第一篇：理論大講堂方案（本站推薦）

“前旗大講堂”實施方案

為更好地把黨的政策理論同前旗農(nóng)村牧區(qū)實際相結(jié) 合，培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)牧民，發(fā)揮農(nóng)牧 民建設新農(nóng)村新牧區(qū)的主體作用，旗委決定開設“前旗大講 堂”。實施方案如下：

一、指導思想和目標要求

指導思想：以黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神為統(tǒng)領，以解決農(nóng)牧民生產(chǎn)生活中的實際問題為立 足點，培育新農(nóng)民新牧民、倡導新風尚、建設新農(nóng)村新牧區(qū)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進精神文明建設。

基本原則：堅持用黨的政策理論武裝農(nóng)牧民的頭腦，用 先進思想占領農(nóng)村牧區(qū)文化陣地，用實用科技幫助農(nóng)牧民增 收致富，堅持“結(jié)合實際、便民利用、注重實用、利于實踐，講求實效”，采取“農(nóng)閑多講、農(nóng)忙少講、急用先講、特事 快講”的方式，時間不論長短，地點不限場合，形式不拘一 格，內(nèi)容淺顯易懂。

總體目標：促進農(nóng)牧民解放思想一專多能，提升素質(zhì)、科技致富。

二、具體內(nèi)容

更新觀念，一技在身1．主講人員。盟內(nèi)外知名專家、理論骨干、專業(yè)技術人員、大學生村官、致富帶頭人、專業(yè)

合作社負責人、市場中介經(jīng)紀人、民營經(jīng)濟負責人、外出務工模范人、移風易俗領頭人、政策法規(guī)明白人等各類先進典型人物。

2．講堂內(nèi)容。從農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活實際出發(fā)，開展黨的路線方針政策理論宣講；舉辦涉農(nóng)涉牧業(yè)務講座：先進農(nóng)牧民現(xiàn)身說法等。內(nèi)容主要圍繞十七屆五中全會精神，惠農(nóng)政策，種田經(jīng)驗，致富辦法，文明新風，健康教育，法律知識，計生政策等方面。

3．舉辦場所。利用基層黨校、人口學校、村活動室、文化大院、文化中心戶、農(nóng)家書屋，以及田問地頭、農(nóng)家炕 頭、大棚廠房等不同場所作為講堂基地。采取講座、講解、座談、辯論、實習、參觀等動態(tài)方式，讓農(nóng)牧民面對面接觸 科學的思想理念、實用經(jīng)驗、致富技術、文明素養(yǎng)，使農(nóng)牧 民身臨其境，深入其中。

4．工作流程。蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)辦事處領導小組負責了解農(nóng)牧民的需求，提出講堂的內(nèi)容、形式、主講人員和時間安排，形成理論宣講菜單?！扒捌齑笾v堂”領導小組辦公室按照理論主講菜單組織主講人員深入嘎查村宣講。采取定期與不定期相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合的辦法，靈活安排時間 和場合，分類指導，各取所需，做到人員、內(nèi)容、時間，地 點“四落實”。

．5．宣傳推廣。在旗電子政務網(wǎng)站開設專門網(wǎng)頁，供農(nóng)

牧民查閱。根據(jù)群眾需求將重點宣講內(nèi)容制作成光盤，印制 宣傳手冊，廣泛普及?！犊茽柷摺穬?nèi)刑要開設大講堂宣傳專 欄，報導先進做法。

三、組織管理〃

1．組織機構。旗委設立“前旗大講堂”工作領導小組，負責組織開展大講堂各項王作。領導小組下設辦公室，辦公 室主任由旗委宣傳部分管理論工作的副部長擔任。各蘇木鄉(xiāng) 鎮(zhèn)場黨委、辦事處黨工委要相應成立“前旗大講堂”工作小 組，明確責任人，并選定主講人員。

