第一篇:職場爭鋒中的進(jìn)與退
俗話說,“父母無法選擇,但丈夫可以選擇”,把這句話套用到職場中,可以改成“職業(yè)可以選擇,但同事無法選擇”。同事究竟是相互扶持的同行?還是彼此纏斗的冤家?得到心儀的職位本來就不易,正準(zhǔn)備大干一番時,卻赫然發(fā)現(xiàn),怎么我的辦公室里會有這樣的同事?
如果把職場比喻成一片汪洋,每個在大海中奮進(jìn)的泳者,除了鍛煉自己的泳技,也要顧慮潮汐起伏,行有余力,還可以當(dāng)個救生員來拉同事一把。然而并不是任何人都可以勝任救生員的工作,畢竟想要救人,得先學(xué)會自救。
是可忍孰不可忍
身在職場,你有過這樣的經(jīng)歷嗎?在辦公室里,資歷不如你、業(yè)績不如你的同事紛紛得到升遷,而你總是被委以最沒有人愿意干的工作,卻得不到應(yīng)得的報償;你總是謙虛待人,堅守自己的做事原則,卻被人誤以為是老實可欺;你做事一貫兢兢業(yè)業(yè),有一天卻突然發(fā)現(xiàn),平時要好的同事竟然出賣了你,于是主管劈頭蓋臉地一通指責(zé),你只得默默承擔(dān)。
令人憤怒的事情接二連三地發(fā)生,卻偏偏總是牽連到你,你忍無可忍。當(dāng)你努力壓抑越來越多的憤怒時,好事者卻在一邊幸災(zāi)樂禍。同在一個屋檐下,面對這種事情,你該怎么辦?
有一句話說得好:“如果你是一只斑馬,必要的時候,還得表現(xiàn)得像一只獅子。”因為,當(dāng)你面對競爭或沖突的時候,不能保證斑馬永遠(yuǎn)是和一群斑馬在一起,所以,當(dāng)獅子出現(xiàn),你就得裝扮成一只獅子,至少對真正的獅子有威嚇的作用。
職場中,有一種人是牢騷滿腹、怒氣沖天,總是喜歡抱怨。盡管偶爾一些“推心置腹”的訴苦能多少構(gòu)筑出一種“辦公室友情”的假象,但綿綿不休的抱怨會讓身邊的人苦不堪言,因為他們把自己的苦悶克隆了一份。另一種人的嗜好是“散播謠言”,工作間里一些小打小鬧式的玩笑無傷大雅,但要警惕它們發(fā)展成為令人生畏的閑話,乃至傷人的謠言。很多不懂得三思而后語的人無意中成了各種流言的推波助瀾者。
這些還算好的。最可惡的就是當(dāng)你升職時,他們說你一定是踩著別人的肩膀爬上去的,要么就說你與上司有著不可告人的曖昧關(guān)系;你創(chuàng)造了最佳業(yè)績,受到公司領(lǐng)導(dǎo)的重獎,又說你是造假“英雄”;你與領(lǐng)導(dǎo)吃頓飯,馬上變成了“馬屁精”。
“辦公室里的確有一些很可惡的人,有時候氣得你真想離開這個群體,可仔細(xì)想想,生存最重要,還是忍忍吧。記得有一次,公司給我所在的市場部派下兩個出國培訓(xùn)的名額,論資歷、論業(yè)績我的條件都不錯,其他部門的同事甚至提前向我表示了祝賀。沒想到,名單公布出來,卻是另外兩個人。事后我才知道真相,原來是經(jīng)理替換了我的名字。說實話,公司里不公平的事情太多了,如果每次都動氣的話,估計早就氣死幾回了?!痹谀彻臼袌霾咳温毜陌箵u著頭,一臉的無奈。
如何化干戈為玉帛
許多人一聽到職場爭斗,第一個反應(yīng)就是避而遠(yuǎn)之,不愿卷入辦公室的爾虞我詐,遺憾的是,那些想要明哲保身、圖個耳根清凈的上班族,最后還是不能脫離是非圈,甚至可能連工作都莫名其妙丟了。逃避不是解決問題的好辦法,只有鼓起勇氣坦然面對。
曾有一份調(diào)查顯示,約六成的職場白領(lǐng)每星期都會生一次氣,甚至一成半的人每天都在生氣。原因是許多上班族每天一早就要忍受塞車之苦、搶占車位,看不慣同事居功諉過等等,造成職場上的怒火一點就燃。這項調(diào)查也發(fā)現(xiàn),每天生氣的人除了有健康上的困擾,還伴隨著憂郁、焦慮、恐懼,并且對別人較有敵意。
其實,辦公室向來就是“是非”多發(fā)地段,在這樣的環(huán)境里工作,若再不學(xué)會尋找快樂,活著豈不是太痛苦了。既然生氣會帶來負(fù)面情緒,還會影響健康,何不想辦法與工作中的怒氣說聲再見呢?
