第一篇：事務(wù)應(yīng)用文 06-12高考

第七章 事務(wù)應(yīng)用文

1.（2006年填空）簡(jiǎn)報(bào)按性質(zhì)和內(nèi)容的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以分為_(kāi)_______簡(jiǎn)報(bào)（又稱(chēng)工作簡(jiǎn)報(bào)）、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)三種。

2.(2006年改錯(cuò)題)（共15分）

下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)與2006年3月15日向全縣中小學(xué)同學(xué)們發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)。教師讀后認(rèn)為有多處與倡議書(shū)的格式、結(jié)構(gòu)不符，請(qǐng)指出不當(dāng)之處，并加以改正或補(bǔ)充。

鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林，、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣中小學(xué)同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多栽樹(shù)，多種草，為草莓創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。

此致

敬禮

××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)

指出不當(dāng)之處，并加以改正或補(bǔ)充：

3.（2006年寫(xiě)作題）閱讀下面一則材料，完成了后面的三道寫(xiě)作題

昨天，本報(bào)紙版頭條刊登了余杭人民一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的獻(xiàn)AB型血緊急救援行動(dòng)，在社會(huì)上引起很大的反響，許多市民打進(jìn)本報(bào)新聞熱線詢問(wèn)戚云劍的病情，表達(dá)了獻(xiàn)血捐錢(qián)意愿。

今年19歲的戚云劍在同學(xué)眼中是一個(gè)勤奮、善良的人，他經(jīng)常幫同學(xué)帶包子當(dāng)早餐，被同學(xué)昵稱(chēng)為“包子大王”。2005年上半年，看起來(lái)高高大大的戚云劍突然因病休學(xué)，班主任沙老師告訴記者，當(dāng)時(shí)診斷為腎炎。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，他的身體有所好轉(zhuǎn)，但是醫(yī)生囑咐他不能太過(guò)度勞累，在家好好靜養(yǎng)?？墒?，堅(jiān)強(qiáng)的戚云劍卻對(duì)媽媽說(shuō)：“只要給我一個(gè)板凳，讓教室的窗戶開(kāi)著，我就會(huì)在教室外旁聽(tīng)，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?/p>

在沒(méi)生病之前，戚云劍的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，因?yàn)樯÷湎铝苏n程，他心里一直想趕快追上同學(xué)們；可還沒(méi)等他回到教室，他又一次病倒了。今年3月3日，他被轉(zhuǎn)到杭州邵逸夫醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，發(fā)現(xiàn)病毒已感染肝臟，并擴(kuò)散到多臟器衰竭，急需進(jìn)行血漿置換術(shù)治療。

“云劍知道有這么多人在關(guān)心他，等他好了以后，一定會(huì)感謝大家的，他一定會(huì)回報(bào)社會(huì)的。”戚云劍媽媽得知有關(guān)部門(mén)和市民們紛紛伸出援助之手的情況后，哽咽地說(shuō)。

（3）請(qǐng)你以余杭高級(jí)中學(xué)高二（2）班班委的名義擬寫(xiě)一份慰問(wèn)信，對(duì)住院治療的戚云劍同學(xué)及他的家人表示安慰。（15分）

4.（2007年填空）和諧校園，共創(chuàng)文明

-----某某中學(xué)2006年德育工作的總結(jié)，這是總結(jié)的___________標(biāo)題。

5.（2007年多項(xiàng)選擇）計(jì)劃的標(biāo)題一般哪幾項(xiàng)是不可少的？（）

A.適用時(shí)限B.計(jì)劃要求C.計(jì)劃單位D.發(fā)文字號(hào)

E.計(jì)劃種類(lèi)

6.（2009年多項(xiàng)選擇）賀信往往可以用于以下情況??????（）

A問(wèn)候節(jié)日期間工作在一線的員工B某項(xiàng)工程竣工C五十周年校慶D慶祝某人壽辰

7.（2009年多項(xiàng)選擇）計(jì)劃可以稱(chēng)為??????（）

A方案B意見(jiàn)C設(shè)想D安排E規(guī)劃

8.（2009年寫(xiě)作題）寫(xiě)作題（20*2=40）閱讀閱讀的材料，完成兩道寫(xiě)作題。

2008年5月12日這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼著每一個(gè)人的心靈。想想那些無(wú)家可歸的人們，看著媒體公布的不斷攀升的傷亡數(shù)字，十指連心，同是中華兒女的我們無(wú)法掩藏心底深深的憂慮和疼痛。所有有愛(ài)心的人們，都伸出了援助的手，為我們受苦的同胞傳遞一份力量，讓他們看到生的希望，大家都用實(shí)際行動(dòng)一起幫助受災(zāi)群眾度過(guò)難關(guān)、重建家園。

