第一篇：35郝坪中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育方案

郝坪中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

——注重多種習(xí)慣的養(yǎng)成一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

三、養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容

（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)、渴望求知、努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要請假。（2）預(yù)備鈴響后，有秩序進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課用的課本和相關(guān)的文具，靜侯老師上課。（3）上課坐姿端正，要專心聽講，積極思考，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提出的問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)?；卮饐栴}要先舉手，待老師允許后方可發(fā)言，發(fā)言時(shí)要直立，要目視老師，聲音洪亮，吐字清楚，要使用普通話。（4）認(rèn)真獨(dú)立完成課內(nèi)外作業(yè)，書寫工整規(guī)范。（5）

老師宣布下課，班長或值日生喊起立，待老師離開后才坐下。（6）按老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。（7）上實(shí)驗(yàn)課要掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法，按規(guī)定的操作步驟精心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真紀(jì)錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在整個(gè)過程中要團(tuán)結(jié)互助。（8）自習(xí)討論問題要小聲，做到安靜。（9）早上起床洗漱、鍛煉完畢后自覺開始晨讀，積極參加閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣。（10）測驗(yàn)考試要實(shí)事求是，不弄虛作假。

（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)就寢，文明就寢。（2）衣被整理要整齊規(guī)范，寢室用具擺放要“一條線”。講究集體和個(gè)人衛(wèi)生。（3）飯前便后要洗手。（4）著裝要得體，不燙發(fā)染發(fā)（男生不留長發(fā)），不佩戴掛件，不戴首飾。（5）定期整理課桌抽屜。（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。熱愛勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)成果。（7）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（8）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。（9）按時(shí)就餐，排隊(duì)就餐，文明就餐，不挑食，不暴飲暴食。（10）鍛煉身體。在老師的指導(dǎo)和安排下積極參加學(xué)校開展的“陽光體育活動(dòng)”和課內(nèi)外文體活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”。

（三）把行為習(xí)慣抓細(xì)

1、舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

細(xì)化目標(biāo)：（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立，齊唱國歌。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（9）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽、講話和演出要文明鼓掌。參加校外活動(dòng)不吃零食，不亂扔廢物，結(jié)束后要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

細(xì)化目標(biāo)：（1）誠實(shí)守信，說了就要努力去做。（2）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（6）要尊重他人的勞動(dòng)。

4、懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

細(xì)化目標(biāo)：（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會(huì)父母、長輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

6、遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無法開展。

細(xì)化目標(biāo)：（1）團(tuán)隊(duì)員每天佩戴團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾。（2）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（3）上下學(xué)排好隊(duì)，不在路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

（4）購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（5）愛護(hù)學(xué)校花草樹木和公共設(shè)施，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

四、養(yǎng)成教育的各種活動(dòng)

l、講清道理：學(xué)校講，班主任講，班級(jí)任課教師講，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的基礎(chǔ)。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，長期地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、自我約束：結(jié)合“養(yǎng)成教育之星”評(píng)比活動(dòng)，利用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動(dòng)：活動(dòng)是載體、是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。

5、抓好 “兩股力量”（班主任、班級(jí)任課教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通，“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)。）“四個(gè)規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓。

6、班干部自我管理：每班各選出“文明小天使”2名，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

五、養(yǎng)成教育的實(shí)施方針

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分層實(shí)施。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育需要全校上下共同努力，需要全體教師齊抓共管，需要長期不懈的努力。因此，要高度重視養(yǎng)成教育工作，是目前教育改革之根本，要建立長效評(píng)比機(jī)制，就是促進(jìn)工作的長期開展。學(xué)校統(tǒng)

籌規(guī)劃，老師分層實(shí)施，明確抓養(yǎng)成教育就是抓成績，就是抓質(zhì)量。樹立“規(guī)訓(xùn)教育，人人有責(zé)”的觀念，改變過去“只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯(cuò)誤做法，形成“齊抓共管促養(yǎng)成，行為規(guī)范上臺(tái)階”新局面。

2、遵循規(guī)律，目標(biāo)要一致。班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致，實(shí)行班主任工作責(zé)任制?？迫谓處煹囊笈c班主任的要求要一致，按年級(jí)、分層次，有計(jì)劃地在學(xué)課教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。各班要召開專題的家長會(huì)或以告家長書的形式來形成共識(shí)，達(dá)到共同教育的目的。

