第一篇：參加黃總培訓(xùn)心得

一個(gè)好的行業(yè)，一個(gè)好的公司，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)

——參加黃總“公司發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”培訓(xùn)心得體會(huì)

今天懷著非常激動(dòng)的心情聆聽了黃總給我們上的“公司發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”講座。我感觸最深的是黃總所講的：一個(gè)好的行業(yè)，一個(gè)好的公司，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓員工的職業(yè)生涯取得成功。

一個(gè)好的行業(yè)

廣電計(jì)量以計(jì)量業(yè)務(wù)起家，然后培育了檢測(cè)認(rèn)證等相關(guān)業(yè)務(wù)。現(xiàn)在計(jì)量檢測(cè)認(rèn)證這個(gè)行業(yè)隨著人們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求不斷提高，產(chǎn)業(yè)布局不斷擴(kuò)大，改革不斷深化細(xì)化推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)以非常快的速度發(fā)展著，對(duì)于我們公司來說，其中蘊(yùn)含了很多的機(jī)遇，但是不可忽視的一點(diǎn)就是隨著民營企業(yè)異軍突起，國外百年檢測(cè)認(rèn)證老店的進(jìn)入，計(jì)量檢測(cè)認(rèn)證這個(gè)行業(yè)正在經(jīng)受著競(jìng)爭(zhēng)不斷深化的碰撞，我們廣電計(jì)量也面臨著很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以廣電計(jì)量所面臨的情況是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇共存。也許正是應(yīng)為存在著風(fēng)險(xiǎn)，我們明白自身所在的環(huán)境，才能義無反顧的走下去，應(yīng)為如果不能走下去，我們將會(huì)被人兼并與吞噬，所以我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，面對(duì)危險(xiǎn)的同時(shí)，也不要忘了這是機(jī)遇，這是我們成就一番事業(yè)的難得機(jī)遇，我們用自己的汗水和智慧，縱橫捭闔，成就計(jì)量檢測(cè)認(rèn)證行業(yè)的百年老店，成為一流的計(jì)量檢測(cè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。到時(shí)，我們可以笑傲風(fēng)云，不枉此生！

一個(gè)好的公司

廣電計(jì)量現(xiàn)在正處在高速發(fā)展的歷史關(guān)頭，在全球金融危機(jī)中，很多企業(yè)被金融危機(jī)洪流沖走了，但是我們廣電計(jì)量依然屹立不倒，而且還以較為快速的發(fā)展勢(shì)頭發(fā)展著，這足以證明行業(yè)的優(yōu)勢(shì)以及公司的實(shí)力。公司制度非常貼近市場(chǎng)，而且很注意骨干員工參與管理公司，讓骨干員工持股，這就讓公司充滿活力。而且公司背靠廣州無線電集團(tuán)這個(gè)軍工企業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，同時(shí)自己充滿活力與朝氣。在這樣一個(gè)公司，一定會(huì)讓我們年輕的員工在很好的平臺(tái)學(xué)習(xí)和揮灑，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！

一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)

看一個(gè)公司有沒有發(fā)展，要看看這個(gè)公司的頭怎么樣。所謂蛇無頭不行。黃總經(jīng)理是農(nóng)村出身，農(nóng)村出身的人一般有一個(gè)韌勁，也非常的靈活，能擔(dān)大任。黃總的苦難史與奮斗史足以成為我們員工的勵(lì)志精神。一個(gè)沒有失敗過的人或公司不足以說明是一個(gè)成功的人或公司，只有從失敗中走出來的成功者才是真正的成功者。黃總的睿智與胸懷實(shí)在讓人佩服。有這樣一位胸懷開闊，睿智明理，踏實(shí)穩(wěn)重的領(lǐng)導(dǎo)人，公司沒有理由不發(fā)展！

做一個(gè)好的自己

現(xiàn)在作為EMC的銷售工程師，面對(duì)的是培育不久的業(yè)務(wù)，我想自己的能力

還沒鍛煉出來，但是我喜歡銷售這個(gè)崗位，我要在這個(gè)崗位發(fā)展自己的專長，成就自己！正如黃總告誡我們的那樣：我們要養(yǎng)成熱情不拖沓的習(xí)慣，應(yīng)該勤奮，積極主動(dòng)并且自信。既要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又要高調(diào)做事，低調(diào)做人！堅(jiān)持信念，也要抵制誘惑！

