第一篇：2012年暑期專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

2012年暑期專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

這次暑期專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)，很幸運(yùn)地第二次到龍海二中進(jìn)行。跟上次一樣我利用高中新生軍訓(xùn)期間參與。與校方聯(lián)系，聽(tīng)說(shuō)他們?yōu)?012年這一屆的高中入學(xué)新生開(kāi)展的“新生軍訓(xùn)”正好要開(kāi)始了。因?yàn)樯洗蔚慕?jīng)歷，他們很歡迎我的參與，還是以一個(gè)跟班班主任的身份。我欣然前往。

跟去年一樣，我于7月25號(hào)上午來(lái)到龍海二中報(bào)到，下午新生會(huì)先到學(xué)校舉辦一次見(jiàn)面會(huì)，主要目的是要讓他們認(rèn)識(shí)一下自己的帶隊(duì)老師以及他們同學(xué)之間的互相熟識(shí)。我初來(lái)乍到有些無(wú)所適從，幾位老教師與我的輕松交談使我很快的放松了下來(lái)。這時(shí)有一位年輕帥氣的男教師匆匆趕來(lái)，進(jìn)門(mén)忙為姍姍來(lái)遲道歉。大家很快的向他介紹了我，從他們的談話(huà)中，我知道了這是此次11班的班主任王老師，王老師還很年輕，比我大不了幾歲，是教物理的。但畢竟是工作幾年的人了顯然比我成熟得多。可能由于同齡年的關(guān)系，我們很快就熟絡(luò)起來(lái)。我這次就是同他一起帶11班，他詳細(xì)地跟我介紹了此次見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容，建議我該做哪些準(zhǔn)備，我認(rèn)真地聽(tīng)取并做了筆記。他笑呵呵地說(shuō)：還真是認(rèn)真??！不過(guò)我不是課堂講課，你有你的方式，有些事你不僅要記在筆記本上，懂得靈活變通，尤為重要。我似懂非懂的點(diǎn)頭示意：我知道了。

任務(wù)交代結(jié)束清楚后，我們的工作正式開(kāi)始。首先是準(zhǔn)備下午的見(jiàn)面會(huì)，我同王老師來(lái)到十一班的固定教室。他說(shuō)得先把班級(jí)布置一下，畢竟這是學(xué)生第一次到以后要學(xué)習(xí)的班級(jí)，最好要給他們一種賓至如歸的感覺(jué)，進(jìn)而讓他們意識(shí)到自己就是這個(gè)班級(jí)的主人。布置見(jiàn)面會(huì)的班級(jí)不像大學(xué)里的元旦晚會(huì)的布置，不必那么大費(fèi)周章，所以我提出的一些比較異想天開(kāi)的想法都被王老師否決了。我心中暗暗不快，心想我在學(xué)校也在很多場(chǎng)合上負(fù)責(zé)氛圍布置，現(xiàn)在卻一點(diǎn)用處沒(méi)有，真是郁悶。但至少這也跟我提了個(gè)醒，大凡為人處事不要總想著理所當(dāng)然。不過(guò)不快只是幾秒鐘的事情，我知道我來(lái)這里是為了什么，是為了歷練自己。所以我很配合的王老師的指導(dǎo)下布置班級(jí)。終于教師在我們的努力下布置好了，看著忙了幾個(gè)小時(shí)的成果不禁喜笑顏開(kāi)。王老師對(duì)我伸出大拇指，示意我做得很棒。我正期待著下午新生的到來(lái)。

回宿舍休息了兩個(gè)小時(shí)，我們又回到了班級(jí)，學(xué)生們3點(diǎn)來(lái)報(bào)到，我們提前了半個(gè)小時(shí)。沒(méi)過(guò)多久同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，男孩，女孩，高的，矮的，有的嘻嘻鬧鬧，有的有點(diǎn)小認(rèn)真。真有趣。等人來(lái)的差不多了，王老師讓我先清點(diǎn)一下人數(shù)，在座的一共有四十六人學(xué)生，根據(jù)班級(jí)花名冊(cè)十一班應(yīng)該有五十六人的。沒(méi)來(lái)的學(xué)生有的由學(xué)生家長(zhǎng)提前請(qǐng)過(guò)假了，另外一些我馬上通過(guò)聯(lián)絡(luò)本跟學(xué)生家里取得了聯(lián)系，確保了學(xué)生的情況。一切就緒后，我和王老師作了自我介紹，學(xué)生知道我們的身份觀(guān)察一下我們的年齡，樂(lè)開(kāi)了，在底下竊竊私語(yǔ)。他們有的感慨老師好年輕，有的一直要舉手發(fā)問(wèn)，氣氛相當(dāng)活躍。我們讓他們依次上講臺(tái)自我介紹，他們有的躍躍一試，有的則像含羞草羞羞答答的，不過(guò)最終在同學(xué)們熱情的掌聲中大家都展示了自己。在這樣的互動(dòng)中同學(xué)們很快就打成了一片，我和王老師很有成就感。最后的步驟是確認(rèn)學(xué)生的裝備，這是他們這次5天4夜軍訓(xùn)的服裝和生活必須品。確認(rèn)無(wú)誤后就準(zhǔn)備出發(fā)了，學(xué)生們排隊(duì)走出教室，校門(mén)口有校車(chē)在等候接送。目的地是福建省龍佳生態(tài)山莊，現(xiàn)在的學(xué)生是幸運(yùn)的，雖然軍訓(xùn)是辛苦的，但他們軍訓(xùn)的地點(diǎn)卻是十分美麗的，優(yōu)雅地說(shuō),他們這次的軍訓(xùn)可以說(shuō)是一次新學(xué)期的集體旅行。我也是很Lucky地大飽眼福了。

龍佳生態(tài)山莊位于福建省漳州市的龍海市角美鎮(zhèn)蒼板農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，介于廈門(mén)與漳州之間，交通十分便捷。園址所在地屬丘陵、平原相間地帶，屬南亞熱帶氣候區(qū)，氣候溫和，雨量充沛。山丘上果林茂密，遍布裸露花崗巖，為人工造景提供理想環(huán)境。此外，龍佳生態(tài)山莊已成為漳州市全民健身活動(dòng)點(diǎn)，福建省全民健身活動(dòng)中心、漳州市青少年素質(zhì)訓(xùn)練基地、龍海市青少年教育基地。以青少年活動(dòng)為中心的內(nèi)容包括素質(zhì)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、精英訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練等。這也是這次學(xué)校選擇在這里軍訓(xùn)的主要原因之一。

