第一篇：把寫作當(dāng)成一種樂趣

把寫作當(dāng)成一種樂趣

很多人認(rèn)為寫作清苦寂寞，沒有其他工作風(fēng)光，沒有多少的收入，還整天熬夜，累得腰酸背痛、頭昏腦漲，到頭來收入甚微，實在劃不來?？墒俏覅s認(rèn)為寫作是一種樂趣，在寂靜中一個人梳理自己的思緒，把所感所悟?qū)懴聛?，使思想變得更條理，邏輯更縝密，然后投于我們自己的《青礦月報》，或投于其他報刊或網(wǎng)站，一旦發(fā)表那種成就感和喜悅是別人享受到的。當(dāng)然從事寫作也有很多辛酸，因為前進(jìn)的道路總是曲折坎坷的，當(dāng)我們寫了很多、投了無數(shù)次卻未被采用時，總會有一種心灰意冷的感覺。這時我們總會對自己說：“從此以后，我再也不寫稿了?！蔽覅s奉勸朋友們，不要灰心、不要喪氣，要把寫作當(dāng)作一種樂趣，一種動力，繼續(xù)努力，以充沛的精力采集、醞釀、寫作，提高自己的文字功夫，鍛煉自己的意志品質(zhì)，寫出質(zhì)量更高、更好的稿子。這樣，就可能獲得編輯老師的青睞，就可能提高稿件的命中率。

寫作是一種高雅的精神活動，無論是通訊報道還是文藝作品，都需要對時局的正確把握和政治的敏銳性，需要一顆敏感的心和豐富的精神世界，還要對落在自己筆下的字、詞、句、篇等，進(jìn)行認(rèn)真推敲、反復(fù)斟酌，布局謀篇。但凡有價值有意義的人或事，都應(yīng)該納入我們的視野，用我們的筆寫出自己的感悟，讓更多的人與我們共享?；蚋形?，或激勵，使更多人與我們共鳴。

寫作，是發(fā)自內(nèi)心的感動，來不得半點的投機取巧，那樣會使我們性情變得懶惰起來，會使我們的思想變得更消極，最終使我們無所收獲或一事無成。要寫好文章，就要經(jīng)常學(xué)習(xí)，注意觀察思考，在寫作中能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識，使我們從中找到更多的知音，使我們在貌似單調(diào)枯燥的工作生活中找到許多的樂趣。

從事寫作，首先要愛好寫作，愛好寫作就是對寫作感興趣。人常說：“興趣是最好的老師”。一個人只要愛好做一件事情，就會對這件事情產(chǎn)生極大的興趣。我們生于礦山，長于礦山，對煤礦生活都有比較深的認(rèn)識，礦山人的生活火熱又充滿激情，是我們永不枯竭的創(chuàng)作源泉。文學(xué)源于生活，卻又高于生活。

有位哲人說過，生活中不是沒有美，是我們沒有發(fā)現(xiàn)美得眼睛，處處多留意，多觀察，生活中的美無處不在，無時不有。說寫作是一種樂趣，就是說寫作能夠陶冶人的情操，提升人的品位，增添生活的情調(diào)，賦予我們一顆審視美，發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

當(dāng)我們對寫作有了興趣之后，就會迷戀于寫作，這時，我們就會把寫作當(dāng)做一種樂趣，就不會感到孤獨，感到寂寞。當(dāng)我們的作品被更多的人閱讀的時候，我們仿佛有一種被認(rèn)可的感覺，好像自己被進(jìn)化了，有一種重獲新生的感覺。有人愛好寫作，不是僅僅為了獲得多少稿費，只是追求寫作時的那種快樂，那種幸福。有人說幸福不是得到多少回報，獲得多少成功，而是在追求成功的道路上付出了多少，付出的越多就越感到幸福。

