第一篇：遼寧 社會服務(wù)工作會議

6月9日，農(nóng)工黨遼寧省委在營口市召開農(nóng)工黨遼寧省社會服務(wù)工作會議。會議的主要任務(wù)是：認(rèn)真總結(jié)農(nóng)工黨遼寧省委2007年以來的社會服務(wù)工作，總結(jié)經(jīng)驗，表彰2007-2010年度社會服務(wù)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人，研究和探討加強與改進(jìn)社會服務(wù)工作的思路和措施。省政協(xié)副主席、農(nóng)工黨遼寧省委主委唐建武，中共營口市委副書記劉始杰，省政協(xié)常委、副秘書長，農(nóng)工黨遼寧省委副主委兼秘書長屠國權(quán)，營口市政協(xié)副主席、中共營口市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長賈群桐，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長孫新宇出席了會議。農(nóng)工黨各市委負(fù)責(zé)社會服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)、社會服務(wù)工作部門負(fù)責(zé)人以及受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的代表70余人參加會議。會議由農(nóng)工黨遼寧省委調(diào)研服務(wù)部部長鄭維民主持。

中共營口市委副書記劉始杰代表中共營口市委到會致辭，他對農(nóng)工黨營口市委幾年來社會服務(wù)工作給予了充分的肯定，對市委今后工作提出了希望和要求。他還介紹了營口市近幾年來在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展等方面所取得的成績。屠國權(quán)副主委代表農(nóng)工黨遼寧省委作了題為《發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，努力做好社會服務(wù)工作》工作報告。他指出，四年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、量力而行、注重實效、持之以恒”的原則，在社會服務(wù)工作方面做了大量工作，取得了可喜的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，我省各級組織開展義診咨詢達(dá)160多次，累計捐贈藥品及醫(yī)療物質(zhì)達(dá)82萬余元，受益群眾達(dá)5萬多人次；捐資助學(xué)援建學(xué)校14所，幫扶貧困學(xué)生2000余人，扶貧幫困累計捐款捐物900余萬元；在遼寧省委統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)開展的“四個一”活動中，招商引資2.1億元。

省政協(xié)副主席、農(nóng)工黨遼寧省委主委唐建武作了總結(jié)講話。他代表農(nóng)工黨遼寧省委對受到表彰的單位和個人表示祝賀，向在社會服務(wù)工作中辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大黨員和專職干部表示謝意！他指出，面對新時期、新階段的新要求和新任務(wù)，進(jìn)一步彰顯農(nóng)工黨特色，更好地實現(xiàn)農(nóng)工黨作為民主黨派的自身價值，不斷地推進(jìn)我們社會服務(wù)工作，是擺在我們面前一項重要任務(wù)。他就今后如何加強社會服務(wù)工作提出了希望和要求：一要廣泛動員、集結(jié)力量，一如既往地開展扶貧幫困的工作；二要深入實際關(guān)注民生、盡己所能倡導(dǎo)環(huán)保；三要在繼承中創(chuàng)新，有計劃、有步驟地開拓社會服務(wù)工作新局面；四要樹立典型、打造品牌，著力加強社會服務(wù)的宣傳工作。

會上，農(nóng)工黨大連市委會、省人民醫(yī)院支部、鞍山市臺安縣支部、鐵嶺市委王兵、丹東市農(nóng)工黨員李巍先后作了交流發(fā)言，總結(jié)交流了各自在社會服務(wù)工作上的經(jīng)驗與體會；與會人員還就如何加強與改進(jìn)社會服務(wù)工作進(jìn)行了研究與探討。農(nóng)工黨遼寧省委對沈陽市委會等5個市級組織、沈陽市醫(yī)藥支部等21個基層組織和沈陽市委李建偉等13名社會服務(wù)先進(jìn)工作者、沈陽市委劉越陽等47名社會服務(wù)突出貢獻(xiàn)獎獲得者予以了表彰。

第二篇：遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

附件1 遼寧省第三屆哲學(xué)社會科學(xué)

學(xué)術(shù)年會成果選題指南

馬克思主義學(xué)科：

1.執(zhí)政黨建設(shè)與中國特色社會主義 承辦單位：中共遼寧省委黨校

選題指南：⑴中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)三次歷史性轉(zhuǎn)變的光輝歷程、基本經(jīng)驗和偉大意義

研究

⑵中國共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國實際和時代特征相結(jié)合實現(xiàn)兩次歷史性飛躍研究

⑶馬克思主義中國化、大眾化、時代化研究

⑷建黨90年中國共產(chǎn)黨加強自身建設(shè)的經(jīng)驗研究 ⑸馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研究 ⑹黨內(nèi)民主建設(shè)研究

⑺十七大以來科學(xué)發(fā)展觀的新發(fā)展研究 ⑻中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的經(jīng)驗和規(guī)律研究 ⑼中國特色社會主義理論體系研究 ⑽中國特色社會主義道路研究 2.馬克思關(guān)于發(fā)展與民生問題研究——中青年學(xué)者論壇 承辦單位： 沈陽師范大學(xué)（省自然辯證法研究會）選題指南：⑴馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與經(jīng)驗

⑵馬克思基礎(chǔ)理論的新闡釋 ⑶馬克思理論的大眾化、時代化 ⑷馬克思理論與中國道路、中國模式 ⑸馬克思理論與社會建設(shè)創(chuàng)新 ⑹社會管理與社會工程創(chuàng)新 ⑺馬克思理論與生態(tài)建設(shè) ⑻馬克思理論與民生、幸福

⑼馬克思主義中國化最新成果在遼寧的實踐 3.馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗 承辦單位：渤海大學(xué).馬克思主義學(xué)院 選題指南：⑴中國共產(chǎn)黨成立90周年的歷史

⑵馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗

⑶遼寧省對馬克思主義中國化、時代化、大眾化的具體研究

⑷中國化馬克思主義對中國社會發(fā)展尤其是對遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)作用

中共黨史黨建學(xué)科： 4.中國共產(chǎn)黨與民生

承辦單位：遼寧師范大學(xué).政治與行政學(xué)院 選題指南：⑴中國共產(chǎn)黨執(zhí)政歷史經(jīng)驗研究

⑵中國特色社會主義政治文明建設(shè)研究 ⑶中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力建設(shè)研究 ⑷中國共產(chǎn)黨執(zhí)政方式優(yōu)化研究

