第一篇：新時期學習心得

保持先進性其實很簡單

——學習先進性教育的心得

如何在新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性，已經(jīng)成為全黨正在學習討論和貫徹落實的一個重要課題。面對新形勢、新任務、新環(huán)境，共產(chǎn)黨員怎樣才能保持先進性呢？通過對先進性教育的學習，本人有如下體會：

第一，入黨不為有“好處”。革命戰(zhàn)爭時期，有個剛參加紅軍的青年問一位老黨員參加共產(chǎn)黨有什么好處。老黨員鄭重地回答，參加共產(chǎn)黨有九十九條都是“壞處”。比如要沖鋒在前；可能會坐牢，甚至被殺頭；如果飯少人多，要讓群眾先吃；等等。要說“好處”，只有一條：為人民服務，人民擁護你。每個共產(chǎn)黨員都應該記住這位老黨員的話，入黨不是為了個人能得到什么“好處”，而是為了讓人民群眾都滿意、都幸福，特別是在新時期,更應該牢記這條“為人民服務，人民擁護你”的好處。

第二，到最艱苦的地方去。鄭培民到湘西土家族苗族自治州任州黨委書記時，上任的第一天就問當?shù)馗刹磕膫€村子最窮，隨后，他去了叭仁村?！鞍热省笔敲缯Z，意思為山頂上。后來，叭仁村的群眾給鄭培民寫了一封信，贊揚他不辭勞苦到苗寨訪貧問苦。為什么鄭培民走到哪兒都那么受歡迎，都能夠出成績？一個很重要的原因就是，他能夠到基層去，到群眾中去，到艱苦的地方去。共產(chǎn)黨員如果貪圖享受，害怕吃苦，就無先進性可言。同樣，這歸結到工作崗位上就應該是勇于承擔困難的工作任務，在工作中積極主動、身先士卒、不怕困難艱苦，不圖回報，積極發(fā)揮一個共產(chǎn)黨人的先進模范作用。

第三，不當大家的“家長”。２００４年春節(jié)，電視臺記者采訪了呼和浩特市市委書記牛玉儒，問他作為呼市這個“大家庭”的家長，對新一年的工作有什么打算。牛玉儒立即糾正，說他不是大家的家長，而是為大家服務的，這個位置一定要擺正。這個位置能不能擺正，直接關系著共產(chǎn)黨員的先進性?！凹议L意識”越濃，離群眾就會越遠。習慣于“說了算”，習慣于讓別人“圍著自己轉(zhuǎn)”，慢慢就會成為人們心目中的“家長”。黨員，是人民的公仆！

第四：讓每個人都“悅服”。全國十大杰出青年法官宋魚水就是這樣一個人。求她辦事她沒給辦的人說“我不怪你”，在訴訟途中曾經(jīng)非常恨她的當事人，事后給她寄來賀年卡：“是您啟發(fā)了我怎樣做人?！痹谒龑徖淼陌讣休斄斯偎镜囊环?，給她送上錦旗：辨法析理，勝敗皆服。憑什么能讓別人“勝敗皆服”？一靠人格，心底無私，光明磊落；二靠愛心，熱情關懷，真誠相待；三靠公正，公正執(zhí)法，公平辦事。先進是犧牲、是奉獻、是無私、是高尚，是走在時代的前列、做大眾的表率和榜樣。

保持先進性，其實很簡單，就是將思想上的先進性落實到行動上，做到從我做起，從小處做起，才能在新時期更好的發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的作用。

彭大顆柯

第二篇：新時期淮安精神學習心得

弘揚新時期淮安精神

淮安作為一座歷史名城，千百年來物產(chǎn)豐富，人才輩出，要用寥寥數(shù)語就將淮安精神概括和總結出來，并非是一件易事，但是對于新時期淮安精神的提煉必須取決于淮安這片土地，同時還應該突出淮安歷史文化。從這個角度，我將新時期淮安精神概括為“包容開放，發(fā)揚先進，和諧奮進”。