和寶國際有限公司內(nèi)銷部經(jīng)理陳偉堅說,不管怎樣,同事之間沒有必要非得來個刀光劍影或你死我活,這樣雖然一時解了心頭恨,但假若自己技不如人,敗下陣來,倒霉的還是你自己。不是有句話“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,想開點吧!良好的人際關(guān)系、適當(dāng)?shù)那榫w管理,是為工作加溫的良方!
我們有著嚴(yán)格的寫作程序。在接受客戶提供的原始材料,并確認(rèn)客戶匯款到位后,我站即刻啟動寫作程序。首先召開寫作專題會議,討論競聘演講稿的寫作方向和寫作思路。寫作專題會議由4人組成,至少有1名富有競聘工作經(jīng)驗的老同志參加,會議由常務(wù)副站長主持。寫作專題會議將對客戶提供的材料展開討論,以確定寫作方向、寫作思路、寫作技巧以及寫作過程中應(yīng)注意的問題。寫作專題會議結(jié)束后,指定一名參加會議、具有深厚文字功底的專業(yè)寫作人員完成稿件的寫作。競聘演講稿寫作完成后,交由參加寫作專題會議的老同志進(jìn)行初審,初審不合格,退回修改;初審合格后,交由常務(wù)副站長進(jìn)行終審。終審合格后由常務(wù)副站長簽字,交由客服人員交付客戶。客戶在接到稿件48小時內(nèi),可以提出修改意見,并及時通知我們,我們負(fù)責(zé)免費(fèi)修改。如48小時內(nèi),無任何意見,視為滿意。
第二篇:職場爭鋒新聞稿
職場爭鋒
——簡歷制作&模擬面試大賽
2013年4月1日至5月8日,為引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,正確對待,擇業(yè)和創(chuàng)業(yè),啟航工作室在素質(zhì)教育中心舉辦了為期一個多月的模擬面試大賽,大賽通過初賽,復(fù)賽和決賽決出了四名“就業(yè)之星”。
初賽為簡歷制作,4月1,2日11.30-13.00,啟航工作室的成員們在一食堂外組織同學(xué)們積極參與報名,并在8,9日在素教中心門口回收簡歷。復(fù)賽為全體面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,4月17日下午15.00-16.30在新上善301舉行,并選出了12名優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
決賽為短片播放和臨場答題,5月8日下午14.00在素質(zhì)教育中心二樓舉辦,臨場的嘉賓有中國民生銀行天津分行營業(yè)部副總經(jīng)理蘇偉杰,北京安信瑞德房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司招聘部高級經(jīng)理劉穎,天津鴻杰展藝有限咨詢公司經(jīng)理許宏宏,申銀萬國證券股份有限公司經(jīng)理賈寧寧,還有我院就業(yè)指導(dǎo)中心及各專業(yè)資深教師。決賽首先播放了每位參賽選手制作的VCR,接著是選手上場進(jìn)行兩分鐘的抽簽答題,題目都是各選手在今后的職場生涯中會遇到的問題,為的是充分展示選手扎實的專業(yè)理論功底、較好的實踐工作能力、優(yōu)秀的職業(yè)道德操守、以及良好的職場應(yīng)變能力,答題環(huán)節(jié)結(jié)束后,12位選手全部上場接受場下嘉賓的拷問,拷問完畢后,各嘉賓依次上場介紹其代表公司的發(fā)展并對12名選手進(jìn)行點評。點評結(jié)束后則進(jìn)入大賽的尾聲,頒獎環(huán)節(jié),分別頒發(fā)了優(yōu)秀簡歷獎“”和“就業(yè)之星”獎“”,未獲得“就業(yè)之星”獎的同學(xué)也給予了獲獎證書,以資鼓勵。
通過此次大賽,不僅讓選手獲得一次實戰(zhàn)性的考驗,增強(qiáng)了選手的心理素質(zhì),也讓到場觀摩的同學(xué)對應(yīng)聘面試有了更為直觀的認(rèn)識,更進(jìn)一步加大了就業(yè)指導(dǎo)力度,創(chuàng)新了就業(yè)指導(dǎo)方式,同時也為企業(yè)與學(xué)校展開了更廣泛的交流互動平臺。
第三篇:淺談干部任用中進(jìn)退去留
淺談干部任用中的“進(jìn)退去留”
建立領(lǐng)導(dǎo)干部正常“進(jìn)退去留”機(jī)制,不僅是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子配置,提高黨的執(zhí)政能力的迫切要求,也是轉(zhuǎn)變干部執(zhí)政觀念,適應(yīng)執(zhí)政環(huán)境發(fā)展變化的現(xiàn)實需要,更是盤活領(lǐng)導(dǎo)干部資源,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人才合理使用的當(dāng)務(wù)之急,對于暢通領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下渠道、突破干部人事制度改革瓶頸,整體推進(jìn)干部工作的科學(xué)化民主化、制度化、具有重大而緊迫的現(xiàn)實意義。“進(jìn)退去留”必須做到“思退”,所謂“思退”,就是指領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待自己的進(jìn)退去留,要以退為“鏡”,照一照自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的功過是非。領(lǐng)導(dǎo)干部有了思退意識,才會做到在位時如臨深淵,如履薄冰,盡職盡責(zé),盡心盡力,以對黨、對人民、對歷史、對個人、對家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度規(guī)范自己的領(lǐng)導(dǎo)行為。