（1）請(qǐng)你以浙江省紅十字會(huì)的名義發(fā)起“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的倡議書(shū)。（要求符合該文種的寫(xiě)作要求，字?jǐn)?shù)不少于400）

（2）一年后的今天，請(qǐng)你以一名心系災(zāi)區(qū)重建的中學(xué)生名義，給災(zāi)區(qū)兒童寫(xiě)一封慰問(wèn)信。（要求符合該文種的寫(xiě)作要求，字?jǐn)?shù)不少于300）

9.（2010年單項(xiàng)選擇）計(jì)劃的目的、任務(wù)、指標(biāo)、要求都一定要寫(xiě)得具體清楚，執(zhí)行計(jì)劃的措施步驟要明確切實(shí)，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)???????（）

A前瞻性B明確性C可行性D科學(xué)性

10.（2010年多項(xiàng)選擇）對(duì)尚未最后確定的計(jì)劃，可稱(chēng)為的是?????（）

A方案B討論稿C安排D設(shè)想E草案

11.（2010年填空題）有的賀信是用電訊來(lái)傳達(dá)的，也叫（）。

12.（2010年填空題）《我們是怎樣在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持黨管干部的》，這個(gè)總結(jié)標(biāo)題屬于（）

性標(biāo)題。

13.（2010年填空題）簡(jiǎn)報(bào)的主體結(jié)構(gòu)有三種，一是按時(shí)間順序?qū)?，二是按空間順序?qū)?，三是按（）順序?qū)憽?/p>

14.（2011年多項(xiàng)選擇）下列關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)的說(shuō)法正確的是（）

A簡(jiǎn)報(bào)的格式一般由報(bào)頭、報(bào)體、報(bào)尾三部分組成B簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭的首頁(yè)上方，約占整頁(yè)二分之一的位置

C大部分的專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)不寫(xiě)按語(yǔ)

D簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題寫(xiě)法主要有兩種，即單行式和雙行式

E一般用兩條平行線標(biāo)明報(bào)尾部分，注明發(fā)文范圍及編印份數(shù)

15.（2011年寫(xiě)作）

××市朝陽(yáng)電器有取公司，因業(yè)務(wù)拓展，擬向社會(huì)公開(kāi)招聘具有××市戶口，高中（中專(zhuān)）以上學(xué)歷，身高1﹒60以上，口頭表達(dá)能力強(qiáng)的優(yōu)秀文秘人員1員。掌握現(xiàn)代辦公手段者，英語(yǔ)通過(guò)三級(jí)者，優(yōu)先錄用。假如你是宏志職業(yè)中學(xué)今年將要畢業(yè)的文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生，請(qǐng)向該公司擬寫(xiě)一封自薦信，毛遂自薦。要求：字?jǐn)?shù)不少于300字。（注意：考生在文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。）

16.（2012年單項(xiàng)選擇）計(jì)劃的標(biāo)題下列哪一項(xiàng)是不可少的（）

A．主送單位B.計(jì)劃要求C.適用期限D(zhuǎn).事由

17.（2012年改錯(cuò)題）下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中在格式和語(yǔ)言表述上有多處

錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤并加以改正。

申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：

我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，在團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助下，認(rèn)識(shí)到作為新一代的青

年，必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

我向你們申請(qǐng)，我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)

了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。

此致

敬禮

育才學(xué)校初三（1）班王英

18.（2012年寫(xiě)作）閱讀下面的材料，完成兩道寫(xiě)作題。

恪守孝道的平凡女孩

命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。

五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。“媽?zhuān)銊e死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的動(dòng) 力，有媽就有家?！?/p>

從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來(lái)源是劉芳英微薄的病退工資。

在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來(lái)去匆匆。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。

“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛(ài)心和耐心?！眲⒎加⒄f(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補(bǔ)償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做120個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿15分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。

2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉?，拿到工資后的第一件事就是買(mǎi)養(yǎng)母最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院許多師生知道了她的事跡后，很感動(dòng)，紛紛伸出援助之手，在生活上和精神上給予孟佩杰支持和幫助。孟佩杰對(duì)物質(zhì)上的幫助總是婉言拒絕，總說(shuō)“我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！?/p>

