第一篇：2014年國家公務(wù)員考試公文寫作(高分必備技巧)

國家公務(wù)員考試行測資料：選詞填空習(xí)題|考試行測：圖形推理習(xí)題精選|行測備考專題：定義判斷習(xí)題|行測：應(yīng)用計(jì)算|

眾所周知，國家公務(wù)員考試申論基本上考查五大題型，即歸納概括題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、綜合分析題和作文題。對考生來講，公文寫作很茫然，無從下手，在心理上有很強(qiáng)的畏懼感。教育專家在此專門地剖析一下公文題，幫助各位考生準(zhǔn)確理解和作答公文題的核心要素。

很多有心的考生，可能會主動的查找一些政府的公文，但是會產(chǎn)生這樣一個問題，考試考查的公文與真正的政府公文很有大區(qū)別，政府公文對考試的作用并不大。例如：2013國家公務(wù)員考試副省級真題第三題，有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據(jù)“給定資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。這道題是寫一份講解媽祖文化的講解稿，這在政府文件里面是很難查到的，很多考生沒有辦法去解答。

其實(shí)，這已經(jīng)走進(jìn)了一個誤區(qū)。任何一個公文題目都是圍繞一個核心目的出發(fā)的，只要把握住了每一類公文的核心目的就可以不變應(yīng)萬變。例如，調(diào)研報(bào)告的核心目的是輔助，就是幫助政府和領(lǐng)導(dǎo)了解事情的實(shí)情，幫助解決問題。所以，調(diào)研報(bào)告這一類公文的主要內(nèi)容就是現(xiàn)狀調(diào)研和綜合分析，目前有哪些成績、存在哪些問題，問題的影響和產(chǎn)生的原因等。再比如總結(jié)匯報(bào)類的公文，其核心目的很清楚，就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作，這一類的公文的寫作主要內(nèi)容重點(diǎn)是三個部分，取得的成績、存在的問題和今后的計(jì)劃。

故此，專家提醒考生，想要在貫徹執(zhí)行題中獲得高分，必須要掌握每一類公文的核心目的，在遇到不會的題目時，能幫助我們把握題目的答題方向和解題技巧。

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第二篇：2016國家公務(wù)員考試公文寫作格式匯總篇

給人改變未來的力量

2016國家公務(wù)員考試公文寫作格式匯總篇

公開信的基本格式

1.標(biāo)題

標(biāo)題通常由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名稱共同構(gòu)成，即“××關(guān)于××給××的一封信”，或?qū)l(fā)信方省略。也可以根據(jù)信件內(nèi)容單獨(dú)擬定一個具有呼吁號召性質(zhì)的標(biāo)題。應(yīng)注意標(biāo)題居中書寫，且不宜過長，一般保持在一行以內(nèi)。

2.主送機(jī)關(guān)

主送機(jī)關(guān)書寫在答題區(qū)域的第二行，須頂格書寫，后加冒號。3.正文

正文在稱呼下一行開始書寫，段首空兩格。一般來講，正文會包括以下內(nèi)容：公開信的發(fā)文事由;簡單敘述當(dāng)前存在的現(xiàn)狀或問題，并對其進(jìn)行原因、影響等方面的分析;表明發(fā)文機(jī)關(guān)針對此問題的態(tài)度、觀點(diǎn)或建議。在正文的最后一般會另起一行，以發(fā)文機(jī)關(guān)對此事的呼吁號召作為結(jié)尾。

4.發(fā)文機(jī)關(guān)和日期

一般各占一行，寫在右下方。

倡議書的基本格式

倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題

倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。

另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“關(guān)于為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的倡議書 ”。

2.稱呼

倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”、“廣大的市民朋友們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出倡議的對象。

3.正文

倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面： 1.寫倡議書的背景原因和目的

給人改變未來的力量

倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。

2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求

這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。4.結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