正確對待進(jìn)退去留,首先要以思想教育為先導(dǎo),加大宣傳力度,努力營造能上能下的良好環(huán)境。要幫助干部牢固“樹立正確的權(quán)力觀”、增強(qiáng)公仆意識;積極引導(dǎo)干部克服“官本位”思想,破除“上榮下辱”的陳腐觀念,樹立正確的榮辱觀、是非觀、上下觀;破除不犯錯誤不退位的消極思想,樹立“無功便是過,平庸就是錯”的積極理念。要形成解決干部“能下”問題是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的一項重要措施的共識,努力使干部做到“上”不驕,“下”不餒。同時,通過各種新聞媒體加強(qiáng)正反兩方面典型的宣傳,形成良好的社會氛圍。要使領(lǐng)導(dǎo)干部正確對待進(jìn)與退、上與下,真正樹立起“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
和擇優(yōu)選賢以及無功就是過,平庸就是錯”等新觀念,形成能者上、庸者下的正確用人導(dǎo)向。強(qiáng)化“立黨為公、執(zhí)政為民”的公仆意識,形成比實績,不比職務(wù);比能力,不比級別;比奉獻(xiàn),不比大小的良好氛圍,為干部“進(jìn)退去留”、“能上能下”奠定一個好的思想基礎(chǔ)和創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。
正確對待進(jìn)退去留,必須要有堅強(qiáng)的黨性。人事有代謝,往來成古今。干部隊伍的新老交替、領(lǐng)導(dǎo)班子的變換調(diào)整是正常的工作需要,更是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、繼往開來的必然要求。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,他的人生價值不在于官職有多大,而在于他是否在關(guān)鍵時刻做到了堅持原則,是否做到了講黨性。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部把自己的權(quán)力地位看得太重,對個人進(jìn)退得失想得過多,就會背離全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,就算不上一名合格的共產(chǎn)黨員。作為一名黨的干部,就要時刻牢記自己是人民的公仆,手中的權(quán)力是人民賦予的,把心思和精力用在做好本職工作上。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,切實把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到正確對待個人進(jìn)退去留上來,真正做到不為名所累,不為利所縛,不為欲所惑,全身心投入到工作中去;嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,堅決維護(hù)黨的統(tǒng)一,不僅在政治思想上同黨中央保持高度的一致,在行動中堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在重大利益得失面前經(jīng)得住考驗,是共產(chǎn)黨人具有堅強(qiáng)黨性的重要表現(xiàn),是黨章對每個黨員的根本要求。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)有更嚴(yán)肅的黨章意識,高度的思想境界,堅強(qiáng)的黨性修養(yǎng),做到識大體、顧大局、守紀(jì)律,留則安心,走也高興,提亦靜心。要把服從黨的決定,聽從組織安排,自覺地遵守,率先垂范,真正做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”。
正確對待進(jìn)退去留,重要是要發(fā)揮先進(jìn)性。黨的理論和實踐反復(fù)證明,黨的先進(jìn)性是黨的生命線,是我們黨之所以能夠贏得人民群眾依賴,進(jìn)而團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)他們,戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險,不斷取得革命、建設(shè)、改革的勝利的重要原因。而黨的先進(jìn)性又是具體的歷史的,是需要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn),是在一次次利益考驗時得到昭示。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的骨干,黨員隊伍中的中堅,他們的先進(jìn)性,尤其在重要利益關(guān)口時的表現(xiàn),則更為普通黨員和群眾所矚目,感召力更強(qiáng),影響范圍更大,不僅直接關(guān)乎班子的形象和威信,還影響著黨的執(zhí)政能力。所以,自覺地以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,經(jīng)常想一想,參加革命是為什么,現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)當(dāng)做什么,將來身后應(yīng)該留點什么?在位時,夙夜在公,爭先搶位;退下來時,常懷感恩之心,坦然處之;帶頭執(zhí)行黨的決定,帶頭服從組織分配,帶頭做到作風(fēng)不散、標(biāo)準(zhǔn)不降、紀(jì)律不松,這是黨的先進(jìn)性對領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊要求,是檢驗黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否立黨為公、執(zhí)政為民的重要標(biāo)準(zhǔn),是換屆工作能否順利進(jìn)行的政治保證。
