第一篇：《農(nóng)民工求職過程中的經(jīng)濟學(xué)分析》心得體會

《農(nóng)民工求職過程中的經(jīng)濟學(xué)分析》心得體會

農(nóng)民工是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期的特殊概念，主要是指戶籍身份在農(nóng)村，但主要從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、依靠工資收入生活的勞動力。農(nóng)民工雖然進(jìn)入了城市，但沒有融入城市;離開了農(nóng)村，但仍與農(nóng)村保持著千絲萬縷的聯(lián)系。農(nóng)民工現(xiàn)象無疑是中國的特色。廣義的農(nóng)民工包括在縣域內(nèi)二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員和跨地區(qū)外出務(wù)工人員。狹義的農(nóng)民工一般指跨地區(qū)外出務(wù)工人員。

一、現(xiàn)階段我國農(nóng)民工求職的新特點

進(jìn)入21世紀(jì)，農(nóng)民工總量繼續(xù)增加，流動廣度和跨度日益擴大，組織形式和流動方式日趨復(fù)雜，在保持其流動性等基本特征的同時，還呈現(xiàn)出一些新的特點和動向。綜合調(diào)查結(jié)果以及其它調(diào)查結(jié)果來看，新階段農(nóng)民工在求職中具有以下一些新的特點：

（一）國民經(jīng)濟增長速度、城市化進(jìn)程、對外貿(mào)易增長速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移有重要影響。

保持經(jīng)濟較快增長是保證勞動力轉(zhuǎn)移的重要條件，要解決我國長期存在的就業(yè)壓力，就必須要保持一定的經(jīng)濟增長速度。經(jīng)濟增長速度對勞動力轉(zhuǎn)移的影響很大。

1.城市化

城市化進(jìn)程可以有效促進(jìn)經(jīng)濟的增長和勞動力轉(zhuǎn)移。從基準(zhǔn)情景的模擬結(jié)果看，如果今后保持每年提高城市化水平0.7?0.8個百分點，則到2030年時，我國的非農(nóng)就業(yè)比重達(dá)到73%左右，城市化水平達(dá)到61%左右，城市化和經(jīng)濟就可以保持較為協(xié)調(diào)的發(fā)展。

在此情景下，GDP增長速度、非農(nóng)就業(yè)比重和勞動力轉(zhuǎn)移人數(shù)與基準(zhǔn)情景相比都有顯著增加，呈現(xiàn)出城市化速度加快而勞動力轉(zhuǎn)移相應(yīng)加快的現(xiàn)象，這說明城市化進(jìn)程對勞動力轉(zhuǎn)移有重要的影響。從模擬結(jié)果看，加快城市化發(fā)展步伐可以有效地促進(jìn)經(jīng)濟增長和勞動力轉(zhuǎn)移。

2.外貿(mào)出口

外貿(mào)出口的變化對勞動力轉(zhuǎn)移有較大的影響，出口增長速度大幅度回落會嚴(yán)重降低對勞動力的需求。為考慮出口變化的影響，我們設(shè)計了出口增長速度降低的情景，在這一情景中，我們假設(shè)由于外部經(jīng)濟環(huán)境變化等原因，中國的對外出口增長速度比基準(zhǔn)情景有較大幅度的降低，考察這種情況下勞動力轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟增長所受到的影響，模擬結(jié)果顯示，出口增長對勞動力轉(zhuǎn)移有較大的影響，2010年，與基準(zhǔn)情景相比出口增長速度平均每年降低5個百分點，受此影響，GDP增長速度平均每年降低約1.3個百分點，而當(dāng)年新增勞動力轉(zhuǎn)移人數(shù)減少約20萬人，比基準(zhǔn)情景降低了2.7%，非農(nóng)就業(yè)的比重相應(yīng)降低了0.05個百分點。

3.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整也對勞動力轉(zhuǎn)移有顯著影響，第三產(chǎn)業(yè)比重上升可以有效地增加對勞動力需求，促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移。在服務(wù)業(yè)加快發(fā)展的情景下，經(jīng)濟增長速度有所提高，勞動力轉(zhuǎn)移速度顯著加快。由此可見，服務(wù)業(yè)加快發(fā)展增加了對勞動力的需求，促進(jìn)了勞動力轉(zhuǎn)移，同時也有利于經(jīng)濟增長和城市化的發(fā)展。

（二）“總量過剩，結(jié)構(gòu)短缺”

雖然總體上農(nóng)村勞動力仍然過剩，但結(jié)構(gòu)性供求矛盾開始突出，農(nóng)村勞動力供求關(guān)系正從長期“供過于求”轉(zhuǎn)向“總量過剩，結(jié)構(gòu)短缺”。

