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      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校公物管理獎懲方案

      時間:2019-05-12 17:53:19下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校公物管理獎懲方案

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校公物管理獎懲方案

      (2009年6月27日第四節(jié)教代會第一次全體會議通過)

      學(xué)校公物屬于國家財產(chǎn),管好用好公物是全校師生的共同職責(zé)。為管好用好學(xué)校公物,進(jìn)一步提高管理育人質(zhì)量,特制定本方案。

      一、管理方式

      實行“誰使用誰負(fù)責(zé)”的包片分片方式,具體為:

      教室的公物,由班主任負(fù)責(zé)管理;

      辦公室的公物,由處室主任、教研組長負(fù)責(zé)管理;

      功能室的公物,由各功能室負(fù)責(zé)人管理;

      寢室范圍的公物,由寢室管理人負(fù)責(zé)管理;

      教師宿舍的公物,由入住的教師負(fù)責(zé)管理;

      消防器材與設(shè)施,按照就近管理的原則,即在各班教室外墻的由該班負(fù)責(zé)管理,在各功能室及外墻的由各功能室負(fù)責(zé)人管理;

      綠化苗木,由學(xué)校專人負(fù)責(zé)管理,各班按照衛(wèi)生劃定區(qū)域協(xié)助管理與監(jiān)督。

      二、賠償制度

      1.凡公物損壞或遺失,若不屬于自然損壞,均應(yīng)采取賠償制度,以盡最大的能力減少學(xué)校財產(chǎn)的損失,使之物盡其用。

      2.公物損壞賠償原則上是誰損壞誰負(fù)責(zé)照價賠償,如無法追查出責(zé)任人的,由相應(yīng)班級或管理部門的全體人員負(fù)責(zé)賠償。

      屬于正常耗損,經(jīng)總務(wù)處審查,報分管校長簽字可免予賠償。

      3.故意破壞的,除加倍賠償外,并視情況按學(xué)校規(guī)定給予適當(dāng)?shù)男<o(jì)處分。

      4.學(xué)校校產(chǎn)、物品不明去向,學(xué)校追究總務(wù)處的責(zé)任,總務(wù)處追查負(fù)責(zé)管理人的責(zé)任。

      三、獎勵制度

      凡在一學(xué)期未有公物損壞的班級或部門,給予獎勵,具體為:

      1.對保管使用公物做得好的班級是評選先進(jìn)班集體的必備條件之一;對保管使用愛護(hù)公物做得好的個人作為評優(yōu)條件之一。

      2.對于保管使用公物做得好的班級的班主任,則每學(xué)期獎勵200元(即標(biāo)準(zhǔn)為一學(xué)期班主任的工作績效獎);對于保管使用公物做得好的功能室管理人和 1

      辦公室負(fù)責(zé)人,則每學(xué)期獎勵200元(即標(biāo)準(zhǔn)為一學(xué)期功能室的一月管理獎)。

      二〇〇九年六月

      第二篇:溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱評定方案

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱評定方案

      根據(jù)職稱評定的有關(guān)文件精神,為作好我校職稱評定工作,特制定此方案。

      一、職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組:

      學(xué)校成立由校長、副校長、辦公室主任、教師代表組成的十人領(lǐng)導(dǎo)小組(其中教師代表不少于2人)。

      二、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)的基本條件

      1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策,有良好的師德,遵紀(jì)守法,品德言行堪為學(xué)生表率,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展,努力做好本職工作,并在完成本職工作前提下,結(jié)合工作需要,努力進(jìn)修,提高教育和學(xué)術(shù)水平。

      2.教師必須具備相應(yīng)學(xué)歷。

      3.申報評審中學(xué)一級、高級教師參評資格及應(yīng)提供的審查材料:

      (1)參評資格:評相應(yīng)職稱應(yīng)符合相應(yīng)的職稱條件;

      (2)在規(guī)定時間內(nèi)提供相應(yīng)的有效材料;

      4.任職資格:

