第一篇：如何最高效率的備考公選考試——淺談怎樣閱讀中國(guó)公選王網(wǎng)站的公選核心資料

如何最高效率的備考公選考試

——淺談怎樣閱讀中國(guó)公選王網(wǎng)站的公選核心資料

當(dāng)前，全國(guó)各地都刮起了“公選”風(fēng)，根據(jù)中組部的要求，越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部崗位都通過(guò)公開(kāi)選拔來(lái)確認(rèn)最適合的人選，改變了以往單純組織提拔的方式。從過(guò)去以委任制為基礎(chǔ)的干部選拔方式到現(xiàn)在的公開(kāi)考選干部，可以說(shuō)是從“伯樂(lè)相馬”到“賽場(chǎng)選馬”的轉(zhuǎn)變。從科級(jí)、處級(jí)再到廳級(jí)干部的公推公選，層次更高、范圍更廣，程度更深，程序更規(guī)范、公開(kāi)性更強(qiáng)，體現(xiàn)了不拘一格選人才的廣闊胸襟和戰(zhàn)略思維。這個(gè)過(guò)程綜合考察了應(yīng)試者的領(lǐng)導(dǎo)能力，包括計(jì)劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力及心理素質(zhì)和個(gè)性特征，邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

這種人事制度的改革一方面受到了很多領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾的歡迎，但是另外一方面，也給部分領(lǐng)導(dǎo)干部帶來(lái)了一點(diǎn)小小的困擾，怎么樣才能在眾多的考生中出類拔萃、脫穎而出？我國(guó)的歷史博大精深，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，會(huì)考哪些內(nèi)容？從哪里開(kāi)始復(fù)習(xí)呢？在這個(gè)浮躁的年代，各種各樣的復(fù)習(xí)資料充斥于市場(chǎng)，究竟選哪一本？

中國(guó)公選王（）網(wǎng)站專家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，緊跟中組部命題新趨勢(shì)、緊貼各地公選新要求、緊扣公選大綱新變化，獨(dú)家精心推出了《七天沖刺公選寶典》、《公選領(lǐng)導(dǎo)面試高分策略及真題演練》、《國(guó)企公選面試冠軍復(fù)習(xí)攻略》、《公選領(lǐng)導(dǎo)案例分析高分策略及真題演練》、《公選領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試（人機(jī)對(duì)話）高分100題》。這些資料宛如知識(shí)的珠寶，字字珠璣，閃耀著獨(dú)特的光彩，一經(jīng)推出，便受到了全國(guó)各地考生的追捧，因?yàn)樗鼈兙腿缤忌诿悦４蠛５臒羲?，指引了前進(jìn)的方向。

現(xiàn)在，如果你很幸運(yùn)拿到了這些制勝的武器，但是怎么去運(yùn)用卻又是一個(gè)非常重要的議題了。以寶典為例，有很多考生反饋說(shuō)，這本書(shū)接近400頁(yè)，怎么背的下來(lái)呢？背了又馬上忘記了怎么辦？很明顯，這是陷入了一個(gè)復(fù)習(xí)的誤區(qū)。下面，中國(guó)公選王網(wǎng)站公選考試專家就專門針對(duì)怎么去閱讀這些核心資料來(lái)和各位考生做一下分享，送各位考生順利的進(jìn)入通向公選領(lǐng)導(dǎo)考試的成功之門。

一、堅(jiān)強(qiáng)的意志、忘我的境界

不可否認(rèn)，公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試的備考復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，你如果不能完全的融入，那么會(huì)非常痛苦。特別是大多數(shù)公選考試考生由于白天上班，復(fù)習(xí)時(shí)間只能以休息時(shí)間為主，面對(duì)窗外燈紅酒綠的世界，能抵制住誘惑，耐得住寂寞嗎？這便是對(duì)意志力的考驗(yàn)了。假如從公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)名之日開(kāi)始，你就時(shí)刻守住一朝一夕，用它來(lái)學(xué)習(xí)、思考，絕不容忍無(wú)聊的玩樂(lè)來(lái)剝奪任何一個(gè)早晨，也絕不允許飄渺的幻想來(lái)騙取任何一個(gè)夜晚，每迎接一個(gè)黎明，都有聞雞起舞的斗志，每送走一個(gè)黃昏，都有前進(jìn)一步的喜悅，那么，你的生命將成倍的延長(zhǎng)，你將會(huì)做出許多別人看來(lái)是不可思議的成績(jī)。

中國(guó)公選王網(wǎng)站公選考試專家認(rèn)為，作為公選考試備考應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要

堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟性，用有所得，要在公選考試學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

二、先看目錄，了解大意

中國(guó)公選王網(wǎng)站2011年最新版本《七天沖刺公選寶典》等公選考試的備考資料的目錄是提綱挈領(lǐng)的，是對(duì)全書(shū)思路的高度概括。通過(guò)目錄，知道這本書(shū)的一個(gè)大概思路，沿著這個(gè)思路一路走下去，會(huì)讓你的思路和邏輯越來(lái)越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn)?，讀書(shū)不僅獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，更重要的是，開(kāi)打思路，學(xué)會(huì)更深入地、更多角度的思考。以《七天沖刺公選寶典》（鄉(xiāng)科級(jí)版本）為例，第一部分科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能力模型

第二部分高分策略四大法則

第三部分政治理論高頻考點(diǎn)

第四部分領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)高頻考點(diǎn)

第五部分公共管理高頻考點(diǎn)

第六部分熱點(diǎn)問(wèn)題高頻考點(diǎn)

第七部分依法治國(guó)高頻考點(diǎn)

第八部分公選科級(jí)時(shí)事政治

第九部分客觀試題高頻考點(diǎn)

第十部分重要原理高頻考點(diǎn)

第十一部分 加分經(jīng)典語(yǔ)錄集錦

第十二部分 公選科級(jí)參考法規(guī)

第十三部分 公選科級(jí)最新真題

當(dāng)我們帶著一個(gè)清晰的框架去備考公選的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再是被動(dòng)地接受知識(shí)。了解哪些部分是自己最關(guān)注的，也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀。此外，閱讀的時(shí)候，一定要有一支筆，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的習(xí)慣，把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線，或把自己的感受隨時(shí)寫下來(lái)。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你獲取知識(shí)的速度會(huì)更快，公選備考效率會(huì)更高，思維會(huì)更加活躍。