寫作給人以力量。寫作不僅僅賦予我們無窮的樂趣，它更是一種動力。它促使我們不斷地去學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，再寫新篇章。寫作使我們在一次次的失敗之后，獲得成功。我們不奢望都能成為文學(xué)大師、都能取得文學(xué)家那樣驕人的成績。但是文學(xué)家們的成就會成為我們前進(jìn)的航標(biāo)。當(dāng)我們所寫的人或事報道之后，那種快樂，那種幸福感只有我們自己知道。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，優(yōu)秀作品如群星般璀璨閃爍，唾手可得，我們在空閑之余，拜讀一下他們的作品，品味他們的精神追求，學(xué)習(xí)他們寫作的一些技巧，也是我們?nèi)松囊淮罂焓隆?/p>

把寫作當(dāng)做一種樂趣，會使我們工作更積極，生活更有激情；把寫作當(dāng)

做一種樂趣，會使我們的視野變得更開闊，精神更飽滿，思想境界更高尚。

財務(wù)部王瑞平

2014年1月21日

第二篇：把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，很欣賞這句話。

從什么時候開始，我們遠(yuǎn)離了優(yōu)秀？

從什么時候開始，我們用“我們不夠優(yōu)秀”來作為抵擋一切的借口？

我們一旦不再優(yōu)秀，我們就可以放縱自己，我們就可以拒絕一切改變。

誰都不能說我們什么，因為我們不優(yōu)秀。

不優(yōu)秀怎么了？你們覺得不優(yōu)秀很光榮嗎？

你們是否覺得只有不優(yōu)秀，才是新新人類，才是年輕人的本質(zhì)嗎？

你們是否覺得只有不優(yōu)秀，才可以擁有真正的快樂，擁有真正的朋友嗎？

你們是否覺得只要優(yōu)秀了，就會變成外星人，就失去了生活的樂趣，也不能再找回童真嗎？ 優(yōu)秀與快樂，真的是一對天敵？

我想，很多人是這么認(rèn)為的，還有很多的人連想一想這個問題的念頭都沒有——就這么過唄，想這么多，累不累？

所以，你們才將榮譽輕易拱手讓人；

所以，你們才失去了永爭第一的信心；

甚至，你們連舉手之勞的小事都懶得去做。

老師三天不批評你，你就難受了，因為你不優(yōu)秀，你應(yīng)該每天被批評三次才正常，所以，你總要弄出點動靜來，好讓人不至于忘記你是個不優(yōu)秀的學(xué)生。

那么，我請問你們，當(dāng)所有人都說你們很差勁的時候，你們?yōu)槭裁磿嵟?/p>

如果當(dāng)別人數(shù)落你的時候，你只知道憤怒而不想有任何行動時，你的憤怒只能轉(zhuǎn)化為怨天尤人，最終，你只能沉淪。

當(dāng)那時再有人數(shù)落你時，你連憤怒的理由都沒有了，因為你已經(jīng)認(rèn)定自己沒有希望了。做到優(yōu)秀真的那么難嗎？

你可能有很多缺點，但你至少可以在某一個方面先優(yōu)秀起來，從這個起點，你要開始你真正的轉(zhuǎn)變。告訴你，人不可能什么都優(yōu)秀，所謂優(yōu)秀，一定是指某個方面而言，所以，你不要輕易否定自己。當(dāng)你在某個方面真正優(yōu)秀起來，你會變得很強大，任何人都不敢再輕視你。