1.全國2749個村莊的調(diào)查顯示，74.3%的村莊認(rèn)為本村能夠外出打工的青年

勞動力都已經(jīng)出去了，只有1/4的村認(rèn)為本村還有青壯年勞動力可轉(zhuǎn)移。這說明，雖然總體上青壯年勞動力仍存在過剩的現(xiàn)象，但經(jīng)過近30年的持續(xù)轉(zhuǎn)移，越來越多的地區(qū)農(nóng)村青年剩余勞動力正在被吸納殆盡。

2.有近60%初中以上文化程度的農(nóng)村勞動力已轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，有一技之長的農(nóng)民工供給嚴(yán)重不足。如果再考慮本地非農(nóng)就業(yè)的農(nóng)民工，并假定其文化程度構(gòu)成與外出農(nóng)民工類似，則初中及以上農(nóng)村勞動力有近60%轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。

3.農(nóng)民工供求的區(qū)域矛盾突出，沿海地區(qū)出現(xiàn)了“民工荒”。沿海地區(qū)的出口和制造業(yè)快速增長，對農(nóng)民工的需求不斷增加，而四川、重慶等傳統(tǒng)輸出大省的農(nóng)民工供給、尤其是青壯年農(nóng)民工供給增長放緩，農(nóng)民工供求的區(qū)域矛盾開始突出，出現(xiàn)“民工荒”現(xiàn)象,農(nóng)民工“就業(yè)難”和企業(yè)“招工難”的狀況并存。

（三）農(nóng)民工群體不斷分層分化

農(nóng)民工是一個復(fù)雜的群體。改革開放以來，農(nóng)民工的素質(zhì)得到了提升，農(nóng)民工思想和行為的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，農(nóng)民工群體發(fā)生了巨大變化，呈現(xiàn)出人口成分、流動目的、個體訴求多元化的新特點。

根據(jù)流動程度的大小，可將農(nóng)民工劃分為三個群體：第一類是基本融入城市的農(nóng)民工，即在城市有固定的住所、工作單位，收入相對穩(wěn)定;第二類是常年在城市打工，但又具有一定流動性(主要是春節(jié)返鄉(xiāng))的農(nóng)民工，在城里有相對穩(wěn)定的職業(yè)、收入和居住地;第三類農(nóng)民工是間歇性或季節(jié)性在城鎮(zhèn)務(wù)工，仍以農(nóng)業(yè)為主、務(wù)工為輔，或務(wù)工、務(wù)農(nóng)并重。

二、努力改革，確保農(nóng)民工共享改革發(fā)展成果

新形勢下解決好農(nóng)民工問題的指導(dǎo)思想是：按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律和億萬農(nóng)民工的意愿，堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，堅持以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，把促進(jìn)農(nóng)村勞動力持續(xù)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)，把以人為本，公平對待、一視同仁作為解決好農(nóng)民工問題的根本要求，把推進(jìn)農(nóng)民工市民化作為基本目標(biāo)，推進(jìn)城鄉(xiāng)分隔二元體制改革和制度創(chuàng)新，引導(dǎo)農(nóng)民工合理有序流動，加強農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)，保障農(nóng)民工平等享受城市基本公共服務(wù)，提高農(nóng)民工整體素質(zhì)，健全城鄉(xiāng)統(tǒng)一的人力資源市場，加快建立公民身份統(tǒng)一、機會均等、權(quán)利平等的城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會管理制度，努力實現(xiàn)農(nóng)民工就業(yè)有技能、勞動有合同、工資有保障、傷病養(yǎng)老有保險、維權(quán)有手段、居住有其屋，確保農(nóng)民工共享改革發(fā)展成果。

（一）農(nóng)民工工作的基本目標(biāo)與任務(wù)

農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)和農(nóng)民變市民將伴隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化與解決“三農(nóng)”問題的全過程，貫穿于到2020年實現(xiàn)全面小康社會的整個階段。解決農(nóng)民工問題既是一個十分緊迫的問題，又是一個比較長的歷史過程。在工作部署上，應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)狀，著眼長遠(yuǎn)，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌安排，分階段逐步推進(jìn)。到2020年，農(nóng)民工工作的基本目標(biāo)與任務(wù)是：

1.建立城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)制度，加快建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場。在農(nóng)民工中全面推行勞動合同制度，健全工資支付保障制度，徹底解決拖欠農(nóng)民工工資問題，確保農(nóng)民工生產(chǎn)安全，健全勞資糾紛協(xié)調(diào)機制，提高農(nóng)民工的組織化程度，形成農(nóng)民工工資合理增長機制

2.健全農(nóng)民工權(quán)益保障體系，推動農(nóng)民工權(quán)益保障制度化。暢通農(nóng)民工維權(quán)渠道，有序擴大農(nóng)民工的社會參與，保障在城市居住一定年限的農(nóng)民工在居住城市的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享受到更多的民主管理權(quán)利，依法保障農(nóng)民工的土地權(quán)益。

3.全面將農(nóng)民工住房納入城鎮(zhèn)住房保障體系。將在城市定居和穩(wěn)定就業(yè)的困難農(nóng)民工家庭納入政府廉租住房和經(jīng)濟適用房享受范圍，基本建立起與農(nóng)民工經(jīng)濟狀況相適應(yīng)的住房供應(yīng)模式。

