第一篇：赴香港學(xué)習(xí)情況總結(jié)

2007年11月參加香港金融管理班學(xué)習(xí)

培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)

新疆兵團(tuán)一師阿拉爾農(nóng)場(chǎng)黨委書(shū)記

王海龍

2008年8月28日

2007年11月參加香港金融管理班學(xué)習(xí)

培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)

新疆兵團(tuán)一師阿拉爾農(nóng)場(chǎng)黨委書(shū)記 王海龍

2008年8月28日

2007年11月初，我有幸被兵、師黨委組織部選派到香港金融管理學(xué)院參加了兵團(tuán)第十二期團(tuán)（場(chǎng)）長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)班。我作為兵團(tuán)基層農(nóng)場(chǎng)的一名主要領(lǐng)導(dǎo)，能參加在香港舉辦的培訓(xùn)班，無(wú)論從增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野等各方面都有一個(gè)很大的提高，尤其是按照兵團(tuán)黨委提出的屯墾戊邊新型團(tuán)場(chǎng)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確了工作思路，達(dá)到了解放思想、注重發(fā)展、推動(dòng)工作的學(xué)習(xí)效果。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)院組織我們多領(lǐng)域多層面地考察了香港經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。所謂領(lǐng)域，就是從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)宗教、歷史、自然全方位考察感受香港的社會(huì)生活。所謂多層面，就是從政府、公共機(jī)構(gòu)到企業(yè)、社區(qū)乃至商業(yè)街等不同層面了解香港。

一、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點(diǎn)收獲

一是進(jìn)一步加深了理解中央政府堅(jiān)決貫徹“一國(guó)兩制、港人治港”政策的正確性。通過(guò)這次到香港學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是考察了香港經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展?fàn)顩r，以及香港人

民樂(lè)觀、積極的生活面貌，使我從內(nèi)心更加深刻的認(rèn)識(shí)到中央政府履行承諾，堅(jiān)決貫徹“一國(guó)兩制”政策的正確性，使我進(jìn)一步加深了對(duì)鄧小平同志關(guān)于“一國(guó)兩制”重要論述的理解?？吹较愀廴嗣裨谥醒胝恼_領(lǐng)導(dǎo)下，按照基本法要求實(shí)行特首負(fù)責(zé)制，在偉大祖國(guó)的堅(jiān)定支持下不斷發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步的偉大成果，人民安定團(tuán)結(jié)，社會(huì)一片繁榮的景象，我明白這一切正是因?yàn)椤耙粐?guó)兩制”理論指導(dǎo)下，取得顯著成果。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展模式的充分認(rèn)識(shí)。香港建立了小政府、大市場(chǎng)的政府運(yùn)行模式，尤其是在香港學(xué)習(xí)期間，每時(shí)每刻都能感受到香港在完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)，并不斷取得良好的效果，形成了良性循環(huán)。在香港，一切事務(wù)由市場(chǎng)主導(dǎo)，最大限度的發(fā)揮市場(chǎng)配臵資源的基礎(chǔ)作用，發(fā)揮企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主體作用，結(jié)合學(xué)習(xí)鄧小平理論，充分體現(xiàn)了發(fā)展是硬道理在香港的成功實(shí)踐，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了市場(chǎng)意識(shí)，要發(fā)展就必需懂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，就必須按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，將會(huì)收到更高、更好的發(fā)展效果。

三是進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識(shí)。在香港，人民的守法意識(shí)很強(qiáng)，法律制度也很健全，我們能體會(huì)到一切事務(wù)在香港必需依法行使，尤其是看到對(duì)公民吸煙、吐痰等生活細(xì)節(jié)的行為約束，都有法律來(lái)規(guī)定，并能在實(shí)際生活中被人民認(rèn)可、遵守，這是非常大的進(jìn)步，感受很深。

四是進(jìn)一步提高了我對(duì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，要發(fā)展人才是關(guān)鍵，香港有今天的發(fā)展形式，我認(rèn)為香港不斷大量吸收人才，汲取人才智慧，尊重人才和勞動(dòng)成果起到了決定性的作用。另外，我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到了香港政府的管理水平和企業(yè)的管理水平在世界都有先進(jìn)性，各項(xiàng)管理井然有序，突出管理效益，這是對(duì)一個(gè)地區(qū)加快發(fā)展的重要支撐。

二、結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)今后工作的一些想法。隨著到香港學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)香港經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的逐步了解，對(duì)香港人民生活的基本掌握，以及對(duì)香港發(fā)展文化的逐步發(fā)現(xiàn)，結(jié)合自身工作的一些特點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)共有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。

一是對(duì)發(fā)展緊迫性的理解。我們兵團(tuán)在歷屆黨委，特別是近幾年來(lái)在兵團(tuán)黨委不斷解放思想、深層次研究兵團(tuán)體制機(jī)制等方面有重大突破，取得了重大發(fā)展。但從團(tuán)場(chǎng)的發(fā)展來(lái)看，發(fā)展是不夠全面的。如團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)年年都有新發(fā)展，但在貫徹落實(shí)以人為本，全面發(fā)展社會(huì)建設(shè)方面不夠充分，尤其是在圍繞提高職工素質(zhì)、建設(shè)屯墾戊邊新型團(tuán)場(chǎng)方面，差距還很大，一些影響團(tuán)場(chǎng)發(fā)展的矛盾問(wèn)題沒(méi)有得到有效的解決，職工群眾對(duì)發(fā)展進(jìn)步的要求越加近切，更加突現(xiàn)了我們?cè)诟母锇l(fā)展方面的巨大差距，主要表現(xiàn)在“三個(gè)文明”建設(shè)步伐還不一致，堅(jiān)持以人為本發(fā)展社會(huì)建設(shè)方面的不足比較