否則，你只有期待出現(xiàn)奇跡，但奇跡其實也是靠人創(chuàng)造的。

從今天起，我要告訴你們，你們要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；

從今天起，你要習(xí)慣于被別人贊揚——盡管你不是為別人活著的；

從今天起，你要習(xí)慣于對自己的懈怠不能容忍，因為你一旦懈怠，別人就會超越你——在你最擅長的地方；

從今天起，你要習(xí)慣于從優(yōu)秀中得到快樂——而不要認(rèn)為這樣很累；

從今天起，我不要聽到所謂的“我不優(yōu)秀，但我很快樂”的娘娘腔，因為這是自欺欺人，不要陶醉在這種低級的自我安慰中。落后就要挨打是不變的真理。

從今天起，給我挺直腰桿做人，堂堂正正地接受優(yōu)秀給你帶來的榮譽花環(huán)。

這就是我們班級的精神，這就是我們做人的風(fēng)格，讓別人去嫉妒吧，你們要習(xí)慣于被別人嫉妒，因為你們的確優(yōu)秀。

為什么別人能做到的我們做不到？

為什么別人不能做到的我們做不到？

我們已經(jīng)優(yōu)秀，現(xiàn)在我們要做的，只是讓它變成一種習(xí)慣。

優(yōu)秀成為習(xí)慣之后，你再想不優(yōu)秀都難！我說完了，下面就看你們的了，堅持下去——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！

第三篇：把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣

把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣

——記新時期學(xué)習(xí)型干部李再新

從一名普通的專科畢業(yè)生到邵陽市“青年崗位能手”，他用不斷的學(xué)習(xí)提升了人生的高度；從一名職業(yè)新聞工作者到北塔區(qū)社科聯(lián)副主席，他用不懈的堅持拓展了人生的寬度。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，這是學(xué)習(xí)型干部李再新同志多年堅守的人生信條，也是他克難攻堅、創(chuàng)新開展工作的重要法寶。

李再新，男，29歲，大學(xué)文化，中共黨員。2003年畢業(yè)于邵陽學(xué)院政史系，2004年獲得湘潭大學(xué)行政管理專業(yè)自考本科文憑。2003年3月，該同志通過公開招考進(jìn)入邵陽廣播電視報工作；2004年9月，考調(diào)至新邵廣播電視臺任新聞專題部主任；2006年，該同志在1000多人中脫穎而出，以筆試第二名的成績爭取到中國氣象局機關(guān)公務(wù)員的面試機會；2007年4月，該同志考調(diào)至北塔區(qū)任新聞中心主任、《北塔》內(nèi)刊總編輯；2009年11月，該同志參加北塔區(qū)科級干部考試，取得全區(qū)第一名的好成績，被任命為北塔區(qū)社科聯(lián)副主席。他的起始學(xué)歷僅為大專，其專業(yè)與工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學(xué)之歌。

篤學(xué)，學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。“少而好學(xué)，如日出之陽。壯而好學(xué)，如日中之光。老而好學(xué)，如秉燭之明。”該同志常對同事說，一勞永逸式的學(xué)習(xí)時代已經(jīng)結(jié)束，人類進(jìn)入21世紀(jì)，就是走進(jìn)了一個終生學(xué)習(xí)的時代，任何干部都沒有什么“老本”可吃。為此，他把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣，天天學(xué)、時時學(xué)、處處學(xué)，“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”。他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)，同時長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。參加工作以來，該同志的學(xué)習(xí)并沒有畢業(yè)，下班多學(xué)兩小時，休假日多看幾本書，關(guān)掉電視挑燈夜戰(zhàn)是他長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)途徑上，他堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加單位組織的每一次集中學(xué)習(xí)，近年來，該同志參加了《湖南日報》通訊員培訓(xùn)班、《永續(xù)發(fā)展高峰論壇》、新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等各級各類培訓(xùn)班20余次。在保障措施上，他每年初均要制訂學(xué)習(xí)計劃，確保每月工資的10%用于學(xué)習(xí)投入，并積極營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍，家庭成員互相監(jiān)督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學(xué)習(xí)，該同志的妻子也是通過不斷學(xué)習(xí)，以第一名的考試成績成為一名人民教師。該同志經(jīng)常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識中找答案，反復(fù)琢磨，反復(fù)比較，想通想透，思深思遠(yuǎn)，并針對問題弄清原因，認(rèn)清癥結(jié)，找出辦法，形成良策。他學(xué)習(xí)知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認(rèn)識和理解。他善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)?！盎仡^看”，看看哪些知識領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。

