(jìn)行矯正，即矯正的正義；有的表現(xiàn)為對資源和利益的恰當(dāng)分配，保證社會公平，即分配的正義；有的則通過制定

嚴(yán)格的程序，主大家都來遵守，以保證正義的實現(xiàn)，即程序的正義。

8、正義和正義制度的作用：p110

我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證。有了正義和正義制度，即使處在社會最底層的群體，也可以得到基本的生存保障，即使是處于社會最不利地

位的群體，也能得到社會的關(guān)愛，而不會成為被遺忘的角落。正義 民的生命和財產(chǎn)

安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步。

9、正義與公平的關(guān)系：p111

當(dāng)我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；

當(dāng)我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來

說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。

第二篇：100測評網(wǎng)_期末復(fù)習(xí)A初一政治下學(xué)期

歡迎登錄《100測評網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.單項選擇題（每題4分，共100分）珍愛生命

1、關(guān)于生命，說法正確的是 ①屬于每一個人只有一次 ②是地球上最珍貴的財富 ③要愛護(hù)地球，尊重生命

④人類應(yīng)該和其它生命友好相處 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③

以上說法均正確，生命對于我們只有一次，人最寶貴的是生命，人類的生存依賴于自然界，人類與自然要和諧相處。本題選A。情緒對健康的影響

2、國外醫(yī)學(xué)界有一種說法，愛生氣的人心臟病發(fā)病率比一般人高出幾倍。這反映了

A.人的情緒是無法克服的 B.情緒會影響人的健康

C.消極的情緒會抑制人的活動能力 D.積極的情緒會促進(jìn)人的活動能力

這一說法反映了情緒會影響人的健康，我們應(yīng)該學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的不良情緒。本題選B。

保持積極樂觀的人生態(tài)度

3、“生活，只有在平淡無味的人看來，才是空虛而平淡無味的。”這句話說明 A.要充分利用時間 B.要充分利用時間

C.要保持積極樂觀的人生態(tài)度

D.要在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值

生活在平淡無味的人看來才是空虛平淡的，恰恰說明在積極樂觀的人看來，生活必定是充實而多彩的。說明我們要保持積極樂觀的人生態(tài)度。所以選C。敞開心扉 學(xué)會溝通

4、在處理尊重父母與對父母正當(dāng)規(guī)勸、批評的關(guān)系時，以下正確的是 A.要對父母言聽計從

B.孝敬父母就是要對父母百依百順

C.父母有不正確的行為，子女應(yīng)善意提出批評，幫助父母糾正錯誤和過失 D.尊重父母不應(yīng)該向父母提意見 對老師和家長敞開心扉，與老師和家長正確的溝通不等于無原則地寬容、推卸責(zé)任、忍耐等，英雌A、B、D做法錯誤，C做法正確，所以選C。正確的認(rèn)識自己

5、小雞會捉蟲子，可是小雞不會游泳。于是小雞去學(xué)游泳，結(jié)果小雞用來幾年的時間也沒有學(xué)會，有幾次還差點被淹死。小雞的故事說明了正確認(rèn)識自己要 A.給予自己暗示，提升自己的信心 B.要努力改正自己的缺點和不足 C.對自己有正確的認(rèn)識和評價 歡迎登錄《100測評網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.D.對自己有較高的認(rèn)識和評價

這個故事告訴我們，對自己要正確認(rèn)識和評價，認(rèn)識到真實的自己。對自己有過分的要求，期望達(dá)到自己不可能達(dá)到的目標(biāo)只能無功而返。本題選C。青春期的心理特點

6、“我經(jīng)常為了一點小事而沖動，因為不能控制好自己的情緒而煩惱?！边@句話體現(xiàn)了青少年的青春期的心理特點是

A.心理閉鎖與求得理解的矛盾所帶來的煩惱 B.自制力差

C.心理承受能力差 D.情緒、情感易沖動

青春期的心理特點是情緒、情感易沖動。這句話體現(xiàn)了青少年的情緒不穩(wěn)定、易波動。所以選D。積極的人生態(tài)度1

7、關(guān)于人生態(tài)度，下列說法中正確的是 A.人生就是追求名利和金錢 B.人生就是追求奢華的生活 C.人生苦短，何必拼搏奮斗

D.人生應(yīng)該追求積極向上的奮斗目標(biāo)

人生短暫，人生的真諦在于貢獻(xiàn)和創(chuàng)造，人生應(yīng)該追求積極向上的奮斗目標(biāo)。D正確，所以選D。珍惜青春

8、“人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，特別是年輕的時候?！边@句話說明

①要走好人生的每一步，尤其是年輕時候的幾步 ②青春期是人生的關(guān)鍵時期

③人生的道路漫長而艱難，年輕的時候尤其要做好克服困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備 ④人與人之間只有互相幫助，才能走好人生關(guān)鍵的幾步 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

這句話說明了青春期是人生的關(guān)鍵時期，因此年輕的時候要克服困難，做好人生的過渡。①②③說法正確，④與題意無關(guān)。所以選D。

對未成年人的保護(hù)

9、在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用的是 A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

學(xué)校是未成年人的受教育基地，是他們成長的搖籃。學(xué)校在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用。所以選B。

對未成年人的保護(hù)

10、某網(wǎng)吧老板拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，他的行為體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的 歡迎登錄《100測評網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

該網(wǎng)吧老板的行為是屬于在社會環(huán)境中對未成年人實施的保護(hù)，屬于社會保護(hù)。所以選C。

未成年人人身權(quán)利

11、未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是

A.姓名權(quán) B.受教育權(quán) C.受保護(hù)權(quán) D.生命健康權(quán)

未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是生命健康權(quán)，沒有了生命，一切都無從談起，失去了健康，正常的生活無從談起。本題選D。增強自我保護(hù)的意識和能力

12、在現(xiàn)實生活中，中小學(xué)生受傷害的事情屢屢發(fā)生，對此中小學(xué)生的正確態(tài)度是

A.社會很黑暗，要報復(fù)社會 B.事不關(guān)己。高高掛起

C.讓父母隨時在身邊保護(hù)自己

D.增強自我保護(hù)意識和能力，注意防范

社會不完美就如同個人不完美是正常的，不能因為社會的陰暗面而憎惡社會，也不應(yīng)事事依賴他人或無視危險的存在，青少年要增強自我保護(hù)的意識和能力，注意防范，在實際生活中，學(xué)會依法保護(hù)自己。本題選D。

增強自我保護(hù)的意識和能力

13、小林總是穿名牌，出手大方，但是麻煩來了，校門口經(jīng)常有小青年搶他的錢，不給就打，還威脅他，不許告訴老師和家長。對這類事情，中學(xué)生的正確做法是

①忍氣吞聲，以免遭到報復(fù)

②找自己的鐵哥們好好教訓(xùn)這些不法分子 ③積極尋求社會各方面的幫助 ④運用法律武器進(jìn)行自我保護(hù) A.①② B.②④ C.①③ D.③④

在日常生活中，每個人都有可能收到不同程度的侵犯。面對不法侵害時，忍讓和報復(fù)這兩個極端行為都是不可取的，應(yīng)該學(xué)會尋求社會各方面的幫助，依法進(jìn)行自我保護(hù)。所以選D。擾亂社會公共秩序的行為

14、有的家庭半夜室內(nèi)裝修，制造了很大的噪音，影響他人的休息，這種行為屬于

A.破壞公共安全的行為 B.違反刑法的行為

C.擾亂社會公共秩序的行為 歡迎登錄《100測評網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.D.妨礙社會管理秩序的行為

社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等。這種行為擾亂別人的生活，屬于擾亂社會公共秩序的行為。所以選C。

社會公共生活需要秩序

15、借網(wǎng)絡(luò)而生的“博客”日漸為人們所歡迎，但同時也帶來了一些擾亂社會生活的狀況，它滋事生非，揭露他人的隱私?？梢姟安┛汀?A.專門敗壞社會風(fēng)氣 B.總是影響人際關(guān)系 C.也需要用法律來規(guī)范

D.傳播腐朽文化，應(yīng)該被禁止

社會公共生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則、秩序的約束，社會就會陷入混亂。題中狀況說明了“博客”作為一個公共交往平臺，同樣需要法律來規(guī)范。所以選C。