三、“總、分、合”三步法

公選領(lǐng)導(dǎo)考試復(fù)習(xí)也講究“總、分、合”的三步法。所謂總，就是先對(duì)中國(guó)公選王網(wǎng)站的系列公選考試復(fù)習(xí)資料全書(shū)形成總體印象。認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等；所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容；所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)便經(jīng)歷了一個(gè)由薄到厚再到薄的過(guò)程。公選考試復(fù)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，每個(gè)概念、定理都要追根求源、徹底清楚。對(duì)于中國(guó)公選王網(wǎng)站最新版公選寶典里的一些重要原理和概念，結(jié)合你們當(dāng)?shù)貙?shí)際或者報(bào)考崗位進(jìn)行一下分析和運(yùn)用，這

樣一來(lái)，本來(lái)一本較薄的書(shū)，由于增加了不少內(nèi)容，就變得“較厚”了，這是“由薄到厚”。這一步以后還有更為重要的一步，即在第一步的基礎(chǔ)上能夠分析歸納，抓住本質(zhì)，把握整體，做到融會(huì)貫通。經(jīng)過(guò)這樣認(rèn)真分析，就會(huì)感到真正應(yīng)該記住的東西并不多，這就是“由厚到薄”這樣一個(gè)過(guò)程，才能真正提高效率。

四、泛讀與精讀結(jié)合形象的說(shuō)，對(duì)于公選領(lǐng)導(dǎo)考試的復(fù)習(xí)要做到 “鯨吞”與“牛嚼”的結(jié)合。

什么叫“鯨吞”呢？鯨類中的龐然大物——須鯨，游動(dòng)時(shí)儼然能一座飄浮的小島，但它卻是以海里的小魚(yú)小蝦為主食的，它們?cè)趺刺顫M它的巨胃呢？原來(lái)，須鯨游起來(lái)一直張著大口，小魚(yú)小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚(yú)小蝦被篩留下來(lái)。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚(yú)小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了。泛讀也應(yīng)該學(xué)習(xí)鯨的吃法，一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識(shí)的人，如果只有精讀，沒(méi)有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬(wàn)字的話，知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。什么叫“牛嚼”呢？老牛白日吃草之后，到深夜十一二點(diǎn)，還動(dòng)著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次“反芻”，嚼爛嚼細(xì)。我們對(duì)需要精讀的東西，也應(yīng)該這樣反復(fù)多次，嚼得極細(xì)再吞下。對(duì)于這些資料，剛開(kāi)始先大體吞下去，然后分段細(xì)細(xì)研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了。”這就是“牛嚼”式的精讀。

“牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要全面地閱讀公選王網(wǎng)站這些公選考試資料，又要對(duì)其中少量公選考試重要原理和考點(diǎn)反復(fù)鉆研，細(xì)細(xì)品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)了。關(guān)于“牛嚼”部分，中國(guó)公選王網(wǎng)站的一對(duì)一培訓(xùn)專家在公選考試備考講授過(guò)程中會(huì)全面系統(tǒng)的告訴你。

公選王網(wǎng)站公選考試專家認(rèn)為，公選考試復(fù)習(xí)還要學(xué)與思結(jié)合?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思列罔，思而不學(xué)則殆。”這句話概括地道出了“學(xué)習(xí)”與“思考”的辯證關(guān)系。只有二者緊密結(jié)合，才能經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的比較分析、歸納綜合等思維活動(dòng)，獲得公選考試的真知灼見(jiàn)。

第二篇：高效閱讀公選王網(wǎng)站的公選核心資料 備戰(zhàn)公選考試

如何最高效率的備考公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試

——淺談怎樣閱讀中國(guó)公選王網(wǎng)站的公選核心資料

（一）當(dāng)前，全國(guó)各地都刮起了“公選”風(fēng)，根據(jù)中組部的要求，越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部崗位都通過(guò)公開(kāi)選拔來(lái)確認(rèn)最適合的人選，改變了以往單純組織提拔的方式。從過(guò)去以委任制為基礎(chǔ)的干部選拔方式到現(xiàn)在的公開(kāi)考選干部，可以說(shuō)是從“伯樂(lè)相馬”到“賽場(chǎng)選馬”的轉(zhuǎn)變。從科級(jí)、處級(jí)再到廳級(jí)干部的公推公選，層次更高、范圍更廣，程度更深，程序更規(guī)范、公開(kāi)性更強(qiáng)，體現(xiàn)了不拘一格選人才的廣闊胸襟和戰(zhàn)略思維。這個(gè)過(guò)程綜合考察了應(yīng)試者的領(lǐng)導(dǎo)能力，包括計(jì)劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力及心理素質(zhì)和個(gè)性特征，邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

這種人事制度的改革一方面受到了很多領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾的歡迎，但是另外一方面，也給部分領(lǐng)導(dǎo)干部帶來(lái)了一點(diǎn)小小的困擾，怎么樣才能在眾多的考生中出類拔萃、脫穎而出？我國(guó)的歷史博大精深，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，會(huì)考哪些內(nèi)容？從哪里開(kāi)始復(fù)習(xí)呢？在這個(gè)浮躁的年代，各種各樣的復(fù)習(xí)資料充斥于市場(chǎng)，究竟選哪一本？

中國(guó)公選王網(wǎng)站（原中國(guó)公選領(lǐng)導(dǎo)考試網(wǎng)）專家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，緊跟中組部命題新趨勢(shì)、緊貼各地公選新要求、緊扣公選大綱新變化，獨(dú)家精心推出了《七天沖刺公選寶典》、《公選領(lǐng)導(dǎo)面試高分策略及真題演練》、《國(guó)企公選面試冠軍復(fù)習(xí)攻略》、《公選領(lǐng)導(dǎo)案例分析高分策略及真題演練》、《公選領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試（人機(jī)對(duì)話）高分100題》。這些資料宛如知識(shí)的珠寶，字字珠璣，閃耀著獨(dú)特的光彩，一經(jīng)推出，便受到了全國(guó)各地考生的追捧，因?yàn)樗鼈兙腿缤忌诿悦４蠛５臒羲?，指引了前進(jìn)的方向。

現(xiàn)在，如果你很幸運(yùn)拿到了這些制勝的武器，但是怎么去運(yùn)用卻又是一個(gè)非常重要的議題了。以《七天沖刺公選寶典》為例，有很多考生反饋說(shuō)，這本書(shū)接近400頁(yè)，怎么背的下來(lái)呢？背了又馬上忘記了怎么辦？很明顯，這是陷入了一個(gè)復(fù)習(xí)的誤區(qū)。下面，中國(guó)公選王網(wǎng)站（原中國(guó)公選領(lǐng)導(dǎo)考試網(wǎng)）公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試專家就專門針對(duì)怎么去閱讀這些核心資料來(lái)和各位考生做一下分享，送各位考生順利的進(jìn)入通向公選領(lǐng)導(dǎo)考試的成功之門。

