第一篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試題八年級(jí)思想品德[范文]

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試題

八年級(jí)思想品德

說明：

1．全卷滿分100分，全卷共6頁(yè)，考試時(shí)間80分鐘。

2．，答卷前，考生必須將自己的學(xué)號(hào)、姓名、班別按要求填寫在密封線左邊的空 格、內(nèi)。答題可用黑色鋼筆、暗喱筆按各題要求答在試卷上i不能用鉛筆或紅筆。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共56分。下列各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。）

1．下列能夠反映公民意識(shí)的有()

A．在風(fēng)景區(qū)的墻上刻寫“到此一游”B．從來不愿意參加社會(huì)公益活動(dòng)

C．在電影院觀看電影時(shí)大聲喧嘩D．向人大代表反映社會(huì)問題

2．劉某生前與妻子吳女士單獨(dú)居住，平時(shí)由兒子照顧生活，其女兒從不過 問，甚至劉某生病住院也不來探望。劉某去世后，法院按照吳女士的要求，判

決女兒不能繼承遺產(chǎn)。法院的判決告訴我們()

A．公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性

B．女兒出嫁后無權(quán)繼承父母的遺產(chǎn)

C．遺產(chǎn)繼承時(shí)應(yīng)注重情義，互諒互讓

D．法院判決違背我國(guó)遺產(chǎn)繼承的法律原則

3.2012年前10月，上海對(duì)違法吸煙行為罰款金額達(dá)31.3萬元。對(duì)此，有人不理解：“吸煙是他們的自由和權(quán)利，為什么要處罰他們呢？”你會(huì)這樣 告訴他()

A．吸煙只會(huì)傷害自己的身體健康B．在禁煙區(qū)吸煙是一種嚴(yán)重違法行為

C．公民要多履行義務(wù)，少享受權(quán)利D．要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利

4：社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享?！肮步ü蚕怼睆姆缮现v體現(xiàn)了()

A．公民權(quán)利和義務(wù)具有強(qiáng)制性B．公民享受權(quán)利的廣泛性

C．公民履行義務(wù)要有自覺性’D．我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

5.2012年4月，某販賣個(gè)人信息犯罪案告破，發(fā)現(xiàn)作案者的電腦存儲(chǔ)了大量公 民個(gè)人信息，涉及全國(guó)所有省份，內(nèi)容應(yīng)有盡有，總量達(dá)1.5億條。該案例表明()

A．正確行使隱私權(quán)和尊重他人的隱私僅是道德的要求

B．人們對(duì)自身安寧和安全的需要是可有可無的C．法律禁止他人非法搜集、傳播和利用公民個(gè)人隱私

D．公民行使權(quán)利和履行義務(wù)必須符合法律要求

6．以下不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是()

A．平等權(quán)B．依法納稅C．宗教信仰自由D．政治權(quán)利和自由

7．當(dāng)今社會(huì)，人們通過微博可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息、即時(shí)互動(dòng)。微博在匯聚民眾 智慧的同時(shí)，也可能成為謠言散布的途徑。公民使用微博時(shí)()

①要尊重他人權(quán)利，不得損害他人的合法權(quán)益②要增強(qiáng)道德意識(shí)和法律意識(shí)，遵

守國(guó)家法律法規(guī)③要自覺維護(hù)良好的社會(huì)秩序④隨心所欲，不用顧慮國(guó)家、社會(huì)、集體的利益

A．①②④B①③④C．①②⑨D．②③④

8．新一代iPad產(chǎn)品火爆銷售之時(shí)，近百部中國(guó)文學(xué)作品，在沒有得到任何授權(quán) 的情況下，被擺在蘋果應(yīng)用商店免費(fèi)下載。目前，22位中國(guó)知名作家向蘋果公司集 體維權(quán)。作家們維護(hù)權(quán)利的途徑錯(cuò)誤的有()

①和蘋果公司協(xié)商要求停止侵害,賠償損失②向工商管理部門申訴，要求維

護(hù)合法權(quán)益③可以向當(dāng)?shù)嘏沙鏊崞鸱稍V訟④到蘋果專賣店前拉橫額，抗議蘋 果公司的違法行為

A．①③④B．①④C．②③④D．③④

9．村民小輝同為對(duì)村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實(shí)并通過微博 散布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的()

A．姓名權(quán)B．名譽(yù)權(quán)C．肖像機(jī)D．隱私權(quán)

10.八年級(jí)(3)班學(xué)生王偉長(zhǎng)得矮胖，同學(xué)劉勇給他取了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此，王偉心里很難受，但劉勇卻毫不在乎。劉勇的言行()

A．侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)C．侵犯公民人身自由權(quán)

B．侵犯公民隱私權(quán)D．侵犯公民肖像權(quán)

II.-項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生在餐飲、手機(jī)、名牌服飾等方面的過度消費(fèi)，已 經(jīng)使越來越多的父母難以承受。面對(duì)過度消費(fèi)現(xiàn)象，作為中學(xué)生應(yīng)該()

①確立合理的消費(fèi)觀念②消除從眾消費(fèi)的心理③養(yǎng)成理性的消費(fèi)方式

④根據(jù)自己的意愿自主消費(fèi)

A.①②③雕B①②④C.②③④D.①②③④

12.4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。下列做法侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是()

A．懷疑有人偷書，書店保安對(duì)顧客搜身B．《南湖晚報(bào)》刊登該報(bào)小記者的文章

C．未經(jīng)作者許可，歪曲篡改后私自發(fā)表D．不小心將他人委托我保管的名畫丟失

13．某些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料熬成工業(yè)明膠．制成藥用膠囊，．進(jìn)入患者腹 中。這一過程侵犯了消費(fèi)者的()

①安全權(quán)②知情權(quán)③依法求償權(quán)④公平交易權(quán)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14.安徽合肥的17歲少年陶某因求愛不成，強(qiáng)行闖入民宅，潑汽油將妙齡

少女周某燒成重傷，該事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。在此案件中，陶某主要侵

犯了周某的（A．人格尊嚴(yán)權(quán)B．名譽(yù)權(quán)C．肖像權(quán)D．生命健康權(quán)

15.“中學(xué)生發(fā)明陣容強(qiáng)大。不可小覷！”首屆武漢發(fā)明創(chuàng)新大賽上，武漢市許多 中學(xué)生的參賽項(xiàng)目獲得國(guó)家專利，受到法律保護(hù)。這說明()

A．未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)B．未成年人的隱私權(quán)受法律保護(hù)

C．未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)D．未成年入是科技創(chuàng)新的主力軍

16.某中學(xué)為了方便管理，規(guī)定交費(fèi)多的學(xué)生與交費(fèi)少的學(xué)生穿著不同顏色的 校服，以此區(qū)分“貧富”學(xué)生，這()

A．侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)B．體現(xiàn)了因材施教的教育原則

C．屬于正當(dāng)?shù)膶W(xué)校保護(hù)D．侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)

17．中學(xué)生小林在路過一家旅行社時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口擺放的廣告牌上寫有“赴港澳臺(tái) 出國(guó)游”的字樣。于是小林走進(jìn)這家旅行社，向他們指出了其中的錯(cuò)誤。小林()

A．履行了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和主權(quán)完整的義務(wù)B．行使了執(zhí)法權(quán)

C．行使了舉權(quán)D．履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)

18.某貧困縣為建形象工程，10 天內(nèi)強(qiáng)拆千戶民房，而這些拆遷都是在沒簽訂 補(bǔ)償協(xié)議，沒對(duì)群眾進(jìn)行妥善安置的情況下進(jìn)行的。這種做法侵犯了公民的()

A．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)B．智力成果權(quán)C．合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D．生命健康權(quán)