在這樣一個(gè)好的行業(yè)里，在這么有活力的公司，還有一個(gè)這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我該做的就是把心放到肚子里，然后踏踏實(shí)實(shí)的工作，一步一個(gè)腳印，走出人生的輝煌！

EMC銷售工程師王聲轉(zhuǎn)

第二篇：青馬培訓(xùn)心得(總)[范文]

青年馬克思主義者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

很榮幸能夠參加到我校2013年“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)當(dāng)中。在這里，我通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和文化等，使自己的認(rèn)識(shí)水平得到進(jìn)一步的提升，堅(jiān)定理想信念、勤奮刻苦學(xué)習(xí)、培養(yǎng)高尚品德，并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國化最新理論成果武裝的堅(jiān)定的青年馬克思主義者，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。自2013年11月29日“青馬工程”的啟動(dòng)，讓我開始了一種全新的馬克思主義學(xué)習(xí)歷程。在這個(gè)過程中，我更加深化了對(duì)如何做好一名青年馬克思主義者的理解。

在此，我想就我學(xué)到的，如何成為一名合格的青年馬克思主義者進(jìn)行討論。

首先，要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待馬克思主義。在2013年11月30日，云南團(tuán)省委高校部部長楊老師為我們講述了馬克思主義進(jìn)入中國的歷史及意義。他說，“一個(gè)民族沒有思想作為武器，就不可能引領(lǐng)一個(gè)民族走向成功，我們的思想武器，就是馬列主義”?，F(xiàn)如今，在一個(gè)以馬列主義作為指導(dǎo)的現(xiàn)代中國，一個(gè)理論傳播的深度和廣度總是與社會(huì)實(shí)踐對(duì)這個(gè)理論的需要成正比的，無疑馬克思主義理論的產(chǎn)生和傳播都是實(shí)踐的需要。每一個(gè)馬克思主義者都必須面對(duì)的一個(gè)基本問題，就是如何把握理論與實(shí)際的關(guān)系問題，或如何對(duì)待書本與實(shí)際的關(guān)系問題。在馬克思主義中國化的道路上，我們首先提出的就是：解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。解放思想是馬克思主義哲學(xué)的靈魂，實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)的精髓，與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)，求真務(wù)實(shí)是馬克思主義哲學(xué)的品格。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)趁著現(xiàn)在青春的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，同時(shí)解放我們的思想，注重實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，為我們將來成為一名真正的馬克思主義者打下牢固的理論基礎(chǔ)，為我們成為一名社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)后盾。鄧小平曾經(jīng)指出：“世界形勢(shì)日新月異，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快。現(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會(huì)幾十年、上百年甚至更長的時(shí)間。不以新的思想、觀點(diǎn)去繼承、發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者?！瘪R克思主義作為科學(xué)，是始終嚴(yán)格地以客觀實(shí)際為根據(jù)的。所以不論實(shí)際生活如何發(fā)生不停的變動(dòng)，不論這種不停的變動(dòng)是如何的劇烈和深刻，我們大學(xué)生都必須要像真正的馬克思主義者那樣去直面，去應(yīng)對(duì)，要運(yùn)用我們?cè)诖髮W(xué)中努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，以馬克思主義的科學(xué)理論為依據(jù)和指導(dǎo)，不斷解放思想，自己去認(rèn)真研究實(shí)際生活中碰到的問題，解悟?qū)嶋H中蘊(yùn)含的深刻道理。我們要不斷地告訴自己，要實(shí)事求是必須要先解放思想，而要解放思想又必須要實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)是我們解放思想的必然要求和必然結(jié)果，求真務(wù)實(shí)是我們解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的目標(biāo)所在，“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)”是馬克思主義哲學(xué)一脈相承的精神實(shí)質(zhì)的體現(xiàn)，是馬克思主義哲學(xué)在中國化的道路上不斷發(fā)展的時(shí)代風(fēng)貌。