一、堅(jiān)強(qiáng)的意志、忘我的境界

不可否認(rèn)，公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試的備考復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，你如果不能完全的融入，那么會(huì)非常痛苦。特別是大多數(shù)公選考試考生由于白天上班，復(fù)習(xí)時(shí)間只能以休息時(shí)間為主，面對(duì)窗外燈紅酒綠的世界，能抵制住誘惑，耐得住寂寞嗎？這便是對(duì)意志力的考驗(yàn)了。假如從公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)名之日開(kāi)始，你就時(shí)刻守住一朝一夕，用它來(lái)學(xué)習(xí)、思考，絕不容忍無(wú)聊的玩樂(lè)來(lái)剝奪任何一個(gè)早晨，也絕不允許飄渺的幻想來(lái)騙取任何一個(gè)夜晚，每迎接一個(gè)黎明，都有聞雞起舞的斗志，每送走一個(gè)黃昏，都有前進(jìn)一步的喜悅，那么，你的生命將成倍的延長(zhǎng)，你將會(huì)做出許多別人看來(lái)是不可思議的成績(jī)。

中國(guó)公選王網(wǎng)站（原中國(guó)公選領(lǐng)導(dǎo)考試網(wǎng)）公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試專家認(rèn)為，作為公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試備考應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟性，用有所得，要在公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

二、先看目錄，了解大意

中國(guó)公選王網(wǎng)站（原中國(guó)公選領(lǐng)導(dǎo)考試網(wǎng)）2011年最新版本《七天沖刺公選寶典》等公選考試的備考資料的目錄是提綱挈領(lǐng)的，是對(duì)全書(shū)思路的高度概括。通過(guò)目錄，知道這本書(shū)的一個(gè)大概思路，沿著這個(gè)思路一路走下去，會(huì)讓你的思路和邏輯越來(lái)越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn)椋x備考不僅獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，更重要的是，開(kāi)打思路，學(xué)會(huì)更深入地、更多角度的思考領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)發(fā)展。以公選王《七天沖刺公選寶典》（鄉(xiāng)科級(jí)版本）為例，第一部分科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能力模型

第二部分高分策略四大法則

第三部分政治理論高頻考點(diǎn)

第四部分領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)高頻考點(diǎn)

第五部分公共管理高頻考點(diǎn)

第六部分熱點(diǎn)問(wèn)題高頻考點(diǎn)

第七部分依法治國(guó)高頻考點(diǎn)

第八部分公選科級(jí)時(shí)事政治

第九部分客觀試題高頻考點(diǎn)

第十部分重要原理高頻考點(diǎn)

第十一部分 加分經(jīng)典語(yǔ)錄集錦

第十二部分 公選科級(jí)參考法規(guī)

第十三部分 公選科級(jí)最新真題

當(dāng)我們帶著一個(gè)清晰的框架去備考公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再是被動(dòng)地接受知識(shí)。了解哪些部分是自己最關(guān)注的，也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀。此外，公選復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要有一支筆，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不復(fù)習(xí)的習(xí)慣，把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線，或把自己的感受隨時(shí)寫下來(lái)。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你公選備考的速度會(huì)更快，公選備考效率會(huì)更高，思維會(huì)更加活躍。

三、“總、分、合”三步法

公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試復(fù)習(xí)也講究“總、分、合”的三步法。所謂總，就是先對(duì)中國(guó)公選王網(wǎng)站（原中國(guó)公選領(lǐng)導(dǎo)考試網(wǎng)）的系列公選考試復(fù)習(xí)資料全書(shū)形成總體印象。認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等；所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容；所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)便經(jīng)歷了一個(gè)由薄到厚再到薄的過(guò)程。公選考試復(fù)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，每個(gè)概念、定理都要追根求源、徹底清楚。對(duì)于中國(guó)公選王網(wǎng)站最新版公選寶典里的一些重要原理和概念，結(jié)合你們當(dāng)?shù)貙?shí)際或者報(bào)考崗位進(jìn)行一下分析和運(yùn)用，這樣一來(lái)，本來(lái)一本較薄的書(shū)，由于增加了不少內(nèi)容，就變得“較厚”了，這是“由薄到厚”。這一步以后還有更為重要的一步，即在第一步的基礎(chǔ)上能夠分析歸納，抓住本質(zhì)，把握整體，做到融會(huì)貫通。經(jīng)過(guò)這樣認(rèn)真分析，就會(huì)感到真正應(yīng)該記住的東西并不多，這就是“由厚到薄”這樣一個(gè)過(guò)程，才能真正提高效率。

四、泛讀與精讀結(jié)合形象的說(shuō)，對(duì)于公選領(lǐng)導(dǎo)考試的復(fù)習(xí)要做到 “鯨吞”與“牛嚼”的結(jié)合。

什么叫“鯨吞”呢？鯨類中的龐然大物——須鯨，游動(dòng)時(shí)儼然能一座飄浮的小島，但它卻是以海里的小魚(yú)小蝦為主食的，它們?cè)趺刺顫M它的巨胃呢？原來(lái)，須鯨游起來(lái)一直張著大口，小魚(yú)小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚(yú)小蝦被篩留下來(lái)。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚(yú)小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了。泛讀也應(yīng)該學(xué)習(xí)鯨的吃法，一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識(shí)的人，如果只有精讀，沒(méi)有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬(wàn)字的話，知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。什么叫“牛嚼”呢？老牛白日吃草之后，到深夜十一二點(diǎn)，還動(dòng)著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次“反芻”，嚼爛嚼細(xì)。我們對(duì)需要精讀的東西，也應(yīng)該這樣反復(fù)多次，嚼得極細(xì)再吞下。對(duì)于這些資料，剛開(kāi)始先大體吞下去，然后分段細(xì)細(xì)研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了。”這就是“牛嚼”式的精讀。

“牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要全面地閱讀公選王網(wǎng)站這些公選考試資料，又要對(duì)其中少量公選考試重要原理和考點(diǎn)反復(fù)鉆研，細(xì)細(xì)品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)了。關(guān)于“牛嚼”部分，中國(guó)公選王網(wǎng)站的一對(duì)一培訓(xùn)專家在公選考試備考講授過(guò)程中會(huì)全面系統(tǒng)的告訴你。