⑸中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的價值取向研究 ⑹中國共產(chǎn)黨解決民生問題的政策研究 ⑺中國共產(chǎn)黨社會建設(shè)理論研究

⑻中國共產(chǎn)黨的發(fā)展觀與現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究

哲學(xué)·歷史學(xué)學(xué)科：

5.馬克思主義哲學(xué)的當(dāng)代價值

承辦單位：遼寧大學(xué)（省哲學(xué)學(xué)會）

選題指南：⑴當(dāng)代馬克思主義哲學(xué)研究路徑

⑵中國馬克思主義哲學(xué)研究歷程

⑶現(xiàn)代西方哲學(xué)對發(fā)展當(dāng)代馬克思主義哲學(xué)發(fā)展的意義 ⑷馬克思主義哲學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 ⑸馬克思主義哲學(xué)與中國現(xiàn)代化

⑹國外馬克思主義研究對中國馬克思主義研究的影響與啟示 ⑺國外馬克思主義與中國馬克思主義比較 ⑻馬克思主義哲學(xué)與中國傳統(tǒng)文化 ⑼馬克思主義中國化的方式、方法研究 ⑽當(dāng)代辯證法問題研究

⑾歷史唯物主義與中國特色社會主義 ⑿馬克思的自然觀與當(dāng)代生態(tài)問題研究 ⒀西方馬克思主義與意識形態(tài)問題研究 ⒁中國馬克思主義的世界化問題研究 ⒂馬克思主義哲學(xué)當(dāng)代形態(tài)問題研究 ⒃現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)反思 6.遼寧省史學(xué)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)

承辦單位：渤海大學(xué).政治與歷史學(xué)院 選題指南：⑴中國歷史與文化

⑵遼寧地方歷史與文化 ⑶世界歷史與文化

⑷遼寧世界史發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)

7.紀(jì)念辛亥革命100周年——從孫中山的“三民主義”談海峽兩岸和平統(tǒng)一 承辦單位：省當(dāng)代文學(xué)研究會

選題指南：⑴辛亥革命發(fā)軔時期的文學(xué)革命鉤沉

⑵孫中山文學(xué)思維和文學(xué)觀念

⑶孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會主要成員的文學(xué)觀和文學(xué)創(chuàng)作 ⑷辛亥革命時期的文學(xué)革命活動 ⑸民國時期的文學(xué)創(chuàng)作

⑹60年來臺灣文學(xué)創(chuàng)作的變遷 ⑺60年來兩岸文學(xué)交流 ⑻60年來兩岸文學(xué)比較

⑼當(dāng)代臺灣主要作家作品研究 ⑽臺灣當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展趨勢

⑾兩岸經(jīng)濟文學(xué)和文學(xué)經(jīng)濟之異同 8.中國共產(chǎn)黨與東北抗戰(zhàn)——紀(jì)念“九·一八”事變80周年 承辦單位：東北抗日聯(lián)軍史暨抗日戰(zhàn)爭史研究會 選題指南：⑴中共滿洲省委歷史研究

⑵九一八事變發(fā)生歷史背景研究 ⑶東北抗日義勇軍史研究 ⑷東北抗日聯(lián)軍史研究 ⑸東北抗戰(zhàn)的意義研究

⑹東北抗日武裝統(tǒng)一戰(zhàn)線研究 ⑺東北籍其他抗日救亡人物研究 ⑻東北軍史研究

⑼中國共產(chǎn)黨與中華民族抗戰(zhàn)關(guān)系研究 文學(xué)·教育學(xué)學(xué)科： 9.散文創(chuàng)作創(chuàng)新

承辦單位：省散文學(xué)會

選題指南：⑴新時期游記散文的變化與創(chuàng)新研究

⑵新時期記人敘事類散文的變化與創(chuàng)新研究 ⑶新時期抒情散文的變化與創(chuàng)新研究 ⑷站在時代潮頭的紀(jì)實散文

⑸網(wǎng)絡(luò)博客，良莠互見的文化現(xiàn)象（原昌寫）⑹睿智犀利，小品文和雜文的命脈

⑺當(dāng)代散文，傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞與交融（紅云寫）10.當(dāng)代文學(xué)走向和發(fā)展趨勢 承辦單位：省當(dāng)代文學(xué)研究會

選題指南：⑴近年來當(dāng)代文學(xué)的基本走向及發(fā)展趨勢

⑵近年來發(fā)展起來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的基本情況及發(fā)展趨勢 ⑶近年來電視文學(xué)的基本情況及發(fā)展趨勢 ⑷近年來舊體詩創(chuàng)作與發(fā)展概況

⑸近年來新詩創(chuàng)作成就、應(yīng)注意的問題及發(fā)展趨勢 ⑹近年來小說創(chuàng)作基本情況及發(fā)展趨勢 ⑺近年來散文創(chuàng)作基本情況及發(fā)展趨勢 ⑻近些年方興未艾的官員文學(xué)

⑼近年來文學(xué)新人的涌現(xiàn)、成長及扶持情況 ⑽近年來文學(xué)理論的探討及建樹

11.名人傳記的社會功能及其啟迪與教育作用——郭明義等黨的優(yōu)秀兒女傳記的現(xiàn)實意義 承辦單位：省傳記文學(xué)學(xué)會

選題指南：⑴當(dāng)代雷鋒郭明義傳記的現(xiàn)實意義

⑵作為新時期黨的優(yōu)秀兒女郭明義出現(xiàn)的歷史背景 ⑶郭明義事跡所展示的當(dāng)代共產(chǎn)黨人的嶄新風(fēng)貌特點

⑷郭明義短篇傳記在2010年《遼寧傳記文學(xué)》第4期全國最早首發(fā)后，在社會上產(chǎn)生的反響

⑸郭明義身上所體現(xiàn)出的黨的優(yōu)秀兒女的精神傳承 ⑹郭明義傳記的啟迪意義與社會功能 ⑺在遼寧地區(qū)黨史上涌現(xiàn)的一批優(yōu)秀黨的杰出人物傳記的社會功能

⑻楊靖宇傳記的啟迪教育意義 ⑼李兆麟傳記的啟迪教育意義

⑽趙一曼傳記的啟迪教育意義

12.孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展及功能提升論壇 承辦單位：沈陽師范大學(xué).國際教育學(xué)院 選題指南：（1）孔子學(xué)院目前的發(fā)展現(xiàn)狀