（2）請(qǐng)你替孟佩杰同學(xué)向山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院及其師生寫(xiě)一封感謝信。（要符合該公文的寫(xiě)作要求，字?jǐn)?shù)不少于300字）

第二篇：第六章事務(wù)應(yīng)用文

第六章事務(wù)應(yīng)用文

（二）一、填空題

1．會(huì)議記錄是對(duì)會(huì)議整個(gè)情況所作的。

2．會(huì)議記錄一般分為兩部分，第一部分記錄會(huì)議的，第二部分記錄會(huì)議的3．會(huì)議記錄的寫(xiě)作方法有兩種：一是

4．簡(jiǎn)報(bào)是是情況的，具有、的作用。

5．簡(jiǎn)報(bào)的形式常見(jiàn)的有、6．、是簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)。

7．簡(jiǎn)報(bào)從內(nèi)容上可分為；從時(shí)間上分，可分為從性質(zhì)上分為、、。

8．簡(jiǎn)報(bào)由

9．簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)尾要寫(xiě)明和

10．簡(jiǎn)報(bào)的“簡(jiǎn)”有三重含義：一是；二是；三是

11．寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)的基本要求有：一是；四

是。

12．沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有。

13．調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)有、、。

14．調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)是、。是調(diào)查報(bào)告的生命。

15．調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求是

16．調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題一般有兩種寫(xiě)法：一種是；另一種是

17．述職報(bào)告的特點(diǎn)是、。

18．述職報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)是。它的正文包括其實(shí)績(jī)通常有以下幾種形式：、、。

二、名詞解釋

述職報(bào)告

三、判斷

1．會(huì)議記錄是情況的簡(jiǎn)要報(bào)道，具有溝通情況，反映問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)等。（）

2．簡(jiǎn)報(bào)可以代替正式公文向上級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題。（）

3．建議書(shū)具有號(hào)召性，有發(fā)動(dòng)群眾去做的意思。（）

4．建議書(shū)是現(xiàn)代才有的。（）

5．簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法和會(huì)議記錄的寫(xiě)法是相同的。（）

