第一篇：華陽小學公開課實施方案新

華陽小學公開課實施方案

一、指導思想

為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過優(yōu)秀教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進學校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導

活動在校長的直接領(lǐng)導下，由分管教學的教導處主任任組長，其他優(yōu)秀教師任成員，組成評審小組。具體工作由教務處組織實施。

三、活動時間

以學校常規(guī)教學工作為依托，三月起開展公開課活動。

四、實施辦法

1、公開課教師條件

（1）模范遵守教師職業(yè)道德和教學行為規(guī)范，治學嚴謹，教書育人，為人師表；

（2）講課有熱情，精神飽滿，感染力強，能吸引學生注意力；

（3）教學內(nèi)容能拓展學生的知識面，增強學習興趣；

（4）善于組織教學，教學方法與手段運用靈活得當，課堂氣氛活躍；

2、公開課人選確定辦法

根據(jù)上述條件，結(jié)合實際情況，每位教師每學期都要講一節(jié)公開課，由評審小組組織聽課。

3、公開課教學安排與組織觀摩

（1）公開課的教學內(nèi)容應以教學大綱為準，按既定教學進度執(zhí)行，時間為一個學時；

（2）在每次公開課前，由教務處通知宣傳并組織教師觀摩學習；

（3）公開課的時間、地點及其他教學要求，由教務處另行通知。

（4）教學討論時，開課老師要填寫《開課發(fā)言表》、上交電子教案。

（5）教導處主任填寫《教研活動記錄表》并根據(jù)《評分細則》統(tǒng)計公開課平均分，作為期末教師評比的依據(jù)之一。統(tǒng)計好公開課平均分后將《評分細則》發(fā)還開課老師，以便于老師自評。拍照、錄像后上傳至QQ群。

（6）聽課老師要填寫《評分細則》（匿名評價），并認真發(fā)言。

五、總結(jié)交流

1、教務處將對公開課進行電子稿存檔，以及部分攝像存檔。

2、及時進行總結(jié)，爭取形成一批有價值的教學經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務水平，為廣大教師加強教學交流，搭建一個有效的借鑒與參考平臺。

六、獎勵辦法

在公開課講課中的優(yōu)秀教師均由學校頒發(fā)榮譽證書。

華陽學校教務處

2014/03/10

第二篇：華陽小學公開課實施方案

華陽小學公開課實施方案

一、指導思想

為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過優(yōu)秀教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進學校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導

活動在校長的直接領(lǐng)導下，由分管教學的教導處主任任組長，其他優(yōu)秀教師任成員，組成評審小組。具體工作由教務處組織實施。

三、活動時間

以學校常規(guī)教學工作為依托，三月起開展公開課活動。

四、實施辦法

1、公開課教師條件

（1）模范遵守教師職業(yè)道德和教學行為規(guī)范，治學嚴謹，教書育人，為人師表；

（2）講課有熱情，精神飽滿，感染力強，能吸引學生注意力；

（3）教學內(nèi)容能拓展學生的知識面，增強學習興趣；

（4）善于組織教學，教學方法與手段運用靈活得當，課堂氣氛活躍；

2、公開課人選確定辦法

根據(jù)上述條件，結(jié)合實際情況，每位教師每學期都要講一節(jié)公開課，由評審小組組織聽課。

3、公開課教學安排與組織觀摩

（1）公開課的教學內(nèi)容應以教學大綱為準，按既定教學進度執(zhí)行，時間為一個學時；

（2）在每次公開課前，由教務處通知宣傳并組織教師觀摩學習；

（3）公開課的時間、地點及其他教學要求，由教務處另行通知。

五、總結(jié)交流

1、教務處將對公開課進行電子稿存檔，以及部分攝像存檔。

2、及時進行總結(jié)，爭取形成一批有價值的教學經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務水平，為廣大教師加強教學交流，搭建一個有效的借鑒與參考平臺。

六、獎勵辦法

在公開課講課中的優(yōu)秀教師均由學校頒發(fā)榮譽證書。

2014/03/10

第三篇：小學公開課實施方案

辛村九年一貫制學校

“天天公開課、人仍公開課”活動實施方案

一、指導思想

以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、活動目標

此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。

三、組織領(lǐng)導 組 長： 副組長： 成 員：

四、活動范圍、活動內(nèi)容及活動要求

（一）參加公開課活動范圍 全體小學部主副課教師

參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。

（二）活動內(nèi)容

1、全體教師公開課。

2、骨干教師示范課。

（三）活動要求

1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。

2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與幻燈片

3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。

4、公開課期間，聽課領(lǐng)導小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動，并為講課老師評分。

5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必須參加聽課，有課調(diào)課。

（四）、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教

師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。

2、加強領(lǐng)導，認真組織。各位講課教師要根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準備，教務處教研室制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確?；顒拥脑鷮嶉_展。