19.2012年1月，某校一初三學(xué)生的小發(fā)明制作“太陽(yáng)能熱水器衛(wèi)浴智能

恒溫節(jié)能節(jié)水系統(tǒng)”獲得國(guó)家專利局的實(shí)用新型專利授權(quán)。這主要有利于保障

她的()

A．隱私權(quán)B．姓名權(quán)．C．肖像權(quán)D．智力成果權(quán)

20.2011年5月1日《刑法修正案

（八）》實(shí)施。9月14臼，公安部下發(fā)了《關(guān) 于公安機(jī)關(guān)辦理醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車犯罪案件的指導(dǎo)意見》，規(guī)定：醉駕一律以涉嫌危險(xiǎn) 駕駛罪立案?jìng)刹?。這有利于保護(hù)公民的()

A．名譽(yù)權(quán)B．隱私權(quán)C．人格尊嚴(yán)權(quán)D．生命健康權(quán)

21.張菜因索債無果而將債務(wù)人江某關(guān)在自己家里。張某的行為()

①侵犯了江某的生命健康權(quán)②侵犯了江某的人身自由權(quán)

③屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任④依法維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利

A、①②B、②⑨C、①③D、②④

2012年8月20日，薄谷開來因犯故意殺人罪被合肥市中級(jí)人民法院判處

死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。回答22-23題

22.對(duì)薄谷開來的制裁，()

①有利于促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步②說明非正義行為必然受到法律的制裁

⑧說明法律面前人人平等④說明法律是維護(hù)公平正義的最有力武器

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

23．上述材料給我們的啟示是()

①每個(gè)人都要遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序②我們要同非正義行為

作斗爭(zhēng)③只要有正義制度，就不會(huì)發(fā)生非正義行為④正義制度有利于維護(hù)社

會(huì)的穩(wěn)定

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

24.2012年廣東公檢法部署了“三打兩建”專項(xiàng)行動(dòng)，以貪污腐敗，擾亂

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，危害民生的街霸、村霸、路霸、菜霸、沙霸等違法犯罪行為為

重點(diǎn)打擊對(duì)象。掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)警示人們()

①正義制度是面向所有社會(huì)成員的②每個(gè)人都要遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外③不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義最

起碼的要求④只要有正義制度，就不會(huì)發(fā)生非正義行為

A．①②③B．①②④C．①⑨④D．②③④

25.期盼公平、維護(hù)正義是人們的共同心愿。下列做法與社會(huì)公平正義背

道而馳的是()

A．某藥企使用鉻超標(biāo)工業(yè)明膠制作膠囊

B．某部門加大力度整治食品安全問題

C．某市對(duì)農(nóng)村殘疾人實(shí)施特別扶持政策

D．菜市啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

26.2012年第三季度“廣東好人”高正榮，近十一年來，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間超過10000小時(shí)，無償獻(xiàn)血53000毫升，每一個(gè)數(shù)字的背后都有一串串感人的故事，都

凝聚著他赤誠(chéng)博大的愛心。這啟發(fā)我們應(yīng)該()

①主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任②積極奉獻(xiàn)社會(huì)

③熱心公益，服務(wù)社會(huì)④只講奉獻(xiàn)，不要回報(bào)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

27.2012年9月全國(guó)評(píng)選出十個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師”，他們的勤勞奉獻(xiàn)、無怨無悔 投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的精神，深深感動(dòng)著億萬中國(guó)人。從他們身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn) 一步了解。下列理解正確的是()

①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾②要勇?lián)^錯(cuò)，不推卸責(zé)任③作為公

民，要共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍④只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

28.2012年8月26日凌晨，一輛滿載旅客的雙層臥鋪客車與一輛運(yùn)送甲

醇的重型罐車在包茂高速安塞服務(wù)區(qū)附近發(fā)生追尾碰撞，燃起的大火導(dǎo)致客車 上包括司機(jī)在內(nèi)的36人死亡。目前，客車所屬的呼和浩特市運(yùn)輸集團(tuán)公司副總 經(jīng)理等8名責(zé)任人已被免職。上述材料說明()

A．負(fù)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)

B．不負(fù)責(zé)任的人才可以逃避處罰

C．只有發(fā)生了特大交通事故，責(zé)任人才會(huì)被免職

D．責(zé)任意識(shí)淡薄必然造成嚴(yán)重后果

一、簡(jiǎn)答題（8分）

29.材料一：新中．國(guó)成立以來，我國(guó)先后頒布過4部憲法，現(xiàn)行憲法是1982年 的憲法。2012年是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年，法治宣傳日主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

材料二：憲法永恒不變的精神，就是要規(guī)范國(guó)家權(quán)力的行使，保障公民權(quán)利的實(shí) 現(xiàn)，保持權(quán)力與權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。

法治宣傳日為什么要突出“憲法”精神？

三、辨析題（lO分。僅作判斷不說明理由者不得分）

30.初中生小強(qiáng)在公交車上看到小偷企圖行竊,問母親該怎么辦，母親趕緊說： “千萬不要管”。眼見小偷就要得手，小強(qiáng)感到很氣憤，大聲說：“有人偷錢包！”小 偷沒得逞，溜下了車。事后，母親很生氣，責(zé)怪小強(qiáng)不聽話、多管閑事。小強(qiáng)對(duì)母親 的指責(zé)感到很生氣，在公交車上就和母親頂撞起來。

請(qǐng)你從孝敬父母、正義與責(zé)任的角度辨析小強(qiáng)和媽媽的言行,四、分析說明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)

際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析）

31.家在農(nóng)村的小唐年僅15歲，是初二年級(jí)學(xué)生，由于家里人口多，經(jīng)濟(jì)比較 困難，在父母親的逼迫下，過早地離開了學(xué)校，跟著伯父到外地的一間磚瓦廠打工。在工廠里，跟小唐年齡相仿的未成年人有好幾個(gè)，他們一天要千10多個(gè)小時(shí)的重活。

(1)請(qǐng)問小唐什么權(quán)利受到侵害？（1分）請(qǐng)寫出相關(guān)的法律依據(jù)？（2分）分）

(2)請(qǐng)你分別從個(gè)人和國(guó)家的角度，談?wù)勑√评^續(xù)回校讀書的重要意義？（4(3)假如你是小唐，你怎么辦？（4分）

五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)

際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題）

32.2012年9月10日，日本罔顧中國(guó)政府的強(qiáng)烈反對(duì)，悍然宣布將釣魚島“國(guó) 有化”。這一舉動(dòng)激起了全球華人的新一輪反日示威抗議活動(dòng)。國(guó)數(shù)十個(gè)城市市民

舉行大規(guī)模反日游行示威。在抗議活動(dòng)中，有人當(dāng)眾焚燒打砸臼系車，燒毀日本商鋪。

(1)材料中市民反日游行示威活動(dòng)是在履行公民的哪項(xiàng)基本義務(wù)？（2分）

(2)小強(qiáng)認(rèn)為，打砸曰系產(chǎn)品是愛國(guó)的表現(xiàn)。但小劉認(rèn)為打砸日系產(chǎn)品不是愛國(guó)，是違法犯罪行為，我們理性表達(dá)愛國(guó)情感。你會(huì)支持哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)相 關(guān)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶?？?分）

(3)人們常說，當(dāng)國(guó)家有危難時(shí)，更應(yīng)該增強(qiáng)公民意識(shí)。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何 增強(qiáng)公民意識(shí)？（3分）

第二篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試題七年級(jí)思想品德

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試題

七年級(jí)思想品德

說明：

1．全卷滿分100分,全卷共6頁(yè)，考試時(shí)間80分鐘。

2．答卷前，考生必須將自己的學(xué)號(hào)、姓名、班別按要求填寫在密封線左邊的空 格內(nèi)。答題可用黑色鋼筆、睹喱筆按各題要求答在試卷上，不能用鉛筆或紅筆。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共56分。下列各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。）

