第一篇：高考應(yīng)用文寫(xiě)作模式

高考應(yīng)用文寫(xiě)作模式

應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦袕V泛使用的一種文體，也是高考?？嫉囊环N文體之一。命題形式多為文字提示，寫(xiě)作形式有書(shū)信、電子郵件、日記、通知、報(bào)道、啟事、演講稿等。

一、應(yīng)用文的寫(xiě)作特點(diǎn)

1．應(yīng)用文由于使用廣泛和頻繁，因而在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形

成了各自規(guī)范的格式，甚至開(kāi)頭和結(jié)尾都有一定的套語(yǔ)。在表達(dá)時(shí)，為了求穩(wěn)，這些套話不可不用。

2．應(yīng)用文要求把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和事情的性質(zhì)、目的、原因等解釋清楚，因此，在表達(dá)方式上，應(yīng)用文又具有說(shuō)明文的一些特點(diǎn)。

3．通常情況下，以第一人稱來(lái)表達(dá)內(nèi)容。

二、應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧

1．應(yīng)用文的語(yǔ)言一般來(lái)說(shuō)都比較規(guī)范，有其自身特定的語(yǔ)

言表達(dá)方式，考生在平時(shí)要積累不同文體常用的套話及

寫(xiě)作格式(如書(shū)信開(kāi)頭和結(jié)尾的套話要運(yùn)用恰當(dāng)，格式要

正確)。

2．應(yīng)用文的目的在于傳達(dá)基本信息，在寫(xiě)作時(shí)要突出特點(diǎn)。

3．應(yīng)用文的語(yǔ)言重在實(shí)用，要求語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，句

子不要過(guò)長(zhǎng)，最好讓讀者一眼就明白文章要表達(dá)的內(nèi)容。

4．不同的文體應(yīng)采用不同的時(shí)態(tài)，如：日記一般用過(guò)去時(shí)，通知采用一般將來(lái)時(shí)等。

三、注意事項(xiàng)

不同的應(yīng)用文的篇章結(jié)構(gòu)也有所不同，在具體的寫(xiě)作中要多加注意。

1．開(kāi)頭(the beginning)：不同的應(yīng)用文會(huì)有不同的開(kāi)篇套話來(lái)交代事由。書(shū)信：I am glad to receive your letter.In your letter，you asked me about...Here is my idea.Many thanks for your last kind letter.In your letter...通知：Ladies and gentlemen，may I have your attention please?

I have something important to tell you.日記：This afternoon，I went to...求職信：I wish to apply for the position of...2．主體(the main body)：用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言將試題提示用

英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，包含全部的基本信息。表達(dá)順序基本為時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容等。

3．結(jié)尾(the ending)：用不同文體的套話來(lái)結(jié)束文章。

書(shū)信：I am looking forward to hearing from you soon.Please give my regards to your family.通知：That's all.Thank you very much.日記：Though we were very tired，we felt very happy.求職信：If you consider my application，please let me know.I am looking forward to hearing from you.Thanks a lot.[例1](2010·全國(guó)卷Ⅰ)假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華，你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽(speech contest)，希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來(lái)做評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫(xiě)一封信。

英語(yǔ)演講比賽 主題：人與自然

時(shí)間：6月15日下午2∶00～5∶00 地點(diǎn)：501教室

參賽選手：10名學(xué)生

聯(lián)系人：李華(電話44876655)

歡迎大家光臨

注意：詞數(shù)100左右。

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[范文選粹]

Dear Ms Smith，I'm Li Hua，chairman of the Students' Union of Yucai Middle School，which is close to your university.I'm writing to invite you to be a judge at our English speech contest to be held in our school on June 15.It will start at 2∶00 pm and last for about three hours.Ten students will deliver their speeches on the given topic “Man and Nature”．We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you.Please call me at 44876655 if you have any questions.I am looking forward to your reply.With best wishes，Li Hua[高分緣由]

(1)文章開(kāi)篇便使用了一復(fù)雜句式，chairman of the Students' Union of Yucai Middle School作Li Hua的同位語(yǔ)，which引導(dǎo)一非限制性定語(yǔ)從句修飾前面的Yucai Middle School。(2)文章使用了較多的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。如to be held為不定式結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)修飾speech contest，if it is convenient for you與if you have any questions為if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，We hope后面為that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

書(shū)信寫(xiě)作是高考中出現(xiàn)頻率最高的一種題型。從內(nèi)容上看，近幾年高考書(shū)信寫(xiě)作主要包括致歉信、致謝信、筆友信、慰問(wèn)信、投訴信、邀請(qǐng)信、介紹信、求職信、讀者請(qǐng)求的解答信及其答復(fù)讀者的信等。不論哪種形式，一般都有固定的寫(xiě)作模式，只要記住其特定的寫(xiě)作模板(句型)，并能在具體的寫(xiě)作中加以融會(huì)貫通，一定能讓你的作文水平快速提高，從而在考場(chǎng)上寫(xiě)出檔次較高的文章。下面介紹一下幾種?？紩?shū)信的模板，供大家寫(xiě)作時(shí)借鑒。

1．投訴信

(Date ________)Dear ________，My name is/I am ________.I am writing to you for ________.Firstly，________.Secondly，________.Thirdly，________.Therefore, I require that you send me a new one of the same model

within a month.To be honest/Honestly speaking，________.Therefore, I do require(hope)________．

Thank you for your consideration.Sincerely yours，Li Ming

2．建議信

(Date________)Dear ________，I am ________.Your collection of suggestion on ________ is ________.As is known，________.My suggestions are ________：First，________.(People can ________.)Second,(to make economic profits，)________．Third, ________.(As many of them________.)I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details(Or: Your kind consideration of my suggestions will be highly appreciated)．

Good luck with your ________(祝愿)．

Yours sincerely，Li Ming

3．求職信

Dear sir or madam，I write this letter to apply for the position that you have advertised in ________(報(bào)紙名稱)of ________(廣告發(fā)布時(shí)間)

I am ________ from ________.As a/an ________，I have been ________.Besides，I won ________ in ____________.If you consider me appropriate for the job, please call me at ________.I will appreciate it very much if you could give me an early reply./Thank you for considering my application, andI am looking forward to meeting you.Yours sincerely，Li Ming

4．邀請(qǐng)信

Dear ________，How is everything with you? I am writing to tell you that there will be a ________(內(nèi)容)at/in ________

(地點(diǎn))on ________(時(shí)間).We would be honored to have you there with us.The occasion will start at ________(具體時(shí)間).This will be followed by a ________(進(jìn)一步的安排)．At around ________(時(shí)間)，________(另一個(gè)安排)．

Ring me up and tell me whether you will come or not, will you? I really hope you can make it.My phone number is ________.Looking forward to ________.Yours sincerely，Li Ming

5．感謝信

Dear ________，I am writing to extend my sincere gratitude for ______(感謝的原因)．

If it had not been for your assistance in ________(對(duì)方給你的具體幫助), I fear that I would have been ______(沒(méi)有對(duì)方幫助的后果)．Everyone agrees that it was you who ________(給出細(xì)節(jié)).Again, I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.Yours sincerely，Li Ming

6．道歉信

Dear________，I am truly sorry that ________(道歉的原因)．

The reason is that ________(介紹原因).Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my apologies and understand my situation.Yours sincerely，Li Ming

此外，掌握以下句型也會(huì)使我們的書(shū)信寫(xiě)作如虎添翼： ?I am very pleased to hear from you.?I am sorry I have taken so long to answer your last letter.?We were all so pleased to hear you will be coming to visit us.?Looking forward to hearing from you soon.?Please write back soon.?Do write to us when you have time.?We hope to hear from you soon.?Give my best wishes to the family.

第二篇：高考應(yīng)用文寫(xiě)作

高考應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)

一、條據(jù)類: 指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條。

基本格式：（以“收條”為例子）

1、第一行居中位置寫(xiě)上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。

2、第二行空兩格起寫(xiě)正文，以“今收到”三字起頭，接著寫(xiě)對(duì)方的單位名稱或姓名，再接著寫(xiě)收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。

3、正文寫(xiě)完后，一般還要另起一行，空兩格，寫(xiě)上“此據(jù)”兩字。

4、條據(jù)的右下方寫(xiě)上開(kāi)條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期，并簽名、蓋章。

例：

收

條

今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本，團(tuán)支部活動(dòng)記錄本貳本。

此據(jù)

高三(2)團(tuán)支部

經(jīng)手人：:×××(蓋章)

×年×月×日

注意：條據(jù)上數(shù)目字要大寫(xiě)（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。

請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。便條其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的書(shū)信。格式：

1、第一行居中寫(xiě)上名稱：“請(qǐng)假條”、“留言條”等

2、第二行頂格寫(xiě)對(duì)收便條人的稱呼，并加冒號(hào)(：)

3、第三行空兩格寫(xiě)正文。

4、另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換行頂格寫(xiě)“敬禮”兩字。

5、正文右下方，寫(xiě)上姓名和日期。例：

請(qǐng)假條

王老師：

我因發(fā)燒，我爸爸今天上午帶我去醫(yī)院檢查，不能到校上課，特請(qǐng)假半天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致 敬禮

你的學(xué)生:×××

×年×月×日

二、書(shū)信類：書(shū)信分為一般書(shū)信和特殊書(shū)信兩種。

1、一般書(shū)信的格式

①開(kāi)頭：第一行頂格寫(xiě)對(duì)收信人的稱呼。

②正文：第二行空兩格寫(xiě)起，一般先寫(xiě)問(wèn)候?qū)Ψ降脑?，如果是?fù)信，可先提一下收到對(duì)方來(lái)信的時(shí)間，或談對(duì)來(lái)信的看法，然后寫(xiě)自己要說(shuō)的話?？梢苑侄螌?xiě)。

③結(jié)尾：正文寫(xiě)完后，要寫(xiě)上祝頌語(yǔ)。

祝頌語(yǔ)要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。寫(xiě)給上級(jí)和長(zhǎng)輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫(xiě)給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫(xiě)給晚輩和下級(jí)的，可用勉勵(lì)或希望的字眼。

祝頌語(yǔ)要在正文之后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”等字樣，再換一行頂格寫(xiě)“敬禮”等祝福語(yǔ)，并加感嘆號(hào)(！)④署名和日期：正文右下方寫(xiě)上發(fā)信人的自稱和姓名，再換行寫(xiě)上寫(xiě)信日期。

2、專用書(shū)信的格式

專用書(shū)信是指一種以談工作為主的有專門用途的書(shū)信。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、賀信、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、決心書(shū)、挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)、聘書(shū)、請(qǐng)貼等。