在校車(chē)上度過(guò)了有趣的近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們?cè)谕聿蜁r(shí)分抵達(dá)目的地。學(xué)生下車(chē)就可以看到一個(gè)大大的公告欄，上面是對(duì)他們宿舍的安排。大家在宿舍安頓好就去吃了晚餐。晚上還有活動(dòng)呢！晚飯后帶隊(duì)老師帶領(lǐng)大家到大操場(chǎng)集合，大家在稍有余熱的午后都自覺(jué)的席地而坐，開(kāi)始有軍人的樣子了。晚上舉辦的是“龍海學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)營(yíng)式”首先是由營(yíng)地的領(lǐng)導(dǎo)致辭，他介紹了山莊，又對(duì)學(xué)生的人身安全提出了保證和良性的建議。然后是教育局的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)表示了對(duì)學(xué)生們?cè)谶@次軍訓(xùn)中的表現(xiàn)有很大的期待，希望此次軍訓(xùn)，為高一學(xué)子更好的揭開(kāi)高中生活的序幕。緊接著是龍海二中校長(zhǎng)致辭，他表示了對(duì)2012屆新生的隆重歡迎，希望他們能在軍訓(xùn)后有一個(gè)更好的面貌來(lái)迎接三年的高中生活。最后出場(chǎng)的是帶隊(duì)教官，教官發(fā)言言簡(jiǎn)意賅，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“不怕苦 不怕累”的精神。然后就帶領(lǐng)著眾教官為學(xué)生們做了示范，教官們齊刷刷的動(dòng)作，鏗鏘有力的口號(hào)讓學(xué)生們目瞪口呆。在熱烈的掌聲中今天的行程算是步入了尾聲。學(xué)生們有序的退場(chǎng)回到宿舍，在熄燈之前，我和王老師下到宿舍來(lái)看望學(xué)生，11班和另一個(gè)班級(jí)住在一起，男女分開(kāi)，只住了兩間宿舍可以想象這宿舍有多大，每間宿舍有四臺(tái)空調(diào)。我們感慨現(xiàn)在學(xué)生真是幸福?。〉谝惶靵?lái)，學(xué)生們特別興奮，纏著我和王老師嘰嘰喳喳講個(gè)不停。不過(guò)十點(diǎn)半他們還是比較自覺(jué)的熄燈睡覺(jué)了，看來(lái)大家都累了，明天才是真正開(kāi)始呢。

第二天大家在起床號(hào)的催促下，以最快的速度收拾完畢到操場(chǎng)集合，進(jìn)行晨練和升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)始全新的一天。給我們班學(xué)生訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)W(xué)生的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)甚至連帶我和王老師都會(huì)被拖累，只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范，這可是我第四次與軍人接觸，無(wú)論多少次都是給人一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，在這炎炎的烈日下看學(xué)生這樣辛苦真是難受，雖然自己也是這樣過(guò)來(lái)的。第二課則是齊步走，正步走，跑步走，同時(shí)還要喊口號(hào)。教官很?chē)?yán)格，學(xué)生經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致很多學(xué)生第二天嗓子就啞了。接下來(lái)幾天我和王老師在下宿舍時(shí)同學(xué)們就沒(méi)有那么活力四射了，很多人都累得趴在床上呼呼大睡，有的直喊這邊疼那邊痛，搞得我這位帶隊(duì)老師也跟著心疼不已。

不過(guò)畢竟是高中生了，同學(xué)們都明白軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。幾天的軍事訓(xùn)練下來(lái)，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤(rùn)過(guò)的小草般，充滿(mǎn)著無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機(jī)盎然。靜心回味起這短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是他們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗麄兌际置靼?，這小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開(kāi)始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”······一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他仍然地認(rèn)真改正學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作，這一切激勵(lì)著他們，也要努力鍛煉。訓(xùn)練期間也不乏有游泳教學(xué)，篝火舞會(huì)，繩木訓(xùn)練等小插曲，還有從學(xué)校來(lái)的的課科任老師給同學(xué)們開(kāi)講座教授高中學(xué)習(xí)的方法。同學(xué)們勞逸結(jié)合，生活過(guò)的相當(dāng)充實(shí)，彼此之間也越來(lái)越融洽、團(tuán)結(jié)。

此后校方又給了我留在高三補(bǔ)習(xí)班聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不過(guò)我也很快的也離開(kāi)了我心愛(ài)的學(xué)生，期間的不舍也難過(guò)，是不言而喻的，學(xué)生令我感動(dòng)的告別式贏(yíng)取了太多眼淚了。在這次實(shí)踐中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)水平和處理事情的技能，也更加堅(jiān)定了我成為一名人名教師的信念，成為一名老師和學(xué)生們?cè)谝黄穑椭麄兘】?、快?lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

第二篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期見(jiàn)習(xí)報(bào)告

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期見(jiàn)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)內(nèi)容：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)班主任

實(shí)習(xí)單位：*****中學(xué)

實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年暑假

實(shí)習(xí)的目的：、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高對(duì)國(guó)家的教育方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)熱愛(ài)，立志于從事教育事業(yè)。

2、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換，將所學(xué)的知識(shí)、理論和技能運(yùn)用于實(shí)踐中，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高教學(xué)和班級(jí)管理能力，提高教育調(diào)查研究能力，培養(yǎng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：、教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要有鉆研教材、備課、編寫(xiě)教案、試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評(píng)試題、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始的時(shí)候，主要是聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師的課，完成對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解，為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了準(zhǔn)備。

十天后，我開(kāi)始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了三個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我以“新三維”即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)習(xí)。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果，在各單元的測(cè)驗(yàn)中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們?cè)鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度，他們由原來(lái)的不喜歡語(yǔ)文到喜歡再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。

2、班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：沒(méi)有誠(chéng)摯的愛(ài)，就沒(méi)有成功的教育。班級(jí)就是一個(gè)大家庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)班主任，從而樂(lè)于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛(ài)的紅線(xiàn)成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。

我的整個(gè)班主任實(shí)習(xí)工作總的來(lái)說(shuō)包括了解實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、紀(jì)律等基本情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)班級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的介紹，并在其指導(dǎo)下制定實(shí)習(xí)期間班主任工作計(jì)劃，做好班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展好思想品德教育工作，主持主題班會(huì)，開(kāi)展有目的、有意義的課外活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，家訪(fǎng)工作等等。

首先，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個(gè)很大問(wèn)題，現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心，逐步加強(qiáng)他們的心理健康素質(zhì)。

其次，在做班主任工作中一個(gè)重要的關(guān)系必須要處理好，這個(gè)關(guān)系就是與家長(zhǎng)的關(guān)系?！凹以L(fǎng)”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪(fǎng)的過(guò)程中學(xué)到了很多。家訪(fǎng)是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過(guò)家訪(fǎng)讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且我認(rèn)為通過(guò)家訪(fǎng)可以讓學(xué)生感受到我們的真愛(ài)。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時(shí)，通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。

3、教育調(diào)查的內(nèi)容：通過(guò)對(duì)白旄鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的基本情況、歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查，我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過(guò)程；對(duì)于該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教改實(shí)驗(yàn)有了大致的認(rèn)識(shí)；此外，還加深了我對(duì)各種層次學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的了解，為以后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)的總結(jié)：

