第一篇：突出本地特色　抓好秋冬開發(fā)

**鎮(zhèn)地處仙桃、天門、潛江三市交匯處，北枕漢江，南濱漢南河，轄行政村30個，居委會2個，244個村民小組，有農(nóng)業(yè)人口5.8萬，耕地面積7.3萬畝，是個典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。今年，我鎮(zhèn)按照市委、市政府要求，把秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)作為推進新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入的重要舉措來抓，落實秋冬種植面積7.3萬畝，其中油菜4萬畝，夏糧2.8萬

畝，蔬菜等0.5萬畝；新建規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)6個，其中年出欄生豬1萬頭的“150”模式養(yǎng)豬小區(qū)1個，年出欄生豬3000頭的“零排放發(fā)酵床”模式養(yǎng)豬小區(qū)2個，年出籠江漢土雞5萬只、10萬只的養(yǎng)雞小區(qū)各1個，年出欄300頭南陽肉牛的養(yǎng)牛小區(qū)1個；新開挖和改造漁池面積6000畝，力爭實現(xiàn)農(nóng)民從秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)中人均增收300元以上。我們的主要做法是：

一、狠抓秋播生產(chǎn)，促進農(nóng)民增收

秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)直接關(guān)系明年種植業(yè)結(jié)構(gòu)布局，關(guān)系明年農(nóng)村工作大局，關(guān)系農(nóng)民增收和農(nóng)村發(fā)展，我鎮(zhèn)以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標，以油菜、蔬菜等生產(chǎn)為重點，以種滿種足，不留冬閑田為原則，真正把秋播當作農(nóng)民增收的重要渠道來抓，全鎮(zhèn)秋播生產(chǎn)呈現(xiàn)群眾熱情比往年更高、進度比往年更快，質(zhì)量比往年更好的良好勢頭。到目前為止，全鎮(zhèn)已落實秋播油菜苗床面積4000畝。

1、認識上再提高。促進農(nóng)民增收，既要在“農(nóng)外”找出路，更要在“農(nóng)內(nèi)”做文章。過去，**農(nóng)民傳統(tǒng)上把夏熟當作“撿小收”，把秋播作為可有可無的“搭頭”，忽視了秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)。其實，從農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作物布局來看，從增加農(nóng)民“農(nóng)內(nèi)”收入的途徑看，秋播生產(chǎn)是下一年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“開場戲”、“重頭戲”，蘊藏著更大的增收潛力。為促進全鎮(zhèn)上下轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，統(tǒng)一思想，我們著重開好“兩個會”。一是開好全鎮(zhèn)機關(guān)干部和村主職干部會。8月26日　全鎮(zhèn)秋播生產(chǎn)現(xiàn)場會上，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府要求村主職干部在秋播生產(chǎn)上當好“四種人”：做政治上的明白人、管理上的精細人、經(jīng)濟上的聰明人、致富上的帶頭人；二是開好群眾代表會，把發(fā)展秋播生產(chǎn)的道理說明白，任務(wù)講具體、經(jīng)濟帳算清楚。

2、工作上再抓緊。秋播工作重在抓緊，貴在抓早。我們一是做到早規(guī)劃、早動員。8月26日　就對秋播任務(wù)按照穩(wěn)定糧食生產(chǎn)、油菜下水田的要求下達了各村硬性指標。二是統(tǒng)一品種，統(tǒng)一育苗。入秋以來，按照搶抓季節(jié)，搶抓墑情，適時育苗，適時早播的要求，全鎮(zhèn)油菜育苗苗床統(tǒng)一準備，油菜品種統(tǒng)一推廣華油雜12號、華油雜9號。全鎮(zhèn)油菜育苗苗床準備和播種逐步展開。

3、措施上再加強。實踐證明，抓秋播工作，靠“蜻蜓點水式”的“玩輕功”不行，必須用真招、出重拳、抓落實。我們重點做到“三定”、“兩樹”?！叭ā币皇嵌ㄈ蝿?wù)。我們把秋播生產(chǎn)任務(wù)按照因地制宜，合理布局的原則，定到村、定到組、定到田塊；二是定責任。實行鎮(zhèn)主要領(lǐng)導包片、機關(guān)干部包村、村干部包組，層層明確責任；三是定獎懲。把秋播生產(chǎn)與包村干部目標考核責任制掛鉤，與村干部年終工資結(jié)帳掛鉤?！皟蓸洹币皇菢錁影濉⒆ナ痉?。要求各村在　9月2日　前必須從優(yōu)化合理布局，優(yōu)化油菜品種、優(yōu)化耕作管理入手，抓好一個不低于50畝的示范基地；二是樹典型，促發(fā)展。從鎮(zhèn)到村，從村到組，層層樹秋播抓得早、質(zhì)量優(yōu)的典型，增強說服力、感染力、帶動力。毛

二、別灣、毛太河等村早規(guī)劃、早動員、早行動，措施得力，目前，已完成育苗任務(wù)50％以上，有力地推動了秋播工作。

二、狠抓畜禽養(yǎng)殖，促進農(nóng)民增收

以生豬生產(chǎn)為重點的畜禽養(yǎng)殖是我鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，也是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的主渠道之一。截止08年6月底，全鎮(zhèn)發(fā)展畜禽養(yǎng)殖園（場）39個，其中生豬養(yǎng)殖小區(qū)28個，江漢土雞養(yǎng)殖小區(qū)11個；發(fā)展養(yǎng)殖專業(yè)戶3385戶，其中生豬養(yǎng)殖專業(yè)戶3214戶，養(yǎng)雞專業(yè)戶171戶；年出欄生豬可達35萬頭，養(yǎng)雞200萬只，養(yǎng)牛3000頭。今年下半年，我們將以創(chuàng)建畜牧大鎮(zhèn)為契機，進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，提高養(yǎng)殖水平，提升養(yǎng)殖效益，促進農(nóng)民增收，特別是生豬養(yǎng)殖，要繼續(xù)保持全市領(lǐng)先地位。

1、做好畜禽填槽補欄。在落實好上級部門對能繁母豬補貼和保險補貼政策的基礎(chǔ)上，再根據(jù)《**鎮(zhèn)人民政府促進生豬生產(chǎn)發(fā)展的意見》，兌現(xiàn)獎勵扶持政策，對新建豬舍、規(guī)?；庇B(yǎng)殖進行獎勵，提高群眾的養(yǎng)殖積極性。繼續(xù)鼓勵選留后備母畜，開展秋繁秋配，增加畜禽飼養(yǎng)量。