1、自然界是豐富多彩的，人世間有無數(shù)的珍寶，然而世上最寶貴的是()

A．金錢B．智慧C．友誼D．生命

2、地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去對(duì) 待地球上的其他生命()

A．關(guān)愛呵護(hù)地球上的其他一切生命B．僅關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物

C．以人為本，對(duì)動(dòng)植物的生命不用關(guān)心D．虐待其他生命3、2012年3月26日，高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng) 人們問他為什么要這樣做時(shí)，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫 的！”。網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明()

A．學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B．他對(duì)生命的無比珍愛和高度尊重

C．生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命D．挽救他人生命比自己生命更重要

4、山東棗莊市高三學(xué)生龔鈺犇在車禍降臨的瞬間，一把推開同學(xué)，自己卻被碾軋?jiān)?車輪下，致使右腿高位截肢，他被網(wǎng)友稱為“最美中學(xué)生”。他的事跡啟示我們()①當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，要盡己所能伸出援助之手；②面對(duì)不法侵害，我們要用機(jī)智靈活的辦法保護(hù)自己；③生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；④生命是脆弱的，要珍愛生命。

A.①②③④B.①②④C.④③④D.②③④

5、何玥被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。當(dāng)她得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的遺體器官捐獻(xiàn)給需要的人。何弱的舉動(dòng)啟示我們()

A．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命B．珍愛自己的生命是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的前提

C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)

D．生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的6、青春期我們心理充滿著矛盾與煩惱，消除煩惱下列做法不正確的是()

A．聽音樂，打球B．給好朋友寫信或?qū)懗砷L(zhǎng)日記

C．找同學(xué)交流成長(zhǎng)的體驗(yàn)D．進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲

7、珍惜青春，我們應(yīng)該怎樣做()

①開放自己的心靈世界②青春短暫，要盡情享樂③努力充實(shí)自己，使自己更聰 明④從生活小事做起

A．①②③B．①③④C．①④D．②③

盡管身患癌癥，左腿高位截肢，肖麗卻毅然走進(jìn)“一個(gè)人的高考考場(chǎng)”，考出』，超過一本線的成績(jī)，她被網(wǎng)友稱為“最堅(jiān)強(qiáng)的高考女孩”。據(jù)此，回答第8-9小題。

8、肖麗的事跡告訴我們()

①人生難免有挫折；②人生當(dāng)自強(qiáng)；③自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力；④經(jīng)歷的困難越多，越有利于培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。

A.①②③.B.①②④C.①③④D.②③④

9、向肖麗學(xué)習(xí)，我們要()

①志存高遠(yuǎn)，絕不改變自己的目標(biāo)；②積極樂觀，永不言棄；③珍愛生命，延伸 生命的價(jià)值；④積極磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10、株洲護(hù)士何遙被失去理智的患者毆打得頭破血流，卻在該患者跳樓時(shí) 挽救了患者的寶貴生命。人們說她是“最美麗的護(hù)士”。她的“美”體現(xiàn)在()

①珍愛他人的生命②與人為善的品質(zhì)③不計(jì)較個(gè)人得失的責(zé)任感④為獲取 個(gè)人榮譽(yù)而勇于挑戰(zhàn)．

A．①②③B．①②④C．③④D．①②③④1“我不僅承受過不理解，甚至承受過挫折，我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的。但是我沒有一天屈服過，屈服困難、屈服壓力。我總是想，我會(huì)成為一個(gè)有用 的人。”溫家寶總理的這句話告訴我們()

①要用正確的態(tài)度面對(duì)挫折②堅(jiān)強(qiáng)的意志可以幫助人們戰(zhàn)勝困難⑨自

信是成功的基石④只要有積極樂觀的態(tài)度，就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.清華大學(xué)博士研究生閻文韜，自考上大學(xué)以來，他的母親不幸罹患癌癥，而 他依靠超群的毅力邊學(xué)習(xí)邊陪伴母親就醫(yī)，并通過學(xué)校和老師的資助以及自己的勤工 儉學(xué)，最終以驕人的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。這啟示我們()

①只有遭遇重大挫折才能成功；②要勇于面對(duì)挫折，做生活的強(qiáng)者；③堅(jiān)強(qiáng)的意 志有助于成就人生；④要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，活出尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

13、“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤才能學(xué)會(huì)走路”。馬克思 的這一名言說明的道理是()

A．經(jīng)歷挫折的人肯定能成功B．挫折是財(cái)富，挫折越多越好

C．挫折乃成功之母D．遇到了挫折，要學(xué)生自我疏導(dǎo)

14、某市曾對(duì)1 500名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：72%的學(xué)生需要父母 幫忙整理房間，68%的學(xué)生早上起床需要父母來叫，只有12%的學(xué)生能做些簡(jiǎn)單的家 務(wù)。這些數(shù)據(jù)告訴我們()

①好多學(xué)生缺乏自立能力；②自己的事情應(yīng)該是自己做；③要從小培養(yǎng)自立意識(shí)，鍛煉自立能力；④自立是長(zhǎng)大以后的事，現(xiàn)在可以由父母代勞

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15、2012年9月開學(xué)期間，全國(guó)許多高校不約而同地定了一項(xiàng)規(guī)定：獨(dú)立 報(bào)到。清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等在校內(nèi)拉起了警戒線，讓家長(zhǎng)們“遠(yuǎn)觀”；上海 大學(xué)不再在火車站設(shè)校車??這種做法()

A．表明我國(guó)高中生的獨(dú)立能力差B．有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力

C．要求學(xué)生拒絕父母的幫助D．不利于學(xué)生戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)

16、“有什么比石頭更硬？有什么比水更軟？堅(jiān)持不懈、水滴石穿?！边@句諺語 告訴我們培養(yǎng)和鍛煉意志要()

A．持之以恒、善始善終B．明確提出鍛煉意志的任務(wù)

C．培養(yǎng)自我控制能力D．培養(yǎng)各種行為習(xí)慣

17、吳川女孩謝嫻患有先天性肌肉萎縮癥，但是她忍受著病痛，自2004年以來 在輪椅上創(chuàng)作了20多萬字的童話故事和優(yōu)美的詩(shī)歌，并多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表作品。她的 身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是()

①自強(qiáng)不息②意志堅(jiān)強(qiáng)③積極向上的人生追求④團(tuán)結(jié)友愛

A．①②③B．①③④C．④②④D．②③④18、2011年9月6日晚，著名歌唱家李雙江l5歲兒子開寶馬打人，大喊“誰敢 打110”前晚，一對(duì)業(yè)主夫妻頭部被打流血。事后，李雙江韻兒子因涉嫌尋釁滋事罪 被依法刑拘。從此案例中可以看出()

①法律面前，人人平等②違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③法律具有強(qiáng)制性④一般違法行為也要承擔(dān)刑事責(zé)任

A．②③B．①④C．①②③④D．①②⑧

19、身為兒童康復(fù)中心的老師，本來可以為特殊幼兒提供更多的關(guān)愛與幫助，許 某卻使用暴力虐待兒童導(dǎo)致幼兒重傷。2012年12月13日，番禺區(qū)法院以故意傷害 罪一審判處許某有期徒刑六年零六個(gè)月。對(duì)此，下列看法不正確的是()

A．未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)B．許某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性

C．只要觸犯法律，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D．許某的行為是一般違法行為

20、青年陳某在校不思進(jìn)取，經(jīng)常與社會(huì)上閑雜人員一起混在娛樂場(chǎng)所，動(dòng)輒歐打他人，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但陳某仍不‘思悔改。一日，陳某潛入某商 廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。我們青少年應(yīng)從陳某的變 化過程中吸取的教訓(xùn)是(o)