突出。

二是對(duì)人才儲(chǔ)備的發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)更加重視。目前，我認(rèn)為影響兵團(tuán)發(fā)展的一個(gè)重要因素就是專業(yè)人才資源短缺現(xiàn)象還很嚴(yán)重，在全社會(huì)還沒(méi)有完全形成尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的人才發(fā)展氛圍。我們團(tuán)場(chǎng)要加快發(fā)展,必須引進(jìn)、儲(chǔ)備和培養(yǎng)一批思想解放,敢創(chuàng)敢干的年輕人才隊(duì)伍,形成各類人才梯隊(duì)化發(fā)展,使團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后繼有人。特別是在發(fā)展團(tuán)辦工業(yè)、建設(shè)城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)等方面，如果沒(méi)有人才保障做支撐，就會(huì)大大的拖住發(fā)展的后腿，這是十分可怕的，也是我們團(tuán)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識(shí)到并切實(shí)實(shí)施的重要工作。

三是對(duì)我們兵團(tuán)的發(fā)展水平必須要有一個(gè)明確、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。作為兵團(tuán)基層團(tuán)場(chǎng)的主要領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)到南方，特別是到香港學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，使我進(jìn)一步加深了兵團(tuán)發(fā)展速度的認(rèn)識(shí)。我們兵團(tuán)，我認(rèn)為無(wú)論在管理水平，還是發(fā)展模式上都與發(fā)達(dá)地區(qū)有很大的差距，主要表現(xiàn)在一些部門(mén)職責(zé)不清、機(jī)構(gòu)腫大，管理效率低下，對(duì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不夠等方面。我們只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，看到別人的長(zhǎng)處，我們才有可能進(jìn)一步解放思想、大膽實(shí)踐，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，超著更加高效、快捷的發(fā)展模式改變不足，立足實(shí)際，做好結(jié)合的文章，富有特色的發(fā)展自己，才能取得更大的效益。

四是必須堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快改革發(fā)展的認(rèn)識(shí)要進(jìn)

一步提高。從兵團(tuán)成立到1982年再次恢復(fù)，我們基本上是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式在發(fā)展。兵團(tuán)黨委五屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議召開(kāi)以后，兵團(tuán)拉開(kāi)了改革發(fā)展的大幕，尤其是在落實(shí)兵團(tuán)基本經(jīng)營(yíng)制度，明確兩個(gè)經(jīng)營(yíng)主體，改革多年的管理模式，堅(jiān)決實(shí)施“撤卡”的決定，是兵團(tuán)全面按照胡總書(shū)記視察新疆和兵團(tuán)時(shí)提出的處理好“三種關(guān)系”的精神，逐步發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大膽實(shí)踐，這項(xiàng)改革必須在全兵團(tuán)引起強(qiáng)烈反響，并進(jìn)一步促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想，改革管理方式，對(duì)發(fā)展兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)將起到不可估量的推動(dòng)作用，也將揭開(kāi)兵團(tuán)全面改革發(fā)展的嶄新一頁(yè)。

以上是我參加香港團(tuán)（場(chǎng)）長(zhǎng)金融管理培訓(xùn)班以后的幾點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，更好的促進(jìn)我們今后的工作。

第二篇：赴香港學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴香港學(xué)習(xí)心得體會(huì)

馬子清

2013年3月10日至15日，我有幸參加了赴香港小學(xué)交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)。作為一名教師，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，給了我一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，回顧這次學(xué)習(xí)，感觸頗多：內(nèi)容充實(shí)而又有科學(xué)性的交流座談會(huì)、優(yōu)秀語(yǔ)文教師精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象。活動(dòng)中，我學(xué)到了最前沿的教育教學(xué)理論，眼界開(kāi)闊了，思維得到了拓展，知識(shí)得到了更新，對(duì)教育教學(xué)的理念有了新的理解與認(rèn)知，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決啟發(fā)。下面我就這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)及感想作以幾點(diǎn)總結(jié)：

1、終身學(xué)習(xí)、做科研型教師

當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。要成為一名合格的研究型教師，對(duì)我來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)，在成為研究型教師的道路上不斷探索，不斷前進(jìn)。

2、教育理論學(xué)習(xí)的必要性

老師在課堂中使用的各種教學(xué)法和淵博的知識(shí)，無(wú)不讓我心緒激動(dòng)、感動(dòng)。作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)教師。作為教師，我更應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

3、真正的和諧高效課堂：

香港中小學(xué)的課堂氣氛非?；钴S，在課堂上，學(xué)生們非?；钴S，在學(xué)生說(shuō)話聲音太大時(shí)，老師不是用制止的方式進(jìn)行干預(yù)，而是雙手拍出特定的節(jié)拍，學(xué)生聽(tīng)到此節(jié)拍后馬上回應(yīng)同一節(jié)拍，教室內(nèi)迅速恢復(fù)安靜，在這類過(guò)程中沒(méi)有學(xué)生受到批評(píng)、指責(zé)，老師組織教學(xué)也能收放自如，師生關(guān)系很和諧。

4、香港教育與大陸教育的不同之處。

大陸的教育會(huì)幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，希望多學(xué)點(diǎn)，學(xué)好點(diǎn)，比較注重分?jǐn)?shù)，樣樣都循規(guī)蹈矩；而香港的教育是比較活的，較注重教學(xué)生如何思考，如何做人，如何感恩。學(xué)生方面，如果當(dāng)老師要記住自己的缺點(diǎn)的時(shí)候，香港的學(xué)生會(huì)想方設(shè)法用自己的實(shí)際行動(dòng)乞求老師的寬容。香港小學(xué)的課程設(shè)置，環(huán)境布置，活動(dòng)安排，都處處體現(xiàn)“以兒童為中心，以學(xué)生為本”的教育理念，努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。實(shí)踐活動(dòng)的課程比較多，學(xué)生也會(huì)科學(xué)自主地安排自己的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)兼顧社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作；在繁忙的學(xué)習(xí)中去參與文藝、體育活動(dòng)等等。這也是與大陸教育很不同的。