其次，要堅(jiān)定馬克思主義信仰。在人類思想史上，信仰是人們談?wù)摰淖疃嗟母拍钪?，幾乎所有?yán)肅地對(duì)待人生、執(zhí)著地追求真理、深情地?zé)釔圩鎳?、密切地關(guān)注人類命運(yùn)的杰出人物，都認(rèn)真地思考過信仰問題。信仰不是對(duì)神靈的崇拜、對(duì)天國的向往，不是對(duì)財(cái)富的迷戀、對(duì)權(quán)利的追求；它是人類理性的升華，是從根本上影響和決定一個(gè)人的志向和抱負(fù)、道德和情操、修養(yǎng)和意志的核心價(jià)值，是同生命一樣重要甚至比生命更加重要的東西。

我們大學(xué)生為什么要選擇馬克思主義作為自己的信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)縱觀歷史，用歷史來加以說明。馬克思主義信仰的確立，是中華民族近代八十年探索、學(xué)習(xí)西方文明向西方尋求真理的必然結(jié)果，是我中華民族步入人類文明發(fā)展大道上的嶄新里程碑。一部中國近代史，也是我中華民族尋求真理和信仰的歷史。在我中華民族處于危急存亡的關(guān)頭，在形形色色的理論主張和救世藥方紛紛提出的情況下，無數(shù)仁人志士努力探索救亡圖存、振興中華的道路。林則徐、魏源是中國最先睜眼看世界、向西方求真理的人?？盗旱淖兎ㄖ鲝埡蛯O黃的政體革命，把學(xué)西方進(jìn)程推向了一個(gè)新階段。五四新文化運(yùn)動(dòng)，陳獨(dú)秀、胡適等人看到西方文明是一個(gè)大系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到學(xué)西方必須把握其實(shí)質(zhì)和精髓科學(xué)、民主和個(gè)性主義。結(jié)果呢，只得出一條結(jié)論，資本主義不能救中國！

作為大學(xué)生，我們堅(jiān)定的信仰來自哪里？我認(rèn)為是來自對(duì)馬克思主義理論體系的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而科學(xué)的認(rèn)識(shí)又是來自對(duì)馬克思主義自覺的而不是被動(dòng)的、長期的而不是短暫的、深入的而不是膚淺的、完整的而不是零碎的、系統(tǒng)的而不是蜻蜓點(diǎn)水的、認(rèn)真的而不是粗枝大葉的、科學(xué)的而不是想當(dāng)然的、非功利的而不是功利的學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)被它的崇高性、美好性、科學(xué)性、真理性、人性化和可以實(shí)踐的特點(diǎn)所吸引和征服，就難以使自己的主觀世界得以升華，就難以解放思想，就會(huì)把自己的狹隘性附著于馬克思主義身上，使其庸俗化，如果放松了學(xué)習(xí)，就會(huì)使對(duì)馬克思主義的理解停留在一知半解的基礎(chǔ)上，這樣的“馬克思主義”必然會(huì)在實(shí)踐中遭遇挫折。所以毋庸置疑，我們大學(xué)生要想成為馬克思主義者，當(dāng)前的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，將理論聯(lián)系實(shí)際，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)忍凝神，真正地做到用馬克思主義中國化的最新理論成果來武裝自己，努力成為一名社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

總之，要想成為一名真正的馬克思主義者，要想用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，要想成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，我們大學(xué)生要走的路還很長很長，正如孫中山先生說的：“同志仍須努力！”云南大學(xué)團(tuán)委為廣大青年團(tuán)員學(xué)生干部提供了一個(gè)難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)――青年馬克思主義培訓(xùn)工程。我作為一名學(xué)員參加了歷次報(bào)告會(huì)，感覺受益匪淺。作為青年中的一員,我深刻的感受到國家和黨寄予青年一帶的殷切希望。做好一名堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是黨對(duì)于我們的要求、國家和民族對(duì)我們的要求。我愿意以本次青年馬克思主義者培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善自我，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗！

第三篇：青馬培訓(xùn)心得(總)