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化，對(duì)于教育事業(yè)有些基本的了解。在實(shí)習(xí)中我收獲了很多，主要有一下幾點(diǎn)：

首先，工作要有熱情和信心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

其次，在工作中要積極主動(dòng)，掌握主動(dòng)權(quán)。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。機(jī)會(huì)是要靠自己去把握、爭(zhēng)取的，勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”會(huì)為你贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

然后，要學(xué)會(huì)換位思考，作為老師我們要做好教書(shū)育人的工作，其中育人是很重要的一個(gè)方面。想要做好育人的工作，僅僅憑借滿(mǎn)腔的熱情和學(xué)富五車(chē)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要學(xué)著從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生考慮，替學(xué)生著想，切實(shí)的解決學(xué)生的問(wèn)題。

通過(guò)實(shí)習(xí)我在教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)上有了很多收獲。在各項(xiàng)技能得到提高同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自身還存在很多不足和缺點(diǎn)。比如，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不扎實(shí)、教育技能的欠缺、教育經(jīng)驗(yàn)的缺乏等等。

路在腳下延伸，而我剛剛起步；路在腳下延伸，而我就在鋪路。終身從教是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著。

第三篇：暑期見(jiàn)習(xí)報(bào)告

暑期見(jiàn)習(xí)報(bào)告

一年的學(xué)校生活結(jié)束了，我們迎來(lái)了暑假的社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多。即認(rèn)識(shí)到了自身的不足又能從實(shí)踐中監(jiān)督自我改正自我。參與社會(huì)實(shí)踐我們提高了自身的實(shí)踐能力同時(shí)我們也提高了與人溝通的能力。作為法律系的我們，在實(shí)踐的同時(shí)要與我們所學(xué)的課本知識(shí)相結(jié)合做到學(xué)以致用。完成學(xué)校的教學(xué)安排，已達(dá)到我們參與社會(huì)實(shí)踐的最終目的。也為我們以后三年的學(xué)習(xí)指明方向確定目標(biāo)。

我來(lái)到我所在縣城的法律服務(wù)處參加社會(huì)實(shí)踐。在剛剛開(kāi)始的一周里，我主要是熟悉一下環(huán)境。開(kāi)始參加社會(huì)實(shí)踐的激動(dòng)心情久久無(wú)法平靜。激情一直延續(xù)到第二周。隨著時(shí)間的流逝我開(kāi)始幫前輩們.老師們整理材料和一些卷宗之類(lèi)的。經(jīng)過(guò)四周的實(shí)踐我看到了很多，也想了一些。只是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)有限一些案例還無(wú)法真正搞的清楚明白。在實(shí)踐中了解了一樁關(guān)于政府行政等的吏治風(fēng)暴案。一個(gè)只有11名工作人員的非常設(shè)機(jī)構(gòu)，在短短數(shù)月內(nèi)，掀起了一座縣城的吏治風(fēng)暴。正是這個(gè)機(jī)構(gòu)，在一次檢查活動(dòng)中，判將近7成的縣直機(jī)關(guān)單位“不及格”，其中，像政法委、法院、人事局等實(shí)權(quán)部門(mén)都低于60分的及格線(xiàn)。此外，這個(gè)機(jī)構(gòu)還公開(kāi)通報(bào)多名實(shí)權(quán)部門(mén)負(fù)責(zé)人，建議開(kāi)除多人。他們所有的活動(dòng)，都向社會(huì)公開(kāi)通報(bào)，并不遮掩、護(hù)短。?兩風(fēng)辦?敢給大多數(shù)部門(mén)評(píng)低分，群眾給你打高分！”網(wǎng)絡(luò)評(píng)論作者“隨風(fēng)而逝”說(shuō)：“相比一些部門(mén)流于形式的檢查，?兩風(fēng)辦?像《皇帝的新裝》里的那個(gè)孩子，于指出假惡丑，所以群眾為之一振，大家自然會(huì)給敢動(dòng)真格的?兩風(fēng)辦?打很高的分！而且，這樣的做法，目前來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的?！?/p>

如此一場(chǎng)“兩風(fēng)辦”的風(fēng)暴席卷我縣。這場(chǎng)“機(jī)關(guān)作風(fēng)病”長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)人民群眾的影響很深。這場(chǎng)吏治風(fēng)暴贏(yíng)得人民群眾的歡迎具有積極的意義。在我看來(lái)我們縣的吏治建設(shè)要想取得成功僅僅靠政府的政治指導(dǎo)和宏觀(guān)控制是不夠的。我國(guó)《憲法》第二條規(guī)定 中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。同時(shí)第二十七條也規(guī)定一切國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行作質(zhì)量精簡(jiǎn)的原則，實(shí)行工作責(zé)任制，實(shí)行工作人員的培訓(xùn)和考核制度，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，反對(duì)官僚主義。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員必須依靠人民的支持，經(jīng)常保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽(tīng)人民的意見(jiàn)和建議，接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù)?！稇椃ā返谒氖粭l規(guī)定中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。

首先，從法律的角度看這場(chǎng)風(fēng)暴是社會(huì)主義法治社會(huì)的體現(xiàn)。依法治國(guó)建設(shè)法治社會(huì)。在法治的實(shí)施中需要人民群眾的支持。監(jiān)督在這場(chǎng)風(fēng)暴中得到體現(xiàn)。人民群眾的監(jiān)督讓法治更加的健全向更完善的法治社會(huì)邁步。在這場(chǎng)風(fēng)暴中也有它本身不可避免的錯(cuò)誤。它違背了任人用人程序，是標(biāo)準(zhǔn)的人治做法。法治與人治最大的區(qū)別在于，法治是每個(gè)人都被置于制度之下，毫無(wú)例外地接受制度的規(guī)訓(xùn)和懲罰。而人治則不一樣，那個(gè)治人的“人”則可以例外地凌駕于 制度之上。“兩風(fēng)辦”它本身在法律上是無(wú)效的，依據(jù)它的測(cè)評(píng)結(jié)果任用干部也是無(wú)效的。我們往往喜歡看一件事情的結(jié)果，但關(guān)鍵應(yīng)該重視它的程序。只有程序正義，其結(jié)果才是合法有效的，才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

