第一篇：軍訓(xùn)總結(jié)-王莎莎-高一4

軍訓(xùn)總結(jié)

高一4班王莎莎 軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)新高一的學(xué)生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的7天軍訓(xùn)已成為我在高中第一個(gè)難忘的回憶。

軍訓(xùn)這幾天的訓(xùn)練，我學(xué)到了很多。最重要的就是軍隊(duì)的紀(jì)律性，不是聽(tīng)教官的話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任，對(duì)他人也要負(fù)責(zé)。在這幾天短暫的軍訓(xùn)生活中，我一直用軍人的要求來(lái)鍛煉自己，努力的改變自己以前有的不好的生活習(xí)慣，向所有人證明自己不是別人所說(shuō)的溫室里的花朵。

在軍訓(xùn)的這幾天，我每天在火辣辣的太陽(yáng)下進(jìn)行訓(xùn)練，一站就是一小時(shí)，盡管我已經(jīng)汗流浹背，四肢也變得酸痛，但我并不在乎，因?yàn)槲颐靼住凹葋?lái)之則安之”的道理，我們來(lái)到這里就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)年輕的小伙子，他身材中等，年齡和我們相仿，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他雖然不太愛(ài)笑，但是很幽默，有時(shí)候還和我們做游戲。教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊蠛芨?，只要大家不認(rèn)真練習(xí)，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。只可惜，我們的趙教官因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，所以無(wú)法再教我們，我雖然難過(guò)，也惋惜，但是我不能因?yàn)檫@件突發(fā)事件而影響我的訓(xùn)練效果。人生有時(shí)就是這樣，我們永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，但是我們唯一能做的就是學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)每件事情。

軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍訓(xùn)后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤(rùn)過(guò)的小草般，充滿著無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦，但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。

高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，我感慨良多。其實(shí)仔細(xì)想想，這只是一個(gè)開(kāi)始，高中的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)累得多，而且要堅(jiān)持三年。曾經(jīng)有一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)“高中三年，年年高三”，這句話我一直牢記在心中。想要在高考中打好這一仗，我們既需要好的身體，畢竟身體是勞動(dòng)的本錢(qián)，也需要堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，就像軍訓(xùn)一樣。

通過(guò)這次訓(xùn)練，我證明了我自己，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，用當(dāng)下一個(gè)流行詞來(lái)評(píng)價(jià)這次的軍訓(xùn)生活，那就是“給力”！

第二篇：王莎課改體會(huì)

高中英語(yǔ)新課改心得

鄧州一高英語(yǔ)組

王莎

在這次學(xué)校組織的新課改學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名年輕的英語(yǔ)教師我學(xué)到很多知識(shí)。下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)《（實(shí)驗(yàn)）》精辟地闡述了新一輪英語(yǔ)教學(xué)改革的新思路。要求面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體的地位，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、家庭背景及個(gè)性差異。徹底改變“精英教育”，“填鴨式教育”，“應(yīng)試教育”，在課堂上要盡力創(chuàng)設(shè)一種友好的、積極的、寬松的課堂氣氛，以消除學(xué)生的焦慮情緒。耐心傾聽(tīng)并理解學(xué)生的不連貫、甚至不達(dá)意的英文句子，就像母親傾聽(tīng)嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)一樣；讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，感受語(yǔ)言，理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言，這樣學(xué)生的語(yǔ)言能力就會(huì)不斷提高，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)才能得到培養(yǎng)。有美國(guó)學(xué)者在談到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力時(shí)說(shuō)： 1.創(chuàng)設(shè)一種氣氛，使每個(gè)學(xué)生感覺(jué)到他們被尊重。2.使學(xué)生個(gè)個(gè)感到自尊，并積極提出自己的觀點(diǎn)和想法。3.使每個(gè)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的勇氣和自信心。

4.使每個(gè)學(xué)生有利用和體驗(yàn)其他能力和環(huán)境的自由。5.鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，并學(xué)會(huì)選擇。

6.避免使學(xué)生感到害怕、有壓力，因?yàn)楹ε聲?huì)禁錮學(xué)生的智力發(fā)揮。下面幾點(diǎn)是我學(xué)完新課改后的幾點(diǎn)反思

1．教師情感投入等的差異，會(huì)產(chǎn)生高低有別的課改效果，新課程改革需要擁有新的教育理念和一定文化積淀的研究型教師，所以廣大教師要關(guān)注自己知識(shí)的更新和文化品位的提升。

2．評(píng)價(jià)相對(duì)滯后，新的課程改革需要一套與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。3．教師課程資源開(kāi)發(fā)意識(shí)有待加強(qiáng)。4．適應(yīng)新課程的校園文化有待建立。下面是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課改的幾點(diǎn)感想