①?gòu)男淞⒎梢庾R(shí)，．增強(qiáng)法制觀念②違法犯罪是應(yīng)受到刑罰處罰的行為 ③有錯(cuò)不改必然走上犯罪的道路④自覺遵守法紀(jì)，注意防微杜漸

A．①②B．③④C．②③D．①④

21陳某和羅某是某中學(xué)的學(xué)生（均年滿16周歲）。2012年9月的一天晚 上，兩入接到同學(xué)顧某的電話，顧某在電話中說白天被人毆打，請(qǐng)他們幫忙去 教訓(xùn)對(duì)方。兩人認(rèn)為作為兄弟就應(yīng)該幫忙報(bào)仇，于是兩人當(dāng)晚找到“仇人”并 砍傷了對(duì)方，后被公安局抓獲并被判處五年有期徒刑。這警示我們（）①要明辨是非，正確選擇②在朋友有困難時(shí)伸出援助之手③作為朋友，要堅(jiān)持原則，不跟隨犯錯(cuò)④要用法律手段維護(hù)自己和朋友的權(quán)益

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④．

22、2012年以來，廣東志愿者對(duì)判處緩刑的未成年人進(jìn)行“一對(duì)一”跟蹤幫教、心理輔導(dǎo)；組織判處緩刑的未成年人參與社會(huì)服務(wù)、志愿服務(wù)、技能培訓(xùn)，為他們重 新融入社會(huì)提供幫助。廣東志愿者的上述做法體現(xiàn)了()

A．對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B．對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

C．對(duì)未成年人的司法保護(hù)D．未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)

23、“家長(zhǎng)整天打麻將不管孩子的行為；學(xué)校將14歲的同學(xué)開除；某酒店 招收一批15歲的女服務(wù)員?！币圆啡N情形，分別違反了《未成年人保護(hù)法》 對(duì)未成年人下列哪方面的保護(hù)()

A．司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)B．自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)

C．家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)D．家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、-社會(huì)保護(hù)

24、火災(zāi)無情，它直接威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年，我國(guó)每年發(fā) 生火災(zāi)約4萬起，死傷數(shù)千人。如果哪一天我們身陷火海，正確的逃生方法有(：①背向煙火方向迅速撤離②如果消防通道充滿煙霧，用濕毛巾、口罩捂住口鼻 匍匐前進(jìn)．③盡量往樓層上面跑④乘坐普通電梯逃生

A.①②B、③④C．①④D．②③

25、陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息，騙人錢財(cái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。陳某的行為()

A．屬于民事違法行為，承擔(dān)的是民事責(zé)任

B．觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰

C．屬于行政違法行為，受到的是行政處罰

D．違反了治安管理處罰法，受到治安處罰

26、下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是（）

27、右邊漫畫《一個(gè)未成年人的道路》警示我們()

A.未成年人都不能自覺抵制不良誘惑

B．要防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生

C．不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪

D．吸毒是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰

28、小紅在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)

碼等告訴他。小紅的正確做法是（）

①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)②明辨是非，謹(jǐn)慎交友③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾④增強(qiáng)法律意

識(shí)，依法自我保護(hù)

A.①②③B.②③④ c.①③④..D.①②④

二、簡(jiǎn)答題(8分)

29.某校七年級(jí)學(xué)生明明，從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽都很寵愛他，在學(xué)校也是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，經(jīng)常遲到曠課，玩電子游戲，有時(shí)甚至整夜泡在網(wǎng)吧里。父母苦口婆心，老師的淳淳 教誨都無濟(jì)于事。為了得到錢到網(wǎng)吧玩游戲，他向小學(xué)生索要零花錢，后來，他和另 外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫致人重傷，受到刑罰處罰。

(1)明明由曠課開始，發(fā)展到走上違法犯罪道路，從中說明了什么？（2分）

(2)請(qǐng)你結(jié)合材料，談?wù)剰拿髅鞯谋瘎≈形覀儜?yīng)該吸取怎樣的教訓(xùn)。（6分）

三、辨析題(10分.僅作判斷不說明理由者不得分）

30、當(dāng)前，媒體把家境富裕子女稱為“富二代”。在家里父母視之為“小皇帝”，寵愛有加，嬌慣無比。孩子在家庭中地位高人一等，處處特殊照顧，孩子想要什么就 給什么，想買什么就買什么，想做什么就做什么。有專家指出這種愛是危險(xiǎn)的陷阱，可這些家長(zhǎng)不以為然，他們認(rèn)為：“再窮不能窮孩子，再薔不能苦孩子，決不能讓孩 子受一點(diǎn)委屈吃一點(diǎn)苦”。

請(qǐng)你用“挫折”的有關(guān)知識(shí)，對(duì)這些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

四、分析說明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)

際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析）

31、2013年3月1日下午，一位市民在珠江西堤碼頭拍照時(shí)不慎掉進(jìn)珠江，路

過的廣州武警鄭益龍奮不顧身下水救人。當(dāng)這位市民被救起后，他自己卻被水流沖走

犧牲。在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。

(1)鄭益龍身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（三個(gè)以上，3分）

(2)鄭益龍的行為對(duì)我們青少年有何啟發(fā)?（4分）

(3)我們身邊有許多珍愛生命的事例，請(qǐng)寫出兩例。（4分）

五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí) 際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題）

32、材料一：2011年12月26日，民政部、中央綜治辦、公安部等八部委 聯(lián)合下發(fā)通知，部署在全國(guó)開展“接送流浪孩子回家”專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)行動(dòng)明 確提出，教育部門要及時(shí)安排返鄉(xiāng)適齡流浪未成年人入學(xué)接受義務(wù)教育，指導(dǎo) 中等職業(yè)學(xué)校做好接收工作。

材料二：2012年11月16日，貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)街頭一處垃圾箱內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5名10歲左右男孩的遺體。初步查明，這些流浪孩子因?yàn)樵诶鋬?nèi)生火 取暖而中毒身亡。兒童因饑寒倒斃街頭，常被用于描述那些不堪的年代而為我 們熟悉。這個(gè)類似現(xiàn)代版“賣火柴小女孩”的故事，讓無數(shù)人的心為之一凜。材料三：一個(gè)社會(huì)的未來，必須由城鄉(xiāng)孩子的人生幸福共同來奠定。虧欠 了孩子，就是虧欠民族的未來與國(guó)家的前途，就是對(duì)這個(gè)國(guó)家的不負(fù)責(zé)任。習(xí)近平總書記在中外記者見面會(huì)上的講話，就愈加發(fā)人深省，他還特地提到了“孩 子”，“期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好”。

(1)材料

一、材料二分別體現(xiàn)國(guó)家維護(hù)青少年的什么權(quán)利？(2分)材料 二說明流浪孩子缺乏了哪幾種保護(hù)？（3分）

(2)結(jié)合材料二和材料三，說說為什么要特別關(guān)愛孩子？（4分）

(3)假如你是一名家庭困難的留守孩子，你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)困難，健康成長(zhǎng)？（4分）（注：留守孩子指父母雙方或一方外出務(wù)工留在農(nóng)村生活的孩子）

第三篇：2012-2013年八年級(jí)思想品德期末測(cè)試題

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

八年級(jí)思想品德期末考試題卷(卷一)

一、單項(xiàng)選擇題(下面各題的答案中，只有一個(gè)是最符合題意的。每小題2分，共40分)

1、2012年10月11日，瑞典文學(xué)院將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家。他成為獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。他被稱為“”作家。

A.矛盾第一位尋根作家B.莫言第一位尋根作家

C.矛盾第一位農(nóng)民作家D.莫言第二位尋根作家2、11月8日-14日，中國(guó)全國(guó)代表大會(huì)在北京舉行，大會(huì)明確了全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，提出發(fā)展思路。

