第一篇：三公開(kāi)執(zhí)行情況匯報(bào)

xx縣環(huán)保局“三公開(kāi)”執(zhí)行情況匯報(bào) 我局嚴(yán)格按照縣委相關(guān)要求，緊緊圍繞發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)監(jiān)督，擴(kuò)大黨員群眾對(duì)黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)的目標(biāo)，將“三公開(kāi)”作為環(huán)保系統(tǒng)高效履職、預(yù)防腐敗的重要舉措來(lái)抓，理清思路，注重規(guī)范，深入推進(jìn)?，F(xiàn)將執(zhí)行情況匯報(bào)如下：

一、“三公開(kāi)”工作開(kāi)展情況

（一）統(tǒng)一思想，深刻理解“三公開(kāi)”的重要意義。

我局召開(kāi)專題會(huì)議，就“三公開(kāi)”工作進(jìn)行研究討論，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三公開(kāi)”工作的重大意義。“三公開(kāi)”是全面推進(jìn)黨的建設(shè)的重要措施，是貫徹落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、積極發(fā)展黨內(nèi)民主的需要。全局上下堅(jiān)持“以人為本、以民為本”的理念，把“三公開(kāi)”工作作為強(qiáng)化行政能力、提高服務(wù)水平、預(yù)防腐敗的重要舉措來(lái)抓。

（二）強(qiáng)化責(zé)任，全面落實(shí)“三公開(kāi)”各項(xiàng)工作。

一是成立了由黨組書記任組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長(zhǎng)的黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)日常工作。同時(shí)，在充分征求廣大黨員群眾的基礎(chǔ)上，制定了《xx縣環(huán)境保護(hù)局黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》。二是對(duì)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)行了全面細(xì)化和充實(shí)。針對(duì)每一項(xiàng)公開(kāi)事項(xiàng)的實(shí)際情況，確定了公開(kāi)方式、公開(kāi)時(shí)限和公開(kāi)范圍，具體工作由辦公室負(fù)責(zé)，確保公開(kāi)工作落實(shí)到位。三是逐步完善檔案資料歸檔工作。對(duì)公開(kāi)的相關(guān)資料進(jìn)行認(rèn)真整理、分類、歸檔保存，以備黨員、群眾進(jìn)行監(jiān)督和查詢。

（三）規(guī)范操作，確保黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)有序、及時(shí)到位。

一是認(rèn)真執(zhí)行公開(kāi)內(nèi)容的提出、審核、公開(kāi)、反饋、再公開(kāi)五環(huán)節(jié)，確保公開(kāi)程序規(guī)范有序。二是根據(jù)公開(kāi)內(nèi)容確定不同的公開(kāi)形式。公開(kāi)的形式主要有公開(kāi)欄、會(huì)議、文件材料以及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等。對(duì)黨員民主評(píng)議、黨員干部教育培訓(xùn)、黨員發(fā)展等內(nèi)部性事務(wù)，采取公開(kāi)欄公開(kāi)的方式；對(duì)日常工作安排、工作動(dòng)態(tài)、重大環(huán)境案件處理情況等內(nèi)容，采取召開(kāi)會(huì)議和發(fā)放文件的形式公開(kāi)。對(duì)行政審批、辦事流程等內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全社會(huì)公開(kāi)。三是準(zhǔn)確把握公開(kāi)時(shí)限，確保公開(kāi)內(nèi)容及時(shí)到位。對(duì)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、政策措施、規(guī)范性文件、制度規(guī)定以及環(huán)保部門的組織機(jī)構(gòu)、分工職責(zé)、議事規(guī)則、辦事程序等具有穩(wěn)定性內(nèi)容的公開(kāi)事項(xiàng)，實(shí)行長(zhǎng)期公開(kāi)。

二、存在問(wèn)題

我局黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)工作目前已全面推開(kāi)，但在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，黨員、群眾對(duì)參與和監(jiān)督黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)工作的積極性不高，工作機(jī)制還不夠健全，各類制度還有待于進(jìn)一步完善，這些都需要在下一步工作中加以研究解決。

在接下來(lái)的工作中，我局會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳，突出重點(diǎn)，督促檢查，把推行“三公開(kāi)”制度作為黨組織建設(shè)和提高執(zhí)法水平、服務(wù)水平的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，體現(xiàn)為民務(wù)實(shí)理念，樹(shù)立環(huán)保良好形象。

二〇一一年七月十三日

第二篇：三公開(kāi)匯報(bào)材料

奧依塔克鎮(zhèn)黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)三公開(kāi)匯報(bào)材料

近年來(lái)，我鎮(zhèn)按照“兩公開(kāi)、一監(jiān)督、民主管理政務(wù)”的原則，圍繞 “規(guī)范、提高、拓展、擴(kuò)面”的工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行阿克陶縣關(guān)于印發(fā)《阿克陶縣黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)公開(kāi)實(shí)施意見(jiàn)》的通知（陶黨辦發(fā)?2009?27號(hào)）文件要求，全鎮(zhèn)黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)（以下簡(jiǎn)稱三公開(kāi)）面達(dá)100%，公開(kāi)規(guī)范化達(dá)90%以上，清了集體“家底”，亮了干部“箱底”，明了群眾“心底”，取得了明顯成效。一是規(guī)范了干部的行為，增強(qiáng)了干部廉潔自律意識(shí)，推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是拓寬了基層干部聯(lián)系群眾的渠道，促進(jìn)了干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；三是有效地解決了新時(shí)期人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定；四是群眾對(duì)政務(wù)、村務(wù)、特別是財(cái)務(wù)的情況有了較深的了解，同時(shí)也有了監(jiān)督的機(jī)會(huì)，參政議政的積極性明顯提高；五是鎮(zhèn)效能建設(shè)、基層民主建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，為推進(jìn)全鎮(zhèn)新一輪的新跨越、新發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。