維護(hù)社會公共秩序

16、“一屋不掃，何以掃天下？”這句話對我們中學(xué)生的啟示有

①有志氣的人做大事，沒志氣的人只能做小事 ②維護(hù)社會公共秩序是走上社會以后的事 ③維護(hù)社會公共秩序是每個人的事

④維護(hù)社會公共秩序要從日常生活中的小事做起 A.①②③④ B.①③④ C.①②

D.③④

這句話是說，要想成大事，必須從一點一滴的小事做起。與③、④相符。所以選D。

遵紀(jì)守法

17、以歌曲《同桌的你》而揚名的音樂人高曉松因醉駕被法庭宣判拘役六個月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律

①依靠公民自覺遵守

②依靠國家的強制力來保證實施 ③對明星“法外容情”

④對全體成員有普遍的約束力 A.①② B.③④ C.①③

D.②④

高曉松因醉駕而受到法律的懲處說明法律對全體成員有普遍的約束力，法律依靠國家的強制力來保證實施。所以選D。

改革開放的成就 18、2001年11月10日，世界貿(mào)易組織通過了中國入世的決定。12月11日我國正式成為了世貿(mào)組織的第143個成員。我國入世的根本原因是 A.我國在入世談判中作出很大的讓步 B.我國代表團(tuán)的談判技巧征服了世貿(mào)組織 C.我國的綜合國力不斷增強

D.我國已經(jīng)躋身世界發(fā)達(dá)國家的行列

我國入世的根本原因是改革開放后我國的綜合國力不斷增強，同時，我國正式入歡迎登錄《100測評網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.世使我國的對外開放進(jìn)入了新的發(fā)展階段。本體選C。改革開放的成就

19、十一屆三中全會以來，中國取得了舉世矚目的成就，中國以更加豪邁的姿態(tài)走向世界。中國的發(fā)展離不開改革開放，因為改革開放 ①解放和發(fā)展了我國社會生產(chǎn)力

②使我國的經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大的變化 ③是強國之路

④是我國躋身發(fā)達(dá)國家之列

A.①②③④ B.①②④ C.①②③

D.②③④

改革開放以來，我國綜合國力得到了增強，改革開放是強國之路，但我國離發(fā)達(dá)國家還有很大的差距。因此④說法錯誤，所以選C。三個代表

20、把“三個代表”重要思想寫入了新黨章的是 A.黨的七屆二中全會 B.黨的十一屆三中全會 C.黨的十五次代表大會 D.黨的十六次代表大會

黨的十六次代表大會把“三個代表”重要思想寫入了新黨章，本題選D。三個代表

21、下列各項體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨始終堅持“三個代表”重要思想的有

①我國采取多項措施繼續(xù)加強對農(nóng)民工合法權(quán)益的維護(hù) ②中共取消了全國農(nóng)民的農(nóng)業(yè)稅

③中央電視臺心連心藝術(shù)團(tuán)到西藏演出

④第62屆聯(lián)大全體會議拒絕臺灣“入聯(lián)”提案 A.②③④ B.①③④ C.①②④

D.①②③

三個代表的內(nèi)容是：中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益、代表中國最先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向。①②③體現(xiàn)了我黨對人民根本利益的維護(hù)，④與“三個代表”無關(guān)。所以選D。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想

22、在中國革命斗爭的歷程中，中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是 A.馬克思列寧主義和毛澤東思想 B.三個代表 C.鄧小平理論 D.黨的章程

對中國革命具有指引作用的是馬克思列寧主義和毛澤東思想，是指引我們走向光明的理論。本題選A。科學(xué)發(fā)展觀 3

23、科學(xué)發(fā)展觀的核心是 基本要求是 歡迎登錄《100測評網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.A.共同富裕；全面協(xié)調(diào)可持續(xù) B.以人為本；全面協(xié)調(diào)可持續(xù) C.以人為本；統(tǒng)籌兼顧 D.共同富裕；統(tǒng)籌兼顧

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。本題選B。

24、A.B.C.D.25、A.B.C.D.本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳,專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測,練習(xí)與提升.============= 適用版本：

人教版,蘇教版, 魯教版,北京版,語文A版,語文S版,冀教版,滬教版,北大師大版,人教版新版,外研版,新起點,牛津譯林,華師大版,湘教版,新目標(biāo),蘇科版,粵滬版,北京版,岳麓版 適用學(xué)科：

語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué),物理,化學(xué),生物,政治,歷史,地理 適用年級：

一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級,七年級,八年級,九年級,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初 適用領(lǐng)域及關(guān)鍵字：

100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教學(xué),教學(xué)研究,在線教學(xué),在線學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),測評,測評網(wǎng),學(xué)業(yè)測評, 學(xué)業(yè)測評網(wǎng),在線測評, 在線測評網(wǎng),測試,在線測試,教育,在線教育,中考,高考,中小學(xué),中小學(xué)學(xué)習(xí),中小學(xué)在線學(xué)習(xí),試題,在線試題,練習(xí),在線練習(xí),在線練習(xí),小學(xué)教育,初中教育,高中教育,小升初復(fù)習(xí),中考復(fù)習(xí),高考復(fù)習(xí),教案,學(xué)習(xí)資料,輔導(dǎo)資料,課外輔導(dǎo)資料,在線輔導(dǎo)資料,作文,作文輔導(dǎo),文檔,教學(xué)文檔,真題,試卷,在線試卷,答案,解析,課題,復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)專題,專項練習(xí),學(xué)習(xí)網(wǎng),在線學(xué)習(xí)網(wǎng),學(xué)科網(wǎng),在線學(xué)科網(wǎng),在線題庫,試題庫,測評卷,小學(xué)學(xué)習(xí)資料，中考學(xué)習(xí)資料,單元測試,單元復(fù)習(xí),單元試卷,考點,模擬試題,模擬試卷,期末考試,期末試卷,期中考試,期中試卷

============= 本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳,專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測,練習(xí)與提升.

第三篇：八年級物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計算專題

八年級物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計算專題

1．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力。

2．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg，求：

（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強。

3．在水平地面上，有一質(zhì)量為5kg的容器內(nèi)裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強。（g=10N/kg）4．圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象（取水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長方體A的高度。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。（3）長方體A的密度。

5．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；

（3）木塊下底面受到水的壓強。

6．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。7．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主設(shè)計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器?！膀札?zhí)枴斌w積約為30米3，空載時質(zhì)量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時受到的浮力為多大？

（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時下沉是采用注水方式實現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）

8．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細(xì)線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內(nèi)所示（g取10N/kg）求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個F=3N的拉力，此時杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對杠桿A端的拉力。

（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。

10．某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×10W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，求：（l）發(fā)動機所提供的牽引力大?。?/p>

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；

（3）汽車行駛速度的大小。

11．隨著科技的發(fā)展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長L=180m，其中電磁彈射器是一種長度為L1=120m的直線電機，該電機可在彈射時提供一個恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

4（1）彈射器對艦載機所做的功。

（2）該艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標(biāo)地執(zhí)行任務(wù)。圖乙是該過程中艦載機的速度和時間圖象，請計算出目標(biāo)地離航母的距離。

（3）為了獲得更大的升力，起飛時應(yīng)讓飛機逆風(fēng)起飛。請用物理知識簡要說明理由。

12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量8kg，動滑輪的質(zhì)量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。

13．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點。如圖所示，在一次測試過程中，該車在水平路面上5分鐘內(nèi)勻速直線行駛了9000米，發(fā)動機的功率為52千瓦。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置?，F(xiàn)電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經(jīng)過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?.49m/s，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時的深度；

（3）物體在海底時受到海水的壓強；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積）15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

（1）求上述過程中的有用功W有用；（2）求上述過程中的總功W總；（3）求滑輪組的機械效率η。

16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁?！鼻迕鞴?jié)人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀(jì)念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過計算回答：（1）革命烈士紀(jì)念塔塔身的質(zhì)量是多少？（2）紀(jì)念塔塔身對水平基座的壓力是多大？（3）紀(jì)念塔塔身對水平基座的壓強是多少？

17．按照標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在7×10Pa以內(nèi)。有一輛總質(zhì)量為24t的12輪平板車（如圖甲），每個車輪與地面的接觸面積為0.04m2．在平直公路上在運動過程中受到的阻力是車重的0.05倍，圖乙是它啟動后的一段時間內(nèi)的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）

5（1）車輛的重力是多少？

（2）7～12s內(nèi)車輛駛過的路程是多大？該段時間內(nèi)受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對地面的壓強是多大？超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？