我國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段。在當(dāng)下的中國(guó)在特定的環(huán)境下，行政的權(quán)威，往往比我國(guó)的法律還要管用。其實(shí)從現(xiàn)在的情況看，“兩風(fēng)辦”能夠取得其他的機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)所不能取得的效用，取得吏治風(fēng)暴的微小勝利也算是一種對(duì)法律所威懾不到的一種補(bǔ)充吧。但這種小小的威懾到底能夠持續(xù)多久我們就無(wú)法知道了。因此在一個(gè)我們大力提倡法治的社會(huì)，人治的負(fù)面影響還是不可低估的。這就不得要問(wèn)一問(wèn)，為什么在法律日益健全的我國(guó)人治仍然如此的影響深遠(yuǎn)。我國(guó)的法治建設(shè)歷史悠遠(yuǎn)，但步入現(xiàn)代法治卻是坎坷啊?，F(xiàn)在的法律雖在日益健全，但仍然是有它必然的局限性。法律作為一種對(duì)人的行為指引規(guī)范的體現(xiàn)，對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的強(qiáng)大都有著巨大的作用。但同時(shí)它的局限性又決定它不可能也不能，對(duì) 整個(gè)社會(huì)都起著作用。

我們作為當(dāng)代的法律人應(yīng)該熟練掌握我們的法律知識(shí)，學(xué)以致用。

其次，從這次的吏治風(fēng)暴中我們可以看到，將近7成的縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位不及格。我們不妨想一想，為什么會(huì)是這樣的結(jié)果。作為人民的公仆，國(guó)家的基層地方政府被判為不及格。是說(shuō)那11人組成的簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)在監(jiān)督時(shí)胡亂的抓人？還是那11人無(wú)所事事胡亂的抓把柄嗎？這么說(shuō)有點(diǎn)牽強(qiáng)了。由此說(shuō)來(lái)還是縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)卻是時(shí)有些不正。如果，這個(gè)數(shù)據(jù)反映的是縣政府部門(mén)作風(fēng)或干部作風(fēng)的真實(shí)情況，那麼我們就很難想象這近7成的機(jī)關(guān)部門(mén)平時(shí)又是如何進(jìn)行操作運(yùn)行的呢？同時(shí)它們又是如何作為人民的公仆，如何的為人民服務(wù)的。再此我們需要進(jìn)行一個(gè)很明顯的對(duì)比。一方是將近7成的不及格，另一方是頂著狂風(fēng)暴雨的11人組合；一方是打著為人民服務(wù)的旗號(hào)，坐著損害人民的事，另一方卻是秉承“茍利國(guó)家生死與，豈因禍福避趨之”氣概。一方是與法律之不顧知法犯法，另一方是秉承法律的威嚴(yán)。

國(guó)家工作人員的不及格，歸根結(jié)底是觀(guān)念信仰的不堅(jiān)定。同時(shí)還有一些機(jī)關(guān)工作人員的法治觀(guān)念很淡薄。沒(méi)有深刻的自我認(rèn)識(shí)。對(duì)自身素質(zhì)的落后也了解不清楚。因此在以后的教育中我們國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)國(guó)家法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家工作人員自身素質(zhì)的培養(yǎng)。普法教育勢(shì)在必行。普法，做到人人知法，人人懂法。用法律來(lái)保護(hù)自己，約束自己。同時(shí)在進(jìn)行國(guó)家公務(wù)員的招聘上要嚴(yán)厲把好關(guān)。做到公開(kāi)，透明，公正，合法。做到人人心中有桿秤。還有就是在我國(guó)的《行政法》上也要明確的對(duì)這種做法進(jìn)行相應(yīng)的教育與懲罰。

再次，我們從這場(chǎng)吏治風(fēng)暴上我們可以了解到碭山的政府要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變職能學(xué)會(huì)依靠科學(xué)來(lái)發(fā)展。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中逐漸形成的，就像溪匯成河，河流入海一樣。也許地方基層等的辦事效率差，作風(fēng)不正派，思想頑固等就是這樣一點(diǎn)一滴的循環(huán)而成的。也許這場(chǎng)風(fēng)暴對(duì)這些思想上的，行動(dòng)上的，不良作為具有一定的威懾力。會(huì)因起一定的改善。但是我們也知道制度是根本的根本。制度問(wèn)題不解決，思想作風(fēng)問(wèn)題也解決不了。這是鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。由此可見(jiàn)制度問(wèn)題是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵所在。進(jìn)行吏治不僅需要風(fēng)暴也要有科學(xué)制度的保障。

最后，我認(rèn)為要進(jìn)行吏治風(fēng)暴還是要依靠人民群眾的力量。充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。進(jìn)行群眾監(jiān)督就是依照憲法和法律所賦予的權(quán)力對(duì)黨和人民進(jìn)行監(jiān)督。群眾監(jiān)督是社會(huì)主義監(jiān)督體系的基礎(chǔ)。人民群眾能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映問(wèn)題。在健全和強(qiáng)化我國(guó)的權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督中，群眾監(jiān)督是最直接最有效也是最透明的監(jiān)督。

所以，人民群眾要想充分的發(fā)揮他們的監(jiān)督作用，充分的實(shí)現(xiàn)他們的監(jiān)督權(quán)力，他們首先要懂法知法。只有懂法知法才能在日后的監(jiān)督中做到公正透明化。只有知法懂法了，才能為成為國(guó)家的主人翁提供更為便捷的道路。同時(shí)他們的知法懂法也將擴(kuò)大我們國(guó)家普法的覆蓋面。為我國(guó)向社會(huì)主義法治國(guó)家邁進(jìn)一步。

這次社會(huì)實(shí)踐，我遇到了很多的問(wèn)題，也得到了很多的幫助。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自身很多的問(wèn)題。對(duì)自己的責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)自己堅(jiān)持的不夠徹底。通過(guò)這次實(shí)踐我慢慢的了解到，原來(lái)有很多事情只有經(jīng)過(guò)你的爭(zhēng)取有可能取得成功，雖然不一定會(huì)成功但如果你不去爭(zhēng)去那就一定不會(huì)成功。生活交給我們?nèi)ミx擇，是對(duì)是錯(cuò)我們自己去作決定。但我們選擇的時(shí)候我們應(yīng)該清楚的知道什么是合法的，什么是違法的。我們應(yīng)該做守法的好公民。

經(jīng)過(guò)暑假的實(shí)踐我們會(huì)更家有激情的進(jìn)行我們未來(lái)三年的知識(shí)學(xué)習(xí)。我們將制定更加明確的目標(biāo)為我們的夢(mèng)想奮斗。沒(méi)有坎坷怎知平坦的無(wú)阻，沒(méi)有風(fēng)雨又怎知陽(yáng)關(guān)的燦爛。感謝這次實(shí)踐讓我更加珍惜現(xiàn)有的一切。

參考文獻(xiàn)：《新安晚報(bào)》

《中華人民共和國(guó)憲法》

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第四篇：專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

112208206127韓雄輝

一．見(jiàn)習(xí)背景

有一句話(huà)說(shuō)的好：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我一直很贊同這種說(shuō)法。但作為大學(xué)生的我們，基本上都算是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，更不了解學(xué)校之外的社會(huì)是怎樣的概況，我們所學(xué)到的僅僅只是一些書(shū)面知識(shí)，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展是非常不利的，因此專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)是我們必不可少的一課，通過(guò)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)，我們會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加靈活的運(yùn)用，除此之外，我們也能夠接觸到學(xué)校以外的新東西，這對(duì)于我們大學(xué)生的成長(zhǎng)是有很大作用的。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了武漢市軟件園，特別是其中的軟帝公司。通過(guò)此次的觀(guān)察學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，也對(duì)畢業(yè)之后的路有了些許了解，這次的見(jiàn)習(xí)將對(duì)我的人生產(chǎn)生很大的影響。