一、堅(jiān)持以民為本的執(zhí)政理念，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍

為進(jìn)一步改善基層組織的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，提高基層干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，拆除黨和人民群眾之間的“隔心墻”，架起“連心橋”，我們堅(jiān)持“以人為本、以民為本”的理念，把三公開(kāi)工作作為了一項(xiàng)“民心工程”來(lái)抓緊抓好抓落實(shí)。一方面，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)上成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)檢書記任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)紀(jì)

委、黨政辦、民政辦、財(cái)政所等部門負(fù)責(zé)人為成員的三公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)三公開(kāi)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。同時(shí)，先后下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化黨務(wù)、政務(wù)（村務(wù)）、財(cái)務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)、政務(wù)（村務(wù)）、財(cái)務(wù)工作的通知》等一系列文件，明確了全鎮(zhèn)三公開(kāi)工作由鎮(zhèn)紀(jì)檢委牽頭，各部門積極配合，建立健全了相關(guān)工作責(zé)任制。我鎮(zhèn)還列出了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到了人力、財(cái)力、精力三到位，形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、工作人員專門抓和廣大干部群眾共同參與的良好氛圍。另一方面，加強(qiáng)了宣傳發(fā)動(dòng)。我們堅(jiān)持把輿論導(dǎo)向作為深化鎮(zhèn)三公開(kāi)工作的一項(xiàng)重要手段。鎮(zhèn)黨委委、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)在全鎮(zhèn)大會(huì)上多次講到推行三公開(kāi)工作的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、基本要求，督促各村、各部室認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)要求。今年來(lái)，全鎮(zhèn)共張貼標(biāo)語(yǔ)80條，發(fā)放宣傳單700余份。通過(guò)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的大力宣傳，三公開(kāi)日益深入人心，廣大人民群眾的法律意識(shí)、民主意識(shí)不斷增強(qiáng)。

二、堅(jiān)持科學(xué)實(shí)用的價(jià)值取向，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，拓寬公開(kāi)渠道

我們按照公開(kāi)透明的要求，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)主題，緊緊抓住富民這根主線，在三公開(kāi)上突出了科學(xué)實(shí)用的價(jià)值取向。在內(nèi)容上突出了針對(duì)性。在辦事事項(xiàng)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果和辦事紀(jì)律“五公開(kāi)”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持全面性、時(shí)效性、合法性、真實(shí)性、整體性五項(xiàng)原則，公開(kāi)了富

民增收的相關(guān)舉措，公開(kāi)了創(chuàng)業(yè)投資的優(yōu)惠政策，公開(kāi)了關(guān)系到農(nóng)民切身利益的重大事項(xiàng)，突出了三個(gè)重點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)了由“我們公布什么，群眾看什么”向“群眾想看什么，我們就公布什么”的轉(zhuǎn)變。一是突出了涉及工作大局的階段性工作。包括上級(jí)有關(guān)文件精神、各個(gè)部門的重大決策及重大改革措施；鎮(zhèn)、村的重大決策及重大改革措施、月度財(cái)政收支情況、重大建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)情況、土地規(guī)劃和征用情況、為群眾辦的好事實(shí)事等等；二是突出了熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。包括計(jì)劃生育二胎指標(biāo)、土地征用補(bǔ)償及分配、種糧直接補(bǔ)貼、農(nóng)村低保、新農(nóng)保和救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放等；三是突出了黨建工作重要內(nèi)容。如黨組織成員的分工、工作目標(biāo)任務(wù)，黨組織決策程序和辦法，黨員干部的獎(jiǎng)懲情況，群眾反映問(wèn)題的整改，新黨員的發(fā)展、黨費(fèi)收繳、困難黨員的救濟(jì)、廉政建設(shè)制度情況以及重大黨建主題活動(dòng)等。在形式上突出了多樣性。在公開(kāi)的形式上，我們注重多樣化，力求做到多渠道、寬領(lǐng)域。重點(diǎn)抓好了“三設(shè)立”：即設(shè)立了規(guī)范、實(shí)用、便捷的三公開(kāi)櫥窗，常年集中向外公開(kāi)；政務(wù)服務(wù)窗口，實(shí)行“一站式”服務(wù)和“陽(yáng)光作業(yè)”，基本上做到了固定內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)，動(dòng)態(tài)內(nèi)容定期公開(kāi)，專項(xiàng)內(nèi)容適時(shí)公開(kāi)，事關(guān)群眾切身利益的事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)。我鎮(zhèn)全面實(shí)行三公開(kāi)后，找到了提高鎮(zhèn)執(zhí)政能力的切入點(diǎn)，黨委政府的形象大大改善，黨群干群的關(guān)系不斷密切。