專用書(shū)信的格式與普通書(shū)信格式基本相同。有兩種寫(xiě)法：

①第一行中間用較大字體寫(xiě)上某種專用書(shū)信的名稱，另起一行寫(xiě)收信人單位或個(gè)人姓名，然后加上冒號(hào)(：)；接著換一行空兩格寫(xiě)正文。正文完后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換一行頂格寫(xiě)“敬禮”；然后在右下方寫(xiě)上發(fā)信單位或個(gè)人姓名，單位發(fā)的要加蓋公章；最后注明日期。

②與前一種寫(xiě)法不同的地方是:專用書(shū)信名稱寫(xiě)完后，就另起一行寫(xiě)正文。正文寫(xiě)完后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換一行頂格寫(xiě)收信單位或個(gè)人姓名。

有的證明信，無(wú)固定的收接單位，可在正文結(jié)束后，接著寫(xiě)“特此證明”四個(gè)字。

1、介紹信:要寫(xiě)明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。

例：

介

紹

信 南京市體委:

今介紹我校副校長(zhǎng)×××等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。

此致 敬禮

南京市十三中(蓋章)

×年×月×日

(有效期貳天)

2、證明信： 證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)

用的，要如實(shí)，要加蓋公章。

例：

證

明

信

茲有×××同志，男，一九四八年八月二十生，該同志于一九六五年至一九六八年在我校高中部讀書(shū)，系我校六八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為寧高字6812007。特予證明:

此致

南京市第五中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

3、慰問(wèn)信：內(nèi)容先寫(xiě)些問(wèn)候的話，安慰的話，然后寫(xiě)些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。格式同一般書(shū)信。

4、感謝信：格式同書(shū)信。例見(jiàn)

內(nèi)容：應(yīng)寫(xiě)明在什么時(shí)候，做什么事情，得到對(duì)方怎樣的支持和哪些幫助，并表示衷心的謝意，其中，對(duì)幫助自己的事跡要寫(xiě)得具體，語(yǔ)氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對(duì)方，也可以用紅紙抄寫(xiě)，貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方，如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫(xiě)清楚。

5、表?yè)P(yáng)信：為了表?yè)P(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫(xiě)的信。

寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要具體寫(xiě)出受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡，內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)氣要熱情親切。

表?yè)P(yáng)信和感謝信不同，感謝信主要是別人對(duì)自己的幫助；表?yè)P(yáng)信在表?yè)P(yáng)好人好事時(shí)，不一定專指幫助自己的，親眼看到的新人新事新風(fēng)尚，都可以寫(xiě)。

6、賀信：賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人有了喜事，上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫(xiě)信表示祝賀時(shí)用的。

格式同一般書(shū)信，賀信的內(nèi)容，應(yīng)概括地寫(xiě)出對(duì)方所取得的成績(jī)，作出適應(yīng)的評(píng)價(jià)，并表示祝賀。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫(xiě)些勉勵(lì)的話。

7、決心書(shū)：為了響應(yīng)黨的某一項(xiàng)號(hào)召，接受某項(xiàng)重要任務(wù)，集體或個(gè)人往往要用書(shū)面形式來(lái)表示決心。

內(nèi)容：要寫(xiě)對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí)，表明自己的態(tài)度和決心，有的還要提出措施。

語(yǔ)言要實(shí)事求是，不可空喊口號(hào)。

8、申請(qǐng)書(shū):申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或單位向組織或上級(jí)，提出自己的愿望和要求，請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。

用途很廣:有申請(qǐng)參加某個(gè)組織，請(qǐng)求批準(zhǔn)的；有響應(yīng)號(hào)召，志愿參加某項(xiàng)工作的；有因個(gè)人實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)求上級(jí)組織解決的。

內(nèi)容：應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由，寫(xiě)得具體、清楚，以便領(lǐng)導(dǎo)研究，作出明確答復(fù)。

申

請(qǐng)

書(shū)

校政教處：

升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。而我家住龍華區(qū)坂田鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿。請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致 敬禮

高三(1)班×××

二00九年八月三十日

9、倡議書(shū)，為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)某些工作的積極開(kāi)展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè)，向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。

寫(xiě)法：①標(biāo)題:可寫(xiě)“倡議書(shū)”或?qū)憽瓣P(guān)于××××的倡議書(shū)”。

②正文：先要說(shuō)明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫(xiě)出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動(dòng)性的話結(jié)尾。

③不必寫(xiě)祝頌語(yǔ)，要署名日期。

例：

關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)

全國(guó)的小朋友們：

鳥(niǎo)是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍。這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)，喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多都要在樹(shù)上或屋檐下做窩；下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全國(guó)小朋友們發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多栽樹(shù)、多種草，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。

少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)，為綠化環(huán)境出力!

××縣××小學(xué)

全體同學(xué)

×年×月×日

10、聘書(shū):

寫(xiě)法:要寫(xiě)明被聘人的姓名，聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫(xiě)明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。

例:

聘

書(shū)

茲聘請(qǐng)××老師為語(yǔ)文組新分來(lái)的××老師的指導(dǎo)老師，時(shí)間一年。

××中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

11、請(qǐng)貼：請(qǐng)貼是單位或個(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加會(huì)議或活動(dòng)時(shí)用的。

寫(xiě)法：第一行正中定“請(qǐng)貼”或“請(qǐng)柬”字樣。第二行頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱呼)

正文要寫(xiě)明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，末尾還要寫(xiě)上“敬請(qǐng)光臨”等話語(yǔ)，表示出熱情、懇切的語(yǔ)氣，最后署名(單位要加蓋公章)日期。

例：

請(qǐng)

帖

××?xí)洠?/p>

我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng) 蒞臨指導(dǎo)!

××中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

12、電報(bào)：電報(bào)是單位或個(gè)人，遇有緊急的事情，要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人，就要拍發(fā)電報(bào)，特別緊急的事，可以發(fā)加急電報(bào)。

電報(bào)是一種通過(guò)電信局用電碼發(fā)出的書(shū)信，由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來(lái)計(jì)算電報(bào)費(fèi)，所以，電報(bào)內(nèi)容必須言簡(jiǎn)意明，應(yīng)該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說(shuō)的話說(shuō)明白。為了節(jié)省電報(bào)費(fèi)，電文中不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但要設(shè)法不使對(duì)方把意思弄錯(cuò)。電文中出現(xiàn)數(shù)字應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)。

一、收?qǐng)?bào)地名，即按收?qǐng)?bào)人所在的省、市、縣，如實(shí)填寫(xiě)。

二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名，即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱，門牌號(hào)碼及姓名寫(xiě)正確、清楚、要一格寫(xiě)一字。

三、電文和署名、電文，即把要和對(duì)方說(shuō)的話寫(xiě)明白，寫(xiě)完后緊接著寫(xiě)上發(fā)報(bào)人姓名(可寫(xiě)簡(jiǎn)稱)

四、發(fā)報(bào)人的姓名、住址和電話號(hào)碼，可如實(shí)填寫(xiě)，這一欄內(nèi)容只供郵電局存查，并不拍發(fā)。

三、通知、通告:

1、通知：上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)所屬成員要召開(kāi)會(huì)議、布置工作、傳達(dá)事精或分配物質(zhì)，往往要發(fā)通知。

寫(xiě)法： ① 在第一行居中寫(xiě)“通知”二字，或通知名稱，如“××的通知”。

② 另起一行頂格寫(xiě)通知對(duì)象的名稱；如在正文中寫(xiě)明通知對(duì)象，這里可以省略。③ 正文。寫(xiě)通知的內(nèi)容。④ 另起一行后半行寫(xiě)明通知單位和日期。

例：

通

知

定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。

校長(zhǎng)室

9月9日

[又例]：

通

知

××同志：

現(xiàn)定于×月×日上午9時(shí)在教委會(huì)議室召開(kāi)學(xué)生素質(zhì)教育研討會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

此致 敬禮

××教委(蓋章)

×年×月×日

2、通告：機(jī)關(guān)、團(tuán)體有重大事情要讓大家知道，或有要求群眾遵守的和注意防止的事情，往往要寫(xiě)成通告公布出去。通告是一種公告，它和通知不同:通告的對(duì)象比較廣泛，一般不寫(xiě)稱呼，通知的范圍比較窄小，有特定的對(duì)象。

例：

通

告

為了保護(hù)山林，發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)，保證國(guó)家建設(shè)用材的需要，防止水士流失，保持生態(tài)平衡，經(jīng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，決定在大南山封山育林，自即日起，嚴(yán)禁到該山開(kāi)荒、砍伐樹(shù)木和放牧牛羊，希大家嚴(yán)格遵守。

特此通告

××林場(chǎng)(蓋章)

×年×月×日

四、啟事

啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開(kāi)向群眾說(shuō)明，或請(qǐng)求大家?guī)椭?，?xiě)成文字公布出來(lái)。

種類：遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事，開(kāi)業(yè)啟事等。

寫(xiě)法：

1、標(biāo)題:要注明啟事內(nèi)容“××啟事”

2、正文:要根據(jù)啟事內(nèi)容而定。有的詳寫(xiě)，如“遺失啟事”要寫(xiě)明遺失物件名稱和特征；有的略寫(xiě)，如“招領(lǐng)啟事”只寫(xiě)物品名稱和拾到地點(diǎn)，不寫(xiě)數(shù)量特征；“尋找啟事”要寫(xiě)明物品特征，酬謝的心意，聯(lián)系人的地址；“遷地啟事”要寫(xiě)清新址，日期；“開(kāi)業(yè)啟事”要寫(xiě)明開(kāi)業(yè)日期和營(yíng)業(yè)時(shí)間。

例：

遺 失

啟 事

本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件，請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(6)班×××處。本人不勝感激!