二．見(jiàn)習(xí)目的見(jiàn)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)，初步的接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，為以后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備；訓(xùn)練學(xué)生從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能，并且讓我們了解我們畢業(yè)以后的就業(yè)方向和這個(gè)行業(yè)在社會(huì)上的狀況；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富，發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析，研究，解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力和對(duì)笨專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況有一些了解。

三．見(jiàn)習(xí)企業(yè)介紹

武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司簡(jiǎn)稱(chēng)軟帝（Softeem）, 是一個(gè)具有鮮明技術(shù)特色的專(zhuān)業(yè)軟件開(kāi)發(fā)及咨詢(xún)服務(wù)的軟件企業(yè)，是中國(guó)軟件外包行業(yè)的積極倡導(dǎo)者和參與者，并立志為全球客戶(hù)提供全面的軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和認(rèn)證等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。軟帝（Softeem）主要服務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻鹑?、電信、電力、鋼鐵、電子商務(wù)等，我們的質(zhì)量保證系統(tǒng)能有效為客戶(hù)提供從項(xiàng)目咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)到實(shí)施維護(hù)的全面服務(wù)。軟帝（Softeem）擁有一批專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)和良好的人才梯隊(duì)，海外歸國(guó)人才的加盟，使我們迅速擁有進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的實(shí)力。面對(duì)軟件行業(yè)人力資源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀，軟帝（Softeem）基于雄厚的技術(shù)實(shí)力，研發(fā)了一套適用于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)體系，使經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的員工能快速適應(yīng)項(xiàng)目變換的需要，時(shí)刻掌握行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)向。軟帝（Softeem）非常注重具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作，在CRM, DRP, ERP, 無(wú)線(xiàn)通訊, 嵌入式系統(tǒng)等技術(shù)領(lǐng)域都推出了自己的產(chǎn)品，并有著穩(wěn)定的客戶(hù)群。軟帝（Softeem）為包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、華為、方正、聯(lián)想、寶信等國(guó)內(nèi)外客戶(hù)提供了專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。軟帝的優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)贏(yíng)得了客戶(hù)的信賴(lài)。

四．見(jiàn)習(xí)內(nèi)容

于2014年4月20號(hào)上午8點(diǎn)，計(jì)算機(jī)學(xué)院2011級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)。本次見(jiàn)習(xí)采取集體的形式，主義見(jiàn)習(xí)單位是在本市軟件園的武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司。

由于我們都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以本次見(jiàn)習(xí)主要采取的方法是讓有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)谙旅鎰?dòng)手操作，遇到不懂的老師就會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)。主要是向我們介紹一下他們的工作環(huán)境和我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方向，讓我們認(rèn)清現(xiàn)在的社會(huì)的現(xiàn)狀，做好心理準(zhǔn)備。通過(guò)此次的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人收獲頗多，學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)自己未來(lái)的方向有了更深的認(rèn)識(shí)，我相信這對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一課。

到達(dá)我們的目的地軟件園之后，帶隊(duì)的老師帶領(lǐng)我們到處參觀(guān)了一下，讓我們了解一下這里的一些公司和企業(yè)，并且簡(jiǎn)單的向我們介紹了一下軟件園的大概情況。接著我們來(lái)到軟帝公司參觀(guān)了員工們平時(shí)工作的地方，此時(shí)我仿佛看見(jiàn)了自己未來(lái)工作的場(chǎng)景，想象我們以后的工作環(huán)境會(huì)不會(huì)與此相似，心里有一點(diǎn)小小的期待。接著，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到他們培訓(xùn)學(xué)生的地方，讓我們感覺(jué)好像是回到了課堂之上，但是跟我們平時(shí)在學(xué)校的課堂上有所不同，給我們上課的老師是軟帝的一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，為人比較風(fēng)趣，他一邊和我們閑聊一邊講解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的前景和發(fā)展方向。吃完中飯以后，我們又幾個(gè)人在這里到處逛了一圈，然后差不多到了該上課的時(shí)間了。在課堂上，經(jīng)理帶領(lǐng)我們編寫(xiě)了一個(gè)小程序，讓我們每個(gè)人都動(dòng)手操作，來(lái)實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端與客戶(hù)端之間的互相通信。當(dāng)我們做完了這個(gè)之后，時(shí)間也差不多了，最后他給我們講解了一下公司的情況，并且介紹了前兩年的就業(yè)情況。最后離開(kāi)之前我們班照了一張集體照，一天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

五．見(jiàn)習(xí)收獲 通過(guò)此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)方面工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的計(jì)算機(jī)方面工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段見(jiàn)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)使我初步了解了如今就業(yè)的情況，增強(qiáng)了對(duì)軟件工程在這個(gè)社會(huì)所處地位的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，豐富，發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)了分析問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

六．見(jiàn)習(xí)總結(jié)

為期一天的軟帝信息科技有限公司社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，從這次活動(dòng)的成果上來(lái)看，還是比較成功的。辛勤工作換來(lái)的是累累的碩果，不管是對(duì)于企業(yè)，學(xué)校，還是我們自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們也通過(guò)深入的調(diào)查和討論，以對(duì)一個(gè)大型軟件的開(kāi)發(fā)企業(yè)的結(jié)構(gòu)。管理，文化，氣氛有了比較詳細(xì)的了解。再有一點(diǎn)就是，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，在軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程等工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有了很大的提高。都很好的增強(qiáng)了我們的個(gè)人能力并提高了自身的素質(zhì)。類(lèi)似的以上的收獲還有很多很多，單在活動(dòng)結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

第五篇：專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

一、概述

1.專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的作用與意義；

專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)部分，是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的前奏。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意。能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討，專(zhuān)業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

2.專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的公司概況介紹等。

常州市康禾安防科技有限公司是專(zhuān)業(yè)從事防爆及民用視頻安防監(jiān)控設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，在智能化視頻監(jiān)控領(lǐng)域積累了豐富的產(chǎn)品研發(fā)與制造 經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)目前最專(zhuān)業(yè)的防爆高速球型攝像機(jī)、防爆一體化云臺(tái)攝像機(jī)、防爆紅外、激光攝像機(jī)、智能車(chē)載3G云臺(tái)攝像機(jī)、高清及網(wǎng)絡(luò)球型攝像機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家之一。公司已通過(guò) ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，獲得中安網(wǎng)“2010年平安城市推薦品牌”和“中國(guó)安防知名品牌”等殊榮。我公司生產(chǎn)的系列防爆產(chǎn)品已通過(guò)國(guó)家防爆檢測(cè)中心的權(quán) 威檢驗(yàn)并頒發(fā)了“防爆合格證”。“車(chē)載云臺(tái)攝像機(jī)”和“高清高速球型攝像機(jī)”已通過(guò)公安部一所的形式檢驗(yàn)并取得了相關(guān)的檢測(cè)報(bào)告。產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于平安城市建設(shè)和道路監(jiān)控；公安3G車(chē)載無(wú)線(xiàn)視頻監(jiān)控；機(jī)場(chǎng)、油田、港口、石化、邊檢、反恐等公共安全重要領(lǐng)域。