公選王網(wǎng)站公選考試專家認(rèn)為，公選考試復(fù)習(xí)還要學(xué)與思結(jié)合?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思列罔，思而不學(xué)則殆。”這句話概括地道出了“學(xué)習(xí)”與“思考”的辯證關(guān)系。只有二者緊密結(jié)合，才能經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的比較分析、歸納綜合等思維活動(dòng)，獲得公選領(lǐng)導(dǎo)考試的真知灼見(jiàn)。

第三篇：公選考試怎樣做好鎮(zhèn)鄉(xiāng)副職

一，持健康的心態(tài)，做好服務(wù)

其實(shí)人類生存的基本智慧就是結(jié)群，每個(gè)人都在為別人做事的同時(shí)，每個(gè)人也都在享受他人提供的服務(wù)，因此人首先要承認(rèn)自身存在不足，這樣才是客觀的人生。其實(shí)正副手的形成本身就是工作的需要，是因?yàn)橐_(dá)到某種目標(biāo)所以進(jìn)行合作與分工。所以做好一名副手的關(guān)鍵是擺正心態(tài)，報(bào)以積極的心態(tài)與正職之間展開(kāi)合作與分工，而不是時(shí)時(shí)去比較我怎么怎么強(qiáng)，對(duì)方如何如不行，所以積極的心態(tài)對(duì)一名副手而言是十分重要的。同時(shí)只有擺正心態(tài)，才能更好的提供服務(wù)，不僅是對(duì)正職提供服務(wù)，同時(shí)應(yīng)是對(duì)所管理的部門及員工提供很好的服務(wù) 二，學(xué)會(huì)加強(qiáng)溝通，建立人心橋梁 人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)及矛盾，作為一名好的副手應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)事實(shí)的存在，既不夸大它又不要回避它。直面存在的問(wèn)題，拿出解決的方案，積極并充分的進(jìn)行溝通與交流是十分重要的。副手一定要有一顆平常心，尤其是在權(quán)力榮譽(yù)功勞的面前不爭(zhēng)不搶。因?yàn)閷?duì)正職的肯定及對(duì)組織的贊賞都是對(duì)組織內(nèi)每個(gè)成員的最好嘉獎(jiǎng)，其實(shí)最容易產(chǎn)生矛盾及誤會(huì)的無(wú)外乎是對(duì)這些身外之物的追逐。做好一名副手有一句話說(shuō)得好：要做到到位不越位；用權(quán)不越權(quán)；出場(chǎng)不炫耀；做事不搶功。副手應(yīng)該成為一個(gè)橋梁，成為員工與決策層之間的紐帶、成為傾聽(tīng)者、討論者、傳播者

三，努力使業(yè)有所精，敢于承擔(dān)責(zé)任 好的合作者有許多顯著的特征，其中最主要的一點(diǎn)是合作雙方各有所長(zhǎng)，各有所補(bǔ)。這樣的合作才會(huì)長(zhǎng)久，這樣的合作才會(huì)卓有成效。因?yàn)楦笔衷谀承┓矫娴乃L(zhǎng)，會(huì)解脫正職在此方面的更多關(guān)注及操心，使得正職有更多的時(shí)間和能力去解決其他的一些棘手問(wèn)題。另外一個(gè)好的副手要敢于承擔(dān)責(zé)任，不要總是錯(cuò)誤的認(rèn)為：既然是副手我那么努力干什么？其實(shí)一個(gè)副手的最大成功是因?yàn)檎毤敖M織得到肯定及贊賞，如果說(shuō)一個(gè)副手在組織中鶴立雞群，正職及組織在其功績(jī)面前卻顯得十分愚蠢。那么這個(gè)副職是十分失敗的。做好一名副職是需要寬容與大度的。（以上建議是以前看到的 覺(jué)得很有道理 按照其說(shuō)的做應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題 希望能給你些幫助）

還有一點(diǎn)很重要，就是雖為副職但不要放棄上位，要具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，最好內(nèi)斂。做到上述幾點(diǎn)，本職工作做好的同時(shí)，上位也是很有希望的。

一、當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須要苦練三個(gè)方面的基本功

鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于基層政權(quán)的核心地位，承擔(dān)著大量的事務(wù)，副職其個(gè)人素質(zhì)、職責(zé)行為直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象，直接影響到黨中央政策在農(nóng)牧村的貫徹和落實(shí)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職我們理應(yīng)保持一個(gè)奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷磨煉自己，提高各種本領(lǐng)，苦練三個(gè)方面的基本功。

一是苦練調(diào)查研究基本功，為黨政一把手當(dāng)好參謀助手。鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職向上為政，下系百姓。群眾利益的表達(dá)，某種意義上講是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職作為橋梁。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性深入基層，深入群眾，深入做調(diào)查研究，掌握第一手資料，為民主決策提供翔實(shí)的依據(jù)，為黨政一把手當(dāng)好參謀助手，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)民主決策。二是苦練勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)基本功，樹(shù)立在群眾中的良好形象。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職我們往往要組織人員開(kāi)展各項(xiàng)工作，往往與農(nóng)牧民群眾直接打交道，我們的一言一行不但影 響著干部職工，而且還對(duì)群眾產(chǎn)生重要的影響。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須做到公道正派，勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)，不但樹(shù)立在群眾中的良好形象，還有利于各項(xiàng)工作的推行。三是苦練一專多通的基本功，做適合新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的綜合型人才。上面千條線，下面一針穿。鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職身處一線，處于事務(wù)多，責(zé)任大的境地，幾乎事必躬親。我們不僅要面對(duì)劍拔弩張的邊界糾紛，更要面對(duì)災(zāi)后的牧民群眾。不僅要面對(duì)臨近市縣的人民群眾，還要面各種熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。這就要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職樣樣拿得起，具有一專多通的本領(lǐng)，做適合新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的綜合型人才。

二、當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須要樹(shù)立三個(gè)方面的思想意識(shí)

正職是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一把手，是把方向，把全局的，而副職卻是正職的左膀右臂，是助手，是配角。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職在思想上必須具有配角意識(shí)，沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，就找不到扮演配角的感覺(jué)，沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，就當(dāng)不好配角，當(dāng)不好助手。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是要樹(shù)立維護(hù)核心的思想意識(shí)。正職是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)，是一把手，也就是核心，處于主導(dǎo)地位，負(fù)全部責(zé)任。而副職是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不可缺少的，承擔(dān)分管責(zé)任，掌握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，既是充當(dāng)正職的助手，扮演配角的下屬，又是下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。因此，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須緊緊圍繞正職這個(gè)中心，維護(hù)正職的權(quán)力和核心地位，自覺(jué)服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)正職的意圖和要求，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把配合、協(xié)助正職作為自己的主體意識(shí)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、穩(wěn)定、和諧的上下級(jí)關(guān)系。