正確對待進(jìn)退去留,關(guān)鍵是要服從安排講大局。個人服從組織,下級服從上級,一切聽從組織的安排,是黨的組織紀(jì)律的根本要求。選拔任用干部是一種嚴(yán)肅的組織行為。干部的崗位、職務(wù)變動,是由黨組織根據(jù)工作需要、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、干部個人素質(zhì)等方面因素決定的。比如在我們國稅系統(tǒng)的認(rèn)識調(diào)整中,可以在提名、考察、選舉等環(huán)節(jié)中采取一系列擴(kuò)大民主的新舉措,特別是要運(yùn)用體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法進(jìn)行考察,使
選人用人的準(zhǔn)確性、公正性有了更加可靠的保證,人事安排方案有了更加廣泛的群眾基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)組織觀念和群眾觀念,無條件地服從組織安排,自覺接受群眾的選擇。黨和人民需要你到更高層次從事領(lǐng)導(dǎo)工作,就振奮精神,開拓進(jìn)取,以一流的工作回報黨和人民的信任;黨和人民需要你從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來,就愉快地把黨的事業(yè)的接力棒傳遞到年輕同志手中,一棒一棒傳下去;黨和人民需要你繼續(xù)留在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)崗位上時,就發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點,進(jìn)一步解放思想,扎實工作,更好地為人民服務(wù);黨和人民需要你到另一條戰(zhàn)線、另一個崗位工作時,就愉快地到那里開創(chuàng)新的局面,做出新的貢獻(xiàn)。
正確對待進(jìn)退去留,可貴的是保持良好的心態(tài)。清代著名政治人物曾國藩曾寫給其弟曾國荃一首詩:“左列鐘銘右謗書,人間隨處有乘除;低頭一拜屠羊說,萬事浮云過太虛?!币馑际钦f,禍與福常?;橐蟹?,位高必危;應(yīng)視富貴如浮云,方能明哲保身。國畫大師劉海粟把“寵辱不驚”作為座右銘,當(dāng)成一生的信仰,并給予了充分解釋,值得大家學(xué)習(xí)思考。良好的心態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的重要組成部分,是健康人格不可或缺陷的要素之一,是現(xiàn)代社會對領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)實要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,希望時刻能夠留在班了里繼續(xù)做些工作,多盡盡為人民服務(wù)的責(zé)任,這種心情是完全可以理解的,也是我們黨和事業(yè)希望之所在。但是,新陳代謝的客觀規(guī)律告訴我們,任何組織、任何事業(yè)只有不斷吐故納新,才能永葆生機(jī)和活力。因此,與發(fā)展了的事業(yè)相適應(yīng),不斷地補(bǔ)充新鮮血液,既是客觀規(guī)律的需要,也是永葆黨的生機(jī)與活力的使然。在這樣的規(guī)律和大勢面前,保持一個平和的心態(tài),做到淡泊名利,寵辱不驚,以長遠(yuǎn)的眼光、寬闊的胸懷來對待進(jìn)退去留問題,既是人品“官德”的體現(xiàn),也是一個人良好心理素質(zhì)的表現(xiàn)。從另一個角度講,把位置騰出來,讓更年輕的人發(fā)揮作用,這本身也是對黨的建設(shè)的一種積極的貢獻(xiàn)。
正確對待進(jìn)退去留,最終要轉(zhuǎn)變觀念講奉獻(xiàn)。“求名之心過盛必作偽,利欲之心過強(qiáng)多偏執(zhí)?!痹趥€人進(jìn)退去留問題上不能患得患失,整天忙著設(shè)計自己的“升官圖”。領(lǐng)導(dǎo)干部來自于人民、植根于人民,要像黨的優(yōu)秀干部鄭培民那樣,把全心全意為人民服務(wù)作為自己最高的人生追求,“做官先做人,萬事民為先”,始終以黨和人民的事業(yè)為重,用人民賦予的權(quán)力服務(wù)于人民、造福于人民。要 “立志做大事,不立志當(dāng)大官”,要多想如何為黨和人民多做工作,多做貢獻(xiàn),而不應(yīng)一事當(dāng)前,先計較個人名利得失。
正確對待進(jìn)退去留,還需處理好以下兩個關(guān)系。一是權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部不論資歷多深、職務(wù)多高,都來自于普通老百姓,都是人民的勤務(wù)員。權(quán)力越大,意味著為人民服務(wù)的責(zé)任就越重,吃虧和奉獻(xiàn)愈多。因此,千萬別把當(dāng)官看得太重,把個人利益看得太高。那些認(rèn)為手中的權(quán)力是自己“私有”的,一旦擁有它,就能獲取更多的回報的念頭,是一種十分錯誤的想法,是個人私欲膨脹的表現(xiàn),是政治上危險的前兆。二是個人與組織的關(guān)系。要清醒地認(rèn)識到,黨和人民把我們放在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,這里面固然有自己工作上的努力,但也