      中學(xué)一級教師:① 對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué),正確傳授知識和技能,并結(jié)合教學(xué)開展課外活動,發(fā)展學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果好。② 具有正確教育學(xué)生的能力,根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實際,進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育,教育效果好。③ 具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。

      中學(xué)高級教師:① 對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,教學(xué)效果顯著;或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗,并做出顯著的成績。② 從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究,寫出理論聯(lián)系實際,具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告 1

      或論著,或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。

      三、職稱評定工作程序。

      1.每年統(tǒng)計各職稱專業(yè)技術(shù)人員情況向上級人事部門匯報,并提出職稱申請。

      2.上級人事部門按比例控制下達(dá)各職級申報名額。

      3.學(xué)校職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組及時公布上級下達(dá)的職數(shù)。

      4.由教師本人提出書面申請報告,在報告中應(yīng)提供所具備參評資格和任職資格的材料。

      5.校辦公室將被申請人的材料核實、匯總后提交職評領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

      6.職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)職務(wù)評聘條件、各人的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、工作成績和履行職責(zé)的情況通過充分討論、表決確定申報名單。

      7.職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組將確定的申報名單及時進(jìn)行公示。

      8.申報人按要求填寫和提交各種申報材料并予以公示。

      9.職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組成員對申報人寫出學(xué)校全面審查意見。

      10. 辦公室將申報材料整理后經(jīng)職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組組長審查簽名后上報上級人事部門評審。

      11. 學(xué)校接到上級人事部門的評審結(jié)果后及時通知本人,并進(jìn)行情況反饋。

      第三篇:溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化課統(tǒng)考獎勵方案

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化課統(tǒng)考獎勵政策(2009年6月27日第四節(jié)教代會第一次全體會議通過)

      為了切實配合學(xué)校三年攻堅計劃的順利實施,確保文化課的教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校“守紀(jì)律懂服從 有技術(shù)”的培養(yǎng)目標(biāo),使畢業(yè)生具備與中等職業(yè)教育相當(dāng)?shù)谋匾奈幕R與基本技能,我校從2008級起實行區(qū)級文化課(語文、數(shù)學(xué)、外語)統(tǒng)考。各任課教師應(yīng)對大綱、教材認(rèn)真鉆研,精心教學(xué),系統(tǒng)復(fù)習(xí),及時查漏補缺,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果進(jìn)行獎勵,具體政策如下:

      以班級為單位文化課考試基本合格率為90%,一次性合格率達(dá)到90%獎勵120元;達(dá)到95%獎勵160元;達(dá)到100%獎勵200元。

      教務(wù)處

      2009.5.31

      第四篇:溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校政務(wù)公開監(jiān)督機構(gòu)

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校校務(wù)公開監(jiān)督機構(gòu)

      組長:

      顏志強 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長

      成員:

      袁曉玲 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公室主任、工會主席 劉柯 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科室主任 鄒凌 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部書記

      張玲 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部書記、主任助理

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      2005年6月28日

      第五篇:溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱資格聘用考核方案

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱考核聘用方案

      (2009年3月第四屆教代會主席團(tuán)會議通過)

      一、程序

      1、公布聘用職位數(shù)

      2、個人寫出應(yīng)聘申請

      3、資格審查

      4、個人述職

      5、民主測評(德、勤、能、績)

      6、職稱考核小組考核

      7、公示聘用結(jié)果

      二、關(guān)于考核

      民評分+職稱考核小組考核分=總分

      (其中民評分占總分的40%,職稱考核小組考核分占總分的60%)

      注:采用民評與評審相結(jié)合的方式考核,在充分討論的基礎(chǔ)上采用無記名投票方式考核。

      三、上報教育局

      四、職稱評審小組成員名單

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱評審小組成員名單

      組長:尹顯章

      秘書:袁曉玲(兼)

      組員:李顯和顏志強王春全陳茜帥清秀謝丹莉段應(yīng)明

      李謙敬

      溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      二00九年五月

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