3、正面引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

4、師生互勉、共同提高。學(xué)校無小事，處處皆育人，學(xué)生的行為是從模仿開始的，教師應(yīng)謹(jǐn)記為人師表，銘刻言行一致，踐行以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

5、典型帶動(dòng)、整體提高。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。要通過引導(dǎo)學(xué)生開展各種豐富有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。

6、家校配合，形成合力。“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！币捎谜匍_家長會(huì)、建立家校聯(lián)系手冊、家訪等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子九年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、養(yǎng)成教育工作小組成員及制度

養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生將來的生存和學(xué)校的發(fā)展，我們必須少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來實(shí)現(xiàn)習(xí)慣由量變到質(zhì)變的飛躍。

1、養(yǎng)成教育工作由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)，與每學(xué)期的入學(xué)常規(guī)教育和班級(jí)量化考核同步進(jìn)行。

組長：姚志強(qiáng)

副組長：王建斌李軍

成員：王朗軒周波胡偉才各班班主任

2、班級(jí)成立“自律行為糾正隊(duì)”及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組（值班教師和相關(guān)責(zé)任教師）、重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為，記入班級(jí)考核。

3、各班形成自己的好習(xí)慣評(píng)比考核制度，班級(jí)中開辟習(xí)慣評(píng)比專欄。

4、學(xué)校建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，充分發(fā)揮“校園之聲”的宣傳作用，及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型事跡和典型人物。

5、各班主任要注意對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生（留守兒童、殘疾兒童、單親兒童等）進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。

二0一三年二月

第二篇：郝坪中學(xué)學(xué)生接送車安全責(zé)任狀

郝坪中學(xué)學(xué)生接送車安全責(zé)任狀 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車輛安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生交通事故，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生接送車業(yè)主和駕駛?cè)藛T安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí)，特制訂本責(zé)任狀。

1、學(xué)生接送車業(yè)主及駕駛?cè)藝?yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，必須做到：保證不擅自改裝車輛；

保證不駕駛假牌假證、無牌無證，以及報(bào)廢車、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)車輛搭載學(xué)生；

保證在駕駛接送學(xué)生（幼兒）車輛時(shí)不發(fā)生超載、超速、疲勞駕駛、酒后駕車、闖紅燈、不追趕駕駛。

2、所有學(xué)生接送車必須足額保險(xiǎn)到位。學(xué)生接送車的業(yè)主在接送學(xué)生時(shí)指定1名陪護(hù) 人員跟車護(hù)理學(xué)生，并隨車清點(diǎn)人數(shù)。做好與家長的交接工作。

3、校車、學(xué)生接送車駕駛?cè)怂竹{駛證符合準(zhǔn)駕車型，未發(fā)生過致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛等記錄。嚴(yán)禁占道行駛等嚴(yán)重交通違法行為，切實(shí)保障學(xué)生（幼兒）的交通安全。

4、接送車司機(jī)與學(xué)生家長自行協(xié)商、約定好接送學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用等相關(guān)事宜。

5、接送車司機(jī)要嚴(yán)格遵守交通方面的法律法規(guī)，行車時(shí)，不在車上吸煙、接打手機(jī)，遵守交通規(guī)則，杜絕酒后開車、疲勞駕駛等，樹立安全第一的思想。

6、接送車司機(jī)啟動(dòng)車輛時(shí)，需要關(guān)好車門，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，提示學(xué)生車輛準(zhǔn)備啟動(dòng)行駛后。車輛方可正常行駛。

7、接送車必須按照交管部門核定的人數(shù)接送學(xué)生，不得超員。

8、所有接送車輛都必須對(duì)乘坐學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育，并時(shí)刻提示學(xué)生不能把身體探出車身之內(nèi)，以及提示其他一切安全問題。

9、對(duì)于未及時(shí)趕到約定接送學(xué)生的情況，司乘與陪護(hù)人員不能把學(xué)生就地下車，置之不理。必須及時(shí)聯(lián)系家長，知道把學(xué)生安全送到家長指定的安全地點(diǎn)。