總之，通過(guò)此次交流活動(dòng)，我獲益良多。

第三篇：赴香港學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴香港學(xué)習(xí)總結(jié)

一、以開(kāi)放的心態(tài)收獲知識(shí)

在各個(gè)課程中老師都會(huì)穿插他們對(duì)香港制度、經(jīng)濟(jì)、生活各個(gè)方面的解讀，讓我們能從不同的視角看香港。由于時(shí)間關(guān)系，老師對(duì)我們的講授是有限的，很多知識(shí)只是系統(tǒng)性的框架，但這也是拋磚引玉，讓我們?cè)谡n后及今后的工作和生活中去作更多的思考，得到更多的啟迪。

這次培訓(xùn)還安排了兩次外訪：香港交易所和鳳凰衛(wèi)視，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)都是赫赫有名的地方。交易所屏幕上數(shù)字的跳動(dòng)、鳳凰衛(wèi)視的節(jié)目的播出都牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人的心，真的驚嘆于那小小的地方所放射的能量卻如此之巨大。這兩個(gè)場(chǎng)所在電視上看過(guò)很多次，但真的是想不到還能親臨其境。

二、切身感受香港的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化

以前對(duì)香港的了解，僅僅限于媒體和書(shū)本，印象就是一個(gè)繁華熱鬧的海港城市。香港回歸祖國(guó)已經(jīng)13年了，香港之行，讓我切身體會(huì)到鄧小平提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的英明，親眼看到了香港“高度自治”、“港人治港”等原則正在得到貫徹執(zhí)行。10天的時(shí)間我們主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是香港理工大學(xué)。理大校園面積不大，沒(méi)有想象中的大都市大學(xué)的那種氣派，但是建設(shè)的十分秀美，處處散發(fā)著濃郁的學(xué)術(shù)氣息。身處鬧市卻倍感大學(xué)的靜謐、和諧，卻又不乏激昂。校內(nèi)的建筑之間都有風(fēng)雨長(zhǎng)廊相連，即使是下雨天都不要撐傘可以到達(dá)所有的教學(xué)樓及生活設(shè)施，足以看出這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷是多么的到位。三湘公司安排的香港一日行，我們?cè)跁?huì)展中心、紫荊花廣場(chǎng)、太平山、赤柱、淺水灣、星光大道也同樣留下了我們的腳印。

香港的交通非常便捷。印象中香港的公共交通車比起長(zhǎng)沙來(lái)說(shuō)真是叫跑得飛快，老師說(shuō)平均時(shí)速有20-30公里。出了香港理工大學(xué)校門(mén)，下了階梯，就是香港巴士總站；橫過(guò)天橋就是四通八達(dá)的港鐵；再往上一層，就是通往羅湖的專列，再沿著馬路走10幾分鐘，就到了輪渡。這里雖然私家車、公交車、出租車和其他車輛密集，馬路寬度更不及長(zhǎng)沙一半，但是這里由于城市規(guī)劃好，道路設(shè)計(jì)合理，因此很少發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間擁堵現(xiàn)象。

在香港的生活，非常便利。雖然物價(jià)高，當(dāng)讓人真正享受到“顧客就是上帝”這句話的內(nèi)涵。在大馬路上，看不到一個(gè)公民會(huì)隨處吸煙，也看不到一個(gè)人會(huì)在街上打罵。乘坐電梯，沒(méi)人推擠，左邊會(huì)留給趕時(shí)間的人快速通行；購(gòu)買商品也看不到商家會(huì)與顧客因商品質(zhì)量問(wèn)題或者客戶服務(wù)問(wèn)題發(fā)生口角，沒(méi)有假貨促使顧客更放心地購(gòu)買，我還特意經(jīng)歷了一次愉快地退貨過(guò)程。

香港作為崇尚自由的地區(qū)，各類的標(biāo)語(yǔ)和宣傳版報(bào)也另我們瞠目結(jié)舌。我們?cè)谙愀鄣臅r(shí)間，正值華人首富李嘉誠(chéng)所創(chuàng)企業(yè)的碼頭工人游行要求增加工資，學(xué)生和社會(huì)各界都支持，老師在這件事上做了分析，讓我也在深深思考怎么樣做一個(gè)令人尊敬的企業(yè)。

時(shí)光荏苒，光陰似箭。雖然在香港的培訓(xùn)和訪問(wèn)只有短暫的10天，但無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀訪問(wèn)，師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，看到的，想到的，體會(huì)到的，感悟到的都很多。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生中最難忘的一段經(jīng)歷。香港理工大學(xué)獨(dú)特的文化底蘊(yùn)、國(guó)際化的育人思路都給我們留下了深刻的印象。我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

最后，感謝公司給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我決心以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績(jī)。篇二：赴香港學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴香港學(xué)習(xí)心得體會(huì)

馬子清

2013年3月10日至15日，我有幸參加了赴香港小學(xué)交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)。作為一名教師，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，給了我一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，回顧這次學(xué)習(xí)，感觸頗多：內(nèi)容充實(shí)而又有科學(xué)性的交流座談會(huì)、優(yōu)秀語(yǔ)文教師精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)中，我學(xué)到了最前沿的教育教學(xué)理論，眼界開(kāi)闊了，思維得到了拓展，知識(shí)得到了更新，對(duì)教育教學(xué)的理念有了新的理解與認(rèn)知，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決啟發(fā)。下面我就這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)及感想作以幾點(diǎn)總結(jié)：