教師要樹(shù)立以下新的理念：

1．新教學(xué)觀念.通過(guò)學(xué)習(xí)和新課改的不斷實(shí)施，我們逐漸認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過(guò)程，是探究的過(guò)程，是師生合作、互動(dòng)的過(guò)程，它不再是教師單向的講解。課堂教學(xué)關(guān)注的應(yīng)是學(xué)生健全人格的培養(yǎng);2．新課程觀念.通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到課程是體驗(yàn)和感受，是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境的整合，教材不再是教學(xué)內(nèi)容的全部，而是教學(xué)內(nèi)容的代表與示范，我們認(rèn)識(shí)到要開(kāi)發(fā)教材以外的教學(xué)內(nèi)容。教材不是教學(xué)內(nèi)容的唯一載體，課堂也不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一場(chǎng)所，教師更不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一指導(dǎo)者，教師要用教材教而不是教教材。

3．新學(xué)生觀念.課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每個(gè)學(xué)生都是有獨(dú)立的，是發(fā)展的主體。教師要尊重學(xué)生，承認(rèn)不同學(xué)生具有獨(dú)特性，并為其創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，教師要樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，相信學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展的潛力，都有進(jìn)步的愿望，都可以獲得成功。4．新教師觀念

通過(guò)新課改的探索，全體教師認(rèn)識(shí)到教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 者，而不再是高高在上的“權(quán)威者”。5．新評(píng)價(jià)觀念

通過(guò)新課改，我們逐漸認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的目的不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔甄別，而是為了促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展與提高。我們?cè)趯W(xué)生的評(píng)價(jià)方面作了大量的嘗試：檢測(cè)試卷做到兩杜絕、五體現(xiàn)，即杜絕偏題、怪題，杜絕內(nèi)容簡(jiǎn)單、羅列；試題形式體現(xiàn)多樣化、試題內(nèi)容體現(xiàn)生活化，試題難易度體現(xiàn)層次化，試題答案體現(xiàn)多元化，試題結(jié)構(gòu)體現(xiàn)綜合化。

總之，通過(guò)新課改實(shí)踐，經(jīng)我們的體會(huì)是：教師培訓(xùn)是關(guān)鍵，教育理念是基礎(chǔ)，教育方法改革是重點(diǎn)，評(píng)價(jià)改革是動(dòng)力。我要和大家說(shuō)的最后一句話是：新課改賦予我們廣大教師的既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

第三篇：教師演講稿 莎莎（定稿）

小時(shí)候我以為你很美麗, 領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.小時(shí)候我以為你很神氣, 說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我就成了你。。。尊敬的各位評(píng)委,各位老師：

大家好！我是白云湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的音樂(lè)教師程莎莎。今天我演講的題目是《我青春,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師》。

《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曲一直伴隨著我成長(zhǎng)，當(dāng)一名老師，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。如今，我已圓夢(mèng)成真，將人生的支點(diǎn)定格在三尺講臺(tái)。今天，我不想說(shuō)教師是紅燭,燃燒自己照亮別人;我不想說(shuō)教師的清貧和與世無(wú)爭(zhēng);我不想說(shuō)教師就意味著奉獻(xiàn)，意味著犧牲, 在這里，我只想與大家分享幾年來(lái)我工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：還記得初為人師的我第一次登上講臺(tái)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自豪，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是唱歌,聽(tīng)歌,面對(duì)連五線譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，我迷茫了，好像我的躊躇滿志,信心百倍根本沒(méi)有用武之地.。

于是我從最基礎(chǔ)做起，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，課上的每一個(gè)環(huán)節(jié)每句話都會(huì)深思熟慮，寫(xiě)到教案當(dāng)中，有時(shí)在校備課準(zhǔn)備不充分，就會(huì)帶到家中去完成。課上我從最基礎(chǔ)的音階練習(xí)入手，不厭其煩的一遍又一遍，從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲,我們還有豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù)。一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,安排,得以圓滿開(kāi)展;學(xué)生們經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,一展歌喉。我釋然了,是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎? 有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣。

寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我辛苦付出，也欣喜地收獲： 2011年鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 2012年2013年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 2013年鎮(zhèn)電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 2013年山東省電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

我深深感到為人師表的責(zé)任和使命，還有作為一名音樂(lè)教師的驕傲與快樂(lè)！與此同時(shí)，在家庭中我也品味著生活的幸福,去年，寶貝女兒出世，短暫的假期過(guò)后，我驀然感受到工作女性為人母的辛苦。學(xué)校離家三十公里，中午不能回家，孩子還在哺乳期，怎么辦？為了不耽誤我上班，我親愛(ài)的媽媽毅然辭去了工作，全心全意在家當(dāng)起了全職保姆，每天早晨，天還不亮，我就在女兒熟睡中和媽媽的忙碌中推門(mén)離開(kāi)，傍晚，我工作一天拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén)，看到一桌熱騰騰的飯菜可女兒可愛(ài)的小臉，一股幸福之情便油然而生。慈愛(ài)的目光，家的期盼中降生，所教的學(xué)生中，有個(gè)男孩叫李玉濤，平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ)，課上很少開(kāi)口唱歌，問(wèn)起班主任原因，才知道原來(lái)他的母親是個(gè)聾啞人，從小生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，看著他經(jīng)常發(fā)呆的臉，我不由得想，他的內(nèi)心是多么的渴求友誼和得到別人的尊重。