10、不是屬于約定接送人，車輛司乘與陪護(hù)人員不能把學(xué)生發(fā)放給其他人員。

11、車輛必須遵守校園衛(wèi)生管理要求，不得隨意把車內(nèi)廢棄物打掃或扔在校園內(nèi)。保持校園整潔與干凈。

學(xué)生乘坐車輛，是學(xué)生與家長自愿的行為。若在學(xué)生乘坐車輛期間發(fā)生的一切糾紛與意外。均由車輛業(yè)主、司乘人員、陪護(hù)人員與家長自行協(xié)商處理。校方一概不承擔(dān)任何責(zé)任。

本責(zé)任書自簽定之日起生效。（有效期至本學(xué)期末。）此責(zé)任書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

郝坪鄉(xiāng)中學(xué)（甲方）：車主業(yè)主（乙方）：

二〇一三年二月二十三日

第三篇：泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

一、指導(dǎo)思想

思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的力量是驚人的。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。良好的習(xí)慣影響人的一生。為推進(jìn)我校學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成人成才，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》和市、縣教育局的文件精神，特制定本方案。

二、良好習(xí)慣培養(yǎng)的基本內(nèi)容和要求

從我校近幾年的學(xué)生管理實(shí)踐中看，中學(xué)生的良好習(xí)慣主要包括思想品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣四個(gè)方面，中學(xué)要通過養(yǎng)成教育來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體。班級(jí)的日常教育和管理要圍繞這幾個(gè)方面展開。

三、主要途徑與措施

（一）加強(qiáng)對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

學(xué)校要求各級(jí)部成立級(jí)部主任任組長，全體班主任任成員的習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本級(jí)部的實(shí)際時(shí)時(shí)抓、節(jié)節(jié)抓、天天抓、處處抓，把習(xí)慣養(yǎng)成教育當(dāng)成班級(jí)管理工作的重點(diǎn)。學(xué)校行政會(huì)隨時(shí)調(diào)度、監(jiān)督、指導(dǎo)和聽取匯報(bào)。

（二）建立督導(dǎo)評(píng)估和定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，在校范圍內(nèi)評(píng)選出一批養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)班級(jí)和示范班級(jí)，評(píng)選結(jié)果和每學(xué)期的“十佳文明班級(jí)”的評(píng)選掛鉤。一學(xué)年內(nèi)不能取得“養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，給予全校通報(bào)批評(píng)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，督促各班結(jié)合本班實(shí)際，自覺調(diào)整思路，周密制定活動(dòng)方案，認(rèn)真研究工作策略，積極創(chuàng)新工作方法，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容為《泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

附：《泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)

一、晨讀前

1、按時(shí)起床，整理床鋪，刷牙、洗臉、打掃衛(wèi)生。

2、文明就餐。自覺排隊(duì)，不為第三個(gè)同學(xué)捎買，吃飯不大聲喧嘩，不浪費(fèi)食物。

3、走讀生離家時(shí)要向家人告別。校內(nèi)見到老師、同學(xué)要熱情問好。

4、注意儀表端莊，夏天不穿背心、短褲和拖鞋，女生不穿緊身衣服，提倡穿校服；男生不留長發(fā)，男女生均不得燙染發(fā)、留怪異發(fā)型，女生不化妝、不戴首飾。

5、遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門不要騎車，到指定地點(diǎn)停車落鎖，主動(dòng)排放整齊

6、值日生提前到教室，衛(wèi)生打掃要及時(shí)、干凈、徹底。

7、因故不能到校要親自向班主任請假（可以書面假條或打電話），并且要有家長證明。

8、每周一早舉行升旗儀式。全體學(xué)生要著校服，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，不亂講話、不隨便缺席。要服從指揮，有序進(jìn)退場。

一、上課及課間

1、提倡提前到校參加早讀。

2、課前兩分鐘必須全部進(jìn)教室，做到“入室即靜”，準(zhǔn)備好上課用品。上下課向老師問好或是說再見要起立，聲音要洪亮，態(tài)度要真誠。

3、課上精力要集中，杜絕照鏡子、梳頭、亂傳東西、歪坐凳子、爬桌子上、出風(fēng)頭、亂觀望等不良行為，回答問題要積極（是否舉手根據(jù)老師需要），問老師問題要起立。