（2）孔子學(xué)院目前存在的問題（3）教師教材教法

（4）孔子學(xué)院的發(fā)展模式展望

（5）海外孔子學(xué)院對地方經(jīng)濟的影響力（6）孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展與“造血”策略（7）漢語國際傳播方略與國家形象提升

（8）海外孔子學(xué)院的軟實力效應(yīng)與經(jīng)濟效益增長（9）孔子學(xué)院的發(fā)展與高校國際化辦學(xué)（10）海外孔子學(xué)院建設(shè)與遼寧特色推廣

（11）孔子學(xué)院對遼寧形象塑造及提升遼寧軟實力的影響 13.教育改革與區(qū)域社會發(fā)展

承辦單位：渤海大學(xué).教育與體育學(xué)院

選題指南：⑴區(qū)域教育發(fā)展的理論反思與重建

⑵義務(wù)教育質(zhì)量與課程教學(xué)改革

⑶高等教育如何促進(jìn)地方經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究 ⑷教育投入與學(xué)校制度建設(shè)研究

⑸農(nóng)村、企業(yè)、城市體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究 ⑹教師職業(yè)心理與專業(yè)發(fā)展研究

⑺其他對遼寧省地方建設(shè)有建設(shè)性思路的教育學(xué)成果

14.高校馬克思主義理論課實踐教學(xué)問題研究 承辦單位：遼寧世紀(jì)教育研究院

選題指南：⑴思想政治理論課實踐教學(xué)模式開發(fā)與測評及推廣

⑵馬克思主義基本原理實踐教學(xué)模式開發(fā)與測評及推廣

⑶毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教學(xué)模式開發(fā)與測評及推廣

⑷中國近現(xiàn)代史綱要實踐教學(xué)模式開發(fā)與測評及推廣

⑸思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)模式開發(fā)與測評及推廣 ⑹思想政治理論課實踐教學(xué)課程體系建設(shè)與教材建設(shè) ⑺馬克思主義基本原理實踐教學(xué)課程體系建設(shè)與教材建設(shè)

⑻毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教學(xué)課程體系建設(shè)與教材建設(shè)

⑼中國近現(xiàn)代史綱要實踐教學(xué)課程體系建設(shè)與教材建設(shè)

⑽思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)課程體系建設(shè)與教材建設(shè) 15.家庭和青少年教育研討活動 承辦單位：省學(xué)習(xí)型組織理論研究會 選題指南：（1）社會管理與青少年成長方面的研究

（2）青少年的心理健康及教育方式方面的研究（3）家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合教育方面的研究（4）家庭教育規(guī)律、特點及方法方面的研究（5）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的理論與實踐方面的研究（6）家長學(xué)校理論與實踐方面的研究

（7）新時期關(guān)心下一代工作規(guī)律和特點方面的研究 法學(xué)·社會學(xué)學(xué)科：

16.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 關(guān)注保障民生

承辦單位：遼寧社會科學(xué)院 選題指南：⑴人才與就業(yè)問題

⑵社會保障體系建設(shè)問題 ⑶收入與分配制度改革問題 ⑷住房、教育、醫(yī)療問題

⑸文化、科技、旅游、公共事業(yè)發(fā)展問題 ⑹社會建設(shè)、社會穩(wěn)定與社會管理問題 ⑺法制建設(shè)問題 ⑻地方立法問題

⑼電子政務(wù)與信息安全問題

⑽其他社會學(xué)、法學(xué)領(lǐng)域熱點難點問題

17.2011遼寧政法理論年會 承辦單位：遼寧公安司法干部學(xué)院 選題指南：（1）關(guān)于中國特色社會主義法律體系的理論與實踐問題研究

（2）關(guān)于政法系統(tǒng)在推動社會管理創(chuàng)新中的職責(zé)、職能問題研究

（3）關(guān)于進(jìn)一步創(chuàng)新社會管理理念、手段、機制，建立與市場機制體制相適應(yīng)的社會管理體系的思路對策

（4）關(guān)于建立健全反腐倡廉法律制度問題研究（5）關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定的民主法制建設(shè)研究

（6）關(guān)于法治視野下的民情、民生、民富問題研究

（7）關(guān)于改革開放以來民主法制建設(shè)和執(zhí)法水平現(xiàn)狀、問題、對策與建議研究（8）關(guān)于遼寧涉法涉訴信訪工作現(xiàn)狀、問題，機制創(chuàng)新思路與對策研究（9）關(guān)于遼寧社會公共安全管理與治安防范體系建設(shè)問題研究（10）關(guān)于公共危機管理的法律保障機制研究

（11）關(guān)于政法系統(tǒng)在公民利益訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障方面建設(shè)研究（12）關(guān)于特殊群體的法律保護(hù)研究，如新生代農(nóng)民工、殘疾人、留守兒童等（13）關(guān)于多元化糾紛解決機制問題研究（14）關(guān)于查處涉農(nóng)職務(wù)犯罪的法律適用問題（15）關(guān)于刑法修正案

（八）的適用法律問題研究

（16）關(guān)于充分發(fā)揮檢察職能，更好為推動科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式提供良好的司法保障的問題研究

（17）關(guān)于公、檢、法、司深入推進(jìn)“三項重點工作”中科學(xué)管理創(chuàng)新機制研究（18）關(guān)于強化訴訟活動法律監(jiān)督的問題及措施完善研究（19）關(guān)于各地法院在貫徹落實法官任職回避制的問題研究

（20）公安機關(guān)當(dāng)前維護(hù)國家安全面臨的新情況、新挑戰(zhàn)及對策建議(21)關(guān)于如何健全社會矛盾源頭預(yù)防化解機制研究(22)加強大調(diào)解工作體系建設(shè)的工作思路、體系及對策建議(23)關(guān)于信息化、動態(tài)化社會治安穩(wěn)定的新規(guī)律、新特點以及增強打擊懲治實效、著力解決人民安全感突出問題的對策建議

(24)關(guān)于區(qū)域警務(wù)合作的實踐成果及深入完善區(qū)域警務(wù)合作機制的可行性探討(25)關(guān)于遼寧公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的主要成效、突出問題及薄弱環(huán)節(jié)的探討及對策建議

(26)關(guān)于轉(zhuǎn)變遼寧經(jīng)濟發(fā)展方式的某一方面法律問題研究(27)關(guān)于遼寧新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的某一方面法律問題研究