6．總結(jié)的目的就是為了肯定成績(jī)。（）

7．按行文對(duì)象不同，簡(jiǎn)報(bào)可以分為上行文、下行文、平行文三類(lèi)。

四、簡(jiǎn)答題

1． 總結(jié)的作用？

2． 會(huì)議記錄的要求？

3． 調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾有幾種寫(xiě)法？

4． 述職報(bào)告的作用？

5． 會(huì)議記錄的作用？

第三篇：第六章事務(wù)應(yīng)用文

第六章事務(wù)應(yīng)用文

（一）一、填空題

1．一般書(shū)信由

2．信箋是信的，即書(shū)信的一般由部分組成。

3．問(wèn)候語(yǔ)后面一般用和

4．書(shū)信的正文分為

5．介紹信具有和

6．印刷成文，留有存根的介紹信由、7．本人隨身攜帶的證明信結(jié)尾要注明

8．推薦信一般是

9．感謝信除有的意思。

10．慰問(wèn)信是以組織名義或個(gè)人名義向有關(guān)集體或個(gè)人表示和書(shū)信。

11．賀信是對(duì)、、12．倡議書(shū)有和兩種。

13．建議書(shū)是自

14．是下級(jí)單位向上級(jí)單位或者個(gè)人向組織提出請(qǐng)求時(shí)用的一種文書(shū)。

15．規(guī)章制度是具有和的文件，它

是、、、的總稱(chēng)。

16．規(guī)章制度通常用、、17．規(guī)章制度正文寫(xiě)法有和兩種格式。

18．條例式有、19．計(jì)劃按性質(zhì)分，有按內(nèi)容分，有、、按范圍分，有、、、；按時(shí)間分，有、、、等。

20．計(jì)劃的寫(xiě)作有和，表格式計(jì)劃具有的特點(diǎn)。

21.總結(jié)的標(biāo)題通常由、、和組成?？偨Y(jié)正文包

括、、、。

22．總結(jié)按內(nèi)容分，有；

按時(shí)間分，有、；

按范圍分，有、；

按性質(zhì)分，有、二、簡(jiǎn)答題

1．一般書(shū)信的寫(xiě)作要求？2．介紹信的三種常用格式？

3．證明信的格式（種類(lèi)）？4．慰問(wèn)信的三種類(lèi)型？

5．賀信的正文怎么寫(xiě)？6．寫(xiě)倡議書(shū)應(yīng)注意什么問(wèn)題？

7．建議書(shū)與倡議書(shū)的區(qū)別？8．規(guī)章制度的“總則”“分則”“附則”應(yīng)怎么寫(xiě)？

9．規(guī)章制度的特點(diǎn)？10．寫(xiě)計(jì)劃應(yīng)注意什么問(wèn)題？

11．計(jì)劃的作用？

第四篇：文秘專(zhuān)業(yè) 事務(wù)應(yīng)用文

《應(yīng)用寫(xiě)作》試卷

《事務(wù)應(yīng)用文》

一、簡(jiǎn)答題（56分）

1、以組織名義發(fā)出的證明信如何寫(xiě)？

2、推薦信的正文如何寫(xiě)作？

3、賀信如何寫(xiě)作？它與祝詞有何區(qū)別？

4、倡議書(shū)如何寫(xiě)作？它與建議書(shū)有何區(qū)別？

5、規(guī)章制度有哪些特點(diǎn)？

6、簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)有哪幾部分？其正文如何寫(xiě)作？

7、調(diào)查報(bào)告的概念、作用、特點(diǎn)分別是什么？

8、述職報(bào)告的概念、作用、特點(diǎn)分別是什么？

二、案例題（12分）

證明信

你好：

來(lái)信收到，經(jīng)閱讀你們給的文件，知道了征兵政審的有關(guān)要求，現(xiàn)將陳×在校期間的有關(guān)情況證明如下：

陳×確系我校高三學(xué)生。該同學(xué)在校期間，一切正常，沒(méi)有任何問(wèn)題。一切屬實(shí)，你們盡管放心。

××學(xué)校

2003年12月12日

三、寫(xiě)作題（32分）

1、根據(jù)下面這則新聞的內(nèi)容，寫(xiě)一份“保護(hù)母親河”的倡議書(shū)，字?jǐn)?shù)300

字左右。

溫州：新穎暑期社會(huì)實(shí)踐踏尋母親河文化足跡

昨天早上，2004溫瑞塘河歷史文化考察隊(duì)出征。與溫州各大院校的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍不同的是，這支隊(duì)伍不是去各地宣傳落實(shí)方針政策，而是在溫州本地考察研究母親河流域的特色文化。由該市民俗專(zhuān)家葉××先生、社會(huì)學(xué)專(zhuān)家茆××教授對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。

據(jù)了解，本次活動(dòng)將圍繞“傳承塘河淵源文化，挖掘兩岸民俗風(fēng)情，倡導(dǎo)城市生態(tài)保護(hù)，重塑溫州山水名勝”為主題，通過(guò)對(duì)河塘兩岸民俗風(fēng)情、文明古跡的考察和研究，總結(jié)分析溫州母親河今昔變革，以此來(lái)呼喚人們保護(hù)母親河的意識(shí)，提高自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查單位：廣東省婦聯(lián)

調(diào)查對(duì)象：廣州地區(qū)5所中小學(xué)507名小學(xué)生、258名初中生

調(diào)查內(nèi)容：兒童參與家庭教育情況

調(diào)查結(jié)果：41。1%的小學(xué)生、46。9%的中學(xué)生希望父母親富有幽默感；23。5%的小學(xué)生、22。5%的中學(xué)生表示希望和父母一起玩游戲、上網(wǎng)、娛樂(lè)；還有16。2%的小學(xué)生、15。1%的中學(xué)生認(rèn)為在家里最喜歡與爸爸媽媽做的事情是聊天、談心

有關(guān)說(shuō)明：

（1）由于城市高樓的封閉，現(xiàn)代兒童在課堂外幾乎處于與世隔絕的狀態(tài)，他們?nèi)鄙俟餐挠螒蚝图w性的娛樂(lè)

（2）現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快導(dǎo)致許多家長(zhǎng)缺少與孩子的交流和溝通

（3）不少現(xiàn)代兒童生活在內(nèi)心的孤寂當(dāng)中，其心靈健康容易受到損害，久而久之甚至?xí)忌蟽和钟舭Y

（4）兒童抑郁癥與孩子失去關(guān)愛(ài)、有強(qiáng)烈精神壓力未能及時(shí)獲得排解有密切關(guān)系

（5）患上心理疾患的兒童長(zhǎng)大后往往缺乏對(duì)他人的人情關(guān)照和對(duì)社會(huì)、家庭的責(zé)任感。有關(guān)建議：最理想的預(yù)防抑郁癥的方法是和諧的家庭氛圍。