將新時期淮安精神概括為“包容開放，發(fā)揚先進，和諧奮進”，主要是考慮到，在上千年的歷史中，淮安沒有被其掩蓋，反而日益昌隆，不僅因為淮安市溝通中國南北東西水道的天然樞紐，還因為它能夠接受新鮮事務，做到“去其糟粕，取其精華”，讓淮安這座城市不斷發(fā)展、不斷進步。因此，從這個角度對新時期淮安精神進行概括，既能彰顯其歷史文化特色，又能體現(xiàn)時代要求。

新時期淮安精神不應該僅僅停留在理論上，更應該體現(xiàn)在實踐中。怎樣能夠讓淮安精神真正扎根下來，更多的還要靠人們?nèi)ホ`行，在我們大力宣揚地方精神的時候，中國共產(chǎn)黨員應率先垂范，把自己牽頭總結的地方精神落實到自我行動中，貫徹到日常生活之中，努力讓新時期淮安精神發(fā)揚光大。

作為一名基層工作者，我要時刻保持努力學習，深入貫徹黨的十八大精神。在工作中學習，在書本中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自

己的綜合文化素質(zhì)。只有不斷學習才能做到與時俱進，才能在自己的本職工作中創(chuàng)造出新的成績，才能更好地詮釋新時期淮安精神。我們只有在工作中嚴格要求自己，時刻不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，熱情服務好群眾，多與群眾溝通交流，多關心老弱病殘群眾，堅持把村部綜合治理工作做好，做到從群眾中來，到群眾中去，努力把自己的工作做好，做細，做踏實，才能更好地宣傳新時期淮安精神。

作為一名黨員，黨章的學習，使我懂得作為一名黨員要熟悉黨章的總綱和條文，要熟悉黨章的主要內(nèi)容和基本觀點，自覺接受黨章的紀律約束，經(jīng)常檢查和彌補自身的不足，密切聯(lián)系群眾，心系群眾魚得水，加強道德修養(yǎng)，帶頭弘揚正氣，抵制歪風邪氣。除此之外，還要腳踏實地的工作，用行動表達對黨和人民的忠誠，以十八大的精神為指引，努力的做好本職工作，用一個黨員的標準，來要求自己，用更加好的熱情服務好群眾，無愧于黨和人民，用黨章來嚴格要求自己，按照黨章的要求履行一名黨員的義務和職責，只有這樣從我做起，嚴格自律，我們才能向群眾宣揚新時期淮安精神，只有我們自己做到看，我們才能要求別人也做到，只有我們自己理解了，我們才能將新時期淮安精神落到實處。我相信只要我們努力了，淮安將會越來越繁榮。

第三篇：新時期教師職業(yè)道德學習心得

教師的魅力在于不斷的學習

——新時期教師職業(yè)道德學習心得

一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自考，自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。

時代是不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

一名優(yōu)秀的教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>

教師只要提高自己的學習意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正??一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。

第四篇：《新時期師德修煉》學習心得

《新時期師德修煉》學習心得

師德決定了教師的素質(zhì)，作為一名教師，只有不斷地提升自身的師德修養(yǎng)，才能做到與時俱進，適應新時期發(fā)展的需求，完成教書育人的重任。我踏上三尺講壇雖不滿一年，但作為一名人民教師，我深知自己的責任和應具備的素質(zhì)，在教師職業(yè)道德方面，通過學習我感受到教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平將直接關系到學生的健康成長。教師所肩負的社會職責，決定了教師在道德水平上必然應高于社會的人群。教師肩負著為社會培養(yǎng)人才的社會職責，其教育學生的手段主要是自己的知識、才能、情感、理想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。因此，作為一名年青的教師，必須在各方面嚴格要求自己，加強師德教育，增強自己的敬業(yè)精神，適應教育發(fā)展的需要，加強學習，真正承擔起教書育人的重任。

教師不只是人們常說的傳道授業(yè)解惑者，更應該是人類靈魂的塑造者。作為教師，要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，自己就要是一個以身作則的人，以便對學生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學教育工作領域來感觸最深的。

我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。作為一名教師，我們更應該愛崗敬業(yè)，自覺加強自己的師德修養(yǎng)。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們?nèi)リP注學生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學生對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。

作為一名教師，我們要樹立終身學習的觀念?，F(xiàn)在是知識型社會，知識更新的速度非?？臁Ｒ虼耍處熞袑拸V扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段，積極參與教育科研。在教學實踐中，要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的精神去尋求新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生的目標。