(28)關(guān)于十二屆全運會遼寧社會環(huán)境治理的某一方面法律問題研究(29)除上述題目外，還可圍繞主題，結(jié)合本單位或本部門政法實務(wù)性工作自擬題目

18.落實“十二五”規(guī)劃，重視民生，維護(hù)社會穩(wěn)定 承辦單位：遼寧石油化工大學(xué)（省社會穩(wěn)定研究會）選題指南：⑴深化社會管理體制改革研究

⑵堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政研究

⑶提高城鄉(xiāng)居民生活水平研究

⑷深化收入分配制度改革研究

⑸完善社會保障體系研究

⑹構(gòu)建住房保障體系的思路與對策

⑺實施擴大就業(yè)戰(zhàn)略研究

⑻社會矛盾糾紛的現(xiàn)狀及對策

⑼社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制研究

⑽涉法涉訴信訪問題研究

⑾進(jìn)一步完善社會矛盾糾紛排查化解機制研究

⑿探索構(gòu)建“大調(diào)解”工作體系研究

⒀如何健全社情民意調(diào)查機制研究

⒁加強人民調(diào)解組織建設(shè)探討

⒂非訴訟糾紛解決機制研究

⒃調(diào)解優(yōu)先原則在司法實踐的運用

⒄各地各部門化解矛盾糾紛工作經(jīng)驗做法

⒅其他與主題相關(guān)的選題

19.金融犯罪防控對策研究（第二屆《遼海講壇·法律論壇》）承辦單位：省合同法研究會

選題指南 ：（1）當(dāng)前我國金融犯罪的發(fā)展趨勢及防控對策

（2）論轉(zhuǎn)型期我國金融犯罪的特點及防范對策（3）論金融詐騙犯罪的法律適用問題（4）論新型金融犯罪的懲治與防范

（5）從證據(jù)法學(xué)視角分析金融犯罪的防控（6）國際金融危機背景下的金融犯罪防控對策（7）網(wǎng)絡(luò)金融犯罪的特點及防控對策研究（8）論我國涉外金融犯罪的特點及防控對策（9）試論銀行監(jiān)管與金融犯罪的防控

（10）淺談我國治理金融犯罪的政策抉擇與模式轉(zhuǎn)換（11）試論我國金融犯罪的刑事政策（12）金融欺詐的犯罪化限度與路徑探析（13）中外金融詐騙犯罪比較研究

（14）刑法修正案

（八）與金融犯罪的防控（15）公安執(zhí)法規(guī)范化與金融犯罪的防控（16）試論證券業(yè)的監(jiān)管與金融犯罪的防控（17）試論網(wǎng)絡(luò)洗錢犯罪的特點及防控對策（18）試論保險詐騙犯罪的特點及防控對策（19）試論我國假幣犯罪的特點及防控對策

（20）試論非法吸收公眾存款犯罪的特點及防控對策（21）試論貸款詐騙犯罪的特點及防控對策（22）試論集資詐騙犯罪的特點及防控對策（23）論信用卡詐騙犯罪的特點及防控對策（24）試論內(nèi)幕交易犯罪的新動向及防控對策（25）試論票據(jù)詐騙犯罪的特點及防控對策

（26）試論操縱證券期貨市場犯罪的特點及防控對策（27）新型證券犯罪的特點及防控對策

（28）妨害信用卡管理犯罪的特點及防控對策（29）試論跨國金融犯罪的特點及防控對策（30）試論“地下錢莊”犯罪的特點及防控對策（31）試論電信詐騙犯罪的特點及防控對策（32）“惡意透支”罪與非罪的界限研究

（33）竊取、買賣與非法提供信用卡信息罪的認(rèn)定研究（34）信用卡犯罪立法缺陷及修法建議

（35）電話銀行、網(wǎng)上銀行與持卡人的契約關(guān)系研究

經(jīng)濟學(xué)學(xué)科：

20.重大戰(zhàn)略機遇期的中國經(jīng)濟政策走向

承辦單位：遼寧大學(xué).遼寧區(qū)域經(jīng)濟研究基地

選題指南：⑴我國“十二五”時期穩(wěn)增長與轉(zhuǎn)方式的關(guān)系研究

⑵我國抑制通脹的理論與政策選擇

⑶中國成為世界第二大經(jīng)濟體后的經(jīng)濟發(fā)展方向研究 ⑷中國經(jīng)濟模式和經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新

⑸遼寧老工業(yè)基地全面振興的主要對策

⑹沈陽經(jīng)濟區(qū)和遼寧沿海經(jīng)濟帶的建設(shè)與發(fā)展 21.統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，提升縣域經(jīng)濟實力——縣長論壇 承辦單位：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué).遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究基地 選題指南：⑴產(chǎn)業(yè)聚集與縣域經(jīng)濟發(fā)展

⑵產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)與縣域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ⑶區(qū)域經(jīng)濟大格局中的縣域經(jīng)濟發(fā)展 ⑷招商引資與縣域經(jīng)濟發(fā)展 ⑸民營經(jīng)濟與縣域經(jīng)濟發(fā)展 ⑹百強縣經(jīng)驗與縣域經(jīng)濟發(fā)展

⑺農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化與縣域經(jīng)濟發(fā)展 ⑻現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與縣域經(jīng)濟發(fā)展 ⑼現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)村土地流轉(zhuǎn) ⑽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與合作經(jīng)濟發(fā)展

⑾現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移 ⑿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)村金融體系建設(shè)

22.加入WTO十周年遼寧國際貿(mào)易學(xué)術(shù)研討會——當(dāng)代遼寧發(fā)展論壇 承辦單位：沈陽工業(yè)大學(xué).經(jīng)濟學(xué)院

選題指南：⑴加入WTO十年來，遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r研究

⑵遼寧對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題研究

⑶遼寧利用外資與對外投資發(fā)展?fàn)顩r及存在問題研究 ⑷遼寧應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦狀況研究 ⑸遼寧參與區(qū)域經(jīng)濟合作相關(guān)研究 ⑹人民幣匯率問題相關(guān)研究 ⑺跨國投資與經(jīng)營風(fēng)險研究 ⑻“走出去”戰(zhàn)略相關(guān)研究

⑼國際貿(mào)易學(xué)理論與實踐研究的新進(jìn)展 23.“十二五”時期遼寧利用外資和境外投資研究 承辦單位：沈陽師范大學(xué).國際商學(xué)院