三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本要求，實(shí)施整體聯(lián)動(dòng)，狠抓監(jiān)督檢查

為使三公開(kāi)工作充滿活力，我們主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索研究，提高了公開(kāi)效果，鞏固了公開(kāi)成果。一方面，“聯(lián)動(dòng)公開(kāi)”。在內(nèi)容上，鎮(zhèn)、村三公開(kāi)的內(nèi)容互相呼應(yīng)，上下一致，方便群眾查詢、監(jiān)督。如，對(duì)計(jì)劃生育、義務(wù)兵役、工程建設(shè)等內(nèi)容，我們要求鎮(zhèn)及相關(guān)部門和村同步、配套公開(kāi)。在程序上，統(tǒng)一建立公開(kāi)資料的申報(bào)、審批、批準(zhǔn)和公開(kāi)后的投訴反饋程序，并明確鎮(zhèn)紀(jì)委書記負(fù)責(zé)鎮(zhèn)三公開(kāi)的監(jiān)督指導(dǎo)及各村三公開(kāi)工作的協(xié)調(diào)。在時(shí)間上，按內(nèi)容不同長(zhǎng)期、中期、短期、及時(shí)公開(kāi)，及時(shí)調(diào)整更換公開(kāi)內(nèi)容，并將上月重要工作予以公開(kāi)，各村財(cái)務(wù)原則上按季度公示，但對(duì)集體財(cái)務(wù)來(lái)往較多的村，財(cái)務(wù)收支情況要求按月公布一次；同時(shí)，我鎮(zhèn)制定了領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，班子成員輪流坐班，直接宣傳政策，解答群眾疑問(wèn)，處理有關(guān)問(wèn)題。另一方面，強(qiáng)化監(jiān)管。為了使我鎮(zhèn)三公開(kāi)真正落到實(shí)處，走上規(guī)范化、制度化軌道。一是制訂了考核辦法。明確規(guī)定，必須做到“一到位”，即組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員到位；“一規(guī)范”，即規(guī)范黨務(wù)、政務(wù)（村務(wù)）、財(cái)務(wù)公開(kāi)欄設(shè)置；“兩齊全”，即內(nèi)容和手續(xù)必須齊全； “三上墻”，即做到辦事程序上墻、辦事依據(jù)上墻、收費(fèi)依據(jù)上墻。二是嚴(yán)格了檢查制度。定期或不定期檢查三公開(kāi)工作，對(duì)工作突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不落實(shí)的予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作中有弄虛作假的村和工作人員，鎮(zhèn)紀(jì)檢委將從嚴(yán)追究其黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。我們專門成立了督查組，對(duì)各行政村的三公開(kāi)情況進(jìn)行了明查暗訪。三是嚴(yán)格了監(jiān)督制度。各部門、各

村對(duì)收集的意見(jiàn)逐條登記，及時(shí)給予答復(fù)和處理。同時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)檢委備案，有效地防止了假公開(kāi)、片面公開(kāi)或滯后公開(kāi)現(xiàn)象發(fā)生。

我鎮(zhèn)三公開(kāi)工作中取得了一些成績(jī)。但是，離上級(jí)的要求、與群眾的期望，還有不小的差距，還存在一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。一是開(kāi)展不夠平衡。個(gè)別村的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這項(xiàng)工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)上級(jí)的部署落實(shí)不夠到位，工作被動(dòng)應(yīng)付，沒(méi)有在進(jìn)一步深化完善上做好文章。二是公開(kāi)不夠規(guī)范。有的村公開(kāi)內(nèi)容還具有較大的隨意性，大項(xiàng)多，細(xì)目少；群眾最關(guān)心的財(cái)務(wù)、農(nóng)民負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)難點(diǎn)事項(xiàng)內(nèi)容粗略；有的內(nèi)容更新也有不夠及時(shí)。三是機(jī)制還不夠健全。監(jiān)督檢查工作還不夠有力，監(jiān)督工作還存在被動(dòng)、滯后等問(wèn)題。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作機(jī)制、拓寬公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)程序、創(chuàng)新公開(kāi)手段、增強(qiáng)公開(kāi)實(shí)效，努力推動(dòng)我鎮(zhèn)三公開(kāi)工作邁上新臺(tái)階。

第三篇：三公開(kāi)范文

三公開(kāi)心得體會(huì)

為了更好的實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，推動(dòng)學(xué)校教研工作的開(kāi)展，鍛煉教師、提高教師課堂教學(xué)水平，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在本學(xué)期我校深入開(kāi)展了三公開(kāi)課活動(dòng)。這次活動(dòng)改變了以往任課老師公開(kāi)課的模式，采用了抽簽的辦法決定各位老師所上課的時(shí)間。這種方法促進(jìn)了各任課老師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐了多樣的課堂教學(xué)方法。

經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組以及各位老師的精心準(zhǔn)備，以我們英語(yǔ)組的公開(kāi)課拉開(kāi)帷幕，聽(tīng)了各位的公開(kāi)課，我受益匪淺，使我學(xué)到了很多：