2、進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模。通過多年的探索，我鎮(zhèn)基本形成了庭院養(yǎng)殖、場園養(yǎng)殖兩種養(yǎng)殖模式，其中專業(yè)的養(yǎng)殖場或養(yǎng)殖小區(qū)是我們的發(fā)展重點。一是加快養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)步伐，力爭年出欄1萬頭生豬的伍家場　“　150”　模式養(yǎng)殖小區(qū)、年出欄生豬3000頭的許大垸“零排放發(fā)酵床”模式養(yǎng)殖小區(qū)、鄧李灣5萬只養(yǎng)雞場、**鹵雞廠伍家場10萬只江漢土雞養(yǎng)殖基地和年出欄300頭

肉牛的秦楊養(yǎng)牛場等一批養(yǎng)殖園場盡快建成投產(chǎn)；二是將生豬養(yǎng)殖與“一建三改”結(jié)合起來抓，擴建和改建300個庭院養(yǎng)殖戶。

3、大力推行標準化養(yǎng)殖。一方面，大力推行標準化建設(shè)。我鎮(zhèn)今后新建、擴建或改建規(guī)模在3000頭以上的養(yǎng)豬場都要求按照“　150”　模式或“零排放”模式建設(shè)；另一方面，大力推行標準化生產(chǎn)。力爭通過一年的時

間，啟動養(yǎng)殖小區(qū)和年出欄規(guī)模達到1000頭的養(yǎng)殖專業(yè)戶的“五有五統(tǒng)一”養(yǎng)殖檔案建立。

4、組織好秋季動物防疫。認真落實畜禽防疫協(xié)防員制度，每村落實1-2名協(xié)防員，協(xié)助鎮(zhèn)防疫人員做好疫病防控、監(jiān)測和報告工作，做到村不漏組，組不漏戶，做好高致病性豬藍耳病、豬瘟、口蹄疫、禽流感、雞新城疫等重大動物疫病防治工作，確保不發(fā)生重大疫病的流行。

三、狠抓水產(chǎn)養(yǎng)殖，促進農(nóng)民增收

我鎮(zhèn)現(xiàn)有水產(chǎn)面積8732畝，其中池塘養(yǎng)殖6268畝，湖泊養(yǎng)殖236畝，河溝養(yǎng)殖1756畝，其他養(yǎng)殖372畝，主要以青、草、鰱、鳊、鯽等常規(guī)魚類養(yǎng)殖為主。在全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟板塊中，水產(chǎn)比重不大。相對畜禽養(yǎng)殖而言，漁業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不大，市場組織化程度較低，服務(wù)體系也不健全。今年，我鎮(zhèn)按照市委、市政府提出的創(chuàng)建水產(chǎn)大市的要求，立足鎮(zhèn)情，圍繞洛江河沿線低湖田改造，突破性地發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖。

1、在養(yǎng)殖規(guī)模上求新突破。按照今冬明春開發(fā)水產(chǎn)面積6000畝，全鎮(zhèn)水產(chǎn)總面積達到1.5萬畝的規(guī)模和要求，開發(fā)一批易澇易漬低產(chǎn)田，改造一批淤塞嚴重的老漁池。一是明確工作重點。要通過今冬明春開挖改造洛江河沿線以養(yǎng)魚為主的11個專業(yè)村（專業(yè)村大村面積2000畝，小村面積1000畝，主要是：古垸、韓場、榨灣、小橋口、楊場、南洪、別灣、閔臺、許大垸農(nóng)場、金華漁場、許大垸漁場）。二是做好新挖規(guī)劃。今冬明春，我鎮(zhèn)將圍繞調(diào)整規(guī)劃水利，水利規(guī)劃為調(diào)整服務(wù)。因此，各地對漁池的開挖要高標準規(guī)劃，做到一次性規(guī)劃，高標準開挖，分年度實施，一張藍圖繪到底。新規(guī)劃面積不少于500畝。水產(chǎn)養(yǎng)殖連片面積不少于1000畝。三是改造新挖并舉。既重視新漁池的開挖，更重視老漁池的改造，保持水產(chǎn)養(yǎng)殖高產(chǎn)高效高速發(fā)展。為加強領(lǐng)導，鎮(zhèn)將成立洛江河水產(chǎn)開發(fā)指揮部，組建2個工作專班，分別由班子成員中的管片領(lǐng)導負責，重點進駐古垸、韓場、榨灣、小橋口、金華漁場、許大垸漁場、許大垸農(nóng)場、楊場、蘭洪、閔臺等村開展工作。各村也要迅速成立以支部書記、主任為主的領(lǐng)導專班，要求八月底前拿出調(diào)整規(guī)劃，確定片塊；九月底之前摸清對象，調(diào)出農(nóng)田，完成測量設(shè)計；十月上旬落實好開挖農(nóng)戶，十月下旬機械進村施工。

2、在養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)調(diào)整上求新突破。在努力提高“四大家魚”產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)市場抓好品種調(diào)整。一是鳊魚、鱖魚、青魚。近幾年市場行情好，要擴大專養(yǎng)或套養(yǎng)水面；二是抓好名特優(yōu)養(yǎng)殖。對當前蝦類、黃鱔、黃古、異育銀鯽等名特水產(chǎn)養(yǎng)殖，加大推廣普及力度。力爭通過今冬明春努力，名特優(yōu)養(yǎng)殖面積達到六個1000畝，即：養(yǎng)蝦1000畝，養(yǎng)鱔1000畝，養(yǎng)青魚1000畝，異育銀鯽1000畝，毛蟹1000畝，鱖魚、才魚、黃古等名特優(yōu)套養(yǎng)1000畝，使全鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖品種優(yōu)良化，增加產(chǎn)值3000萬，增加效益750萬。對水域條件好，面積大的需擴大規(guī)模的項目，本地農(nóng)戶有能力開發(fā)的，盡量多做工作，鼓勵開發(fā)。本地農(nóng)戶無能力開發(fā)的，通過引進資金，引進技術(shù)，引進老板開發(fā)。

3、在養(yǎng)殖條件改善上求新突破。基礎(chǔ)設(shè)施的完善和配套是漁農(nóng)得到實惠的保證，是水產(chǎn)業(yè)調(diào)整調(diào)出實效的保障。因此，我們在開發(fā)養(yǎng)殖水面的同時，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的配套，主要做到“三通”、“三機”的配套。一是“三通”配套，即做到路通、電通、水通，充分利用國家對通村公路支持的機遇，修好水產(chǎn)業(yè)通道，做到漁池挖到哪里，路修到哪里，水通到哪里，電架到哪里，使?jié)O民在生產(chǎn)中有一個良好的硬環(huán)境，達到高產(chǎn)高效的目的。二是“三機”配套，即抽水機、增氧機、投餌機配套，要求10畝以上水面實現(xiàn)“三機”配套，杜絕低收入、低產(chǎn)出，調(diào)整無效益的怪現(xiàn)象。