選題指南：⑴“十二五”時期，遼寧利用外資和境外投資的形勢分析

⑵遼寧利用外資和境外投資的數(shù)量和質(zhì)量 ⑶遼寧利用外資與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展問題 ⑷遼寧利用外資軟環(huán)境建設(shè) ⑸遼寧利用國外貸款問題 ⑹遼寧外向型人才培養(yǎng)模式 ⑺遼寧企業(yè)境外投資的方式

⑻遼寧企業(yè)境外投資管理體制及風(fēng)險防范問題

⑼遼寧利用外資的產(chǎn)業(yè)布局、遼寧企業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略的國際借鑒等問題的研究

24.遼寧沿海經(jīng)濟帶發(fā)展的理論與實踐——中青年學(xué)者論壇 承辦單位：遼寧師范大學(xué).遼寧沿海經(jīng)濟帶發(fā)展研究基地 選題指南：⑴沿海經(jīng)濟帶與東北老工業(yè)基地振興

⑵環(huán)渤海地區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)布局與經(jīng)濟地理格局 ⑶海洋資源利用與海洋國土開發(fā) ⑷沿海城市發(fā)展與區(qū)域規(guī)劃

⑸戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 25.遼寧經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整與轉(zhuǎn)變高峰論壇

承辦單位：東北財經(jīng)大學(xué).遼寧經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究基地 選題指南：⑴東北老工業(yè)基地振興與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

⑵遼寧戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究

⑶轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式中的遼寧社會民生問題研究 ⑷經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整與遼寧經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 ⑸遼寧發(fā)展綠色經(jīng)濟問題研究

⑹遼寧結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下的經(jīng)濟增長動力基礎(chǔ)研究 ⑺遼寧經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)競爭力 ⑻遼寧現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展問題研究 ⑼遼寧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級問題研究 ⑽遼寧擴大居民消費問題研究

管理學(xué)學(xué)科：

26.裝備制造業(yè)發(fā)展：高端裝備制造 ? 數(shù)字化制造 ? 服務(wù)型制造——當(dāng)代遼寧發(fā)展論壇 承辦單位：沈陽工業(yè)大學(xué).遼寧裝備制造業(yè)發(fā)展研究基地 選題指南：（1）傳統(tǒng)裝備制造業(yè)與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展

（2）裝備制造業(yè)科技進(jìn)步與自主創(chuàng)新（3）裝備制造業(yè)創(chuàng)新集群

（4）裝備制造業(yè)共性技術(shù)研發(fā)與管理（5）裝備制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展（6）高端裝備制造業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略（7）先進(jìn)制造技術(shù)與管理（8）裝備制造業(yè)企業(yè)信息化

（9）裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級

（10）裝備制造業(yè)的發(fā)展質(zhì)量與效益及國際競爭力提升（11）裝備制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)聯(lián)動發(fā)展（12）數(shù)字化制造與服務(wù)型制造 27.資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與社會管理創(chuàng)新 承辦單位：省行政管理學(xué)會（遼寧工程技術(shù)大學(xué)）選題指南：（1）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型理念與戰(zhàn)略研究

（2）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與地方政府管理創(chuàng)新研究（3）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)特色與支撐條件探討（4）資源枯竭型城市可持續(xù)發(fā)展問題研究（5）資源枯竭型城市教育特色發(fā)展研究

（6）資源枯竭型城市人才狀況與人才戰(zhàn)略研究

（7）地方政府、社會公共組織在資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型中管理角色定位（8）資源枯竭型城市流動人口與城鎮(zhèn)化問題研究（9）資源枯竭型城市特色文化研究

（10）資源枯竭型城市市政建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃研究

（11）基于可持續(xù)發(fā)展的資源枯竭型城市政府績效考核體系研究（12）資源枯竭型城市人力資源困境與出路探討（13）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型的公民參與路徑研究（14）資源枯竭型城市生態(tài)文明困境與出路探討（15）資源枯竭型城市社會公共組織服務(wù)職能探討

（16）資源枯竭型城市社會公共組織運行機制與規(guī)范研究（17）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型的阻力與動力研究

（18）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型中弱勢群體社會保障問題研究（19）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型的社會心理支持問題研究

（20）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型中群體危機事件預(yù)警與管理研究（21）資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型中公共政策創(chuàng)新研究（22）資源枯竭型城市工業(yè)化環(huán)境災(zāi)難的法律救濟

（23）資源枯竭型城市“經(jīng)濟特區(qū)式”立法的可行性探討（24）資源枯竭型城市行政執(zhí)法的特殊性研究（25）資源枯竭型城市維穩(wěn)問題研究

（26）法律在資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型中的特殊作用

（27）資源型城市轉(zhuǎn)型中法制統(tǒng)一性與靈活性的辯證思考

28.遼寧民營經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè) 承辦單位：省非公有制經(jīng)濟研究會

選題指南：⑴鼓勵支持民營經(jīng)濟發(fā)展政策環(huán)境建設(shè)

⑵鼓勵支持民營經(jīng)濟發(fā)展融資環(huán)境建設(shè) ⑶鼓勵支持民營經(jīng)濟發(fā)展輿論環(huán)境建設(shè) ⑷鼓勵支持民營經(jīng)濟發(fā)展法制環(huán)境建設(shè)

⑸深化行政管理體制改革，加快商會服務(wù)體系建設(shè) ⑹如何切實減輕民營中小企業(yè)稅費負(fù)擔(dān) ⑺引導(dǎo)民營經(jīng)濟健康發(fā)展機制建設(shè)

⑻損害民營經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境懲處機制建設(shè) ⑼和諧勞動關(guān)系建設(shè)與民營經(jīng)濟發(fā)展

29.平等·開放·合作·共享——全覆蓋的圖書館服務(wù)理論與發(fā)展模式 承辦單位：省圖書館學(xué)會

選題指南：⑴覆蓋全社會的公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)

⑵公共圖書館免費服務(wù)的社會保障問題 ⑶區(qū)域性圖書館資源共建共享的發(fā)展模式 ⑷圖書館持續(xù)發(fā)展的法律保障與制度設(shè)計 ⑸地區(qū)性圖書館服務(wù)中心的建設(shè)與發(fā)展模式 ⑹社會公眾圖書館意識的普及與信息素質(zhì)教育 ⑺圖書館員的資格準(zhǔn)入制度與職業(yè)生涯規(guī)劃 ⑻基層圖書館事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障問題

