第一篇：【內(nèi)蒙古科技大學(xué)排名】內(nèi)蒙古科技大學(xué)特色專業(yè)-內(nèi)蒙古科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

高考派-高考志愿填報(bào)專家

【內(nèi)蒙古科技大學(xué)排名】內(nèi)蒙古科技大學(xué)特色專業(yè)-內(nèi)蒙古科技大學(xué)錄

取分?jǐn)?shù)線

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城—包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2009年成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。經(jīng)過55年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。目前，學(xué)校占地113萬平方米，建筑面積58萬平方米，其中，教學(xué)行政用房26萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值約6.8億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.58億元。教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，各類體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行可靠、利用率高，基于網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)控制的多媒體教室應(yīng)用效果好，現(xiàn)代化的圖書館初步實(shí)現(xiàn)了館藏資源數(shù)字化和網(wǎng)上資源館藏化，館藏各類圖書總數(shù)（含電子圖書）251萬冊(cè)（種），面向全體師生開通了中國學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)等多個(gè)專項(xiàng)檢索服務(wù)系統(tǒng)。學(xué)校擁有7個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科，1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)自治區(qū)級(jí)和3個(gè)包頭市工程技術(shù)中心，2個(gè)自治區(qū)級(jí)和1個(gè)包頭市生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個(gè)實(shí)踐訓(xùn)練中心，75個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，3個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)基地，并出版有《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)報(bào)》。學(xué)校有10個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，58個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。學(xué)校有57個(gè)本科專業(yè)，其中，冶金工程、采礦工程、自動(dòng)化、稀土工程等4個(gè)專業(yè)為國家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；冶金工程、材料工程、自動(dòng)化、土木工程、采礦工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、化學(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、生物工程、環(huán)境工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、熱能與動(dòng)力工程、工程測(cè)量技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、礦山機(jī)電等18個(gè)專業(yè)為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程

及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、過程裝備與控制工程等11個(gè)專業(yè)2008年在內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院（教學(xué)部、中心），近1千2百名專任教師精心培育著2萬3千多名全日制在校生。教師中，正高級(jí)職稱158人，具有碩士以上學(xué)位者903人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師305人。入選國家“百千萬人才工程”2人；國家杰出青年基金獲得者1人、全國高校青年教師獎(jiǎng)1人；全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者1人；全國模范教師1人；全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人；全國師德先進(jìn)個(gè)人1人；入選中組部“千人計(jì)劃”1人；入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人；全國“三八”紅旗手1人，教育部金屬材料與冶金工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人；享受國務(wù)院政府特殊津貼25人；內(nèi)蒙古自治區(qū)“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者1人、烏蘭夫基金獎(jiǎng)獲得者1人、內(nèi)蒙古自治區(qū)西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者3人、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才3人；內(nèi)蒙古自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家6人；內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者4人；內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人3人，自治區(qū)深入生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)科技人員2人；自治區(qū)優(yōu)秀教師3人；自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者1人；內(nèi)蒙古“新世紀(jì)321人才工程”

一、二層次人才19人，內(nèi)蒙古教育系統(tǒng)“111人才工程”

一、二層次人才9人；寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者15人；包頭市新世紀(jì)人才工程人選8人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才的需求，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2005年以來，學(xué)校獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)；高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等29門課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等9個(gè)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)開展科學(xué)研究。2005年以來，學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目900項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目110項(xiàng)，包括973前期預(yù)研項(xiàng)目4項(xiàng)，國家科技支撐項(xiàng)目3項(xiàng)，國家自然科學(xué)杰出青年基金1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目50項(xiàng)，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1項(xiàng)、其他項(xiàng)目47項(xiàng)，科技部國際合作項(xiàng)目2項(xiàng)，國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，國防軍工項(xiàng)目4項(xiàng)，科技人員服務(wù)企業(yè)項(xiàng)目5項(xiàng)，其他省市級(jí)項(xiàng)目716項(xiàng)，共獲得科研經(jīng)費(fèi)2.8億元。發(fā)表論文4430 篇，其中被三大檢索收錄359篇，出版專著、教材233 部，申請(qǐng)專利218項(xiàng)，58項(xiàng)專利獲得授權(quán)。先后獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)