善學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)?？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為

學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅持按需擇學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是打?qū)嵗碚摶A(chǔ)。作為一名長期從事新聞工作的干部，該同志對政策時事有高度的敏感，加上思想政治的專業(yè)基礎(chǔ)，他對馬克思主義理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論體系有著深刻的認(rèn)識，對黨的十七大和十七大三中、四中全會的精神實質(zhì)有全面的了解。二是學(xué)深學(xué)透業(yè)務(wù)知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新知識，接受最新經(jīng)驗，努力成為本職崗位的行家里手。從事新聞工作時期，他深入學(xué)習(xí)了《新聞學(xué)》、《新聞傳播史》、《電視新聞寫作》等專業(yè)書籍，自學(xué)完成了新聞學(xué)本科和研究生課程，2006年，他以全市第一的成績拿到了記者從業(yè)資格證。2005年，該同志主創(chuàng)的《閃光的尺子》廣播通訊獲得湖南省政府新聞獎一等獎，近年來，該同志獲得省級獎勵6次，市級獎勵10余次。進(jìn)入黨委部門工作后，他又加強了對《求是》、《半月談》、《理論熱點面對面》等黨和政府核心讀物的學(xué)習(xí)研究，提高政治理論素養(yǎng)。他積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷完善自己，練就過硬本領(lǐng)。2007年擔(dān)任《北塔》內(nèi)刊總編輯后，他先后向《邵陽日報》編輯部的同志、《雙清》、《新邵》等兄弟刊物學(xué)習(xí)，登門拜訪近10次，吸取了大量實際工作經(jīng)驗。目前，《北塔》內(nèi)刊辦刊質(zhì)量大幅提升，已成為縣區(qū)報紙中的重要一員。三是學(xué)通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識和網(wǎng)絡(luò)基本技能，促進(jìn)電子政務(wù)，并能很好地運用照相機、攝像機等常用的宣傳設(shè)施設(shè)備，使之充分地為工作

服務(wù)，近年來，他幾乎每天都要通過網(wǎng)絡(luò)跟帖關(guān)注網(wǎng)上輿情，處理網(wǎng)絡(luò)事件10余起。

活學(xué)，學(xué)習(xí)成效顯著。該同志的學(xué)習(xí)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方法務(wù)實，同時在保證學(xué)習(xí)經(jīng)費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學(xué)習(xí)型黨員干部”。2003年以來，他投入學(xué)習(xí)的資金近40000元，新添圖書1000余冊，累計藏書2000余冊，并購置了家用電腦、照相機等設(shè)備；他精學(xué)了科學(xué)發(fā)展觀、十七大報告、十七屆三中全會、十七屆四中全會精神、加強執(zhí)政能力建設(shè)、《行政許可法》、“一化三基”等重大科學(xué)理論和重要政策，作學(xué)習(xí)筆記近20萬字，寫心得體會60余篇，理論文章近40篇。2007年以來，該同志每年在中央、省、市各級媒體上稿300余條，其中在《湖南日報》、紅網(wǎng)等省級媒體上刊發(fā)頭版頭條4個，要聞100余條；在《邵陽日報》、邵陽電視臺等市級媒體上上頭條30多個，要聞200余條，為樹立北塔區(qū)良好對外形象做出了一定貢獻(xiàn)。該同志兼任總編輯的《北塔》內(nèi)刊辦刊質(zhì)量連年攀升，已成為北塔區(qū)凝心聚力、共同學(xué)習(xí)的重要平臺。2007年，該同志作為主要編輯人員，編寫了《鏗鏘北塔》一書，較高的編輯水平得到了市委常委、宣傳部長趙麗莎的贊賞，趙部長還親自為該書作序。2008、2009年，該同志連續(xù)獲得北塔區(qū)政府嘉獎。今年8月，該同志又從眾多候選人中脫穎而出，獲得2009邵陽市“青年崗位能手”榮譽稱號。