2．工作要求?！扒捌齑笾v堂”工作領導小組根據(jù)發(fā)展 需要部署“前旗大講堂”工作。領導小組辦公室負責組織協(xié) 調(diào)大講堂日常工作，包括安排主講人員、確立課題、確定工 作方式、聯(lián)系農(nóng)牧民。12月10日前各單位要將理論宣講菜 單、主講人員名單報送旗委宣傳部理論組(旗黨政綜合辦公 大樓542房間)，并準備好講稿。各鄉(xiāng)級工作小組負責征集 農(nóng)牧民的聽講需求，確定講堂題目，選定主講人員，組織農(nóng) 牧民參加“前旗大講堂”活動。

3．管理制度。要建立如下制度。一是宣講制度。監(jiān)督 主講人員明確主題，豐富內(nèi)容，務求實效。二是調(diào)查研究制 度。督促主講人員了解農(nóng)牧民的需求，找準疑難問題癥結(jié)，制定解決辦法。三是檔案管理制度。健全旗鄉(xiāng)兩級檔案，制 作完善講堂課件，供農(nóng)牧民按需查找。四是督促檢查制度。

領導小組和辦公室要派出干部經(jīng)常深入基層監(jiān)督指導，解決 問題，促進工作。五是總結(jié)評比制度。實行半年總結(jié)、年終 評比，并將這項工作列入全年宣傳思想工作考核目標，形成 激勵機制。

4，經(jīng)費保障?！扒捌齑笾v堂”工作經(jīng)費建議列入財政 預算，保證工作需要。

第二篇：法制大講堂方案

共青團***區(qū)委

關于深入開展好“法制大講堂”活動的通知

各直屬團（工）委（總支、支部）：

為深入持久的開展好“法制大講堂活動”，推進未成年人保護工作，按照區(qū)依法治區(qū)辦《關于做好法制大講堂信息報送工作的通知》要求，制定本方案并通知如下：

一、指導思想

堅持以弘揚法制精神為指導，圍繞“宜人和諧幸福***”建設思路，堅持圍繞中心，服務大局、關注民生、貼近群眾、突出重點、分類施教的原則，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、各中小學廣泛開展法制宣傳、法制教育活動，為推進***又好又快發(fā)展、跨越發(fā)展，營造良好氛圍。

二、組織機構

成立團區(qū)委“法制大講堂”活動領導小組。

組長：

副組長

成員：

三、活動內(nèi)容

結(jié)合共青團工作實際以及區(qū)預青辦、未保辦的工作要求，緊緊圍繞“宜人和諧幸福***”建設思路以及困擾青少年學生的重點、難點、焦點問題，邀請法律服務工作者，重點宣講憲法、刑法、未成年人保護法、食品安全法、法律援助條例等；印制《青少年自護教育宣傳資料》、《未成年人保護法》等宣傳資料，通過青年

自愿服務宣傳發(fā)放到學生和學生家長手中，引導青少年依法表達自己的訴求，健康快樂的成長。

四、活動方式

（一）積極組織團組織機關干部參與“法制大講堂”的巡回宣講；

（二）組織青年志愿者深入學校、社區(qū)開展法制教育、未成年人保護宣傳等活動；

（三）配合區(qū)司法局、區(qū)教育局等部門開展好“青春法制大講堂”、法制教育進課堂等活動。

五、活動要求

（一）加強組織領導。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好組織實施。

（二）各基層團組織也要積極主動的，組織開展“法制大講堂”活動。

（三）請各基層團組織要將活動開展情況及時報送團區(qū)委。聯(lián)系人：￥￥￥￥聯(lián)系電話：￥￥￥

共青團***區(qū)委

2012年5月10日

第三篇：紅領巾大講堂活動方案

新城五小“紅領巾大講堂”活動方案

一、指導思想

“紅領巾大講堂”活動是陜西省少先隊組織貫徹落實胡錦濤總書記賀信和第六次全國少代會精神，有效地將黨的“大道理”轉(zhuǎn)化為少年兒童易于接受的“小道理”。使“紅領巾大講堂”活動真正成為受少年兒童喜歡的少先隊品牌活動，成為少先隊員認識黨、認識祖國、認識社會主義的有效途徑。要求全體同學：在思想上，充滿對可愛祖國的敬仰，以成就自我、建設家鄉(xiāng)、效力祖國為奮斗目標；在學習上，更加刻苦努力，掌握科學知識，增強技能本領；在行為上，嚴格要求自己，遵守紀律法規(guī)，爭做“四好少年”。