二是要明確有限權(quán)力的思想意識(shí)。不管是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是任何部門、單位，副職與正職的權(quán)力是有差距的。正職統(tǒng)攬全局，決定全局，把握大政方針，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事情實(shí)行全局的領(lǐng)導(dǎo)和管理，而副職僅在自己分管的工作范圍內(nèi)具有一定的權(quán)限，副職在正職授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行工作，而且作為副職要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)正職負(fù)責(zé)，做事情要掌握一個(gè)“度”，要多請(qǐng)示、多匯報(bào)，對(duì)正職沒(méi)有授權(quán)的，不能輕易越權(quán)、說(shuō)話、表態(tài)，應(yīng)根據(jù)自己的職責(zé)權(quán)限，做好自己分管的工作，所以副職必須明確自己有限的權(quán)力。

三是要樹(shù)立鼎力相助、誠(chéng)心誠(chéng)意的思想意識(shí)。在同一個(gè)班子中，一把手與副職同坐一條船，可以說(shuō)“一損俱損，一榮俱榮”，“大家好才是真的好”，“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，互相拆臺(tái)，共同垮臺(tái)”。因此，作為副職必須做到立黨為公，誠(chéng)于“輔佐”正職，這也是副職必須具備的素質(zhì)。具體怎么鼎力相助，要注意三個(gè)方面：一是對(duì)工作要竭盡全力，主動(dòng)配合；二是對(duì)遇到重大問(wèn)題，竭誠(chéng)相助，積極出主意，想辦法、找對(duì)策，解決問(wèn)題，而不是袖手旁觀；三是出事失誤后，要盡力協(xié)助挽救，努力為正職補(bǔ)臺(tái)，主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，而絕不能冷觀落馬，推卸責(zé)任，火上加油。

三、當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須要努力做好的三個(gè)方面

1、要善于領(lǐng)會(huì)正職的意圖。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒繁多，并且隨時(shí)都有新情況出現(xiàn)。在工作中要全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)正職的意圖，使各項(xiàng)工作不偏離中心和方向，這樣才能夠與正職在思想上、行動(dòng)上保持一致，保持了一致，工作就會(huì)出成績(jī)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要注意了解正職的常規(guī)工作思路和日常工作特點(diǎn)，要多請(qǐng)示、多匯報(bào)，在聆聽(tīng)正職的意圖和想法中體會(huì)其意圖，并且要聯(lián)系工作實(shí)際或階段性工作情況去分析、理解正職的意圖，比如說(shuō)，正職為什么要在這一時(shí)期提出新的工作思路，采取一些新的舉措，對(duì)全局工作有什么作用，要達(dá)到什么目的等。

2、努力做好分管工作。副職如何做好分管的工作，是衡量副職是否稱職的主要 標(biāo)志，也就是副職能力、水平的體現(xiàn)。那么，怎樣做好分管的工作呢？一是要明確自己分管工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限，也就是自己應(yīng)該怎么做、怎么管、管什么，責(zé)任意識(shí)、職責(zé)任務(wù)必須十分明確，不能亂管也不能不管，要按工作分工的要求去分管。二是要善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功之處，尋求做好分管工作的方法、技巧和途徑，特別是要學(xué)習(xí)正職研究處理工作的思維方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)老同志的經(jīng)驗(yàn)。三是工作要仔細(xì)，要積極主動(dòng)，特別對(duì)布置的工作要有檢查、有結(jié)果、有落實(shí)，不能布置過(guò)了任務(wù)就完成了，要克服依賴性，克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法，把自己當(dāng)成擺設(shè)。工作中不要怕出問(wèn)題，不要怕困難，同時(shí)，作為副職還應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，替正職分憂解難。四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神，要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們?cè)诠ぷ?、生活等方面的具體困難。五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用，要把一把手的意見(jiàn)、指示、要求貫徹下去、布置下去，同時(shí)要把群眾的意見(jiàn)收集、反饋上來(lái)，達(dá)到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況。

3、當(dāng)好助手，做好參謀。具體要把握三點(diǎn)：一是要為正職出謀劃策，用自己的智慧，出一些利于單位工作的意見(jiàn)和建議；二是要有超前意識(shí)，要善于洞察、觀察正職意圖，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不能平平常常，隨波逐流；三是要盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出主意，提出富有創(chuàng)造性、實(shí)效性的獨(dú)特見(jiàn)解，要經(jīng)常分析思考問(wèn)題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的有價(jià)值的參考意見(jiàn)。只有這樣才能起到助手參謀作用，才能贏得正職和群眾的認(rèn)可。

四、當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職必須要處理好與班子中其他副職之間的關(guān)系 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子中，副職是個(gè)很重要的角色，數(shù)量上也是多數(shù)，其作用發(fā)揮如何，對(duì)于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力，關(guān)系極大。副職之間既是合作者，又是潛在的競(jìng)爭(zhēng)者。由于經(jīng)常共事和直接接觸，難免產(chǎn)生分歧和矛盾，那么如何正確對(duì)待和處理呢？我認(rèn)為要把握好以下幾個(gè)方面：

一要積極配合。同級(jí)副職之間，既要有全局觀念，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權(quán)，維護(hù)別人的威信，不干預(yù)和隨便評(píng)議別人的工作。在必須幫助和協(xié)作時(shí)，一定要掌握好分寸和尺度，掌握好時(shí)機(jī)和方法，避免產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。

二要明辨是非。同級(jí)副職間的矛盾和分歧，要以大局為重，從維護(hù)團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，做到是非問(wèn)題弄清楚，一般問(wèn)題不計(jì)較。涉及大是大非問(wèn)題，既要堅(jiān)持原則，又要講究方法，避免言辭過(guò)激、傷害感情。對(duì)小事應(yīng)采取不細(xì)究、不計(jì)較的態(tài)度，嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達(dá)大度。

三要見(jiàn)賢思齊。處理好同級(jí)副職的關(guān)系，不僅要有容人之短的度量，而且要有學(xué)人之長(zhǎng)的胸懷，見(jiàn)賢思齊。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間能力有大小之分，水平有高低之別，這就要虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)才干，共同進(jìn)步。不要怕別人超過(guò)自己，不能患得患失，嫉賢妒能。