八年級物理下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計算專題

參考答案與試題解析

一．計算題（共18小題）

1．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力。

【分析】（1）知道汽車的質(zhì)量，利用G=mg求其重力；（2）利用s=vt求通過的路程；

（3）汽車在行駛過程中受到的阻力f=0.1G?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）汽車所受的重力：

G=mg=1200kg×10N/kg=12000N；（2）由v=得通過的路程： s=vt=54km/h×h=27km；

（3）汽車在行駛過程中受到的阻力： f=0.1G=0.1×12000N=1200N。答：（1）汽車所受的重力為12000N；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min通過的路程為27km；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力1200N。

【點評】本題考查了重力公式和速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

2．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg，求：

（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強。

【分析】（1）根據(jù)G=mg計算重力，水平地面上的物體對支撐面的壓力等于其重力；（2）已知壓力和接觸面積，利用公式p=得到壓強； 【解答】解：（1）車對地面的壓力：

F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N；（2）車對地面的壓強： p===2×105Pa。

答：（1）車對地面的壓力為1.6×104N；（2）車對地面的壓強為2×105Pa。

【點評】此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小計算，關(guān)鍵是知道水平地面上的物體對支撐面的壓力等于其重力。

3．在水平地面上，有一質(zhì)量為5kg的容器內(nèi)裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強。（g=10N/kg）

【分析】（1）根據(jù)p=ρgh求出容器底面上所受到的水的壓強；根據(jù)p=求出容器底面上所受到的水的壓力；

（2）根據(jù)G=mg求出水和容器的總重力，容器對地面的壓力等于水和容器的總重力；根據(jù)p=求出容器對地面的壓強。

【解答】解：（1）水對容器底部的壓強：

p=ρhg=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa； 由p=得：

水對容器底部的壓力：

F=pS=1.2×104Pa×0.02m2=240N；（2）容器對地面的壓力：

F′=G=（m水+m器）g=（5kg+35kg）×10N/kg=400N； 容器對地面的壓強： p′===2×104Pa。

答：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力分別為1.2×104Pa、240N；（2）地面受到的壓力和壓強分別為400N；壓強為2×104Pa。

【點評】此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強、壓力和固體壓強、壓力計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

4．圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象（取水的密度為ρ=1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長方體A的高度。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。（3）長方體A的密度?！痉治觥浚?）從圖象中得出長方體A由下底面接觸水面到剛好浸沒所用的時間，然后然后利用v=計算長方體A的高度。

（2）分析鋼繩拉力隨時間t變化的圖象，得出重力大小，當(dāng)長方體A完全浸入后，浮力等于重力減去拉力，據(jù)此計算長方體A浸沒在水中后受到的浮力；

（3）求出了長方體A受到的浮力，由阿基米德原理計算出A的體積，從而計算出A的密度?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由圖乙可知，長方體A從下底面接觸水面到剛好浸沒所用的時間：t=15s﹣10s=5s，根據(jù)v=可得，長方體A的高度：s=vt=0.3m/s×5s=1.5m；

（2）由圖乙可知，前10s鋼繩的拉力不變，等于物體A的重力，此時物體在水面以上，所以拉力與重力是一對平衡力，則：G=F=3×104N，10～15s，鋼繩的拉力減小，是物體A從與水面接觸到完全浸沒，由圖可知，當(dāng)A完全浸入水中時，拉力F′=1×104N，所以石料受到的浮力：F浮=G﹣F′=3×104N﹣1×104N=2×104N；（3）根據(jù)F浮=ρ水gV排可得，A的體積： V=V排==

=2m3，所以A的密度： ρ====1.5×103kg∕m3；

答：（1）長方體A的高度為1.5m。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力為2×104N。（3）長方體A的密度為1.5×103kg∕m3。

【點評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，平衡力的應(yīng)用、浮力、密度的計算，解題關(guān)鍵是通過圖乙確定A的重力，并根據(jù)浮力等于重力減去拉力求出長方體A浸沒在水中后受到的浮力。

5．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；

（3）木塊下底面受到水的壓強?！痉治觥浚?）知道溢出水質(zhì)量，利用重力公式求木塊排開水的重力，再根據(jù)阿基米德原理求木塊受到的浮力；

（2）知道正方體木塊的邊長求出木塊的體積；根據(jù)漂浮條件求出木塊重，進(jìn)而求出木塊的質(zhì)量；最后利用密度公式求木塊的密度；

（3）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因（物體上下表面產(chǎn)生的壓力差），求出下表面受到的壓力，再根據(jù)壓強公式求木塊下表面受到的水的壓強?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）木塊受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N；（2）正方體木塊的體積：V木=（0.05m）3=1.25×10﹣4m3，因為木塊漂浮，所以G木=F浮=1N，因為G木=m木g=ρ木V木g，所以木塊的密度： ρ木==

=0.8×103kg/m3；

（3）由于木塊漂浮，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，木塊下表面受到的水的壓力：F=F浮=1N，木塊的底面積S=（0.05m）2=0.0025m2，木塊下表面受到的水的壓強： p===400Pa。

答：（1）木塊受到的浮力為1N；（2）木塊的密度為0.8×103kg/m3；

（3）木塊下表面受到的水的壓強為400Pa。

【點評】本題考查了學(xué)生對密度公式、重力公式、阿基米德原理、壓強公式的掌握和運用，雖難度不大，但知識點多、綜合性強。

6．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度?！痉治觥浚?）測力計可以直接測量物體的重力；（2）根據(jù)F=G﹣F得出所受浮力的大小；

（3）根據(jù)阿基米德原理求出物體的體積；根據(jù)密度公式求出密度。【解答】解：（1）由圖可知，物體浸入水中時測力計示數(shù)為18N，故物體的重力為G=18N；（2）物體全部浸入水中時，測力計的示數(shù)為F=10N，則在水中受到的浮力為F浮=G﹣F=18N﹣10N=8N，（3）由F浮=ρ液gV排得，物體的體積為：V=V排=物體的重力為G，質(zhì)量為m=，則物體的密度為：ρ===ρ水=

×1.0×103kg/m3=2.25×103kg/m3。

答：（1）物塊受到的重力為18N；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力為8N；（3）物塊的密度為2.25×103kg/m3。

【點評】此題是探究影響浮力大小的因素實驗，考查了學(xué)生分析圖象和數(shù)據(jù)的能力，注意分析問題過程中控制變量法的應(yīng)用，同時要熟練掌握密度公式及阿基米德原理公式，做到靈活應(yīng)用。

7．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主設(shè)計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器。“蛟龍?zhí)枴斌w積約為30米3，空載時質(zhì)量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時受到的浮力為多大？

（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時下沉是采用注水方式實現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）

【分析】（1）蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時，根據(jù)漂浮條件即可求出浮力；

（2）已知潛艇的總體積，根據(jù)浮力公式從而求出浮力，根據(jù)滿載時需要下沉?xí)r潛水器的總重力，然后求出需要注入的海水重力，利用G=mg=ρgV求出水的體積。【解答】解：

（1）蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時，根據(jù)漂浮條件可知潛艇受到浮力： F浮=G空載=m空載g=22×103kg×10N/kg=2.2×105N；

（2）滿載時需要下沉?xí)r潛水器排開海水的體積V排=V船=30m3，此時F浮′=ρ海gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m3=3×105N，滿載總重力G滿=m滿g=（22×103kg+240kg）×10N/kg=2.224×105N，G注水=F浮′﹣G滿=3×105N﹣2.224×105N=7.76×104N，則由G=mg=ρgV可得注入水的體積： V注入==

=7.76m3。

答：（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時受到的浮力為2.2×105N；

（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時下沉是采用注水方式實現(xiàn)的，至少注入7.76m3的水。

【點評】本題考查了重力公式、物體的沉浮條件、阿基米德原理的應(yīng)用，要求認(rèn)真審題靈活應(yīng)用相關(guān)公式。

8．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細(xì)線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內(nèi)所示（g取10N/kg）

求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強?！痉治觥浚?）根據(jù)圖象分析出圓柱體未浸入水中時和浸沒在水中后的拉力，根據(jù)公式F浮=G﹣F′求出圓柱體浸沒在液體中所受的浮力；（2）根據(jù)V=Sh求出根據(jù)F浮=ρ液gV排計算圓柱體浸沒時排開液體的體積，即為圓柱體的體積；（3）計算出水和圓柱體的總體積，然后利用V=Sh求出水的深度，再利用p=ρgh計算圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由圖乙可知，圓柱體未浸入水中時彈簧測力計讀數(shù)F1=3N，圓柱體浸沒在水中后彈簧測力計讀數(shù)F2=2N，由稱重法可得，圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力：F浮=F1﹣F2=3N﹣2N=1N；（2）由F浮=ρ水gV排得，圓柱體浸沒時排開水的體積： V排==

