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      在市公務(wù)員局2011年年中務(wù)虛會上的發(fā)言

      時間:2019-05-12 17:04:56下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:在市公務(wù)員局2011年年中務(wù)虛會上的發(fā)言

      在市公務(wù)員局2011年年中務(wù)虛會上的發(fā)言

      2011年上半年,按照市公務(wù)員局和相關(guān)部門的部署,古樓街道辦事處社區(qū)黨建辦公室緊緊圍繞公務(wù)員管理工作要點,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探索,按時保質(zhì)保量地完成了公務(wù)員管理的各項工作任務(wù)和市公務(wù)員局安排的臨時性工作。同時,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,解放思想,實事求是,理清工作思路,找準(zhǔn)問題突破口,推動公務(wù)員管理工作深入開展;著力完成職能所賦予的公務(wù)員管理、事業(yè)單位參照管理、年度考核等各項目標(biāo)任務(wù);進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高為大局服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為公務(wù)員服務(wù)的水平;以“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動為契機(jī),強(qiáng)化街道辦事處內(nèi)部的管理,提高街道公務(wù)員的黨性、品行的修養(yǎng),強(qiáng)化街道工作人員作表率的積極性、主動性,提升街道對外形象,樹立新形勢下公務(wù)員干部的良好形象。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、上半年工作進(jìn)展情況

      根據(jù)《2011年公務(wù)員管理工作要點》的通知精神,古樓街道辦事處全年共涉及項目工作,現(xiàn)將各項工作進(jìn)展情況作簡要總結(jié):

      1、隆重紀(jì)念《中華人民共和國公務(wù)員法》頒布五周年,認(rèn)真組織開展相關(guān)活動。在社區(qū)黨建辦公室的組織下,全街上下開展了“實踐科學(xué)發(fā)展觀,爭做人民滿意的公務(wù)員”征文活動以及紀(jì)念公務(wù)員法頒布實施五周年知識競賽,通過這些活動,我街公務(wù)員干部深化了認(rèn)識,樹立了依法從政、依法行政的法制觀念。

      2、組織全街公務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)湖北省省直機(jī)關(guān)公務(wù)員通用能力席位標(biāo)準(zhǔn)和《鄂州市市直機(jī)關(guān)公務(wù)員通用能力席位標(biāo)準(zhǔn)》,堅持以責(zé)任為核心,以崗位為平臺,進(jìn)一步細(xì)化崗位能力標(biāo)準(zhǔn),健全機(jī)關(guān)內(nèi)部責(zé)任體系。堅持依法履責(zé),依法行政,將能力席位標(biāo)準(zhǔn)與公務(wù)員平時考核、履職問責(zé)、教育培訓(xùn)、表彰獎勵、選拔任用等管理工作緊密掛鉤,形成閉環(huán)效應(yīng),建立和完善加強(qiáng)公務(wù)員能力和作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。開展對照檢查,對照崗位職責(zé)、能力席位標(biāo)準(zhǔn)和工作任務(wù),組織公務(wù)員對依法履責(zé)情況進(jìn)行自查,找準(zhǔn)存在的不足。按照缺什么補(bǔ)什么的原則,加大力度開展有針對性的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)和崗位創(chuàng)優(yōu)性培訓(xùn),把教育培訓(xùn)和崗位實踐鍛煉相結(jié)合,著力提升公務(wù)員依法辦事的操作能力和依法行政的服務(wù)水平。

      3、落實和加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部考核工作。為貫徹落實《2010—2020年神話干部人事制度改革規(guī)劃綱要》,建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)、以能力匹配為原則、以能力席位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以履職履責(zé)情況為內(nèi)容的機(jī)關(guān)干部平時考核體系,我街從不斷