于是，我經(jīng)常找他談心，了解他的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心是封閉的，甚至有些自卑，于是我開(kāi)導(dǎo)他，和他建立朋友之間的信任，去家中與他父親溝通在校、在家情況，商討打開(kāi)它心門(mén)的方法，有一次，一上課我便夸獎(jiǎng)他坐姿端正，那一節(jié)課他學(xué)得特別認(rèn)真，等到歌曲學(xué)完，我鼓勵(lì)他上臺(tái)表演，誰(shuí)知哼唱了幾句之后，就再也唱不下去了，臺(tái)下已經(jīng)有同學(xué)在起哄了。我立即大聲說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)可能是第一次上臺(tái)唱歌，我們和他一起唱好嗎？”在歡快的音樂(lè)聲中，全體學(xué)生擊掌應(yīng)和，小男孩忘情地表演，教室里激情蕩漾，其樂(lè)融融??之后的音樂(lè)課，我都會(huì)喚醒角落里的男孩，鼓勵(lì)他，并對(duì)他的每一次進(jìn)步都及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，慢慢的，他變了，變得開(kāi)朗了、勇敢了、自信了，連語(yǔ)數(shù)外老師提到他都欣慰的說(shuō)這孩子成績(jī)有了很大的提高。今年，在每班報(bào)送的

六一兒童節(jié)演員名單中我驚奇的看到了他的名字。愿他能在更大、更高的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，做一個(gè)快樂(lè)的天使。

每當(dāng)看到學(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一張張笑臉，我都為能成為一名音樂(lè)教師而感到驕傲和自豪，而在學(xué)生眼里,我是活潑的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師。

我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。我青春，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師！

2011年鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 2012年2013年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 2013年鎮(zhèn)電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 2013年山東省電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

直到有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我收到一張不知名的賀卡，我小心的打開(kāi)，一排排歪歪扭扭的字躍入眼前：“老師，我們班的同學(xué)都非常您，喜歡上您的音樂(lè)課，您上課有趣極了，特別是上次游戲的時(shí)候，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很開(kāi)心，不愛(ài)笑的笑出聲了，愛(ài)笑的流淚了，上您的課很輕松，很快樂(lè)，您唱的每個(gè)旋律都讓我們回味無(wú)窮”?？粗@些樸實(shí)的文字，頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，我突然覺(jué)得童心的世界是多么純真，可愛(ài)。在我認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值的音樂(lè)課居然能給他們帶來(lái)這么多的快樂(lè)，我釋然了，讓我如沐春風(fēng)，仿佛重新看到了希望之火。從那以后，我認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)課，同學(xué)們圍坐在我的身邊，一起暢游在琴聲和歌聲的美妙中?？粗麄儚膶?duì)音樂(lè)的一無(wú)所知，到逐步了解音樂(lè)知識(shí)，到能識(shí)譜唱譜，到怡然放歌，我覺(jué)得我是最快樂(lè)的。每個(gè)孩子都是一個(gè)童話世界，你能在這里看到非常美好的東西，純真，無(wú)邪，調(diào)皮，可愛(ài)，只要我們擁有一顆愛(ài)心，一顆責(zé)任心，走進(jìn)孩子的心靈深處，他們會(huì)給你帶來(lái)意想不到的溫暖和感動(dòng)。

有一次，兩個(gè)學(xué)生手里拎著一包東西找到我，我還沒(méi)來(lái)得及拆開(kāi)，他們就跑了，嘴里還念叨著“老師，小賣(mài)部阿姨說(shuō)了，你沒(méi)吃早餐給我們上課，所以今天的早餐不用錢(qián)”。說(shuō)完就跑回了教室，我的心暖極了，這是我吃過(guò)最好吃的早餐，它包含了學(xué)生對(duì)我的理解和濃濃的情誼。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

因?yàn)樾聲r(shí)代賦予了教師新的使命,與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求,我們應(yīng)該是陽(yáng)光的、積極地、充滿生氣的教師隊(duì)伍。

第四篇：徐莎演講稿

演講稿

——在你的懷抱里，快樂(lè)成長(zhǎng)