⑼全免費條件下公共圖書館服務(wù)的深化發(fā)展問題 ⑽圖書館特色資源的建設(shè)與服務(wù)模式問題

⑾圖書館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)體系的再造——傳統(tǒng)資源與數(shù)字化資源的有機融合 ⑿圖書館文獻(xiàn)信息資源的有效開發(fā)與利用模式 ⒀圖書館特色服務(wù)定位與發(fā)展問題 30.經(jīng)濟責(zé)任審計理論與實踐專題研討 承辦單位：省審計學(xué)會

選題指南：⑴黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責(zé)任審計的實踐經(jīng)驗研究

⑵經(jīng)濟責(zé)任審計在推動依法行政方面的作用機制研究 ⑶經(jīng)濟責(zé)任審計結(jié)果利用與責(zé)任追究研究 ⑷經(jīng)濟責(zé)任審計實施中的問題與組織方式創(chuàng)新研究

⑸黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任同步審計的程序、方式、方法、重點和評價標(biāo)準(zhǔn)研究

新興交叉學(xué)科：

31.全運·特色·創(chuàng)新——十二屆全運會專題研討 承辦單位：沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院社科中心 選題指南：⑴全運會的歷史與改革創(chuàng)新

⑵歷屆全運會舉辦特色研究

⑶十二屆全運會的理念、模式、特色、功能定位 ⑷十二屆全運會主賽場、分賽場對舉辦城市影響的研究 ⑸十二屆全運會的競賽與管理研究 ⑹舉辦省份備戰(zhàn)全運會訓(xùn)練比賽研究 ⑺十二屆全運會的項目布局與場館規(guī)劃 ⑻十二屆全運會主體文化的理論與實證研究 ⑼十二屆全運會的開幕式及大型活動策劃 ⑽十二屆全運會的群眾體育展示與系列活動 ⑾十二屆全運會與全民健身同行活動跟蹤研究 ⑿十二屆全運會的市場開發(fā)與運行研究

⒀十二屆全運會場館建設(shè)及賽后有效利用研究 ⒁十二屆全運會的新聞宣傳與報道研究 ⒂十二屆全運會的安全保衛(wèi)及應(yīng)急預(yù)案 ⒃十二屆全運會的城市形象與環(huán)境研究 ⒄十二屆全運會的競技體育目標(biāo)與賽風(fēng)

⒅十二屆全運會的舉辦城市文明素質(zhì)與觀眾素質(zhì) ⒆十二屆全運會志愿者運行模式跟蹤調(diào)研 ⒇十二屆全運會科技活動組織與創(chuàng)新

文化建設(shè)

32.改革·發(fā)展· 繁榮

承辦單位：省委宣傳部、省社科聯(lián)

選題指南：⑴如何認(rèn)識中國特色社會主義文化發(fā)展道路

⑵如何認(rèn)識國際大背景下，文化的交流、交融、交鋒 ⑶如何認(rèn)識中國特色社會主義條件下的文化自覺 ⑷如何推動中華文化走向世界

⑸如何繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收優(yōu)秀外來文化 ⑹如何加強對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)

⑺遼寧深化文化體制改革主要做法和經(jīng)營研究 ⑻遼寧創(chuàng)新和加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究

⑼遼寧發(fā)揮文化建設(shè)在加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中重要作用研究 ⑽遼寧如何發(fā)揮比較優(yōu)勢，加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ⑾遼寧實施跨地區(qū)跨行業(yè)跨領(lǐng)域整合文化資源研究 ⑿遼寧群眾文化發(fā)展的理念、思路和成效以及經(jīng)營啟示 ⒀遼寧文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究

⒁體制改革、市場運營與演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 ⒂遼寧建設(shè)文化強省目標(biāo)、思路和對策研究

⒃打造遼寧文化品牌，推動遼寧文化“走出去”研究 33.品牌·創(chuàng)新·突破：遼寧文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定位審視——當(dāng)代遼寧發(fā)展論壇 承辦單位：沈陽工業(yè)大學(xué).文法學(xué)院

選題指南：（1）遼寧省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心競爭力

（2）遼寧省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路及對策（3）發(fā)達(dá)國家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗

（4）文化全球化與遼寧老工業(yè)基地裝備制造業(yè)的振興（5）遼寧轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式中的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 34．紀(jì)念“九·一八”事變80周年 承辦單位：省張學(xué)良暨東北軍史研究會

紀(jì)念辛亥革命100周年學(xué)術(shù)研討會 承辦單位：省歷史學(xué)會 省文史研究館

注：第34項專題學(xué)術(shù)活動不需要提交證文，請有參與意向的老師，按通知截止時間，將名單報到科研處。未列選題指南的為非專題成果。

第三篇：XX新年工作會議講話稿：創(chuàng)新發(fā)展 服務(wù)社會

XX新年工作會議講話稿：創(chuàng)新發(fā)展 服

務(wù)社會

XX新年工作會議講話稿：創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)社會

全體同仁們，大家早上好!

“大莫與京,放眼世界”——大京世在新經(jīng)濟思維下誕生，以全新的業(yè)態(tài)，以地毯式的地面推廣通道優(yōu)先，終端為王的理念，以“實體經(jīng)濟+物聯(lián)網(wǎng)+分享經(jīng)濟”的全新模式，形成新型連鎖式實體經(jīng)濟發(fā)展共同體，沿著“一帶一路”沿途快速發(fā)展，幫助到我們共同體內(nèi)實體經(jīng)濟和門店實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，為企業(yè)夯實快速成長的跑道，讓小門店做上大生意。集團(tuán)始終以顧客利益最大化為宗旨，用去除中間商和分享經(jīng)濟的思維，為進(jìn)貨商、為消費者帶來最大利益，實現(xiàn)廠商、顧客利益最大化。為此，集團(tuán)今年重點抓好商務(wù)，金融，文化這三大版塊的快速發(fā)展工作，以去庫存為切入點，以科技為牽引，以完成經(jīng)營目標(biāo)和盈利為工作中心，穩(wěn)健推動一縣一業(yè)的不斷發(fā)展，抓好精準(zhǔn)扶貧項目的實施，堅持按收益的固定比例，捐獻(xiàn)給中華慈善總會，幫助到更多有需要的人。帶動大學(xué)生、退伍軍人和其他人員創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。讓更多的人實現(xiàn)共同發(fā)展，共同創(chuàng)富。