=1×10﹣4m3=100cm3，因圓柱體浸沒在水中，則圓柱體體積：V=V排=100cm3；（3）圓柱體未浸入水中時水的體積： V水=S容?h=100cm2×12cm=1200cm3，圓柱體沉入水底后，圓柱體與水的總體積： V總=V水+V柱=1200cm3+100cm3=1300cm3，則圓柱體沉底后水的深度為： h′===13cm=0.13m，此時水對容器底部的壓強：

p=ρ水gh′=1×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1.3×103Pa。答：（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力為1N；（2）圓柱體的體積為100cm3；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強為1.3×103Pa。

【點評】此題考查浮力、液體壓強的計算，阿基米德原理，能夠通過圖象確定物體的重力和浸沒時的浮力是解決此題的關(guān)鍵。

9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個F=3N的拉力，此時杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對杠桿A端的拉力。

（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。

【分析】（1）知道拉力的大小和力臂的大小，根據(jù)杠桿的平衡條件求出繩子對杠桿A端的拉力；

（2）物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力?！窘獯稹拷猓海?）由杠桿的平衡條件可得： FA?OA=F?OB，則繩子對杠桿A端的拉力： FA=F=×3N=2N；

（2）因物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，所以，物塊在水中所受到的浮力：

﹣F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×10×106m3=0.098N。答：（1）繩子對杠桿A端的拉力為2N；（2）物塊在水中所受到的浮力為0.098N。

【點評】本題考查了杠桿的平衡條件和阿基米德原理的應(yīng)用，是一道較為簡單的應(yīng)用題。

10．某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，求：（l）發(fā)動機所提供的牽引力大??；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；

（3）汽車行駛速度的大小?！痉治觥浚?）汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等；

（2）知道發(fā)動機的功率和行駛時間，根據(jù)W=Pt求出牽引力所做的功；（3）根據(jù)P===Fv求出汽車行駛速度的大小。

【解答】解：（1）因汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，發(fā)動機所提供的牽引力大?。?F=f=1600N；

（2）由P=可得，汽車行駛10min牽引力所做的功： W=Pt=4×104W×10×60s=2.4×107J；（3）由P==v===Fv可得，汽車行駛速度的大?。?=25m/s。

答：（l）發(fā)動機所提供的牽引力大小為1600N；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功為2.4×107J；

（3）汽車行駛速度的大小為25m/s。

【點評】本題考查了二力平衡條件和做功公式、功率公式的應(yīng)用，要注意功率P=Fv的應(yīng)用。

11．隨著科技的發(fā)展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長L=180m，其中電磁彈射器是一種長度為L1=120m的直線電機，該電機可在彈射時提供一個恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

（1）彈射器對艦載機所做的功。

（2）該艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標(biāo)地執(zhí)行任務(wù)。圖乙是該過程中艦載機的速度和時間圖象，請計算出目標(biāo)地離航母的距離。

（3）為了獲得更大的升力，起飛時應(yīng)讓飛機逆風(fēng)起飛。請用物理知識簡要說明理由。【分析】（1）由題干可知：電磁彈射器的長度和牽引力，由功的公式彈射器對艦載機所做的功；

（2）由題知，艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行，由圖乙可得出速度和飛行時間利用s=vt求出距離；

（3）根據(jù)飛機升力產(chǎn)生的原因回答，飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀。這樣，當(dāng)飛機起飛時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大。機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力?！窘獯稹拷猓海?）彈射器對艦載機所做的功： W=F牽L1=5×105N×120m=6×107J；

（2）由題知，艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行，由圖乙可知v=300m/s，t=15min﹣0.5min=14.5min=870s，由v=得：

s=vt=300m/s×870s=2.61×105m；

（3）因為飛機起飛時流過機翼上方的空氣速度快，流過機翼下方的空氣流速慢。機翼上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力。當(dāng)飛機逆風(fēng)起飛時飛機的速度不需要加速到很大，飛機就可相對空氣有一個較大的相對速度，從而獲得足夠的升力。答：（1）彈射器對艦載機所做的功為6×107J。（2）目標(biāo)地離航母的距離為2.61×105m。

（3）飛機逆風(fēng)起飛時飛機的速度不需要加速到很大，飛機就可相對空氣有一個較大的相對速度，從而獲得足夠的升力。

【點評】本題考查功的計算、速度公式和壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，同時考查運用所學(xué)的知識來分析解決生活中的問題的能力。

12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量8kg，動滑輪的質(zhì)量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。

【分析】（1）已知沙子的質(zhì)量和提升的高度，利用W=Gh=mgh可求得工人做的有用功；（2）由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，拉力端移動的距離s=2h，利用公式W=Fs求拉力做功；

（3）由于忽略摩擦和繩重，提升動滑輪和桶做的功為額外功，總功減去有用功即為額外功?！窘獯稹拷猓海?）工人做的有用功：

W有=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J；

（2）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=2h=2×6m=12m，拉力做的總功：W總=Fs=300N×12m=3600J；（3）忽略摩擦和繩重，工人做的額外功： W額=W總﹣W有=3600J﹣3000J=600J。答：（1）工人做的有用功為3000J；（2）工人做的總功為3600J；（3）工人做的額外功為600J。

【點評】本題考查了使用滑輪組時有用功和額外功的計算，知道忽略摩擦和繩重，提升動滑輪和桶做的功為額外功是本題的關(guān)鍵。

13．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點。如圖所示，在一次測試過程中，該車在水平路面上5分鐘內(nèi)勻速直線行駛了9000米，發(fā)動機的功率為52千瓦。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

【分析】（1）知道發(fā)動機的功率和行駛時間，利用W=Pt求牽引力所做的功；

（2）知道行駛的路程，利用W=Fs求牽引力；汽車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，大小相等?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）牽引力所做的功：

W=Pt=52000W×300s=1.56×107J；（2）由W=Fs得牽引力： F==≈1733.3N，因為該車勻速直線行駛，所以受到的阻力： f=F=1733.3N。答：（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為1.56×106J；（2）該車受到的水平阻力為1733.3N。

【點評】本題考查了功、功率的計算和二力平衡條件的應(yīng)用，計算時注意單位同一。

14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置?，F(xiàn)電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經(jīng)過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?.49m/s，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時的深度；

（3）物體在海底時受到海水的壓強；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積）

【分析】（1）物體排開海水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求浸沒在海水中受到的浮力；

（2）由圖知，n=5，物體升高速度等于繩子自由端移動速度的，利用速度公式求物體在海底時的深度；

（3）利用p=ρgh求物體在海底時受到海水的壓強；

（4）利用G=mg=ρgV求物體重力；設(shè)物體在水中電動機的功率為P1，鋼絲繩自由端的拉力為F1，P1=F1v1；物體在離開水面后電動機的功率為P2，鋼絲繩自由端的拉力為F2，P2=F2v2；而物體在離開水面后電動機的功率比物體在海水中時增大了12%，據(jù)此求F1、F2的大小關(guān)系； 由圖知，n=5，不計繩重和摩擦，拉力F1=（G﹣F浮+G輪），F(xiàn)2=（G+G輪），進(jìn)一步求出動滑輪重力，物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率η=【解答】解：

（1）物體浸沒在海水中時，排開海水的體積：V排=V=0.1m3，則物體浸沒在海水中受到的浮力；

F浮=ρ海水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=1000N；（2）由圖知，n=5，物體升高的速度： v物=v=×0.5m/s=0.1m/s，由題意可得，物體在海底時的深度： h=v物t=0.1m/s×5×60s=30m；

=。（3）物體在海底時受到海水的壓強：

p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；（4）物體重力：

G=mg=ρ物gV=7.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=7600N，設(shè)物體在水中時電動機的功率為P1，鋼絲繩自由端的拉力為F1，繩自由端的速度v1=0.5m/s，則P1=F1v1=F1×0.5m/s；