第四篇：把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣

把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣

學(xué)習(xí)問題是一個老生常談的問題，也是一個常談常新的問題。近年來，我們黨提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、形成學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)和要求，大力推動學(xué)習(xí)之風(fēng)的興起。我們每個黨員干部都應(yīng)積極行動起來，用“緊迫之心”對待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種基本的生活習(xí)慣來養(yǎng)成。

把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生第一需要來對待。重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色。一段時間以來，多位中央領(lǐng)導(dǎo)同志分別就學(xué)習(xí)問題發(fā)出號召，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書，在讀書中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界。這為黨員干部加強學(xué)習(xí)指明了方向。愛讀書，是一種學(xué)習(xí)態(tài)度；讀好書，是一種學(xué)習(xí)要求；善讀書，是一種學(xué)習(xí)能力。因此，我們要習(xí)慣“好讀書”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；堅持“讀好書”，掌握讀書的捷徑；做到“書讀好”，追求讀書的效果；堅信“書好讀”，拓展知識的層面?？梢哉f，讀書是開啟“政治學(xué)堂”的金鑰匙，也是馳騁“政治考場”的通行證。貪官胡長清自悔道：“我不學(xué)習(xí)，迷失了政治方向。由于學(xué)得少，學(xué)不進(jìn)，頭腦空虛，思想就貧乏。”“學(xué)得少，學(xué)不進(jìn)”的胡長清，自然對共產(chǎn)主義信念缺乏清醒的認(rèn)識，也更談不上堅定了。由此可見，只有愛讀書、讀好書、善讀書，才能時刻保持政治上清醒，才能保證行為不犯錯、工作不迷航，才能在人生道路上走得更好、走得更遠(yuǎn)。

把學(xué)習(xí)當(dāng)作提升能力素質(zhì)的武器。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識信息爆炸式增長，發(fā)展節(jié)奏不斷加快，社會競爭日益激烈，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的源泉，一切成就的創(chuàng)造，都源自對先進(jìn)技術(shù)和最新知識的學(xué)習(xí)和吸收。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“情況是不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新情況，就得學(xué)習(xí)。即使對馬克思主義已經(jīng)了解得比較多的人，無產(chǎn)階級立場比較堅定的人，也還是要再學(xué)習(xí)?！彼詫W(xué)習(xí)不能一勞永逸，應(yīng)當(dāng)緊跟時代發(fā)展，常學(xué)常新，靠“吃老本”早晚要掉隊。那種憑著“知識不多有本本，水平不高有經(jīng)驗”的方式想問題、干工作、辦事情，是行不通的，也是大錯特錯的。從某種程度上來說，人的學(xué)習(xí)過程就是人腦不斷“升級換代”的過程。面對知識更新不斷加快，各種新情況新問題的不斷涌現(xiàn)，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)，才能不斷開創(chuàng)新局面、贏得新業(yè)績、實現(xiàn)新進(jìn)步。

把學(xué)習(xí)當(dāng)作加強品行修養(yǎng)的方式。在市場經(jīng)濟條件下，燈紅酒綠，紙醉金迷對人們的誘惑很多很大，人們會時時遇到種種問題，產(chǎn)生諸多困惑。那么如何增強免疫力？堅持勤奮學(xué)習(xí)是一個良好方法。一個人，書讀得越多，越能明事理，越能修正人生航標(biāo)，不斷提高品行修養(yǎng)，加強拒腐防變免疫力。沒有好的人品作底子，缺乏做人的基本品德，一旦權(quán)力在手，勢必生邪心、走歪路。我黨老一輩無產(chǎn)階級革命家一貫重視個人品行修養(yǎng)。劉少奇同志寫了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，周恩來同志給自己制訂了《我的修養(yǎng)要則》。他們都主張黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強人品修養(yǎng)，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！八枷胧切袨榈南葘?dǎo)”。如果不加強學(xué)習(xí)，缺乏敏感性和鑒別力，就會在撲朔迷離中迷失方向，就會在大是大非問題上不知所措。只有在學(xué)習(xí)實踐中加強修養(yǎng)，才能使自己的靈魂得到凈化、思想不斷升華、人格得以崇高。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣，胸懷眼界就會豁達(dá)開來，名利之心就會淡泊下來，生活情趣就會高雅起來。