      提高干部管理工作科學(xué)化、精細(xì)化水平出發(fā),結(jié)合本街實際,根據(jù)干部不同崗位的要求,對考核內(nèi)容作出細(xì)化和量化,主要采取以下措施:統(tǒng)籌考核干部的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、服務(wù)態(tài)度以及廉潔自律等情況。街道機(jī)關(guān)干部根據(jù)街辦和各部門的年度工作任務(wù),制定個人年度工作計劃共份,并報社區(qū)黨建辦公室備案;同時,采取日記、周記、月記等形式,著力開展個人記實工作,對機(jī)關(guān)干部的日常業(yè)績、出勤情況和出差錯情況進(jìn)行制度化登記;街道針對干部平時記實和個人小結(jié)等情況,每季度進(jìn)行一次定性或定量評鑒,作為年度考核的重要依據(jù),并以會議點評、個人談話等形式,及時將評鑒結(jié)果反饋給被考核人。我街高度重視干部平時考核工作,街道黨工委成立了機(jī)關(guān)干部平時考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由街道黨工委書記柯艷敏同志親自掛帥。

      4、統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織公務(wù)員教育培訓(xùn)工作,突出辦好市行政學(xué)院主體班。其中,公務(wù)員培訓(xùn)班3期共135人;短訓(xùn)班3期共300人。

      5、公務(wù)員日常登記正常推進(jìn)。按照集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的要求,辦理了市公安局共計875名公務(wù)員登記、轉(zhuǎn)正手續(xù)。

      6、二、存在的問題

      古樓街道辦事處雖然能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn),高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項責(zé)任目標(biāo),能夠高度

      重視、積極參加市公務(wù)員局的工作,及時完成市局及上級交辦的各項臨時性任務(wù),但也還存在不足之處,一是在各項工作的開展中,開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),有待于進(jìn)一步增強(qiáng);二是在政策宣傳方面,宣傳的廣度還不夠,有待于進(jìn)一步提高和加強(qiáng);三是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,存在松懈現(xiàn)象,對經(jīng)常用到的政策法規(guī)的學(xué)習(xí)抓的比較緊,而對一些不經(jīng)常用到的業(yè)務(wù)知識就相對放松學(xué)習(xí)。

      總之,2011年上半年工作雖有成效,但離標(biāo)準(zhǔn)和市公務(wù)員局的要求仍有差距,主要是創(chuàng)新工作方法和工作的前瞻性不夠。但我們堅信有街道黨工委堅強(qiáng)有力的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo),有全街公務(wù)員干部的大力支持,通過黨建辦公同志共同努力,在新的一年里,以“爭創(chuàng)一流業(yè)績,努力提高公務(wù)員管理科學(xué)化水平”為主題,激發(fā)熱情,鼓舞斗志,奮發(fā)有為,開拓創(chuàng)新,爭當(dāng)“扣球手”,投好“三分球”,為推動跨越發(fā)展做出新成績。

      第二篇:在局領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會上的發(fā)言講話

      20xx年,我們方方面面的工作可以說實現(xiàn)了從量的變化到質(zhì)的飛躍,也正如不少同志講的,在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展。應(yīng)該說過去的一年我們工作的指導(dǎo)思想更加明確,工作思路更加清晰,直接融入、主動作為的意識更加強(qiáng)化。盤點20xx,無論是工作成效、社會影響力、群眾參與面,還是上級的認(rèn)可度,都得到了全面提升,當(dāng)然,這與大家的共同努力,與上級黨委、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)、重視、支持是分不開的。

      肯定成績的同時,我們還要看到工作中的薄弱點,正如同志們說的,我們達(dá)到了目標(biāo),但是含金量還不高,我覺得我們的薄弱點在以下幾個方面體現(xiàn)的比較明顯:

      一是懲防體系建設(shè)。懲防體系建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,但這一塊各級、各方面的意識還不強(qiáng),對照五年工作目標(biāo),一些任務(wù)完成的還不夠好。二是監(jiān)督工作。20xx年我們在監(jiān)督方面想了不少辦法,包括建立預(yù)警機(jī)制、巡查制度,等等,但這些工作應(yīng)該說還沒有真正地展開,這一塊還是我們的薄弱點。