A.共產(chǎn)黨十八大四位一體B.全國(guó)人民代表大會(huì)第十八次四位一體

C.共產(chǎn)黨十八大五位一體D.全國(guó)人民代表大會(huì)第十八次五位一體3、2012年11月14日，太陽(yáng)能塔式熱發(fā)電站實(shí)驗(yàn)獲得成功，這標(biāo)志我國(guó)首座太陽(yáng)能熱發(fā)電實(shí)驗(yàn)電站順利建成。我國(guó)成為世界上在我集成大型太陽(yáng)能熱發(fā)電站有關(guān)技術(shù)的國(guó)家。

A.世界首個(gè)兆瓦級(jí)第五個(gè)B.世界首個(gè)兆瓦級(jí)第四個(gè)

C.亞洲首個(gè)兆瓦級(jí)第五個(gè)D.亞洲首個(gè)兆瓦級(jí)第四個(gè)

4、首都各界12月4日下午在人民大會(huì)堂集會(huì)，隆重紀(jì)念中華人民共和國(guó)公布施行。

A.憲法50周年B.憲法45周年C.刑法50周年D.憲法30周年5、2012年10月16日，對(duì)話首次首腦會(huì)議在開幕，該機(jī)構(gòu)是唯一面向全亞洲的政府間對(duì)話與合作平臺(tái)。

A.亞洲合作科威特B.亞洲合作委內(nèi)瑞拉

C.南亞合作科威特D.南亞合作委內(nèi)瑞拉

6、葉篤正是我國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)和全球變化學(xué)科的奠基人之一。他常掛在嘴邊的一句話就是：“要讓外國(guó)人來同我們接軌。”這說明()

A.自尊是愛國(guó)的重要表現(xiàn)B.自信有助于成功，成功會(huì)使人更自信

C.只有成功的人才擁有自信D.自信的人只會(huì)成功，不會(huì)失敗

7、有120萬名志愿者服務(wù)深圳大運(yùn)會(huì)，人們稱這些志愿者為“小凳子”。這群“小凳子”在大運(yùn)會(huì)期間不計(jì)報(bào)酬地為大家服務(wù)，成為一道亮麗的風(fēng)景。“小凳子”們的行為（）

①是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行為②既幫助了別人、承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又提升了自身價(jià)值

③只有付出，沒有回報(bào)④他們?cè)诜?wù)別人中使自己的能力得到了提升。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8、在深圳大運(yùn)會(huì)開幕式上，來自世界各地的大學(xué)生舞蹈團(tuán)隊(duì)盡情展示了不同國(guó)家和民族的舞蹈：芭蕾、桑巴、中國(guó)風(fēng)、啦啦操。大運(yùn)會(huì)閉幕式在展示五大洲風(fēng)情的同時(shí)，還展示了充滿中國(guó)特色的捏面人、剪紙、飛陀螺等。這（）

①體現(xiàn)了世界文化的豐富性和多樣性②表明中華文化正以開放的姿態(tài)走向世界③表明在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下各種文化間的差異正在消失④我們要以寬容、客觀、平等的態(tài)度尊重不同的文化。1

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

9、正確看待“社會(huì)流行”，就必須認(rèn)識(shí)到()

①“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象

②是一定時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、心理的反映

③它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景、從眾心理的推動(dòng)

④它包含消極頹廢的內(nèi)容

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④

10、下列對(duì)寬容理解正確的是（）

①寬容要講原則

②寬容是任何時(shí)候都要容人之過

③我們應(yīng)該寬容他人，苛求自己

④寬容是一種美德，是一種境界

A.②④B.①③C.②③D.①④

11、蘇格拉底說：“沒有人想犯下錯(cuò)誤，之所以會(huì)犯下錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)去關(guān)懷他、寬恕他，以及以身作

則地去感化他，而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o知的錯(cuò)誤?！边@告訴我們，對(duì)待犯錯(cuò)誤的人應(yīng)該()

A．寬容、諒解B．包庇、縱容C．憐憫、同情D．譏笑、挖苦

12、劉華在“好朋友”王強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為王強(qiáng)曠課到電子游戲室玩電子游戲的事保密。你認(rèn)為

劉華對(duì)自己做出的承諾()

①應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦做出，就必須兌現(xiàn)②不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下做出的③應(yīng)

該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任④不應(yīng)該信守，因?yàn)橥鯊?qiáng)曠課到電子游戲室玩電子游戲

是錯(cuò)誤的A．②④B．①③ C．①④D．②③

13、“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)

了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是：（）

①只有良好的合作才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏②合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立的③要學(xué)會(huì)“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”④要學(xué)會(huì)“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

14、“ 他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙

火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大?！边@是對(duì)2011年感動(dòng)中國(guó)人物郭明義的頒獎(jiǎng)詞，郭明義的事跡說明了（）

①面對(duì)責(zé)任要不言回報(bào)

②要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民

③我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做品德高尚的人

④人的偉大在于清貧、簡(jiǎn)單，對(duì)任何一切無所追求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15、下列對(duì)“成人之美”理解完全錯(cuò)誤的是()

①真心誠(chéng)意為別人的成功而高興②幫助同學(xué)掩蓋錯(cuò)誤，讓同學(xué)的形象完美

③為別人的幸福而付出，不求回報(bào)④在考場(chǎng)上給同學(xué)遞答案，幫他考出好成績(jī)

A.①②B.①④C.③④D.②④

16、為了培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，不少學(xué)校在考試時(shí)設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”。對(duì)此，你認(rèn)為（）

A.贊成。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則B.反對(duì)。講誠(chéng)信應(yīng)該做轟轟烈烈的大事

C.贊成。誠(chéng)信能為我們創(chuàng)造財(cái)富D.反對(duì)。別人作弊我講誠(chéng)信就是吃虧

17、（）是跨越代溝的最好方式。

A．爭(zhēng)論B．保持沉默C．絕對(duì)服從D．學(xué)會(huì)溝通

18、不同的文化中，存在相同的文化內(nèi)涵，主要包括：（）

①善良②真誠(chéng)③友愛④和平

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

19、“量小失眾友，度大集群朋”這啟示我們?cè)谌穗H交往中要（）

A．自立自強(qiáng) B．寬容友善C．換位思考D．誠(chéng)實(shí)守信

20、在國(guó)際交往日益頻繁的今天，我們應(yīng)（）

①學(xué)會(huì)尊重別人的習(xí)俗和信仰②包容別人與我們的差異

③欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處④表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

二、多項(xiàng)選擇題（下列選項(xiàng)中，至少兩項(xiàng)以上符合題意，每小題3分，共15分，少選得1分，多選錯(cuò)選

均不得分。）

21、網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)成為社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大隱患。防止網(wǎng)絡(luò)謠言（）

A.政府部門應(yīng)該依法懲治網(wǎng)絡(luò)謠言制造者B.各大網(wǎng)民應(yīng)自覺抵制與舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言

C.各大網(wǎng)站關(guān)閉所有網(wǎng)頁(yè)和微博D.網(wǎng)吧要監(jiān)控網(wǎng)民，不能讓他們自由發(fā)表言論

22、面對(duì)生活中的是非善惡，要做出正確的選擇，心中就要有一把：良知的標(biāo)尺，這把標(biāo)尺包括（）

A．美好的道德B.法律規(guī)范

C.樹立高尚的理想D.以善良正義的人作為榜樣

23、當(dāng)今世界依然存在著各種各樣的矛盾對(duì)抗、沖突戰(zhàn)爭(zhēng)。造成這些矛盾沖突的根源是()