公司已在北京、上海、深圳、廣州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽(yáng)等地設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，與國(guó)內(nèi)和國(guó)際上諸多行業(yè)伙伴建立了廣泛的技術(shù)合作交流與業(yè)務(wù)往來(lái)。我們將通過(guò)建立強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以獨(dú)有的資源、獨(dú)特的視角和快捷的速度始終堅(jiān)持“以先進(jìn)科技配合卓越服務(wù)”為理念，持續(xù)為每一個(gè)用戶(hù)提供更專(zhuān)業(yè)、更可靠的防爆及智能化視頻監(jiān)控產(chǎn)品！

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次見(jiàn)習(xí)的主要內(nèi)容是參觀(guān)防爆高速球型攝像儀。通過(guò)工作人員的講解和查找網(wǎng)絡(luò)資料，我了解到的本產(chǎn)品的相關(guān)信息如下：

1.產(chǎn)品名稱(chēng)：防爆高速球型攝像儀

2.產(chǎn)品型號(hào)：KH-Q100

3.所屬分類(lèi)：防爆產(chǎn)品系列

4.產(chǎn)品描述：

防爆高速球型攝像機(jī)是先進(jìn)的防爆監(jiān)控設(shè)備，它綜合了傳統(tǒng)防爆設(shè)備和智能高速球機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，使防爆監(jiān)控設(shè)備的功能和易用性大幅度提高。該產(chǎn)品可單獨(dú)應(yīng)用在具有易燃易爆氣體的環(huán)境中，達(dá)到監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)的目的。可自動(dòng)識(shí)別包括日立、索尼、三洋、三星等在內(nèi)的多種品牌的一體化彩色攝像機(jī)。功能完善的多國(guó)語(yǔ)言菜單，能夠?qū)~戶(hù)、報(bào)警、掃描等多種功能進(jìn)行細(xì)致、周密的規(guī)劃。支持多種通訊協(xié)議和通訊速率，能響應(yīng)各種主機(jī)的指令。100VAC-240VAC寬電壓工作范圍。攝像機(jī)可在水平方向進(jìn)行360°連續(xù)旋轉(zhuǎn)，垂直方向0°-90°垂直旋轉(zhuǎn)，手動(dòng)操作時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)速度在0.1°/s-300°/s范圍內(nèi)平滑可變，可以輕松跟蹤快速移動(dòng)的物體，在長(zhǎng)焦端也能自如地捕捉活動(dòng)對(duì)象。外表面拋光處理，美觀(guān)實(shí)用。設(shè)備能在-20°-60°的溫度條件下，長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定工作。攝像機(jī)的安裝方式包括室內(nèi)外壁裝，室內(nèi)外吊裝。產(chǎn)品標(biāo)配一支壁裝支架。

5.工作原理

在閉路監(jiān)控系統(tǒng)中，攝像機(jī)又稱(chēng)攝像頭或CCD（Charge Coupled Device）即電荷耦合器件。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，攝像機(jī)是攝像頭和鏡頭的總稱(chēng)，而實(shí)際上，攝像頭與鏡頭大部分是分開(kāi)購(gòu)買(mǎi)的，用戶(hù)根據(jù)目標(biāo)物體的大小和攝像頭與物體的距離，通過(guò)計(jì)算得到鏡頭的焦距，所以每個(gè)用戶(hù)需要的鏡頭都是依據(jù)實(shí)際情況而定的，不要以為攝像機(jī)（頭）上已經(jīng)有鏡頭。攝像頭的主要傳感部件是CCD，它具有靈敏度高、畸變小、壽命長(zhǎng)、抗震動(dòng)、抗磁場(chǎng)、體積小、無(wú)殘影等特點(diǎn)，CCD是電耦合器件（Charge Couple Device）的簡(jiǎn)稱(chēng)，它能夠?qū)⒐饩€(xiàn)變?yōu)殡姾刹⒖蓪㈦姾蓛?chǔ)存及轉(zhuǎn)移，也可將儲(chǔ)存之電荷取出使電壓發(fā)生變化，因此是理想的攝像元件。是代替攝像管傳感器的新型器件。CCD的工作原理是：被攝物體反射光線(xiàn)，傳播到鏡頭，經(jīng)鏡頭聚焦到CCD芯片上，CCD根據(jù)光的強(qiáng)弱積聚相應(yīng)的電荷，經(jīng)周期性放電，產(chǎn)生表示一幅幅畫(huà)面的電信號(hào)，經(jīng)過(guò)濾波、放大處理，通過(guò)攝像頭的輸出端子輸出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合視頻信號(hào)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的視頻信號(hào)同家用的錄像機(jī)、VCD機(jī)、家用攝像機(jī)的視頻輸出是一樣的，所以也可以錄像或接到電視機(jī)上觀(guān)看。

6.產(chǎn)品特點(diǎn)：

先進(jìn)的防爆監(jiān)控設(shè)備

外殼采用不銹鋼材料制造

可識(shí)別多種一體化攝像機(jī)芯

360°水平連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速高達(dá)300°/s

多種掃描模式，豐富實(shí)用的功能

可選擇壁裝，吊裝

室內(nèi)、室外全天候使用

7.機(jī)械指標(biāo)：

材質(zhì)：不銹鋼304或者316L

表面處理：電拋光

防護(hù)等級(jí)：IP68

水平轉(zhuǎn)動(dòng)：360°連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

垂直轉(zhuǎn)動(dòng)：0°-90°

水平轉(zhuǎn)動(dòng)速度：0.1°/s-300°/s平滑變速

垂直轉(zhuǎn)動(dòng)速度：0.1°/s-120°/s平滑變速

速度匹配：轉(zhuǎn)動(dòng)速度隨操作鍵盤(pán)搖桿的幅度和鏡頭倍率變化自動(dòng)調(diào)節(jié)。

預(yù)置位轉(zhuǎn)動(dòng)速度：400°/s

重量：12kg

安裝方式：吊裝/壁裝支架安裝

8.電氣指標(biāo)：

輸入電壓：110VAC-240VAC ,50/60Hz

工作電流：≤300mA

功耗：<30w

通訊方式：RS-48

5通訊速率：2400/4800/9600/19200 bps

通訊協(xié)議：包括派爾高D/P協(xié)議在內(nèi)的多種協(xié)議

地址： 0-255

預(yù)置位數(shù)量：128

預(yù)置位精度：±0.1°

視頻輸出：1.0±0.2vp-p/75 Ω

電氣連接：6芯綜合電纜連接視頻、電源、控制

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

1.對(duì)所參觀(guān)的產(chǎn)品，通過(guò)查閱資料進(jìn)一步分析其工作原理，設(shè)計(jì)步驟、調(diào)試、應(yīng)用等方面的內(nèi)容，提升對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。