高一(6)班×××

×年×月×日

招

領(lǐng)

啟

事

高一(3)班××同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、飯菜票等物，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。

政教處

×年×月×日

尋

人

啟

事

郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會(huì)說(shuō)普通話。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。

聯(lián)系地址：南京市鼓樓區(qū)××街道居委會(huì)×××

聯(lián)系電話：3344550

南京市××區(qū)××街道

×××年×月×日

遷

址

啟

事

本門市部自本月十五日起遷至東街57號(hào)營(yíng)業(yè)。今后，業(yè)務(wù)來(lái)往，請(qǐng)到新址聯(lián)系。

××區(qū)××門市部

×年×月×日

開(kāi)

業(yè)

啟

事

本店定于本月二十五日起開(kāi)業(yè)，供應(yīng)面點(diǎn)等各種點(diǎn)心，全天營(yíng)業(yè)，歡迎光顧。

美味飲食店

×年×月×日

五、說(shuō)明書(shū)

說(shuō)明書(shū)是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書(shū)籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容隨說(shuō)明對(duì)象而異，但必須寫(xiě)得準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；實(shí)物說(shuō)明文還要有科學(xué)性，做到概念明確，使用程序清楚。說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的情況，說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法有兩種形式:一是條款式，一是短文式。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。

例一

合成洗衣粉使用說(shuō)明書(shū)

⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。

⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。

⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí)，可撒少許干的，搓洗干凈。

⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。

六、新聞

新聞的含義有廣義和狹義兩種。

廣義包括消息、通訊、特寫(xiě)。

狹義只指消息。消息是新聞的主體，它占據(jù)了報(bào)紙的大部分版面和廣播新聞，電視新聞的主要時(shí)間、空間和畫(huà)面。

新聞標(biāo)題有：

⑴引題(肩題、眉題)：對(duì)主題起一種引發(fā)、烘托、提挈的作用。

⑵主題:是用來(lái)揭示新聞的主要的、中心的內(nèi)容。

⑶副題:是補(bǔ)充、解釋主題的。

標(biāo)題組合形式：

⑴完全式

引題、主題、副題 ⑵引主式

引題、主題

⑶主副式

主題、副題

⑷主題式

只有主題

擬寫(xiě)新聞的要求:一般是寫(xiě)完內(nèi)容以后，才琢磨標(biāo)題，標(biāo)題要反復(fù)推敲。

⑴要準(zhǔn)確地概括和點(diǎn)出主題

⑵要有鮮明的個(gè)性

⑶要生動(dòng)、形象、有美感、引人入勝

消息是新聞的主體，消息的結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

導(dǎo)語(yǔ)、消息開(kāi)頭的一段話(有的不只一段)叫導(dǎo)語(yǔ)。

作用⑴是用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把消息的基本的核心的內(nèi)容告訴讀者。

⑵它應(yīng)當(dāng)象誘餌一樣把讀者吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不止。導(dǎo)語(yǔ)的形式：

⑴敘述式，簡(jiǎn)明概括地?cái)⑹鱿⒌闹匾暮诵牡膬?nèi)容，可直接敘述、間接敘述、正面敘述、反面敘述等。

⑵提問(wèn)式

⑶引句式引用兩句生動(dòng)，雋永的話 ⑷結(jié)論式

⑸描寫(xiě)式

⑹觀感式

⑺懸念式

主體部分的寫(xiě)法:

(一)時(shí)序結(jié)構(gòu)，按事情的發(fā)生發(fā)展結(jié)果的時(shí)間順序，從頭到尾一路寫(xiě)。

(二)主次結(jié)構(gòu)，把主要的內(nèi)容放在前，然后再敘述次要的內(nèi)容。

(三)邏輯結(jié)構(gòu)，按某一事物的幾個(gè)方面的關(guān)系或某些事物的相互關(guān)系，組織安排消息的層次和段落。

(四)文學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用穿插、倒敘、描寫(xiě)、比喻、用典、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手段，使消息寫(xiě)得生動(dòng)。

新聞報(bào)道以事實(shí)來(lái)說(shuō)話。所寫(xiě)的事情，一定要完全真實(shí)，不夸大、不縮小、不虛構(gòu)。必須寫(xiě)清楚六點(diǎn):什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人或什么單位，發(fā)生什么事、什么原因，結(jié)果怎樣。

新聞一個(gè)重要特點(diǎn)就是“新”。必須是新近發(fā)生的事情。

短訊:短訊是用最精煉的語(yǔ)言，極其簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明一件事，一個(gè)問(wèn)題的報(bào)道。也稱“一句話新聞”。

例：

1、《人民日?qǐng)?bào)》今天發(fā)表社論《發(fā)揚(yáng)抗洪精神促進(jìn)各項(xiàng)工作━━國(guó)慶獻(xiàn)辭》。

2、江澤民《在全國(guó)抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》單行本出版。

3、抗洪搶險(xiǎn)英模學(xué)習(xí)江 澤民重要講話，表示要發(fā)揚(yáng)抗洪精神做好各項(xiàng)工作。

4、新華社澳門分社舉行國(guó)慶招待會(huì)。

5、北京舉行國(guó)慶晚會(huì)。

廣

播

稿

廣播稿是為通過(guò)有線或無(wú)線向公眾宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象

或通報(bào)某些事情而寫(xiě)的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫(xiě)標(biāo)題；下一行頂格寫(xiě)稱謂；再下一行空二格寫(xiě)正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語(yǔ)化。

為了“口語(yǔ)化”要注意：

a、用句要短，避免用長(zhǎng)句。比如:由于去年入冬以來(lái)，天氣連續(xù)干旱，后來(lái)又遇上幾次寒潮，結(jié)果麥苗長(zhǎng)得又黃又瘦?！斑@就太長(zhǎng)了，可寫(xiě)作“去年冬天受干旱和寒潮的影響，麥苗又黃又瘦。”另外，不要使用文言句和倒裝句。

b、有些句子在報(bào)紙上適用，在廣播里卻不適用，要盡量不用、少用或者改寫(xiě)。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來(lái)的兩千九百人增加到四千人?！边@句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞，一般可以寫(xiě)成“馬上”，“立刻”；“因而”、“從而”等詞，能不用的盡量不用，有時(shí)候可以寫(xiě)成“這樣就”；“地處”可以寫(xiě)成“位置在”；“備足”、“備齊”可以寫(xiě)成“準(zhǔn)備好了”或“準(zhǔn)備齊了”；“降雨”有時(shí)不如寫(xiě)成“下雨”；“降雨量”是個(gè)專用名詞，可以不改??。

c、同一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，盡量選用能使人一聽(tīng)就懂的詞，比如“東方泛白”不如寫(xiě)成“天剛亮”；“中國(guó)乒乓球隊(duì)跟日本隊(duì)明天比賽”，有人把它寫(xiě)成“對(duì)壘”、“交鋒”，就不如“比賽”通俗易懂。

d、不該省的字不要省。比如“已經(jīng)在”，不要寫(xiě)成“已在”；“并且在”不要寫(xiě)成“并在”；“應(yīng)該做”，不要寫(xiě)“應(yīng)做”，“但是為了”，不要寫(xiě)成“但為”，“同期”最好寫(xiě)成“同一時(shí)期”；“婆媳之間”最好寫(xiě)成“婆婆和媳婦之間??這樣寫(xiě)，聽(tīng)起來(lái)更清楚。

e、音同字不同的字和詞要分清，比如“全部”，容易聽(tīng)為“全不”，不如寫(xiě)成“全都”；“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚，寫(xiě)成“喉嚨”就好。

f、文言、土語(yǔ)受地區(qū)限制，要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上?；?，要寫(xiě)成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫(xiě)成“商店”好。

g、簡(jiǎn)稱。如“六屆人大”，“農(nóng)林站”、“血防站”等，最好用全名。

h、有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在廣播中一定要想法用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)打引號(hào)，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽(tīng)不出來(lái)。比如:這就是地主辦的“慈善事業(yè)”，人家反而會(huì)聽(tīng)成是肯定的意思；應(yīng)加個(gè)“所謂”，以“所謂慈善事業(yè)”來(lái)區(qū)別。還有括號(hào)，人家也聽(tīng)不出來(lái)，最好不用，或者改寫(xiě)，即把括號(hào)中的內(nèi)容變成修飾語(yǔ)說(shuō)出。比如:出席討論會(huì)的省勞模傅昌旺(西山礦務(wù)局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫(xiě)成:“出席討論會(huì)的有西山礦務(wù)局的省勞模傅昌旺，有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁?！?/p>

i、有些難懂的文縐縐的成語(yǔ)，文言詞語(yǔ)最好不要用，或者根據(jù)它的意思改寫(xiě)，但不能簡(jiǎn)單化、庸俗化。當(dāng)然，有很多成語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)成為習(xí)慣用語(yǔ)，完全可以不改。比如“大公無(wú)私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。

廣

播

稿

電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目，這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫(xiě)一篇200字以內(nèi)的播講稿(1993年上海市高考試題)

這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫(xiě)一篇播講稿。考生應(yīng)當(dāng)通觀材料，明確撰寫(xiě)的要點(diǎn)。

①介紹一下自己是主持人小趙；

②說(shuō)明從×月×日起，電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目；

③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說(shuō)明各小欄目的名稱和內(nèi)容；

④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間；

⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。

⑥文字在200字以內(nèi)。

如此理出播講稿的要點(diǎn)，撰稿才能做到心中有數(shù)，講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)口語(yǔ)化。

[例文]

我是主持人小趙。從7月1日開(kāi)始。我臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:

一、夏日話時(shí)裝；

二、署天說(shuō)飲食；

三、消夏侃民情?！跋娜赵挄r(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等?！笆鹛煺f(shuō)飲食”，將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡(jiǎn)易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生?！跋馁┟袂椤保瑢①┱劺习傩兆铌P(guān)注的熱門話題。“上海之夏”節(jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出，請(qǐng)屆時(shí)收看。

全文近200字，合于試題的文字量要求內(nèi)容完全符合試題的有關(guān)要求，沒(méi)有疏漏。層次清楚，話語(yǔ)曉暢，言簡(jiǎn)意賅。

第三篇：高考應(yīng)用文寫(xiě)作

高考應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)

一、條據(jù)類：指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條?；靖袷剑海ㄒ浴笆諚l”為例子）

1、第一行居中位置寫(xiě)上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。

2、第二行空兩格起寫(xiě)正文，以“今收到”三字起頭，接著寫(xiě)對(duì)方的單位名稱或姓名，再接著寫(xiě)收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。

3、正文寫(xiě)完后，一般還要另起一行，空兩格，寫(xiě)上“此據(jù)”兩字。

4、條據(jù)的右下方寫(xiě)上開(kāi)條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期，并簽名、蓋章。

收條

今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本，團(tuán)支部活動(dòng)記錄本貳本。此據(jù)

高二(2)團(tuán)支部

經(jīng)手人：:×××(蓋章)×年×月×日

注意：條據(jù)上數(shù)目字要大寫(xiě)（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。

? 請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。便條其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的書(shū)信。格式：

1、第一行居中寫(xiě)上名稱：“請(qǐng)假條”、“留言條”等

2、第二行頂格寫(xiě)對(duì)收便條人的稱呼，并加冒號(hào)(：)

3、第三行空兩格寫(xiě)正文。

4、另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換行頂格寫(xiě)“敬禮”兩字。

5、正文右下方，寫(xiě)上姓名和日期。

二、書(shū)信類：書(shū)信分為一般書(shū)信和特殊書(shū)信兩種。

1、一般書(shū)信的格式

①開(kāi)頭：第一行頂格寫(xiě)對(duì)收信人的稱呼。

②正文：第二行空兩格寫(xiě)起，一般先寫(xiě)問(wèn)候?qū)Ψ降脑?，如果是?fù)信，可先提一下收到對(duì)方來(lái)信的時(shí)間，或談對(duì)來(lái)信的看法，然后寫(xiě)自己要說(shuō)的話。可以分段寫(xiě)。③結(jié)尾：正文寫(xiě)完后，要寫(xiě)上祝頌語(yǔ)。

