第一篇：2013年度杭州市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

2013年度杭州市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、共青團(tuán)和青年工作理論研究

1、新形勢(shì)下共青團(tuán)工作科學(xué)化發(fā)展的理念、路徑等探索

2、新形勢(shì)下共青團(tuán)參與社會(huì)建設(shè)管理創(chuàng)新的途徑研究

3、共青團(tuán)提升青年群眾工作能力水平路徑方法研究

4、樞紐型社會(huì)組織運(yùn)行模式及共青團(tuán)職能轉(zhuǎn)型的啟示研究

5、“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”先進(jìn)青年組織建設(shè)研究

6、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共青團(tuán)組織體系研究

7、城鄉(xiāng)志愿服務(wù)工作體系研究

8、共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系研究

9、青少年思想教育引領(lǐng)體系研究

10、青少年權(quán)益維護(hù)體系研究

二、共青團(tuán)和青年工作對(duì)象研究

11、青少年群體發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)研究

12、青年人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)

13、青年科技創(chuàng)新人才培育及發(fā)展研究

14、新生代杭商發(fā)展?fàn)顩r研究

15、青年網(wǎng)商隊(duì)伍建設(shè)研究

16、重點(diǎn)青少年群體的教育管理和服務(wù)研究

17、新生代農(nóng)民工及其子女教育、服務(wù)及引導(dǎo)

18、農(nóng)村青年致富帶頭人、“好青年”等人才培養(yǎng)機(jī)制研究

19、青年公益組織人才隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐

20、團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)探索與研究

三、共青團(tuán)和青年工作研究

21、青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育生活化、大眾化、系統(tǒng)化研究

22、青少年“三觀”“三熱愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)路徑、載體、項(xiàng)目等探索

23、共青團(tuán)參與人文杭州、美麗杭州、法治杭州、平安杭州建設(shè)的探索和實(shí)踐

24、共青團(tuán)新媒體運(yùn)用實(shí)踐與探索

25、杭州志愿服務(wù)品質(zhì)提升實(shí)踐探索

26、青年社會(huì)組織孵化培育的實(shí)踐與探索

27、“雙網(wǎng)互動(dòng)”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化“大團(tuán)委”、“一鎮(zhèn)一青聯(lián)”等基層組織形式的創(chuàng)新實(shí)踐與探索

28、共青團(tuán)工作綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)的探索和實(shí)踐

29、基層“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制探索研究

30、高校共青團(tuán)工作研究

31、中學(xué)、中職等共青團(tuán)工作的探索與創(chuàng)新

32、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑與機(jī)制研究

33、少先隊(duì)學(xué)科化建設(shè)與研究

34、青聯(lián)和青年統(tǒng)戰(zhàn)外事工作的探索和實(shí)踐

35、校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與作用發(fā)揮研究

第二篇：2008全市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

附1：

2008全市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、理論研究

1、用中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝團(tuán)員青年研究

2、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程研究

3、青年民生問(wèn)題研究

4、共青團(tuán)組織協(xié)助政府管理青年事務(wù)的途徑和機(jī)制研究

5、推動(dòng)青年政策制訂的有效途徑研究

6、政府購(gòu)買(mǎi)青年社團(tuán)組織服務(wù)的機(jī)制研究

7、共青團(tuán)服務(wù)資源整合研究

8、共青團(tuán)組織設(shè)置模式創(chuàng)新研究

9、青少年校外教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與管理研究

10、青年中心建設(shè)研究

11、加強(qiáng)團(tuán)干部協(xié)管工作的研究

12、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)研究

13、共青團(tuán)參與和諧社會(huì)建設(shè)研究

14、共青團(tuán)參與“平安寧波”、“法治寧波”建設(shè)研究

15、青年流行時(shí)尚與服飾文化研究

16、青少年愛(ài)國(guó)主義教育與弘揚(yáng)“寧波精神”研究

17、更好地發(fā)揮青年典型示范引導(dǎo)作用的研究

18、分層分類(lèi)開(kāi)展青年理論學(xué)習(xí)的研究

19、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下共青團(tuán)工作的改革與發(fā)展研究

20、新時(shí)期青年運(yùn)動(dòng)規(guī)律和發(fā)展態(tài)勢(shì)研究

21、寧波青年文化建設(shè)實(shí)證研究

22、共青團(tuán)組織動(dòng)員方式創(chuàng)新研究

23、青年統(tǒng)戰(zhàn)工作研究

二、工作對(duì)象研究

1、進(jìn)城務(wù)工青年服務(wù)工作的途徑研究

2、共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑、機(jī)制和方式的研究

3、青年職工技能振興及創(chuàng)新創(chuàng)效研究

4、青年勞動(dòng)就業(yè)現(xiàn)狀與擇業(yè)心理研究

5、流動(dòng)團(tuán)員管理研究

6、各類(lèi)青少年群體（如進(jìn)城務(wù)工青年、青年公務(wù)員、白領(lǐng)青年、進(jìn)城小公民、農(nóng)村留守未成年人等）的發(fā)展?fàn)顩r研究

7、青少年網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀及對(duì)策的研究

8、預(yù)防青少年違法犯罪工作研究

9、失足、困惑、罪錯(cuò)青少年等特殊青少年群體研究

10、青少年戒除網(wǎng)癮研究

11、團(tuán)干部管理服務(wù)與素質(zhì)提升研究

12、青少年心理健康研究

13、農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)研究

14、青年群體結(jié)構(gòu)分析研究

15、大眾媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響研究

16、高校大學(xué)生思想道德?tīng)顩r研究

17、青年企業(yè)家群體研究

18、提高青少年人生發(fā)展指導(dǎo)針對(duì)性的研究

三、共青團(tuán)工作研究

1、區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)研究

2、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究

3、新形勢(shì)下青年創(chuàng)業(yè)的環(huán)境研究

4、青年自主創(chuàng)新與共青團(tuán)創(chuàng)新能力研究

5、青年社團(tuán)和自組織管理研究

6、團(tuán)內(nèi)基層民主建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑研究

7、城市共青團(tuán)工作研究8、12355青少年服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究