四要相互溝通。往往副職間發(fā)生不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：在重大原則上有分歧的少，思想感情上有隔閡的多；故意拆臺(tái)的少，合作不密切的多；制造事端的少，處理方法不當(dāng)?shù)亩?。?shí)踐證明，善于溝通的副職容易被對(duì)方理解和信任，彼此之間的心理防線也容易消除。只要經(jīng)常注意溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。

五要支持幫助。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時(shí)，要主動(dòng)排憂解難；當(dāng)對(duì)方出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，不能落井下石。在對(duì)待功勞名利上，不能功勞往自己身上攬，過(guò)錯(cuò)往別人身上推。要做到權(quán)力不爭(zhēng)，責(zé)任不推，困難不讓，功名不 居，過(guò)失不諉，彼此間的關(guān)系就會(huì)密切、融洽，真正形成患難相處、和衷共濟(jì)的氛圍。要表現(xiàn)為：在重大原則上有分歧的少，思想感情上有隔閡的多；故意拆臺(tái)的少，合作不密切的多；制造事端的少，處理方法不當(dāng)?shù)亩?。?shí)踐證明，善于溝通的副職容易被對(duì)方理解和信任，彼此之間的心理防線也容易消除。只要經(jīng)常注意溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。

五要支持幫助。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時(shí)，要主動(dòng)排憂解難；當(dāng)對(duì)方出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，不能落井下石。在對(duì)待功勞名利上，不能功勞往自己身上攬，過(guò)錯(cuò)往別人身上推。要做到權(quán)力不爭(zhēng)，責(zé)任不推，困難不讓，功名不居，過(guò)失不諉，彼此間的關(guān)系就會(huì)密切、融洽，真正形成患難相處、和衷共濟(jì)的氛圍。

一、盡職盡責(zé)，當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)參謀

由于工作以前一直讀書(shū)，對(duì)農(nóng)村具體工作還不是很了解。在任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理期間，我充分理解和細(xì)心解讀助理二個(gè)字，運(yùn)用自己所學(xué)，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際情況，本著學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常深入農(nóng)村第一線，深入到農(nóng)戶家中，與村屯干部和農(nóng)戶拉家長(zhǎng)，了解情況，探求未知領(lǐng)域，掌握了大量第一手材料，也為當(dāng)好助理這一角色奠定了基矗 1997年初，鎮(zhèn)里在確定經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路時(shí)，在要不要繼續(xù)發(fā)展以小油坊為主的小民營(yíng)經(jīng)濟(jì)時(shí)，產(chǎn)生了疑慮。經(jīng)過(guò)我的調(diào)研，00小油坊在當(dāng)時(shí)之所以陷入困境，其根本原因不在于發(fā)展方向的錯(cuò)誤，而是由于在后期的經(jīng)營(yíng)管理上，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的指導(dǎo)，業(yè)戶之間為了客源相互惡意競(jìng)爭(zhēng)所致。所以在會(huì)上我就大膽地向領(lǐng)導(dǎo)諫言，只要抓好行業(yè)間的管理，盡可能地創(chuàng)造寬松發(fā)展環(huán)境，00的小油坊還是有相當(dāng)大的潛力可挖。并且拿出了自己寫好的《關(guān)于發(fā)展00小油坊等五小民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)查報(bào)告》，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，將我的建議納入到了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路之中。在實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性確實(shí)得到了極大的提高，但隨之也帶來(lái)了農(nóng)民選種、用肥上的盲目性，為片面地追求產(chǎn)量，有些農(nóng)戶不切實(shí)際地越區(qū)引種，導(dǎo)致生產(chǎn)受損。為此，我建議政府，在每年春季適時(shí)地深入村屯，宣傳引種知識(shí)，收到了很好的成效。1998年春看到農(nóng)村大量勞動(dòng)力閑在家中，無(wú)業(yè)可就，我通過(guò)同學(xué)關(guān)系，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)跑省勞動(dòng)保障就業(yè)廳，將我鎮(zhèn)列入全省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移試點(diǎn)鎮(zhèn)，與哈市勞動(dòng)局簽訂了定點(diǎn)輸出勞動(dòng)力的協(xié)議，由哈市負(fù)責(zé)組織輸出單位和結(jié)算，00負(fù)責(zé)組織人力，使很多閑散勞動(dòng)力在哈市找到穩(wěn)定的活源。在任助理期間，我多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)自己在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上的想法，多數(shù)也都被采納了。但我從不以此自居，而是恰當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)自己的位置，出工不搶功，諫言不多言。

二、盡心盡力，抓好自己分管戰(zhàn)線 自1998年12月任實(shí)職副鎮(zhèn)長(zhǎng)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各條戰(zhàn)線我已抓了個(gè)遍，目前分管大項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、中小企業(yè)、土地、城建及資源管理工作，為了熟悉每一項(xiàng)主管工作情況，可以說(shuō)，在這幾年時(shí)間里，我跑遍了00的每一個(gè)企業(yè)、接觸到了每一個(gè)能人、熟悉了每一個(gè)工作環(huán)節(jié)。在大項(xiàng)目建設(shè)上，2004年一年引進(jìn)、扶植五個(gè)大項(xiàng)目，引進(jìn)意向型資金8000萬(wàn)元，實(shí)際到位資金3500萬(wàn)元，其中華恒陶粒公司總占地面積3.5萬(wàn)平方米，總投資2000萬(wàn)元，年可生產(chǎn)陶粒磚 15萬(wàn)立方米，年產(chǎn)值3000萬(wàn)元，利稅300萬(wàn)元，所有產(chǎn)品全部打入哈市及周邊建筑市常同時(shí)，組建了以小油坊、小木材、小機(jī)械、小飼料、小服裝為代表的五個(gè)“小規(guī)模、大群體”產(chǎn)業(yè)群體，其中油坊總數(shù)現(xiàn)已發(fā)展到50家，年加工大豆3.2萬(wàn)噸，年產(chǎn)值達(dá)到了 1.3億元。產(chǎn)品銷往全省內(nèi)外，成為我市最大的豆油加工基地。在城建工作上，我抓住近幾年哈市江北開(kāi)發(fā)力度不斷加大的契機(jī)，為盡快實(shí)現(xiàn)與哈市經(jīng)濟(jì)捆綁式發(fā)展宏圖，在我的建議下，鎮(zhèn)政府重點(diǎn)加強(qiáng)聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)的鎮(zhèn)村屯三級(jí)公路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，2003、2004年共修道路63公里，村村相連，屯屯相通，四通八達(dá)，風(fēng)雨無(wú)阻，極大地促進(jìn)了商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期00經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的外部環(huán)境條件。其它幾項(xiàng)工作也都取得了一定成績(jī)。