調(diào)查中4成孩子“盼父母幽默”是孩子內(nèi)心自我調(diào)節(jié)機(jī)制的表現(xiàn)，為 保證兒童心靈健康，家長(zhǎng)應(yīng)增進(jìn)與孩子的感情交流，努力培養(yǎng)孩子樂(lè)觀寬容的性格

第五篇：事務(wù)類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作專(zhuān)題

私人事務(wù)類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作

（一）專(zhuān)用書(shū)信

專(zhuān)用書(shū)信包括感謝信、表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、推薦信、賀信、介紹信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、檢討書(shū)、求職書(shū)、聘書(shū)等等。這些文體的格式與一般書(shū)信基本相同，只是用途不同，因而在內(nèi)容、措詞方面有些差異。

介紹信

介紹信是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個(gè)人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會(huì)活動(dòng)使用的一種專(zhuān)用書(shū)信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫(xiě)的書(shū)信式介紹信。

介紹信一般應(yīng)包括稱(chēng)謂、被介紹者簡(jiǎn)況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫(xiě)法，其格式內(nèi)容也略有差異。

手寫(xiě)式介紹信包括標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、敬語(yǔ)、署名等五部分。

介紹信的內(nèi)容要寫(xiě)明如下幾點(diǎn)：

(１)要說(shuō)明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時(shí)可以省略。(２)寫(xiě)明要接洽或聯(lián)系的事項(xiàng)，以及向接洽單位或個(gè)人所提出的希望和要求等。

(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限?！臼纠?/p>

××公司負(fù)責(zé)同志：

今介紹我所副研究員，高級(jí)工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談?dòng)嘘P(guān)合作的具體事宜，請(qǐng)予接待。

比較了解的話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識(shí)招聘公司的任何人，求職信最好寫(xiě)上“人事部負(fù)責(zé)人收”較妥。如果直接寫(xiě)人事部經(jīng)理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負(fù)責(zé)人）之間的距離，獲得面試機(jī)會(huì)多一些。

求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡(jiǎn)明扼要。【示例】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

這個(gè)月以來(lái)，我的心一直像小鹿一樣跳個(gè)不停，外面洶涌來(lái)的招聘信息讓我心動(dòng)。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學(xué)教師。長(zhǎng)期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺(tái)上激揚(yáng)文字??今天我懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學(xué)2002屆英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生。

我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是文史類(lèi)，大部分中外名著（中英文版）都看過(guò)。這些書(shū)對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。這對(duì)我的教學(xué)工作大有幫助。

通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)知識(shí)技能和教學(xué)技能，具有準(zhǔn)確、熟練的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。大二上學(xué)期，我一次性通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)；大二下學(xué)期，我一次性通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、原聲模擬優(yōu)秀獎(jiǎng)等，多門(mén)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)名列前茅！

我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任寢室長(zhǎng)，舉辦過(guò)一系列活動(dòng)，寢室文化活動(dòng)

特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求補(bǔ)辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。

此致 敬禮！

申請(qǐng)人：××× 2005．12．20 聘書(shū)

聘書(shū)是聘請(qǐng)某些有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的人擔(dān)任某種職務(wù)時(shí)使用的一種文書(shū)?！臼纠?/p>

聘 書(shū)

×××先生：

為提高我校學(xué)生的實(shí)踐能力，特聘請(qǐng)您擔(dān)任我校本科四年級(jí)學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。希望能得到您的支持和幫助。

××大學(xué)教務(wù)處 2005．2．19 感謝信

感謝信是得到幫助的單位或個(gè)人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過(guò)自己的單位或個(gè)人而寫(xiě)的專(zhuān)用書(shū)信。為表示感謝之情，應(yīng)把對(duì)方的事跡寫(xiě)下來(lái)，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表?yè)P(yáng)之用。

表?yè)P(yáng)信

表?yè)P(yáng)信是以書(shū)信的形式，對(duì)在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個(gè)方面作出了成績(jī)、發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個(gè)人和集體加以表彰的實(shí)用性文書(shū)。它既有感謝、表?yè)P(yáng)的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。有以上級(jí)組織名義表?yè)P(yáng)其所屬單位或個(gè)