一、攝像機(jī)的工作原理

攝像機(jī)是一種把景物光像轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置。其結(jié)構(gòu)大致可分為三部分：光學(xué)系統(tǒng)（主要指鏡頭）、光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)（主要指攝像管或固體攝像器件）以及電路系統(tǒng)（主要指視頻處理電路）。

光學(xué)系統(tǒng)的主要部件是光學(xué)鏡頭，它由透鏡系統(tǒng)組合而成。這個(gè)透鏡系統(tǒng)包含著許多片凸凹不同的透鏡，其中凸透鏡的中比邊緣厚，因而經(jīng)透鏡邊緣部分的光線(xiàn)比中央部分的光線(xiàn)會(huì)發(fā)生更多的折射。當(dāng)被攝對(duì)象經(jīng)過(guò)光學(xué)系統(tǒng)透鏡的折射，在光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的攝像管或固體攝像器件的成像面上形成“焦點(diǎn)”。光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)中的光敏原件會(huì)把“焦點(diǎn)”外的光學(xué)圖像轉(zhuǎn)變成攜帶電荷的電信號(hào)。這些電信號(hào)的作用是微弱的，必須經(jīng)過(guò)電路系統(tǒng)進(jìn)一步放大，形成符合特定技術(shù)要求的信號(hào)，并從攝像機(jī)中輸出。

光學(xué)系統(tǒng)相當(dāng)于攝像機(jī)的眼睛，與操作技巧密切相關(guān)，在本章以后的小節(jié)里將詳細(xì)敘述。光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)是攝像機(jī)的核心，攝像管或固體攝像器件便是攝像機(jī)的“心臟”，有關(guān)這一部分的內(nèi)容，將在第三章里介紹。由于家用攝像機(jī)大多是將攝像部分和錄像部分合為一體，下面再概述一下錄像部分的工作原理。

當(dāng)攝像機(jī)中的攝像系統(tǒng)把被攝對(duì)象的光學(xué)圖像轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的電信號(hào)后，便形成了被記錄的信號(hào)源。錄像系統(tǒng)把信號(hào)源送來(lái)的電信號(hào)通過(guò)電磁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成磁信號(hào)，并將其記錄在錄像帶上。如果需要攝像機(jī)的放像系統(tǒng)將所記錄的信號(hào)重放

出來(lái)，可操縱有關(guān)按鍵，把錄像帶上的磁信號(hào)變成電信號(hào)，再經(jīng)過(guò)放大處理后送到電視機(jī)的屏幕上成像。

二、鏡頭及其成像原理

鏡頭是攝像機(jī)最主要的組成部分，并被喻為人的眼睛。人眼之所以能看到宇宙萬(wàn)物，是由于憑眼球水晶體能在視網(wǎng)膜上結(jié)成影像的緣故；攝像機(jī)所以能攝影成像，也主要是靠鏡頭將被攝體結(jié)成影像投在攝像管或固體攝像器件的成像面上。因此說(shuō)，鏡頭就是攝像機(jī)的眼睛。電視畫(huà)面的清晰程度和影像層次是否豐富等表現(xiàn)能力，受光學(xué)鏡頭的內(nèi)在質(zhì)量所制約。當(dāng)今市場(chǎng)上常見(jiàn)的各種攝像機(jī)的鏡頭都是加膜鏡頭。加膜就是在鏡頭表面涂上一層帶色彩的薄膜，用以消減鏡片與鏡片之間所產(chǎn)生的色散現(xiàn)象，還能減少逆光拍攝時(shí)所產(chǎn)生的眩光，保護(hù)光線(xiàn)順利通過(guò)鏡頭，提高鏡頭透光的能力，使所攝的畫(huà)面更清晰。

焦距是標(biāo)志著光學(xué)鏡頭性能的重要數(shù)據(jù)之一，因?yàn)殓R頭拍攝影像的大小是受焦距控制的。在電視攝像的過(guò)程中，攝像者經(jīng)常變換焦距來(lái)進(jìn)行造型和構(gòu)圖，以形成多樣化的視覺(jué)效果。例如，在對(duì)同一距離的同一目標(biāo)拍攝時(shí)，鏡頭的焦距越長(zhǎng)，鏡頭的水平視角越窄，拍攝到景物的范圍也就越??；鏡頭的焦距越短，鏡頭的水平視角越寬，拍攝到的景物范圍也就越大。

攝像機(jī)鏡頭能涵蓋多大范圍的景物，通常以角度來(lái)表示，這個(gè)角度就叫鏡頭的視角。被攝對(duì)象透過(guò)鏡頭在焦點(diǎn)平面上結(jié)成可見(jiàn)影像所包括的面積，是鏡頭的視場(chǎng)。但是，視場(chǎng)上所呈現(xiàn)的影像，中心和邊緣的清晰度和亮度不一樣。中心部分及比較接近中心部分的影像清晰度較高，也較明亮；邊緣部分的影像清晰度差，也暗得多。這邊緣部分的影像，對(duì)攝像來(lái)說(shuō)是不能用的。所以，在設(shè)計(jì)攝像機(jī)的鏡頭時(shí)，只采用視場(chǎng)。需要重點(diǎn)指出，攝像機(jī)最終拍攝畫(huà)面的尺寸并不完全取決于鏡頭的像場(chǎng)尺寸。也就是說(shuō)，鏡頭成像尺寸必須與攝像管或固體攝像器件成像面的最佳尺寸一致。