1項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)32項(xiàng)，其中內(nèi)蒙古科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；包頭市科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。同時(shí)，2人獲得內(nèi)蒙古中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)3年被自治區(qū)政府評(píng)為科技工作先進(jìn)單位，2006年榮獲了“自治區(qū)‘科教興區(qū)’突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”，同年榮獲了“包頭市科技創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2008年被自治區(qū)政府評(píng)為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評(píng)為全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位。學(xué)校重視對(duì)外交流與合作辦學(xué)，先后與北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國、澳大利亞、英國、德國、日本等國的高校、科研院所建立了師資培養(yǎng)、科技合作、學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合辦學(xué)等長期合作關(guān)系。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，著力通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中，通過設(shè)立“李保衛(wèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”、“內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”、“內(nèi)蒙古科技大學(xué)蒙古族大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”等，近6年來，學(xué)校學(xué)生參加全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、電子設(shè)計(jì)競賽等課外科技文化活動(dòng)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)500余項(xiàng)，其中，獲國際級(jí)、國家級(jí)各類競賽金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國際級(jí)、國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)46項(xiàng)。2010年，學(xué)校學(xué)生勇奪第五屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽團(tuán)體總分第一名。同時(shí)，在國內(nèi)外體育競賽中獲自治區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)牌284枚，其中國際體育競賽金牌5枚，全國體育競賽金牌10枚，自治區(qū)體育競賽金牌72枚，特別是在2010年全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第六名的好成績，與清華、北大一同走在全國高校體育工作的前列。2006年，學(xué)校被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)評(píng)為全國社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。學(xué)校以內(nèi)蒙古自治區(qū)為主、面向全國30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，學(xué)校生源質(zhì)量和本科招生第一志愿錄取率逐年提高。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以“上手快、留得住、后勁足”的特點(diǎn)深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前茅。2007年學(xué)校被列為“中國大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)?！?，2000年、2009年學(xué)校2次被評(píng)為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，并且成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！敝弧W(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)以創(chuàng)建“平安校園”為核心的綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。

先后榮獲內(nèi)蒙古思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)蒙古花園式學(xué)校、內(nèi)蒙古高校綜合治理先進(jìn)集體，包頭市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。作為內(nèi)蒙古高校管理體制改革試點(diǎn)單位，內(nèi)蒙古科技大學(xué)正在大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，民主管理，教授治學(xué)”的管理體制改革，并秉承“自強(qiáng)不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，為建設(shè)特色鮮明的多科性大學(xué)而奮斗。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)招生網(wǎng)站:

第二篇：【南方科技大學(xué)排名】南方科技大學(xué)特色專業(yè)-南方科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

高考派-高考志愿填報(bào)專家

【南方科技大學(xué)排名】南方科技大學(xué)特色專業(yè)-南方科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)