祝頌語(yǔ)要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。寫(xiě)給上級(jí)和長(zhǎng)輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫(xiě)給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫(xiě)給晚輩和下級(jí)的，可用勉勵(lì)或希望的字眼。

祝頌語(yǔ)要在正文之后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”等字樣，再換一行頂格寫(xiě)“敬禮”等祝福語(yǔ)，并加感嘆號(hào)(！)

④署名和日期：正文右下方寫(xiě)上發(fā)信人的自稱和姓名，再換行寫(xiě)上寫(xiě)信日期。

2、專用書(shū)信的格式

專用書(shū)信是指一種以談工作為主的有專門用途的書(shū)信。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、賀信、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、決心書(shū)、挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)、聘書(shū)、請(qǐng)貼等。

專用書(shū)信的格式與普通書(shū)信格式基本相同。有兩種寫(xiě)法:

①第一行中間用較大字體寫(xiě)上某種專用書(shū)信的名稱，另起一行寫(xiě)收信人單位或個(gè)人姓名，然后加上冒號(hào)(：)；接著換一行空兩格寫(xiě)正文。正文完后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換一行頂格寫(xiě)“敬禮”；然后在右下方寫(xiě)上發(fā)信單位或個(gè)人姓名，單位發(fā)的要加蓋公章；最后注明日期。

②與前一種寫(xiě)法不同的地方是:專用書(shū)信名稱寫(xiě)完后，就另起一行寫(xiě)正文。正文寫(xiě)完后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換一行頂格寫(xiě)收信單位或個(gè)人姓名。

1、介紹信：要寫(xiě)明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。

介紹信 南京市體委:

今介紹我校副校長(zhǎng)×××等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。此致 敬禮！

××市×××中(蓋章)

×年×月×日(有效期貳天)

2、證明信：證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的，要如實(shí)，要加蓋公章。例：

證明信

茲有×××同志，男，一九九零年八月二十生，該同志于二零零五年至二零零八年在我校高中部讀書(shū)，系我校零八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為高字6812007。特予證明。

永嘉××中學(xué)(蓋章)×年×月×日

3、慰問(wèn)信：內(nèi)容先寫(xiě)些問(wèn)候的話，安慰的話，然后寫(xiě)些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。格式同一般書(shū)信。

4、感謝信：格式同書(shū)信。

內(nèi)容：應(yīng)寫(xiě)明在什么時(shí)候，做什么事情，得到對(duì)方怎樣的支持和哪些幫助，并表示衷心的謝意，其中，對(duì)幫助自己的事跡要寫(xiě)得具體，語(yǔ)氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對(duì)方，也可以用紅紙抄寫(xiě)，貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方，如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫(xiě)清楚。

5、表?yè)P(yáng)信：為了表?yè)P(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫(xiě)的信。

寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要具體寫(xiě)出受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡，內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)氣要熱情親切。

表?yè)P(yáng)信和感謝信不同，感謝信主要是別人對(duì)自己的幫助；表?yè)P(yáng)信在表?yè)P(yáng)好人好事時(shí)，不一定專指幫助自己的，親眼看到的新人新事新風(fēng)尚，都可以寫(xiě)。

6、賀信：賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人有了喜事，上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫(xiě)信表示祝賀時(shí)用的。

格式同一般書(shū)信，賀信的內(nèi)容，應(yīng)概括地寫(xiě)出對(duì)方所取得的成績(jī)，作出適應(yīng)的評(píng)價(jià)，并表示祝賀。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫(xiě)些勉勵(lì)的話。

7、決心書(shū)：為了響應(yīng)黨的某一項(xiàng)號(hào)召，接受某項(xiàng)重要任務(wù)，集體或個(gè)人往往要用書(shū)面形式來(lái)表示決心。內(nèi)容：要寫(xiě)對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí)，表明自己的態(tài)度和決心，有的還要提出措施。語(yǔ)言要實(shí)事求是，不可空喊口號(hào)。

8、申請(qǐng)書(shū)：申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或單位向組織或上級(jí)，提出自己的愿望和要求，請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。用途很廣:有申請(qǐng)參加某個(gè)組織，請(qǐng)求批準(zhǔn)的；有響應(yīng)號(hào)召，志愿參加某項(xiàng)工作的；有因個(gè)人實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)求上級(jí)組織解決的。

內(nèi)容：應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由，寫(xiě)得具體、清楚，以便領(lǐng)導(dǎo)研究，作出明確答復(fù)。

校政教處:

升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。而我家住浦口區(qū)三河鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿。請(qǐng)批準(zhǔn)!此致 敬禮

高三(3)班×××

二零零八年三月二十日

9、倡議書(shū)，為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)某些工作的積極開(kāi)展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè)，向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。寫(xiě)法：①標(biāo)題:可寫(xiě)“倡議書(shū)”或?qū)憽瓣P(guān)于××××的倡議書(shū)”。②正文：先要說(shuō)明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫(xiě)出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動(dòng)性的話結(jié)尾。③不必寫(xiě)祝頌語(yǔ)，要署名日期。

關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)

全國(guó)的小朋友們:

鳥(niǎo)是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍。這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)，喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多都要在樹(shù)上或屋檐下做窩；下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全國(guó)小朋友們發(fā)出以下倡議:

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多栽樹(shù)、多種草，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)，為四化建設(shè)出力!××縣××學(xué)?！聊辍猎隆寥?/p>

10、聘書(shū)：要寫(xiě)明被聘人的姓名，聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫(xiě)明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。聘書(shū)

茲聘請(qǐng)××老師為語(yǔ)文組新分來(lái)的××老師的指導(dǎo)老師，時(shí)間一年?！痢林袑W(xué)(蓋章)×年×月×日

11、請(qǐng)柬（請(qǐng)貼）：請(qǐng)貼是單位或個(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加會(huì)議或活動(dòng)時(shí)用的。寫(xiě)法：第一行正中定“請(qǐng)貼”或“請(qǐng)柬”字樣。第二行頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱呼)，正文要寫(xiě)明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，末尾還要寫(xiě)上“敬請(qǐng)光臨”等話語(yǔ)，表示出熱情、懇切的語(yǔ)氣，最后署名(單位要加蓋公章)日期。請(qǐng)柬 ××?xí)?

我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng) 蒞臨指導(dǎo)!

××中學(xué)(蓋章)

12、電報(bào)：電報(bào)是單位或個(gè)人，遇有緊急的事情，要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人，就要拍發(fā)電報(bào)，特別緊急的事，可以發(fā)加急電報(bào)。電報(bào)是一種通過(guò)電信局用電碼發(fā)出的書(shū)信，由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來(lái)計(jì)算電報(bào)費(fèi)，所以，電報(bào)內(nèi)容必須言簡(jiǎn)意明，應(yīng)該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說(shuō)的話說(shuō)明白。為了節(jié)省電報(bào)費(fèi)，電文中不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但要設(shè)法不使對(duì)方把意思弄錯(cuò)。電文中出現(xiàn)數(shù)字應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)。

一、收?qǐng)?bào)地名，即按收?qǐng)?bào)人所在的省、市、縣，如實(shí)填寫(xiě)。

二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名，即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱，門牌號(hào)碼及姓名寫(xiě)正確、清楚、要一格寫(xiě)一字。

三、電文和署名、電文，即把要和對(duì)方說(shuō)的話寫(xiě)明白，寫(xiě)完后緊接著寫(xiě)上發(fā)報(bào)人姓名(可寫(xiě)簡(jiǎn)稱)

四、發(fā)報(bào)人的姓名、住址和電話號(hào)碼，可如實(shí)填寫(xiě)，這一欄內(nèi)容只供郵電局存查，并不拍發(fā)。

三、通知、通告

1、通知：上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)所屬成員要召開(kāi)會(huì)議、布置工作、傳達(dá)事情或分配物質(zhì)，往往要發(fā)通知。

寫(xiě)法：①在第一行居中寫(xiě)“通知”二字，或通知名稱，如“××的通知”。②另起一行頂格寫(xiě)通知對(duì)象的名稱；如在正文中寫(xiě)明通知對(duì)象，這里可以省略。③正文。寫(xiě)通知的內(nèi)容。④另起一行后半行寫(xiě)明通知單位和日期。通知

定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。校長(zhǎng)室9月9日通知 ××同志:

現(xiàn)定于×月×日上午9時(shí)在教委會(huì)議室召開(kāi)學(xué)生素質(zhì)教育研討會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。此致 敬禮!

××教委(蓋章)×年×月×日

2、通告：機(jī)關(guān)、團(tuán)體有重大事情要讓大家知道，或有要求群眾遵守的和注意防止的事情，往往要寫(xiě)成通告公布出去。通告是一種公告，它和通知不同：通告的對(duì)象比較廣泛，一般不寫(xiě)稱呼，通知的范圍比較窄小，有特定的對(duì)象。

四、啟事

啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開(kāi)向群眾說(shuō)明，或請(qǐng)求大家?guī)椭?，?xiě)成文字公布出來(lái)。種類：遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事，開(kāi)業(yè)啟事等。寫(xiě)法：

1、標(biāo)題:要注明啟事內(nèi)容“××啟事”

2、正文:要根據(jù)啟事內(nèi)容而定。有的詳寫(xiě)，如“遺失啟事”要寫(xiě)明遺失物件名稱和特征；有的略寫(xiě)，如“招領(lǐng)啟事”只寫(xiě)物品名稱和拾到地點(diǎn)，不寫(xiě)數(shù)量特征；“尋找啟事”要寫(xiě)明物品特征，酬謝的心意，聯(lián)系人的地址；“遷地啟事”要寫(xiě)清新址，日期；“開(kāi)業(yè)啟事”要寫(xiě)明開(kāi)業(yè)日期和營(yíng)業(yè)時(shí)間。

本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件，請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(5)班×××處。本人不勝感激!