4、自習(xí)課要做到“無聲音、零抬頭”，有問題課下討論（老師組織的討論除外）。

5、體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服，體育委員整隊(duì)、點(diǎn)名，然后報(bào)告老師，開始上課。期間不得隨便離開操場。

6、課間不得在教室內(nèi)、走廊和校園追逐打鬧或是高聲喧嘩，不在教室門口和走廊逗留、閑談，不亂竄班級(jí)找同學(xué)。

7、上午第二節(jié)課后為課間操時(shí)間。全體同學(xué)穿校服，集合要做到“快、靜、齊”，非特殊情況應(yīng)在課間操結(jié)束后再去廁所，需留教室者要有班主任的假條或是說明。嚴(yán)格按要求跑操。

8、下午第二節(jié)課后為眼保健操時(shí)間。下課后馬上跟音樂做眼保健操，不做其他無關(guān)事項(xiàng)，音樂結(jié)束后才可出教室。

9、課間時(shí)間值日生要到衛(wèi)生區(qū)巡查，撿拾垃圾。

二、中午放學(xué)后

1、出校門不擁擠，主動(dòng)禮讓老師和其他同學(xué)。

2、餐廳就餐要求同上。

3、走讀生和住校生都要午休。住校生要自覺及時(shí)午休、真正午休，不提前起床，不在午休時(shí)間洗頭、洗衣服等，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)要保證午休質(zhì)量。走讀生的午休由其家人監(jiān)督。

4、午休結(jié)束整理好內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，預(yù)備鈴響前進(jìn)教室。

5、走讀生不得提前到校。

三、下午到校及放學(xué)后

1、放好自行車，及時(shí)打掃衛(wèi)生。

2、預(yù)備鈴響后要組織唱歌或是宣誓，提振下午學(xué)習(xí)的精神。

3、及時(shí)歸納上午學(xué)習(xí)情況，訂出下午改進(jìn)措施。

4、適當(dāng)增加體育鍛煉，緩解一天的學(xué)習(xí)疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、放學(xué)后及時(shí)就餐，不到街上閑逛，不約見外校學(xué)生，不干學(xué)校禁止的事。

6、住校生可在允許的時(shí)間內(nèi)回宿舍準(zhǔn)備晚上的熱水、洗頭等，但不得在宿舍吃飯、閑談、玩耍等。

四、晚上

1、晚自習(xí)前對(duì)衛(wèi)生區(qū)和教室走廊保潔。

2、上課前進(jìn)行宣誓或唱歌。宣誓時(shí)起立，目視黑板中間，舉起右拳，神情要莊重認(rèn)真，聲音洪亮，領(lǐng)誓人人選需為班干部或班級(jí)各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)異者。

3、總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，保證完成本日作業(yè)，“今日事、今日畢”。

4、保持學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，不在無組織的情況下在自習(xí)課上討論問題。

5、不利用晚上的時(shí)間參加有害身心健康的活動(dòng)（生日聚會(huì)、網(wǎng)吧玩耍、同學(xué)聚餐等），不看不健康的書籍，不把手機(jī)帶進(jìn)教室。

6、第三節(jié)自習(xí)后走讀生10分鐘內(nèi)必須離校，路上注意安全。

7、住校生下第四節(jié)后10分鐘內(nèi)打掃完畢衛(wèi)生，關(guān)閉燈和門窗，離開教學(xué)樓。

8、回宿舍后抓緊時(shí)間洗刷，不得亂竄宿舍、追逐打鬧、打牌下棋、吃飯等。

9、22點(diǎn)25前洗刷完畢，上床等候熄燈。

10、22點(diǎn)30宿舍熄燈，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

第四篇：郝坪中學(xué)甲型H1N1流感工作防控方案

郝坪中學(xué)甲型H1N1流感工作防控方案

根據(jù)《桃源縣教育系統(tǒng)防控甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案》的指示精神，我校為積極做好甲型H1N1流感防控工作，提高師生對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，防止疫情在師生中傳播、蔓延，充分保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)和管理秩序，特制定H1N1流感預(yù)防方案如下：

一、成立甲型H1N1流感預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：姚志強(qiáng)