9、青少年維權(quán)區(qū)域聯(lián)動(dòng)工作研究

10、共青團(tuán)輿情觀測(cè)系統(tǒng)實(shí)證研究

11、推優(yōu)入黨工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究

12、行業(yè)建團(tuán)研究

13、共青團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)研究

14、志愿者工作運(yùn)行與管理機(jī)制研究

15、青年文明號(hào)創(chuàng)建工作研究

16、優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作研究

17、高校團(tuán)組織設(shè)置與活動(dòng)方式研究

18、青少年素質(zhì)教育與學(xué)校團(tuán)工作實(shí)例研究

19、城市化進(jìn)程中農(nóng)村團(tuán)的建設(shè)研究

20、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位團(tuán)組織管理與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究

21、高校學(xué)生社團(tuán)文化研究

22、新形勢(shì)下中小學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的鞏固和創(chuàng)新研究

23、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)及港澳臺(tái)青年交流與合作研究

24、保護(hù)母親河行動(dòng)的深化發(fā)展研究

25、共青團(tuán)工作科學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究

第三篇：重點(diǎn)調(diào)研課題指南

2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)調(diào)研課題指南

1、“十二五”期間我國(guó)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與政策研究

2、“幸福指數(shù)”與我國(guó)政府績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究

3、環(huán)境審計(jì)理論和實(shí)踐調(diào)查研究

4、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)控的社會(huì)影響調(diào)查

5、商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查分析（樣本量不少于1000份）

6、民間金融組織運(yùn)行狀況調(diào)查

7、城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理創(chuàng)新調(diào)研

8、加強(qiáng)和完善互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會(huì)管理研究

9、土地征收制度改革及影響調(diào)查研究

10、村官自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)典型調(diào)查

11、高考人數(shù)下降與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查分析

12、家庭收支狀況的抽樣調(diào)查分析（樣本量不少于2000份）

13、不同行業(yè)職工工資收入差距調(diào)查（樣本量不少于3000份）

14、失地農(nóng)民生存狀態(tài)的調(diào)查分析

15、農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)查分析（樣本量不少于2000份）

16、我省促進(jìn)中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)業(yè)發(fā)展，多渠道創(chuàng)造就業(yè)崗位的對(duì)策建議

17、食品安全問(wèn)題的社會(huì)影響調(diào)查（樣本量不少于3000份）

18、物價(jià)上漲的原因及影響調(diào)查（樣本量不少于3000份）

19、保障性住房的實(shí)施及影響調(diào)查

20、我校校友發(fā)展情況調(diào)查分析（樣本量不少于1000份）

第四篇：2015天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題指南

2015天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、綜合內(nèi)容

1.關(guān)于創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制的研究 2.關(guān)于完善法治教育長(zhǎng)效機(jī)制的研究 3.關(guān)于加強(qiáng)體驗(yàn)式德育載體建設(shè)的研究 4.關(guān)于加強(qiáng)美麗校園建設(shè)的研究

5.關(guān)于運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生思想狀態(tài)的研究 6.關(guān)于完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的研究

7.關(guān)于建立教育部門(mén)權(quán)力清單和職責(zé)清單制度的研究 8.關(guān)于深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的研究 9.關(guān)于完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的研究 10.關(guān)于考試招生制度改革配套政策的研究 11.關(guān)于加強(qiáng)京津冀教育協(xié)同發(fā)展的研究

12.關(guān)于發(fā)達(dá)地區(qū)教育政策的比較研究及對(duì)天津的啟示 13.關(guān)于各省市教育領(lǐng)域綜合改革政策措施的追蹤研究 14.關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)對(duì)教育的影響及應(yīng)對(duì)策略研究 15.關(guān)于重大國(guó)家戰(zhàn)略和改革創(chuàng)新政策疊加對(duì)我市教育的影響及應(yīng)對(duì)策略研究

16.關(guān)于加強(qiáng)國(guó)際理解教育的研究

二、基礎(chǔ)教育

11.關(guān)于高校科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)改革的研究 12.關(guān)于高校教師分類(lèi)管理機(jī)制的研究

13.關(guān)于完善高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制的研究 14.關(guān)于完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制的研究 15.

第五篇：調(diào)研課題指南

調(diào)研課題指南

各單位團(tuán)委、直屬團(tuán)總支：

2010年暑期社會(huì)實(shí)踐工作即將全面啟動(dòng)，全校廣大同學(xué)在暑期社會(huì)實(shí)踐期間，可以以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人為單位，結(jié)合學(xué)院特色和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，以社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，積極開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，更好地了解社會(huì)、提升素質(zhì)、全面成才，調(diào)研課題指南，調(diào)查報(bào)告《調(diào)研課題指南》。

現(xiàn)擬定了《2010年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告專(zhuān)題指南》，“指南”中將“形勢(shì)與政策課”教學(xué)主題引入大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)各單位依據(jù)“指南”的相關(guān)要求，開(kāi)展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫(xiě)專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。

請(qǐng)各單位在暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，評(píng)選本單位優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，并遴選5—10件調(diào)研報(bào)告報(bào)送校團(tuán)委。屆時(shí)，校團(tuán)委與校黨委宣傳部將組織專(zhuān)家對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，選出一、二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告若干。