3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。

4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調(diào)動各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。

6、注重反思，常抓不懈?；顒舆^程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。

辛村九年一貫制學校

2017年10月31日

第四篇：小學公開課實施方案

公開課實施方案

沙河子鎮(zhèn)落旗河小學

2020-5-19

沙河子鎮(zhèn)落旗河小學公開課實施方案

一、活動目的：

聚焦課堂促進教學轉(zhuǎn)型升級，把提高教學質(zhì)量作為當前教育工作的首要任務，努力推動我校教育教學質(zhì)量上水平、上臺階。為全面提升我校教師素質(zhì)，按照區(qū)局和中心校的統(tǒng)一安排和部署在全校范圍內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課賽講和評優(yōu)活動。

二、活動內(nèi)容：

全校教師全員參與，人人講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參與率100%，領(lǐng)導帶頭，課程自選。包括小學1-4年級語文、數(shù)學、英語、品德、科學。

三、活動時間安排：

第一階段：（5月20日至22日）活動準備，收集資料，準備教具、學具及教學課件，撰寫教學設計。

第二階段：（5月25日至27日）進行優(yōu)質(zhì)課賽講活動。

第三階段：（5月27日）集中評課，總結(jié)工作。匯總成績，整理資料。

四、評分辦法:

每節(jié)課由3-5名評委組成，評委現(xiàn)場賦分。每節(jié)課取掉最高分、最低分后的總分作為本節(jié)課的最后得分，根據(jù)總分排名進行表彰。中小學參照《商州區(qū)中小學課堂教學評價標準》賦分。

五、評委安排：

組長：

唐丹明

成員：

孫毅

牛亞平

王武安

唐福杰

杜學文

六、相關(guān)要求：

1、學校表彰第一、二名，頒發(fā)證書。

2、各授課教師要認真?zhèn)湔n，充分預設各教學環(huán)節(jié)，合理安排各環(huán)節(jié)的教學時間，在授課時不得拖堂。同時還要在教學方法，學法指導及教學手段的運用上多添舉措，盡力上一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效示范課。

3、學校負責布置賽場，盡力為各授課教師提供方便。

4、提倡使用課件上課。

5、聽課時，其他班級布置好作業(yè)練習，注意紀律。

沙河子鎮(zhèn)落旗河小學

2020年5月19日

第五篇：新集小學“校級公開課教學”活動實施方案

新集小學“校級公開課教學”活動

實 施 方 案

一、活動宗旨：

改進教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、具體目標：

1、通過教師的課堂實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學理想與現(xiàn)實差距，促進教師反思。

2、通過對課堂教學進行有效教學的因素分析，尋找有效的教學策略，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。

三、活動領(lǐng)導小組：

組長：翟興忠

副組長：張德運胡明

成員：陳慧習成松常明艷

姚濤濤鄒官來

四、活動步驟：

1、教師個體根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；

2、同學科教師聽課、觀摩，搜集資料，分析教學行為，發(fā)現(xiàn)教學理想與現(xiàn)實的差距；

3、共同反思造成差距的原因，提出解決策略。

五、具體操作流程：

1、定課題、定執(zhí)教者，每周一上報教導處并公布。

2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程，力求體現(xiàn)自己的教學觀念，同時也可通過備課組的集體研討來確定。

3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。

4、課堂觀察，即聽課。同學科教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關(guān)注知識傳授，又要關(guān)注學生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認知水平與高參與度。

5、評價方案，即同學科組教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。評課活動一般按以下程序進行：執(zhí)教者匯報本節(jié)課的設計意圖與力求體現(xiàn)的教學觀念——互動式評課交流——主持人歸納，提出問題——深化問題，共同研討——期待下一輪的課堂實踐，解決問題。

6、反思總結(jié)，執(zhí)教者整理課例，撰寫課后反思材料。

六、參加對象與活動時間：

1、參加對象：全體教師，校務會成員必須全程參與活動。

2、活動時間：2009年3月中旬——4月中旬，每周三下午3：10-3：45為數(shù)學組（數(shù)學科學英語音樂）課堂教學觀摩，3：50-4：40為評課交流時段；每周四下午3：10-3：45為語文組（語文思品體育美術(shù)）課堂教學觀摩，3：50-4：40為評課交流時段。

3.“校級公開課”講課具體安排目錄

3月11日姚濤濤朱正剛

3月12日劉立金

3月18日陳慧

3月19日常明艷張道忠 3月25日劉吉林張德運 3月26日雷秀娟 4月1日鄒官來 4月2日

4月8日

4月9日

尤紅麗孫慶濤習成松 王永存 胡明

平林鎮(zhèn)新集小學

年3月6日 2009