      三是黨務(wù)公開工作。黨務(wù)公開工作是中紀(jì)委提出把原來由組織部負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)到紀(jì)委負(fù)責(zé)的,客觀地說20xx年紀(jì)委從上到下對這一塊工作抓得還不夠。去年黨風(fēng)室在抓省黨務(wù)公開聯(lián)系點,但也僅是從聯(lián)系點的基礎(chǔ)開始。

      回顧20xx年工作,我覺得我們的薄弱點還有不少,所以說要實現(xiàn)“爭一流”這個目標(biāo),我們還要倍加努力。

      20xx年我們要認(rèn)真學(xué)好中紀(jì)委十七屆六次全會精神??倳浽谌珪献隽酥匾v話,對20xx年反腐倡廉工作講了四個方面,首先講到要樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念,要認(rèn)真的解決損害群眾利益的突出問題,紀(jì)檢工作、反腐倡廉建設(shè)要堅持維護(hù)社會公平正義;二是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),保持黨和群眾的血肉聯(lián)系;三是要充分發(fā)揮人民群眾在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的積極作用;四是要嚴(yán)厲懲治腐敗,以反腐敗工作的實際成效取信于民。這些年來,我們黨特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀,特別強(qiáng)調(diào)以人為本,特別強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會,這次總書記講話,又特別強(qiáng)調(diào)“以人為本、執(zhí)政為民”的理念,也使我們黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指導(dǎo)思想更加明確,思路更加清晰。

      對于分管工作,談幾點看法:

      一、關(guān)于反腐倡廉宣傳教育和廉政文化建設(shè)工作方面 一是關(guān)于六進(jìn)“示范點”。我們不僅要抓示范點,更要通過示范點建設(shè)、反腐倡廉教育基地建設(shè)、重要活動等載體,來營造氛圍、來教育公眾,來塑造人們的價值觀。對于這項工作,我們要繼續(xù)打好“包公故里、清風(fēng)熱土”這個廉政文化建設(shè)的品牌。具體來說,就是要加強(qiáng)對“示范點”建設(shè)成果的運用、擴(kuò)大“示范點”的示范帶動效應(yīng)。實踐證明,這方面工作20xx年比效果更好,這個效果不僅體現(xiàn)在增加了“示范點”建設(shè)數(shù)量,更重要的是無論群眾層面、領(lǐng)導(dǎo)層面,對廉政文化建設(shè)的重視程度、參與程度都有很大的提高。20xx年,我們要繼續(xù)在示范點成果運用、示范帶動作用上下功夫,進(jìn)一步打造精品。二是關(guān)于“包公杯”。這個載體經(jīng)過兩年的打造,達(dá)到目前這個效果非常不易,我們要珍惜。中紀(jì)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這項工作給予了高度評價,希望這個品牌能夠打下去,我想我們要繼續(xù)把這項工作做好,如果按照兩年一屆的話,在總結(jié)前面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,20xx年要啟動第二屆。做好作品征集的同時,還要做好“評論”文章,上次頒獎典禮的時候,開展的論壇給我感受很深,下一步要把它繼續(xù)謀劃好。同時,我覺得“包公杯”這個品牌雖然主題是作品征集,我們還可以擴(kuò)大它的外延,做好獲獎作品的成果運用,可以利用專業(yè)平臺,利用“六進(jìn)”活動等等,把這些好作品搬上舞臺。

      三是關(guān)于外宣工作。20xx年希望宣教室在外宣方面多動點腦筋,要整合我們自己的力量,各廳室要積極配合,更重要的是如何借助好新聞媒體的力量,共同來做好外宣方面的工作。四是關(guān)于主題教育工作。主題教育月是我們對領(lǐng)導(dǎo)干部開展廉政教育的一次集中性活動,我們要結(jié)合合肥的實際來抓主題教育月活動,20xx年應(yīng)該把崗位廉政教育作為主題教育月的一項內(nèi)容,及早謀劃、搞好統(tǒng)籌。