青 馬 培 訓(xùn) 心 得

機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)社實(shí)部干事

第九組

姜仁俊

2015年06月06日

“青馬工程”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

當(dāng)閉上眼，放松身體的每一個(gè)毛孔，靜靜追溯過往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來失去的所有時(shí)光都恍如在昨日?；厥纵p數(shù)，大學(xué)生活竟已溜走二分之一，兩年里認(rèn)識(shí)了很多人，也見識(shí)了很多事，特別是在這一周里，最是如此。我只能說非常榮幸能參加此次的“青馬工程”培訓(xùn)，在這里，我認(rèn)識(shí)了來自全校各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，更學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的思想和文化，使得自己的認(rèn)識(shí)水平得到了一定的提升，并堅(jiān)定了理想與信念。在此次 “青馬工程”培訓(xùn)班的的開班儀式上，我開始了一種全新的馬克思主義學(xué)習(xí)歷程。在整個(gè)“青馬工程”培訓(xùn)過程中，我更加深化了對(duì)如何做好一名青年馬克思主義者的理解。

首先，值得一提的便是第一堂培訓(xùn)課上邵書記所提到的有關(guān)李源潮在“傳播青春正能量”優(yōu)秀青年座談會(huì)上關(guān)于“為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)傳播青春正能量”的講話內(nèi)容，我覺得我們作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，傳播愛國報(bào)國的正能量，把握青春奮斗的大方向。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。近代以來，無數(shù)有志青年為救亡圖存、振興中華不懈探索、沖鋒在前。而在當(dāng)下這個(gè)和諧的社會(huì)里，我們依然不可松懈，我們?nèi)孕钑r(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻武裝自己。

第二，傳播艱苦奮斗的正能量，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的活力。

“悠悠萬世功，矻矻當(dāng)年苦”。大到國家小到個(gè)人，沒有艱苦奮斗的精神，什么事情也干不成。新中國成立特別是改革開放以來，中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，這都是靠全國人民發(fā)奮圖強(qiáng)干出來的。我們要清醒看到，現(xiàn)在中國的改革發(fā)展任務(wù)依然艱巨繁重，發(fā)展起來以后的問題并不比發(fā)展之前的少。

第三，傳播擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的正能量，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)清氣正。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，是公民的基本義務(wù)，青年人更是責(zé)無旁貸。先進(jìn)青年應(yīng)該做良好社會(huì)風(fēng)尚的實(shí)踐者、引領(lǐng)者。

第四，傳播尊法守信的正能量，推動(dòng)共建法治社會(huì)。

人無信不立，國無法不治。誠信守法是一個(gè)人立足社會(huì)的根基和底線，青年人走向社會(huì)，首先要從誠信守法做起。

第五，傳播團(tuán)結(jié)互助的正能量，匯聚為民奉獻(xiàn)的愛心力量。

一方有難、八方支援是社會(huì)主義制度的一大優(yōu)勢(shì)，也是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)。新中國成立以來，在遭遇地震、洪水、泥石流等重大自然災(zāi)害的危急關(guān)頭，全國人民團(tuán)結(jié)一心、抗災(zāi)救災(zāi)，青年總是沖在急難險(xiǎn)重的第一線。

第六，傳播好學(xué)向上的正能量，與時(shí)代一起向前進(jìn)。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”、“自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也”。毛澤東同志寄語廣大青少年“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，倡導(dǎo)的就是一種求知精神、向上精神，這對(duì)于我們青年人尤其重要。

因此，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，就像錢書記所傳達(dá)的，大學(xué)生的思想政治工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)明確品德的重要性，注重培養(yǎng)高尚的人格魅力。而且大學(xué)課堂是一個(gè)充滿未知的地方，有的人在此成才，有的人在此昏睡四年，師生間的相互理解是大學(xué)課堂創(chuàng)造未來的一個(gè)重要因素。就我們大學(xué)生而言，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣尤為重要，它不僅能讓我們的學(xué)習(xí)得以提高，還能豐富我們的生活?，F(xiàn)如今，在一個(gè)以馬列主義作為指導(dǎo)的現(xiàn)代中國，一個(gè)理論傳播的深度和廣度總是與社會(huì)實(shí)踐對(duì)這個(gè)理論的需要成正比的，無疑馬克思主義理論的產(chǎn)生和傳播都是實(shí)踐的需要。每一個(gè)馬克思主義者都必須面對(duì)的一個(gè)基本問題，就是如何把握理論與實(shí)際的關(guān)系問題，或如何對(duì)待書本與實(shí)際的關(guān)系問題。在馬克思主義中國化的道路上，我們首先提出的就是：解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。解放思想是馬克思主義哲學(xué)的靈魂，實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)的精髓，與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)，求真務(wù)實(shí)是馬克思主義哲學(xué)的品格。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)趁著現(xiàn)在青春的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，同時(shí)解放我們的思想，注重實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，為我們將來成為一名真正的馬克思主義者打下牢固的理論基礎(chǔ)，為我們成為一名社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)后盾。