有機(jī)遇的問題,更離不開黨組織的關(guān)心、愛護(hù)和同志們的幫助、支持,也是各方面支持配合的結(jié)果,切不可過高地估計自己。不能因為自己做了一些工作,取得了一點成績,就向組織討價還價,好像組織欠自己點什么,或是感到“不平衡”、“不服氣”。要時刻想到,自己的工作離黨的要求還有差距,為人民服務(wù)也是永無止境的,也有一些能力和德行不比我們差的同志由于種種原因而不能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,或者職務(wù)比我們更低。因此,不論什么時候,我們都要處理好組織與個人的關(guān)系,實事求是地面對形勢,客觀正確地估價自己,以坦然之心對待職務(wù)提升,以廣闊的胸懷對待進(jìn)退去留。如此,就沒有解不開的“死結(jié)”,就會達(dá)到“ 去留無意隨天上云卷云舒”的豁達(dá)境界。
第四篇:學(xué)歷VS經(jīng)驗 誰與爭鋒
學(xué)歷VS經(jīng)驗 誰與爭鋒
隨著現(xiàn)在中國教育的普及程度提高,大學(xué)生已經(jīng)是個很普通的名詞了,面對越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)歷與經(jīng)驗之爭成為熱門而激烈的話題。
學(xué)歷,是指人們在教育機(jī)構(gòu)中接受教育的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或者曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。在實際生活和工作中,人們通常講的“學(xué)歷”則是指具有特定含義、特定價值的“學(xué)歷”,也就是說一個人具有什么學(xué)歷,是指他最后也是最高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),實施學(xué)歷教育、有國家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。
而所謂經(jīng)驗,就是從已發(fā)生的事件中獲取的知識。任何人只要做一點有用的事,總會有一點報酬,這種報酬是經(jīng)驗,這是最有價值的東西,也是人家搶不去的東西。成功者與失敗者之間的區(qū)別,常在于成功者能由經(jīng)驗中獲得益處,并以不同的方式再嘗試。經(jīng)驗并不單指工作經(jīng)驗,它包括社會經(jīng)驗、人際交往經(jīng)驗、適應(yīng)社會、適應(yīng)環(huán)境的經(jīng)驗。
作為大學(xué)生,最關(guān)心的問題莫過于就業(yè)。如何就好業(yè)?現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的人,這才是關(guān)鍵。這就牽扯到學(xué)歷與經(jīng)驗在企業(yè)面試時所占的分量了。學(xué)歷與經(jīng)驗之爭是每位HR在招聘中都要面臨的問題。每位HR在招聘的過程中會遇到各式各樣的應(yīng)聘者,在作舍取的時候,學(xué)歷和經(jīng)驗是兩個比較重要的評估要素,HR所要做的是挑選最適合公司的候選人。不管學(xué)歷也好,經(jīng)驗也好,作為用人企業(yè),最希望能招到一個適合企業(yè)發(fā)展,完成企業(yè)目標(biāo)的人。學(xué)歷與經(jīng)驗誰更重要應(yīng)與招聘的職位相聯(lián)系起來具體分析。這里還涉及到了一個人的能力的問題,要知道學(xué)歷不等于能力,而經(jīng)驗也不等于能力。一個有能力的人,無論是他是否具有高學(xué)歷與豐富的經(jīng)驗,通過培養(yǎng),都能在他相應(yīng)的職位上創(chuàng)造價值。
很多人在招聘會上遭遇了這樣的尷尬,有的單位先看學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)不到,其他一切條件免談。畢竟學(xué)歷指的是一個人學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,是對能力的一種直觀的證明。據(jù)了解,2010年的“專升本”考試安排在福州、廈門兩個片區(qū)進(jìn)行,設(shè)四個考點,共510個考場,我省專升本報考人數(shù)達(dá)14788名。2010年專升本招生院校從原來的10所增加到13所,新增加的3所院校分別為福州大學(xué)、福建警察學(xué)院和閩南理工學(xué)院?,F(xiàn)在越來越多證的出現(xiàn),像人力資源證,計算機(jī)二級證等等,都表明了學(xué)歷在當(dāng)今社會的重要性。
但令人擔(dān)憂的是,大學(xué)生有數(shù)量沒質(zhì)量,很多用人單位在招聘和用人過程中發(fā)現(xiàn)了應(yīng)屆畢業(yè)生的諸多弊端,比如:實際操作能力差,經(jīng)驗潰乏,而且個別大學(xué)生還有自負(fù)心理,看不起眼前的工作,一心想進(jìn)大公司。所以,招聘和用人,學(xué)歷只是代表應(yīng)聘者的知識儲備達(dá)到了某個層次,并不代表應(yīng)聘者的能力經(jīng)驗也隨之到達(dá)某一階段;如果沒有特殊技術(shù)要求的崗位,招聘和用人過程中,可以錄取那些有經(jīng)驗的但學(xué)歷并不高的人,這樣也可以節(jié)約人力資源成本,而且還減少了企業(yè)的培訓(xùn)成本。