副組長：王建斌

成員：朱紹倫龍平貴、姚生彪、蔡金蓮、周 波

王朗軒、李軍、周約倫、各班班主任

2、設(shè)立甲型H1N1流感預(yù)防控制辦公室：

辦公室主任：周約能

成員：各班班主任

二、工作職責(zé)

1、在全校范圍通過廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)，印發(fā)告家長書等形式，廣泛宣傳甲型H1N1流感及其他呼吸道傳染病知識(shí)，提高廣大師生及家長的認(rèn)知預(yù)防能力；

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，制定完善應(yīng)急預(yù)案；

3、全面排查掌握全校師生身體健康狀況，加強(qiáng)值班，完善并啟動(dòng)甲型H1N1流感防控工作流程，落實(shí)疫情日報(bào)制度；

4、全面協(xié)調(diào)各級(jí)各部門，積極做好甲型H1N1流感防控工作，教室、辦公室、功能室等人員集中活動(dòng)區(qū)域的督查、消毒、管理和監(jiān)測；

5、甲型H1N1流感預(yù)防控制辦公室認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)疫情情況，并向全校通報(bào)。

三、預(yù)防措施

1、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群密擠場所；

2、廣大師生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；

3、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；

4、避免接觸生豬或前往有豬的場所；食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品；（烹制豬肉食品必須達(dá)到71℃以上）

5、一旦發(fā)現(xiàn)染病，立即就診，并盡量避免接觸他人，控制傳染范圍。

6、認(rèn)真做好教室、圖書室、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)、消毒與清潔衛(wèi)生工作，消除可能發(fā)生傳染病流行的條件。停止一切多人聚集的外出活動(dòng)，避免前往空氣流通不暢的公共場所。

7、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各班學(xué)生每天要先打開門、窗，保持教室空氣流通、衛(wèi)生清潔、溫度適宜，每周集中進(jìn)行一次徹底清掃，對(duì)垃圾死角進(jìn)行徹底清掃，對(duì)廁所、漱洗水池、等地方進(jìn)行重點(diǎn)衛(wèi)生監(jiān)管。

四、疫情監(jiān)測、報(bào)告

1、疫情的監(jiān)測

各班班主任負(fù)責(zé)開展流感的日常監(jiān)測工作，認(rèn)真做好晨檢、午檢，對(duì)生病缺勤的孩子要進(jìn)行追蹤和確診，要密切注意從外地歸來的流動(dòng)人口的親屬，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)疫情。

2、疫情的報(bào)告

（1）各班應(yīng)每天上報(bào)一次疫情（包括零報(bào)告），直至上級(jí)通知解除。各班信息員發(fā)現(xiàn)疑似疫情后，立即上報(bào)甲型H1N1流感預(yù)防控制工作辦公室，并做好記錄；

（2）學(xué)校甲型H1N1流感預(yù)防控制工作辦公室接到信息后立即核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)疑似病例同時(shí)上報(bào)學(xué)校預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；

（3）發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)要逐級(jí)及時(shí)上報(bào)，對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情而造成疫情擴(kuò)大、流行的，要依法追究有關(guān)責(zé)任人的行政和法律責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

五、應(yīng)急處置

發(fā)現(xiàn)疑似甲型H1N1流感時(shí)，必須立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，接到報(bào)告后領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕往現(xiàn)場了解情況，并按要求向上級(jí)報(bào)告，同時(shí)應(yīng)采取以下積極措施：

（一）出現(xiàn)疑似或確診病例，第一時(shí)間向衛(wèi)生、教育部門報(bào)告，包括發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。

（二）立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。

（三）在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。

（四）積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離，和公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作。

六、加強(qiáng)宣傳教育，積極開展陽光體育鍛煉。

學(xué)生會(huì)、各班級(jí)要重點(diǎn)開展甲型H1N1流感預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)預(yù)防知識(shí)的知曉率，使全體師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高對(duì)甲型H1N1流感、手足口病、風(fēng)（麻）疹、水痘及流行性腮腺炎等傳染病防治知識(shí)的認(rèn)知水平，增強(qiáng)防病保健意識(shí)。同時(shí)可通過致家長的一封信等形式，向家長進(jìn)行甲型H1N1流感等傳染病防治知識(shí)的宣傳教育，爭取家長對(duì)傳染病防控工作的理解和支持。要提醒家長密切關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，如有異常及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并按醫(yī)學(xué)要求進(jìn)行隔離治療。要積極開展多種形式的陽光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量活動(dòng)，積極開展大課間和課外體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抗病力。