1、教學(xué)目標(biāo)方面，三節(jié)課都目標(biāo)具體，明確。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，都創(chuàng)設(shè)一定語(yǔ)境，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

2、教學(xué)過(guò)程方面，思路清晰，銜接緊湊，過(guò)渡自然，課堂中學(xué)生思維活躍。體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。

3、教學(xué)基本功方面，教態(tài)自然，課件制作精美，駕馭教材能力強(qiáng)。

在對(duì)話中應(yīng)用句型，思路清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)練的課堂用語(yǔ)展示了良好的教學(xué)基本功。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，通過(guò)課件小游戲引入單詞。在句型中練習(xí)單詞，在對(duì)話中應(yīng)用句型，環(huán)環(huán)相扣，最后設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力。課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)為內(nèi)容服務(wù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、培養(yǎng)他們初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫的能力。

本活動(dòng)集中突出了任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)中英語(yǔ)課堂實(shí)施，老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中逐步建立“課堂教學(xué)以任務(wù)為主線，課外作業(yè)以項(xiàng)目為主導(dǎo)，評(píng)價(jià)方式以過(guò)程為主體”的任務(wù)語(yǔ)言教學(xué)模式。

總結(jié)本次校內(nèi)、校際教研活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)以任務(wù)為主線

2、課外作業(yè)以項(xiàng)目為主導(dǎo)

一些教師也將作用業(yè)中滲透了解決實(shí)際問(wèn)題或同實(shí)際生活相關(guān)的活動(dòng)項(xiàng)目作業(yè)，從而使課外作業(yè)與任務(wù)型課堂融為一體。

3、評(píng)價(jià)方式以過(guò)程為主體

新課程指出英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。而任務(wù)型教學(xué)模式由于重視學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程，為教師科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生提供了舞臺(tái)。例如有的老師通過(guò)“catch the sun” 和“climb the mountain”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總的來(lái)說(shuō)，本次教學(xué)研究活動(dòng)充分體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)所帶來(lái)的新特征，為將來(lái)完善任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的實(shí)施積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。每一種新型的教學(xué)模式的實(shí)施需要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期探究的過(guò)程，只有不斷磨合，新理念才能真正融入課堂教學(xué)中。

“三公開(kāi)”活動(dòng)體會(huì)

泉頭小學(xué) 孫立偉

“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課、校校公開(kāi)課”活動(dòng)是市教育局為了提高全體教師的教學(xué)水平而舉辦的一次大型活動(dòng)，在參加這次活動(dòng)的過(guò)程中我深深地體會(huì)到了公開(kāi)課對(duì)于老師業(yè)務(wù)水平的提高所起到的不容忽視的作用。

首先，這次活動(dòng)為我提供了重新研讀教材的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中，為了能把課講好，就必須把教材弄懂吃透，這就為我提供了一個(gè)專研教材的極好機(jī)會(huì)。在研讀教材的過(guò)程中，許多以前沒(méi)有關(guān)注到的地方，這次進(jìn)入到了我的教學(xué)內(nèi)容中。有些問(wèn)題以前想的不是特別到位，由于這次對(duì)教材進(jìn)行了深入的挖掘，因而有了一個(gè)更深的理解。同一篇文章，幾年前的理解現(xiàn)在看來(lái)很膚淺，這次再次品讀忽然間有了一種與以前不同的感受。如果不是參加這次活動(dòng)，也許就不會(huì)有重新研讀教材的熱情，那也就失去了這個(gè)提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。

其次，這次活動(dòng)也為我提供了一個(gè)再次研讀《課標(biāo)》的機(jī)會(huì)。以前教學(xué)時(shí)不太關(guān)注《課標(biāo)》的要求，但這次因?yàn)樯系氖枪_(kāi)課，為了讓自己的教學(xué)與《課標(biāo)》有所結(jié)合，所以，就又重新看了一遍《課標(biāo)》。這一看，讓我對(duì)教學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)。以前的教學(xué)我更注重知識(shí)的傳授，課堂上往往是以我為主，忽略了學(xué)生的主體地位。而這次在閱讀《課標(biāo)》的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了以前的教學(xué)方法存在的問(wèn)題?！墩n標(biāo)》要求發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，個(gè)性化閱讀的能力，要求學(xué)生能流暢地朗讀，要求學(xué)生要具有廣泛的閱讀興趣，而這些內(nèi)容在以前的教學(xué)中往往被我忽略了。這次準(zhǔn)備公開(kāi)課的時(shí)候，我對(duì)以后的教學(xué)有了新的要求，那就是以后的教學(xué)過(guò)程中要把提高學(xué)生的能力和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣作為教學(xué)內(nèi)容落實(shí)下去。其實(shí)只有真正的培養(yǎng)起了學(xué)生的閱讀興趣，讓他們的思維活躍起來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)才能更好的進(jìn)行下去。

再次，三公開(kāi)活動(dòng)促進(jìn)了我對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了我的教學(xué)能力。因?yàn)橐獪?zhǔn)備課件，所以我學(xué)習(xí)了課件的制作方法，這為我以后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。如果不是這次活動(dòng)，我還真不知道自己什么時(shí)候有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。因此我感覺(jué)這次活動(dòng)是在推動(dòng)我們學(xué)習(xí)，是在幫助我們盡快的成長(zhǎng)。想一想，當(dāng)初參加這次活動(dòng)的時(shí)候還有一些抵觸情緒，現(xiàn)在真的有點(diǎn)汗顏。