物體在離開水面后電動機的功率為P2，鋼絲繩自由端的拉力為F2，繩自由端的速度v2=0.49m/s，則P2=F2v2=F2×0.49m/s；

由題知，物體在離開水面后電動機的功率比物體在海水中時增大了12%，即：P2=P1（1+12%），代入數(shù)據(jù)可得：F2×0.49m/s=F1×0.5m/s（1+12%），解得：F2=F1，由圖知，n=5，不計繩重和摩擦，兩次的拉力分別為： F1=（G﹣F浮+G輪），F(xiàn)2=（G+G輪），可得：

（G+G輪）=×（G﹣F浮+G輪），解得：G輪=8F浮﹣G=8×1000N﹣7600N=400N，物體在海面下勻速上升過程中，動滑輪對物體的拉力G﹣F浮 所做的功為有用功，不計繩重和摩擦，克服動滑輪重力做功為額外功，此過程中該滑輪組的機械效率： η===

×100%≈94.3%。

答：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力為1000N；（2）物體在海底時的深度為30m；

（3）物體在海底時受到海水的壓強為3×105Pa；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率為94.3%。

【點評】本題為力學(xué)綜合題，考查了重力公式、密度公式、速度公式、阿基米德原理、液體壓強公式、功率公式、效率公式的應(yīng)用。難點在第四問，利用提供的電動機功率關(guān)系求出動滑輪重力是關(guān)鍵。

15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

（1）求上述過程中的有用功W有用；（2）求上述過程中的總功W總；（3）求滑輪組的機械效率η。

【分析】由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2，s=2h，（1）根據(jù)W=Gh求出人做的有用功；（2）根據(jù)W=Fs求出總功；

（3）根據(jù)效率公式求出滑輪組的機械效率?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）上述過程中的有用功：W有=Gh=90N×1m=90J；

（2）由圖知n=2，所以繩端移動的距離：s=2h=2×1m=2m，總功：W總=Fs=50N×2m=100J；（3）滑輪組的機械效率： η=×100%=×100%=90%。

答：（1）上述過程中的有用功為90J；（2）上述過程中的總功為100J；（3）滑輪組的機械效率為90%。

【點評】本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機械效率的計算，搞清各力與距離之間的對應(yīng)關(guān)系，熟練運用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵。

16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁?！鼻迕鞴?jié)人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀(jì)念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過計算回答：（1）革命烈士紀(jì)念塔塔身的質(zhì)量是多少？（2）紀(jì)念塔塔身對水平基座的壓力是多大？（3）紀(jì)念塔塔身對水平基座的壓強是多少？

【分析】（1）知道花崗巖的密度和塔身的體積，根據(jù)公式m=ρV就可以計算出紀(jì)念塔的質(zhì)量；（2）塔身對水平基座的壓力等于塔身的重力；

（3）已知塔身與水平基座的接觸總面積（受力面積），利用p=求塔身對水平基座的壓強?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）花崗巖的密度為ρ=2.6×103kg/m3，整個塔身體積V=60m3，由ρ=得塔身的質(zhì)量：

m=ρV=2.6×103kg/m3×60m3=1.56×105kg；（2）塔身對水平基座的壓力等于塔身的重力，即：F=G=mg=1.56×105kg×10N/kg=1.56×106N；（3）受力面積S=10m×6m=60m2，塔身對水平基座的壓強： p===2.6×104Pa。

答：（1）革命烈士紀(jì)念塔塔身的質(zhì)量是1.56×105kg；（2）紀(jì)念塔塔身對水平基座的壓力是1.56×106N；（3）紀(jì)念塔塔身對水平基座的壓強是2.6×104Pa。

【點評】本題考查了密度公式、重力公式、壓強公式的應(yīng)用，要知道塔身對水平基座的壓力等于塔身的重力。

17．按照標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛總質(zhì)量為24t的12輪平板車（如圖甲），每個車輪與地面的接觸面積為0.04m2．在平直公路上在運動過程中受到的阻力是車重的0.05倍，圖乙是它啟動后的一段時間內(nèi)的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）（1）車輛的重力是多少？

（2）7～12s內(nèi)車輛駛過的路程是多大？該段時間內(nèi)受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對地面的壓強是多大？超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？ 【分析】（1）知道車輛的質(zhì)量，利用G=mg求其重力；

（2）由圖乙可知7～12s內(nèi)車輛行駛速度，利用速度公式求行駛路程；在平直公路上在運動過程中受到的阻力f=0.05G車；由于汽車勻速行駛，汽車的牽引力和受到的阻力是一對平衡力，大小相等，可求牽引力；

（3）汽車對地面的壓力等于自身重力，求出受力面積，利用壓強公式求汽車對地面的壓強，和對地面的控制壓強比較得出是否超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）車輛的重力：

G車=m車g=24000kg×10N/kg=2.4×105N；

（2）由圖乙可知7～12s內(nèi)車輛行駛速度v=6m/s，行駛路程：

s=vt=6m/s×5s=30m，在平直公路上在運動過程中受到的阻力： f=0.05G車=0.05×2.4×105N=1.2×104N； 因為汽車勻速行駛，所以汽車的牽引力： F=f=1.2×104N；

（3）汽車對地面的壓力： F=G車=2.4×105N，受力面積：S=12×0.04m2=0.48m2，汽車對地面的壓強： p===5×105Pa，因為5×106Pa＜7×105Pa，所以該汽車沒有超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。答：（1）車輛的重力是2.4×105N；

（2）7～12s內(nèi)車輛駛過的路程是30m，該段時間內(nèi)受到的水平牽引力是1.2×104N；（3）車輪對地面的壓強是5×105Pa，沒有超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

【點評】本題綜合考查了重力公式、速度公式、壓強公式和二力平衡條件的應(yīng)用，計算時注 意受力面積是12個輪子與地面的接觸面積，易錯點！

18．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點，如圖所示。在一次測試過程中，該車在水平路面上5min內(nèi)勻速直線行駛了8000m，發(fā)動機的功率為52kW。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

【分析】（1）知道發(fā)動機的功率和行駛時間，利用W=Pt求牽引力所做的功；

（2）知道行駛的路程，利用W=Fs求牽引力；汽車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，大小相等?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由P=可得，牽引力所做的功： W=Pt=52000W×5×60s=1.56×107J；（2）由W=Fs得牽引力： F===1950N，因為該車勻速直線行駛，所以該車受到的阻力：f=F=1950N。答：（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為1.56×107J；（2）該車受到的水平阻力為1950N。

【點評】本題考查了功、功率的計算和二力平衡條件的應(yīng)用，計算時注意單位同一。

第四篇：八年級下學(xué)期期末復(fù)習(xí)·成語專題訓(xùn)練

成語專題訓(xùn)練

1.下列語句中加點詞語運用不正確的一項是()A、這本書印刷不夠精美，但內(nèi)容還差強人意．．．．

。B、我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠．．．．。C、剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止．．．．

。D、大自然饋贈給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得．天獨厚．．．

”。2.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.小說《窗》的結(jié)尾別有用心．．．．，既在情理之中，又在意料之外。B.陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無疑是玩火自焚．．．．。C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓．．．．

。D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂．．．．，笑容滿面。3.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫．．．．

地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。B．北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生．．．．，顯示出編導(dǎo)很有水平。C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人流連忘返．．．．。D．教育部進(jìn)一步放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀．．．．。4.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()

Ａ．經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭．．．．。Ｂ．他們響應(yīng)國家號召，見異思遷．．．．，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。Ｃ．許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機自救手冊》后恍然大悟．．．．：學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難?。模畵P州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生．．．．了。5.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

A.不久前，中央電視臺舉辦了“隆力奇杯”全國青年歌手電視大獎賽，選手們的表現(xiàn)成為許多觀眾茶余飯后津津樂道．．．．的話題。B.2006年6月9日，令廣大球迷夢寐以求．．．．的世界杯足球賽在德國拉開帷幕，歷時一個月的64場精彩比賽將使球迷們大飽眼福。

C.大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動，他被評為2005年“感動中國”十大人物，真是可歌可泣．．．．。D.當(dāng)記者來訪震驚全國的齊齊哈爾第二制藥廠假藥案的幾位藥檢人員時，令人不可思議．．．．的是，他們居然都是非藥學(xué)專業(yè)并從未接受過專業(yè)上崗培訓(xùn)的。6.下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．去年10月12日至17日，歷經(jīng)5天5夜115小時,費俊龍、聶海勝圓滿完成了舉世矚．．．目．的太空之旅。B．“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅．．．．，寓意深遠(yuǎn)，在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