各位領(lǐng)導，我鎮(zhèn)秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)工作雖然取得了良好的開局，但與市委、市政府的要求相比，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進做法相比，還有很大的差距。我們將借這次會議的強勁東風，認真落實市委市政府的要求，學習兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進經(jīng)驗，進一步強化措施，狠抓落實，確保圓滿完成秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)目標任務(wù)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

第二篇：突出實踐特色抓好部隊建設(shè)

突出實踐特色抓好部隊建設(shè)

突出實踐特色，著力解決問題，是科學發(fā)展觀的本質(zhì)特征，也是這次開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要達到的目的之一。要促進部隊基層建設(shè)又好又快發(fā)展，應建立與科學發(fā)展觀相適應的發(fā)展方式，用科學發(fā)展觀所蘊含的基本思想、基本觀點和基本方法，破解影響和制約基層建設(shè)發(fā)展的難題。

強化發(fā)展意識，形成與科學發(fā)展觀相適應的思維方式?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，要求我們作決策搞謀劃必須以一切有利于發(fā)展為標準，牢固樹立科學的發(fā)展理念，理清發(fā)展思路。一是緊貼特點規(guī)律謀發(fā)展。按照特點規(guī)律辦事，是貫徹落實科學發(fā)展觀的最基本要求。在謀劃部隊建設(shè)時，要深入基層搞好調(diào)查研究，切實把基層建設(shè)的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀搞清楚，把遇到的矛盾和問題搞清楚，把發(fā)展的方向和主要任務(wù)搞清楚。在指導思想上，要注重把緊貼任務(wù)需要、緊貼一線保障、緊貼戰(zhàn)斗力生成作為工作的出發(fā)點和落腳點；在工作重心上，要以提高“四個基本”建設(shè)質(zhì)量為切入點，突出抓好經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作；在工作方式上，要緊緊圍繞中心工作，合理配置資源，實施分類指導，切實按照基層建設(shè)的規(guī)律抓工作、搞建設(shè)。二是緊貼單位實際謀發(fā)展。聯(lián)系實際是理清思路抓落實必須遵循的基本準則。要對基層建設(shè)形勢進行全方位、多角度、深層次分析研究，切實摸清本單位的真實情況，認清自己的優(yōu)勢和劣勢，正確評估建設(shè)水平，使決策和籌劃工作真實、準確，符合客觀實際，起到牽引和促進作用。三是緊貼目標任務(wù)謀發(fā)展。以目標任務(wù)牽引，才能使思路清、方向明。要按照圍繞中心抓建設(shè)、抓好建設(shè)保中心的要求，始終堅持中心居中，緊貼目標任務(wù)謀劃工作，使基層建設(shè)與執(zhí)勤處突在目標上統(tǒng)一起來，同步謀劃、同步展開、同步實施。

強化人本意識，創(chuàng)建與科學發(fā)展觀相適應的和諧環(huán)境。科學發(fā)展觀的核心是以人為本，要求我們必須把培養(yǎng)塑造官兵、尊重依靠官兵、關(guān)心愛護官兵作為根本大計來抓，最大限度地調(diào)動官兵建設(shè)部隊的積極性。一是切實解決官兵的實際問題。要關(guān)心關(guān)愛官兵，想方設(shè)法為官兵辦實事、解難題，對官兵的合理要求，扎扎實實地妥善解決。一時解決不了的，要向官兵解釋好，并積極創(chuàng)造條件，抓緊解決，使官兵的要求得到及時合理滿足。要堅持義利相濟、義利統(tǒng)一，即使在幫助官兵解決實際問題、改善物質(zhì)條件的同時，也要堅持思想領(lǐng)先，深入細致地做好一人一事的思想工作和心理疏導工作，幫助官兵確立觀察處理問題的正確態(tài)度，切實把官兵的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。二是充分挖掘官兵的巨大潛能。官兵的聰明才智是基層發(fā)展進步的助推器和倍增器。要從端正部隊風氣入手，在戰(zhàn)士入黨考學、士官選改、干部職務(wù)晉升等熱點敏感問題上公平公正公開，嚴格標準和程序，努力營造靠素質(zhì)立身、靠實績進步的良好氛圍。要堅持做到重大問題尊重官兵意見，敏感問題接受官兵監(jiān)督，難點問題集中官兵智慧，放手發(fā)動官兵為部隊建設(shè)獻計獻策，引導官兵既有效行使民主權(quán)利，又強化號令意識，做部隊建設(shè)的明白人、當家人。三是著力提高官兵的能力素質(zhì)。官兵素質(zhì)的高低，決定著基層建設(shè)的質(zhì)量和效益。要強化“校長”意識，牢固樹立培養(yǎng)人才就是最大政績的觀念，在創(chuàng)建學習型警營上理清思路、明確責任、完善制度、加大力度。要建立完善有利于促進官兵全面發(fā)展的組織協(xié)調(diào)、競爭激勵、考核評價等機制，有計劃、有步驟、有目標地采取任務(wù)牽引、崗位培訓、函授學習、自學考試、學習成才競賽、兩用人才培養(yǎng)等形式，努力提高官兵軍政業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)和文化水平，切實做到官兵入伍即入校，不出營門就成才，實現(xiàn)官兵的全面發(fā)展，不斷提高官兵的綜合素質(zhì)和核心競爭力。