而有的企業(yè)一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗,一個崗位第一點要求就是要有多少年經(jīng)驗,一個剛畢業(yè)的大學(xué)生去哪來的工作經(jīng)驗?很多人為此苦不堪言。對于應(yīng)屆生,畢業(yè)就等于失業(yè)的現(xiàn)狀似乎已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。為什么會造成這樣一種狀況,其實是長期以來職場形成了一種默認(rèn)的觀念。一方面由于以往的應(yīng)屆生對自己沒有一個合適的定位,眼高手低。所以往往第一份工作干的時間都不長,這樣就給單位帶來了招聘的麻煩,造成人力、物力的損失。另一方面,招聘方和求職方都一致認(rèn)為,中國的應(yīng)試教育也是造成這種現(xiàn)象的一個重要因素,大學(xué)畢業(yè)生不如小學(xué)生,營銷系畢業(yè)的連話都不會說,計算機(jī)系畢業(yè)的就會玩?zhèn)€QQ,學(xué)歷已經(jīng)沒什么多大的意義。這也反映目前中國就業(yè)的現(xiàn)實,中國高等教育仍未普及,還有很多的人因教育費(fèi)用過高,而無法進(jìn)入高等院校,同時中國的教育體系基本上是理論為主,實踐比較少,對于進(jìn)入崗位仍需要一定經(jīng)驗才能勝任。
“所謂經(jīng)驗我們認(rèn)為更多的是一種職業(yè)態(tài)度和工作的責(zé)任感,對于剛步入社會的人,一種良好的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心是遠(yuǎn)比學(xué)歷更重要的?!边@是一個公司的招聘負(fù)責(zé)人給我們留下的話。要求太高,流動頻繁這是大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生的通病,所以招聘方認(rèn)為他們強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗為先有多成的原因也是被逼的。也有一些單位非常堅定地強(qiáng)調(diào),他們不重視學(xué)歷,關(guān)鍵在是否能夠為公司創(chuàng)造效益。像管理崗,技術(shù)崗和一些特殊崗位,比如會計都是非常需要有工作經(jīng)驗的。
伍億人才招聘網(wǎng)對求職者和招聘單位展開了同步問卷調(diào)查,不到5天的時間,就已經(jīng)有6000多求職者和700多招聘單位參與了此次活動。調(diào)查的結(jié)果并沒有出乎我們的意外。59%的招聘單位和30%的求職者認(rèn)為經(jīng)驗更重要,而僅有3%的招聘單位和4%的求職者選擇了學(xué)歷。認(rèn)為兩者結(jié)合或者根據(jù)崗位而定的也占了很大的比例。由此看出,現(xiàn)在的招聘趨勢越來越偏向于經(jīng)驗。但是,從調(diào)查結(jié)果表明,在參與的6000多名求職者一年以下(包括無工作經(jīng)驗)的占到了43%。
通過調(diào)查采訪部分學(xué)生,記者得知,在許多超市打工時由于學(xué)歷的不同待遇也有較大差異,例如本科生有包午餐,專科生沒有,并且工資相差250-450元不等。在某些企業(yè)甚至設(shè)有學(xué)歷獎,達(dá)到某一學(xué)歷的員工將額外獲得獎勵。而行業(yè)對于學(xué)歷也有各自的限制,例如傳媒專業(yè)就需要本科學(xué)歷才更被承認(rèn)。包括公務(wù)員的報考也有明確規(guī)定,??粕荒軋罂监l(xiāng)、鎮(zhèn)級的公務(wù)員,而市級以上的公務(wù)員需要本科以上學(xué)歷。
經(jīng)驗每個人都會有,都知道積累,都不會有什么硬性條件來約束你的經(jīng)驗的積累,對于
同一個人來說學(xué)歷就是個硬性的條件,你不通過考試就沒有辦法得到,可有了學(xué)歷之后,沒有人可以剝奪你積累經(jīng)驗的權(quán)利,只會有更好的機(jī)會去積累經(jīng)驗,比如進(jìn)入更好的單位或者公司,有更好的選擇更改工作的資本。
招聘人才由最早看文憑過渡到注重經(jīng)驗,再到如今青睞創(chuàng)新精神,這是人才理念與時俱進(jìn)的深刻體現(xiàn)。按現(xiàn)在的眼光來看,文憑不等于水平,學(xué)歷不等于學(xué)力,而經(jīng)歷也不等同于經(jīng)驗。一個人可能有某行業(yè)長時間的工作經(jīng)驗,并不能說明他的能力、水平和經(jīng)驗。
學(xué)歷和經(jīng)驗都重要,關(guān)鍵是看具體場合,時機(jī)。
取與舍不是單單憑借學(xué)歷與經(jīng)驗就確定的,要根據(jù)崗位特點和公司發(fā)展?fàn)顩r而定。比如在操作、一般技術(shù)崗位與中層管理崗位上經(jīng)驗往往要優(yōu)于學(xué)歷;如果公司急于招聘到一個立刻上手工作的人,那么經(jīng)驗勝于學(xué)歷;如果立足于中長期發(fā)展,招聘一個在企業(yè)發(fā)展過程中成長起來的實力干將,那么學(xué)歷優(yōu)于經(jīng)驗;同等條件下的畢業(yè)生,重點院校的畢業(yè)生能力素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿笮;萜展敬笾腥A區(qū)總裁說過:“我們的用人政策是從高學(xué)歷的人當(dāng)中挑選能力最強(qiáng)的那一個”。
學(xué)歷是敲門磚,但它只代表過去。經(jīng)驗是臺階,要一步一步踏實地積累才有可能到達(dá)成功的頂峰。學(xué)歷是基礎(chǔ),有了學(xué)歷至少能說明你有得到學(xué)歷的能力。有這個能力之后,經(jīng)驗的獲得一般比沒有學(xué)歷的人來的快。有經(jīng)驗的話,并不能說明你有能力,可要有能力,就必須要有經(jīng)驗的支撐。
美國有一個著名的教育學(xué)家這樣說過:年輕的人認(rèn)為教育可以替代經(jīng)驗,年長的人認(rèn)為經(jīng)驗可以替代教育。所以,無論是誰都要接受終身教育,而且也要從生活和工作中得到充足的經(jīng)驗。這樣才是最完美的!