高一(6)班××××年×月×日招領(lǐng)啟事

高一(3)班××同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、飯菜票等物，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。

政教處×年×月×日

尋人啟事

郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會(huì)說(shuō)普通話。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。聯(lián)系地址: ××市鼓樓區(qū)××街道居委會(huì)×××聯(lián)系電話:3344550

××市××區(qū)××街道

五、說(shuō)明書(shū)

說(shuō)明書(shū)是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書(shū)籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容隨說(shuō)明對(duì)象而異，但必須寫(xiě)得準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；實(shí)物說(shuō)明文還要有科學(xué)性，做到概念明確，使用程序清楚。說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的情況，說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法有兩種形式：一是條款式，一是短文式。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。

合成洗衣粉使用說(shuō)明書(shū)

⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。

⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。

⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí)，可撒少許干的，搓洗干凈。⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。

六、廣播 稿

廣播稿是為通過(guò)有線或無(wú)線向公眾宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象或通報(bào)某些事情而寫(xiě)的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫(xiě)標(biāo)題；下一行頂格寫(xiě)稱謂；再下一行空二格寫(xiě)正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語(yǔ)化。

為了“口語(yǔ)化”要注意：

1、用句要短，避免用長(zhǎng)句。比如:由于去年入冬以來(lái)，天氣連續(xù)干旱，后來(lái)又遇上幾次寒潮，結(jié)果麥苗長(zhǎng)得又黃又瘦?！斑@就太長(zhǎng)了，可寫(xiě)作“去年冬天受干旱和寒潮的影響，麥苗又黃又瘦。”另外，不要使用文言句和倒裝句。

2、有些句子在報(bào)紙上適用，在廣播里卻不適用，要盡量不用、少用或者改寫(xiě)。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來(lái)的兩千九百人增加到四千人?！边@句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞，一般可以寫(xiě)成“馬上”，“立刻”；“因而”、“從而”等詞，能不用的盡量不用，有時(shí)候可以寫(xiě)成“這樣就”；“地處”可以寫(xiě)成“位置在”；“備足”、“備齊”可以寫(xiě)成“準(zhǔn)備好了”或“準(zhǔn)備齊了”；“降雨”有時(shí)不如寫(xiě)成“下雨”；“降雨量”是個(gè)專用名詞，可以不改。

泛白”不如寫(xiě)成“天剛亮”；“中國(guó)乒乓球隊(duì)跟日本隊(duì)明天比賽”，有人把它寫(xiě)成“對(duì)壘”、“交鋒”，就不如“比賽”通俗易懂。

4、不該省的字不要省。比如“已經(jīng)在”，不要寫(xiě)成“已在”；“并且在”不要寫(xiě)成“并在”；“應(yīng)該做”，不要寫(xiě)“應(yīng)做”，“但是為了”，不

要寫(xiě)成“但為”，“同期”最好寫(xiě)成“同一時(shí)期”；“婆媳之間”最好寫(xiě)成“婆婆和媳婦之間……這樣寫(xiě)，聽(tīng)起來(lái)更清楚。

5、音同字不同的字和詞要分清，比如“全部”，容易聽(tīng)為“全不”，不如寫(xiě)成“全都”；“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚，寫(xiě)成“喉嚨”就好。

6、文言、土語(yǔ)受地區(qū)限制，要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上?；?，要寫(xiě)成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫(xiě)成“商店”好。

7、簡(jiǎn)稱。如“六屆人大”，“農(nóng)林站”、“血防站”等，最好用全名。

8、有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在廣播中一定要想法用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)打引號(hào)，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽(tīng)不出來(lái)。比如:這就是地主辦的“慈善事業(yè)”，人家反而會(huì)聽(tīng)成是肯定的意思；應(yīng)加個(gè)“所謂”，以“所謂慈善事業(yè)”來(lái)區(qū)別。還有括號(hào)，人家也聽(tīng)不出來(lái)，最好不用，或者改寫(xiě)，即把括號(hào)中的內(nèi)容變成修飾語(yǔ)說(shuō)出。比如:出席討論會(huì)的省勞模傅昌旺(西山礦務(wù)局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫(xiě)成:“出席討論會(huì)的有西山礦務(wù)局的省勞模傅昌旺，有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁?！?/p>

有些難懂的文縐縐的成語(yǔ)，文言詞語(yǔ)最好不要用，或者根據(jù)它的意思改寫(xiě)，但不能簡(jiǎn)單化、庸俗化。當(dāng)然，有很多成語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)成為習(xí)慣用語(yǔ)，完全可以不改。比如“大公無(wú)私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。

廣播稿

電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目，這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫(xiě)一篇20字以內(nèi)的播講稿(上海市高考試題)

這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫(xiě)一篇播講稿?？忌鷳?yīng)當(dāng)通觀材料，明確撰寫(xiě)的要點(diǎn)。

①介紹一下自己是主持人小趙；②說(shuō)明從×月×日起，電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目；③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說(shuō)明各小欄目的名稱和內(nèi)容；④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間；⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。⑥文字在200字以內(nèi)。如此理出播講稿的要點(diǎn)，撰稿才能做到心中有數(shù)，講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)口語(yǔ)化。[例文]

我是主持人小趙。從7月1日開(kāi)始。我臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:

一、夏日話時(shí)裝；

二、署天說(shuō)飲食；

三、消夏侃民情?！跋娜赵挄r(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等?！笆鹛煺f(shuō)飲食”，將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡(jiǎn)易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生?！跋馁┟袂椤保瑢①┱劺习傩兆铌P(guān)注的熱門話題?！吧虾Ｖ摹惫?jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出，請(qǐng)屆時(shí)收看。

第四篇：高考應(yīng)用文寫(xiě)作

語(yǔ)言運(yùn)用題常出現(xiàn)的應(yīng)用文體

應(yīng)用文體可以分為格式類和非格式類。

格式類：

格式類應(yīng)用文，在格式上有如下要求：

1、在第一行正中寫(xiě)標(biāo)題，如：“通知”、“啟事”、“海報(bào)”、“倡議書(shū)”、“申請(qǐng)書(shū)”、“介紹信”、“申請(qǐng)書(shū)”、“聘書(shū)”等。

2、在第二行頂格寫(xiě)稱呼。

3、在結(jié)尾寫(xiě)署名和日期，要分寫(xiě)在正文右下方，要先署名，后寫(xiě)日期。

4、在正文結(jié)尾要寫(xiě)“此致敬禮”“謹(jǐn)表感謝”等詞語(yǔ)的應(yīng)用文有“表?yè)P(yáng)信”“感謝信”“賀信”“求職信”。

格式類應(yīng)用文的使用范圍及對(duì)正文的要求：

1、通知

通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)，組織對(duì)他的成員傳達(dá)事情，召開(kāi)會(huì)議，布置工作等，發(fā)出的一種文書(shū)。

正文應(yīng)把被通知者在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，作什么事情寫(xiě)清楚。如開(kāi)會(huì)通知，要把開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、會(huì)議內(nèi)容及注意事項(xiàng)寫(xiě)明白。通知事情要寫(xiě)清做這件事的目的、意義和要求。

寫(xiě)通知要做到文字簡(jiǎn)練扼要，不要遺漏項(xiàng)目。

2、啟事

單位或個(gè)人有什么事情要想大家公開(kāi)說(shuō)明，或者對(duì)大家有什么要求，把他簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)的短文就是啟事。正文要十分具體，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等，有寫(xiě)內(nèi)容就不應(yīng)寫(xiě)得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

示例：2005年8月15日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念日，某學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定舉行征文活動(dòng)，請(qǐng)你擬一則征文啟事。要求表書(shū)簡(jiǎn)明，語(yǔ)言得體，不超過(guò)80字。

征文啟事

為慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，校團(tuán)委會(huì)決定自即日起至8月14日舉行征文活動(dòng)。征文文體不限，字?jǐn)?shù)千字以內(nèi)。征文請(qǐng)直接送交學(xué)校團(tuán)委會(huì)。歡迎全體同學(xué)踴躍投稿。

某某中學(xué)團(tuán)委會(huì)

2005年7月15日

3、海報(bào)

海報(bào)是主辦單位向公眾報(bào)道舉行文化、娛樂(lè)、體育等活動(dòng)的一種事務(wù)文書(shū)。海報(bào)的正文要用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)清楚活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)，參加辦法等。海報(bào)用語(yǔ)要有鼓動(dòng)性，又要實(shí)事求是，形式上要盡量活躍些。

4、條據(jù)

條據(jù)是作為憑證的條子。正文要寫(xiě)清寫(xiě)給誰(shuí)，什么事。如果涉及到錢或物，要寫(xiě)明數(shù)量且要用大寫(xiě)，要在“錢”數(shù)的后面加一個(gè)“整”字。

5、表?yè)P(yáng)信、感謝信

表?yè)P(yáng)信是表彰某個(gè)單位或個(gè)人的的先進(jìn)事跡的書(shū)信。感謝信是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人作了好事表示感謝的書(shū)信。正文要交代表?yè)P(yáng)或感謝的原因；在敘述的基礎(chǔ)上，可寫(xiě)出表?yè)P(yáng)或感謝的事情反映出的思想、品質(zhì)。寫(xiě)作語(yǔ)氣應(yīng)是贊美、敬慕的。表?yè)P(yáng)信敘述事跡要真實(shí)，不虛構(gòu)，不任意夸大或縮小，不以偏概全。

6、倡議書(shū)

倡議書(shū)是公開(kāi)提倡某種做法，倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，鼓動(dòng)別人響應(yīng)的一種信函文書(shū)。正文包括倡議的目的和倡議事項(xiàng)，目的包括倡議的原因、意義。理由要說(shuō)得充分，只有說(shuō)清講透才能引起公眾關(guān)心。倡議事項(xiàng)關(guān)鍵是寫(xiě)得具體、可行。

7、求職信

求職信集介紹、自我推銷和下一步行動(dòng)建議與一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來(lái)雇主最有關(guān)系的內(nèi)容，通常，首先介紹你的身份和寫(xiě)信的目的，接著寫(xiě)出或推銷出你的優(yōu)勢(shì)或成長(zhǎng)，在結(jié)尾出寫(xiě)明你建議的下一步的行動(dòng)。在求職信表明你希望得到回音，并表明與你聯(lián)系的最佳方式，感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。

8、申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向有關(guān)組織表達(dá)某種愿望，向單位或領(lǐng)導(dǎo)提出某種請(qǐng)求時(shí)所用的一種文體。

9、介紹信

介紹信是用以介紹人員的姓名、身份、人數(shù)、接洽事項(xiàng)等情況的專用書(shū)信，具有介紹和證明的作用。

10、賀信

賀信是對(duì)對(duì)方在某一方面所取得的成就或突出貢獻(xiàn)表示祝賀、贊揚(yáng)、表彰的信。

11、聘書(shū)

正文要交代聘請(qǐng)的原因和請(qǐng)去所做的工作，同時(shí)寫(xiě)明聘任期限。

非格式類：（情景類）

1、說(shuō)明書(shū)

一般分兩種形式：一是條款式，一是短文式。要求：語(yǔ)言通俗易懂；實(shí)事求是，不可夸大；對(duì)說(shuō)明的事物不僅要介紹優(yōu)點(diǎn)，也要明注意事項(xiàng)或可能出現(xiàn)的問(wèn)

題。

2、廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)