4.健全農(nóng)民工社會保障制度。建立覆蓋全體農(nóng)民工的工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老社會保障體系，建立農(nóng)民工養(yǎng)老保險關(guān)系異地轉(zhuǎn)移與接續(xù)制度，將穩(wěn)定就業(yè)農(nóng)民工納入城鎮(zhèn)應(yīng)急救助、貧困救助、教育救助機制。

5.引導(dǎo)農(nóng)村人口多渠道、多形式、多層次向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)合理有序流動，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成合理的城鄉(xiāng)人口布局和區(qū)域互動關(guān)系。

（二）改善農(nóng)民工生存條件

農(nóng)民工不能在城市定居，就要在家鄉(xiāng)保留承包土地和宅基地，奔波于城鄉(xiāng)之間，過著“候鳥”式的兩棲生活。“城市不開門，農(nóng)村不斷根”，農(nóng)民工家分兩地，付出往返流動的成本，造成在家鄉(xiāng)建房投資而常年閑置的社會浪費，帶來諸多社會問題。這種不徹底的轉(zhuǎn)移方式，起不到減少農(nóng)民、使土地向務(wù)農(nóng)勞動力穩(wěn)定流轉(zhuǎn)集中的作用。穩(wěn)定就業(yè)的農(nóng)民工不能在城鎮(zhèn)定居，加劇了他們的流動性，使企業(yè)不能形成穩(wěn)定的、不斷積累經(jīng)驗和技術(shù)的產(chǎn)業(yè)大軍，也對企業(yè)的人力資本積累、技術(shù)改進(jìn)和產(chǎn)業(yè)升級造成不利影響。

必須順應(yīng)工業(yè)化、城市化發(fā)展的要求，改變將進(jìn)城農(nóng)民工拒于城市社會之外的局面，實行主動接納農(nóng)民工融入城市社會的方針和政策。農(nóng)民工市民化的核心問題是公民平等權(quán)利問題。

（三）加強社會責(zé)任感

必須看到，大量農(nóng)民工長期處在城市的邊緣，不被城市認(rèn)同接納乃至受到忽視、歧視或傷害，融不進(jìn)城市社會，享受不到應(yīng)有的權(quán)利，定會累積很多矛盾，不僅他們自身的合法權(quán)益難以得到保護(hù)，也會導(dǎo)致農(nóng)民工對城市社會普遍懷有一種疏離感和責(zé)任匱乏心態(tài)。這一問題解決得好，將成為流入地發(fā)展的合力和動力;解決不好，必會成為社會壓力。

從發(fā)展趨勢看，大量的流動人口不僅將長期存在，而且大部分最終會融入當(dāng)?shù)厣鐣?。城鄉(xiāng)分割制度下出現(xiàn)的農(nóng)民工現(xiàn)象，不應(yīng)演變成一種長期的制度。第一代農(nóng)民工已基本喪失了市民化的機遇，不能再讓第二代農(nóng)民工被城市邊緣化，決不能出現(xiàn)第三代農(nóng)民工。

從發(fā)展趨勢看，要根本性地解決農(nóng)民工問題，必須加大戶籍制度的改革力度，推進(jìn)勞動就業(yè)、義務(wù)教育、計劃生育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等與戶口性質(zhì)相關(guān)的行政管理、社會管理等制度的配套改革，逐步形成農(nóng)民工與城市居民身份統(tǒng)一、權(quán)利一致、地位平等的制度體系。

第二篇：求職過程中

求職過程中，機會是很重要的。企業(yè)在招聘職位時會收到很多求職信，HR們在閱讀前會設(shè)置一些必要條件來篩選簡歷，比如篩選出本科學(xué)歷者。顯然，學(xué)歷是一個硬性指標(biāo)，你沒有達(dá)到職位要求的學(xué)歷，你根本就沒有機會讓別人來看到你的能力，你有再強的能力也只能和這個職位失之交臂。

從另一方面看，在學(xué)校里能夠養(yǎng)成一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，在工作以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然變了，但是方法仍然是通用的。其實，這也是一種能力的獲得。好的方法就如一把好利器，讓你能夠在工作學(xué)習(xí)中游刃有余。所以企業(yè)在招聘職位時，對學(xué)歷有一定的要求也是情有可原。當(dāng)然這并不表示，學(xué)歷不夠者就什么都不會，而有學(xué)歷的就什么都會。學(xué)歷上欠缺的人，經(jīng)過一定的過程，也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只是這個過程可能會更加痛苦和復(fù)雜。

學(xué)歷只是起步

學(xué)歷故然在求職的開始階段，會為你提供一些機會，但如果你沒能力也是徒然。眾所周知，學(xué)校里學(xué)的只是基礎(chǔ)知識，主要能力的培養(yǎng)還在于工作后的日積月累。而這些積累的經(jīng)驗便是你日后職業(yè)起飛的加速度。有一句話，活到老要學(xué)到老，說的就是這個道理。