做強企業(yè)，服務(wù)社會，是我們集團(tuán)全體同仁日夜奮戰(zhàn)，拼搏向前之目的所在。

全體同仁們，今年集團(tuán)重點抓好如下工作：

一、XX工作的指導(dǎo)思想

堅定不移踐行“一帶一路”國策，堅持新經(jīng)濟思維下的創(chuàng)新發(fā)展，以服務(wù)社會為骨架，不斷集各方資源，筑壘起越來越強大的，共建、共享、共發(fā)展的大平臺，幫助到更多企業(yè)、更多行業(yè)、更多縣區(qū)的發(fā)展;讓更多的客戶和民眾得益，幫助到更多有需要的人。

二、經(jīng)營目標(biāo)

全力抓好集團(tuán)、各公司的經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)的完成。今年是集團(tuán)和下屬各子集團(tuán)、各公司發(fā)展的關(guān)健之年，因此，全體同仁務(wù)必全力以赴，特別是以各公司的一把手為核心的領(lǐng)導(dǎo)層，在合法、合規(guī)、誠信的前題下，一切以經(jīng)營業(yè)績、盈利水平、數(shù)據(jù)集成價值的成果為工作抓手和工作核心，一切以成果為考核指標(biāo)，快速做強，向著更高、更廣的空間發(fā)展，向著千億級的目標(biāo)沖刺。

三、狠抓落實

集團(tuán)各部門、各子集團(tuán)、各公司，按照設(shè)定經(jīng)營目標(biāo)，分解到月，當(dāng)月按周分解，以時間節(jié)點進(jìn)行考核，對完成任務(wù)的給予表揚和鼓勵，對超額完成任務(wù)的給予重獎，對德高、能力強的提撥重用，對完不成任務(wù)的做出相應(yīng)懲罰。集團(tuán)將成立督導(dǎo)辦公室，專事督導(dǎo)集團(tuán)及下屬公司、各部門任務(wù)的完成。下屬公司實行一把手負(fù)責(zé)制，對核心班子成員崗位目標(biāo)責(zé)任制考核，崗位績效與崗位薪酬掛鉤;

四、實行全員老板制

為了讓全員都分享集團(tuán)和各公司的經(jīng)營成果，將實行全員老板制，根據(jù)職務(wù)高低、貢獻(xiàn)大小而分配股比，公司未上市前為虛擬股，全員按股比參與分紅，公司上市時全員按章程注冊成為股東，享有持股比例的一切權(quán)利和義務(wù);在XX年5月30日前完成“全員老板制”方案。讓全員都在為自己的事業(yè)而奮斗。

五、完善制度，規(guī)范公司管理

集團(tuán)應(yīng)以適應(yīng)新業(yè)態(tài)和XX年的發(fā)展為導(dǎo)向，將各項管理制度以可操作性、適用性為方向進(jìn)行修訂和增減，一切以“激勵放手干事、監(jiān)管適度”為標(biāo)準(zhǔn)，由行政部負(fù)全責(zé)，會同財務(wù)、風(fēng)控、法務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù)部門參與，于XX年3月30日前完成，使管理做到制度化，公平化，目的是使全員在制度面前人人平等，讓大家行成習(xí)慣，以期達(dá)到“自我管理、自我約束、自我激勵”的自覺境界。

全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)蒲主席的講話內(nèi)容

全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)蒲主席的講話內(nèi)容

六、組織保障

為了切實完成集團(tuán)和各公司設(shè)定的經(jīng)營目標(biāo)，建立一支忠誠、精干、高效、團(tuán)結(jié)、拼博的團(tuán)隊是重中之重，這是治理與經(jīng)營的核心，為此，認(rèn)真做好人才引進(jìn)、組織保障，就顯得十分重要

1、充實人才，優(yōu)化結(jié)構(gòu)

集團(tuán)的發(fā)展，在目標(biāo)、戰(zhàn)略、策略設(shè)定后，能否達(dá)成目標(biāo)，全靠人才形成的團(tuán)隊，應(yīng)根據(jù)發(fā)展的實際需求，吸納各類人才，并相應(yīng)建立各種專業(yè)人才庫，以滿足本集團(tuán)公司各崗位的需要。

2、加強培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

對任職各崗位的人員進(jìn)行入職、在職、升職全面的崗位應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)和系統(tǒng)的崗位理論知識培訓(xùn)，提高公司員工的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，打造高效精干的團(tuán)隊。

七、加強文化建設(shè)

企業(yè)發(fā)展的最高境界是企業(yè)文化驅(qū)動，企業(yè)文化是讓團(tuán)隊每一個成員都有歸屬感，有主人翁精神為基礎(chǔ)，最終達(dá)到榮譽感和豪邁感，因此集團(tuán)和下屬各公司領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)以身作則，以積極向上、心態(tài)美好、胸懷寬廣、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的正能量思想和行為，帶領(lǐng)整個團(tuán)隊，步調(diào)一致，形成一股強勁而向前的力量，自然會實現(xiàn)我們的目標(biāo)。文化的力量是巨大的，因此，帶團(tuán)隊，就是長期的習(xí)慣最終升格為文化，團(tuán)隊形成的文化，實際上就是每個團(tuán)隊一把手習(xí)慣的延展。企業(yè)文化就是靠各部門、各公司、集團(tuán)一把手帶頭遵守各項規(guī)章制度、帶頭完成任務(wù)、正值向上、互助友愛等正能量的習(xí)慣升格成的文化組成。我們的企業(yè)文化是靠領(lǐng)導(dǎo)和全員共同行成的正能量價值觀組成，每個成員都將貢獻(xiàn)和享用。

八、要求與期望

方向明確，路徑清晰，只要我們以不斷進(jìn)取的精神，向著目標(biāo)沖刺，我們的明天一定會碩果豐盛，光輝燦爛!

1、遇到問題不要找借口，完成任務(wù)是我們每個人，每個部門，每個公司之基本義務(wù)，因為，你來到公司，就是要完成工作任務(wù)的，越會解決問題的人進(jìn)步越快，收入越高。

2、持之以恒，沒有做不到的事，沒有完不成的任務(wù)，堅持到底，“?！闭邽橥?。

3、奉獻(xiàn)、友愛，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越，是自我修為的基礎(chǔ)，只有這樣，我們才能在一起共同成長。

總之我們每一個成員，都要以完成XX年的目標(biāo)為基本要求，超額完成經(jīng)營目標(biāo)才是人才，才是我們的楷模。

一個優(yōu)秀人才，要有優(yōu)秀的團(tuán)隊，好的平臺才能發(fā)揮聰明才智，才能有好的作為。因此，只有相互支持，取長補短，團(tuán)結(jié)拼博的團(tuán)隊，才能是無堅不摧的強大力量，才能完成我們的目標(biāo)，才能實現(xiàn)跨越自我，實現(xiàn)我們的共同夢想!