編寫(xiě)廣告詞可以從對(duì)象名稱、對(duì)象特征、對(duì)象功能入手，廣泛運(yùn)用各種修辭手法，還可以仿擬名句、嵌入名稱，改變熟語(yǔ)，押韻，化用歌詞等。

要求根據(jù)特定的場(chǎng)合，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，作到語(yǔ)言得體，公益廣告應(yīng)有一種親和力，要以誠(chéng)感人，體現(xiàn)一種人文關(guān)懷，甚至有些粗俗淺陋。

示例：請(qǐng)從下列三條標(biāo)語(yǔ)中任選兩條進(jìn)行改寫(xiě)，使之既清楚明白，又親切友善。

1）在山腳下看到：“放火燒山，牢底坐穿”

修改為：保護(hù)森林，謹(jǐn)防火災(zāi)?；颍浩缫恢燁^是您的無(wú)尚的情懷。

（2）某電廠門口：“嚴(yán)禁觸摸電線，五萬(wàn)伏高壓，一觸即死，違者法辦。”修改為：高壓電線碰不得，生命懸于一線間。

（3）普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬。養(yǎng)兒不讀書(shū)，就象養(yǎng)頭驢?！毙薷臑椋浩占傲x務(wù)教育，造福子孫后代。

對(duì)聯(lián)要求形式上字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，上下聯(lián)不能出現(xiàn)重復(fù)用字，內(nèi)容要求上下聯(lián)意義密切關(guān)聯(lián)，且思想內(nèi)容要有一定的格調(diào)，文明、典雅、有文化內(nèi)涵，有較高的審美價(jià)值。

3、校訓(xùn)

校訓(xùn)是大學(xué)的精神，它不僅反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和辦學(xué)宗旨，也深刻砥礪一代代學(xué)子的品行。

4、辯詞

辯詞是對(duì)對(duì)方的反駁，除了有演講詞的激情和氣勢(shì)外，更要注意辯論色彩。在寫(xiě)作時(shí)，除了闡述本方的觀點(diǎn)外，還要依據(jù)戰(zhàn)術(shù)展開(kāi)自己的分支理論，即分論點(diǎn)。同時(shí)可以從道理事實(shí)角度具體論證本方的觀點(diǎn)。

5、贈(zèng)言、格言、座右銘

贈(zèng)言是在離別之時(shí)，對(duì)別人說(shuō)的話或者所寫(xiě)的流言。要求：體現(xiàn)時(shí)代的主旋律；有很強(qiáng)的針對(duì)性；用語(yǔ)要得體；情感要真切；語(yǔ)言要精練，并盡可能生動(dòng)形象。

示例：高中畢業(yè)在即，同窗三年的學(xué)友常用“贈(zèng)言”表達(dá)彼此的情感。請(qǐng)根據(jù)下列“情境”各寫(xiě)一條贈(zèng)言。

（1）給在你困難時(shí)曾真誠(chéng)幫助過(guò)你的同學(xué)。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱，難忘你的好。祝好人一生平安。

（2）給曾被你無(wú)意傷害因而你一直心懷慚愧的同學(xué)。

宰相肚子能盛舟，昔日鹵莽，還望海涵。祝你你一路走好。

格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句。要求：有教育意義；簡(jiǎn)潔而精練；

座右銘原來(lái)是指某個(gè)人刻在自己座位右邊用來(lái)鼓勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)的話語(yǔ)，后來(lái)人就引用這個(gè)典故，來(lái)代替對(duì)自己有激勵(lì)作用的一句話。

6、解說(shuō)詞、串詞、留言類

這類應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)要善于抓特征，抓特色，用名人佚事，民間傳說(shuō)，神話故事，詩(shī)歌辭賦，想象修辭等來(lái)增加文采，要力求語(yǔ)言精辟有力，內(nèi)涵深刻，上下貫通。

7、手機(jī)短信

要善于想象，運(yùn)用修辭，講究創(chuàng)意。

8、歡迎詞、歡送詞、答謝詞

首先要注意禮貌，稱呼要用尊稱，一般都在姓名前面家頭銜或表示親切的詞語(yǔ)；其次感情要真摯；第三要巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法。第四要尊重對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣。第五篇幅要簡(jiǎn)短，語(yǔ)言要精確，語(yǔ)氣要熱情、友好、溫和、禮貌。

9、新聞點(diǎn)評(píng)

新聞點(diǎn)評(píng)應(yīng)抓住核心問(wèn)題發(fā)問(wèn)，即“是什么”“為什么”；要談出自己的新穎而深刻的見(jiàn)解；要作到論題集中，攻其一點(diǎn)不及其余。

示例：國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活改善了，消費(fèi)觀念變化了，而奢侈浪費(fèi)的行為也悄然成了一部分人的“時(shí)髦”。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，擬一條公益廣告詞。要求：立意明確，能起到警醒或勸戒的作用；用語(yǔ)文明，措辭得體。不超過(guò)25字。

實(shí)用是原則，節(jié)儉是美德，做文明消費(fèi)者！或物質(zhì)消費(fèi)的奢侈時(shí)髦是精神消費(fèi)的貧窮和落伍！經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，生活要改善，消費(fèi)要理性。

10、寫(xiě)主題詞

示例：用幽默、活潑的語(yǔ)言，替“班級(jí)元旦晚會(huì)”寫(xiě)兩句主題詞，以活躍晚會(huì)氣氛，激發(fā)全班同學(xué)踴躍表演節(jié)目的熱情。要求：每句不得少于7個(gè)字。兩句話字?jǐn)?shù)相等；兩句話結(jié)構(gòu)基本一致。

釋放青春展現(xiàn)活力，放飛理想迎接新年?；颍簭垞P(yáng)個(gè)性顯風(fēng)采，辭舊迎新慶新年。

11、寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)

示例：2004年5月，清華北大優(yōu)秀學(xué)生全國(guó)巡回演出團(tuán)赴各地演講。假如由你主持他們?cè)谀阈５膱?bào)告會(huì)，請(qǐng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。

開(kāi)場(chǎng)白：五月，鮮花盛開(kāi)。我們有幸請(qǐng)來(lái)了清華北大優(yōu)秀學(xué)生巡回演講團(tuán)成員。他們不辭勞頓，帶著對(duì)百萬(wàn)學(xué)子的深深祝福，帶著成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)到我們身邊。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：這些同學(xué)從高考的各個(gè)方面暢談體會(huì)，對(duì)我們尚未參加高考或即將參加高考的高中來(lái)說(shuō)，不失為一盞盞指路明燈。五月的鮮花，為你們盛開(kāi)；五月的陽(yáng)光，因你們的到來(lái)倍感溫暖；也許，2005年，2006年，我們會(huì)與這些同學(xué)重逢，那時(shí)侯，我們將驕傲地道一聲：咱們的清華、北大，我的清華、我的北大！

12、寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞是對(duì)受表彰的公眾人物（事物）頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的禮儀致詞，主要用在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上對(duì)受表彰的公眾人物（事物）的事跡進(jìn)行陳述與評(píng)價(jià)，是在頒獎(jiǎng)典禮中不可或缺少的環(huán)節(jié)。頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)作應(yīng)注意“抒發(fā)飽含情感, 評(píng)價(jià)畫(huà)龍點(diǎn)睛, 表述簡(jiǎn)潔精美”的技法。

示例（巴金）：

穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門；他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。

第五篇：高考應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)

高考應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)

一、條據(jù)類: 指用作憑據(jù)的條子，有收條、領(lǐng)條、借條、欠條?；靖袷剑海ㄒ浴笆諚l”為例子）

1、第一行居中位置寫(xiě)上“收條”兩字，以表明該條據(jù)的類型。

2、第二行空兩格起寫(xiě)正文，以“今收到”三字起頭，接著寫(xiě)對(duì)方的單位名稱或姓名，再接著寫(xiě)收到物品的名稱、數(shù)量或金額等。

3、正文寫(xiě)完后，一般還要另起一行，空兩格，寫(xiě)上“此據(jù)”兩字。

4、條據(jù)的右下方寫(xiě)上開(kāi)條子的單位名稱或經(jīng)手人姓名、日期，并簽名、蓋章。例：

收 條

今收到校團(tuán)委發(fā)給本支部的《團(tuán)章》伍拾柒本，團(tuán)支部活動(dòng)記錄本貳本。此據(jù)

高三(3)團(tuán)支部

經(jīng)手人：:×××(蓋章)

×年×月×日

注意：條據(jù)上數(shù)目字要大寫(xiě)（:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。

請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。便條其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的書(shū)信。格式：

1、第一行居中寫(xiě)上名稱：“請(qǐng)假條”、“留言條”等

2、第二行頂格寫(xiě)對(duì)收便條人的稱呼，并加冒號(hào)(：)

3、第三行空兩格寫(xiě)正文。

4、另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換行頂格寫(xiě)“敬禮”兩字。

5、正文右下方，寫(xiě)上姓名和日期。例：

請(qǐng)假條 王老師：

我因發(fā)燒，我爸爸今天上午帶我去醫(yī)院檢查，不能到校上課，特請(qǐng)假半天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致 敬禮

你的學(xué)生:×××

×年×月×日

二、書(shū)信類：書(shū)信分為一般書(shū)信和特殊書(shū)信兩種。

1、一般書(shū)信的格式

①開(kāi)頭：第一行頂格寫(xiě)對(duì)收信人的稱呼。②正文：第二行空兩格寫(xiě)起，一般先寫(xiě)問(wèn)候?qū)Ψ降脑?，如果是?fù)信，可先提一下收到對(duì)方來(lái)信的時(shí)間，或談對(duì)來(lái)信的看法，然后寫(xiě)自己要說(shuō)的話。可以分段寫(xiě)。③結(jié)尾：正文寫(xiě)完后，要寫(xiě)上祝頌語(yǔ)。

祝頌語(yǔ)要根據(jù)發(fā)信人與收信人的關(guān)系及不同情況而定。寫(xiě)給上級(jí)和長(zhǎng)輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫(xiě)給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫(xiě)給晚輩和下級(jí)的，可用勉勵(lì)或希望的字眼。

祝頌語(yǔ)要在正文之后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”等字樣，再換一行頂格寫(xiě)“敬禮”等祝福語(yǔ)，并加感嘆號(hào)(！)

④署名和日期：正文右下方寫(xiě)上發(fā)信人的自稱和姓名，再換行寫(xiě)上寫(xiě)信日期。

2、專用書(shū)信的格式

專用書(shū)信是指一種以談工作為主的有專門用途的書(shū)信。它的種類很多，如介紹信、證明信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、賀信、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、決心書(shū)、挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)、聘書(shū)、請(qǐng)?zhí)取?/p>

專用書(shū)信的格式與普通書(shū)信格式基本相同。有兩種寫(xiě)法:

①第一行中間用較大字體寫(xiě)上某種專用書(shū)信的名稱，另起一行寫(xiě)收信人單位或個(gè)人姓名，然后加上冒號(hào)(:)；接著換一行空兩格寫(xiě)正文。正文完后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換一行頂格寫(xiě)“敬禮”；然后在右下方寫(xiě)上發(fā)信單位或個(gè)人姓名，單位發(fā)的要加蓋公章；最后注明日期。

②與前一種寫(xiě)法不同的地方是:專用書(shū)信名稱寫(xiě)完后，就另起一行寫(xiě)正文。正文寫(xiě)完后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”兩字，再換一行頂格寫(xiě)收信單位或個(gè)人姓名。

有的證明信，無(wú)固定的收接單位，可在正文結(jié)束后，接著寫(xiě)“特此證明”四個(gè)字。

1、介紹信:要寫(xiě)明介紹被派出人員的姓名、身份及派出的目的，重要的介紹信，還要注明有效期限。例：

介 紹 信 南京市體委:

今介紹我校副校長(zhǎng)×××等二位同志前往你處聯(lián)系租借有關(guān)體育器材事宜，請(qǐng)接洽。

此致 敬禮

南京市十三中(蓋章)

×年×月×日(有效期貳天)

2、證明信: 證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的，要如實(shí)，要加蓋公章。例:

證 明 信

茲有×××同志，男，一九九零年八月二十生，該同志于二零零五年至二零零八年在我校高中部讀書(shū)，系我校零八屆高中畢業(yè)，畢業(yè)證號(hào)碼為高字6812007。特予證明。

永嘉**中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

3、慰問(wèn)信:內(nèi)容先寫(xiě)些問(wèn)候的話，安慰的話，然后寫(xiě)些贊揚(yáng)、勉勵(lì)的話。格式同一般書(shū)信。

4、感謝信:格式同書(shū)信。

內(nèi)容:應(yīng)寫(xiě)明在什么時(shí)候，做什么事情，得到對(duì)方怎樣的支持和哪些幫助，并表示衷心的謝意，其中，對(duì)幫助自己的事跡要寫(xiě)得具體，語(yǔ)氣要親切、熱情。感謝信可以真接寄給對(duì)方，也可以用紅紙抄寫(xiě)，貼在對(duì)方單位比較顯眼的地方，如果寄給對(duì)方單位領(lǐng)導(dǎo)要把幫助自己的人的姓名寫(xiě)清楚。

5、表?yè)P(yáng)信:為了表?yè)P(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫(xiě)的信。

寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要具體寫(xiě)出受表?yè)P(yáng)的單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡，內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)氣要熱情親切。

表?yè)P(yáng)信和感謝信不同，感謝信主要是別人對(duì)自己的幫助；表?yè)P(yáng)信在表?yè)P(yáng)好人好事時(shí)，不一定專指幫助自己的，親眼看到的新人新事新風(fēng)尚，都可以寫(xiě)。

6、賀信:賀信是單位或個(gè)人在某項(xiàng)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人有了喜事，上級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟單位或親友寫(xiě)信表示祝賀時(shí)用的。

格式同一般書(shū)信，賀信的內(nèi)容，應(yīng)概括地寫(xiě)出對(duì)方所取得的成績(jī)，作出適應(yīng)的評(píng)價(jià)，并表示祝賀。上級(jí)給下級(jí)的賀信結(jié)尾還要寫(xiě)些勉勵(lì)的話。

7、決心書(shū):為了響應(yīng)黨的某一項(xiàng)號(hào)召，接受某項(xiàng)重要任務(wù)，集體或個(gè)人往往要用書(shū)面形式來(lái)表示決心。

內(nèi)容:要寫(xiě)對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、號(hào)召的認(rèn)識(shí)，表明自己的態(tài)度和決心，有的還要提出措施。

語(yǔ)言要實(shí)事求是，不可空喊口號(hào)。

8、申請(qǐng)書(shū):申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或單位向組織或上級(jí)，提出自己的愿望和要求，請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)用的。

用途很廣:有申請(qǐng)參加某個(gè)組織，請(qǐng)求批準(zhǔn)的；有響應(yīng)號(hào)召，志愿參加某項(xiàng)工作的；有因個(gè)人實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)求上級(jí)組織解決的。

內(nèi)容:應(yīng)把申請(qǐng)的事情和理由，寫(xiě)得具體、清楚，以便領(lǐng)導(dǎo)研究，作出明確答復(fù)。

申 請(qǐng) 書(shū)

校政教處:

升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。而我家住浦口區(qū)三河鎮(zhèn)，距學(xué)校30多里，路上需轉(zhuǎn)三次車，每天往返要花3個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，我申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿。請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致 敬禮

高三(3)班×××

二零零八年三月二十日

9、倡議書(shū)，為了更好地完成某項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)某些工作的積極開(kāi)展或?yàn)榱宿k好某項(xiàng)公益事業(yè)，向有關(guān)單位蔌群眾提出一些有益的倡議。

寫(xiě)法:①標(biāo)題:可寫(xiě)“倡議書(shū)”或?qū)憽瓣P(guān)于××××的倡議書(shū)”。

②正文:先要說(shuō)明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫(xiě)出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動(dòng)性的話結(jié)尾。

③不必寫(xiě)祝頌語(yǔ)，要署名日期。例:

關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū) 全國(guó)的小朋友們:

鳥(niǎo)是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍。這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)，喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多都要在樹(shù)上或屋檐下做窩；下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全國(guó)小朋友們發(fā)出以下倡議:

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多栽樹(shù)、多種草，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。

少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)，為四化建設(shè)出力!

××縣××中心小學(xué)

×年×月×日

10、聘書(shū):

寫(xiě)法:要寫(xiě)明被聘人的姓名，聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫(xiě)明要付多少酬金。最后署名、日期、蓋章。

例:

聘 書(shū)

茲聘請(qǐng)××老師為語(yǔ)文組新分來(lái)的××老師的指導(dǎo)老師，時(shí)間一年。

××中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

11、請(qǐng)?zhí)?請(qǐng)?zhí)菃挝换騻€(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人員參加會(huì)議或活動(dòng)時(shí)用的。

寫(xiě)法:第一行正中定“請(qǐng)?zhí)被颉罢?qǐng)柬”字樣。第二行頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)的單位或個(gè)人姓名(稱呼)

正文要寫(xiě)明邀請(qǐng)參加某種活動(dòng)的原因、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，末尾還要寫(xiě)上“敬請(qǐng)光臨”等話語(yǔ)，表示出熱情、懇切的語(yǔ)氣，最后署名(單位要加蓋公章)日期。

例:

請(qǐng) 貼 ××?xí)?

我校定于本月九日下午二時(shí)，在本校禮堂召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)。屆時(shí)敬請(qǐng) 蒞臨指導(dǎo)!

××中學(xué)(蓋章)

×年×月×日

12、電報(bào):電報(bào)是單位或個(gè)人，遇有緊急的事情，要迅速告訴遠(yuǎn)在外地的單位或個(gè)人，就要拍發(fā)電報(bào)，特別緊急的事，可以發(fā)加急電報(bào)。

電報(bào)是一種通過(guò)電信局用電碼發(fā)出的書(shū)信，由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來(lái)計(jì)算電報(bào)費(fèi)，所以，電報(bào)內(nèi)容必須言簡(jiǎn)意明，應(yīng)該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說(shuō)的話說(shuō)明白。為了節(jié)省電報(bào)費(fèi)，電文中不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但要設(shè)法不使對(duì)方把意思弄錯(cuò)。電文中出現(xiàn)數(shù)字應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)。

一、收?qǐng)?bào)地名，即按收?qǐng)?bào)人所在的省、市、縣，如實(shí)填寫(xiě)。

二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名，即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱，門牌號(hào)碼及姓名寫(xiě)正確、清楚、要一格寫(xiě)一字。

三、電文和署名、電文，即把要和對(duì)方說(shuō)的話寫(xiě)明白，寫(xiě)完后緊接著寫(xiě)上發(fā)報(bào)人姓名(可寫(xiě)簡(jiǎn)稱)

四、發(fā)報(bào)人的姓名、住址和電話號(hào)碼，可如實(shí)填寫(xiě)，這一欄內(nèi)容只供郵電局存查，并不拍發(fā)。

三、通知、通告:

1、通知:上級(jí)對(duì)下級(jí)、單位對(duì)所屬成員要召開(kāi)會(huì)議、布置工作、傳達(dá)事情或分配物質(zhì)，往往要發(fā)通知。

寫(xiě)法:①在第一行居中寫(xiě)“通知”二字，或通知名稱，如“××的通知”。②另起一行頂格寫(xiě)通知對(duì)象的名稱；如在正文中寫(xiě)明通知對(duì)象，這里可以省略。③正文。寫(xiě)通知的內(nèi)容。④另起一行后半行寫(xiě)明通知單位和日期。

例:

通 知

定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。

校長(zhǎng)室

9月9日 [又例]:

通

知 ×

× 同志:

現(xiàn)定于×月×日上午9時(shí)在教委會(huì)議室召開(kāi)學(xué)生素質(zhì)教育研討會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

此致 敬禮!

××教委(蓋章)

×年×月×

2、通告:機(jī)關(guān)、團(tuán)體有重大事情要讓大家知道，或有要求群眾遵守的和注意防止的事情，往往要寫(xiě)成通告公布出去。通告是一種公告，它和通知不同:通告的對(duì)象比較廣泛，一般不寫(xiě)稱呼，通知的范圍比較窄小，有特定的對(duì)象。

四、啟事

啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開(kāi)向群眾說(shuō)明，或請(qǐng)求大家?guī)椭?，?xiě)成文字公布出來(lái)。

種類:遺失啟事、招領(lǐng)啟事、尋找啟事、遷址啟事，開(kāi)業(yè)啟事等。

寫(xiě)法:

1、標(biāo)題:要注明啟事內(nèi)容“××啟事”

2、正文:要根據(jù)啟事內(nèi)容而定。有的詳寫(xiě)，如“遺失啟事”要寫(xiě)明遺失物件名稱和特征；有的略寫(xiě)，如“招領(lǐng)啟事”只寫(xiě)物品名稱和拾到地點(diǎn)，不寫(xiě)數(shù)量特征；“尋找啟事”要寫(xiě)明物品特征，酬謝的心意，聯(lián)系人的地址；“遷地啟事”要寫(xiě)清新址，日期；“開(kāi)業(yè)啟事”要寫(xiě)明開(kāi)業(yè)日期和營(yíng)業(yè)時(shí)間。

例:

遺 失 啟 事

本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件，請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(5)班×××處。本人不勝感激!