1、終身學(xué)習(xí)、做科研型教師

當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。要成為一名合格的研究型教師，對(duì)我來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)，在成為研究型教師的道路上不斷探索，不斷前進(jìn)。

2、教育理論學(xué)習(xí)的必要性

3、真正的和諧高效課堂：

香港中小學(xué)的課堂氣氛非?；钴S，在課堂上，學(xué)生們非?；钴S，在學(xué)生說(shuō)話聲音太大時(shí)，老師不是用制止的方式進(jìn)行干預(yù)，而是雙手拍出特定的節(jié)拍，學(xué)生聽(tīng)到此節(jié)拍后馬上回應(yīng)同一節(jié)拍，教室內(nèi)迅速恢復(fù)安靜，在這類過(guò)程中沒(méi)有學(xué)生受到批評(píng)、指責(zé)，老師組織教學(xué)也能收放自如，師生關(guān)系很和諧。

4、香港教育與大陸教育的不同之處。

大陸的教育會(huì)幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，希望多學(xué)點(diǎn)，學(xué)好點(diǎn)，比較注重分?jǐn)?shù)，樣樣都循規(guī)蹈矩；而香港的教育是比較活的，較注重教學(xué)生如何思考，如何做人，如何感恩。學(xué)生方面，如果當(dāng)老師要記住自己的缺點(diǎn)的時(shí)候，香港的學(xué)生會(huì)想方設(shè)法用自己的實(shí)際行動(dòng)乞求老師的寬容。香港小學(xué)的課程設(shè)置，環(huán)境布置，活動(dòng)安排，都處處體現(xiàn)“以兒童為中心，以學(xué)生為本”的教育理念，努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。實(shí)踐活動(dòng)的課程比較多，學(xué)生也會(huì)科學(xué)自主地安排自己的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)兼顧社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作；在繁忙的學(xué)習(xí)中去參與文藝、體育活動(dòng)等等。這也是與大陸教育很不同的。

總之，通過(guò)此次交流活動(dòng)，我獲益良多。篇三：赴香港學(xué)習(xí)心得

赴香港學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 5月3日至16日，我有幸參加貴州省中小企業(yè)發(fā)展與管理培訓(xùn)班到香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)。來(lái)香港學(xué)習(xí)以前，從香港的歷史發(fā)展、經(jīng)濟(jì)起飛、廉政公署、自由貿(mào)易、世界金融中心等等，自認(rèn)為有所了解，但是，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講課，并考察了香港政府相關(guān)部門(mén)，對(duì)香港有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這次學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，觸動(dòng)了心靈，香港的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實(shí)、之真；發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的震撼，使我受益頗多，特別是香港在加快中小企業(yè)發(fā)展方面務(wù)實(shí)的精神、先進(jìn)的理念、良好的效果和成功的經(jīng)驗(yàn)，給我留下了深刻印象。對(duì)這次學(xué)習(xí)考察，有以下幾點(diǎn)體會(huì)和啟示：

一、健全完備的制度為香港經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展提供了保障 初到香港，第一印象就是繁榮發(fā)達(dá)。香港總面積1000余平方公里，面積不大，就是這樣的一個(gè)地方，由于處在特定的地理位臵——位于發(fā)展的東亞地區(qū)的中心地帶，決定了它是亞洲支柱之一的重要作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快，程度之高是眾所周知的，而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持，首先是有賴于一個(gè)健全的制度所提供的保障，在此前提下，各項(xiàng)制度得以規(guī)范化、具體化，更加具有效能，從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展都要有賴于法律的保障，制度的保證。所以各項(xiàng)工作的開(kāi)展、順利的進(jìn)行、圓滿的完成都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循一定的要求才能實(shí)現(xiàn)。

在今后的工作中，我將嚴(yán)格依法辦事、依法管理，將香港先進(jìn)、科學(xué)的管理方法，健全的制度體系予以借鑒，積極發(fā)揮職能部門(mén)的工作效能，在已有的成績(jī)上更上一層樓。

二、井然有序的社會(huì)管理和以人為本的社會(huì)服務(wù)，極大地提高了政府管理效率

香港是近百年來(lái)不斷吸收世界各地的優(yōu)秀人才而發(fā)展壯大起來(lái)的現(xiàn)代化城市，它的社會(huì)管理體現(xiàn)了西方文明和東方社會(huì)相結(jié)合的成果，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。香港不僅是經(jīng)濟(jì)多元化地區(qū)，同時(shí)也是文化多元化地區(qū)，特殊的歷史背景，中西方文化的匯聚、沖擊，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現(xiàn)出了“香港效率”。“時(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已經(jīng)成為每一名在港之人的清醒認(rèn)識(shí)。先進(jìn)的管理方法，高科技的應(yīng)用，政府全方位的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了香港經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展，市民整體素質(zhì)及生活水平的提高。

三、持之以恒的發(fā)展觀，永無(wú)止境的進(jìn)取觀，和諧發(fā)展的互動(dòng)觀，全速推進(jìn)香港經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展

香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很強(qiáng)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)特征，其發(fā)展的速度、現(xiàn)有實(shí)力有很明顯的超前性。盡管這樣，他們沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，而是充滿一股強(qiáng)烈的再投入、再擴(kuò)張、再發(fā)展的欲望。城市的基礎(chǔ)設(shè)施，成為全世界最具魅力的亮點(diǎn)。主要表現(xiàn)在他們集中精力、堅(jiān)定不移、持之以恒地抓發(fā)展，真正把發(fā)展做為第一要?jiǎng)?wù)。通過(guò)考察香港生產(chǎn)力促進(jìn)局、貿(mào)易發(fā)展局、投資推廣署等場(chǎng)所，讓人感到，他們觀念超前，謀略高遠(yuǎn)，精神振奮，崇尚實(shí)干，精干高效，全面發(fā)展，其理念、策略、民主作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。其次，注重發(fā)揮和再造優(yōu)勢(shì)，特別是把比較優(yōu)勢(shì)變?yōu)樘厣珒?yōu)勢(shì)，從而轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，特別重視民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民資的政策和措施。如我們所考察的香港生產(chǎn)力促進(jìn)局，以及城市設(shè)施投資多元化、社會(huì)化、民營(yíng)化等，都非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