IT業(yè)內(nèi)資深人士周先生認(rèn)為，企業(yè)挑選人才，學(xué)歷肯定是要考慮的，因為它決定了公司整體的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)水平，但這并不是唯一的參考量。企業(yè)招聘時，按照優(yōu)先順序分別會考慮：是否適合企業(yè)文化、個人品行、能力和學(xué)歷。顯然學(xué)歷因素只占了四分之一，并且排于能力之后。

筆者曾做過一些職位薪資調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個職位的薪資高低起初可能和學(xué)歷有關(guān)，但隨著工作經(jīng)驗的增長，個人能力的提升，學(xué)歷反而被放到次要的位置。此時決定你職業(yè)命運和薪資多寡的是工作經(jīng)驗與你的能力。當(dāng)然這里指的工作經(jīng)驗并不等于工作經(jīng)歷，而是在工作中逐步錘煉積累下來的心得體會，處事方法，管理能力等等內(nèi)容。經(jīng)驗的積累也是一個辛苦的過程，持續(xù)的積累才會有持續(xù)的加速度。

大夢誰先覺?

學(xué)歷，說白了就是現(xiàn)行教育體系下的產(chǎn)物，是衡量所學(xué)知識的一種標(biāo)志，當(dāng)然并不是唯一的標(biāo)志。有一種人天生聰穎，資質(zhì)很高，所謂無師而自通者，可以不受這種體系的約束，像愛因斯坦、愛迪生就是，但屈指算算，能成大事者也就這么幾個，這類人應(yīng)該屬少數(shù)人群。

剩下的絕大多數(shù)，從小按部就班地接受這個系統(tǒng)的教育，從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)。有一部分“正統(tǒng)者”，開竅的比較早，懂得在適當(dāng)?shù)碾A段做適當(dāng)?shù)氖虑?，學(xué)業(yè)上非常努力，一帆風(fēng)順，工作中也注重能力的培養(yǎng)，一步一步朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。只要有機遇，他們便能上下馳騁，意氣分發(fā)。

另外一部分人，走出校門也代表結(jié)束了其學(xué)習(xí)生涯，捧著一個學(xué)歷終日混飯吃。他們可能并不明白，或者不愿意明白能力比一紙文憑更重要，就這樣隨波逐流。這類人就算有一時的光鮮，也經(jīng)不起時間挑選，很有可能到最后連生存都成問題。對于這些人，教訓(xùn)就是：別以為有了一個學(xué)歷就是萬事大吉，孰不知天外有天，樓外有樓？能力的培養(yǎng)，經(jīng)驗的積累才是成功者一生的事業(yè)。

還有一部分人，他們是學(xué)歷與能力問題的最大犧牲者。通常他們在某一方面有一技之長，但這種能力來源于自己對某一領(lǐng)域的興趣和愛好；同時，因為種種原因，學(xué)歷成了他們求職中的劣勢。他們往往與高學(xué)歷者干的是同樣的活，收入?yún)s不如后者，很自然地出現(xiàn)了心態(tài)的不平衡，開始怨天尤人，責(zé)怪這個世界的不公正，教育體制的不切實際，譏笑持學(xué)歷者的種種無能。殊不知，這個世界是沒有絕對的公正的。學(xué)歷不夠，就要在求職過程中甚至今后的人生之路上，比別人付出更多的辛苦，克服更多困難。面對這種局面，他們可以再加強能力的歷練，光優(yōu)秀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要卓越，做到讓專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的所有人都能認(rèn)可和欽佩；也可以退一步，回頭考慮再去念一個學(xué)歷。既然學(xué)歷已是求職中的一道坎，作為求職者最重要的是應(yīng)該端正好自己的人生態(tài)度，想辦法跨過面前的坎，無論如何抱怨和哀嘆不能改變?nèi)魏问虑椤?/p>

大夢誰先覺？先覺者就是贏家！

我們可以從幾方面突出學(xué)歷比能力重要

其一，初中我們就學(xué)過，師者，傳道授業(yè)解惑也，說傳得“道”是能力嗎？就從流通方面來說，能力的傳導(dǎo)就是不流通，不現(xiàn)實的，而學(xué)歷的流通就很方便，而能力的傳導(dǎo)，完全是不符合實際的，打個很簡單的比方，蟑螂的頭斷了，還可以生活一星期，這是蟑螂的能力，而蟑螂的能力可以傳導(dǎo)給我們?nèi)藛?？顯然不能，因而傳導(dǎo)的本體是學(xué)歷，而不是能力

其二，從我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€慣性思維來說，一般都是說學(xué)歷代表知識，請問對方辯友有沒有聽說過，我總結(jié)能力沒有？當(dāng)然，還有就是總結(jié)經(jīng)驗，請問對方辯友，經(jīng)驗是一個系統(tǒng)的學(xué)歷儲備呢？還是一種或是幾種能力的體現(xiàn)呢？（這里是一個圈套）