      二、關(guān)于農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方面

      這幾年我們抓農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)是契合市委政府要求的,也已經(jīng)成為我們的一個品牌。對于這塊工作,首先要做好申報驗收工作,申報驗收的過程,也是完善制度、抓好落實的過程。其次是做好“陽光村務(wù)工程”建設(shè),“三資”清理是一項階段性工作,但是“陽光村務(wù)工程”、農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)是一個長期的過程,所以我們要抓好鞏固清理成果,健全長效機(jī)制等方面的工作。關(guān)于建立長效機(jī)制方面,雍書記報告上有明確要求,20xx年是抓落實的問題,抓鞏固提高的問題;此外,長豐的農(nóng)村綜合產(chǎn)權(quán)交易市場建設(shè)現(xiàn)在還是點,下一步要推開;“諧農(nóng)三資”的軟件安裝了,下一步如何全面的使用?在這個過程中間,我們的制度如何跟進(jìn),等等。

      第三篇:在xx局工作務(wù)虛會上的發(fā)言

      在XX局工作務(wù)虛會上的發(fā)言

      對如何提高辦公室人員工作水平談幾點看法。辦公室人員怎樣才能做好自身的工作,提高服務(wù)水平呢?我認(rèn)為要做到兩個方面:一是自身素質(zhì);二是實際工作能力,只有這兩方面都做到了,我想辦公室工作是不難做好的。

      在提高自身素質(zhì)方面,一是對工作要爭強(qiáng)好勝。具體說應(yīng)做到三點:一要敬業(yè)愛崗。這是做好辦公室工作的前提。二要積極進(jìn)取。要自我加壓,嚴(yán)格要求。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。成功離不開知識,做好辦公室工作,需要有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是對同事要有寬容友善。一個群體不管大小,內(nèi)部的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)出成績,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。作為辦公室人員,一要有坦蕩的胸懷,學(xué)會寬容。在記住關(guān)懷,記住友誼的同時,也要學(xué)會忘記別人的過錯、忘記生活、工作中的不愉快。二要有與人為善的態(tài)度,學(xué)會謙和。尤其是辦公室人員,幾乎每一項工作都離不開同志們的支持與配合。而謙虛和氣可以使人愿意同你共事合作,愿意幫你排憂解難。三要大事講原則。要把對同志的團(tuán)結(jié)建立在政治原則上,不用感情代替原則,而是追求高格調(diào)的團(tuán)結(jié)友誼和人心凝聚。三是對名利要有淡泊寧靜之心。要干好辦公室工作,就要做到“無人喝彩自鐘情”,不斷克服各種浮躁心理,始終以一份恬淡平和的心境求真務(wù)實。辦公室人員的勞動成果往往是以領(lǐng)導(dǎo)的名義或以機(jī)關(guān)單位的名義顯現(xiàn)的,其價值是通過自己任勞任怨地做好服務(wù)工作,在默默無聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來的。這就要求在地位和成績面前認(rèn)清職責(zé),謙虛謹(jǐn)慎,耐得寂寞,甘當(dāng)配角。就工作能力而言,我想最主要的是處理好以下四個關(guān)系。

      一是對上服務(wù)和對下服務(wù)的關(guān)系。具體表現(xiàn)形式就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和為群眾服務(wù)的關(guān)系。在為局領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)的同時,要特別強(qiáng)調(diào)為干部群眾服務(wù)。辦公室的同志雖然工作在領(lǐng)導(dǎo)身邊,但聯(lián)系干部群眾的渠道是暢通的,關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),想問題、出主意、辦事情都要為干部群眾著想,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)同志反映基層干部的愿望和呼聲。