四、加快我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的幾點(diǎn)啟示

通過(guò)考察學(xué)習(xí)，結(jié)合習(xí)黔西南州的實(shí)際，我認(rèn)為在建設(shè)發(fā)展重大項(xiàng)目的同時(shí)，應(yīng)著重打造地方特色產(chǎn)業(yè)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全州整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

從土地優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)出發(fā)，積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，特別是培育特色產(chǎn)品、特色市場(chǎng)，以此為龍頭帶動(dòng)全州經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特色就是優(yōu)勢(shì)，特色就是競(jìng)爭(zhēng)力。首先要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，選擇確立特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品，使之做大做強(qiáng)做優(yōu)。其次對(duì)發(fā)展特色有一定基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，要堅(jiān)持有所為，著力予以培育，盡快形成規(guī)模和氣候。三是要科學(xué)調(diào)整區(qū)域布局，發(fā)展各具特色的塊狀經(jīng)濟(jì)。以我州的園區(qū)建設(shè)為依托，圍繞特色產(chǎn)業(yè)上規(guī)模，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配套，聚集人才、技術(shù)、資本等生產(chǎn)要素，形成產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中心，培育特色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)群。四是要大力進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力提高產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

借鑒香港中小企業(yè)融資模式，實(shí)實(shí)在在地為中小企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。同時(shí),努力簡(jiǎn)化中小企業(yè)客戶貸款申請(qǐng)及審批手續(xù),減少辦貸環(huán)節(jié),提高辦貸效率,采用信貸評(píng)分系統(tǒng)及時(shí)審核中小企業(yè)客戶的貸款申請(qǐng),對(duì)貸款額少于50萬(wàn)元(港幣)的可免交財(cái)務(wù)報(bào)告,批核期限只需兩天。就國(guó)內(nèi)而言,雖然國(guó)務(wù)院、人民銀行及銀監(jiān)會(huì)等部門(mén)多次發(fā)文強(qiáng)調(diào)大力扶持中小企業(yè),但各家金融機(jī)構(gòu)在實(shí)施中往往因?yàn)橹行?/p>

企業(yè)抵押物不落實(shí),財(cái)務(wù)報(bào)表不健全等原因,導(dǎo)致不能發(fā)放貸款或辦貸時(shí)期較長(zhǎng),影響中小企業(yè)的資金流轉(zhuǎn)和正常經(jīng)營(yíng),一些企業(yè)為了生存轉(zhuǎn)而向民間借貸款尋求高息資金,從而使企業(yè)更加被動(dòng),甚至停業(yè)破產(chǎn)。因此,應(yīng)該借鑒香港銀行業(yè)的做法,在防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下放寬條件,提高效率,切實(shí)有效的支持中小企業(yè)健康發(fā)展。

恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績(jī)。篇四：赴香港學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)1 赴香港學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

二○一三年六月四日---十日，本人有幸參加省公司組織的企業(yè)管理人員赴港培訓(xùn)班，在聆聽(tīng)了香港著名專家周八駿先生《全球金融和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析報(bào)告》、管理專家謝寶升先生《企業(yè)文化的講座》及關(guān)伯倫先生《如何提高執(zhí)行力》，鄭應(yīng)忠先生則通過(guò)實(shí)例和游戲讓我們感受如何建立品牌和感受企業(yè)管理的本質(zhì)和基點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)盡管時(shí)間短暫，但卻使我開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，放大了視野，收獲很大，感悟很多。

來(lái)香港學(xué)習(xí)以前，對(duì)香港的歷史發(fā)展、目前的經(jīng)濟(jì)、金融等等方面，有所了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，又聽(tīng)了老師的講課，并考察香港生產(chǎn)力促進(jìn)局和香港貿(mào)易發(fā)展局，觀摩了一些現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)香港有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)了心靈，具有鮮明特色的“香港模式”讓我耳目一新，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的接觸和了解，發(fā)現(xiàn)香港人的思想觀念之新、眼界之高、思路之清、措施之全都是值得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒，香港人領(lǐng)先的觀念對(duì)我的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的震撼，使我受益頗多，對(duì)這次學(xué)習(xí)考察，有以下幾點(diǎn)體會(huì)和啟示：

一、搞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須以制度為保證

香港總面積1000余平方公里，面積不大，但其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快，文明程度之高是眾所周知的，這也是它雄踞亞洲四小龍之首的根本原因，充分說(shuō)明了香港經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持，主要有賴于一個(gè)健全的制度所提供的保障。

一個(gè)特別行政區(qū)能夠利用制度的健全保證其在亞洲領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)地位，作為一名企業(yè)的管理人員，結(jié)合我公司實(shí)際，在今后的工作中，我將嚴(yán)格依制度辦事、依制度管理，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中以制度為準(zhǔn)繩、以制度為行動(dòng)的指南、靠制度約束員工的行為，借鑒香港先進(jìn)、科學(xué)的管理方法，健全的制度體系，積極發(fā)揮效能，在已有的成績(jī)上更上一層樓。

二、加強(qiáng)員工知識(shí)培訓(xùn) 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 香港特殊的歷史背景，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現(xiàn)出了“香港效率”?！皶r(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已經(jīng)成為每一名在港之人的清醒認(rèn)識(shí)。