采取多渠道的宣傳教育，樹立“可防、可控、可治”的信心。通過、宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等進(jìn)行多渠道防控知識(shí)的宣傳，克服不必要的恐慌心理，做到“緊中有序、忙而不亂、有條不紊”。

郝坪中學(xué)

2009年9月

第五篇：茅坪中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

茅坪中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

組

長：張巨波

副組長：聞義坤

成員：

領(lǐng)

導(dǎo)

小

組

尹仕英

楊書國

宋緒鵬

亢清鵬夏金鈺

各班班主任與科任教師

茅 坪 學(xué) 校 二0一四年二月十七日

蘭兆運(yùn)

茅坪中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點(diǎn)，以“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容，以有利于學(xué)生健康成長、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、工作目標(biāo)

1、通過“生活習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

2、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

3、通過“禮儀習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

4、通過“衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講秩序、講效率、講公德的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

三、工作內(nèi)容：

1、生活習(xí)慣

①、早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②、起床、穿衣、洗涮、整理床鋪、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；

③、進(jìn)食堂要講秩序，排隊(duì)打飯。吃飽飯、吃好飯、不挑食、不偏食；飯前飯后要講究衛(wèi)生，避免無辜生?。弧鼋】等?；

④、上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家回寢，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧；午休晚睡后聽到鈴聲立即起床，整理床鋪，洗漱后迅速進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；午休晚睡時(shí)，不隨意外出或拖延休息時(shí)間。

⑤、早晚涮牙，洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥、出入教室，上下樓梯靠右行。有秩序上下操，站隊(duì)不擠不搶不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；

⑦上學(xué)、放學(xué)時(shí)，要有秩序的上下樓梯，在人流量高峰期，任何人不得逆流反向行進(jìn)，以免造成混亂，有特殊事情需逆向行進(jìn)者請稍候片刻；積極主動(dòng)打掃教室，不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧、學(xué)生集合需按學(xué)校要求做到快、靜、齊，無論是班級(jí)體育課還是學(xué)校集體活動(dòng)站隊(duì)時(shí)體育委員把隊(duì)伍整頓好。

“快”就是安全而迅速，從聽到號(hào)令起至五分鐘以內(nèi)要到達(dá)指定地點(diǎn)；

“靜”就是沒有吵鬧喧嘩，學(xué)生們有條不紊而安安靜靜地到達(dá)；

“齊”就是“一個(gè)都不能少”，班次年級(jí)做到有條不紊，步調(diào)一致。------講條理；

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；下課時(shí)，待老師走出教室后才起立，人走凳子歸位，但不得在教室里追趕打鬧或大聲喧嘩，不要在校園內(nèi)到處玩耍；

②、上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

③、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；

④、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑤、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；

⑥、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

⑦、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；

⑧、課間不得無故竄位、竄班，要樹立安全意識(shí)；

⑨、完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天的問題今天解決，不把問題留到明天；

⑩、利用所有時(shí)間和手頭資料，加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)鞏固，提升學(xué)習(xí)成績。

3、禮儀習(xí)慣：

①、下課時(shí)，向老師要鞠躬問好，等老師離開教室后再下位。不要跑在老師前面，這樣很不禮貌。

②、路上見到老師要主動(dòng)打招呼。

③、課間活動(dòng)時(shí)要文明有禮，不能隨意打擾同學(xué)。

④、上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立。

⑤、進(jìn)老師辦公室打報(bào)告，得到許可后方可進(jìn)入。在辦公室里不管你要干什么，都不能隨意翻動(dòng)任何一位老師的東西，不得大聲喧嘩或嬉笑。如果是老師找你談話，應(yīng)該眼望老師，不左顧右盼。當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，應(yīng)該低下頭虛心接受，不應(yīng)與老師頂嘴或做其它不禮貌的動(dòng)作。

⑥、尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； 接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；

⑦、上學(xué)或外出回家見到父母、長輩要有禮貌地問候；外出時(shí)向父母道別，說明去向； 吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑧、關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