5.落款

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

函的基本格式

第三篇：國家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

國家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

隨著2011年國考報(bào)名第八天的悄然到來，考試時間也逐漸逼近，在報(bào)名的這段時間，申論和行測的復(fù)習(xí)同樣不可間斷，這里為廣大考生奉上申論必備，為廣大考生加油打氣。

申論文章一直是考生心中的老大難問題。怎樣做才能使文章寫得“熠熠生輝”、不再平凡呢？一方面我們要勤加練習(xí)、多做真題，另一方面我們也應(yīng)當(dāng)掌握一些申論寫作的必備技巧。為此申論研發(fā)專家從文章的起筆、破題、鋪展、收尾四個環(huán)節(jié)，為考生介紹四種新穎實(shí)用的申論文章的寫作技巧，定能讓你的文章從此“與眾不同”。

一、起筆的瀑布高懸法——高處落筆

文章的起筆要不凡，就是一鳴驚人，讓讀者看文章如同登山游覽，“首先映入眼簾的一掛雪白閃亮的瀑布”，一下子吸引讀者的注意力，有一睹全文的渴望。

劉勰說：“啟行之辭，逆萌中篇之意”（《文心雕龍·章句》），全句的意思是：在文章開頭要迎引、啟發(fā)下文，還要蘊(yùn)蓄主題，為全文建立總綱。開頭高屋建瓴，下文才能一瀉千里。這就充分說明起筆要有力、開頭要開得好，方法是起筆要高，在文章開頭、讀者的入眼處懸掛瀑布，既申明題旨，又引起注意。例如，蘇軾一舉成名天下知的應(yīng)試文《刑賞忠厚之至論》為什么產(chǎn)生那么大影響，除全文精彩迭出之外，起筆方法不凡也有很重要的意義，他是用了一個感嘆句開啟全篇的：“堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也！”連舉八位上古圣賢先王，以“待天下以君子長者之道”暗含“刑賞忠厚之至”的題旨，不僅點(diǎn)題清楚、立意的高度無以復(fù)加，而且充分的例證、整齊的句式、詠嘆的方法使文章的理性說服力、情緒感染力也顯得極其強(qiáng)烈。

按照起筆高懸的原則，在文章一開頭就提出最高層次的論點(diǎn)、用最醒目的語言，高層立意結(jié)合語言表達(dá)上的適當(dāng)策略，就能增強(qiáng)說服力和感染力，使閱卷者有一個上佳印象，對引起下文也有積極作用。

二、破題的聚光亮點(diǎn)法——亮處著墨

起筆之后，繼之以引出問題，申明本文論述的對象，一般是指出存在的問題，是為破題。點(diǎn)明問題的有效方法是亮處著墨，要從亮點(diǎn)即成績、進(jìn)步、優(yōu)勢等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后講陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚(yáng)，少報(bào)憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，既有利于上下文的銜接，又可以給閱卷者“行文得體”、“善于說話”、“適于為官”的良好印象。

三、展開的曲徑通幽法——另辟蹊徑

文章的主體部分即分論點(diǎn)部分是申論文章的重要組成，文章的主要篇幅均集中于此。考生在這部分要體現(xiàn)出文章的與眾不同之處。分論點(diǎn)的主旨句十分重要，便于閱卷者在短時間內(nèi)抓住作者的論點(diǎn)所在。但是眾多考生的分論點(diǎn)主旨句表述不夠完整，過于單一，且有模板化嫌疑，如“加強(qiáng)法律法規(guī)是××的保障”、“科學(xué)技術(shù)是××的關(guān)鍵”，80%的考生都用到“前提”“基礎(chǔ)”“保障”“關(guān)鍵”等詞匯，千篇一律，索然無味。無論遇到哪個題目，這樣的分論點(diǎn)都屢試不爽，但是這樣操作無法體現(xiàn)出差別和優(yōu)勢。

山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。只需要對這樣的主旨句進(jìn)行小小改動，看起來就會更加專業(yè)化，也能體現(xiàn)出個性特征，舉例如下：