教書育人是教師的天職，作為教師的我們?nèi)沃囟肋h。我們應該向更多優(yōu)秀的教師學習，學習他們的高尚品德、無私奉獻，修身敬業(yè)。我們要不斷地在思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，熱愛教育事業(yè)，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。

第五篇：新時期群眾工作方法學習心得

新時期群眾工作方法學習心得

黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動?？倳浿赋?，要適應新形勢下群眾工作新特點新要求，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，堅持黨的群眾路線，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是各級黨組織當前必須破解的重大課題。

一、深刻認識始終堅持黨的群眾路線的重要內(nèi)涵和意義

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去?！笔屈h的群眾路線具體表達。群眾路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容，是馬克思主義唯物史觀在開辟中國特色革命道路中正確運用的典范?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕姟笔呛诵?，黨的根本宗旨是全心全意地為人民服務，黨的一切工作，必須以最廣大人民的根本利益為最高標準?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”強調(diào)了實事求是，要深入基層調(diào)研，深入群眾學習，集中民意，科學決策，再回歸群眾貫徹落實。所以說，群眾路線的實質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民。

堅持黨的群眾路線，是黨最基本的政治觀點。近年來，中央反復強調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。只有堅持群眾路線，才能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，只有不斷鞏固和擴大黨與群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務，黨的執(zhí)政基礎和長期執(zhí)政才有根本保證。堅持黨的群眾路線，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是黨在新的歷史條件下準確把握國際國內(nèi)形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思建黨學說加強黨的建設的重要舉措，是推進黨的建設新的偉大進程的一項基礎工程。

二、正確看待當前黨的群眾工作的新情況新特點

始終堅持群眾路線，必須深化認識新時期“群眾”這一概念。當前，我國正處于改革發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結構深刻變化，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，群眾內(nèi)部利益主體、利益訴求、利益表達和維護方式都發(fā)生了巨大變化，群體性矛盾日益突出，黨的群眾工作出現(xiàn)了新情況、新問題。近年來，一些地方出現(xiàn)的群體性事件和極端案件，往往有群眾工作或缺位軟弱、或簡單粗暴的原因。新形勢下黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾利益關系的難度在加大，很多群眾問題不能“一刀切”解決，或只依靠簡單行政命令、情感號召解決。一些黨員和干部不能很好地堅持人民利益高于一切的黨性原則，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民怨，不尊重群眾意愿、不維護群眾權益，在思想意識和決策辦事上損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此，黨的群眾工作面臨的新情況和新挑戰(zhàn)，迫切要求各級黨組織和黨員更加牢固地樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，堅持走群眾路線，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實提高做好群眾工作的能力。

三、以務實的作風認真做好新時期黨的群眾工作

面對新形勢、新任務、新要求，我們要高度認識全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，要以務實的作風認真做好新時期黨的群眾工作。

（一）深入調(diào)研，解決群眾熱點難題。認真研究經(jīng)濟社會生活的新變化和群眾工作的新特點，積極探索和掌握適應新形勢下做群眾工作的新途徑新方法新機制，善于運用說服教育、示范引導和提供服務等方法，凝聚、激勵群眾自覺參與社會各項事業(yè)建設。堅持問政于民、問需于民、問計于民，切實維護并發(fā)揮好人民群眾的主動性和創(chuàng)造性，使人民群眾真正成為建設和享有成果的主體。把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。

（二）貼近群眾，加強群眾觀念教育。加強堅持群眾路線的宣傳教育，使黨的群眾路線深入人心，特別是黨員干部 對群眾路線理解和對群眾路線作用的認識。一是開展群眾觀念主題黨課教育活動。通過邀請專家學者上黨課講黨史等方式，讓黨員干部充分認識到黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。二是重點將群眾觀念教育納入黨課培訓內(nèi)容，讓黨員干部更系統(tǒng)地接受群眾觀念教育，更全面認識群眾的歷史地位和黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