三、盡嚴(yán)盡實(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì) 由于常年工作在農(nóng)村第一線，及時(shí)正確地向農(nóng)民和企業(yè)宣傳黨和國(guó)家的政策、方針、法律法規(guī)，成為我業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，為此，我曾系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的十六大以來(lái)的一系列文件和精神，以衣法律知識(shí)，遇到農(nóng)民有不明白地方，便及時(shí)地給他們講解。既豐富了個(gè)人知識(shí)，又為農(nóng)民切合實(shí)際地提供了幫助。有了這些健康向上的精神食糧的充實(shí)，個(gè)人世界觀、物質(zhì)觀、人生觀都得到了較好地改造，能夠嚴(yán)格地要求自己，不做有違政策和法規(guī)的事，不說(shuō)有違良知和道德的話，深得群眾信賴?？傊?，這些年由于受到了一些領(lǐng)導(dǎo)和老同志的幫助，個(gè)人進(jìn)步較大，收獲也很多。但由于思想改造還不是十分徹底，經(jīng)驗(yàn)上還不是很成熟，有些也犯一些情緒化的錯(cuò)誤，或多或少地給工作帶來(lái)一些損失，在今后的工作一定認(rèn)真吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力工作，使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的農(nóng)村工作者。

第四篇：公選考試“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”專題：怎樣寫好述職報(bào)告

公選考試“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”專題：怎樣寫好述職報(bào)告

怎樣寫好述職報(bào)告

文無(wú)定法。袁牧曾說(shuō)：“能為文，則無(wú)法如有法；不能為文，則有法如無(wú)法?！笔雎殘?bào)告作為一種特定文體，有著自己的寫作特點(diǎn)和風(fēng)格。寫好述職報(bào)告的基本原則應(yīng)該是“述”出你自己。如何“述”出你自己呢？筆者認(rèn)為須從以下四個(gè)方面著手：

以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合。個(gè)人是“點(diǎn)”，集體是“面”；具體工作是“點(diǎn)”，單位工作是“面”。述職報(bào)告要注意區(qū)分點(diǎn)與面、集體與個(gè)人之間的關(guān)系，防止把個(gè)人述職報(bào)告寫成單位工作總結(jié)。在撰寫述職報(bào)告的過(guò)程中要以“我”為中心，重點(diǎn)介紹自己在集體這個(gè)大背景下所做的工作、取得的成績(jī)。比如，述職報(bào)告難免會(huì)涉及集體成績(jī)，如果把集體成績(jī)講得過(guò)多則有攬功之嫌；寫得過(guò)少又容易給人造成述職者工作平平的印象。如何處理這一問(wèn)題，一個(gè)管用的方法就是以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，既講集體之功，又講自己之績(jī)，準(zhǔn)確表達(dá)述職者在集體成績(jī)中的貢獻(xiàn)，做到點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合。

一分為

二、得失并存。陳云同志在20世紀(jì)50年代就強(qiáng)調(diào)“是成績(jī)就寫成績(jī)，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤；是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤?！边@叫實(shí)事求是、一分為二。一篇好的述職報(bào)告既要把成績(jī)講足，又要把問(wèn)題講透；既不夸大，也不縮小，做到3個(gè)銅錢放兩邊：一是一、二是二，給自己準(zhǔn)確畫像。滿紙皆亮點(diǎn)，也就沒(méi)了亮點(diǎn)；如果為缺點(diǎn)而寫缺點(diǎn)，述職報(bào)告也就失去了意義。因此，述職報(bào)告以寫取得的成績(jī)?yōu)橹鳎矐?yīng)該讓組織和同事們了解述職者的不足和缺點(diǎn)。講述不足和缺點(diǎn)當(dāng)然不是為了挑剔，而是通過(guò)分析不足和缺點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)人和事。一個(gè)單位的進(jìn)步過(guò)程，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐步克服缺點(diǎn)逐漸趨于成熟的過(guò)程。寫好這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也就寫了優(yōu)點(diǎn)、寫了經(jīng)驗(yàn)、寫了教訓(xùn)，只要處理得當(dāng)，不足和缺點(diǎn)同樣能為述職報(bào)告增色添彩，使述職者更加真實(shí)起來(lái)。

以虛帶實(shí)、以實(shí)帶虛。述職報(bào)告要有觀點(diǎn)，但忌空洞、枯燥、一般化，從理論到理論，反反復(fù)復(fù)地在概念里兜圈子。避免此類問(wèn)題，就是要以“虛”帶實(shí)，使觀點(diǎn)和材料相結(jié)合，因?yàn)橛^點(diǎn)是從材料里概括出來(lái)的。述職者一年來(lái)的工作很多，只要肯下功夫挖掘，就能抓住典型的具體事實(shí)、例子、數(shù)字等，講清楚自己的觀點(diǎn)，避免羅列事實(shí)、擺豆腐賬。述職報(bào)告雖然是很實(shí)的文章，但最好也要?jiǎng)?wù)些“虛”。光講實(shí)，不講“虛”，或者“虛”得不夠，思想性往往就不高，也難以達(dá)到提高自己、供人參評(píng)的目的。因此，在撰寫述職報(bào)告過(guò)程中要做到以虛帶實(shí)、以實(shí)帶虛，這樣文章才能放得開(kāi)，又能收得攏，從而使述職報(bào)告有血有肉、個(gè)性鮮明。

總結(jié)得深、概括得高。評(píng)價(jià)一篇文章寫得如何，關(guān)鍵還是看文章有沒(méi)有思想。有思想深度的文章，才能讓人印象深刻、啟迪心靈。述職報(bào)告同樣需要有思想深度。思想深度從哪里來(lái)？這離不開(kāi)八個(gè)字——“總結(jié)得深、概括得高”。有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)一些述職報(bào)告除了名字、職務(wù)等信息不一樣，其他內(nèi)容大抵相同，千篇一律、千人一面，而不是百人百態(tài)、生動(dòng)傳神。之所以如此，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有從根本上思考和總結(jié)問(wèn)題。說(shuō)具體一點(diǎn)，就是沒(méi)有把自己的德、能、勤、績(jī)、廉，自己的工作理念、思路、方法等準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。因此，述職者應(yīng)善于總結(jié)、善于概括，從而使“述”出來(lái)的東西比實(shí)際的東西更集中、更深刻、更富有代表性。