⑨、有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“您好”、“再見”、“慢走”等禮貌用語；

⑩、進(jìn)出校門、上下樓梯靠右行走；遇到擁擠時(shí)要主動(dòng)維持秩序。

4、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）定時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)、寢室和教室；（2）不亂貼、亂寫、亂畫；

（3）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；

（4）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；

（5）宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內(nèi)物品擺放做到“五個(gè)”一條線；宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)；

四、工作措施

（一）高度重視每個(gè)專題的貫徹落實(shí)，要采取多種形式組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹，加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)專題的檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（二）努力營造貫徹落實(shí)每個(gè)主題的教育氛圍。通過板報(bào)、專欄、宣傳櫥窗等，在明顯位置布置內(nèi)容，營造出落實(shí)教育氛圍，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操。

（三）通過開展多種教育活動(dòng)貫徹落實(shí)如：開展主題班會(huì)、文藝節(jié)目、演講、討論會(huì)、故事會(huì)、競賽等。

五、實(shí)施辦法：

（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用；學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守，嚴(yán)于律己，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。

（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，做到經(jīng)常化、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）規(guī)范升旗儀式。要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，高唱《國歌》，注意聆聽國旗下講話，始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級(jí)綜合檢測評(píng)比之中，并予以評(píng)比公布。

（四）強(qiáng)化課間操管理。課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。

（五）開展校園規(guī)范教育。讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保潔員”。

“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。

“五個(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。

“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。

（六）加強(qiáng)宣傳，常抓不懈。以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中小學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

（八）成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、衛(wèi)生督察隊(duì)組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查學(xué)生的言行。

六、實(shí)施方案：

（一）第一階段:部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。

1.制定生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)與量化細(xì)則。

2、利用國旗下講話，廣播室，專欄等宣傳。

3、各班開展主題班會(huì)。

（二）第二階段：聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)照檢查。

2、學(xué)生會(huì)、衛(wèi)生督察隊(duì)、文明監(jiān)督小組每天督察量化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋信息整改。

3、組織全校學(xué)生開展活動(dòng)促進(jìn)落實(shí)。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)提高，表彰先進(jìn)。

1、評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰。

2、對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級(jí)、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

3、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。(四)第四階段：跟蹤管理，鞏固成果，常抓不懈。

1、對(duì)此次整治工作力求落到實(shí)處，長抓不懈而常抓不懈，形成長效機(jī)制，2、要總結(jié)成績加以光大，找出問題加以整改，特別是突出的“問題學(xué)生”要堅(jiān)持“教育為主，懲處為輔” 的原則，并跟蹤管理，做好幫教筆錄。

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是一個(gè)長期、艱巨、細(xì)致的工作，不僅要有長期計(jì)劃，短期目標(biāo)，持之以恒的精神，更要有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的培養(yǎng)行為。應(yīng)遵循從不自覺到自覺，從簡單重復(fù)模仿到有意識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)而達(dá)到習(xí)慣成自然的規(guī)律。值得注意的是，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是一個(gè)復(fù)雜的、漸進(jìn)的過程。所以，不能試圖“畢其攻于一役”，而應(yīng)遵循“嚴(yán)格要求，耐心疏導(dǎo)，循序漸進(jìn)，持之以恒”的原則進(jìn)行。

茅坪中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

活 動(dòng) 安 排

1、二月份：部署安排，宣傳動(dòng)員。

2、三月份：開展衛(wèi)生校園創(chuàng)建活動(dòng)

①、“告別不良衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園”主題宣講活動(dòng)。｛亢清鵬 許忠露 鄧緒力｝

②、各班開展“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”主題班會(huì)。③、全校開展“疊被子”競賽活動(dòng)。

④、開展茅坪學(xué)?！碍h(huán)保形象大使，環(huán)保衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)。

3、四月份：開展“嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”系列活動(dòng)

①、開展“嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”主題宣講活動(dòng)。｛徐光意 李雷 劉媛｝

②、開展“嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”主題班會(huì)。

③、開展“嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”征文活動(dòng)

④、開展“隊(duì)形、隊(duì)列規(guī)范”競賽活動(dòng)。

4、五月份：開展“傳承五四精神，共筑中國夢想”教育活動(dòng)