二、活動內(nèi)容：

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；我校3月份制訂一系列的學雷鋒活動。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、通過清明節(jié)的主題教育，讓同學們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節(jié)的一些習俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

第四篇：周末大講堂培訓方案

周末大講堂培訓方案

——打造學習型組織，提高企業(yè)競爭力

為進一步加強員工內(nèi)部學習，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設《周末大講堂》培訓活動。

一、作用和目的

周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學習、交流平臺，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺和人生舞臺。1.促進內(nèi)部學習，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強個人能力：

1)通過參加專業(yè)課程培訓提高崗位技能，增強崗位勝任能力并向更高一級發(fā)展；

2)通過參加素質(zhì)類課程培訓，提升個人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心態(tài)調(diào)整、談判能力、理財規(guī)劃能力等。

2.發(fā)現(xiàn)內(nèi)部優(yōu)秀人才；

對參加培訓的學員進行相關考核、測評，其結(jié)果作為評級、晉升、調(diào)崗及績效考核的參考依據(jù)。3.打造內(nèi)部講師團隊；

根據(jù)授課講師的授課風格、技巧、能力及效果反饋等對其進行評級、重點培養(yǎng)、設置獎勵機制等。

二、職責和分工

1.人資管理中心負責統(tǒng)籌安排、管理具體培訓課程的實施；

1)每項課程實施前一周，人資管理中心負責協(xié)調(diào)講師時間，收集課件，評審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；

2)于培訓前【2日】通知需要參加培訓的部門；

3)人資管理中心設專人負責培訓簽到《培訓簽到表》管理和《培訓效果評估問卷》發(fā)放、收集；

4)負責對培訓人員進行考核、測評，于培訓后【一周】內(nèi)出《培訓測評報告》并存檔。、2.各中心負責支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動的實施；

1)各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓負責人；

2)負責配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名單；

3)各中心部門經(jīng)理負責至少2門課程的開發(fā)和講授；

4)各中心擔任講師的人員需獨自準備課程資料，于培訓前【一周】交人資管理中心評審、并做進一步修訂。

三、學習形式

1.管理輪訓。結(jié)合公司業(yè)務，按照定點定期培訓要求，小周六下午14:00-17:00，兩周一次，為固定培訓時間，按照培訓計劃組織進行。

2.專題講座。結(jié)合實際工作需要，按照定向定位培訓要求，實行“菜單式”培訓，通過廣泛征求意見，有針對性地邀請領導、專業(yè)技能人員、外部培訓機構就一個專題進行講座。

3.巡回授課。為降低分店人員的參訓難度，根據(jù)工作需要，開設“流動課堂”，實行流動式授課，送教下店。

4.考察學習。結(jié)合培訓課程安排，適時組織外部考察學習，讓參訓人員走出課堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實踐教學和課堂授課有機結(jié)合。5.主題活動。開展知識競賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓活動，豐富教學形式。通過開展主題活動在全公司營造好學習、愛學習的良好氛圍。

四、培訓管理和紀律要求

1.培訓組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領導下開展，由人資管理中心組織實施，日常教學和學員管理由人資管理中心具體負責，總經(jīng)辦大力支持配合此項工作。

2.教學培訓管理：人資管理中心按季度確定培訓內(nèi)容，制定授課計劃，報總經(jīng)辦同意后組織實施。嚴格考勤管理，做好學員登記，建立培訓檔案。培訓情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進行匯報?？偨?jīng)辦對培訓情況定期進行抽查，并派專人對培訓進行管理。

3.培訓紀律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓人員要嚴格遵守各項培訓制度和紀律，嚴格請假審批制度，由于工作和身體原因不

能按時參加學習的，須由單位以郵件或書面形式請假，其所在單位主要領導要在請假報告上簽署意見，報總經(jīng)辦審批。

4.獎懲激勵機制：實行參訓情況通報制度，由人資管理中心按季度對參訓情況進行通報，表揚先進，鞭策后進。年末，將參訓人員培訓情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。