總之，“三公”開(kāi)活動(dòng)對(duì)于每一位教學(xué)一線的老師來(lái)說(shuō)，都是一次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，希望我們每一位教師都能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，借著這次活動(dòng)的東風(fēng)，讓自己在教學(xué)方面有一個(gè)質(zhì)的提升。

三公開(kāi)的體會(huì)

泉頭小學(xué) 孫立明

“三公開(kāi)”是學(xué)校搞的教研活動(dòng)，目的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，打造高效課堂的攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓教師的課堂教學(xué)更上一層樓，讓課堂40分鐘高效，讓學(xué)生有所收獲，學(xué)生會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)知識(shí)。

通過(guò)“三公開(kāi)”的活動(dòng)，給我不少的感觸，參加此次活動(dòng)，自己學(xué)到了同行們的很多優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，改掉自己的課堂不成功的地方，吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的亮點(diǎn)，應(yīng)用于自己的教學(xué)之中，聽(tīng)了同行們的課，真是受益匪淺，自己的某些教學(xué)理念過(guò)時(shí)了，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，更新教育教學(xué)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)學(xué)問(wèn)很多，學(xué)習(xí)別人是一方面，自己還要悟，要勤學(xué)習(xí)，要勤琢磨，怎樣把知識(shí)教給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生，學(xué)生對(duì)你的課堂教學(xué)不厭煩，買你的帳，成為你的忠實(shí)的小聽(tīng)眾，在愉快的教學(xué)中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了聽(tīng)課，對(duì)課堂教學(xué)有興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，才能談學(xué)得好壞，否則都是一句空話，我這么多年的班主任教學(xué)，覺(jué)得這句話真對(duì)，孩子如果對(duì)老師所教的學(xué)科不感興趣，沒(méi)個(gè)學(xué)好，只是應(yīng)付，不會(huì)鉆研，不會(huì)對(duì)不懂的問(wèn)題，探個(gè)究竟，作業(yè)也是馬馬虎虎，應(yīng)付老師的檢查，這樣的學(xué)生是學(xué)不好的，成績(jī)自然也不會(huì)太好.所以，如何打造愉快課堂，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，愿意學(xué)，這是我們教師面前的一個(gè)難題，只有博采眾家，提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，了解學(xué)生心理，知道學(xué)生的認(rèn)知水平，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)此愿望，要想給學(xué)生一杯水，自己得是一條清澈潺潺的小溪，博大精深，才能提高自身的素質(zhì)，才鞥實(shí)現(xiàn)，我們的課堂教學(xué)才能真正是學(xué)生是主體，教師是幫扶的作用！

遼師大版《快樂(lè)英語(yǔ)》第七冊(cè)Lesson 13教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞basketball, baseball 等。并熟練掌握句型:He/She likes?

2.提高學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，拓展學(xué)生的視野，開(kāi)發(fā)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。3.通過(guò)本課的單詞和句型學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解一些體育項(xiàng)目的英語(yǔ)表達(dá)法，增加課外知識(shí)。能熟練地表演Learn to say部分的內(nèi)容并改編小對(duì)話。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

本課重點(diǎn)是使學(xué)生初步掌握一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的特點(diǎn)及句型 He/She likes? 難點(diǎn)是學(xué)生往往會(huì)把動(dòng)詞詞尾的s遺忘，通過(guò)第一人稱、第三人稱句型的比較，使學(xué)生理解句型并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

三、課前準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：

（1）關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)的Video，幾張球星照片，有關(guān)這些明星的信息。（2）實(shí)物球：籃球，排球，足球，乒乓球。

2、學(xué)生準(zhǔn)備

預(yù)習(xí)本課的知識(shí)，學(xué)生自己喜歡的球星照片，單詞卡片。

四、教學(xué)過(guò)程：

Step 1 Warm up(課件導(dǎo)入，鋪設(shè)新課)（設(shè)計(jì)意圖：以Video 導(dǎo)入，鋪設(shè)新課。通過(guò)觀看幾段球類運(yùn)動(dòng)的Video激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)為新知識(shí)作了鋪墊，又吸引了學(xué)生的注意力，使課堂以輕松的形式開(kāi)始。）Step 2 New concepts（合作學(xué)習(xí)、獲取新知）

1.準(zhǔn)備好實(shí)物球，接著出示一些球星照片，讓學(xué)生做出匹配。Eg: basketball---Jordan, football---Beckham, ping-pong---Deng Yaping, volleyball---Lang Ping golf，匯習(xí)結(jié)果。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)物與球星照片的匹配吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和好奇心。）

2.教師拿出實(shí)物球及單詞卡片，教授新單詞。basketball：可分為兩部分basket+ball，baseball: base+ball 學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊讀單詞。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)單詞的分解，降低學(xué)習(xí)難度。做動(dòng)作說(shuō)單詞，不僅吸引了學(xué)生的注意力，而且加深了學(xué)生對(duì)單詞的理解。）