C．美國總統(tǒng)布什和到訪的英國首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認(rèn)，在伊拉克戰(zhàn)爭問題上犯有無可非議．．．．的錯誤。D．目前中學(xué)語文教學(xué)的最大弊端是教師對課文條分縷析．．．．，這不僅影響了學(xué)生的思維能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。7.下面句子中成語運用準(zhǔn)確的一項是()

A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工．．．．。B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問．．．．的精神值得提倡。

C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源．．．．，使在場的專家也驚嘆不已。D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看．．．．。8.下面句子中加點詞語使用正確的一項是()

A長達(dá)四個多小時的2006年春節(jié)晚會伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡．．．．了。B古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深．．．．的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生萬象的感悟。

C“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后．．．．的成就。D在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃．．．．，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。9.下列句子中加點成語運用有誤的一項是：()

A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏．．．．。B．他踽踽獨行．．．．，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。C．鄧稼先作為一個在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡．．．．了。D．走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢．．．．

一些老朋友。10.下面句子中加點的成語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁．．．．，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B.靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍．．．．。C.在提倡自主學(xué)習(xí)的今天，各種活動課應(yīng)運而生．．．．，給語文課增添了勃勃生機。D.每一朵盛開的鮮花又像是一個個忍俊不禁．．．．的笑容，就要綻開似的。11.下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.李東真的別出心裁．．．．，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。B.春節(jié)晚會上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止．．．．

。C.這些豆蔻年華．．．．的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D.“神舟”六號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005年舉世矚目．．．．的大事。12.下列句子加點的成語使用正確的一項是()

A.李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì)，雖是粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中，仍給人鶴立雞群．．．．

之感。B.由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍．．．．般地冒出來了。C.這樣美好的天氣，同學(xué)們來到鄰水大峽谷，在大自然中盡情享受天倫之樂．．．．。D.廣安自然資料豐富，投資環(huán)境寬松，許多外地客商針鋒相對．．．．地前來投資興業(yè)。13.選出下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?)

A．城市綠化必須因地制宜．．．．，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。B．昨天下午的活動中，來自各班的同學(xué)推波助瀾．．．．，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。C．今年以來，朝陽社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見．．．．的“明榮知恥”專題文化活動。D．《文明辦網(wǎng)倡議書》為我國姹紫嫣紅．．．．的精神文明園地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。14.下列各句中，加點的成浯使用正確的一項是()A。戰(zhàn)士們虎視眈眈．．．．

地守衛(wèi)著祖國邊疆。B．建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就．．．．。C．李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手偶得．．．．啊!D．金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫．．．．，吸引了廣大讀者。

第五篇：八年級政治下學(xué)期期末試題

八年級政治下學(xué)期期末試題

八年級思想品德（1~4單元）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

一、選擇題（每題2分，共32分。下列每題的四個選項中至少有一個是正確的，請你選出來填在后面的括號里）

1．2006年7月1日到2007年12月31，全國縣鄉(xiāng)兩級人大代表進(jìn)行換屆選舉，涉及9選民?！吨腥A人民共和國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》規(guī)定，對用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的，將給予行政處分或者刑事處分。這表明，我國公民的權(quán)利

（）

A．有法律保障

B．有物質(zhì)保障

C．具有廣泛性

D．具有絕對性

2．2月16日，由中央電視臺舉辦的“2007《感動中國》人物”評選活動日前揭曉。獲得2007《感動中國》榮譽的人物李劍英、孟祥斌都是我們身邊的平凡人，然而卻在危難時刻作出了不平凡的決定。這說明

（）①他們具有高尚的思想道德品質(zhì)

②他們把個人的前途和命運與祖國、社會的興衰榮辱聯(lián)系在一起 ③他們有高度的社會責(zé)任感

④只有像他們這樣獻(xiàn)出自己的生命，才能實現(xiàn)人生價值 A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④ 3．2007年10月15北方網(wǎng)報道:男子委武與大舅哥夫婦合伙炒股賠了錢,被對方扣住了股票卡和存折。近日,本市紅橋區(qū)人民法院經(jīng)審理認(rèn)為,公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù),原告名下股票卡及儲蓄存折系原告的合法財產(chǎn)。判令被告夫婦歸還委武股票卡和存折。這說明保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán),我們可以采取的保護(hù)方法有

（）A．民事法律手段

B．以暴制暴手段 C．行政法律手段

D．經(jīng)濟法律手段

4．公民的權(quán)利越能得到保障,就會越有利于激發(fā)他們的勞動積極性,促進(jìn)他們自覺履行義務(wù);而公民履行義務(wù)的自覺性越高,就越有利于國家的富強昌盛,公民的權(quán)利也就會獲得更多的保障。這主要表明,在我國

（）A．公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的

B．公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的 C．公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的

D．公民的權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的

北京市西城區(qū)檢察院反貪局長張京文當(dāng)選為2007十大法治人物。張京文當(dāng)選的 理由是，在中紀(jì)委、高檢院的領(lǐng)導(dǎo)下，張京文和他帶領(lǐng)的西城區(qū)檢察院反貪干警承辦和參辦了藥監(jiān)局系列案中的郝和平案和曹文莊案，保衛(wèi)了百姓的健康安全，捍衛(wèi)了法律的公平正義?；卮?～6題：

5．反貪局長張京文及反貪干警的正義之舉捍衛(wèi)了法律的公平正義，啟示我們

（）

①要做一個有正義感的人

②要樹立公平意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任 ③要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

④對實施非正義行為的人要進(jìn)行積極地勸說和制止

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

6．十大法制人物帶給人們震撼人心的力量，你認(rèn)為在他們身上體現(xiàn)了

（）

①愛好和平的勇氣和力量 ②濃厚的法律意識和法制觀念

③強烈的社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任 ④能自覺地堅持正義，具有正義感

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

7．近日,從廣東省深圳市中級人民法院警車上押解下來的犯罪嫌疑人每個人的頭上都罩上了一個深色頭套,嫌疑人臉部只露出兩個眼睛。據(jù)悉,這是深圳市中級人民法院著意向國際 慣例靠攏,在全國法院系統(tǒng)率先啟用戴頭套的做法提押犯罪嫌疑人。據(jù)深圳市中級人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,采取國際通行的在疑犯頭部戴上頭套是力求使刑事看押、提審工作趨于規(guī)范化,既保護(hù)了犯罪嫌疑人的個人形象,也有利于安全、順利地完成押解任務(wù)。對此,下列認(rèn)識正確的是

（）A．這說明我國的司法越來越人性化,尊重公民的人格尊嚴(yán) B．對犯罪嫌疑人還講什么尊重,多此一舉 C．犯罪嫌疑人沒有人格尊嚴(yán) D．犯罪嫌疑人沒有隱私權(quán)

8．2007年 11月9日，由教育部、公安部等7部委聯(lián)合主辦，歷時5個月的2007年《中國驕傲》“感恩英雄、尋找英雄”活動——2007“中國驕傲”獲獎人物在“2007‘中國驕傲’頒獎典禮”上揭曉。對此，你的正確認(rèn)識有

（）①此類活動有利于弘揚社會正氣②是多此一舉的活動，不值得提倡③正義行為應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚和支持④做一個有正義感的人，是我們?nèi)松e極的選擇

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權(quán)的行為有

（）

①在銀行柜臺前設(shè)置1米線②網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊,賣給信息公司③警方為盡快抓捕犯罪嫌疑人,將某通輯犯的照片、姓名及相關(guān)信息,通過媒體進(jìn)行公開④進(jìn)別人房間要先敲門⑤個別學(xué)校在教室里安裝監(jiān)視器⑥為防止各類違法犯罪事件的發(fā)生,某市在大街小巷裝了許多電子攝像頭⑦小林的媽媽偷看他的日記

A．①③⑦ B．②⑤⑦ C．①④⑥ D．③⑤⑥

10．2007年11月30日，途經(jīng)通濟橋的孟祥斌，忽然聽到“救人啊，有人要跳江”的呼喊。只見一位年輕女子從10多米高的橋上跳入江中……孟祥斌說了聲“來不及了”，便迅速躍

上橋欄，縱身跳入冰冷的江中，奮力游向輕生女子。孟祥斌用盡最后的力氣將女子托出水面。自己卻因江寬水涼，體力不支，獻(xiàn)出了28歲的年輕生命。金華市追授孟祥斌為“金華市見義勇為勇士”榮譽稱號，山東省追授他為“全省道德模范”，如今又被評為“感動中國”2007人物。孟祥斌的事跡之所以感動社會、感動他人，是因為