強化統(tǒng)籌意識，提高與科學發(fā)展觀相適應的領(lǐng)導水平?？茖W發(fā)展觀統(tǒng)籌兼顧的特點，要求我們必須遵循和把握全面、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律，堅持統(tǒng)籌兼顧，實施科學指導。一是統(tǒng)籌好局部與全局的關(guān)系。局部是細節(jié)、是關(guān)鍵，全局是整體、是宏觀調(diào)控，二者密不可分，統(tǒng)籌好了，就能使各項工作、各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展、整體提高。要堅持局部服從全局，把各項工作放在全面建設(shè)、整體推進的目標要求之中定位分析，搞好統(tǒng)籌謀劃，合理分配領(lǐng)導精力，統(tǒng)一調(diào)配人力、物力、財力。要堅持用全局指導局部，防止顧此失彼，確?；鶎咏ㄔO(shè)各個層面、各個要素、各項工作全面發(fā)展，共同進步。二是統(tǒng)籌好重點與一般的關(guān)系。抓住了重點，就抓住了影響基層建設(shè)的主要矛盾；抓好了一般工作，也就打牢了基層建設(shè)的發(fā)展基礎(chǔ)。要善于抓住重點帶動一般，用重點突破激活全盤，促進整體躍升，防止不分主次、平均用力。要善于“彈鋼琴”，在抓好重點工作的同時不能丟掉其他經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作，做到任務(wù)再重“四個基本”始終抓緊，矛盾再復雜“三個一線”始終不放松，工作再多“三個經(jīng)?！笔冀K突出，使各項工作有秩序、有節(jié)奏地推進，環(huán)環(huán)相扣，均衡發(fā)展。三是統(tǒng)籌好任務(wù)與建設(shè)的關(guān)系。中心任務(wù)是基層建設(shè)各項工作的出發(fā)點和落腳點。因此，抓任務(wù)與抓建設(shè)是有機整體，不能割裂開來。要緊緊圍繞執(zhí)勤保安全、處突反恐有把握的要求，堅持在執(zhí)勤處突實踐中抓好基層建設(shè)，用基層建設(shè)的成效保證中心任務(wù)的圓滿完成。要處理好任務(wù)中硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的關(guān)系，確立硬件不足軟件補的思想，提高目標安全系數(shù)，使基層建設(shè)基礎(chǔ)更加厚實。四是統(tǒng)籌好幫建與自建的關(guān)系。上級幫帶是部隊發(fā)展的外部條件，基層自建是推動發(fā)展進步的基礎(chǔ)和前提。作為上級領(lǐng)導機關(guān)來講，就是要相信依靠基層，創(chuàng)造公平競爭環(huán)境，建立上下聯(lián)動、按綱指導的有效機制；要抓住“三個一線”這個重點，運用“三治”、“三評”等載體，幫助基層分析形勢，理清思路，掌握開展工作的方式方法，做到既授之以魚，又授之以漁，強化基層黨支部造血功能，不斷提高“三個能力”。作為基層來講，就是要堅持集體領(lǐng)導，嚴格落實制度，重點抓好“一個班子”、“兩支隊伍”建設(shè)，切實提高自建能力；要著力建好兩個群眾性組織，拓寬民主渠道，依靠官兵建設(shè)基層。

強化長遠意識，打牢與科學發(fā)展觀相適應的質(zhì)量基礎(chǔ)。科學發(fā)展觀全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性特點，要求我們必須確立長遠抓建設(shè)、反復打基礎(chǔ)的思想，保持發(fā)展的階段性與連續(xù)性的統(tǒng)一，努力實現(xiàn)部隊全面建、整體上。一是扎實抓好經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作落實。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。要端正工作指導思想，防止急功近利，切實更新觀念，從履職盡責入手，一級盡好一級的責，一級做好一級的工作，把心思和精力用在抓好經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作上。要強化競爭和發(fā)展理念，不斷研究和解決新情況、新問題，時時處處圍繞部隊建設(shè)的整體推進和全面發(fā)展動腦筋、做決策、抓建設(shè)，切實把工作重心放在幫助后進單位轉(zhuǎn)變觀念上來。要有效運用“三互”、“雙三真”等載體，使經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作全方位覆蓋，全員額落實，全程貫通，促進基層建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。二是始終堅持重心下移末端問效。只有把重心放在基層，扎實抓好末端落實，才能做好蓄底氣、固根本、管長遠的工作。要堅持重心下移，切實沉下身去了解掌握實情，真正做到心往基層想、勁往基層使、錢往基層投。要改進領(lǐng)導作風和工作作風，部署工作充分考慮基層實際承受能力，積極為基層減負減壓，切實解決好“五多”、“四過”問題，使基層有足夠的時間抓工作落實。要重視抓好“下篇文章”，使各項好的計劃決策在末端能得到很好地落實。三是有反復抓、抓反復的狠勁和韌勁。要把經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作當日子過，當基本功練，做規(guī)劃、想問題、辦事情立足當前，著眼長遠，使各項工作始終有計劃、按步驟、一步一個腳印地向前強力推進。要緊緊扭住八項經(jīng)常性主要工作，扎實抓好“四個基本”建設(shè)，始終盯著重點問題、薄弱環(huán)節(jié)反復做工作，反復抓落實，做到重心不偏移、思路不改變、精力不分散、督導不放松，不斷打牢基層建設(shè)基礎(chǔ)，為部隊發(fā)展積蓄后勁。

第三篇：抓好班級常規(guī) 突出班級特色

抓好班級常規(guī)，突出班級特色

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!承蒙領(lǐng)導信任，讓我在這里與各位班主任進行經(jīng)驗交流，我感到非常榮幸，但榮幸中我又很惶恐，因為在坐的各位班主任經(jīng)驗都比我豐富，要說來談?wù)劗敯嘀魅蔚慕?jīng)驗實在不敢當，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報，談一點心得體會，與大家交流共勉！希望各位領(lǐng)導老師多提寶貴意見！

一、班主任工作的重要性

班主任是學校教育教學工作的最基層組織者，班主任的工作成就直接體現(xiàn)在對學生思想鑄造、對學生人生設(shè)計的指導上，以及對學生家庭、對社會的貢獻上。因此，班主任在學校工作中的有著不可或缺及不可替代的作用。

二、做好以下工作

一）、組建一個高度負責的班委，培養(yǎng)學生的管理能力。

班干部作為班主任的助手和全班學生的帶頭人，既是聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶，又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。這支隊伍的素質(zhì)如何，作用發(fā)揮的好壞，對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。

上學期，由于學生才進入初一，對學生不是很了解，我首先讓他們寫一份自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、愛好、特長、愿望，以及小學擔任班干部情況。再根據(jù)分班考試的成績，在優(yōu)秀生中選取一部分有能力，有班干部經(jīng)驗的同學擔任班干部，并根據(jù)學生的座次把班級分為四個小組，四個組長由班級的主要班干部擔任，實行組長負責制。每個小組輪流值周，組長即為值周班長，負責該周紀律、學習和衛(wèi)生。

本期開學，考慮到學生之間已經(jīng)相互了解，為了更好地管理班級，我利用班會課，采取無記名投票的方式，重新選出新的班干部。這批班干部是由同學們自己選出來的，班干部開展起工作來自然更加順利。同時，定期開 班干部會議，強調(diào)各班干部的工作職責，了解班級情況，及時協(xié)助和處理班級問題。班上的一切工作，主要交由常務(wù)班長、值周班長、值日班長負責，班主任主要起一個輔助、協(xié)調(diào)作用。這樣即培養(yǎng)了學生自我管理的能力，又減輕了班主任教師的負擔。