      二是主動服務(wù)和被動服務(wù)的關(guān)系。主動,就是要主動向領(lǐng)導(dǎo)提供信息,反映情況,為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,設(shè)計預(yù)案,拾遺補(bǔ)缺,增光添彩,做到思維敏捷,行動迅速,能夠思在人前,謀在人先。被動,是指辦公室的日常工作中大量是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。因而要嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)班子的意圖,在領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作。做到到位不越位,參與不干預(yù),協(xié)調(diào)不包辦。

      三是提高崗位工作效率與增強(qiáng)整體工作效能的關(guān)系。辦公室工作是一個整體,要使整體工作靈活、高效、有序地運轉(zhuǎn),就必須充分發(fā)揮每個崗位,每個人的作用。各個崗位都要不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出規(guī)律,形成制度,進(jìn)行規(guī)范化運作,最終達(dá)到高效運轉(zhuǎn)。

      四是發(fā)揮辦公室作用與發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)外部門作用的關(guān)系。首先要強(qiáng)化內(nèi)部管理與協(xié)調(diào),搞好自身建設(shè),發(fā)揮好參謀助手,督促檢查,綜合協(xié)調(diào)三大職能作用。同時,要加強(qiáng)與外部的協(xié)調(diào)和溝通。日常工作中,加強(qiáng)與系統(tǒng)外有關(guān)部門的工作協(xié)調(diào),各個崗位結(jié)合本職工作,與基層多聯(lián)系,勤溝通,調(diào)動各方面的積極性,發(fā)揮好各級各部門的作用。

      第四篇:在務(wù)虛會上的發(fā)言

      在務(wù)虛會上的發(fā)言材料

      今天,團(tuán)區(qū)委召開下半年工作務(wù)虛會,對于區(qū)青教辦進(jìn)一步明確下半年工作思路,把握好工作重點有十分重要的意義,一方面我積極參與團(tuán)區(qū)委各部分工作思路的探討,另一方面,也請大家對青教辦工作多提寶貴意見,我們認(rèn)真記錄與吸收,群策群力共同探討共青團(tuán)發(fā)展思路。按照會議安排,下面我就當(dāng)前工作中的困難、我們的思考、下一步的工作思路和對今后工作的幾點建議共三部分作一個發(fā)言,不足之處請大家批評指正。

      第一部分 當(dāng)前工作中的困難、原因以及我們的思考

      一、當(dāng)前工作中的困難 有一種表述:

      缺血:專職青教干部減少,普遍兼職分散了有限的工作精力。缺鈣:開展工作的定位往往局限于政治教育型的“活動型”組織,很多工作只停留在“為活動而活動”的層面,難以達(dá)到新時期、新形勢下對青少年教育工作提出的更高要求,導(dǎo)致品牌還沒有形成;

      缺鐵:指基層青教工作資源短缺,精品活動少,服務(wù)能力下降; 缺氧:外部環(huán)境不夠優(yōu)化,基層黨政領(lǐng)導(dǎo)把青教工作不當(dāng)回事,輕視甚至忽視了團(tuán)的作用。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)的態(tài)度是——“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”;

      缺鋅:創(chuàng)新意識不足,適應(yīng)不了青少年新需求。

      二、我們的思考

      1、關(guān)于組織建設(shè)? ——成員單位

      ——區(qū)、街道、社區(qū)三級組織 ——企事業(yè)單位

      2、關(guān)于陣地建設(shè)? ——基礎(chǔ)性 ——公益性 ——單位性

      3、關(guān)于制度建設(shè)? ——青教例會 ——電話溝通 ——定期調(diào)研 ——信息反饋 ——工作考核

      4、關(guān)于隊伍建設(shè)? ——培訓(xùn)

      ——街道行業(yè)戰(zhàn)線活動 ——顧問團(tuán)

      5、關(guān)于活動建設(shè)? ——體系化 ——品牌化

      ——社會化(資源整合樹立“在服務(wù)社會中獲取社會資源”的思想)