2.自己實(shí)習(xí)的主要收獲。

（1）實(shí)習(xí)紀(jì)律的遵守情況，出勤情況等；

2012年3月10日，我們懷著激動(dòng)與興奮的心情踏上了見(jiàn)習(xí)的旅程，一路

上想象著見(jiàn)習(xí)的工廠(chǎng)的樣子和那些令人期待的產(chǎn)品，隨著思緒的飛揚(yáng)。不一會(huì)兒便到了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的工廠(chǎng)。下車(chē)后，大家自覺(jué)的排著整齊的隊(duì)伍，有序地走進(jìn)我們期待已久的見(jiàn)習(xí)工廠(chǎng)。進(jìn)入工廠(chǎng)后，我們每個(gè)人都被工廠(chǎng)里的儀器、設(shè)備和產(chǎn)品深深地吸引了。在來(lái)工廠(chǎng)之前，我們?cè)谶@個(gè)這家公司的官方網(wǎng)站上了解到，這是一家研發(fā)、生產(chǎn)防爆及民用視頻安防監(jiān)控設(shè)備的公司?？粗矍翱萍己亢芨叩谋O(jiān)控設(shè)備，包括攝像儀、攝像云臺(tái)等，我們的急切想要參加工作的熱情被大大地激發(fā)了。接著大家被自己的好奇心引領(lǐng)到不同的產(chǎn)品生產(chǎn)車(chē)間內(nèi)，在贊嘆產(chǎn)品的精密和強(qiáng)大功能的同時(shí)，積極請(qǐng)教詢(xún)問(wèn)車(chē)間的工作人員，詢(xún)問(wèn)內(nèi)容涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、特點(diǎn)、功能及其應(yīng)用。工作認(rèn)為耐心地為我們解答疑惑，也讓我們看到了我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不足之處，讓我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有了更明確的方向。參觀(guān)過(guò)程中，我們聽(tīng)了工作人員的解疑答惑后，還親自動(dòng)手操作了一番。有個(gè)面板上面寫(xiě)有數(shù)字，那是調(diào)用不同區(qū)域的攝像頭用的，另外還有個(gè)搖桿，那是控制攝像頭的方向的，我小心翼翼的搖著搖桿，攝像頭很聽(tīng)話(huà)的在搖著頭。之前看到過(guò)的攝像儀只是設(shè)置在教室、辦公室、車(chē)間等場(chǎng)所的角落，可望而不可及。現(xiàn)在能夠有機(jī)會(huì)看到實(shí)物，并且親手操作，真的挺激動(dòng)的。參觀(guān)完公司的生產(chǎn)車(chē)間后，我們回到了

大巴車(chē)上。在回學(xué)校的路上，我們回味著剛剛所見(jiàn)到的東西，大家相互交流著自己的感受和想法，說(shuō)著自己以后的理想，見(jiàn)習(xí)讓我們對(duì)未來(lái)又多了一份希望。

（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充。通過(guò)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)體會(huì)哪些所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工程實(shí)踐中有應(yīng)用，又?jǐn)U充了哪些知識(shí)，對(duì)于今后專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有怎樣的指導(dǎo)作用？

這次見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)通信工程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，之前我單純的以為通信工程就是做通信的，片面的理解為是手機(jī)通信，上網(wǎng)等，現(xiàn)在了解到，原來(lái)通信工程還涉及到攝像頭。這讓我們對(duì)將來(lái)的職業(yè)又有了一個(gè)新的方向。要想運(yùn)用起我們的專(zhuān)業(yè)，我還得不斷地努力學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研。上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。與此同時(shí)，這次見(jiàn)習(xí)也讓我感受到了知識(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我們要從書(shū)本里走出來(lái)，要學(xué)會(huì)使用知識(shí)，而不是墨守成規(guī)地對(duì)知識(shí)的死記硬背。我們所參觀(guān)的工廠(chǎng)里面，產(chǎn)品主要是視頻安防監(jiān)控設(shè)備。這些監(jiān)控設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn)涉及到的專(zhuān)業(yè)有很多，比如通信、電氣、機(jī)械和計(jì)算機(jī)等。對(duì)于這個(gè)產(chǎn)品，我所學(xué)的通信工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)它的研發(fā)和生產(chǎn)的！

這次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，工程實(shí)踐是一項(xiàng)綜合實(shí)踐，它所要求掌握的并不僅僅是我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的特定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。所以，要想成為一名能夠適應(yīng)工程實(shí)踐的優(yōu)秀大學(xué)生，我們要把眼光抬高一點(diǎn)，我們要能夠看到我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)以外的專(zhuān)業(yè)，我們要充分利用圖書(shū)館的資源和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大搜索引擎功能，讓自己成為一名充實(shí)的、真正有才華的當(dāng)代大學(xué)生！

（3）各種能力提高。體會(huì)專(zhuān)業(yè)能力，動(dòng)手能力，分析、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力的重要性；在今后需要在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，如何提高？

這次見(jiàn)習(xí)給了我一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)，雖然不是我沒(méi)做技術(shù)活，就是簡(jiǎn)單的操作了下攝像頭，但是這也足以激發(fā)了我的興趣。這次小小的實(shí)踐，讓我體會(huì)到了實(shí)踐的快樂(lè)和重要性。我不僅想成為一個(gè)在校成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生。同時(shí)，我還想成為一名優(yōu)秀的工程實(shí)踐者，有著嫻熟的動(dòng)手能力。這就要求我們要把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，不能死讀書(shū)、讀死書(shū)，要讓知識(shí)成為我們創(chuàng)造價(jià)值的工具和跳板，否則我們失去的不僅僅是知識(shí)，還有我們寶貴的時(shí)間和精力！此外，實(shí)踐工作中，分析、解決問(wèn)題的能力也是很重要的。在學(xué)校課堂里，我們所面對(duì)的只是老師出的試卷上面的題目。這些題目的解答都是在理想條件的前提下才能解答的，而且這些題目所能檢驗(yàn)的只是我們是否學(xué)好了書(shū)本上面的知識(shí)點(diǎn)。然而，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，很少是理想情況下的故障，而且有些故障所涉及的是我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)。這就要求我們能夠扎實(shí)掌握所學(xué)的知識(shí)，能夠靈活綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。只有這樣，我們才能順利解決實(shí)際問(wèn)題。

我們現(xiàn)在在學(xué)校一直在學(xué)習(xí)著理論知識(shí)，也許有些同學(xué)覺(jué)得這些東西很無(wú)聊，但是理論學(xué)習(xí)是以后工作實(shí)踐的基礎(chǔ)。首先我們必須保證我們的理論知識(shí)是過(guò)關(guān)的，其次我們還應(yīng)具備必要的創(chuàng)新精神。在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新，就意味著沒(méi)有發(fā)展、沒(méi)有前途。要想創(chuàng)新我們也就必須親自去實(shí)踐，通過(guò)自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，然后去創(chuàng)新?，F(xiàn)在一些企業(yè)的招聘不僅僅要求求職者有著豐富的理論知識(shí)，更重要的是實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，可想而知，實(shí)踐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。雖然我們?cè)趯W(xué)校實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，但我們可以充分利用一切可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如上實(shí)驗(yàn)課啊，假期出去自己實(shí)踐。這次見(jiàn)習(xí)真的給了我不少的體會(huì)和感悟，不僅僅是知識(shí)方面，更多的是對(duì)通信工程，對(duì)自己未來(lái)的更全面的認(rèn)識(shí)。

電氣信息工程學(xué)院

專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

班級(jí)10通信2W

姓名殷偉

學(xué)號(hào)10313233

實(shí)習(xí)單位常州康禾安防科技有限公司

2012年 3月10日