二)、制定班紀班規(guī)，獎罰分明。

為了規(guī)范的管理班級，我制定了一系列管理制度，如《班級常規(guī)》、《崗位責任制》、《班級獎懲制度》等等。這些出臺成文，張貼在墻上。管理班級，讓制度說話。且在制度面前人人平等，對事不對人，嚴格執(zhí)行。這樣使每個同學心中有桿“秤”，班主任想不公平也不行。

在班級常規(guī)方面，我認為對學生的細節(jié)培養(yǎng)非常重要：

1、文明禮貌。曾幾何時，與學生相遇時，偶爾有學生會喊聲“老師”，而多數(shù)學生是愛理不理，他們心中根本沒有文明禮貌的意識。所以，對初一新生，應對他們強化禮貌用語:如老師好、謝謝老師等。同時，要求學生無論面對哪位老師都應說聲“老師好”，而不能只針對本班老師。經(jīng)過一段時間的強化，當一切成為習慣，學生面對老師就會很自然的開口了。同時，這種禮貌還不能只限于學校，在校外，都要求學生無論對老師，還是其他人都要講禮貌。這方面，我覺得我們初中一年級各位班主任老師都做得比較好，在我們B區(qū)，已經(jīng)形成了這樣一種風氣：在學校，特別是教學樓走道上，只要你打那兒經(jīng)過，一定會有“老師好”的聲音一片，而你只能不停的點頭，嘴里不停地說“好、好、好??”。

幾天前，在網(wǎng)上看到一則消息：河南省漯河市第15中學，是漯河教育界的“名校”：學生“出口成臟”，經(jīng)常打架斗毆;教師也覺得和其他中學相比，有點灰頭土臉?，F(xiàn)在，該校的文明禮儀教育，成為全市各校的典范。這一巨變，源自“另類”校長王鄭生的“別樣”教育。王校長說：“我們每天都有16名師生，用中國傳統(tǒng)的鞠躬方式，在大門口歡迎師生，早、午、晚，風雨無阻?！彼€告訴記者，這一踐行《弟子規(guī)》的禮儀，自他任校長3年多來一直在堅持。不僅是在校門口，就是師生相見，也相互鞠躬問好，老師每天上課前，還要撫摸每名學生以示親昵。第15中學的幾名學生家長告訴記者“現(xiàn)在孩子一回到家，首先向我們問安。就是走到大街上，見到老師也彎腰行鞠躬禮。孩子的學習態(tài)度也變化很大，他們感覺如果不好好學習，就是不忠不孝?！边@些鏡頭，以前只能在韓國、日本的影視劇中看到過，如果我們在座的每一個班主任都行動起來，甚至全國的每一個班主任都行動起來，我們中國，才能成為真正的禮儀之邦。

2、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。第一，要求學生準時到校，及時上交家庭作業(yè)；第二，提前準備書本和學習用具，預備鈴響后，科代表馬上上講臺監(jiān)督學生，靜等老師上課；第三，及時記錄課堂違紀者，下課后予以懲罰。

對班級的獎勵，從幾方面進行：

一、學習成績，期末考試單科90分以上、95分以上、單科前三名、平均分85分以上、平均分90分以上者，都給與不同獎勵；

二、對進入年級前十名，甚至年級第一名及全縣前十名還會給予重獎。

三、相對上期進步明顯者，給與相應獎勵；

四、對表現(xiàn)積極、優(yōu)秀的班委干部，已進行相應獎勵。以此激勵他們在工作上認真負責，學習上更加努力。

三）、上好夕會、班會，創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

夕會課是三中的特色，每天給十分鐘的時間，對學生當天的學習、紀律、衛(wèi)生等做相應總結(jié)。但如果天天重復同樣的話題，學生難免聽膩。因此，可采取一下措施;

1、值周班長總結(jié)

2、值日班長表演節(jié)目

3、遇重要節(jié)日讓學生聽或唱相關(guān)歌曲，如3月5日學雷鋒，讓學生 聽《接過雷鋒的槍》；國慶節(jié)聽《今天是你的生日，我的祖國》；講安全問題讓學生聽《天堂里有沒有車來車往》。對重要節(jié)日，也可以采用詩歌朗誦的形式進行，記得我擔任2012級13班班主任的時候，又是學雷鋒的日子，我讓學生利用課余搜尋有關(guān)贊美雷鋒的詩，在學雷鋒的那一周，選部分同學在夕會課的時候上臺朗誦，其中一個學生朗誦的一首詩讓我記憶猶新，當時教室里大多數(shù)同學都深受感動?，F(xiàn)在把它分享給各位老師：

懷念雷鋒

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。

在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；

在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；

啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車揚長而去，當老大娘從泥濘的路上蹣跚走來，當車間里的小伙子倚墻打盹，當建筑工地散失了水泥、鋼材??

多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來吧，雷鋒!雷鋒，你回來!”

浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

像這樣采取寓教于樂的方式來對學生進行思想品德教育，往往比那種傳統(tǒng)式的、枯燥式的說教更容易讓學生接受，獲得感悟！

班級是一個有機整體，日常性班級活動是每周都要進行的，為維持班級正常運轉(zhuǎn)所必須的活動，以及班級內(nèi)自發(fā)進行的活動，我們首先要組織和開展好班會。從內(nèi)容主題的角度看，班會與德育直接相關(guān)的較多，但不同年級、不同年齡有它獨特的內(nèi)容，如初一年級的常規(guī)教育，初二年級的青春期教育、畢業(yè)班的畢業(yè)指導等。班會的內(nèi)容應當針對學生學習、生活中存在的問題和學校的一些安排來設(shè)計主題，以此幫助他們解決精神上的迷惑、憂慮和不安，給他們以生活的力量，為他們樹立學習的榜樣，催他們奮發(fā)向上。班會的形式可以靈活多樣。通過開展系列主題班會，鼓勵學生出謀劃策，各抒己見，暢所欲言，真正營造一種輕松和諧，民主開放的學習交流氛圍，對學生的人生觀、價值觀給予正確的引導。