3.學(xué)生走進(jìn)模擬的體育用品商店，挑選自己喜歡的球。I like football.It’s cool?教師接著剛才同學(xué)的話向大家介紹并教授新句型：He/She likes basketball/ baseball.要強(qiáng)調(diào)likes后s的發(fā)音。

4.教師出示幾行句子讓學(xué)生朗讀比較：I like football.She likes football.I like basketball.He likes basketball.（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)朗讀比較，用紅筆在字母s下畫線，引起學(xué)生的重視。）5.看圖寫句子。課件出示書上Try to use 部分的圖片，練寫句子，評(píng)出寫得既快又好的學(xué)生。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。）6.看圖聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)本課對(duì)話。a)出示課文對(duì)話圖片，學(xué)生聽(tīng)課文錄音。b)再聽(tīng)一遍錄音，回答問(wèn)題。

Now, listen again and answer my questions.Q1: Is Billy’s uncle a basketball player? Q2: What’s he? Q3: Is Jordan famous in the world?（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回答問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)課文的理解情況。）

c)模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，分配角色，有情感地朗讀課文。Step 3 Practice（興趣活動(dòng)、人人參與〕

Make a survey.學(xué)生扮演小記者采訪一些同學(xué)，詢問(wèn)一下他們的親朋好友喜歡什么球類運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

Step 4 Strengthen and extended（小結(jié)評(píng)優(yōu)、課外延伸）

1.總結(jié)在本節(jié)課中每小組成員獲得的sticker的數(shù)量，評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.師生互動(dòng)，同唱Pass the flame啟發(fā)學(xué)生課外健身。Step 5 Homework(作業(yè))

1、詢問(wèn)好朋友喜愛(ài)什么球類運(yùn)動(dòng)并做好記錄，和老師、同學(xué)交流。

2、背誦課文并進(jìn)行創(chuàng)新表演。

五、板書設(shè)計(jì): Lesson 13 Basketball Baseball He/She likes?

小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)

泉頭小學(xué)

孫立偉

第一周

一、教材內(nèi)容

1、認(rèn)真上好體育課。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的良好態(tài)度 ,具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。

（二）通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí)，懂得如何安全地進(jìn)行體育活動(dòng),并隨同集體完成隊(duì)列訓(xùn)練。

（三）建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)中獲取體育與健康知識(shí)的方法。

三、教法與學(xué)法

教法：講解法、情境設(shè)置法、提問(wèn)法、游戲競(jìng)賽法。

學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、勤于動(dòng)腦、積極發(fā)言。

四、教學(xué)程序

（一）課堂常規(guī)，師生問(wèn)好。教師宣布課堂任務(wù)，提出課堂要求。

（二）認(rèn)真上好體育課。

教學(xué)方法：讓學(xué)生知道以下內(nèi)容：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國(guó)家規(guī)定的安排在課程表上的課程，每星期要上三節(jié)體育課。

那么，什么是體育課呢？

上過(guò)幼兒園的小朋友一定會(huì)知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道---體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或著進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課就是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活，動(dòng)作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉健康的身體。

同學(xué)們從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就應(yīng)樹(shù)立“健康第一”的思想，有了健康的身體，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)。

那么，怎樣上好體育課呢？

課前，要做好充分準(zhǔn)備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地器材；提前到上課地點(diǎn)等候上課。

課上，積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)。上課鈴響，立刻站好隊(duì)；專心聽(tīng)老師講課和練習(xí)活動(dòng)，不受操場(chǎng)其他活動(dòng)的影響；練習(xí)時(shí)，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。

課后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃東西。

能夠按以上要求上體育課，就會(huì)成為身體健康的好學(xué)生。

（三）隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

教學(xué)方法：

1、老師組織學(xué)生到操場(chǎng)站隊(duì)，調(diào)整隊(duì)列位置。

2、進(jìn)行隊(duì)列操練。

教學(xué)要求：

1、站隊(duì)快、靜、齊。

2、精力集中，聽(tīng)講認(rèn)真。

3、認(rèn)真隨同集體完成隊(duì)列訓(xùn)練。

（四）最后教師以概括的語(yǔ)言對(duì)本課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生產(chǎn)生迫切想上下節(jié)體育課的心理需求

《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)

泉頭小學(xué)

孫立明

教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第80—81頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：

1、能用割補(bǔ)的方法，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成面積不變的長(zhǎng)方形，通過(guò)長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算方法

2、能用平行四邊形面積的計(jì)算方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、在操作、觀察、比較中，滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。

4、在探究活動(dòng)中，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：推導(dǎo)平行四邊形面積公式，并能夠運(yùn)用平行四邊形面積公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：推導(dǎo)平行四邊形面積公式

教學(xué)準(zhǔn)備：課件平行四邊形硬紙片 剪刀 透明方格紙 教學(xué)過(guò)程:

一、情境激趣：

師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)寧江區(qū)的江濱公園？美不美？公園還要在這里鋪草坪，這是其中的兩塊（電腦出示草坪圖），根據(jù)圖中提供的數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

1、鋪長(zhǎng)方形草坪需要多少錢？（根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式學(xué)生可以解決）