顧小英 2005．12．1 【示例二】

領(lǐng) 條

今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書(shū)證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。

此據(jù)

王懷德 2005．12．15 【示例三】

借 條

為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運(yùn)動(dòng)服捌套，演出后（12月18日）即歸還。

此據(jù)

經(jīng)手人：高二（1）班 王雨

2005．12．14 【示例四】

欠 條

因購(gòu)書(shū)款未帶足，尚欠新華書(shū)店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內(nèi)歸還。此據(jù)

揚(yáng)州中學(xué) 張小玲 2005．12．15 寫(xiě)這幾種條據(jù)須注意以下三點(diǎn)：

1．所涉及的錢(qián)物要當(dāng)面點(diǎn)清，察看仔細(xì)，沒(méi)有問(wèn)題再寫(xiě)條據(jù)。2．錢(qián)款或者物品的名稱(chēng)要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫(xiě)；錢(qián)款要寫(xiě)清幣種，

這期間所缺功課，返校后我一定努力補(bǔ)上。請(qǐng)予批準(zhǔn)。附上姐姐來(lái)信。

此致 敬禮！

學(xué)生 孫一凡 2004．3．3

留言條是找人沒(méi)找到，又沒(méi)有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短的便條。多用于親朋好友或熟人之間，書(shū)寫(xiě)一般比較隨便、自由。在格式上與請(qǐng)假條相同?！臼纠摺?/p>

留 言 條

懷明：

造訪不遇，至憾。如有空閑，請(qǐng)惠臨寒舍一敘。午安！

文西 中午11時(shí)

寫(xiě)留言條須注意以下幾點(diǎn)：

1．留言條具有一定的公開(kāi)性，因此要注意不要涉及隱私和機(jī)密問(wèn)題。2．交代事情要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

3．如寫(xiě)給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫(xiě)敬祝語(yǔ)。日期可寫(xiě)星期幾，上午或下午，乃至幾點(diǎn)鐘。

（三）公啟

公啟類(lèi)應(yīng)用文包括啟事、通知、通告、通報(bào)、聲明、海報(bào)、廣告、訃告等等。一．啟事

招領(lǐng)啟事

昨天下午活動(dòng)課，我班×××同學(xué)在操場(chǎng)主席臺(tái)南側(cè)跑道上拾到票夾一只，內(nèi)有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任×××老師處認(rèn)領(lǐng)。

高三（1）班 2005．12．1 【示例四】

招領(lǐng)啟事

昨天下午4時(shí)左右，我公司收留一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據(jù)本人稱(chēng)前來(lái)探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來(lái)我單位將其母親領(lǐng)回，也希望知道此情況的熟人速轉(zhuǎn)告他的兒子。聯(lián)系電話：xxxxxxx。聯(lián)系人：×女士。

××××公司 2005年12月5日

慶典啟事

慶典啟事是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位舉辦有關(guān)慶?；蚣o(jì)念活動(dòng)時(shí)，由籌辦單位、部門(mén)向社會(huì)各界及有關(guān)人員告知慶典事宜的啟事。慶典啟事須注意交代以下內(nèi)容：

1．慶典緣由；

2．慶典活動(dòng)總體安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、組織接待、內(nèi)容、參加人等； 3．其他有關(guān)事項(xiàng)及要求； 4．歡迎參加慶典活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)； 5．單位地址、電話、傳真、聯(lián)系人等?！臼纠濉?/p>

壽辰籌備小組 2001．7．28

啟事還有招聘啟事、征稿啟事、求租啟事、征婚啟事等等，寫(xiě)法大同小異。

公告、通告

寫(xiě)法與通知類(lèi)似，都由標(biāo)題、正文、單位署名和日期構(gòu)成。標(biāo)題可以單寫(xiě)“公告”或“通告”；也可注明單位，如“新華社公告”；也可以寫(xiě)明內(nèi)容，如“關(guān)于查禁賭博的通告”。正文應(yīng)中心突出，要求明確。標(biāo)題中已寫(xiě)明單位的可不署名?！臼纠?/p>

新華社公告

新華社授權(quán)公告：我國(guó)將進(jìn)行太平洋發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)。