廈鋪小學(xué)四（2）班徐莎，我的家鄉(xiāng)是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn)。沒(méi)有優(yōu)越的地理位置，也沒(méi)有奇特的自然風(fēng)光；沒(méi)有繁榮的經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有著名的歷史人物；沒(méi)有肯德基，更沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。就是這么一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)，但我深深愛(ài)著她。

廈鋪，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！您有的是大山的情懷；您有的是清泉的靈秀；您有的是執(zhí)著的冷水坪精神。

您以巍峨的太陽(yáng)山、大城山賜于我們頂天立地的的脊梁，您以清靈的太陽(yáng)溪賦予我們海納百川的胸懷；您以堅(jiān)毅的冷水坪革命精神賦予我們自強(qiáng)不息的力量。

家鄉(xiāng)的靈秀山水就是我們廈鋪少年智慧的源泉，就是我們心靈的撫慰，就是我們情感的寄托！

曲折清澈的廈鋪河穿鎮(zhèn)而過(guò)，清流奔波了百余里，一頭撲入到小鎮(zhèn)的懷抱，安靜地躺了下來(lái)，形成了廈鋪母親河。大河上，一座古老的石拱橋連接著小鎮(zhèn)南北，在方便人們生活的同時(shí)，也為小鎮(zhèn)增添歷史文化氣息。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我佇立橋頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，水波蕩漾。那份清澈承載了我童年難忘的記憶與美麗的夢(mèng)想。溯流而上，有令游人流連忘返的太陽(yáng)溪漂流，還有有待慧眼識(shí)珠的投資人開(kāi)發(fā)的太陽(yáng)山、大城山。而水量充沛的廈鋪河，更是建設(shè)梯級(jí)水電站的理想之地。沿河群山綿

綿，松濤陣陣，竹影婆娑，仿佛在描述著當(dāng)年紅軍那搖旗吶喊的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。

聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化：塵土飛揚(yáng)的泥土路不見(jiàn)了，平坦開(kāi)闊的水泥路出現(xiàn)了；低矮陰暗的房子消失了，高大豁亮的樓房崛起了。一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，正在逐步發(fā)展為社會(huì)主義新農(nóng)村。

家鄉(xiāng)的人民在建設(shè)新農(nóng)村的同時(shí)，也不忘保護(hù)自然、親近自然?？?，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見(jiàn)底的河水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩(shī)如畫(huà)。

啊，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！

可愛(ài)的家鄉(xiāng)喲，我愿意在你的懷抱里健康成長(zhǎng)，愿意為你獻(xiàn)出赤子之心，即便成不了支撐你的棟梁，也要化作一株美麗的花草，為你增色添光。

讓我們攜手前進(jìn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。規(guī)范言行，塑造人格，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的好少年，用實(shí)際行動(dòng)，投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。讓我們滿懷激情，努力拼搏，共同創(chuàng)造家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的未來(lái)。

家鄉(xiāng)呀，讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的明天會(huì)更美好！我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！

第五篇：常莎莎演講稿

競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這秋高氣爽，瓜果飄香的季節(jié)里，我們的學(xué)習(xí)生活又拉開(kāi)了帷幕。今天，我第二次站在這里參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選，我很激動(dòng)！一年前，剛加入學(xué)生會(huì)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)干部就是學(xué)生中的“老大”我能當(dāng)上“老大”，心里別提有多高興了！但是，我錯(cuò)了。學(xué)生會(huì)干部就是無(wú)私地為學(xué)校服務(wù)的。那次填寫(xiě)在團(tuán)員信息時(shí)，我覺(jué)得十分麻煩，既要統(tǒng)計(jì)團(tuán)員們的信息，又要把這些信息制成電子表格??類似這樣的麻煩事還有很多。的確，我也想過(guò)要放棄，但我內(nèi)心那份強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我選擇繼續(xù)在這條路上走下去。能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù)，還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。那次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，我們忙上忙下地清掃街道，雖然很累，但是看見(jiàn)那被我們打掃得很干凈的街道，心里總有甜滋滋的感覺(jué)雖然累，但也值得！我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)隊(duì),它是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)學(xué)生全面成才的重要載體。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì)工作,我或多或少的總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

首先，要有足夠的熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，老師的助手！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們熱情洋溢，積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。其次，要知道團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得團(tuán)結(jié)協(xié)作！那次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)中，在我們學(xué)生會(huì)的共同努力下，滿街道的錯(cuò)別字一掃而光。第三，要具備一定的組織能力。學(xué)生會(huì)干部就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)好各個(gè)部門(mén)的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四，身為組織負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主！同時(shí)，作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎ液侠淼陌才艜r(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)。這樣一來(lái)，我的成績(jī)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jī)一直排在班級(jí)前列。

如果我能當(dāng)選為學(xué)生會(huì)干部，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力做到全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。

最后，希望大家能夠支持我，讓我們一起在阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)美麗的校園里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！謝謝大家！