      6、關(guān)于理論和評估? ——實踐性 ——指導(dǎo)性

      二、工作思路

      青教:品牌秀 權(quán)益:時尚秀 預(yù)防:達(dá)人秀 關(guān)工委:優(yōu)勢秀

      第五篇:在務(wù)虛會上的發(fā)言材料

      在務(wù)虛會上的發(fā)言材料

      方銅根

      兵法說“以正者合、以奇者勝”,個人認(rèn)為:環(huán)中今天的成就,“奇者勝”的比例頗大。樂觀的說法,可以稱之為“超常規(guī)發(fā)展”;實際一點,可以發(fā)現(xiàn)這里面隱藏著多少僥幸、混亂和隱憂。

      因為“奇者勝”的必要前提是“正者合”,否則就是盲動、投機(jī)、見招拆招、只有戰(zhàn)術(shù)、缺乏戰(zhàn)略,底盤不穩(wěn)、內(nèi)勁不足、免疫力差、俟風(fēng)吹草動,則疾患頻頻。只用眼睛看是區(qū)分不出鍍金和真金的,要敲一敲、掂一掂、煉一煉才行。以下,將沿著“正者合”這個基本思路一一展開,雖然有些力不從心:

      一、積極開展我校德育工作

      俗話說:“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品”。我的校長工作,最先取得突破應(yīng)是抓校風(fēng),以學(xué)生德育為出發(fā)點。

      1、建立一支骨干班主任工作隊伍。班主任不舍班級的情況出現(xiàn)多回,不想再當(dāng)班主任的情況也有。要鼓勵優(yōu)秀班主任繼續(xù)帶班。開展好班主任經(jīng)驗交流和德育專題研討活動。

      2、積極踐行“一月一主題”的主題教育和“三周一習(xí)慣”的養(yǎng)成教育活動,如:①你知道父母、老師的生日嗎?②當(dāng)你埋怨學(xué)校、老師做得不夠的時候,有沒有問過自己:“我為學(xué)校、班級和老師做過些什么?”③你算過每天及10多年來花掉父母多少錢這筆帳嗎?④你留意過你的競爭對手嗎?⑤15年后,當(dāng)我們回母校聚會時,你會有怎樣的社會地位?⑥“手不摸墻、腳不踢墻、水不潑墻、拖帚不甩墻、桌凳不頂墻”保護(hù)墻壁??充分發(fā)揮黨支、團(tuán)總支、少先隊等組織和黑板報、宣傳欄等陣地的作用,進(jìn)行廣泛發(fā)動、宣傳、教育、評比。傳承文明禮儀,開展學(xué)生的心理健康教育和法制教育,積極關(guān)注“雙困生”和“留守兒童”的成長,保障學(xué)生安全。

      3、開展設(shè)崗育人活動。實現(xiàn)“人人有事做,事事有人管”。凡工作必須抓徹、抓實、抓緊。這一點各部主任尤為重要。任何一項工作的發(fā)展,都必須有布置、有要求、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)分析、有評價,才能使每項工作落實到實處,見到成效。以前,多次提出要求,要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要強(qiáng)化學(xué)生文明衛(wèi)生的養(yǎng)成教育‥‥‥但效果如何?有多少當(dāng)回事來抓的,而且抓到底的,抓出成效來的?長

      此下去,就會產(chǎn)生一種負(fù)面效應(yīng):對校長的話也可以聽而不行的,導(dǎo)致惰性的蔓延。

      二、立足教學(xué),服務(wù)大局,全力促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的再創(chuàng)輝煌。

      在優(yōu)生的培養(yǎng)上,我們這幾年做的都不錯:

      1、要及時,不拖延。

      2、要鼓勵,不挖苦。

      3、要幫助,不放棄。在今后的教學(xué)中,還要正確處理教學(xué)與其他工作關(guān)系,保證教學(xué)和對學(xué)生的輔導(dǎo)時間,發(fā)揚不怕苦、不怕累的奉獻(xiàn)精神。中心學(xué)校和學(xué)校要在爭先創(chuàng)優(yōu)中多樹典范,培養(yǎng)名師:

      第一,在學(xué)校掀起“骨干教師是學(xué)校最有價值的主人”的輿論氛圍,將骨干教師的素養(yǎng)內(nèi)核框定在教學(xué)實績、科研能力、師德修養(yǎng)三個方面,引導(dǎo)教師用高尚的人格魅力和學(xué)術(shù)力量吸引學(xué)生。

      第二,向教師承諾“教師能翻多大的筋斗,學(xué)校就搭多大的臺”,在各方面向優(yōu)秀教師傾斜,鼓勵教師建功立業(yè)。

      第三,將業(yè)務(wù)管理的權(quán)限下放,把創(chuàng)造還給教師,讓教師充滿智慧地挑戰(zhàn);把責(zé)任還給教師,讓教師創(chuàng)造性地整合、補(bǔ)充、調(diào)整、拓寬課程;把時空還給教師,讓教師將活動與學(xué)科教學(xué)銜接起來,將學(xué)校教育與家庭、社會相聯(lián)系起來。

      第四,充分挖掘教師中隱藏的資源,尤其是信息、人際關(guān)系等方面的資源,為學(xué)校所用,學(xué)校對提供資源的教師予以獎勵。如一中考試事。

      第五、關(guān)心教師課余生活。學(xué)校通過一定的形式的補(bǔ)貼鼓勵教師組織以學(xué)校命名的各種協(xié)會,如垂釣、球隊、自駕游等協(xié)會。讓廣大教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖,進(jìn)一步激發(fā)主人翁意識。教師的工作負(fù)擔(dān)很重,教師的精神壓力也很大,因此,教師需要適時調(diào)整,以減緩身心壓力。

      三、立足崗位,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷追求更高自我。

      教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù),才能在學(xué)生心中永駐崇高的人師形象。

      1、任課教師必須按課表上課,不經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn),不準(zhǔn)私自調(diào)課。教師請假一律登記。

      2、很多情況下因人設(shè)崗而非因需設(shè)崗,人和崗位結(jié)合得又不恰當(dāng),開展具體工作時又得要臨時“抓丁”,職責(zé)不明、責(zé)任不清。越俎代庖僅是權(quán)宜做法,形成習(xí)慣則為患不?。河行┦聸]人干、有些事都想干(肯定不是出于為公為校的心理);有成績搶著報功邀賞,出了問題不敢負(fù)責(zé)??“搶著干”、“講奉獻(xiàn)”僅是道德召喚,不能成為常規(guī)管理的一部分。

      3、強(qiáng)調(diào)理順工作程序的重要性;很多混亂源于對工作程序的無知和輕視!教師不經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)越級上報;不經(jīng)批準(zhǔn)提前下課、任意晚放學(xué);學(xué)習(xí)歸來不匯報;校內(nèi)資產(chǎn)任意搬動轉(zhuǎn)借而總務(wù)后勤部門一無所知??

      弄得大家都很忙,可往往是忙著滅火:事前備案和事后追著補(bǔ)材料的工作量相比,肯定后者更忙;直接處理和繞著圈兒處理的工作量相比,肯定后者更忙;正步前行和原地高抬腿的工作量相比,肯定后者更忙;有了問題知道找誰和不知道找誰的工作量相比,肯定后者更忙??

      我們的教職工來源不同,“出身”各異,有必要逐步使之明確必需的工作程序(可以通過不同的會議或者培訓(xùn)形式來完成),尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部和青年教師必須清楚并嚴(yán)格執(zhí)行;制訂具有“程序法”性質(zhì)的各種“處理辦法”,做為學(xué)校制度中重要的一部分。

      愿與廣大同仁一道,為共創(chuàng)分水的輝煌而努力奮斗!謝謝!

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