A.國(guó)家利益的爭(zhēng)奪B.民族文化的差異

C.不同的種族D.不同的信仰和意識(shí)形態(tài)的隔閡

24、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》以美食為窗口，介紹了中國(guó)的獨(dú)特美食。多角度展現(xiàn)食物給中國(guó)人帶來的影

響，引發(fā)觀眾的共鳴，敬而形成文化認(rèn)同，感受中華文化的魅力。《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片（）

A.彰顯了中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力B.是中華民族勤勞和智慧的結(jié)晶

C.體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特點(diǎn)D.說明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化25、2011年第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)大運(yùn)會(huì)在2011年8月12日至2011年8月23日在深圳舉辦。

本次體育盛事有2萬名賽會(huì)志愿者、25萬名城市志愿者、100萬名社會(huì)志愿者、志愿者服務(wù)大運(yùn)會(huì)（）

A.有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助的社會(huì)，一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)

B.是熱心公益，服務(wù)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的行為

C.可以使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升

D.會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，使自己名利雙收

第四篇：八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末水平測(cè)試題

八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末水平測(cè)試題

內(nèi)容: 八年級(jí)上冊(cè)全部教材內(nèi)容

一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共48分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案

題號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案

1、小嶶的爸爸是一位大貨車司機(jī)。有一次她見爸爸出車回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對(duì)話，才知道爸爸開車撞傷人后逃逸了。這時(shí)她的正確做法應(yīng)該是（）

A立即向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為

B幫爸爸隱瞞事實(shí)真相

C勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報(bào)

D只當(dāng)沒聽到，大人的事與自己無關(guān)

2、有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為作為孩子應(yīng)當(dāng)

（）

1遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議

2理解父母，進(jìn)行換位思考

3對(duì)父母的話絕對(duì)服從

4和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理

A 123

B 124

C 134

D 234

3、小明利用星期天把自己的衣服洗了，原以為會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)，誰知媽媽卻說他洗得不干凈。小明很生氣，但細(xì)想之后就想通了。他的正確想法是

（）A 媽媽說的不對(duì)，下次自己該怎么洗就怎么洗

B 媽媽說得對(duì)，再洗一遍就行了，嚴(yán)也是一種愛 C 誰讓媽媽說呢，下次不洗了 D 我已經(jīng)進(jìn)步了，媽媽真是啰嗦

4、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀冎孕母屑じ改干B(yǎng)我們，因?yàn)椋ǎ?/p>

1父母是我們生命的來源

2父母是我們生命的最好守護(hù)神

3無論父母是什么性格代溝都是存在的4父母是我們的第一位老師

A 12

B 123

C 124

D 1234

5、有些父母認(rèn)為，孩子上初中以后，和父母的溝通少了，通過看孩子的日記、信件能夠及時(shí)了解孩子的思想，便于發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。對(duì)此，你認(rèn)為（）

1父母的做法是不尊重孩子隱私的行為

2作為子女應(yīng)充分理解父母的良苦用心，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?/p>

3父母的做法是出于對(duì)孩子的關(guān)心，因此是完全合理、合法的4子女平時(shí)應(yīng)主動(dòng)和父母多交流、溝通

A 123

B 234

C 124

D134

6、在搶救四川汶川地震受災(zāi)群眾過程中，搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親。她用雙臂支撐著前傾的身體，保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛你?！边@個(gè)動(dòng)人的故事啟迪我們（）

1母愛是偉大的、無私的 2應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù)

3應(yīng)該珍愛生命，健康成長(zhǎng)

4要時(shí)刻關(guān)愛自己，為了自己

A 123

B 234

C 124

D 1234

7、“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有了光彩；離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果?！边@句話說明

（）A 友情可有可無，沒有友情照樣生活

B 友情可以使人學(xué)習(xí)、工作事事順利，沒有挫折 C 真摯的友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要意義

D 友情可以幫助自己解決生活中的所有問題

8、你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是

（）A 小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往 B 張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧 C 小函和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)

D 小莉是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，她很少與男生交往，她認(rèn)為男女生就應(yīng)該彼此不相往來，否則就不正常

9、最近，大連市十六中開展“師生互通書信”活動(dòng)，學(xué)校的1600多名學(xué)生，每人都給班主任老師、任課老師寫一封信。學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感激和對(duì)老師真誠(chéng)的建議使書信成為教師和學(xué)生之間溝通的“鴻雁使者”。開展“師生互通書信”活動(dòng)有利于（）

1拓寬師生交往的空間

2共筑師生情感交流的橋梁

3促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

4建立民主平等的新型師生關(guān)系 A 1234

B 234

C 123

D 134

10、朋友能帶給我們什么

（）

1能帶給我們精神上的安慰

2能給我們無私的幫助和支持

3能讓我們得到一切想得到的東西

4能讓我們感受生活的美好 A 124

B 234

C 134

D 123

11、八年級(jí)學(xué)生肖楠是一位網(wǎng)絡(luò)發(fā)燒友，他對(duì)上網(wǎng)非常癡迷。老師勸他上網(wǎng)要有節(jié)制，他不聽，反而振振有詞地說：“上網(wǎng)可以使我大開眼界，利用網(wǎng)絡(luò)查詢信息，學(xué)習(xí)一些前沿的科學(xué)知識(shí)，第一時(shí)間玩最新型的網(wǎng)絡(luò)游戲，況且在網(wǎng)吧還可以結(jié)交許多志同道合的鐵哥們，你看上網(wǎng)有這么多的好處為什么不上呢？”下列說法錯(cuò)誤的是（）

A 網(wǎng)絡(luò)有其積極的一面，但肖楠沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是不對(duì)的，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重

B 肖楠不應(yīng)隨意結(jié)交朋友，要注意擇友標(biāo)準(zhǔn) C 肖楠生活的很充實(shí)，能合理地安排自己的學(xué)習(xí)D 我們應(yīng)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺抵制不良誘惑

12、上網(wǎng)同陌生人聊天時(shí)，要做到

（）

1不輕易信任人家

2不隨意泄露自己的個(gè)人信息

3盡量滿足對(duì)方的要求

4能及時(shí)、準(zhǔn)確地識(shí)別對(duì)方的虛假信息

A 124

B 123

C 234

D 134

13、“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界會(huì)變得更美麗?！边@段歌詞告訴我們，真正的友誼是（）

1講“哥們兒”義氣

2當(dāng)朋友遇到困難和挫折時(shí)，給予真誠(chéng)的幫助

3當(dāng)朋友無意中傷害到自己時(shí)，要持諒解和寬容的態(tài)度 4同朋友間要互相尊重，要用真心去交流和溝通 A 123

B 234

C 124

D 134

14、擺脫不良誘惑的干擾，避免其對(duì)自己的危害，需要青少年

（）

①有科學(xué)的態(tài)度 ②磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 ③保持清醒的頭腦 ④采取正確有效的方法 A ①②

B ③④

C ①③④

D ①②③④

15、老師在課余時(shí)間經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們打球、觀天文、一展歌喉、親近大自然。老師這樣做是因?yàn)?/p>

（）A學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)只能在課堂上

B有了好奇心就可以培養(yǎng)高雅的生活情趣

C豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途徑 D樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件

16、“君子不失色于人，不失口于人。”“禮到人心暖，無禮討人嫌?！边@些話告訴我們的道理是

（）A 人應(yīng)該禮貌待人，講禮貌是文明交往的前提

B 禮貌其實(shí)是討人喜歡的手段

C 人要做到少說話，免得話多有失 D 人要做到言行一致、表里如一

17、異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，男女同學(xué)之間交往應(yīng)該

（）1既需要互相尊重，又要自重自愛

2既需要開放自己，又要掌握分寸

3既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率

4既要關(guān)注異性，又要關(guān)注同性 A 12

B 34

C 123

D 234

18、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)輿論的作用日益凸現(xiàn)。從重慶“釘子戶”事件到廈門“PX項(xiàng)目”事件，從山西“黑磚窯”事件到陜西“華南虎”事件??網(wǎng)民踴躍發(fā)言，形成了若干輪規(guī)模較大、力度較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)輿論，對(duì)一些社會(huì)公共事件的解決起到了積極的推動(dòng)作用。這說明