線

南方科技大學(xué)是在中國高等教育改革發(fā)展的宏觀背景下，深圳市人民政府落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020)》要求，以新的思維和機(jī)制籌建的一所新大學(xué)。南方科技大學(xué)是國家高等教育綜合改革試驗(yàn)校，承載著探索中國培養(yǎng)創(chuàng)新人才模式的重任。學(xué)校以理、工學(xué)科為主，兼有部分特色文、管學(xué)科；在本科、碩士、博士多層次上辦學(xué)，一步到位按照亞洲一流標(biāo)準(zhǔn)組建專業(yè)學(xué)部和研究中心（所），建成類似加州理工學(xué)院和洛克菲勒大學(xué)那樣小規(guī)模高質(zhì)量的研究型大學(xué)。展望未來，南方科技大學(xué)將通過充分借鑒世界一流大學(xué)的辦學(xué)模式，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制；建立健全學(xué)術(shù)自由的保障機(jī)制，加強(qiáng)教師在學(xué)校管理中的作用；轉(zhuǎn)變學(xué)校行政職能，增強(qiáng)行政服務(wù)意識(shí)和能力；重塑追求卓越，學(xué)術(shù)自由和學(xué)者自律的大學(xué)精神；努力建立現(xiàn)代大學(xué)人事制度，實(shí)行全員合同聘任制，構(gòu)建起以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)的學(xué)校內(nèi)部管理體制。校徽介紹與校名解讀?；招；盏暮诵牟糠质且话鸦鹁?，象征南方科技大學(xué)的使命：為高等教育改革探索出一條新路。?；毡尘盀闈u變的天青色，映襯火炬的照亮效果；此處的天青背景取自汝窯瓷釉，是中國傳統(tǒng)審美文化崇尚的色彩。校名“南方科技大學(xué)”由著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生親筆題寫。李政道教授現(xiàn)任美國哥倫比亞大學(xué)教授、美國國家科學(xué)院院士、中國科學(xué)院首批外籍院士。1956年，李政道與楊振寧合作，共同提出弱相互作用中宇稱不守恒原理，而獲得1957年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。李政道和楊振寧是最早獲諾貝爾獎(jiǎng)的華人。校名縮寫SUSTC，字首SUST與sustainability一致，符合可持

續(xù)發(fā)展的理念，此組合SUSTC亦直接對(duì)應(yīng)南方科技大學(xué)英文校名

(SouthUniversityofScienceandTechnologyofChina)。

南方科技大學(xué)招生網(wǎng)站:

第三篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)簡介

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2013年博士點(diǎn)建設(shè)順利通過驗(yàn)收。

經(jīng)過55年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、采礦、煤炭、稀土為特色，以工科為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。目前，學(xué)校占地113萬平方米，建筑面積58萬平方米。各類教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，建成了覆蓋學(xué)校所有教學(xué)、辦公場(chǎng)所和師生生活區(qū)的有線校園網(wǎng)絡(luò)和覆蓋主要教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及辦公區(qū)的無線校園網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代化的圖書館館藏紙本圖書102萬余冊(cè)、電子圖書376萬種（冊(cè)），中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)50多個(gè)，中外文電子期刊3萬多種，是包頭地區(qū)館藏文獻(xiàn)最多、現(xiàn)代化程度最高、服務(wù)最全面的綜合性圖書館。

學(xué)校擁有1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)院士專家工作站，10個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)自治區(qū)工程技術(shù)中心，1個(gè)自治區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個(gè)自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，8個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)基地，1個(gè)工程訓(xùn)練中心，75個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校有7個(gè)內(nèi)蒙古重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科，12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。

學(xué)校有63個(gè)本科專業(yè)，其中，冶金工程專業(yè)獲批國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)；冶金工程、采礦工程、自動(dòng)化、稀土工程4個(gè)專業(yè)為國家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；冶金工程、材料工程、土木工程、礦物資源工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、化學(xué)工程工藝、給水排水工程、建筑學(xué)、生物工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、安全工程、應(yīng)用物理學(xué)、過程裝備與控制工程、工商管理19個(gè)專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程自動(dòng)化、自動(dòng)化、過程裝備與控制工程11個(gè)專業(yè)2008年在自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。