1.分論點(diǎn)的對策賓語前加修飾詞，以體現(xiàn)專業(yè)性。如“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)”“加大網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)的研發(fā)”等等，表示明確的針對性，而非一種背誦的套路。

2.動詞的多樣化?！凹訌?qiáng)”一詞過于單一化，可以使用“加大”、“強(qiáng)化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語。

3.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎(chǔ)”、“保障”、“關(guān)鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復(fù)。

國家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

如兩字“重點(diǎn)”、“核心”、“抓手”。

三字“助推器”、“著力點(diǎn)”、“突破口”。

四字“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰(zhàn)略重點(diǎn)”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務(wù)”、“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”等。

四、收筆的功成圓滿法——錦上添花

申論文章幾乎無一例外的都是針對問題而寫，根本目的是解決問題，正文對策部分是問題的解決方法，而解決與否，不是對策本身所能決定，在結(jié)尾收筆處，無論問題能否解決、實(shí)際解決與否，都要?dú)w結(jié)到問題的解決，以分析預(yù)測或展望問題的圓滿解決而結(jié)束全篇。

結(jié)尾處要在對策部分的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出建議、發(fā)出倡議、作出展望，展示問題必將解決的趨勢、前景?？傊鸸P于高處、聚焦于亮點(diǎn)、收筆于光明，要精心設(shè)計(jì)以各種積極的方式作結(jié)，給讀者造成積極的印象，既沖淡正文所論問題的消極影響，又體現(xiàn)官樣文章“功成圓滿”的積極基調(diào)。

第四篇：2018年國家公務(wù)員考試申論高分技巧：寫作答題四大要領(lǐng)

2018年國家公務(wù)員考試申論高分技巧：寫作答題四大要領(lǐng)

國家公務(wù)員考試中申論部分主要通過給出幾則材料，要求考生以材料為依據(jù)，對給出材料進(jìn)行分析概括，整理歸納進(jìn)行作答。材料題材有當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題，有國家政策問題，還有老百姓的心聲等，涉及范圍廣泛。考查考生的時事敏感度，對國家法治和政治的理解力。

在作答申論問題時，考生應(yīng)當(dāng)具備最基本的閱讀理解的能力，分析案例的能力并給出解決方案，還有縱觀全局的能力和文字表述力。畢竟申論部分涉及生活各方面，所以申論部分也沒有一個明確的復(fù)習(xí)范圍，主要還是在平時積累解題思路，能夠一看到材料就能準(zhǔn)確把握其主體精神。

申論考試如何做到正確寫作，掌握拿分技巧，國家公務(wù)員考試網(wǎng)在此給出考生以下幾點(diǎn)建議，幫助考生巧得高分。

一、對照題目讀材料

國家公務(wù)員考試中申論材料特別長，且?guī)讞l材料雖總體聯(lián)系但又相對獨(dú)立，有時候讀完后面的材料往往就會忘記前面材料所給的信息。這樣的話就會造成材料混亂，記憶不清，答題的時候還要在各個材料之間糾纏。針對這個問題，本站給出的建議是，對照題目讀材料。就是說帶著問題去閱讀材料，當(dāng)帶著一定的目的去讀，這樣讀完一則材料，大腦就不會只留一片蒼白，能夠很清楚的明白每則材料都是講的什么內(nèi)容，具體用來干什么。這樣做一是可以讓閱讀時間大大減少，還能更加準(zhǔn)確地定位到核心要點(diǎn)，方便更有效的答題。二是申論中有很多材料都存在陷阱，很容易對考生造成誘導(dǎo)。若不先通讀題目，就很容易被材料誤導(dǎo)，例如2009年國家公務(wù)員考試申論部分的第11則材料，看起來主要是講提高糧價(jià)能解決糧食問題這么個事情。但果真如此嗎?若考生先讀一遍問題，就能夠發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上題目里面第二小題正是針對這則材料設(shè)計(jì)的問題。只要讀過題目就會對這則材料產(chǎn)生懷疑，就會對材料重新審視和分析。