（）

A 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為公民參與社會(huì)生活提供了一個(gè)重要平臺(tái) B 利用互聯(lián)網(wǎng)可以解決一切社會(huì)矛盾 C 互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍

D 公民可以隨心所欲地行使權(quán)利

19、人們常說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！鼻嗌倌暌苊庾陨硎艿角趾?，在日常生活中應(yīng)

（）A、面對(duì)侵害先下手為強(qiáng)

B、提高警惕，預(yù)防為主 C、該害的人要害

D、任何人都不要相信

20、在反腐敗斗爭(zhēng)中，陳希同、胡長(zhǎng)清、成克杰等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因違法亂紀(jì)、貪污腐敗受到法律的追究和制裁。他們的行為的最本質(zhì)的特征是

（）A、一般違法行為

B、刑事違法行為

C、刑罰當(dāng)罰性

D、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

21、俄國(guó)詩(shī)人普希金在一詩(shī)中寫到：“假如生活欺騙了你，不要猶豫，也不要憤慨。不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會(huì)到來?！彼饕暮x是

（）

A、面對(duì)挫折和困境，要耐心等待 B、要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己與評(píng)價(jià)自己 C、要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折 D、要有廣泛的興趣

22、中學(xué)生小許雖然身材矮小，但非常有正義感，又喜愛看武俠小說，他常想：我要是遇到壞人，絕不服輸，一定要跟他拼到底。對(duì)此，下列說法正確的有

（）A、應(yīng)倡導(dǎo)廣大師生在校向小許學(xué)習(xí)B、勇敢是戰(zhàn)勝對(duì)手的惟一力量

C、和不法分子作斗爭(zhēng)不僅需要勇敢，而且需要機(jī)智 D、小許的行為是值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的

23、對(duì)于順境和逆境，以下說法中，正確的是

（）①順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件

②逆境可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力

③順境容易消磨人的斗志

④逆境難以催人奮發(fā)圖強(qiáng)

A、①②③

B、②③④

C、①②

D、①④

24、遇到挫折時(shí)，向老師、同學(xué)、朋友、傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是

（）A、目標(biāo)升華

B、合理宣泄

C、移情

D、激發(fā)創(chuàng)新的熱情

二、問答題（52分）

25、我們生活中，最最親近的是我們的父母，是老師，是同學(xué)朋友。我們有必要弄懂為什么要和他們親近，怎樣與他們親近，有矛盾時(shí)怎樣才能改善與他們之間的父系？（1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）①父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。

②父母教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。

③父母給了我們世界上最無私、最偉大的愛

④孝敬人父母既是為人的基本，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。⑤在現(xiàn)代社會(huì)，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。

（2）、請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍芙⒘己玫膸熒P(guān)系？（4分）

答：①客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo)。

②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。③了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

④理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過失。

（3）怎樣才能找到好朋友，獲得真正的友誼？（5分）答：①對(duì)人要主動(dòng)、熱情、坦誠(chéng) ②理解、寬容、體諒他人 ③積極參加集體活動(dòng)

④心胸寬闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬以待人。

⑤不妒嫉，朋友取得成功時(shí)，欣賞并真誠(chéng)地贊美他。

26、近年來，隨著文化市場(chǎng)的開放，日韓兩國(guó)的文學(xué)藝術(shù)也能進(jìn)入中國(guó)的文化市場(chǎng)，形成一股“日潮韓流”現(xiàn)象。在校園內(nèi)，一些學(xué)生模仿日韓明星的發(fā)型服飾等。曉麗的頭發(fā)一夜之間變成了紅色，衣服也成了所謂的“個(gè)性張揚(yáng)”的怪裝。（1）曉麗的行為是一種什么行為？（2分）

（2）請(qǐng)你為曉麗出主意，怎樣才能做到正確的追星？（4分）

（3）.克服消極（盲目）從眾心理的措施（途徑）有哪些？（3分）①努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立思考、明辨是非的能力。

②全面發(fā)展自我，增強(qiáng)自主選擇、勇于負(fù)責(zé)的能力。

③增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力、學(xué)會(huì)抵制外部不良的誘惑

27、說說我們?cè)谏钪心男儆陧樉?？?分）順境對(duì)我們有哪些幫助？（4分）

28、某初級(jí)中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧，花玩零用錢就偷家里的錢，發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些網(wǎng)上損友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們義氣”，他參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷，丁某受到刑罰處罰。

（1）上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？（2分）

偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為;參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷屬于犯罪？

（2）犯罪有哪些基本特征？（3分）

參考課本P87（3）丁某從一般違法發(fā)展成為犯罪的過程給我們什么啟示？（5分）

違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去就會(huì)導(dǎo)致犯罪。我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法紀(jì)，注意防微杜漸，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。

（4）請(qǐng)你分析一下不良青少年走上犯罪道路有什么原因？（從家庭、學(xué)校、個(gè)人三個(gè)角度來分析）（3分）

①家庭對(duì)子女教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，家庭缺少對(duì)子女的關(guān)心和教育，沒有起到言傳身教的作用，對(duì)子女要求不嚴(yán)；②學(xué)校疏于對(duì)青少年的理想教育，道德情操教育，對(duì)青少年的管理不嚴(yán)，缺少正確的導(dǎo)向；③青少年的法制觀念淡薄，對(duì)自己要求不嚴(yán)，缺乏自控能力；青少年受到不法侵害時(shí)，不應(yīng)采取過激手段來保護(hù)自己的權(quán)利。

29、在社會(huì)生活中，桑蘭、張海迪、奧斯特洛夫斯基等人經(jīng)歷常人難以想象的的痛苦，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，并以實(shí)際行動(dòng)熱愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讀上述材料，做下列試題。（1）

上述材料說明了什么？（2份）

人人都可能遇到挫折，我們應(yīng)該積極面對(duì)并戰(zhàn)勝挫折。戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。

（2）怎樣看待挫折？（4分）

答：要辯證的看待挫折。

挫折有哪些消極作用？挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折。

挫折有哪些積極作用？①挫折能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；②激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促進(jìn)人成就偉大的事業(yè)。

（3）

怎樣戰(zhàn)勝挫折？（4分）

答：①冷靜看待挫折 ②樂觀面對(duì)挫折 ③堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折 ④樹立人生理想

第五篇：人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末測(cè)試題

人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末測(cè)試題

第Ⅰ卷選擇題（36分）

下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入到題后的括號(hào)內(nèi)。(共12題，每題3分)

1、2011年3月，來自全國(guó)各地的人大代表匯聚北京，共商國(guó)事，代表們審議通過了國(guó)務(wù)院總理所作的政府

工作報(bào)告。上述材料表明（）

A.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家B.我國(guó)是人民制定法律

C.我國(guó)一切權(quán)力屬于人大代表 D.我國(guó)公民平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利

2、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對(duì)此，下列說法正確的是（）

A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法 B.楊某在行使權(quán)利時(shí)損害了集體的利益

C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)

D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場(chǎng)合辱罵學(xué)校，對(duì)學(xué)校名譽(yù)損害不大