如果經(jīng)驗是一個系統(tǒng)的學(xué)歷儲備，那么我們今天就不需要繼續(xù)在辯論下去了 如果對方辯友覺得是一種能力的體現(xiàn)，那好，能力的體現(xiàn)，那也就是說，學(xué)歷才是一個本體，而能力，只是一個外在，如果本體不見了，那外在還會在么？很明顯，對方辯友還是站在我方的觀點上的其次，所謂萬變不離其中，無論你是先有學(xué)歷再去吸收探索吸收那些能力，還是先有能力，再總結(jié)成自己的學(xué)歷，無論你是選擇的哪種手段，作為傳導(dǎo)，和最終的總結(jié)始終都還是學(xué)歷，我們從小學(xué)讀到了大學(xué)，都是在拿學(xué)歷，而在拿學(xué)歷的途徑中我們才可能獲得能力，而對方辯友若是要強詞奪理的說成是，我們從小學(xué)到大學(xué)都是在吸收能力，在吸收能力的途徑中我們才可能獲得學(xué)歷....生活中的例子不就更有說服力了。比如計算機計算制作工作，小學(xué)做得來嗎。再比如，人事管理認(rèn)證，沒證人家讓你做嗎，那一套流程不學(xué)你會熟悉嘛，就算學(xué)了沒經(jīng)驗，也靈光啊。選擇能力？還是選擇學(xué)歷？還是兩者都選擇？這個是擺在企業(yè)招聘員工時的一個抉擇。究竟做出什么樣的決定，這還要取決于企業(yè)的價值文化。有的企業(yè)只重視學(xué)歷，而忽略了能力；而有的企業(yè)更看重能力?？粗貙W(xué)歷的企業(yè)認(rèn)為，學(xué)歷高，就自然而然的能力也高，產(chǎn)生了“暈輪”效應(yīng)?？粗啬芰Φ钠髽I(yè)則認(rèn)為，能力遠(yuǎn)比學(xué)歷更重要，招聘員工更重要的是要有能力工作，而不是招聘來當(dāng)企業(yè)的擺設(shè)。

其實學(xué)歷并不能說明什么？在很大程度上不代表這個人的能力。學(xué)歷只能說明你在過去的某一段時間接受過某種培訓(xùn)而已。尤其在我國應(yīng)試教育背景下，產(chǎn)生的這種應(yīng)試學(xué)歷，其綜合素質(zhì)方面是很另人憂慮的。有相當(dāng)一部分人，更注重曾經(jīng)書本上的理論，寧愿做書本理論思想的“奴隸”，也不愿懷疑這些思想理論在某一歷史時期的正確性，更不要說，能對這些理論提出相反的屬于自己的觀點，這樣的教育其實是很失敗的。如果對發(fā)生的一些事情都能問自己“這是為什么啊”，那樣我們自身的綜合素質(zhì)就會提高好多。其實學(xué)習(xí)是為了什么？不單純讓你學(xué)里面的一些思想，更重要的是要你懂得如何做一個人，是學(xué)習(xí)如何把一件事情做成功的方法，而不是簡單的復(fù)制別人。做成事情沒有固定的模式，不是說你有高學(xué)歷了，就一定能把一件事情給做成功，現(xiàn)在有高學(xué)歷的人員很多，包括博士、博士后、還有MBA等，我們可以看看真正能夠做成事情的能有幾個？相反的，一些能夠做成事情的人有相當(dāng)一部分都是沒有高學(xué)歷的人，這是為什么呢？這樣說并不是說高學(xué)歷不好，而是說，學(xué)歷不一定代表能力。所以，無論你是什么學(xué)歷，如果你沒有一個很好的悟性，不懂得和善于思考學(xué)習(xí)的話，不能把你的所知和所學(xué)，運用到你的實際工作中，那么你對于企業(yè)來說是一點用處都沒有的，甚至對社會沒有用處。學(xué)歷對于你來說，僅僅是一個“符號而已”。

能力從何而來，是從實踐當(dāng)中來的，是你在實際的工作和社會交往中，一點一點積累起來的，是你從所經(jīng)歷過的事情當(dāng)中不斷總結(jié)和領(lǐng)悟到的，是書本上無法明確表述的一些東西。能力是建立在你對人和對事情的正確的認(rèn)識和把握基礎(chǔ)之上的。能力更是建立在你不斷自我否定的過程當(dāng)中的。能力也是建立在我們不再自以為是的認(rèn)知上的。學(xué)歷只是一個過去時態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的前進(jìn)，不斷的總結(jié)，我們自身的能力才能真正的有所體現(xiàn)。社會的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展，靠的是什么？靠超越學(xué)歷的能力??！而不是單純學(xué)歷的本身。這也是為什么有些藍(lán)領(lǐng)的工資，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一些白領(lǐng)工資的原因。