第五篇：把為師當(dāng)成一種事業(yè)

把為師當(dāng)成一種事業(yè)

今年的教師節(jié)，溫家寶總理在中南海親切會見了來自各個教育層面的代表老師們。溫總理的平易近人給在座的幾位教師留下了很好的印象，同樣，溫總理在會客時說的一些個想法也值得人們，特別是奮戰(zhàn)在教育一線的老師一再回味和學(xué)習(xí)。

總理首先是和幾位教師一起參觀了了西花廳，西花廳是我們敬愛的周總理辦公居住的地方，溫總理帶著老師們在這些地發(fā)參觀我想不僅僅是盡地主之誼，更是以周總理的光輝形象感召普天下的老師，希望老師們能學(xué)習(xí)他的崇高品格和為人的風(fēng)范。

看到文章中寫到溫總理說教師是陽光下最光輝的職業(yè)，看來在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的心中，教師的地位是很高的，作為全國千千萬萬基層教師中的一員，這讓我們感到很榮幸，同時也實實在在地感受到肩上的壓力很大，做一位教書匠容易，做一位光榮的人民教師難啊！

溫總理在聽取一線教師的發(fā)言以后提出了一下幾個觀點：第一，規(guī)劃要根據(jù)現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾的需求制定。第二，教育資金的來源要多樣化。第三，努力實現(xiàn)教育公平。第四，要改革創(chuàng)新。教學(xué)改革要使學(xué)、思、知、行四個方面相結(jié)合，就是學(xué)思要結(jié)合，知行要統(tǒng)一。這四點是對學(xué)校辦教育的深刻思考。在新的歷史條件下，要實現(xiàn)復(fù)興強國必然要科教興國的道路，盤活教育資源，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展就顯得十分必要。整個國家要把眼光聚焦教育，認(rèn)識到教育的重要地位，國家為教育發(fā)展鋪好外圍的基石，而教育工作實施者要全心全意投入自己的工作，積極創(chuàng)新實踐，把學(xué)思要結(jié)合，行知要統(tǒng)一落實在具體的教育工作上。

另外，溫總理還對教師們提出了幾點殷切的希望：一，要志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)。二，要為人師表。第三，要嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)，與時俱進(jìn)。

四、繼續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，我國正處在社會的轉(zhuǎn)型期，各種新想法左右著人們的思維，教師行業(yè)也受到或大或小的沖擊，但是師魂絕不能變！教書育人之本不能變。作為教師要把握好自己的道德，把握好自己的形象。要兩袖清風(fēng)作風(fēng)正派，以自己的實際工作成果來贏得人們的尊敬。同時教師也要緊跟時代的潮流，與時俱進(jìn)，吸收新知識，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。作為一名剛上崗一年的新教師，溫總理的這幾點講話就是對我今后發(fā)展方向的提示。無論在哪個時代，教師的地位如何，辛勤育人總是教師應(yīng)該履行的職責(zé)。新教師更應(yīng)當(dāng)心存高遠(yuǎn)，立志于本職工作，將新時期教師應(yīng)有的風(fēng)貌發(fā)揚好。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。這句話很明顯的凸顯了教育和教師的重要地位。作為一名教育一線的工作者，不僅感到了無上的光榮，同時也肩負(fù)著重?fù)?dān)，這份社會責(zé)任要牢記在心間，把教師這個職業(yè)當(dāng)做自己畢生的事業(yè)，從點滴開始努力，不辜負(fù)總理和人民的殷切希望。