二、注意得分要點(diǎn)

申論雖然材料冗長，回答內(nèi)容也較多，但是這里面也有得分技巧。申論的得分點(diǎn)一般是按照分值來安排的。就一般情況來說，若題目的分值為10分，那么該題目的得分點(diǎn)在5個左右，15分以上題目的話，得分點(diǎn)就在5-10個左右，或許也有可能在10個以上?？傊涯隳芟氲降?，能歸納出來的合理的要點(diǎn)都寫上，盡可能的少失分。很多考生在作答時都能回答出來，而且回答的都在點(diǎn)子上，但就是得分不高，究其原因，還是因?yàn)橛行╊}回答不夠全面，疏漏了某些材料中所包含的信息點(diǎn)。這就要在平時的練習(xí)中也要多加注意，提高采點(diǎn)意識，分清主次，合理預(yù)算得分點(diǎn)，這樣就能保證有所提分。

三、看清文章立意與高度

一篇文章、一則材料不是泛泛而談，其中必定蘊(yùn)含著一些深度的立意，這就要求考生答題看到其高遠(yuǎn)立意，以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行作答。凡事不能只看到問題的表面，必須進(jìn)入到問題的深層?？吹揭粍t材料，要聯(lián)系到當(dāng)前國家的一些基本政策，或者想一下能否把它上升到一定的政策與理念的高度。例如像農(nóng)民工題材，從材料內(nèi)容上無非就是農(nóng)民工生存條件差，拖欠農(nóng)民工工資的情況還比較普遍，農(nóng)民工子女上學(xué)難和自身社會保障力度不足等具體現(xiàn)象。但是在這些現(xiàn)象的背后，是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中存在的城鄉(xiāng)差距、社會不公等問題。我們應(yīng)該對此作深刻思考，方可作答。

四、擺脫平庸老套的作文寫作方式

申論的最后一部分是要求根據(jù)給定材料作文，很多考生在考前復(fù)習(xí)時背誦了很多申論寫作模板，以至于結(jié)尾千篇一律，例如結(jié)尾部分，十個考生有九個用升華模式來結(jié)尾。如：總而言之，只要……就能……。但這種模式呆板老套，很容易給閱卷老師帶來視覺疲勞，從而影響作文的得分。根據(jù)這種情況，其實(shí)考生在臨考前的練習(xí)中多加思考，有歸納總結(jié)，形成自己的答題特色，在多變的考題面就能以嶄新的方式來詮釋，從而讓閱卷老師耳目一新。其實(shí)除了傳統(tǒng)的升華式結(jié)尾，考生完全可以轉(zhuǎn)換思路，拒絕老一套，采用分析方法來結(jié)尾，但在使用分析法時一定要注意具體問題具體分析，要根據(jù)文章中所涉及的主體進(jìn)行分析。還可以對于一些政策性的東西進(jìn)行分析評述，給閱卷老師呈現(xiàn)出一個有深度，有思想的你。

第五篇：2018國家公務(wù)員考試常識：公文寫作處理

中政公務(wù)員成就考生夢想，與夢想堅(jiān)持著同行！

2018國家公務(wù)員考試常識：公文寫作處理

1.以下公文用語不含歧義的一項(xiàng)是()

A.本區(qū)新建三座一千平方米的教學(xué)樓

B.此案涉及四個課題組成員

C.本項(xiàng)目有三個工作人員,分別到廣州、上海、南寧調(diào)研

D.貴單位接到通知后,請迅即辦理.2.為了推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)公文處理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,我國從2012年1日起施行了新修訂的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》.根據(jù)該條例,我國法定行政機(jī)關(guān)公文由以前的13種增至15種.新增的兩種公文的文種是().A.公報(bào)、決議

B.公報(bào)、議案

C.紀(jì)要、決議

D.紀(jì)要、公告

3.在公文辦理中,以下哪些情況下可以使用“通知”().A.批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)公文

B.轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文

C.要求下級機(jī)關(guān)周知的事項(xiàng)