學(xué)歷只能代表受教育的程度,它是整體的一個面,而經(jīng)驗?zāi)苷f明你專業(yè)從事的深度,那是一個點,只有學(xué)歷和經(jīng)驗點面結(jié)合,轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髂芰Φ臅r候才會成為最寶貴的財富。
第五篇:"誰與爭鋒"辯論賽活動策劃書
第一部分 活動概述
1、活動目的和意義:
為了加強(qiáng)我院的文化建設(shè),實現(xiàn)各系之間的交流,弘揚(yáng)校園文化,豐富同學(xué)課余生活,提高同學(xué)綜合素質(zhì)和思辨能力,特舉辦第二臨床學(xué)院第三屆辯論賽熱身賽,為舉辦第二臨床學(xué)院第三屆辯論賽做好準(zhǔn)備,同時給廣大同學(xué)提供一個展示自我、鍛煉自我的平臺,讓同學(xué)們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增添色彩。
2、活動主題:青春飛揚(yáng)
3、活動時間:
xx年3月31日(第六周周六)19:00-21:004、比賽地點:
10~2a5、主辦單位:11臨床二系團(tuán)總支
6、策劃承辦單位:11臨床二系團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
第二部分 活動準(zhǔn)備
1、參賽隊伍:(4個隊伍分2場舉行)
共4支參賽隊伍:夢飛隊&星火隊 夢之隊&巔峰隊 每支隊伍由4名11級臨床、康復(fù)同學(xué)組成(注:各隊由4名辯手組成,由一名隊長負(fù)責(zé)。)
2、比賽地點:10-2a3、評委6名、嘉賓輔導(dǎo)員1名
第三部分 比賽內(nèi)容
1、比賽要求:
辯手應(yīng)注意談吐風(fēng)雅,不可對他人進(jìn)行人身攻擊。(要嚴(yán)厲要求不可互相攻擊,以免起哄)
辯手必須服從主持人的安排,尊重評委,觀眾,對方辯手以及大賽的評比結(jié)果。
除不可抗拒因素外,參賽隊伍遲到15分鐘,將視為棄權(quán)處理。
參賽隊伍的親友團(tuán)因遵守大賽要求,文明加油、助威(只可鼓掌,不能吶喊助威,以免影響現(xiàn)場比賽)。(要求手機(jī)調(diào)靜音)
2、比賽流程:
⑴主席致辭(10分鐘)
介紹比賽規(guī)則到場評委、嘉賓。介紹選手學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等(辯手應(yīng)作簡單發(fā)言,限時15秒)。
⑵比賽階段(35分鐘*2)
a夢飛隊 & 星火隊
a.開篇立論(結(jié)束前30秒有提示音)
正方一辯 3分鐘 反方一辯3分鐘
b.攻辯環(huán)節(jié):
(a1)正方二辯選擇反方二或三辯攻辯在10秒內(nèi)提出問題(限問一個問題)反方二或三辯答辯須在20秒內(nèi)完成(須正面回答,不得提問或反問)反方二或三辯回答后,正方二辯繼續(xù)發(fā)問。此環(huán)節(jié)用時共一分三十秒。
(a2)反方二辯選擇正方二或三辯攻辯,在10秒內(nèi)提出問題(限問一個問題)正方二或三辯答辯須在20秒內(nèi)完成(須正面回答,不得提問或反問)。正方二或三辯回答后, 反方二辯繼續(xù)發(fā)問。此環(huán)節(jié)用時共一分三十秒。
(b1)正方三辯選擇反方二或三辯攻辯,在10秒內(nèi)提出問題(限問一個問題)反方二或三辯答辯須20秒內(nèi)完成(須正面回答,不得提問或反問)。反方二或三辯回答后,正方三辯繼續(xù)發(fā)問。此環(huán)節(jié)用時共一分三十秒。
(b2)反方三辯選擇正方二或三辯攻辯,在10秒內(nèi)提出問題(限問一個問題)正方二或三辯答辯須在20秒內(nèi)完成(須正面回答,不得提問或反問)。正方二或三辯回答后, 反方三辯繼續(xù)發(fā)問。此環(huán)節(jié)用時共一分三十秒。
c.攻辯小結(jié):(結(jié)束時才有提示音、各1分30秒)
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
3、自由辯論(正方開始、各4分鐘)
發(fā)言開始,計時開始;發(fā)言結(jié)束計時停止。
4、總結(jié)陳詞:(各4分鐘,結(jié)束前30秒有提示音)
反方四辯總結(jié)陳辭
正方四辯總結(jié)陳辭
5、評委提問環(huán)節(jié)(向正、反方各提2個問題)
6、觀眾互動環(huán)節(jié)(3~6個觀眾,時間為10分鐘以內(nèi))
b夢之隊 & 巔峰隊(比賽具體情況同上)
賽后:(15分鐘)
1.觀眾有獎提問環(huán)節(jié):該環(huán)節(jié)辯手表現(xiàn)不影響結(jié)果。