當(dāng)然，能力不是一生下來就有的，是需要磨練和培養(yǎng)的。有能力的人對企業(yè)的貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)比有學(xué)歷而沒能力的人所做的貢獻(xiàn)要大。

現(xiàn)代社會注重學(xué)歷是事實，在所有招聘會上都會有學(xué)歷要求，能力是在工作中慢慢體現(xiàn)的，而有能力沒學(xué)歷的人招聘者根本不會給他機會，畢竟是先從簡歷中選擇下一輪面試的人。中

國職業(yè)崗位有限，但是求職應(yīng)聘的人卻是無限，要在無限的人中選出有限的人靠的是什么？看能力？有這么多時間嗎？從學(xué)歷高的人中間選有能力的人已經(jīng)是選拔的規(guī)則，這是中國近幾年招聘的狀況，也是有能力沒有高學(xué)歷人的悲哀。不管我們再怎么說人的發(fā)展靠能力，但是沒有人給你發(fā)展的機會，又能怎么辦？人的能力不是天生的，雖然有水份的學(xué)歷不少，但是大多數(shù)都是靠自己取得的，沒有人能肯定有學(xué)歷的人在就職后不能學(xué)好怎么做這一份工作。面對現(xiàn)在的社會現(xiàn)實，先取得高學(xué)歷再發(fā)展才是有效的途徑。學(xué)歷就是一塊敲門磚，沒有學(xué)歷，那些應(yīng)聘人員就不會給你一個展現(xiàn)自我的舞臺，你也算有能力也只能是學(xué)諸葛亮隱居深山了。學(xué)歷也是現(xiàn)在就業(yè)，擇偶的重要因素。在這個競爭激烈的社會，學(xué)歷越高，你的起點也就相應(yīng)的高了。而能力也是十分重要的。很多的成功人士成功之前學(xué)歷也不高，憑借的是自己的能力，就想李嘉誠，比爾蓋茨，黃光裕等人一樣。如果你只有一紙文憑，沒有真才實學(xué)，進(jìn)入公司之后，你的劣勢和能力的不足就會越來越明顯。文憑可以在招聘時蒙騙用人單位一時，卻還是沒有辦法掩蓋你在技術(shù)，處事能力上的不足。

第三篇：求職過程中如何自我介紹

自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認(rèn)識自我的手段。那么在求職當(dāng)中怎么自我介紹呢?下面是小編為大家整理的求職過程中如何自我介紹五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

求職過程中如何自我介紹1

尊敬的面試官：

您好!

我是_大學(xué)土木工程學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)20_屆碩士研究生，將于20_年6月畢業(yè)，很想成為中南勘測設(shè)計研究院的一員，謹(jǐn)向您介紹自己。

在本科四年和保送研究生的三年期間，本著“艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，成績優(yōu)秀，年年獲得獎學(xué)金，并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產(chǎn)和科研項目。

我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家二級，能熟練地運用VB、VC、Fortran語言編制程序，并為同學(xué)和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等專業(yè)軟件。英語通過了大學(xué)英語四級考試，能比較熟練的閱讀行業(yè)資料。

在校期間的學(xué)習(xí)和生活，使我懂得求實、創(chuàng)新、團結(jié)、進(jìn)取是職業(yè)生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，為單位的發(fā)展竭盡全力。

求職過程中如何自我介紹2

我是合肥工業(yè)大學(xué)20_屆即將畢業(yè)的一名碩士研究生，主修材料加工工程專業(yè)，輔修計算機應(yīng)用技術(shù)，擁有國家職業(yè)中級職稱(工程師)-軟件設(shè)計師(高級程序員)。我真誠地希望自己能滿足貴單位的用人條件和要求，并有幸成為其中一員，借此發(fā)揮我個人的才能，為貴單位的發(fā)展盡綿薄之力。

在大學(xué)校園的七年中，本著學(xué)生以學(xué)為本的原則，我認(rèn)真扎實的學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程，并取得優(yōu)異的成績，多次獲得人民獎學(xué)金，對材料學(xué)和材料加工專業(yè)的基礎(chǔ)理論方法技能都有很好的掌握。同時，為了拓寬知識面，滿足社會對綜合人才的需要，我輔修了計算機應(yīng)用技術(shù)，并以第一名拿到了輔修證書。在本科期間，已順利通過了大學(xué)英語四、六級考試和國家計算機三級偏軟和偏硬考試。

另外，我還積極參加了各種實驗和生產(chǎn)實習(xí)，具有很強的動手實踐能力。研究生期間，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的鉆研精神也使我獲益匪淺，在他的指導(dǎo)下我養(yǎng)成了勤于思考、善于總結(jié)的習(xí)慣。作為課題的獨立負(fù)責(zé)人，我在工藝設(shè)計、算法選擇、程序?qū)崿F(xiàn)做了大量的工作，已發(fā)表論文5篇。同時在課余期間順利通過國家計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，獲得技術(shù)專業(yè)人員中級(工程師)職業(yè)資格證書-軟件設(shè)計師。