（三）聯(lián)系群眾，提高服務群眾能力。堅決落實中央政治局的八項規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變黨員干部作風。樹立正確的權力觀，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷增強宗旨意識、公仆意識。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。同時，對照上級要求，結合實際制出更具體的細則。領導干部要帶頭改進工作作風，帶頭密切聯(lián)系群眾。堅持從最能體現(xiàn)良好作風的具體事情抓起，下決心改進文風會風、改進調(diào)查研究、改進新聞報道，力戒大而化之，力戒形式主義。堅持實干富民、實干興邦，多干讓民眾得到實實在在利益的好事實事。

（四）依靠群眾，著力創(chuàng)新群眾工作。充分尊重群眾的主體地位，構建保障群眾知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權的機制。一是擴大群眾參與，堅持深入實際、深入基層、深入群眾，變“上訪”為“下訪”，在基層收集帶有原汁原味、帶有現(xiàn)場溫度、帶有鮮明情緒的群眾意見，在一線宣講政策，在 一線解決問題。二是接受群眾監(jiān)督，健全工作機制，引導群眾監(jiān)督，強化監(jiān)督考評，鞏固和繼續(xù)推進黨務公開。注重總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，增強黨組織工作的開放度和透明度。三是服務群眾需要，抓好基層政務服務延伸。依托電子政務加強政務公開和信息公開。

踐行黨的群眾路線教育先進事跡

一、樸實可貴的蘭輝精神

2013年5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領導，一個不為私利、清正廉潔的好干部。

他時刻將群眾掛在心間，視責任重于山?！疤鞛臒o法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因為我們工作不努力、不盡責而對群眾造成傷害?！闭沁@種對群眾的如海深情，使得蘭輝在手術后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細致地檢查施工現(xiàn)場、仔細地查看地質(zhì)災害點、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責。

他始終將自己放在低處，視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開會專人提包的領導相比，蘭輝幾乎沒有一絲排場。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進口皮鞋的官員相比，甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡樸得有些過分。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位臵放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護理，就是自行換藥時也無人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個平易近人、待人謙和的好領導。

他堅持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔任領導期間，沒有利用手中的權利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒有為私人攬財一分一厘。目前他的愛人仍是臨時工，他的兄弟也無正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過著簡單樸素的生活，他常說：“為官，只有身正行端，才對得起自己的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實際行動踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。

蘭輝是黨員干部永遠學習的榜樣。學習他用行動踐行黨的宗旨是。蘭輝同志只是一名副處級干部，在領導干部隊伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災和災后重建之中就被稱為“北川干部的楷?！?。多年來，他不辜負黨的培養(yǎng)，無愧于群眾的信任，時時刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點點滴滴折射出美麗的光芒。用實際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻是時代的楷模。他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫“中國夢”北川篇留下了濃墨重彩的一頁。

蘭輝用忠誠奉獻詮釋永遠的光輝。蘭輝精神貴在對黨和人民事業(yè)的無比忠誠：“好”字值千金、“簡”字看作風、“扛”字顯情懷永遠是黨員干部學習的榜樣，蘭輝精神重在無私奉獻。蘭輝作為一名基 層干部，他想群眾所想，急群眾所急，情系百姓，深入基層，心系百姓，始終牢記服務群眾的宗旨，牢記工作崗位的職責，帶病堅守，無怨無悔，在工作上有用不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對人民無私的愛和真摯的感情，用行動踐行黨員職責。蘭輝用生命在詮釋一個黨員領導干部責任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛的那片土地上，最終把自己的一生奉獻給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。

二、人民的好干部－焦裕祿

焦裕祿同志是黨的優(yōu)秀干部，生前擔任中共河南省蘭考縣委書記，他帶領群眾同嚴重的自然災害作斗爭，一直戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，以自己的實際行動塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象。焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。焦裕祿的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，直至被強行送進醫(yī)院。1964年5月14日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是在去世后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。

點評：黨員干部作為人民的公仆，只有深懷愛民之心，事事為了群眾，才能贏得群眾的擁護和支持。只有常以敬畏之心，傾聽人民的 呼聲，常以換位思考理解群眾的感受，經(jīng)常深入基層、深入群眾，體察群眾的冷暖安危，才能始終做到與群眾心連心。黨員干部要恪守為民這責，把群眾的急事難事作為自己的大事要事，按照群眾的意愿確定辦實事的具體內(nèi)容，并一件件抓好落實，切實做到民有所呼我有所應，民有所轉(zhuǎn)我有所幫，民有所難我有所解。