學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院，1400多名專任教師精心培育著25000多名全日制在校生。教師中，正高級(jí)職稱204人，副高級(jí)職稱516人，具有碩士、博士以上學(xué)位者占80%以上。入選國家“百千萬人才工程”2人，國家杰出青年基金獲得者1人，長江學(xué)者特聘教授1人，入選中組部“千人計(jì)劃”1人；教育部青年教師獎(jiǎng)獲得者、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等7人；享受國務(wù)院政府特殊津貼28人；內(nèi)蒙古“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、烏蘭夫基金獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才、內(nèi)蒙古有突出貢獻(xiàn)中青年專家、內(nèi)蒙古教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古“草原英才工程”人才等88人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才的需求，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006年以來，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等39門課程被評(píng)為自治區(qū)精品課程、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等9個(gè)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)開展科學(xué)研究。2006年以來，學(xué)校擁有國家特支計(jì)劃國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。共承擔(dān)科研項(xiàng)目1669項(xiàng)，國家“973”計(jì)劃項(xiàng)目、國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目，國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，國家自然科學(xué)基金，軍工項(xiàng)目，國際合作項(xiàng)目，國家環(huán)保部項(xiàng)目，國家社科基金項(xiàng)目，教育部項(xiàng)目等國家級(jí)項(xiàng)目177項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目504項(xiàng)；出版專著、教材379部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8206篇，其中被國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄1171篇。申請(qǐng)專利292項(xiàng)，專利授權(quán)204項(xiàng)；獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)34項(xiàng)，內(nèi)蒙古科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，內(nèi)蒙古中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)3項(xiàng)。2006年榮獲“內(nèi)蒙古

‘科教興區(qū)’突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”，2008年被內(nèi)蒙古政府評(píng)為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評(píng)為全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位。

學(xué)校重視對(duì)外合作交流，先后與包頭鋼鐵集團(tuán)公司、上海寶山鋼鐵集團(tuán)公司、太原鋼鐵集團(tuán)公司等企業(yè)，北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國、澳大利亞、英國、德國、瑞典、日本等國的高校、科研院所建立了合作關(guān)系；聘請(qǐng)、邀請(qǐng)李冠興、楊叔子、顧秉林、陳立泉、彭蘇萍、薛其坤等院士，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者海因里希?羅勒博士等國內(nèi)外知名學(xué)者到校作兼職教授或開展學(xué)術(shù)交流；選派教學(xué)、科研及管理骨干出國進(jìn)修培訓(xùn)、執(zhí)行合作科研項(xiàng)目、參加國際會(huì)議。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，著力通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2009年以來，學(xué)生參加全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、電子設(shè)計(jì)競賽等課外科技文化活動(dòng)獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上400項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)159項(xiàng)，學(xué)生公開發(fā)表論文43篇，實(shí)用新型專利45項(xiàng)；連續(xù)出版發(fā)行了《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)科技作品集》4部和《內(nèi)蒙古科技大學(xué)李保衛(wèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目成果集》1部；2010年，學(xué)校榮獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽團(tuán)體第一名；2011年，榮獲自治區(qū)第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”；2012年，捧回第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的最高榮譽(yù)“挑戰(zhàn)杯”；2010年、2012年兩次獲得全區(qū)大學(xué)生辯論賽本科組冠軍，2012年，首次組隊(duì)的蒙古語組獲得了全區(qū)大學(xué)生辯論賽亞軍。

同時(shí)，在國內(nèi)外體育競賽中獲自治區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)牌295枚，其中國際體育競賽金牌8枚，國家級(jí)體育競賽金牌21枚，省級(jí)體育競賽金牌118枚，特別是在2010年全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第六名的好成績，在2011年第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑半程馬拉松比賽中，由我校運(yùn)動(dòng)員組成的中國隊(duì)獲得銀牌。2012年全國第九屆大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)校首次獲得“校長杯”殊榮。2006年，學(xué)校被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)評(píng)為全國社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。

學(xué)校以內(nèi)蒙古為主，面向全國30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，生源充足。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以“上手快、留得住、后勁足”的特點(diǎn)深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前茅。2007年學(xué)校被列為“中國大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)校”，2000年、2009年學(xué)校2次被評(píng)為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！敝?，2012年，學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”光榮稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)以創(chuàng)建“平安校園”為核心的綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。先后榮獲內(nèi)蒙古思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)蒙古花園式學(xué)校、內(nèi)蒙古高校綜合治理先進(jìn)集體，包頭市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為內(nèi)蒙古高校管理體制改革試點(diǎn)單位，內(nèi)蒙古科技大學(xué)正在大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革，并秉承“自強(qiáng)不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，為建設(shè)特色鮮明的多科性大學(xué)而奮斗。