五、培訓經(jīng)費管理 略

六、附件 《課程需求建議表》 《培訓簽到表》 《培訓效果評估問卷》 《課程計劃表》 《培訓測評報告》

第五篇：周末大講堂培訓方案

周末大講堂培訓方案

——打造學習型組織，提高企業(yè)競爭力

為進一步加強員工內(nèi)部學習，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設《周末大講堂》培訓活動。

一、作用和目的周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學習、交流平臺，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺和人生舞臺。

1.促進內(nèi)部學習，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強個人能力：

1)通過參加專業(yè)課程培訓提高崗位技能，增強崗位勝任能力并向更高一級

發(fā)展；

2)通過參加素質(zhì)類課程培訓，提升個人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心

態(tài)調(diào)整、談判能力、理財規(guī)劃能力等。

2.發(fā)現(xiàn)內(nèi)部優(yōu)秀人才；

對參加培訓的學員進行相關考核、測評，其結(jié)果作為評級、晉升、調(diào)崗及績效考核的參考依據(jù)。

3.打造內(nèi)部講師團隊；

根據(jù)授課講師的授課風格、技巧、能力及效果反饋等對其進行評級、重點培養(yǎng)、設置獎勵機制等。

二、職責和分工

1.人資管理中心負責統(tǒng)籌安排、管理具體培訓課程的實施；

1)每項課程實施前一周，人資管理中心負責協(xié)調(diào)講師時間，收集課件，評

審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；

2)于培訓前【2日】通知需要參加培訓的部門；

3)人資管理中心設專人負責培訓簽到《培訓簽到表》管理和《培訓效果評

估問卷》發(fā)放、收集；

4)負責對培訓人員進行考核、測評，于培訓后【一周】內(nèi)出《培訓測評報

告》并存檔。、2.各中心負責支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動的實施；

1)各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓負責

人；

2)負責配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名

單；

3)各中心部門經(jīng)理負責至少2門課程的開發(fā)和講授；

4)各中心擔任講師的人員需獨自準備課程資料，于培訓前【一周】交人資

管理中心評審、并做進一步修訂。

三、學習形式

1.管理輪訓。結(jié)合公司業(yè)務，按照定點定期培訓要求，小周六下午14:00-17:00，兩周一次，為固定培訓時間，按照培訓計劃組織進行。

2.專題講座。結(jié)合實際工作需要，按照定向定位培訓要求，實行“菜單式”培

訓，通過廣泛征求意見，有針對性地邀請領導、專業(yè)技能人員、外部培訓機構就一個專題進行講座。

3.巡回授課。為降低分店人員的參訓難度，根據(jù)工作需要，開設“流動課堂”，實行流動式授課，送教下店。

4.考察學習。結(jié)合培訓課程安排，適時組織外部考察學習，讓參訓人員走出課

堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實踐教學和課堂授課有機結(jié)合。

5.主題活動。開展知識競賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓活動，豐富教

學形式。通過開展主題活動在全公司營造好學習、愛學習的良好氛圍。

四、培訓管理和紀律要求

1.培訓組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領導下開展，由人資管理中心組織實施，日常教學和學員管理由人資管理中心具體負責，總經(jīng)辦大力支持配合此項工作。

2.教學培訓管理：人資管理中心按季度確定培訓內(nèi)容，制定授課計劃，報總經(jīng)

辦同意后組織實施。嚴格考勤管理，做好學員登記，建立培訓檔案。培訓情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進行匯報?？偨?jīng)辦對培訓情況定期進行抽查，并派專人對培訓進行管理。

3.培訓紀律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓人員要

嚴格遵守各項培訓制度和紀律，嚴格請假審批制度，由于工作和身體原因不

能按時參加學習的，須由單位以郵件或書面形式請假，其所在單位主要領導要在請假報告上簽署意見，報總經(jīng)辦審批。

4.獎懲激勵機制：實行參訓情況通報制度，由人資管理中心按季度對參訓情況

進行通報，表揚先進，鞭策后進。年末，將參訓人員培訓情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。

五、培訓經(jīng)費管理

略

六、附件

《課程需求建議表》

《培訓簽到表》

《培訓效果評估問卷》

《課程計劃表》

《培訓測評報告》