結(jié)合目前公正在進(jìn)行的“三定”工作，我認(rèn)為“三定”工作的順利進(jìn)行主要取決于員工的技術(shù)業(yè)務(wù)，只有員工的業(yè)務(wù)水平達(dá)到一定的程度，才能發(fā)揮更大的潛能，才能在不同的崗位上干的得心應(yīng)手，才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，只有提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，也才能做到人盡其才，才能避免人浮于事的現(xiàn)象，在今后的工作中將員工的培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)，在原來(lái)推進(jìn)公司三大制度和一月一制度考試的基礎(chǔ)上再推進(jìn)新的培訓(xùn)方式，將以前的理論培訓(xùn)、書(shū)面考試和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合，改變以前師帶徒的傳統(tǒng)模式，在條件許可的情況下建立一套熱電仿真系統(tǒng)，讓新進(jìn)員工能夠在該系統(tǒng)上得到鍛煉，提高實(shí)踐操作水平。

三、持之以恒走可持續(xù)發(fā)展之路

香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，其發(fā)展的速度、現(xiàn)有實(shí)力有很明顯的超前性，他們都富有但他們沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，而是充滿一股強(qiáng)烈的再投入、再擴(kuò)張、再發(fā)展的欲望，作為井神公司的一員，我認(rèn)為搞企業(yè)也應(yīng)該有這種欲望，只有思想上有了發(fā)展的欲望，才能在行動(dòng)中得到落實(shí)，目前公司的7#爐已經(jīng)完成了水壓試驗(yàn)和烘爐，即將進(jìn)入到全面調(diào)試階段，為保證公司的可持續(xù)發(fā)展之路，在7#爐設(shè)計(jì)階段就考慮到污染排放對(duì)大氣所造成的影響，在7#爐系統(tǒng)中增加了爐外脫硫

和脫硝裝置，企業(yè)只有考慮到對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)，社會(huì)和人民才會(huì)對(duì)企業(yè)回報(bào)，企業(yè)才能在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為保證和諧社會(huì)的創(chuàng)建，目前熱電公司正在擬對(duì)5#6爐的脫硫脫硝裝置進(jìn)行改造，在原來(lái)爐內(nèi)脫硫的基礎(chǔ)上增加爐外脫硫和脫硝裝置，保證兩臺(tái)爐所排放煙氣到達(dá)新的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，從而贏得社會(huì)效益。

香港回歸祖國(guó)已經(jīng)16年了，香港之行，讓我切身體會(huì)到鄧小平提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的英明，親眼看到了香港“高度自治”、“港人治港”所取得的成果。有了此次香港的實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面提升，對(duì)工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)也都有了一個(gè)明確的答案。在以后的工作中，我決心在省公司和股份公司的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績(jī)。篇五：赴香港交流總結(jié)

赴香港交流總結(jié)

今年暑期末，我有幸作為北航赴香港交流訪問(wèn)團(tuán)的一員，前往香港對(duì)香港理工大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港大學(xué)等6所知名高校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和交流訪問(wèn)。香港團(tuán)的組建旨在進(jìn)一步促進(jìn)我校與香港高校之間的交流，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)借鑒其在管理運(yùn)作機(jī)制方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增進(jìn)我校師生對(duì)香港高校在學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)術(shù)科研方面情況的了解，切身感受香港的社會(huì)和文化，加深兩地師生之間的友誼。從準(zhǔn)備到出行到返京的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我系統(tǒng)的了解到了香港的高校不一樣的教育模式和香港的教育政策帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流大學(xué)生活的各個(gè)方面，我深切的感受到，香港這個(gè)真正的國(guó)際化大都市，永遠(yuǎn)都那么光芒四射。香港高校的校園風(fēng)景令人陶醉。雖然這些學(xué)校的校園面積不大，但是建設(shè)的十分美麗。中文大學(xué)和科技大學(xué)依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。香港大學(xué)的歐式建筑賞心悅目。各所高校的學(xué)生生活設(shè)施都十分齊全，港大的每棟宿舍樓都配有練琴房，足以看出這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷是多么的到位。雖然對(duì)香港的訪問(wèn)只有短暫的6天，但是大家都很認(rèn)真。香港各大高校鮮明的自身特點(diǎn)、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)、國(guó)際化的育人思路都給我們留下了深刻的印象。我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在提高自己綜合能力方面，我們會(huì)不斷的努力，是自己成為高素質(zhì)，更全面的人。

第四篇：赴香港交流總結(jié)

赴香港交流總結(jié)

我有幸作為北航赴香港交流訪問(wèn)團(tuán)的一員，前往香港對(duì)香港理工大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港大學(xué)等6所知名高校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和交流訪問(wèn)。香港團(tuán)的組建旨在進(jìn)一步促進(jìn)我校與香港高校之間的交流，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)借鑒其在管理運(yùn)作機(jī)制方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增進(jìn)我校師生對(duì)香港高校在學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)術(shù)科研方面情況的了解，切身感受香港的社會(huì)和文化，加深兩地師生之間的友誼。從準(zhǔn)備到出行到返京的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我系統(tǒng)的了解到了香港的高校不一樣的教育模式和香港的教育政策帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流大學(xué)生活的各個(gè)方面，我深切的感受到，香港這個(gè)真正的國(guó)際化大都市，永遠(yuǎn)都那么光芒四射。