3、小明爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行

為是（）

A.純屬家庭私事，別人無權(quán)過問B.對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為

C.侵犯了小明的人身自由的行為D.侵犯了小明生命健康權(quán)的違法行為

4、觀察下列漫畫，你認(rèn)為失主的行為是（）

A.合法的，但尋找的方式有些粗暴B.違法的，不應(yīng)該非法拘禁，但可以搜身

C.違法的，侵犯了王毛孩的人身自由權(quán)D.違法的，應(yīng)讓公安人員將王毛孩關(guān)押起來

5、“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語的理解不正確的是（）

A.教育是人們通過分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提

B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干

C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸福生活

D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

6、八年級(jí)學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報(bào)道后，又想到大學(xué)生就業(yè)

難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)到技術(shù)后反而好找工作，于是輟學(xué)去當(dāng)了學(xué)徒。王超這樣做（）

A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利，沒有自覺履行受教育的義務(wù)

B.能提前學(xué)到技術(shù)，有利于將來好找工作C.可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力

D.有利于將來更好地適應(yīng)社會(huì)7、2010年4月玉樹地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后，任海同學(xué)拿出自己的200元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是任海行使自

己對(duì)財(cái)產(chǎn)的（）

A.占有權(quán)B.使用權(quán) C.處分權(quán)D.收益權(quán)

8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世，老高現(xiàn)已年近70，喪失了勞動(dòng)能力。兩個(gè)兒子不孝，很少

盡到贍養(yǎng)義務(wù)。而大侄女高紅對(duì)他很好，不但每從工資中拿出100元給他當(dāng)生活費(fèi)，還經(jīng)常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是（）

A.侄女不在法定繼承人的范圍內(nèi)，因此，高紅不能繼承這兩間私房

B.大侄女不在法定繼承人范圍內(nèi)，老高即使立遺囑也無效

C.大侄女對(duì)老高盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，老高可以采用立遺囑的方式贈(zèng)予遺產(chǎn)

D.兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有

9、某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時(shí)觸電身亡，對(duì)此，下列說法正確的是（）①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)②該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

③王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠④王某死亡，純屬意外

A.①②③B.③④C.①②③④D.②③

10、漫畫《鎩手锏》中的商家主要侵犯了消費(fèi)者的（）

A.知情權(quán)B.依法求償權(quán)C.自主選擇權(quán)D.安全權(quán)

11、近年來，我國(guó)相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅提高個(gè)稅起征點(diǎn)，從醫(yī)療改革到教育改

革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等等。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義 ②合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件

③公正的對(duì)待必須有正義的制度來保證④公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題

A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④12、2010年5月22日，重慶市高級(jí)人民法院對(duì)重慶市司法局原黨委書記、局長(zhǎng)文強(qiáng)涉黑案進(jìn)行二審公

開宣判，從受賄罪、包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪、強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強(qiáng)死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這說明（）

A.正義要求人們遵守社會(huì)規(guī)則B.維護(hù)正義只能靠國(guó)家法律

C.非正義行為都應(yīng)受刑罰制裁D.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的第Ⅱ卷非選擇題（64分）

13、(12分)判斷說明題，先判斷，后說明理由。

(1)上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件，并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報(bào)告老師。

判斷()

理由：___________________________________________

________________________________________________

(2)在公共汽車上，你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。

判斷()

理由：___________________________________________

________________________________________________

(3)你的好朋友在某游樂場(chǎng)游玩時(shí)因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。

判斷()

理由：___________________________________________

________________________________________________

(4)你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，邀請(qǐng)你參加。你爽快答應(yīng)了。判斷()

理由：___________________________________________

________________________________________________

14、(14分)材料一現(xiàn)實(shí)生活中，消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)

生后，消費(fèi)者常常由于各種原因不去維權(quán)，比如，有的嫌程序繁瑣；有的認(rèn)為購(gòu)買的產(chǎn)品價(jià)格低不值得去維權(quán)；有的考慮到維權(quán)成本問題，選擇了忍氣吞聲。

材料二地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡(jiǎn)單加工，提煉出的油。據(jù)

《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，估計(jì)我國(guó)每年有200-300萬噸地溝油流回餐桌。而地溝油

中含有有害物質(zhì)黃曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。

(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)材料一中消費(fèi)者的做法。(6分)

(2)材料二中經(jīng)營(yíng)地溝油的行為損害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？(2分)

(3)針對(duì)材料二中所述情況，為使消費(fèi)者的合法權(quán)益免遭侵害，請(qǐng)你對(duì)消費(fèi)者提出一些建議。(6分)

15、(12分)90后，一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)。為了這個(gè)響亮的稱號(hào)，我們更應(yīng)具備現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，使自己的權(quán)利觀念得到增強(qiáng)，義務(wù)觀念得以提升。下面是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)：

同學(xué)甲：在圖書館閱覽室，我大聲朗讀單詞，周邊同學(xué)馬上制止，我認(rèn)為朗讀是我的權(quán)利，誰也管不著！

同學(xué)乙：上晚自習(xí)課我想溜出去玩，被班長(zhǎng)擋回來，還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課

也沒什么？

請(qǐng)運(yùn)用所有知識(shí)，分別對(duì)同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

16、(14分)近幾個(gè)月來，全國(guó)各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時(shí)間，從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，舉國(guó)上下關(guān)注校園安全問題，中小學(xué)生的生命健康成為全社會(huì)保護(hù)的重點(diǎn)。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)以類突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項(xiàng)人身權(quán)利？(2分)我國(guó)主要有哪些法律保障公

民的這項(xiàng)權(quán)利？（至少寫出兩部法律）(2分)

(2)我國(guó)法律為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)？(4分)

(3)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中，我們?cè)撊绾螒?yīng)付？(6分)

17、(14分)2009年10月24日，為救落入湍急江水中的兩各少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生不顧自身安危，手挽手結(jié)成“人梯”，挽救了兩名少年如花的生命，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。2009年12月4日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)救人的大學(xué)生團(tuán)體名列2009年十大法制人物之中。

為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，某校決定開展一次以“學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)生，做有正義感的人”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

[請(qǐng)你設(shè)計(jì)]

(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。(2分)

[明辨是非]

(2)小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說出理由。(6分)

[校園鏈接]

(3)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請(qǐng)你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。(2分)

[我思我悟]

(4)有些同學(xué)對(duì)學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的不太明確,請(qǐng)你向這些同學(xué)解釋。(4分)

期末測(cè)試題參考答案

1.A2.B3.D4.C5.C6.A7.C8.C9.A10.B11.D12.A13、(1)(×)理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道

德的，也是違法的。

(2)(×)理由：遵守社會(huì)公德是公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)。

(3)(√)理由：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律援助，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。

(4)(×)理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺履行受教育義務(wù)，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律。

14、(1)這樣做不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益；不利于維護(hù)社會(huì)的公平和正義(不利于懲罰不法生

產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者，規(guī)范其行為)

(2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等

(3)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，煉就一雙“慧眼”，學(xué)會(huì)比較、鑒別，增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，強(qiáng)化自身的權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)自身合法權(quán)益；及時(shí)索要發(fā)票等等。

15、(1)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)

利；不得損害他人的合法權(quán)益。

(2)同學(xué)乙的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)

生，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律；尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

16、(1)生命健康權(quán)；《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者

權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》等等。

(2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。③青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。④社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，等等。

(3)首先，要有較強(qiáng)的防范意識(shí)，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時(shí)報(bào)警。

17、(1)召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

(2)①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因?yàn)?，正義是人類良知的聲音，期盼正

義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對(duì)待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片

面的。因?yàn)椋鎸?duì)非正義行為，有正義感的會(huì)匡扶正義，會(huì)見義勇為，及時(shí)對(duì)受害者

予以聲援和救助。但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義

巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護(hù)正義。(3)略

(4)此次活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個(gè)有正義感的人；有利于營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，促進(jìn)未成年人的身心健康成長(zhǎng)；通過開展此次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。(任意兩個(gè)方面各2分)