第四篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)廣告專業(yè)介紹

一、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)特色

本專業(yè)以行業(yè)發(fā)展與社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)基本理論知識(shí)和技能，精通視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)規(guī)律，具備廣告設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和良好的廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力，掌握廣告實(shí)施及管理的基本知識(shí)，能夠在企事業(yè)單位熟練從事現(xiàn)代廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)制作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。其中包含平面廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向。

本專業(yè)注重實(shí)踐動(dòng)手能力和市場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)；注重學(xué)科基礎(chǔ)與先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念的緊密結(jié)合，關(guān)注于創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培育；注重設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)與廣告學(xué)的融合，在平面廣告設(shè)計(jì)方向、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向，培養(yǎng)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)面向

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備堅(jiān)實(shí)的廣告設(shè)計(jì)理論知識(shí)與技能，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，具有開拓精神的廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任各類廣告公司、媒體廣告部門、企事業(yè)單位的廣告策劃創(chuàng)意設(shè)計(jì)，平面廣告設(shè)計(jì)制作、包裝與裝幀設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、電視廣告創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作、媒體營銷策劃等工作，或從事相關(guān)教學(xué)、研究工作。

培養(yǎng)要求

具有通識(shí)類學(xué)科基本理論知識(shí)，具備廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和熟練的技能。掌握美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)方向知識(shí)和技能，完成廣告設(shè)計(jì)人才的基本訓(xùn)練： 具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題、解決問題的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本能力； 公共關(guān)系能力較強(qiáng)，具有開拓精神，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)；

具有熟練從事現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)作、發(fā)布的基本能力；

具有從事平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、展示設(shè)計(jì)等工作的基本能力；

熟悉與廣告業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策；

了解國內(nèi)廣告業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解國外廣告業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

能夠熟練使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件5-6個(gè)，進(jìn)行圖文處理和廣告圖形圖像設(shè)計(jì)；

能夠熟練使用照相機(jī)進(jìn)行廣告攝影創(chuàng)作；

能夠熟練使用攝像機(jī)、編輯機(jī)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行電視廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作；

掌握一種外語，能夠進(jìn)行一般的口頭與書面翻譯工作。

主要課程

設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作、標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、CIS設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告媒體、廣告攝影、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、廣告心理與消費(fèi)行為等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

美術(shù)實(shí)習(xí)、廣告創(chuàng)作、設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

二、廣告學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)特色：

本專業(yè)以培養(yǎng)具備廣告學(xué)基本理論知識(shí)與實(shí)際操作技能，具有從事廣告設(shè)計(jì)、事件營銷策劃、方案推廣等廣告經(jīng)營與管理能力，能在媒體單位、廣告公司、企事業(yè)單位、咨詢調(diào)研公司等行業(yè)從事相關(guān)業(yè)務(wù)的高層次專門人才。

本專業(yè)注重實(shí)踐動(dòng)手能力和市場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)；注重學(xué)科基礎(chǔ)與前沿設(shè)計(jì)理念的緊密結(jié)合；注重學(xué)生創(chuàng)意表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培育；注重設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)與廣告學(xué)的融會(huì)貫通。

在廣告策劃領(lǐng)域和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)能為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)意相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務(wù)，具有創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)行運(yùn)作能力的高素質(zhì)廣告人才。

培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)面向

主要培養(yǎng)學(xué)生具備傳播學(xué)和廣告學(xué)的基礎(chǔ)理論與執(zhí)行技巧知識(shí)、寬廣的文化與科學(xué)視野、現(xiàn)代各種傳播活動(dòng)基本原理與知識(shí)。接受廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、市場(chǎng)營銷策劃和戰(zhàn)略實(shí)施運(yùn)作等方面的訓(xùn)練，掌握廣告實(shí)施與經(jīng)營管理的知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代廣告策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的能力，具有公共關(guān)系的基本知識(shí)和運(yùn)作技能，掌握市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和處理等方面的技巧基本能力。具有現(xiàn)代廣告學(xué)基本理論和知識(shí)，具備平面廣告設(shè)計(jì)與影視廣告制作和表現(xiàn)的基本能力。培養(yǎng)能在新聞媒體廣告部門、廣告公司、房地產(chǎn)行業(yè)、營銷策劃公司、市場(chǎng)調(diào)查和信息咨詢等行業(yè)從事相關(guān)工作，或在大中專院校從事廣告相關(guān)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作。