D.給下級機(jī)關(guān)布置工作

4.不同的行政公文按照不同標(biāo)準(zhǔn),可以有不同的分類方法與用法,反映出不同的行文目的和要求.根據(jù)行文關(guān)系劃分,下列適用于下行文的文種是().A.議案

B.決定

C.通知

D.報(bào)告

中政公務(wù)員成就考生夢想，與夢想堅(jiān)持著同行！

5.用于發(fā)布經(jīng)會議討論通過并要求貫徹執(zhí)行的事項(xiàng)的一種下行公文是().A.決議

B.決定

C.通知

D.批復(fù)

1.答案: D

【中政解析】: A項(xiàng)產(chǎn)生歧義,不能確認(rèn)是一座一千平方米還是三座總共一千平方米;B項(xiàng)有歧義,不能確認(rèn)是本案涉及四個課題組的全部成員還是一個課題組的四個人員;C項(xiàng)有歧義,不能確認(rèn)是三個人一起去三個地方還是每個人去各自不同的地方;D項(xiàng)不存在歧義.所以本題選擇D選項(xiàng).2.答案: A

【中政解析】:

根據(jù)已經(jīng)廢止的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定,公文文種分為13類,分別是命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要;而新頒布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》將公文種類增加到15類,主要包括決議、決定、命令(令)、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要.通過對比可以發(fā)現(xiàn),新增加的兩種公文文種是公報(bào)和決議.故正確答案為A.3.答案: ABCD

【中政解析】:

通知是適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文;發(fā)布規(guī)章:傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng),任免和聘用干部.根據(jù)適用范圍的不同,可以分為六大類:

1.發(fā)布性通知:用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度.2.批轉(zhuǎn)性通知:用于上級機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文,給所屬人員,讓他們周知或執(zhí)行.3.轉(zhuǎn)發(fā)性通知:用于轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文給所屬人員,讓他們周知或執(zhí)行.4.指示性通知:用于上級機(jī)關(guān)指示下級機(jī)關(guān)如何開展工作.5.任免性通知:用于任免和聘用干部.中政公務(wù)員成就考生夢想，與夢想堅(jiān)持著同行！

6.事務(wù)性通知:用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情,常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達(dá)給有關(guān)機(jī)構(gòu)或群眾.4.答案: BC

【中政解析】:

《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的主要文種包括:命令(令)、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要共十三種.從行文關(guān)系上分,公文可分為(1)上行文;(2)平行文;(3)下行文.下行文包括:(1)命令;(2)指示;(3)批示;(4)批復(fù);(5)通報(bào).上行文包括:(1)請示;(2)報(bào)告.故正確答案為B、C.A項(xiàng)“議案” 適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項(xiàng).D項(xiàng)報(bào)告屬于上行文.5.答案: A

【中政解析】:

參照《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,決議是經(jīng)會議討論通過并要求貫徹執(zhí)行的事項(xiàng).故正確答案為A.具體說來,此處也考察了決議和決定的異同點(diǎn).決議“適用于會議討論通過的重大決策事項(xiàng)”;決定“適用于對重要事項(xiàng)作出決策部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)”.具體來說,決議和決定的文體性質(zhì)相同、它們都是決策指導(dǎo)性公文,再者,它們都屬于下行公文,屬于上對下的指導(dǎo).但決議和決定的制作程序不同,決議必須產(chǎn)生于會議,它所貫徹的決策事項(xiàng),是會議集體討論通過的,而決定不然,有的是會議產(chǎn)生的,有的是表決結(jié)果,有的也可能是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)直接作出的.兩者性質(zhì)用途也不同.決議內(nèi)容多是比較重大關(guān)系全局的事項(xiàng),宏觀、原則性強(qiáng).此外,決議比決定使用范圍相對窄一些,決議一般由會議討論通過并正式公布,事關(guān)重大.決定使用范圍較寬,不限于會議通過,也可以是某個單位、組織或個人決定的.