剛才我們共同觀摩了我們學校羅玲老師的主題班會，它以奮斗為主題，針對當代學生的迷茫，提出解決迷茫方法：除了奮斗，我們別無選擇。此次班會讓大家知道什么是奮斗，自己為什么奮斗，該怎樣奮斗。開頭，羅老師以一首輕 松愉快的動畫歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》引入主題——如何讓我們負重前行，引起學生對人生的思考。表面看起來這僅僅是一首少兒歌曲，實際上這當中卻蘊含著深厚的哲理。接著再給出殘疾的舞者和運動員比賽畫面，引發(fā)學生深思：他們身殘志堅，而我們呢？最后更進一步的得出：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑；無論你是優(yōu)等生還是一般生，你都必須奮斗。只有拼搏，才會成功；只有努力，才會幸福！應該說，整個主題班會的效果是顯而易見的，如果參與班會的學生用心去感悟，一定會引起深深地觸動。特別是對那些迷茫的學生，也許真的能改變他的一生。

作為班主任老師，每周都有班會課，加上條件有限，我們不可能每周都像羅老師那樣制作精美的課件，添上豐富的背景音樂。但是，我們只要變換一下方式，一樣可以開一堂成功的主題班會，引起學生心靈的觸動。沒有多媒體教室，我們可以用錄音機播放主題曲，播放背景音樂，一些圖片也可以打印出來，還可以讓學生收集與主題班會有關(guān)的材料，同樣能夠達到一樣的效果。

班會課的形式多種多樣，利用班會課，我們還可以教學生唱好下面四首“育人”歌：《愛的奉獻》——教會學生愛別人，懂得互助；《感恩的心》——教會學生感激萬事萬物，懂得感恩；《愛拼才會贏》——教會學生為自己的多彩人生而奮斗；《我的未來不是夢》——激勵學生立志做個有志向的人。我們不是專業(yè)的音樂老師，并不一定都能教學生，但這些歌，只要讓學生多聽，跟著小聲唱，不用多久也能學會的。學生會唱以后，利用夕會、班會的時間，都可以讓他們唱一下。

四）、真心關(guān)愛每一個學生。班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。將學生看作是一個平等的對象來看待。班主任不要以老師自居，動輒訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成 績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。班主任愛護班級，關(guān)心學生不應表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。

五）、冬游夏逛，記錄生活

學生時代應該是豐富多彩的，學習僅僅是學生生活的一部分，我們不能讓學生只是沉溺于書本中。每個學期，我們都可以選擇適當?shù)闹苣瑤ьI(lǐng)學生去野外郊游，郊游對學生的好處是不言而喻的：可以讓學生更加親近大自然，接觸到書本上沒有的知識；也可以培養(yǎng)學生更多的獨立性，有利于學生思想道德教育以及綜合素質(zhì)提高。在很多方面，也是其他任何教育方式無法替代的。如在郊游過程中，學生之間互幫互助，可以增進友誼，學會團隊精神，提高團隊協(xié)作能力。學生一旦失去了郊游，不但失去了許多快樂，還失去了許多教育的機會。當然，郊游過程中安全問題是非常重要的，這就要求我們老師做好多方面的工作：

一、提前組織，選好地點，盡量選擇步行能去的，沒有安全隱患的地方；

二、行進過程中嚴格紀律，及時清點人數(shù)；

三、成立安全小組。只有安全有了保障，學校才能放心，家長也才能放心。同時，我們還可以用手中的相機記錄學生郊游歷程，還可選擇部分照片，洗印出來，做成墻報，加深體驗。甚至，我們還可把學生初中生活的點點滴滴，放到博客、空間之中，讓這些記錄伴隨他們成長。

六）、座位——每周輪換一次

考慮到學生長時間坐同一位置會影響視力和身體，因此決定座位每周輪換一次。班上的桌椅質(zhì)量都比較好，調(diào)整座位沒必要移動桌椅。因此，我的做法是，每周一學生到校后，自動坐到下一個指定位置，這樣做根本不需要老師、學生組織，也不會浪費時間。我所在的班級，只需最開始強調(diào)一下，以后都成為一種習慣。

對桌椅的安放也有嚴格要求，我們?nèi)蠦區(qū)教室是水磨地板，地板上有玻璃條嵌成的方框形，我要求學生讓桌子腳緊貼每條橫向玻璃線，中間兩組的邊沿兩列又緊貼其中兩條縱向玻璃線，這樣桌椅隨時都能保持整齊劃一。老師上課，看到坐著整齊的學生，心情都會不一樣。心情好，一切都好！

七）、衛(wèi)生——小組輪流負責

我們班的班級衛(wèi)生，由每個小組輪流負責，一周一個小組。并把各項衛(wèi)生落實到每一個人：比如掃地拖地5人，擦桌椅、門、黑板、瓷磚2人，男女廁所等工地各2人，擦玻璃4人，倒垃圾1人。剛好16人，而關(guān)燈、關(guān)門窗就由該小組住校同學或離校近的同學負責。這樣做到分工明確，負責到底。整個學期，該同學負責什么衛(wèi)生，就只做那一項。這樣做起來得心應手，也不必浪費過多的時間。所以，對班上的衛(wèi)生，我只是在上期開學之初對學生講了各個項目的具體做法，并作相應的指導。以后就沒再怎么管理和過問，只是要求：得不到流動紅旗的小組下周繼續(xù)負責衛(wèi)生工作。這樣，學生就會自覺把衛(wèi)生盡量搞好，基本上都能得到流動紅旗了。

八）、多與科任老師交流，及時了解學生的學習動態(tài)

班主任老師也要任課，不可能面面俱到，班干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要與各科任老師建立并形成一個及時交流溝通的習慣。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，絕不拖延和估息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴展。與任課老師溝通，全面地了解學生的思想動態(tài)和學習情況，也為班級的任課老師盡可能的營造一個良好的教學環(huán)境。

九）、多與家長聯(lián)系，及時告知學生在校表現(xiàn)情況，以及了解學生在家表現(xiàn) 情況。

1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。

2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見，并采取正確的方式來教育子女。

3、對于放任不管型的家庭，首先應認真分析家長放任的原因，以采取相應的方法對待。對由于工作忙顧不上孩子的家長，班主任要主動抽空家訪，用自己的行為感化他們，向他們強調(diào)家庭教育的意義和責任，對于那些對孩子失去信心而放任孩子的家庭，班主任要及時將學生的點滴進步反映給家長，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。我們班上的張德洋同學，母親早逝，父親常年跑車，早出晚歸，無暇顧及他的學習。半期考試，他從入學的十幾名一下跌到班上五十多名，我覺得有必要聯(lián)系他的家長了。他的父親到校后，我給他講了該生的學習情況，并指出他在學習上的潛力，要求家長多督促自己子女的學習。家長意識到問題的嚴重后，及時采取措施，我也對該生做了思想工作。后半期，該生變化很大，經(jīng)過自己的努力學習，期末考試，他又重新回到班級十幾名的行列。