培養(yǎng)要求

具有通識(shí)類學(xué)科基本理論知識(shí)，掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識(shí)；

具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的能力，以及市場(chǎng)調(diào)查的基本知識(shí)和市場(chǎng)分析、數(shù)據(jù)處理的能力；

熟悉廣告的相關(guān)政策法規(guī)；

具備廣告設(shè)計(jì)、廣告攝影、攝像等技能；

具有公共關(guān)系、市場(chǎng)營銷等基本知識(shí)與執(zhí)行能力；

熟悉國內(nèi)外廣告業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主要課程

傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告學(xué)概論、廣告史、廣告調(diào)查、廣告文案寫作、廣告媒體、媒介經(jīng)營與管理、廣告攝影、廣播電視基礎(chǔ)、平面廣告設(shè)計(jì)、影

視廣告、新媒體廣告、廣告心理與消費(fèi)行為、廣告案例研究、公共關(guān)系學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)、企業(yè)文化、CIS策劃、廣告美學(xué)、品牌策略等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

寫生實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、廣告創(chuàng)作、廣告招投標(biāo)與提案、模擬課題訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

第五篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

內(nèi)蒙古科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

研究生培養(yǎng)管理規(guī)定

研究生教育是機(jī)械工程學(xué)院人才培養(yǎng)的重要組成部分，為加強(qiáng)管理，規(guī)范過程，保證培養(yǎng)質(zhì)量特制定如下規(guī)定：

一、相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)定

1、研究生學(xué)習(xí)（選課、聽課、學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)）

在校研究生第一學(xué)年完成不低于32學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，按研究方向及擬定課題在導(dǎo)師指導(dǎo)下選課；學(xué)生無條件完成課堂學(xué)習(xí)規(guī)定時(shí)數(shù)；學(xué)生所選課程均分達(dá)到85分者可申請(qǐng)優(yōu)秀論文答辯，并有資格參加優(yōu)秀畢業(yè)研究生評(píng)選；

2、指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)（論文發(fā)表、學(xué)術(shù)前沿報(bào)告、參加會(huì)議）

指導(dǎo)教師應(yīng)注重學(xué)術(shù)思想的提煉與養(yǎng)成，注重研究生指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)積累與理論認(rèn)識(shí)，跟蹤領(lǐng)域前沿，掌握專業(yè)知識(shí)，每學(xué)年開展一次學(xué)術(shù)報(bào)告，參加一次領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議，或提交會(huì)議論文；

3、四、六級(jí)英語考試與博士生入學(xué)考試

提倡研究生通過四、六英語考試，并鼓勵(lì)研究生有條件報(bào)考博士研究生；

4、研究生學(xué)術(shù)報(bào)告（研究生自行組織）

研究生注重自我學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)交流習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，研究生答辯前至少自行組織一次相關(guān)論文的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；（報(bào)告內(nèi)容、課件制作、宣傳海報(bào)、聯(lián)系參加人等）

5、關(guān)于外出學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)的規(guī)定

提倡研究生創(chuàng)造條件交流學(xué)習(xí)，但要求，一是與論文工作相關(guān)，二是必須經(jīng)導(dǎo)師申請(qǐng)，學(xué)院審核同意方可，必須在第三、四、五學(xué)期進(jìn)行；選題、開題、中期工作嚴(yán)格按學(xué)校及學(xué)院工作流程要求進(jìn)行；

二、學(xué)位論文要求

1、研究生論文工作嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)蒙古科技大學(xué)《培養(yǎng)方案》及《學(xué)位》有關(guān)規(guī)定；