在與各高校進(jìn)行交流的幾天中，我們受到了熱情的接待。我們有幸聽(tīng)取了中文大學(xué)工程學(xué)院副院長(zhǎng)黃錦輝、城市大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)許溢宏、科技大學(xué)中國(guó)內(nèi)地學(xué)生及學(xué)術(shù)事務(wù)主任朱力徑等6位教授的精彩報(bào)告，了解到了各個(gè)大學(xué)工程學(xué)院的最新研究領(lǐng)域和方向，以及他們?cè)谶@些方面所取得的進(jìn)展和突破。期間，我們還參觀了浸會(huì)大學(xué)和城市大學(xué)的圖書(shū)館，科技大學(xué)中電風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、納米級(jí)微電子制作實(shí)驗(yàn)室(NFF實(shí)驗(yàn)室)和中文大學(xué)的現(xiàn)代機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)略了他們先進(jìn)的設(shè)備儀器和一流的科研環(huán)境。浸會(huì)大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院極富特色的中醫(yī)博物館，以及香港大學(xué)理學(xué)院的天文觀測(cè)臺(tái)也同樣留下了我們的腳印。我們的行程緊張而充實(shí)，收獲顯著。

香港的教育和大陸相比有著非常不同的一面，同時(shí)各所高校彼此也都有自己的特色。香港注重學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的多元化，通識(shí)教育就是其教育特色之一。通過(guò)通識(shí)教育使學(xué)生既有較深的專業(yè)知識(shí)，又有較寬的文化藝術(shù)方面的修養(yǎng)；既精通專業(yè)與管理，又了解國(guó)際經(jīng)貿(mào)、人文風(fēng)俗。這種多元交叉的教育使未來(lái)社會(huì)的管理者和勞動(dòng)者成為能夠適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的復(fù)合型人才。中文大學(xué)就是以其獨(dú)特的書(shū)院行政制度來(lái)向中大的每名學(xué)生提供通識(shí)教育。中文大學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都屬于崇基、新亞、聯(lián)合、逸夫四所書(shū)院之一，不同學(xué)科專業(yè)的同學(xué)混合編制，共同交流生活，積極開(kāi)闊視野，全面成長(zhǎng)成才。國(guó)際化也是香港高等教育特色之一，英國(guó)對(duì)香港的百年殖民統(tǒng)治，客觀上對(duì)香港高等教育國(guó)際化產(chǎn)生了直接的影響。科技大學(xué)推行的是美式教育，其他各高校的教育模式都是直接參照歐洲的模式來(lái)開(kāi)展的。除中文課外，香港的高?；旧隙际鞘褂糜⑽慕虒W(xué)。我感覺(jué)去了香港，不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)沒(méi)關(guān)系，可是英文不好就真的是無(wú)法與人溝通了。香港各高校的老師基本上都有歐美各名校的博士學(xué)位，這就使得香港的國(guó)際化交流更加的便利。香港的教育經(jīng)費(fèi)均是由政府直接投資，而香港政府每年的經(jīng)費(fèi)使用有接近一半撥給了教育。有雄厚的資金支持，科研實(shí)力才能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)就在國(guó)內(nèi)取得領(lǐng)先地位，并在世界科技前沿的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。所以香港的各所高校的極速發(fā)展，是和香港的教育政策分不開(kāi)的。從數(shù)字上看，香港的前三強(qiáng)高校的世界綜合排名均在30以內(nèi)，而內(nèi)地最好的兩所，清華和北大，也不過(guò)在50左右徘徊。香港的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)在這里。香港高校的校園風(fēng)景令人陶醉。雖然這些學(xué)校的校園面積不大，但是建設(shè)的十分美麗。中文大學(xué)和科技大學(xué)依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。香港大學(xué)的歐式建筑賞心悅目。各所高校的學(xué)生生活設(shè)施都十分齊全，港大的每棟宿舍樓都配有練琴房，足以看出這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷是多么的到位。

雖然對(duì)香港的訪問(wèn)只有短暫的6天，但是大家都很認(rèn)真。香港各大高校鮮明的自身特點(diǎn)、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)、國(guó)際化的育人思路都給我們留下了深刻的印象。我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在提高自己綜合能力方面，我們會(huì)不斷的努力，是自己成為高素質(zhì)，更全面的人。

第五篇：赴香港學(xué)習(xí)考察報(bào)告

赴香港學(xué)習(xí)考察報(bào)告

有幸能夠成為省銀行協(xié)會(huì)組織的銀行業(yè)高管人員及業(yè)務(wù)骨干赴香港培訓(xùn)考察團(tuán)的一員。此行目的非常明確，學(xué)習(xí)香港銀行業(yè)服務(wù)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊我們的視野，拓寬我們的工作思路。雖然時(shí)間較短，感覺(jué)來(lái)去匆匆，但此次培訓(xùn)專題講授和現(xiàn)場(chǎng)考察相結(jié)合的方式，使我經(jīng)歷了一次難忘的學(xué)習(xí)考察之旅。

一、學(xué)習(xí)考察的基本情況

在學(xué)習(xí)考察時(shí)間只有短短的3天時(shí)間里，我們?cè)谙愀坫y行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)教室里學(xué)習(xí)了香港銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)文化的建立與管理、香港銀行服務(wù)本質(zhì)與特點(diǎn)、銀行卡業(yè)務(wù)管理知識(shí)，專家教授實(shí)例講解讓我這個(gè)雖在銀行卻不從事業(yè)務(wù)工作的外行人增進(jìn)了對(duì)銀行業(yè)務(wù)和服務(wù)工作的了解和掌握；在對(duì)香港匯豐銀行、富邦銀行、中信嘉華銀行和中國(guó)建設(shè)銀行進(jìn)行實(shí)地考察中，我們親身體驗(yàn)了香港銀行業(yè)服務(wù)，增進(jìn)了對(duì)服務(wù)理念、服務(wù)文化和服務(wù)管理的認(rèn)識(shí)和理解；在奔馳的旅途上，我們認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)游對(duì)香港歷史文化的講解；甚至在閑暇匆忙的購(gòu)物中，我們也切身體會(huì)著香港這個(gè)國(guó)際大都市給我們帶來(lái)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)上的沖擊。通過(guò)3天的學(xué)習(xí)考察，我真切地感受到了香港這座國(guó)際大都市和世界金融中心的魅力，提高了對(duì)銀行服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己做好工作的責(zé)任感和使命感。