高一(6)班×××

×年×月×日

招 領(lǐng) 啟 事

高一(3)班××同學(xué)在操場(chǎng)上拾到皮夾一只，內(nèi)有人民幣、飯菜票等物，希失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。

政教處

×年×月×日

尋 人 啟 事

郭小蘭，女，七歲，身高一米，梳兩條小辮子，右眼有一小傷疤，會(huì)說(shuō)普通話。身穿白底紅花襯衣，下穿藍(lán)色布褲，腳穿紅色塑料涼鞋，于十月十二日下午離家，下落不明。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。如有發(fā)現(xiàn)者，請(qǐng)即通知本人，不勝感激，并致薄酬；如有收留或送回者，愿酬謝人民幣伍佰元。

聯(lián)系地址:南京市鼓樓區(qū)××街道居委會(huì)×××

聯(lián)系電話:3344550

南京市××區(qū)××街道

五、說(shuō)明書(shū):

說(shuō)明書(shū)是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書(shū)籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容隨說(shuō)明對(duì)象而異，但必須寫(xiě)得準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；實(shí)物說(shuō)明文還要有科學(xué)性，做到概念明確，使用程序清楚。說(shuō)明書(shū)的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的情況，說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法有兩種形式:一是條款式，一是短文式。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。

例一: 合成洗衣粉使用說(shuō)明書(shū)

⑴本品適用于洗滌棉織品和化纖織品。

⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。

⑶如遇衣領(lǐng)、袖口較臟時(shí)，可撒少許干的，搓洗干凈。

⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。

六 廣 播 稿

廣播稿是為通過(guò)有線或無(wú)線向公眾宣傳黨的方針政策，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象或通報(bào)某些事情而寫(xiě)的稿件。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。第一行居中寫(xiě)標(biāo)題；下一行頂格寫(xiě)稱謂；再下一行空二格寫(xiě)正文。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語(yǔ)化。

為了“口語(yǔ)化”要注意:

a、用句要短，避免用長(zhǎng)句。比如:由于去年入冬以來(lái)，天氣連續(xù)干旱，后來(lái)又遇上幾次寒潮，結(jié)果麥苗長(zhǎng)得又黃又瘦。“這就太長(zhǎng)了，可寫(xiě)作“去年冬天受干旱和寒潮的影響，麥苗又黃又瘦。”另外，不要使用文言句和倒裝句。

b、有些句子在報(bào)紙上適用，在廣播里卻不適用，要盡量不用、少用或者改寫(xiě)。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來(lái)的兩千九百人增加到四千人?！边@句話里的“迅速”可以改成“很快就”。再比如:“立即”一詞，一般可以寫(xiě)成“馬上”，“立刻”；“因而”、“從而”等詞，能不用的盡量不用，有時(shí)候可以寫(xiě)成“這樣就”；“地處”可以寫(xiě)成“位置在”；“備足”、“備齊”可以寫(xiě)成“準(zhǔn)備好了”或“準(zhǔn)備齊了”；“降雨”有時(shí)不如寫(xiě)成“下雨”；“降雨量”是個(gè)專用名詞，可以不改……。

c、同一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，盡量選用能使人一聽(tīng)就懂的詞，比如“東方泛白”不如寫(xiě)成“天剛亮”；“中國(guó)乒乓球隊(duì)跟日本隊(duì)明天比賽”，有人把它寫(xiě)成“對(duì)壘”、“交鋒”，就不如“比賽”通俗易懂。

d、不該省的字不要省。比如“已經(jīng)在”，不要寫(xiě)成“已在”；“并且在”不要寫(xiě)成“并在”；“應(yīng)該做”，不要寫(xiě)“應(yīng)做”，“但是為了”，不

要寫(xiě)成“但為”，“同期”最好寫(xiě)成“同一時(shí)期”；“婆媳之間”最好寫(xiě)成“婆婆和媳婦之間……這樣寫(xiě)，聽(tīng)起來(lái)更清楚。

e、音同字不同的字和詞要分清，比如“全部”，容易聽(tīng)為“全不”，不如寫(xiě)成“全都”；“喉頭”跟“猴頭”分不大清楚，寫(xiě)成“喉嚨”就好。

f、文言、土語(yǔ)受地區(qū)限制，要盡量不用或少用。比如:“阿拉”(上海活)，要寫(xiě)成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫(xiě)成“商店”好。

g、簡(jiǎn)稱。如“六屆人大”，“農(nóng)林站”、“血防站”等，最好用全名。

h、有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在廣播中一定要想法用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)打引號(hào)，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽(tīng)不出來(lái)。比如:這就是地主辦的“慈善事業(yè)”，人家反而會(huì)聽(tīng)成是肯定的意思；應(yīng)加個(gè)“所謂”，以“所謂慈善事業(yè)”來(lái)區(qū)別。還有括號(hào)，人家也聽(tīng)不出來(lái)，最好不用，或者改寫(xiě)，即把括號(hào)中的內(nèi)容變成修飾語(yǔ)說(shuō)出。比如:出席討論會(huì)的省勞模傅昌旺(西山礦務(wù)局)、劉栓壁(靈邱縣的)”可寫(xiě)成:“出席討論會(huì)的有西山礦務(wù)局的省勞模傅昌旺，有山西省靈邱縣的省勞模劉栓壁?！?/p>

i、有些難懂的文縐縐的成語(yǔ)，文言詞語(yǔ)最好不要用，或者根據(jù)它的意思改寫(xiě)，但不能簡(jiǎn)單化、庸俗化。當(dāng)然，有很多成語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)成為習(xí)慣用語(yǔ)，完全可以不改。比如“大公無(wú)私”、“以身作則”、“熱火朝天”等。廣 播 稿

電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目，這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。寫(xiě)一篇20字以內(nèi)的播講稿(1993年上海市高考試題)

這是一篇給材料的作文。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫(xiě)一篇播講稿。考生應(yīng)當(dāng)通觀材料，明確撰寫(xiě)的要點(diǎn)。

①介紹一下自己是主持人小趙；

②說(shuō)明從×月×日起，電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目；

③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說(shuō)明各小欄目的名稱和內(nèi)容；

④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間；

⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。

⑥文字在200字以內(nèi)。

如此理出播講稿的要點(diǎn)，撰稿才能做到心中有數(shù)，講稿才能介紹得全面而有條理。既是播講稿，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)口語(yǔ)化。

例文]

我是主持人小趙。從7月1日開(kāi)始。我臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成:

一、夏日話時(shí)裝；

二、署天說(shuō)飲食；

三、消夏侃民情?！跋娜赵挄r(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等。“署天說(shuō)飲食”，將介紹夏令家庭食譜、應(yīng)時(shí)小吃、簡(jiǎn)易冷飲的制作及夏季飲食衛(wèi)生?！跋馁┟袂椤?，將侃談老百姓最關(guān)注的熱門話題?！吧虾Ｖ摹惫?jié)目將在每天19點(diǎn)50分播出，請(qǐng)屆時(shí)收看。

全文近200字，合于試題的文字量要求內(nèi)容完全符合試題的有關(guān)要求，沒(méi)有疏漏。層次清楚，話語(yǔ)曉暢，言簡(jiǎn)意賅。

高考應(yīng)用文訓(xùn)練

一、找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面。

請(qǐng)假條 張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。

2003年5月20日

請(qǐng)假人：李明

修改：

（1）語(yǔ)言：__________________________（2）格式：__________________________

二、讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A：

貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)B。

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分D。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課F。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)G。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)H。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)I！此致J

敬禮K！

方旭的家長(zhǎng) ：方明杰 李丹 敬上

2003年4月29日

1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是： __________________________ 2 有語(yǔ)病的是第_______________處。

3正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)_______________

三、修改書(shū)信

敬愛(ài)的爺爺：

您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。

此致敬禮 孫××敬上

××年×月×日

1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

（1）___________ ___（2）___________ _ 2 正文有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

3、文中加線的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由

四、下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。征稿啟事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日

修改：

1、1__________________________________2__________________________________

3、__________________________________4__________________________________

五、根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。

尋物啟事

本人是供銷社會(huì)計(jì)，于5月15日騎車經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。

此致

敬禮!

春風(fēng)供銷社全體職工

5月16日

(1)它在格式上有兩個(gè)毛?。?/p>

______________

______________

(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：

____________________ _

____________________ _

(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。

六、下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。

通知

研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開(kāi)各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。

此致

敬禮

教務(wù)處 3月1日

(1)格式方面的錯(cuò)誤是：

________________ ___

__________ _____

(2)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：

_______

_______

七、下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中行款格式有三處錯(cuò)誤，文字表達(dá)有四處毛病，請(qǐng)指出或改正。

申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：

我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織--中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

我向你們申請(qǐng)，我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，③請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。

我寫(xiě)了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請(qǐng)審查。

此致

敬禮!

育英中學(xué)初三(2)班楊瀾(1)指出行款格式的三處錯(cuò)誤：

①_________________________________________；

②___________________________________ ；

③ _________________________________。(2)改正文字表達(dá)的四處毛?。?/p>

① ________________________ ；

②_____________________________ ；

③____________________________ ；

④________________________________。

八、下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)。教師讀后認(rèn)為有五處與倡議書(shū)的格式不符，請(qǐng)找出來(lái)改正。

鳥(niǎo)是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

二、多載樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。

此致 敬禮

××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)

修改意見(jiàn)：

① _________________________________________________________

② ____________________________________________________________

③ __________________________________________________________

④ __________________________________________________________

⑤ __________________________________________________________

九、廣播搞寫(xiě)作要求內(nèi)容有針對(duì)性，同時(shí)要寫(xiě)得短小、得體、通俗、口語(yǔ)化。下邊是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不得當(dāng)(已用橫線標(biāo)出)，請(qǐng)加以修改。

同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉①的好消息。我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男藍(lán)決賽中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈比賽，以88∶85力克②了松柏中學(xué)代表隊(duì)，取得了本屆中學(xué)生男子藍(lán)球錦標(biāo)賽冠軍。

今天上午,驕陽(yáng)似火。我校男藍(lán)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”③的精神,打出了風(fēng)格，打出了水平。陳帆同學(xué)(高二5班)④沉著冷靜，一人獨(dú)得22分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績(jī)⑤

修改意見(jiàn)：

①_________________ _________________

②________________________ ______

③______________________

④________________ _____ ___ ⑤ _____________ _______

十、下面是一封感謝信，讀后做題。

××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng) 胡××

(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：___________改為_(kāi)__________；_________改為_(kāi)_________。

(2)改正第①句的語(yǔ)病。(在原句上作刪改)

(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面，這樣信的思路才順暢。(3)從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是：

①

②

十一、根據(jù)下面通知，請(qǐng)改在后面。

通知

今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。

此致 敬禮！

政教處 5月14日下午5時(shí)

修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________

5.______________________________