以上是我個人在班主任工作中的點滴體會，不足之處希望大家批評指正。也希望借這次交流機會向大家學習，使今后的班級管理工作邁上新的臺階。

謝謝大家！

第四篇：秋冬農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)

鶴峰縣2011年農(nóng)田水利建設(shè)項目建設(shè)情況

鶴峰縣水利水產(chǎn)局（2012年3月）

鶴峰縣是全國中央財政小型農(nóng)田水利重點縣，三年計劃投資3000萬元，用于縣級小型農(nóng)田水利工程建設(shè)。鶴峰縣以此為契機，以“中央財政小型農(nóng)田水利重點縣”項目為龍頭，從完善農(nóng)田水利設(shè)施功能，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強抗御災害能力出發(fā)，在縣委、政府的領(lǐng)導下，全力整合財政、發(fā)改、國土等多部門資金，狠抓2011年小型農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)已收到明顯實效，對加快脫貧奔小康步伐，推進新農(nóng)村建設(shè)，促進縣2011秋冬農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)起到了積極的促進和帶頭示范作用。

一、鶴峰縣2011年“小農(nóng)水”工程概況

鶴峰縣2011年小型農(nóng)田水利重點縣建設(shè)工程位于鶴峰縣走馬鎮(zhèn)和鐵爐鄉(xiāng)，工程項目涉及走馬鎮(zhèn)金龍村、李橋村、時務(wù)村、栗山村、陽河村、升子村等六個行政村；涉及鐵爐鄉(xiāng)碉堡村、三望村、馬家村、犀牛村等四個行政村，工程分為水源工程、田間渠道工程、低壓管灌工程、渠道附屬物工程四大塊, 設(shè)計灌溉面積3.97萬畝，其中新增有效灌溉面積2.8萬畝，新增節(jié)水灌溉面積1.2萬畝。工程總投資2201.52萬元，資金來源為中央財政補助800萬元、省級財政補助800萬元、縣級財政配套160萬元、農(nóng)民投勞折資441.52萬元。

二、項目完成情況

鶴峰縣2011年小型農(nóng)田水利重點縣建設(shè)工程于2011年12月開工建設(shè)，工程自開工建設(shè)以來，在縣委政府的領(lǐng)導下，在省財政廳、水利廳、州財政局、水利水產(chǎn)局的關(guān)心和指導下，參建各方共同努力，工程建設(shè)較為順利。截止到目前，已完成工程總體形象進度的80%。完成U型渠生產(chǎn)和安裝80km，灌排結(jié)合渠道漿砌石襯砌5km，水源工程、低壓管灌工程及渠道附屬物工程正處于緊張施工階段，累計完成工程量：土石方2.5萬m3，漿砌石1.8萬m3，砼0.02萬m3，完成總投資1300萬元。

三、采取的主要做法

（一）成立組織、加強領(lǐng)導

為保證小型農(nóng)田水利重點縣建設(shè)的順利實施，充分發(fā)揮示范帶動作用，縣委、縣政府成立了以副縣長為組長，相關(guān)部門及走馬鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)指揮部，由縣水利水產(chǎn)局局長任指揮長，指揮部下設(shè)了工程技術(shù)部、工程監(jiān)理部、辦公室3個部室，抽調(diào)工作人員9人，參與工程建設(shè)與建立。形成了縣委、政府領(lǐng)導親自抓、部門領(lǐng)導具體抓、部門之間配合抓、鄉(xiāng)村干部協(xié)調(diào)抓、上下左右齊抓共管的工程建設(shè)管理局面，為工程建設(shè)的順利進行提供了強有力的組織保證。

縣水利水產(chǎn)局負責該項目的規(guī)劃設(shè)計、申報、施工建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)督；財政部門負責資金籌措、調(diào)度和監(jiān)督管理；經(jīng)管部門負責審批項目區(qū)上報農(nóng)民投工投勞方案；審計、發(fā)改部門負責項目計劃執(zhí)行、“四制”落實、強化監(jiān)督監(jiān)察；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負責組織協(xié)調(diào)矛盾化解、群眾投工投勞，協(xié)助用水者協(xié)會營運管理及措施的落實；縣廣播電影電視局及相關(guān)新聞媒體搞好該項目宣傳工作。

（二）嚴格工程“四制”，項目建設(shè)規(guī)范

工程建設(shè)過程中，嚴格按照工程“項目法人負責制”、“招標投標制”、“工程監(jiān)理制”、“合同管理制”等四制進行管理。根據(jù)項目建設(shè)管理要求，結(jié)合我縣實際，經(jīng)縣人民政府同意，鶴峰縣2011年小型農(nóng)田水利重點縣建設(shè)管理處為該項目法人，履行項目建設(shè)與管理職責，內(nèi)設(shè)6個部室，相應明確了各自職責。工程嚴格執(zhí)行工程招投標制、工程監(jiān)理制及合同管理制進行管理。

(三)工程嚴格監(jiān)管，確保工程質(zhì)量

在工程建設(shè)管理上，嚴把施工技術(shù)關(guān)、施工質(zhì)量關(guān)、工程驗收關(guān)。在工程施工期間，工程技術(shù)人員分小組進行輪換施工監(jiān)管，并制定嚴格施工管理制度、技術(shù)人員出勤制度、工程質(zhì)量管理制度、工程完工考核制度。在工程管理期間，制定了工程設(shè)計方案、實施要求、工程施工技術(shù)規(guī)范，工程施工人員、施工監(jiān)理人員嚴格按技術(shù)規(guī)范操作管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。同時，為保證工程質(zhì)量，還實行了政府質(zhì)量監(jiān)督，申請了鶴峰縣水電工程質(zhì)量監(jiān)督管理站對整個項目進行工程質(zhì)量監(jiān)督。

（四）強化資金管理，資金使用效率高

資金使用過程中，嚴格按照《小型農(nóng)田水利工程建設(shè)項目和資金管理辦法》、《鶴峰縣財政專項資金管理辦法》、《鶴峰縣財政專項資金縣及報賬制管理辦法》，嚴格實行財政報賬制、國庫集中支付。保證了項目資金安全，資金使用規(guī)范，無漏洞、無截留、無挪用等違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，確保了工程建設(shè)資金足額用到項目上去，充分發(fā)揮了資金使用效益。