第五篇：2014臺(tái)州公開(kāi)選拔干部考試備考—廳級(jí)公選備考策略

2014臺(tái)州公開(kāi)選拔干部考試備考—廳級(jí)公選備考策略

(一)了解政策，學(xué)習(xí)考綱，明確方向

廣大考生一定要及時(shí)了解相關(guān)信息，明確自己是否具備相應(yīng)的報(bào)考資格，選定最適合的報(bào)考職位?？忌欢ㄒ⒁?，公選的一大考查方向是“考崗位適應(yīng)度”，廣大考生在選擇報(bào)

考職位時(shí)，一定要注意自身能力與崗位的匹配性，否則，很可能慘遭淘汰。

此時(shí)，就需要了解考試的相關(guān)情況，把握考試特點(diǎn)，為下一步的備考做好準(zhǔn)備。

由中央組織部頒發(fā)的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選撥和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》是公選考試的命題

依據(jù)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，各位考生在復(fù)習(xí)個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要以“考綱”為綱，領(lǐng)會(huì)“考綱”精

神，按照考綱要求來(lái)把握內(nèi)容，做到心中有數(shù)，方向明確。

(二)制定計(jì)劃，教材先行，循序漸進(jìn)

“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，“機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備之人”，考生一定要制定一個(gè)相對(duì)周詳合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這就需要廣大考生根據(jù)考試時(shí)間，將各個(gè)考點(diǎn)細(xì)化分解，按階段、分步

驟地逐步進(jìn)行復(fù)習(xí)。

所謂“閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路”，在復(fù)習(xí)的時(shí)候選定一本好的教材就顯得格外重要。

一本好的教材，必須對(duì)考試的政策、信息和大綱等有一個(gè)清晰、權(quán)威的講解，同時(shí)又具備系

統(tǒng)的知識(shí)體系和完善的指導(dǎo)計(jì)劃，有效地幫助考生從對(duì)考試知之甚少，到胸有成竹地走進(jìn)考

場(chǎng)。

當(dāng)廣大考生在書(shū)店面臨五花八門的輔導(dǎo)教材時(shí)，或許會(huì)眼花繚亂，覺(jué)得無(wú)從選擇。對(duì)此，我建議考生選擇公職考試教育業(yè)內(nèi)權(quán)威品牌編著并出自專業(yè)人士之手的輔導(dǎo)教材。

(三)參加培訓(xùn)，名師指點(diǎn)，全面提升

考生在研習(xí)了教材，已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)，并具備了一定的理論基礎(chǔ)。但是，通常還

會(huì)有一些困惑，那就是學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，這些知識(shí)怎么來(lái)運(yùn)用，怎么做到融會(huì)貫通。這個(gè)

時(shí)候，培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)就體現(xiàn)了出來(lái)。培訓(xùn)具有集中時(shí)間復(fù)習(xí)，名師現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性指導(dǎo)等特點(diǎn)，手

把手地將起到“點(diǎn)石成金”的作用，幫助考生實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

因此，建議廣大考生解決好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在工作之余，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┡嘤?xùn)指導(dǎo)，做到更加高效地備考，避免因自身方法不當(dāng)造成的精力浪費(fèi)甚至是備考方向的偏離。

教育結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考生知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，會(huì)適時(shí)推出了相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，設(shè)計(jì)研發(fā)

了包括面授和遠(yuǎn)程課程的一整套公職類考試輔導(dǎo)班次體系，以滿足不同水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)考生的需求。系統(tǒng)深入的講解和專業(yè)權(quán)威的輔導(dǎo)必將給考生插上夢(mèng)想的翅膀，直達(dá)公選考試的彼

岸。

(四)調(diào)整心態(tài)，積極向上，不言放棄

考生在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間后，在知識(shí)和能力方面通常都已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，但是許多考生卻

過(guò)不了自己這一關(guān)。許多考生在考前都會(huì)有心病——對(duì)考試的畏懼，面對(duì)即將到來(lái)的考試表

現(xiàn)出悲觀絕望的情緒。這樣就造成許多考生在考試之前壓力很大，復(fù)習(xí)中稍微遇到困難就妄

自菲薄，十分悲觀，甚至中途放棄。

這時(shí)考生的自我心理調(diào)節(jié)能力就顯得十分重要，往往決定著考試的成敗。因此，考生必

須調(diào)整好自己的心態(tài)，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！笨忌灰嬲冻隽伺Γ瑫r(shí)調(diào)整好心態(tài)，以積極樂(lè)觀的精神面貌應(yīng)考，并時(shí)刻保持一顆平常心，把考試當(dāng)作是一次人生契機(jī)，努力把握，盡力做到

最好，不患得患失，這樣就一定能夠取得預(yù)期效果。

(五)實(shí)戰(zhàn)模擬，磨礪心智，再上層樓

公選重點(diǎn)考素質(zhì)、考能力、考潛力、考崗位適應(yīng)度。素質(zhì)的提高，能力的培養(yǎng)，潛力的激發(fā)，崗位適應(yīng)度都是由過(guò)去的積累以及近期的復(fù)習(xí)所不斷獲得的，非一朝一夕所能達(dá)到。

經(jīng)歷了上面的復(fù)習(xí)備考，廣大考生所欠缺的不再是內(nèi)容方面的歷練，而在于形式方面的適應(yīng)。

公選考試雖然是重在考查能力，但是畢竟還是考試，還有一定的考試情景，會(huì)給考生造

成一定的壓力。對(duì)考試情景熟悉的考生，能很快占據(jù)主動(dòng)，把自己的能力和素養(yǎng)充分地發(fā)揮

和展現(xiàn)，反之，如果考生對(duì)考試情景不了解，就會(huì)造成短時(shí)間的忙亂，表現(xiàn)就會(huì)大打折扣。

鑒于此，創(chuàng)造考場(chǎng)情景，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，就必不可少。多做題，多模擬，多進(jìn)行情景壓力下的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，相信必能達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，希望廣大考生在面對(duì)“三關(guān)九試”考驗(yàn)時(shí)，能

夠不氣餒，不急躁，沉著冷靜。把握某一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，一關(guān)一關(guān)地逐以克服，直到攻克難關(guān)，走上自己的理想崗位。