2、論文選題要求

按工作流程完成選題，第三學(xué)期第一周內(nèi)未完成選題工作，且未交選題表并未有任何說明者即實(shí)行延期處理（推遲一學(xué)期答辯）；選題必須考慮學(xué)科性、連續(xù)性及成果的積累，選題表交學(xué)院并經(jīng)院學(xué)位委員會(huì)審核同意后方可開展調(diào)研工作；

3、論文開題要求

按工作流程完成選題，第三學(xué)期末未完成開題者即實(shí)行延期處理；開題報(bào)告會(huì)由導(dǎo)

第1頁

師組織，開題小組由三至五名具有導(dǎo)師資格的人員組成；開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)、摸版、提綱、裝訂等嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求；

4、學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求

理論研究與學(xué)術(shù)總結(jié)是對(duì)研究生能力培養(yǎng)的基本目的，研究生在校期間查閱大量學(xué)術(shù)文章，并總結(jié)整理自己的工作，在此基礎(chǔ)上至少在正式期刊上發(fā)表一篇與學(xué)位論文工作相關(guān)的學(xué)術(shù)文章（文章署名要求以導(dǎo)師為第一作者）；

5、碩士論文送審要求

論文送審由導(dǎo)師組織并向?qū)W院提供專家名單（校內(nèi)兩名，校外兩名，對(duì)學(xué)生保密），送審論文及評(píng)議書均由學(xué)院統(tǒng)一收發(fā)；同時(shí)，在每屆畢業(yè)生中抽調(diào)一定比例學(xué)生的學(xué)位論文實(shí)行盲審。研究生嚴(yán)格按評(píng)審專家修改意見修改論文后方可申請(qǐng)論文答辯，對(duì)專家不同意答辯的意見實(shí)行一票否決，推遲半年重新組織送審，送審論文嚴(yán)格按學(xué)校要求裝訂；

6、碩士學(xué)位論文撰寫與裝訂

論文格式執(zhí)行學(xué)校規(guī)定摸版，同時(shí)要求文字正確，圖表清楚，引文注釋及標(biāo)號(hào)正確，如有多處圖表、文字等錯(cuò)誤者不予答辯，裝訂統(tǒng)一由學(xué)校指定單位按要求裝訂；

三、導(dǎo)師指導(dǎo)工作要求

1、指導(dǎo)內(nèi)容要求

指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按《學(xué)位條例》要求做好指導(dǎo)工作，指導(dǎo)的主要內(nèi)容是課程計(jì)劃制定、學(xué)術(shù)目標(biāo)擬定、擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、組織論文學(xué)術(shù)討論、注重學(xué)生人文品格影響與管理。同時(shí)，組織學(xué)生的選題、開題、中期檢查、預(yù)答辯、答辯等工作；

2、指導(dǎo)工作制度

指導(dǎo)教師應(yīng)積極負(fù)責(zé)地按工作流程工作，并按工作手冊(cè)規(guī)定至少完成當(dāng)量學(xué)時(shí)數(shù)的指導(dǎo)工作，即第一學(xué)年20學(xué)時(shí)，第二學(xué)年60學(xué)時(shí)，第三學(xué)年60學(xué)時(shí)；

3、研究生經(jīng)費(fèi)管理

研究生經(jīng)費(fèi)是支持研究生開展論文工作的必要資金，堅(jiān)持節(jié)約與統(tǒng)籌相結(jié)合的原則保證論文工作。研究生經(jīng)費(fèi)為研究生課題所需，使用由導(dǎo)師負(fù)責(zé)，報(bào)銷由學(xué)院審核。凡由研究生經(jīng)費(fèi)購買的非消耗物品及書籍均做備案登記，畢業(yè)時(shí)留學(xué)院；

四、培養(yǎng)過程考核

1、導(dǎo)師資格考核

導(dǎo)師必須完成兩篇核心期刊學(xué)術(shù)論文，在研經(jīng)費(fèi)年平均1萬元，完成一門研究生課程教學(xué)，每年組織至少一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；