在擔(dān)任班級團支書期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，勇于創(chuàng)新，曾多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀共青團員稱號，得到了老師、同學(xué)們的肯定。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，也期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績。

求職過程中如何自我介紹3

您好，我是來自___大學(xué)光學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，師從___大學(xué)光學(xué)專業(yè)___教授。我想申請的職位是貴校的物理教師。我相信在__大學(xué)___校訓(xùn)的培養(yǎng)下，我有能力接受任何挑戰(zhàn)。自入大學(xué)以來，我一直重視自身能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識積極參加各種社會實踐活動鍛煉自己。在本科及研究生的七年時間內(nèi)，持之以恒地努力，在學(xué)習(xí)、工作等方面取得了一定的成績，各方面能力也有了很大的提高。

本科期間我認(rèn)真、扎實的的學(xué)習(xí)和掌握了基礎(chǔ)的專業(yè)知識，系統(tǒng)地掌握了物理學(xué)方面的相關(guān)的理論知識，熟練使用WindowsXP操作系統(tǒng)和辦公軟件，掌握Word、Powerpoint、Excel、C++等，熟悉Photoshop以及一些常用軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

本科畢業(yè)后我曾在__教育中心任教，從事高一物理教學(xué)工作，這是一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校，在這一年當(dāng)中我受益頗多，具備了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，有一定的授課經(jīng)驗和學(xué)生管理能力，我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用，也使我更有信心能夠勝任教師這個崗位。

研究生階段，我依然努力學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識，積極對課題進(jìn)行研究和實踐，學(xué)習(xí)與掌握了信號處理的相關(guān)知識、激光雷達(dá)系統(tǒng)的原理，以及應(yīng)用小波工具箱和小波程序處理信號等技術(shù)，并有望在激光雷達(dá)信號處理理論及實驗研究上取得突破性進(jìn)展。并利用實驗室的條件積極從事實驗研究工作，實驗與理論相結(jié)合，進(jìn)一步充實和提高了自己。

曾任__大學(xué)研究生學(xué)生會信息采編團隊小組長，參加研究生代表大會、運動會等的宣傳、組織和信息采集工作，提高了我的組織和創(chuàng)新能力。還參加的___大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)物理實驗光學(xué)部分的教學(xué)工作，我待人誠懇，交際廣泛，具有很好的合作能力。

我相信經(jīng)過更多的實踐與培訓(xùn)，可以勝任貴校所招聘的工作崗位。我熱切地期望能成為貴校中的一員，請在實踐中考驗我!請給我一次證明的機會!謝謝!

求職過程中如何自我介紹4

我叫_x,碩士研究生畢業(yè)。之前從事過三年的營銷和管理、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發(fā)出耀眼的光芒”.在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發(fā)、營銷、行政管理、人員培訓(xùn)等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經(jīng)驗。我始終相信“金子，無論在哪里都會發(fā)出耀眼的光芒”.我能憑借自己的才智與勤奮在非專業(yè)領(lǐng)域取得令人欣慰的成績，在自己的專業(yè)領(lǐng)域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標(biāo)。半年的助教以及兩年的教育教學(xué)經(jīng)驗培養(yǎng)了我自信從容、落落大方的氣質(zhì);擔(dān)任生研究設(shè)計型實驗的輔導(dǎo)員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔(dān)任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發(fā)的能力，而且進(jìn)一步鞏固了我的專業(yè)知識、實驗技能等。由于始終秉承著“學(xué)以致用”的準(zhǔn)則，所以我注意保握社會發(fā)展的脈搏，立足于現(xiàn)實，力爭把自己培養(yǎng)成適應(yīng)市場經(jīng)濟體制需求的兼具教育科研、市場開發(fā)與管理能力的多面手。

求職過程中如何自我介紹5

尊敬的各位老師，大家早上好,今天能夠在這里參加面試,我感到十分榮幸.我叫___，中共預(yù)備黨員。平時喜愛讀書和運動。20_年6月畢業(yè)于南華大學(xué)文法學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。

20_年考入南華大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，攻讀社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士學(xué)位，研究方向衛(wèi)生法學(xué)。通過本科四年以及研究生三年的學(xué)習(xí)生活，使我具備扎實的理論基礎(chǔ)知識和較強的專業(yè)實踐能力，在20_年榮獲校研究生“乙等獎學(xué)金”。同時，通過擔(dān)任學(xué)生干部，培養(yǎng)了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，在20_年榮獲南華大學(xué)“優(yōu)秀研究生干部”。

讀研期間分別在《中國衛(wèi)生政策研究》、《中國醫(yī)療前沿》等雜志上發(fā)表論文4篇。以上經(jīng)歷增強了我的科研能力，并在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與衛(wèi)生法律法規(guī)方面積累了一定的知識。我相信我有能力勝任本工作，并為之而努力。懇請大家給我一個機會，謝謝!