①、開展“傳承五四精神，共筑中國夢想”入團(tuán)宣誓儀式

②、開展“優(yōu)秀團(tuán)員、”評(píng)選活動(dòng)。

③、開展“我的夢，中國夢”演講競賽。

④、開展“我要做一個(gè)講文明，有禮貌的好學(xué)生”主題宣講活動(dòng)。｛夏金鈺 盧婷 鄧文｝

④、開展“我要做一個(gè)講文明，有禮貌的好學(xué)生” 主題班會(huì)活動(dòng)

5、六月份：開展“展個(gè)人才，繡七彩童年”慶六一

①、開展“展個(gè)人才，繡七彩童年”新隊(duì)員宣誓儀式

②、開展“歌詠”競賽活動(dòng)。

③、開展“優(yōu)秀隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。

茅坪中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育具體要求

1、生活習(xí)慣

①、早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②、起床、穿衣、洗涮、整理床鋪、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；

③、進(jìn)食堂要講秩序，排隊(duì)打飯。吃飽飯、不挑食、不偏食；飯前飯后要講究衛(wèi)生，避免無辜生病；——做健康人；

④、上學(xué)不遲到，放學(xué)跑讀生及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧；住宿生午休晚睡時(shí)，不隨意外出或拖延休息時(shí)間。

⑤、早晚涮牙，洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥、出入教室，上下樓梯靠右行。有秩序上下操，站隊(duì)不擠不搶不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；

⑦上學(xué)、放學(xué)時(shí)，要有秩序的上下樓梯，在人流量高峰期，任何人不得逆流反向行進(jìn)，以免造成混亂，有特殊事情需逆向行進(jìn)者請稍候片刻；積極主動(dòng)打掃教室，不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧、學(xué)生集合需按學(xué)校要求做到快、靜、齊，無論是班級(jí)體育課還是學(xué)校集體活動(dòng)站隊(duì)時(shí)體育委員把隊(duì)伍整頓好。

“快”就是安全而迅速，從聽到號(hào)令起至五分鐘以內(nèi)要到達(dá)指定地點(diǎn)；

“靜”就是沒有吵鬧喧嘩，學(xué)生們有條不紊而安安靜靜地到達(dá)；

“齊”就是“一個(gè)都不能少”，班次年級(jí)做到有條不紊，步調(diào)一致。------講條理；

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；下課時(shí)，待老師走出教室后才起立，人走凳子歸位，但不得在教室里追趕打鬧或大聲喧嘩，不要在校園內(nèi)到處玩耍；

②、上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

③、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；

④、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑤、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；

⑥、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

⑦、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；

⑧、課間不得無故竄位、竄班，要樹立安全意識(shí)；

⑨、完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天的問題今天解決，不把問題留到明天；

3、禮儀習(xí)慣：

①、下課時(shí)，向老師要鞠躬問好，等老師離開教室后再下位。不要跑在老師前面，這樣很不禮貌。

②、路上見到老師要主動(dòng)打招呼。

③、課間活動(dòng)時(shí)要文明有禮，不能隨意打擾同學(xué)、罵同學(xué)，說臟話。

④、上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立。

⑤、進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，得到許可后方可進(jìn)入。在辦公室里不管你要干什么，都不能隨意翻動(dòng)任何一位老師的東西，不得大聲喧嘩或嬉笑。如果是老師找你談話，應(yīng)該眼望老師，不左顧右盼。當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，應(yīng)該低下頭虛心接受，不應(yīng)與老師頂嘴或做其它不禮貌的動(dòng)作。

⑥、尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； 接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；

⑦、上學(xué)或外出回家見到父母、長輩要有禮貌地問候；外出時(shí)向父母道別，說明去向； 吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座。

⑧、關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

⑨、有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“您好”、“再見”、“慢走”等禮貌用語；

⑩、進(jìn)出校門、上下樓梯靠右行走；遇到擁擠時(shí)要主動(dòng)維持秩序。

4、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）定時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)、寢室和教室；（2）不亂貼、亂寫、亂畫；

（3）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西、倒臟水等不道德行為；

（4）養(yǎng)成隨手撿拾地面上垃圾的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；

（5）宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內(nèi)物品擺放做到“五個(gè)”一條線；宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)；