2、研究生學(xué)習(xí)考核

研究生完成規(guī)定學(xué)分（32學(xué)分），應(yīng)屆研究生需完成規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐工作；學(xué)位課未通過者可補(bǔ)考一次，仍未通過者取消申請(qǐng)答辯資格；

3、教學(xué)實(shí)踐考核

研究生完成30學(xué)時(shí)助教實(shí)踐、或科研助理工作；

4、任課教師工作考核

任課教師在開課第一周內(nèi)上交電子版日歷，教學(xué)過程有教案、教材（講義或參考資料），嚴(yán)格考試，保證試卷水平與質(zhì)量，考試結(jié)束后一周內(nèi)交成績單（一式兩份，研究生部一份），同時(shí)，日歷、試卷、成績單交學(xué)院備案；

5、優(yōu)秀畢業(yè)研究生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選

研究生在學(xué)期間學(xué)習(xí)成績均分85以上、論文工作深入且有先進(jìn)性，論文質(zhì)量精良者可推選優(yōu)秀論文及優(yōu)秀畢業(yè)研究生的評(píng)選。學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選條件：所指導(dǎo)學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀論文、優(yōu)秀研究生，發(fā)表兩篇核心學(xué)術(shù)論文，至少5萬元以上在研經(jīng)費(fèi)；

五、相關(guān)學(xué)位規(guī)定

1、答辯申請(qǐng)與條件

畢業(yè)研究生完成32學(xué)分課程學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇論文，完成規(guī)定社會(huì)實(shí)踐及教學(xué)助理工作，論文送審評(píng)議意見同意答辯，并由導(dǎo)師推薦且答辯申請(qǐng)材料套件完整方可以遞交答辯申請(qǐng)書；

2、優(yōu)秀論文申請(qǐng)與公開答辯

畢業(yè)研究生在預(yù)答辯后由導(dǎo)師推薦可申請(qǐng)優(yōu)秀論文答辯，優(yōu)秀論文實(shí)行盲審和公開答辯會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校管理部門、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⒓樱?/p>

3、答辯委員會(huì)組成由導(dǎo)師組織并邀請(qǐng)一名相關(guān)領(lǐng)域副高以上職稱的外聘專家，同時(shí)邀請(qǐng)四名相關(guān)領(lǐng)域具有研究生導(dǎo)師資格的人員組成答辯小組，其中至少有兩名院學(xué)位委員；

4、答辯程序與組織

研究生答辯申請(qǐng)材料完整且符合條件，答辯小組組成及資格符合規(guī)定要求，經(jīng)學(xué)院審核同意答辯可組織答辯會(huì)。組織與管理必須嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，過程嚴(yán)格執(zhí)行程序，答辯委員會(huì)主席根據(jù)有關(guān)章程組織答辯過程；

5、答辯材料審核與上交

研究生答辯申請(qǐng)材料及答辯委員會(huì)決議統(tǒng)一由學(xué)院審核并上交學(xué)校研究生部審核，學(xué)校學(xué)位委員會(huì)根據(jù)章程審核并授學(xué)位；

6、有關(guān)推遲答辯的規(guī)定

凡由各種原因未能按工作流程完成選題、開題、中期工作者一律延期半年答辯，論文評(píng)議意見不同意答辯，論文質(zhì)量未達(dá)到要求者推遲半年答辯，未通過論文答辯者按答辯委員會(huì)決議意見執(zhí)行。

注：以上規(guī)定為機(jī)械工程學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況研究制定，如有未盡事項(xiàng)或不一致以學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定為依據(jù)遵照?qǐng)?zhí)行。相關(guān)規(guī)定有《研究生工作學(xué)習(xí)手冊(cè)補(bǔ)充規(guī)定》、《內(nèi)蒙古科技大學(xué)研究生培養(yǎng)管理相關(guān)規(guī)定》

機(jī)械工程學(xué)院 二〇〇八年九月