“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。是的，從小到大我們都在追求卓越，都想成為優(yōu)秀的人。當(dāng)我們能克服懶惰，但我們能積極進(jìn)取，優(yōu)秀就會(huì)成為我們的一種習(xí)慣。這種習(xí)慣將陪伴我們一生，影響我們一生，我們的一生都將因之美麗。劉金明同學(xué)的一篇發(fā)自肺腑的報(bào)告引起了在座所有人的共鳴，大學(xué)是一段可以毫無顧忌去拼搏的歲月，它很大程度上左右著我們的未來，因?yàn)槲覀兊乃枷胧窃谶@個(gè)階段趨于成熟，這些趨于成熟的思想將影響我們未來的很多選擇。生活、學(xué)習(xí)是兩個(gè)無

法分開的組合體，我們只有相互兼顧才能活得更精彩。當(dāng)然，我們需要像堅(jiān)定我們的未來一樣堅(jiān)定馬克思主義信仰。在人類思想史上，信仰是人們談?wù)摰淖疃嗟母拍钪唬瑤缀跛袊?yán)肅地對(duì)待人生、執(zhí)著地追求真理、深情地?zé)釔圩鎳?、密切地關(guān)注人類命運(yùn)的杰出人物，都認(rèn)真地思考過信仰問題。信仰不是對(duì)神靈的崇拜、對(duì)天國的向往，不是對(duì)財(cái)富的迷戀、對(duì)權(quán)利的追求；它是人類理性的升華，是從根本上影響和決定一個(gè)人的志向和抱負(fù)、道德和情操、修養(yǎng)和意志的核心價(jià)值，是同生命一樣重要甚至比生命更加重要的東西。

作為大學(xué)生，我們堅(jiān)定的信仰來自哪里？我認(rèn)為是來自對(duì)馬克思主義理論體系的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而科學(xué)的認(rèn)識(shí)又是來自對(duì)馬克思主義自覺的而不是被動(dòng)的、長期的而不是短暫的、深入的而不是膚淺的、完整的而不是零碎的、系統(tǒng)的而不是蜻蜓點(diǎn)水的、認(rèn)真的而不是粗枝大葉的、科學(xué)的而不是想當(dāng)然的、非功利的而不是功利的學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)被它的崇高性、美好性、科學(xué)性、真理性、人性化和可以實(shí)踐的特點(diǎn)所吸引和征服，就難以使自己的主觀世界得以升華，就難以解放思想，就會(huì)把自己的狹隘性附著于馬克思主義身上，使其庸俗化。所以毋庸置疑，我們大學(xué)生要想成為馬克思主義者，當(dāng)前的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，將理論聯(lián)系實(shí)際，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)忍凝神，真正地做到用馬克思主義中國化的最新理論成果來武裝自己，努力成為一名社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

而在楊帆老師的引領(lǐng)下，我們更是深刻感知到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，當(dāng)我們?cè)诔珜?dǎo)這些的時(shí)候，也是我們應(yīng)該加以重視的時(shí)候。幸運(yùn)的是，沈理工團(tuán)委為我們廣大青年團(tuán)員學(xué)生干部提供了這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)――青年馬克思主義培訓(xùn)工程。

通過這幾次報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺。作為青年中的一員,我深刻的感受到國家和黨寄予青年一帶的殷切希望，我愿意以本次青年馬克思主義者培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善自我，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗！