2、鋪平行四邊形的草坪需要多少錢？師：需要先求什么？

生：平行四邊形的面積。師：這節(jié)課我們就來(lái)研究平行四邊形的面積。（板書課題）

二、實(shí)驗(yàn)探究：

1、猜想

那么大家猜一猜平行四邊形的面積可能與什么有關(guān)？（可能與邊有關(guān)）只與它邊的長(zhǎng)度有關(guān)？大家看老師手中這個(gè)平行四邊形，（演示）還可能與什么有關(guān)？（高）那么平行四邊形的面積究竟與它的底和高有怎樣的關(guān)系？下面就讓我們一起來(lái)研究。

2、實(shí)驗(yàn)

1）獨(dú)立自主探究：

師：每個(gè)小組的桌上都有一些學(xué)具，有數(shù)格子用的格子紙、印的平行四邊形和長(zhǎng)方形和表格、剪刀、平行四邊形，想一想你打算用什么方法來(lái)研究？ 生：我用數(shù)格子的方法。

師：數(shù)格子時(shí)，不足一格的按一格算，把得到的數(shù)據(jù)填在表格里 師：還有什么方法？

生：我用剪一剪、拼一拼的方法。

師：用剪拼方法上的同學(xué)請(qǐng)讀一下操作提示。（一生讀）下面你們就用自己喜歡的方法試一試。2）小組內(nèi)交流：

師：通過(guò)數(shù)格子或者剪拼的方法，哪位同學(xué)有收獲了？把你的想法在小組內(nèi)交流，小組長(zhǎng)組織好。一會(huì)要向全班同學(xué)匯報(bào)你們小組的方法。3）學(xué)生匯報(bào)：

第一個(gè)小組：（1）數(shù)格子（把表格帶到前面說(shuō)）（2）剪拼

師：你們成功的把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形，這一長(zhǎng)方形與原來(lái)的平行四邊形有什么關(guān)系？(生：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底、寬等于平行四邊形的高)你們小組轉(zhuǎn)化的清楚，介紹的明白真了不起）是這樣嗎？師課件演示解說(shuō)強(qiáng)調(diào)平移

師：還有其他的剪拼方法嗎？（你們組的方法與人不同，讓同學(xué)們又學(xué)了一招?。。┥鷧R報(bào)后師演示（多么巧妙的剪拼，我發(fā)現(xiàn)你們的思維很靈活啊。）（我只能說(shuō)兩個(gè)字了：“佩服！”）

師：還有其他的方法嗎？其他幾個(gè)小組同學(xué)，通過(guò)動(dòng)手操作你們得到了什么結(jié)論。一起說(shuō)（師板書：平行四邊形的面積=底*高）

師：如果用s表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底，用h表示平行四邊形的高，那么平行四邊形的面積公式又該怎樣寫呢？s=ah

四、運(yùn)用公式解決

師：現(xiàn)在我們來(lái)算一下鋪這塊平行四邊形草坪要用多少錢？（生口算）

五、拓展練習(xí)

1、求下列圖形的面積是多少？ 底15厘米，高11厘米

（不僅準(zhǔn)確計(jì)算出了結(jié)果，速度還很快，真不錯(cuò)。）

2、開(kāi)放題：這是一張全國(guó)地圖，有一個(gè)省的地形很接近平行四邊形，山西省。山西南北大約590千米，東西大約310千米，你能估計(jì)一下它的土地面積嗎？（東西能否再平些）

第四篇：三公開(kāi)

參加“三公開(kāi)”活動(dòng)心得體會(huì)

十三小學(xué) 孫宏玉

我作為一名的教師，參加學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)，頗有一些收獲，回想歷次參加的公開(kāi)課活動(dòng)，又頗有一些感受。

我清晰地記得第一次講公開(kāi)課的情景，不能說(shuō)一點(diǎn)也不放在心上，但我確實(shí)沒(méi)有特別緊張，因?yàn)樗性u(píng)課教師會(huì)以寬容的心態(tài)來(lái)看待我這個(gè)年輕教師的第一次公開(kāi)課。當(dāng)然，過(guò)后，許多老師給予了我許許多多的鼓勵(lì)，也有老師提出了一些毛病，例如我講課語(yǔ)速太快等。當(dāng)我看見(jiàn)所有教師臉上的真誠(chéng)，我很感動(dòng)，我知道，我自己的不足還有很多，因而第一次講公開(kāi)課讓我很難忘，或許這次經(jīng)歷真正地將我?guī)нM(jìn)了教師行業(yè)以及自身業(yè)務(wù)提高的門檻。

此后，我又作為評(píng)課者陸續(xù)聽(tīng)了其他教師的公開(kāi)課。乍開(kāi)始，我不太懂得怎樣去聽(tīng)課，到底要聽(tīng)什么、需要注意什么，后來(lái)我向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，他們告訴我，要聽(tīng)教學(xué)環(huán)境的安排、教法、提問(wèn)等內(nèi)容，由此，我有一些開(kāi)竅。當(dāng)聽(tīng)過(guò)不少有經(jīng)驗(yàn)教師的課，我的感受很深，他們的課環(huán)節(jié)安排很流暢，課堂用語(yǔ)也很恰當(dāng)，注重學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生的互動(dòng)。除此以外，每一位教師各有各的風(fēng)采，各有各的優(yōu)點(diǎn)，讓我眼界大開(kāi)，當(dāng)然我也看到自己確實(shí)有許許多多的不足。有的教師告訴我，我的不足是需要日積月累的努力來(lái)填補(bǔ)的。