中華人民共和國(guó)將于1980年5月12日，由中國(guó)本土向太平洋南緯7°0′、東經(jīng)171°33′為中心，半徑70海里圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)。中國(guó)艦船和飛機(jī)將在該海域進(jìn)行作業(yè)，為了過(guò)往船只和飛機(jī)的安全，中國(guó)政府要求有關(guān)國(guó)家政府通知本國(guó)船只和飛機(jī)，在試驗(yàn)期間不要進(jìn)入上述海域和海域上空。

一九八○年五月九日

聲明

聲明本用于國(guó)家、政黨、政府或團(tuán)體公開(kāi)說(shuō)明真相，或向公眾表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度和主張，局限于政治、外交等領(lǐng)域。后來(lái)，聲明的適用范圍擴(kuò)大到工作和日常生活領(lǐng)域，一般單位和個(gè)人也可以使用聲明來(lái)說(shuō)明與本單位

海 報(bào)

上海雜技團(tuán)演出精彩雜技，大型魔術(shù) 表演新穎 滑稽幽默 來(lái)去無(wú)蹤 變幻莫測(cè)

演出時(shí)間：10月11日－10月13日，晚8時(shí) 演出地點(diǎn)：田漢大劇院 票價(jià)：50元、40元、30元 聯(lián)系電話：2223698 【示例二】

講 座

題目：WTO與中國(guó)汽車(chē)工業(yè)前景 主講人：中南大學(xué)博士盧明康 時(shí)間：5月25日下午2點(diǎn) 地點(diǎn)：報(bào)告廳

第16屆校園科技節(jié)組委會(huì)

2002年5月23日

訃告

訃告是報(bào)喪的傳統(tǒng)文書(shū)，一般由死者家屬或單位的治喪委員會(huì)通過(guò)張貼或傳媒等方式將人死的消息和追悼的儀式告訴親朋好友。

訃告的一般格式內(nèi)容如下：

1.標(biāo)題。寫(xiě) “訃告”即可。

2.死者的姓名、身份、逝世時(shí)間、地點(diǎn)、原因、終年壽命。

3.死者生平(可有可無(wú))。

4.葬禮舉辦時(shí)間、地點(diǎn)。

5.聯(lián)系情況。

6.訃告發(fā)出者?！臼纠弧?/p>

訃 告

父親大人xxx，因病久治不愈，于公歷2002年1月2日晚上7時(shí)在醫(yī)院搶救無(wú)效，不幸與世長(zhǎng)辭，享年90歲。現(xiàn)定于2002年1月6日上午10時(shí)30分在xx殯儀館20號(hào)廳舉行追悼?jī)x式。

治喪委員會(huì)設(shè)于廣州xxx路x號(hào)，負(fù)責(zé)人：xxx聯(lián)系電話xxxxxxxxx。

長(zhǎng)子：張xx 妻：xxx 孫男：張xx 次子：張xx 泣告 2002年1月2日 【示例】

訃 告

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范，xxxx工業(yè)公司退休工人、技師xxx同志因患癌癥醫(yī)治無(wú)效，不幸于2001年11月7日凌晨病逝，享年66歲。

xxx同志的追悼會(huì)定于2001年11月10日下午3時(shí)30分在xx殯儀館大廳25號(hào)房舉行。

特此訃告

廣州xxxx工業(yè)公司

2001年11月7日

（四）其他

一．請(qǐng)柬

請(qǐng)柬又稱(chēng)請(qǐng)貼，是人們?cè)诠?jié)日和各種喜事中請(qǐng)客用的一種簡(jiǎn)便邀請(qǐng)信.7

會(huì)，并于8月10日中午11時(shí)30分假座華橋大酒家舉行開(kāi)幕典禮，敬備酒宴恭候。請(qǐng)屆時(shí)光臨。

xx電器有限公司敬約

xx年x月x日

【示例】

請(qǐng)

柬

公元2000年8月18日為家慈七旬正誕，即日午12時(shí)敬備薄酒于東海酒家(廣州市xx路x號(hào))。敬請(qǐng)光臨。恭候 xxx先生

xxx先生 xxx女士 2000年8月9日

二．廣告辭

廣告辭屬于特殊的應(yīng)用文文體。它的特殊性表現(xiàn)在，它要利用推銷(xiāo)原理寫(xiě)出雅俗共賞、生動(dòng)有趣的文字，要考慮消費(fèi)者的接受心理，要具有特殊的感染力，能在瞬間引起讀者注意，刺激其心理需求，使消費(fèi)者保持記憶，最終促成購(gòu)買(mǎi)行為的實(shí)現(xiàn)。