2.評委分析、點評賽況(視情況而定)。
3.主席宣布比賽結(jié)果。挑出8名辯手參加第二臨床學(xué)院第三屆辯論賽。
4、比賽結(jié)束后清理教室(15分鐘)
第四部分 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(申請經(jīng)費(fèi))
項目
數(shù)量×單價小計橫幅、評分表、簽到表1×100元/件+25元125元礦泉水3箱100元舞臺設(shè)計50元最佳辯手,主持人禮物、嘉賓禮物15×15元/件225元觀眾禮物40元辯手禮物16×10元/件160元合計700元全部工作人員提前到場,5點半到
第五部分 工作安排
1、學(xué)習(xí)部:整個活動的順利進(jìn)行
2、體育部:布置教室:安排辯手座位、橫幅粘貼
3、文娛部:控制時間(舉牌并提醒辯手),制作時間牌2個:“時間到”2個、“還有30秒”2個
4、自律部:簽到(包括康復(fù)30人)、維持活動秩序
5、科研部:電腦操作(控制時間)、制作ppt(內(nèi)容包括活動介紹、辯題、正方、反方介紹、、、)?;顒蝇F(xiàn)場電腦操作:王嘉民
6、外聯(lián)部:安排嘉賓、評委就坐,維持活動秩序
7、組織部、實踐部:負(fù)責(zé)分發(fā)、收集評分表并交給主持人
8、生活部:購買相關(guān)用品,搬禮物到教室
9、宣傳部:購買橫幅
10、秘書部:申請教室、桌子2個、椅子8個,11、領(lǐng)禮品、獎狀上臺:趙偉強(qiáng)、鄒健宇
12、活動前分發(fā)評委、嘉賓禮物:謝獻(xiàn)森、唐雪怡
六、本次活動負(fù)責(zé)人:
曾慶蘭:***(611906)
卜小云:***(611642)
七、評委:
口才協(xié)會會長:柯玨宇
辯論隊成員:唐稞豐 徐笑雙 孟雪瑩
晏玉清 鄭開宇
嘉賓:(輔導(dǎo)員)劉波濤
附錄一:
1、觀眾組成: 11臨床二大班、康復(fù)、10級臨床二大班(部分)
2、觀眾的要求:
要求遵守大賽要求,文明加油、助威(只可鼓掌,不能吶喊助威,以免影響現(xiàn)場比賽)
辯論賽辯手注意問題1.賽前由禮儀引導(dǎo)上場后,統(tǒng)一先站在臺前向觀眾鞠躬問好,再回到座位上進(jìn)行自我介紹(主持人不作提示),賽后雙方辯手握手問好,隊長跟主持人握手問好。2.比賽過程中,辯手注意儀態(tài),要求坐姿端正,穿著整齊(女生長發(fā)要扎起來)由于現(xiàn)場設(shè)備問題,容易在辯論過程中出現(xiàn)爆破音或者麥克風(fēng)失音等問題,辯手應(yīng)注意拿麥克風(fēng)的手勢和音量的控制,辯手切勿拍麥,吹麥。3.辯手注意比賽規(guī)則,特別是攻辯環(huán)節(jié),問方不得打斷答方的回答,答方不得反問及提問,搶答,注意尊重對手,切勿咄咄逼人。強(qiáng)調(diào):在任何環(huán)節(jié),同一位辯手不得連續(xù)3次起立發(fā)言。4.比賽過程中,請辯手注意臺下的計時小組舉牌。為避免計時器出現(xiàn)問題,本次比賽將臺上臺下同時計時,比賽時間由臺下的計時小組時間為準(zhǔn)。超時的話主持人會堅決打斷回答,請辯手注意控制時間。隊員信息一、夢飛隊與星火隊對打
夢飛隊辯題:食品安全問題頻發(fā),主要是誠信問題。
星火隊辯題:食品安全問題頻發(fā),主要是監(jiān)管之失。
夢飛隊信息
(四辯)晏玉琴(組長)
188264016
41(二辯)梁瑞
***(三辯)徐美君
***(一辯)席晶晶
***星火隊信息
(二辯)吳佳林(組長)
***(三辯)鄭麗莉
***(四辯)胡媛媛
18826401583(一辯)湯艷梨
***
二、夢之隊和巔峰隊對打
夢之隊辯題:先立業(yè),后成家。
巔峰隊辯題:先成家,后立業(yè)。
夢之隊信息
(二辯)凌絲絲(組長)
***(一辯)羅林婷
18826401991(四辯)黃穎賢
18826405133(三辯)王云
18826401715巔峰隊信息
(一辯)張文勝(組長)
***(二辯)潘文序
***(三辯)李解
***(四辯)黎婉穎
***辯論階段
項目正方反方一辯陳詞(30分)攻辯階段(20分)對辯環(huán)節(jié)(20分)攻辯及小結(jié)(20分)自由辯論(60分)評委提問(10分)總結(jié)陳詞(40分)總計(200分)綜合印象分項目正方
反方儀態(tài)、語言風(fēng)度(50分)團(tuán)體配合、臨場反應(yīng)(40分)脫稿加分(10分)總計(100分)團(tuán)體總分項目正方反方總計(300分)11臨床二系團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
xx 年3月28日