求職過程中如何自我介紹五篇

第四篇：經(jīng)濟學(xué)博士求職自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

悉聞貴單位正在求賢納良，自薦請纓加盟貴單位。

2004年從華中師范大學(xué)本科畢業(yè)后我在福建安特半導(dǎo)體有限公司從事翻譯工作近一年,之后考取江西師范大學(xué)攻讀經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。在碩士階段的三年學(xué)習(xí)期間，我努力專研本專業(yè)的知識，發(fā)表文章近十篇,從事課題研究多項，此外，我還注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉,獲取了“三好研究生”的榮譽稱號。

2008年我又順利地考取夢寐以求的南京大學(xué)師從著名的沈坤榮教授攻讀經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。在三年的博士階段，我努力提高自己的經(jīng)濟學(xué)理論水平,滿懷熱情地從事科研活動。截止目前,在《經(jīng)濟科學(xué)》等權(quán)威及核心期刊上發(fā)表文章多篇,參編著作多本,參與課題多項，積極參加全國性的學(xué)術(shù)會議。我知道,過去已經(jīng)成為歷史，未來還要靠自己把握。“世有伯樂，然后有千里馬”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學(xué)習(xí)新知識的頭腦、頑強樂觀自信的品質(zhì)、真誠熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會給貴單位帶去一份驚喜。我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我愿把我的創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力溶入我的事業(yè)中，且我也希望能通過與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業(yè)更上一層樓。

祝：貴單位的業(yè)績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!

此致

敬禮

自薦人：

第五篇：經(jīng)濟學(xué)專業(yè)求職自薦書

尊敬的招聘主管：

您好！

感謝您在繁忙的工作中閱覽我的求職材料。

我是中國地質(zhì)大學(xué)（北京）05級人文經(jīng)管學(xué)院大四本科生。我有幸在網(wǎng)上看到貴公司校園招聘有關(guān)信息，我非常希望能夠應(yīng)聘貴公司，為此，我?guī)献约捍髮W(xué)三年的所學(xué)與經(jīng)歷，以及對貴公司的熱情，向貴公司投遞簡歷。

作為一個即將踏入社會的學(xué)子，期待一份契機和成功是我的夙愿，而您作為一家單位的負(fù)責(zé)人，也會希望一個得力的助手加盟以協(xié)助您的工作。我真誠地希望通過我這封求職信讓我們將心房共同打開，找到我們共同選擇的契合點。

寒窗苦短，學(xué)海無涯。大學(xué)三年，我孜孜以求，圓滿地完成了全部學(xué)業(yè)，各科成績優(yōu)良，并多次獲得專業(yè)獎學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)課的同時，努力開展科研工作，我們的“北京市海淀區(qū)學(xué)院路大學(xué)生圖書閱讀情況

調(diào)查”科研項目獲得優(yōu)秀獎，挑戰(zhàn)杯“北京市康益福磁性保健服裝有限公司”創(chuàng)業(yè)大賽獲得校級三等獎。在項目的進(jìn)行過程中，我懂得了團隊精神的重要性，同時還學(xué)會了如何去服從和配合，這為我能盡快的融入到新的集體中奠定了基礎(chǔ)。

“在工作中學(xué)會工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。作為一名學(xué)生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，在險灘處扯起希望的風(fēng)帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我很注重自身素質(zhì)的提升，對同學(xué)們的幫助與服務(wù)一致受到好評。

我深深懂得，學(xué)好專業(yè)是一回事，而做到學(xué)以致用又是一回事，因此我在學(xué)好專業(yè)、打好基礎(chǔ)的同時，努力參加社會實踐活動。我們暑期“中國地質(zhì)大學(xué)赴山西風(fēng)陵渡社會實踐團”成果優(yōu)秀，獲得校級二等獎。社會實踐讓我懂得，僅僅學(xué)會書本知識是不夠的，更重要的是要學(xué)會去運用，而且要多培養(yǎng)自己的動手能力。

當(dāng)我走出校園時正值貴單位發(fā)展前進(jìn)、蒸蒸日上之際，我愿到貴單位任職，竭盡所學(xué)，與貴單位同呼吸共命運?！傲记輷衲径鴹保笆繛橹?/p>

己者死”。在這個崇尚公平競爭的社會里，我相信我能夠憑自己的能力敲開貴單位的大門。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，機遇對每一個年輕人來說是多么的重要，我真誠的渴望您能夠給與我一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同您的許多部下相比，我或許經(jīng)驗不足，缺乏社會實踐經(jīng)驗，但我相信我的熱情和努力將會彌補這一遺憾，畢竟每個人都需要第一次的起步，給我一次機會，我將回報您一份精彩！相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!希望能得到您的答復(fù)。

祝

工作順利，百事俱興！

求職者：