二、學(xué)習(xí)考察的主要收獲

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考察，使我對(duì)香港銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理特別是服務(wù)工作有了一定的認(rèn)識(shí)。

1、服務(wù)文化已經(jīng)形成。所謂的服務(wù)文化既包含了服務(wù)理念，也包含服務(wù)技能、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。縱觀香港匯豐銀行、恒生銀行、渣打銀行等領(lǐng)軍銀行，其服務(wù)已然成為全體員工的一種內(nèi)涵、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣，不用領(lǐng)導(dǎo)去強(qiáng)調(diào)，不用部門(mén)去檢查，不用客戶去監(jiān)督，員工為客戶的服務(wù)都是熱心真誠(chéng)的，微笑是發(fā)自內(nèi)心的。這種服務(wù)文化的形成，是長(zhǎng)期服務(wù)管理的結(jié)果。他們每天都通過(guò)放廣播、讀早訓(xùn)、看短片等形式，對(duì)員工的服務(wù)意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)，使員工時(shí)刻銘記自己的服務(wù)職責(zé)。這種服務(wù)文化的養(yǎng)成，使員工的服務(wù)已經(jīng)成為一種本能，服務(wù)就顯現(xiàn)為業(yè)務(wù)技能和內(nèi)在修養(yǎng)的展露。

2、金融產(chǎn)品種類繁多。香港大部分銀行的服務(wù)水平高還體現(xiàn)在能夠?yàn)榭蛻籼峁┓N類繁多的金融產(chǎn)品上。在香港幾乎所有的銀行的營(yíng)業(yè)大廳看不到叫號(hào)機(jī)，看不到一米線，看不到為客戶提供的座椅。起初，我主觀地認(rèn)為香港銀行業(yè)服務(wù)很不到位，沒(méi)有為客戶著想。但當(dāng)我明白等候辦業(yè)務(wù)的客戶是被銀行業(yè)務(wù)人員分散引開(kāi)，并向客戶推薦新的業(yè)務(wù)品種時(shí)，我深為香港銀行業(yè)的這種服務(wù)意識(shí)所折服。這種做法，不僅使辦理業(yè)務(wù)的客戶錯(cuò)開(kāi)了時(shí)間差，感覺(jué)到員工服務(wù)的熱情，還能進(jìn)一步推廣新業(yè)務(wù)，給銀行帶來(lái)更多的效益，我想

金融品種繁多也大概因此吧！

3、中間業(yè)務(wù)多。香港金融衍生產(chǎn)品、支付結(jié)算手段、代理業(yè)務(wù)市場(chǎng)十分活躍。幾乎所有的商鋪、超市、飯店和旅店，都有POS機(jī)終端，只要你持有銀聯(lián)卡，不用拿現(xiàn)金就可以放心地消費(fèi)了。香港的自助銀行更是遍布各地，客戶不論是提款還是消費(fèi)都是極其方便的。

三、幾點(diǎn)啟示

據(jù)說(shuō)清同治年間，在江蘇做按察使的郴州人陳士杰，請(qǐng)人將被稱為“百戲之祖、百戲之師”的蘇州昆曲傳到了郴州，后來(lái)結(jié)合湖南話的特點(diǎn)，郴州的蘇昆曲逐漸變成了湘昆曲，如今已成為楚湘大地上藝術(shù)瑰寶。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我們感覺(jué)到我省銀行服務(wù)雖有發(fā)展，但與香港還在本質(zhì)上的差距。對(duì)此，我們應(yīng)弘揚(yáng)蘇昆曲變成湘昆曲的精神，加快推進(jìn)理念轉(zhuǎn)變、機(jī)制創(chuàng)新、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

1、增強(qiáng)敬業(yè)精神，引進(jìn)精細(xì)管理。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，是擺在我們面前一個(gè)重大而緊迫的課題。最重要的是銀行領(lǐng)導(dǎo)層的事業(yè)心和責(zé)任感還有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)邁出跨躍式發(fā)展的步伐。我們應(yīng)按照星級(jí)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范禮儀，要將服務(wù)工作重點(diǎn)逐步向深層次過(guò)渡。環(huán)境衛(wèi)生和儀容儀表是應(yīng)不用再要求就應(yīng)該自覺(jué)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該將服務(wù)工作重點(diǎn)引向員工的素質(zhì)養(yǎng)成上，要通過(guò)晨訓(xùn)、晨操、晨音等方式方法來(lái)加強(qiáng)員工的服務(wù)行為、服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高員工的內(nèi)在修養(yǎng)，使我們員工的服務(wù)自然、得體、大方。

2、做好典型引領(lǐng)服務(wù)。要開(kāi)展“微笑服務(wù)明星、服務(wù)標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，并要組織標(biāo)兵代表演講團(tuán)，到各銀行進(jìn)行巡回演講，將服務(wù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法流傳開(kāi)來(lái)，實(shí)現(xiàn)一枝獨(dú)秀向滿園皆春轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)服務(wù)水平的整體提高。

3、加快銀行中間業(yè)務(wù)的發(fā)展。銀行的服務(wù)不單是嘴上說(shuō)的，要有特定的服務(wù)載體。中間業(yè)務(wù)既是我們經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的重要來(lái)源，也是我們更多地向客戶展示我們服務(wù)的重要平臺(tái)。只有加快發(fā)展中間業(yè)務(wù)，才能在更好地保證我們經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)最大化的同時(shí)，為客戶提供更方便、快捷、安全的服務(wù)，讓我們銀行成為客戶可信賴、可依靠的朋友。也只有這樣的銀行同客戶之間關(guān)系，才能更快地促進(jìn)我們經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。

2011年11月24日