（）①表現(xiàn)出強烈的關(guān)愛他人的高尚品德

②具有較強的個人榮譽感

③保護(hù)了他人的生命健康權(quán)

④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A． ①③④

B． ①④

C． ①③

D． ①②③

11．將“公平”作為關(guān)鍵詞用Google進(jìn)行搜索,能搜索出約152萬項與“公平”相關(guān)的查詢結(jié)果。“公平”問題之所以如此引人關(guān)注,是因為

（）

A．公平是在比較中出現(xiàn)的

B．不同的個體,對公平有著不同的理解

C．公平是我們社會生活追求的一個重要主題

D．公平總是相對的,沒有絕對的公平存在

12．2008年2月1日，北京青年報消息：王選遺囑全部內(nèi)容首度公開。王選遺囑寫于2000年10月6日，被確診患絕癥后的第三天，全文共8項要點，字字清晰。原文寫有“我要帶頭推動安樂死”；“在安樂死或正常腦死亡時，立即捐獻(xiàn)我身上所有有用的東西，包括角膜，以挽救更多的生命”。王選非常珍惜自己的生命，因為她深深地懂得（）

①她的生命屬于她的父母

②她的生命屬于她的親人和朋友

③她的生命屬于整個社會

④她的生命也屬于她自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．漫畫《改革分配制度》說明（）

①我國要更加注重社會公平②要著力提高低收入者水平③要有效地調(diào)節(jié)過高收入者收入

④目的是為了緩解收入分配差距擴大的趨勢 Ａ．①③④

Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④

Ｄ．②③④ 14．2007年,國家在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué) 雜費,繼續(xù)對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生活費。這一重大舉措

（）①說明了共同富裕需要鼓勵部分地區(qū)和個人先富起來 ②減輕了農(nóng)民經(jīng)濟負(fù)擔(dān),有利于縮小城鄉(xiāng)差距 ③更好地保障了農(nóng)村學(xué)生受教育的權(quán)利

④體現(xiàn)了黨和政府代表中國最廣大人民的根本利益

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D． ①③④

15．2007年10月14日重慶晚報報道:重慶網(wǎng)通把熱播電影《七劍》掛到該網(wǎng)站頁面上,網(wǎng)民不用上電影院就可以坐在家里,隨心點擊觀看。版權(quán)所有者為此將重慶網(wǎng)通告上法庭。重慶市五中院2006年11月2日判決網(wǎng)通賠償20萬元。上述材料體現(xiàn)了（）

A．我國法律保護(hù)公民的智力成果不受非法侵害

B．當(dāng)智力成果遭到非法侵害時,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 C．重慶網(wǎng)通的做法為人們提供了方便,版權(quán)所回有者不該小題大做 D．重慶網(wǎng)通公司的行為侵犯了版權(quán)所有者的著作權(quán)

16．我國建立了一系列社會保障制度，如下崗失業(yè)職工基本保險制度、養(yǎng)老保險制度、農(nóng)村最低生活保障制度等。對此下列說法正確的是

（）①我國現(xiàn)行的社會保障制度充分體現(xiàn)了公平正義

②有了這些社會保障制度，我們就不用刻苦學(xué)習(xí)了 ③社會保障制度就是保證大家同時富裕

④ 實行社會保障制度，有利于促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。A．①②

B． ①③

C． ②③

D． ①④

二、非選擇題（共68分）17．看漫畫，談?wù)J識（6分）

“精彩射門”

“倒了一片”

“開了天窗”

“好球”“不好，快跑！”

“管他呢，要上課了?！?/p>

“精彩片段，我最愛?！?/p>

仔細(xì)觀察漫畫，請?zhí)骄恳韵聠栴}：

（1）漫畫中人物的行為錯在哪里？

（2）你認(rèn)為，漫畫中的同學(xué)應(yīng)該怎樣做？

（3）請你針對漫畫中所反映的問題，至少提出兩條解決建議。

18．我來評析（8分）

（1）看了這兩位小學(xué)生的對話后，你想對他

們說點什么？

（2）你認(rèn)為青少年學(xué)生應(yīng)怎樣自覺履行受教育的義務(wù)？

19．關(guān)注社會，積極參與（10分）

材料：2007年12月2日，榮獲第18屆中國十大杰出青年稱號的徐本禹，男，1982年4月出生，中共黨員，研究生在讀，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)研究生、中國赴津巴布韋援外青年志愿者服務(wù)隊隊員。2002年，還是大三學(xué)生的他就到貴州省大方縣一所巖洞小學(xué)進(jìn)行支教。2003年，高分考取學(xué)校公費碩士研究生后，延遲兩年入學(xué)，到貴州山區(qū)繼續(xù)他的支教事業(yè)。他四處奔波，為改善當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件爭取援助，在當(dāng)?shù)亟ǔ闪藘伤ＭW(xué)，使大水鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98%以上；建立了華農(nóng)貴州支教基金網(wǎng)，建立紅杜鵑愛心社，從2004年7月至今，先后收到捐款上千筆，金額達(dá)到100多萬元；收到捐贈物資數(shù)十萬件，折合金額超過500萬元，筆筆有回復(fù)，件件有著落，受到了捐資者和社會各界的好評。2007年，參加中國赴津巴布韋志愿者服務(wù)隊，繼續(xù)他的志愿服務(wù)事業(yè)。獲中國青年志愿服務(wù)金獎、CCTV-“感動中國?2004人物”、2007年中國青年五四獎?wù)碌?，今年?dāng)選黨的十七大代表。

感悟時代青年成長歷程,結(jié)合公民權(quán)利與義務(wù)相關(guān)知識,回答下列問題:（1）徐本禹享有了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?

（2）依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的公民意識在徐本禹身上得到了集中體現(xiàn)。你知道二者關(guān)系嗎?

（3）向徐本禹學(xué)習(xí)，你打算怎樣來行使權(quán)利、履行義務(wù)？

20．接受教訓(xùn)，談啟示（8分）

小海今年14歲，是一個瀟灑的小伙子，年年是三好學(xué)生，是媽媽的驕傲。一天下課后，他的好朋友-----生性好動的小天，又蹦又跳地跑過來使勁摟住他的脖子。玩鬧中，小天按住小海的脖子往下壓而小海用力掙扎也掙脫不掉。突然，小海覺得脖子疼得不能動了，于是，他大哭起來，小天這才慌忙停下來安慰小海。經(jīng)醫(yī)院檢查，小海被確診為

寰樞椎半脫位，法醫(yī)鑒定為十級傷殘，被禁止一切劇烈活動。惹了禍的小天嚇壞了，他以為只不過一時撒歡打鬧，沒想到竟出這么大事，又是對自己最好的朋友。為此他既內(nèi)疚、自責(zé)，又感到很害怕，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

小海的母親為了這事也受了很大的刺激，到法院提起了訴訟。法院經(jīng)過調(diào)查確定學(xué)校在學(xué)生管理方面是很嚴(yán)格的，最后判決學(xué)校在此案件中無過錯，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。小天明知有校規(guī)、校紀(jì)仍然打鬧，故承擔(dān)責(zé)任并承擔(dān)所有醫(yī)藥費用。（1）這起案件會給小海和小天及其家庭帶來哪些危害？

（2）法院的判決說明了什么？在日常生活中，我們應(yīng)如何避免類似事件的發(fā)生？

21．以案說法（10分）

據(jù)新華網(wǎng)2007年6月20日報道:昨日,福建省武夷學(xué)院教師陳果特地從南平趕來廈門,向廈門大字法學(xué)院副教授黃健雄咨詢求助,想通過法律途徑為其創(chuàng)作的散文《拐彎處的回頭》,向全國30多家出版社討個“說法”。陳果創(chuàng)作的480字散文《拐彎處的回頭》,先后被編入小學(xué)語文課本和教師參考書。然而,就是這篇人們耳熟能詳?shù)姆段?卻在未經(jīng)她本人同意的情況下,被全國數(shù)十家報紙副刊轉(zhuǎn)載,甚至被全國30多家出版社“盜版”侵權(quán),而其中竟沒有一家出版社和編著者通知她文章被選用,更沒有主動支付過其稿酬。

近日,陳果與一些出版社和編著者交涉,個別有良知的出版社承認(rèn)了錯誤,并請一些知名作家找陳果說情,還承諾給予一定的精神賠償和稿酬。然而,絕大多數(shù)出版社非但沒有“亡羊補牢”之意,反而一味地開脫責(zé)任。針對侵權(quán)情況,陳果已列出部分“侵權(quán)名單”。在黃健雄的建議下,“我已做好準(zhǔn)備,適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⑷ケ本┢鹪V這些不良出版社和剽竊者?！标惞f,目前她已聯(lián)系北京的律師,很多律師都樂意為其打這場官司。閱讀上述案例,回答下列問題。

（1）上述案例中陳果的什么權(quán)利遭到了侵犯?請列出相關(guān)的法律依據(jù)。

（2）結(jié)合案例說說陳果應(yīng)該通過什么途徑保護(hù)自己的著作權(quán)?