機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)社實(shí)部干事

第九組

姜仁俊

2015年06月06日

第四篇：參加績效培訓(xùn)心得

2012年03月28日參加《績效為綱》培訓(xùn)心得

3月28日參加了由百朗教育組織，在長沙三和酒店舉辦的王梓灃老師主講的《績效為綱》專題培訓(xùn)。績效管理是企業(yè)中非常重要但又十分棘手的一項(xiàng)工作任務(wù)，開展得好，對(duì)企業(yè)發(fā)展非常有利；開展得不好，會(huì)對(duì)企業(yè)帶來災(zāi)難性的后果，可謂企業(yè)發(fā)展的雙刃劍！十分感謝百朗教育能夠組織此次的專題培訓(xùn)，給企業(yè)中從事HR工作的我們提供了一堂及時(shí)、實(shí)用、有較強(qiáng)針對(duì)性的課程。

王梓灃老師的培訓(xùn)生動(dòng)幽默，淺顯易懂，特別是能把很多枯燥的理論用各種新穎的方式來進(jìn)行講解，如情景模擬、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)演示等等，通過理論在實(shí)踐中的映射，再現(xiàn)實(shí)際工作中的場(chǎng)景，以及理論在這些場(chǎng)景中的合理運(yùn)用，學(xué)到的就不僅僅是理論本身，在體驗(yàn)實(shí)際的過程中，一方面加深了對(duì)理論的認(rèn)識(shí)和理解，另一方面培訓(xùn)中，王老師通過大量的情景模擬視頻，加深了我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶，確保了培訓(xùn)的有效性。

王老師認(rèn)為，績效溝通貫穿于績效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，是績效管理成敗的關(guān)鍵因素之一，而績效面談?dòng)质强冃贤ǖ闹饕问街?。很多公司績效面談或流于形式或成為批評(píng)大會(huì)，嚴(yán)重的演變?yōu)槌臣?、挖苦和指?zé)。究其原因，有很大部分原因是沒有清楚地掌握被訪談人的人格特征。為了增加績效面談的成功率，王老師提出了區(qū)分于四型氣質(zhì)類型和十六型人格的九型人格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并就各型人格的個(gè)性特征和接觸方法進(jìn)行了長時(shí)間的講解和分析，有助于我們?cè)谝院蟮目冃嬲劇⑷肼毭嬲労碗x職面談中根據(jù)被談話對(duì)象的不同人格特征，調(diào)整談話方式。

王老師談到從前跟一位有多年HR管理經(jīng)驗(yàn)的老師就績效管理進(jìn)行過交流和溝通，他的話至今記憶深刻，“績效管理不難，前提是領(lǐng)導(dǎo)層也好，經(jīng)理層也好，員工也好，能夠坐在一起，就績效主題開誠布公地講實(shí)話，講心里話?！闭n后細(xì)細(xì)品來，真是發(fā)人深省、意味深長??關(guān)于薪酬設(shè)計(jì)的問題，王老師講授了薪酬設(shè)計(jì)常見的一些誤區(qū)和易違犯法律的幾個(gè)重點(diǎn)，并著重介紹了如何對(duì)員工進(jìn)行短期激勵(lì)和長期激勵(lì)，如何挽留核心員工。

本次培訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)方面也存在不足的地方，對(duì)績效考核的各種方式方法及其實(shí)施和推行方法和優(yōu)劣性基本沒有介紹，而此部分內(nèi)容正是企業(yè)目前所最需要的培訓(xùn)內(nèi)容。

第五篇：參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)期間，相信我們?nèi)w學(xué)員都有著共同的心聲“累并收獲著，苦并快樂著?！币?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí)，我們的周末不再空虛，生活因此而變得分外精彩。

這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的多媒體課件，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流。

通過聽名師的課，我深深體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)，教師能夠及時(shí)機(jī)智的予以講解。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)，提問題時(shí)要有針對(duì)性，讓學(xué)生有的放矢；幽默、流暢、優(yōu)美的語言也是上好一堂課的重要因素。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等?！?當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的。我必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施，盡快向名師們靠攏。

通過學(xué)習(xí)、聽專家講座、在線研討等環(huán)節(jié)，我感到見識(shí)大長，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；再者在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走；另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。

總之，在短短幾天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師專家就在身邊，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)既我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識(shí)，又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。同時(shí)我也感覺到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。