（五）廣泛宣傳，做好公示

為更好地發(fā)揮宣傳輿論在工程建設(shè)過程中的導向和推動作用,使各級領(lǐng)導、社會群眾更加了解農(nóng)村中央財政小型農(nóng)田水利項目工作，我縣在工程實施過程中，廣泛運用電視臺、保證、網(wǎng)絡(luò)等媒體，對工程建設(shè)管理工作中的重要活動、重大事件、最新動態(tài)、典型經(jīng)驗及工程建設(shè)管理中涌現(xiàn)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的感人事跡等進行廣泛宣傳，并且在項目實施前，將項目建設(shè)規(guī)劃情況進行了廣泛宣傳，設(shè)置大公示牌3個，在項目區(qū)各村設(shè)置公示牌10塊，群眾知曉率100%，充分調(diào)動群眾參建積極性，廣泛接受群眾及社會各界的監(jiān)督。

四、下一步工作重點

下一步，將繼續(xù)抓好各項工程建設(shè)管理工作，確保該項目在2010年6月按計劃要求全面完工，做好工程相關(guān)驗收資料，迎接省州6月兩級驗收。

第五篇：突出地域特色 開發(fā)園本課程

突出地域特色

開發(fā)園本課程

一、選用題材要因地制宜,從實際出發(fā),不建“空中樓閣”

每學期開學初,各個教研組都要制定出本學期的園本課程教研內(nèi)容。一個月一個主題,一學期要搞好幾個主題,究竟哪個主題先,哪個主題后,幾月份上哪個最為合適,每個教研組都要反復探討研究。

案例一2007年3月,本校園本教研選定的是地方特產(chǎn)――臨潼石榴、柿子。時值初春,雖是石榴之鄉(xiāng)的臨潼,石榴也變得稀少珍貴,為了使課堂教學生動形象,我們的老師制作出了多張媒體幻燈片,還用皺紋紙制作了柿子的模型,但終究因缺少環(huán)境的鋪墊及形象直觀的實物,而使教學效果大打折扣,發(fā)現(xiàn)問題后,我們及時調(diào)整教學方案,將這一主題暫時放下。2007年10月份,時值石榴柿子豐收季節(jié),我們立即進行這一主題的教學及研究,效果非常好。

案例二有了案例一的經(jīng)驗,我們2008年初確定教研主題時將民風民俗――社火放在第一個月進行,時值春節(jié),街道上一片節(jié)日的喜慶景象,不時有各種社火隊在街上游行,保教人員組織進行現(xiàn)場教學,生動而又形象。

從以上兩個案例中,我們又不難得出,教研內(nèi)容雖然是不變的,但我們在選材時可以根據(jù)實際情況,因地制宜,已求達到最好的教學及教研效果。

二、制定可行的教學目標,從地域出發(fā),不去“水中撈月”

由于同一個主題要在四個不同年齡階段幼兒之間縱向進行,因此,每一個主題都需要制定出難易不同的教學目標,剛開始進行教研活動時,我們是各年齡階段的教師各自為政,“一人一把號,各吹各的調(diào)”,沒有顧全大局,結(jié)果出現(xiàn)了四個年齡階段的教學目標雷同、脫節(jié),每一年級組教學目標側(cè)重點不明確及目標制定不合適等現(xiàn)象。

民間藝術(shù)花饃曾是我主持工作調(diào)研的一個主題,據(jù)此我制定出了不同班級的教學目標。

托班的教學目標是:①讓幼兒認識、欣賞各式各樣的花饃;②讓幼兒知道制作花饃所需的材料;③讓幼兒懂得一些花饃的寓意。

小班的教學目標是:①讓幼兒認識、欣賞各式各樣的花饃;②讓幼兒知道制作花饃所需的材料;③讓幼兒懂得一些特殊造型花饃的寓意;④學習制作花饃。

中大班的教學目標為:①讓幼兒懂得每一種花饃的寓意;②幼兒學習制作花饃。

通過這一案例的分析,在以后的調(diào)研工作中,在確定主題后,我們四個年級組的教師坐一起,相互交流、討論、研究,最后根據(jù)各個年齡階段幼兒的年齡特點、興趣和發(fā)展水平制定出了一套相互連接、由淺入深的、完整的教學目標。

三、家長資源必不可少,從源頭出發(fā),不搞“無本之木”

通過一年多的調(diào)研和實踐,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)家長資源必不可少。如果有一些觀摩教學或大型的賽教活動,我們的教師需要較長時間查閱資料,準備教具,費時費力,有時還無法做到盡善盡美,而我們的家長來自各行各業(yè),資源豐富,恰恰可以彌補我們教師資源的不足。

案例我們有一個教研主題是臨潼的新貌,教師用相機拍攝、在網(wǎng)上下載了許多臨潼的美麗圖片和視頻,但美是需要襯托的,如果能有以前的一些老城照片作比較,會更形象地突出臨潼的新貌。有一位家長在區(qū)委宣傳部工作,他給學校提供了《臨潼縣志》和20世紀六七十年代臨潼城市的一些圖片,通過新舊圖片的對比,加上一些文字地資料的補充,對教研活動起到了很好的幫助作用。

通過以上案例,可以充分地說明:家長資源對我們工作的重要性。

四、班級人員緊密配合,從需要出發(fā),不唱“獨角之戲”

案例我們有一個教研主題是家鄉(xiāng)的名勝古跡――華清池,這一主題讓人很容易就會從社會、語言等領(lǐng)域出發(fā),認識華清池的各個景點,班上的三位老師幾乎都是沿著這一思路進行教學的,幼兒的知識點最多只是一條線,后來通過授課教師的反思和大家的反復探討及時轉(zhuǎn)變思想,調(diào)整教學方案,第一課時的老師從語言領(lǐng)域認識華清池的各個景點,第二課時的老師從社會、科學的領(lǐng)域出發(fā)了解各個景點,懂得各個景點背后的歷史及故事,第三課時的老師從藝術(shù)領(lǐng)域出發(fā)畫出《美麗的華清池》。

通過案例,我們可以總結(jié)出:幼兒園教學案例有別于小學的最大之處是它不分學科教學,每一位教師的教學都將是前面教師教學內(nèi)容的延伸和后面教師的教學的鋪墊。

我們在園本課程教學中,始終突出地域特色,開展這樣的活動已經(jīng)兩年了,從開始的焦慮迷茫到中途的困惑無措,到今天的日趨成熟,我們的教師和教研人員在研究和實踐中,不斷地在進行摸索,在錘煉中變得成熟,隨著園本課程框架不斷完善,我們的目標也越來越清晰,我們將始終本著“一切為了孩子”的宗旨,多方面、多角度地利用、開發(fā)和整合各方面的教育資源,以最大的限度促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

(作者單位:陜西省西安市臨潼區(qū)幼兒園)