在以后的執(zhí)教時(shí)間里，我都會(huì)參加“三公開(kāi)”活動(dòng)，因?yàn)椋紫任覒阎e極的態(tài)度去看待每一節(jié)公共課，因?yàn)橛薪涣鞑艜?huì)有提高。每一節(jié)公開(kāi)課我不會(huì)去事先精心安排，會(huì)懷著虛心的態(tài)度聽(tīng)取評(píng)課教師的意見(jiàn)，我也相信，有努力才會(huì)有進(jìn)步。我深知自己的不足之處還有很多，因此我將不斷地提高自己，從專業(yè)知識(shí)到教學(xué)方法，以及與學(xué)生之間的互動(dòng)和相處，還有多媒體材料以及課外材料的選用，我都會(huì)虛心的學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：活到老、學(xué)到老。教師行業(yè)應(yīng)該是一門不斷更新的年輕的職業(yè)，如果哪一天我停住了學(xué)習(xí)提高的腳步，或許我會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路已經(jīng)變得狹窄了。

以上是我歷次講公共課和聽(tīng)公共課的一些感受，在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)積極參加公開(kāi)課的活動(dòng)，讓自己不斷提高。

第五篇：三公開(kāi)心得體會(huì) - 副本

三公開(kāi)心得體會(huì)

2012-04-18 10:23:59

作者：張玉鳳

來(lái)源：昌圖縣亮中中學(xué)

文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?/p>

為了更好的實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，推動(dòng)學(xué)校教研工作的開(kāi)展，鍛煉教師、提高教師課堂教學(xué)水平，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在本學(xué)期我校深入開(kāi)展了三公開(kāi)課活動(dòng)。這次活動(dòng)改變了以往任課老師公開(kāi)課的模式，采用了抽簽的辦法決定各位老師所上課的時(shí)間。這種方法促進(jìn)了各任課老師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐了多樣的課堂教學(xué)方法。

經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組以及各位老師的精心準(zhǔn)備，以我們英語(yǔ)組的公開(kāi)課拉開(kāi)帷幕，聽(tīng)了各位的公開(kāi)課，我受益匪淺，使我學(xué)到了很多：

1、教學(xué)目標(biāo)方面，三節(jié)課都目標(biāo)具體，明確。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，都創(chuàng)設(shè)一定語(yǔ)境，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

2、教學(xué)過(guò)程方面，思路清晰，銜接緊湊，過(guò)渡自然，課堂中學(xué)生思維活躍。體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。

3、教學(xué)基本功方面，教態(tài)自然，課件制作精美，駕馭教材能力強(qiáng)。在對(duì)話中應(yīng)用句型，思路清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)練的課堂用語(yǔ)展示了良好的教學(xué)基本功。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，通過(guò)課件小游戲引入單詞。在句型中練習(xí)單詞，在對(duì)話中應(yīng)用句型，環(huán)環(huán)相扣，最后設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力。課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)為內(nèi)容服務(wù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、培養(yǎng)他們初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫的能力。

本活動(dòng)集中突出了任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)中英語(yǔ)課堂實(shí)施，老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中逐步建立“課堂教學(xué)以任務(wù)為主線，課外作業(yè)以項(xiàng)目為主導(dǎo)，評(píng)價(jià)方式以過(guò)程為主體”的任務(wù)語(yǔ)言教學(xué)模式。

總結(jié)本次校內(nèi)、校際教研活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)以任務(wù)為主線：在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們主要采用以下的任務(wù)型課堂教學(xué)的基本步驟：（1）WARM-UP（通過(guò)日常對(duì)話等形式引入課題）（2）PRE-TASK（教師呈現(xiàn)完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言知識(shí)，也就是本課教學(xué)內(nèi)容）

（3）WHILE-TASK（學(xué)生以個(gè)人或小組完成幾個(gè)小型任務(wù)）

（4）POST-TASK（學(xué)生個(gè)人或以小組形式向全班匯報(bào)或展示完成的結(jié)果）（5）HOMEWORK（教師根據(jù)課堂的任務(wù)內(nèi)容，不止相關(guān)的項(xiàng)目作業(yè)學(xué)生）

2、課外作業(yè)以項(xiàng)目為主導(dǎo)

一些教師也將作用業(yè)中滲透了解決實(shí)際問(wèn)題或同實(shí)際生活相關(guān)的活動(dòng)項(xiàng)目作業(yè)，從而使課外作業(yè)與任務(wù)型課堂融為一體。

3、評(píng)價(jià)方式以過(guò)程為主體

新課程指出英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。而任務(wù)型教學(xué)模式由于重視學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程，為教師科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生提供了舞臺(tái)。例如有的老師通過(guò)“catch the sun” 和“climb the mountain”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總的來(lái)說(shuō)，本次教學(xué)研究活動(dòng)充分體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)所帶來(lái)的新特征，為將來(lái)完善任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的實(shí)施積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。每一種新型的教學(xué)模式的實(shí)施需要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期探究的過(guò)程，只有不斷磨合，新理念才能真正融入課堂教學(xué)中。