公益性廣告目的是為了引起人們對(duì)某些社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，起著勸誡和警示的作用，不帶功利色彩?！臼纠?/p>

吸煙是繼戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓和瘟疫之后，對(duì)人類(lèi)生存的最大威脅?！麩煆V告

6、該出手時(shí)莫出腳——門(mén)寄語(yǔ)

7、我的形象全在你的舉手投足之間——墻壁寄語(yǔ)

8、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)——閱覽室

9、滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚——請(qǐng)節(jié)約用水

10、人間知音難覓，校園草坪難培——請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪

11、吐氣如蘭，緣于心香如蕙——語(yǔ)言美

12、等待您心靈的愛(ài)護(hù)！——窗戶

四．說(shuō)明書(shū)

說(shuō)明書(shū)是向讀者、用戶、觀眾介紹某種讀物、產(chǎn)品的內(nèi)容，使用方法或戲曲、電影的事故情節(jié)，演員陣容等的文字材料。

說(shuō)明書(shū)的作用一般來(lái)講有三點(diǎn)。(一)解釋說(shuō)明的作用

解釋說(shuō)明是說(shuō)明書(shū)的基本作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的不斷提高，工業(yè)、農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，文化娛樂(lè)活動(dòng)也日益的繁榮，人們將會(huì)在生活生產(chǎn)中遇到許多各種各樣的生產(chǎn)產(chǎn)品和生活消費(fèi)品?？萍嫉陌l(fā)展，更是使這些產(chǎn)品、消費(fèi)品包含了很強(qiáng)的科技成分，所以為了使人民群眾能很好地使用這些產(chǎn)品，真正為人民的生活服務(wù)，各生產(chǎn)廠家均會(huì)準(zhǔn)備一本通俗是易懂的產(chǎn)品或生活日用消費(fèi)品的說(shuō)明書(shū)，給用戶的使用以切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。說(shuō)明書(shū)要詳細(xì)地闡明產(chǎn)品使用的每一個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。(二)廣告宣傳的作用

商品經(jīng)濟(jì)的今天，說(shuō)明書(shū)的廣告宣傳作用也是不可忽略的。好的說(shuō)明書(shū)可以使用戶產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望，達(dá)到促銷(xiāo)的目的。(三)傳播知識(shí)的作用

說(shuō)明書(shū)對(duì)某種知識(shí)和技術(shù)有傳播作用。如介紹產(chǎn)品的工作原理、主

注意的事項(xiàng)和可能產(chǎn)生的問(wèn)題。



產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、使用說(shuō)明書(shū)、安裝說(shuō)明書(shū)一般采用說(shuō)明性文字，而戲劇演出類(lèi)說(shuō)明書(shū)則可以以記敘、抒情為主。



說(shuō)明書(shū)可根據(jù)情況需要，使用圖片、圖表等多樣的形式，以期達(dá)到最好的說(shuō)明效果。【示例】

(真漢子剃須刀)使用說(shuō)明書(shū)

充電：

將電源插頭插入AC220V電源之中，視充電指示燈亮、充電12-16小時(shí)。注意：充電時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，以免影響電池壽命。剃須：

將開(kāi)關(guān)鍵上推至(on)開(kāi)啟位臵，即可剃須。為求最佳之刮須效果，請(qǐng)將皮膚拉緊，使胡子成直立狀，然后以逆胡子生長(zhǎng)的方向緩慢移動(dòng)。修剪刀：

如有修剪刀功能的剃須刀，請(qǐng)?jiān)谔觏毲?，先將修剪刀推出，修短胡須后再用網(wǎng)刀剃凈。清潔：

剃須刀要經(jīng)常清潔。清潔前應(yīng)先關(guān)上開(kāi)關(guān)。旋下網(wǎng)刀，用毛刷將胡須屑刷凈。清潔后輕輕放回刀頭架、且到位。清潔時(shí)應(yīng)輕拿輕放，避免損壞任何部件。保修條例：

保修服務(wù)只限于一般正常使用下有效。一切人為損壞例如接入不適當(dāng)電源，使用不適當(dāng)配件，不依說(shuō)明書(shū)使用；因運(yùn)輸及其它意外而造成之損壞；非經(jīng)本公司認(rèn)可的維修和改造，錯(cuò)誤使用或疏忽而造成損壞；不適當(dāng)之

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