（3）這一案例給我們什么啟發(fā)?

22．請你當(dāng)法官（10分）

劉某夫婦有兩子一女，都已各自成家。不幸的事情發(fā)生了??劉某夫婦相繼去世，留下遺產(chǎn)價值3萬余元。當(dāng)劉氏兄弟兩人準(zhǔn)備分割父母遺產(chǎn)時，劉某的女兒劉麗提出自己也有權(quán)繼承父母的遺產(chǎn)，理由是父母生前的生活兩個兄弟從不過問，主要是劉麗經(jīng)常照顧，應(yīng)從父母遺產(chǎn)中得到補償。劉氏兄弟認(rèn)為“嫁出去的女兒潑出去的水”，拒絕了劉麗的要求。劉麗遂向人民法院起訴。

（1）你認(rèn)為劉麗的要求是否符合法律規(guī)定？為什么？

（2）這件事對我們中學(xué)生有哪些啟示？

23．學(xué)法維權(quán)（16分）

2007 年 6 月 29 日 , 第十屆 全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次 會議審議通過了《中華人民共和國勞動合同 法》。該法明確規(guī)定 : 勞動者合法權(quán)益受到 侵害的 , 有權(quán)要求有關(guān)部門依法處理 , 或者 依法中請仲裁、提起訴訟。與此同時 , 法律 也根據(jù)實際需要 , 增加了一些維護(hù)用人單 位合法權(quán)益的內(nèi)容。

（1）勞動合同法的制定體現(xiàn)了我國堅持什么基本國策 ?

（2）勞動合同法中還明確規(guī)定 :勞動行政部門及其工作人員玩忽職守、不履行 法定職責(zé) , 給勞動者或者用人單位造成損 害的 , 要依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的;依法追究刑事責(zé)任。你對這句話是怎樣理 解的 ?

（3）現(xiàn)實生活中侵犯勞動者合法權(quán)益 的事件（如山西 “ 黑磚窯 ” 事件）可謂觸目驚心, 你覺得造成侵權(quán)情況的主要原因是什么 ? 怎樣解決呢 ?

（4）假如明天就是《中華人民共和國勞動合同法》正式實施的日子 , 某校團(tuán)委計劃 組織學(xué)生開展一次關(guān)于新法的宣傳活動 ,如果你是團(tuán)支書 , 請完成下列任務(wù) : ①為本次活動制定一個主題。②擬寫兩條宣傳標(biāo)語。③策劃幾種活動形式。④擬寫一份宣傳提綱。

參考答案

一、選擇題（每題2分，共30分）

1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16．D

二、非選擇題（共70分）

217．（1）漫畫中的學(xué)生不懂得公民在行使自己的自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利，缺乏社會公德意識和責(zé)任感等。（2分）（2）愛護(hù)公私財物，勇于承認(rèn)和改正自己的過錯，把碰倒的自行車扶起來，賠償損壞的玻璃和圖書資料。（2分）

（3）可以從正確行使權(quán)利、依法加強管理、加強精神文明建設(shè)等角度提出建議，只要言之有理即可。（2分）

18．⑴①受教育是公民的一項基本義務(wù)，每個公民都有責(zé)任通過受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平，提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)；②我們的學(xué)習(xí)機會來之不易，父母辛勤勞動供我們讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進(jìn)步，我們應(yīng)珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。（4分）

⑵作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，應(yīng)做到：①認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（4分）19．（1）受教育權(quán)、榮譽權(quán)、選舉的權(quán)利、勞動權(quán)等；受教育義務(wù)、勞動義務(wù)、助人為樂義務(wù)、維護(hù)國家榮譽利益的義務(wù)等。（2分）

（2）①在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國,公民在享受權(quán)利的同時,必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。②公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在架些條件下,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利。比如受教育既是公民的權(quán)利,又是必須履行的義務(wù)。③權(quán)利與義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利得到保障,能調(diào)動他們的積極性,促進(jìn)他們自覺地履行義務(wù)。履行義務(wù)的自覺性越高,公民權(quán)利就會獲得更多的保障。（4分）

（3）①我們在行使自己權(quán)利時,必須遵守憲法和法律的規(guī)定,不得超越法律許可的范圍；不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；要尊重他人的權(quán)利,不在合法權(quán)利之外謀取非法利益。②我們?nèi)粘Ｉ钪新男辛x務(wù)要做到:凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做;凡是憲法和法律提出具體要求的,就必須去做,凡是憲法和法律禁止的行為,堅決不做。（4分）20．（1）這起意外傷害案，無論是對受傷的小海還是對小天及其父母，都會在心理上或多或少地留下陰影。小海從此在享有人生權(quán)利、參加社會活動、創(chuàng)造有意義人生及享受生命歡樂等方面受到很大的限制，將付出比健康生命更大的代價。（3分）

（2）①法院的判決說明：我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害公民生命健康的違法犯罪行為；②青少年生活經(jīng)驗少、自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。我們必須增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險的發(fā)生。我們在珍愛、保護(hù)自己生命的同時，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。（或其它合理說法，5分）21．（1）智力成果權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)）或者是著作權(quán)。我國憲法第47條規(guī)定,中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。著作權(quán)法中規(guī)定,除法定許可之外,編者選用作者的文章均應(yīng)取得作者的書面授權(quán)。（3分）（2）（①進(jìn)行版權(quán)登記。②通過民事法律手段保護(hù):停止侵害活動、消除影響、公開賠禮道歉、賠償經(jīng)濟損失等。（3分）

（3）①我國法律規(guī)定,平等地保護(hù)每一個公民的智力成果。當(dāng)公民合法權(quán)益受到侵犯的時候,要積極尋求法律幫助,用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。②公民行使權(quán)利,不得超越法

律許可的范圍,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益,要保護(hù)、尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。（4分）22．（1）劉麗的要求符合我國繼承法的有關(guān)規(guī)定。劉麗屬于繼承法規(guī)定的第一順序繼承人，有權(quán)繼承父母遺產(chǎn)。同時根據(jù)繼承法規(guī)定，在分配繼承遺產(chǎn)時應(yīng)遵循男女平等原則，劉麗應(yīng)與劉氏兄弟共同平等分配父母遺產(chǎn)。根據(jù)權(quán)利與義務(wù)一致的原則，劉麗在要求遺產(chǎn)繼承的份額上，還可以要求多分。（4分）

（2）我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，樹立法律意識，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；應(yīng)該發(fā)揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德；應(yīng)該自覺履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（2分）23．（1）依法治國的基本國策。（1分）

（2）體現(xiàn)了依法行政的重要性。國家行政部門及其工作人員能否自覺依法行政、嚴(yán)格依法辦事,直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威,直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實施,關(guān)系到建設(shè)社會主義法治國家的宏偉日標(biāo)能否順利實現(xiàn)。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié),政府及其工作人員要依法行政,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（4分）

（3）重要原因就是勞動者法律意識淡薄,維權(quán)意識差。解決辦法:①國家完善立法,行政部門加強監(jiān)督和管理,執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度;②勞動者應(yīng)提高法律意識,運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益等。（5分）

（4）①學(xué)習(xí)勞動合同法爭做社會好公民;②加強法律宣傳提高維權(quán)意識;認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、勇于護(hù)法;③如l印發(fā)《勞動合同法》的小冊子、舉辦法律知識競賽、開辦法律講座、召開主題班會、辦板報或宣傳欄等。④中華人民共和罔勞動合同法的頒布實施,是我國民主法制建設(shè)的一件大事,對于提高勞動者的法律意識、推進(jìn)依法治國基本方略以及促進(jìn)用人單位和勞動者建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系、化解社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定都具有十分重要的作用。（6分）