同事們，退縮、失敗、逃跑的路，哪條路都是通暢的，沒有困難的，選擇退縮與失敗的理由有萬種;而成功的路只有一條，而且是一條充滿困難與阻礙的路，別人看不見，別人不敢走，你看見，你敢面對，勇往向前，成功就一定會出現(xiàn)在你面前。

全體同仁們，讓我們信心百倍，快馬加鞭、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，全面完成今年確定的各項目標(biāo)任務(wù)，推動公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地向更高更廣的空間發(fā)展，XX，我們一定贏!

第四篇：承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會

承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會

【課標(biāo)導(dǎo)引】

1.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

2.懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強責(zé)任意識。

3.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

4.正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。

5.懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。

【知識掃描】

(一)我們的責(zé)任

1、責(zé)任

（1）含義：責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或者是不應(yīng)該做的某些事情。

（2）來源：責(zé)任產(chǎn)生于人們之間相互的約定。

2、負(fù)責(zé)任

（1）表現(xiàn)：用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失；信守承諾，勇?lián)^錯。

（2）意義：只有對自己負(fù)責(zé)任的人，才能有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對集體、對社會的責(zé)任。

（二）承擔(dān)責(zé)任

1、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任：關(guān)愛集體就要自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。

2、承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任：堅決維護(hù)國家的榮譽和利益；為國分憂，用當(dāng)責(zé)任；積極參與社會公益活動，奉獻(xiàn)社會。

（三）承擔(dān)責(zé)任就要不言代價與回報

代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味做可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

回報：承擔(dān)責(zé)任往往能得到回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能。

【考點突破】

考點

1、我們也有自己的責(zé)任。作為未成年人，在生活中，我們有著不同的角色。作為子女，我們有責(zé)任為父母分憂；作為學(xué)生，我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；作為公民，我們還要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。突破措施：結(jié)合學(xué)生在社會生活不同的環(huán)境中角色不一樣，所應(yīng)該做的事情就不一樣，理解我們中學(xué)生也有自己的責(zé)任。我們要從小樹立牢固的責(zé)任意識，為自己將來實現(xiàn)人生價值，奉獻(xiàn)社會打下堅實的基礎(chǔ)。

考點

2、做負(fù)責(zé)任的公民。慎重許諾，堅決履行諾言，是我們的責(zé)任；承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，錯了，就要承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。突破措施：聯(lián)系中學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的具體事例，從做好自己的每一件小事以及許多煤礦安全事故大多都是人為原因造成的事例中，認(rèn)識到我們要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會和國家負(fù)責(zé)，做負(fù)責(zé)任的公民。

考點

3、個人與集體的關(guān)系。集體，離不開個體而存在；個體只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。集體利益和個體利益是相互依存的。突破措施：從“眾人拾柴火焰高”和“三個和尚沒水喝”俗語里，學(xué)生感悟到“人心齊，泰山移”以及集體利益是每個成員努力的結(jié)果的道理，掌握個人與集體利益的關(guān)系。

【資源鏈接】

道德力量傳遞和諧：（2007年全國道德模范）“紅杜鵑愛心社——徐本禹”，讓每一個人對貧困山區(qū)的孩子多些關(guān)注、多些愛心；“有困難找張云泉”成為江蘇泰州當(dāng)?shù)乩习傩盏目陬^禪,他通過解決信訪問題，化解老百姓的糾紛、矛盾、沖突，使群眾的氣順了，這就是為社會和諧作貢獻(xiàn)；林秀貞和丈夫義務(wù)照顧了

6名孤寡老人，她的大愛之心和無私品德，感動了千家萬戶，“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)，以愛心回報愛心”，在林秀貞的家鄉(xiāng)河北衡水，志愿者們有的為林秀貞做體檢，有的幫她打掃衛(wèi)生、做家務(wù)，有的到她的企業(yè)看望殘疾職工。幫助他人，奉獻(xiàn)社會，共建和諧，正成為一種風(fēng)尚。

【中考回眸】

1.（2007年山西省試題）九年級同學(xué)周某在幫同學(xué)做值日關(guān)窗戶時，不小心打碎了教室的玻璃。事后，他主動用自己積攢的零用錢為教室補換了一塊新玻璃。對這種做法評價正確上的是

①有過失后，承認(rèn)過失是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ②做事不能失信與人

③是幫助別人值日打碎的，不必承擔(dān)責(zé)任④承擔(dān)自己的過失所致后果更能考驗人的勇氣

A．①②B。①④C。②③D。③④

分析：本題重點考查負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，選項②與材料沒有關(guān)系，我們可以把A。C排除。如果不承擔(dān)換玻璃的責(zé)任，就是對他人不負(fù)責(zé)任，故不能③選。

答案：B

2.（2007年濰坊試題）黨勇：濰坊市某福利院孤兒。身患癌癥后，不沉淪，不自棄，頑強與病魔做斗爭。為回報社會，提出捐獻(xiàn)眼角膜，把光明留給他人，使生命得以延伸。如今，越來越多的志愿者參與了“黨勇愛心捐助中心”組織的“愛心傳遞”活動。

“微塵”：起初是青島一位數(shù)次捐款不留名的普通市民；后來，擴散成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。在他的感召下，越來越多的人熱心公益、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人。

他們的事跡感動了你我他，給人以心靈的震撼和深深的啟迪??

請結(jié)合材料，至少從三個方面談?wù)勎覀儽桓袆拥脑颉?/p>

分析：解答此題，首先要認(rèn)真閱讀并仔細(xì)體會他們的事跡，然后從材料中去尋找，歸納答案。我們可以得到以下信息——他們承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報；他們從日常小事做起，實現(xiàn)人生的價值和意義；他們傳遞愛心、熱心公益活動??。切記總結(jié)他們的事跡對和諧社會的啟迪。

答案：（1）勇于承擔(dān)社會責(zé)任，不言代價與回報的高尚品格令人感動。他們熱心公益、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會、關(guān)愛他人，使我們生活更安全、更溫暖、更有希望。（2）他們從日常的點滴做起，實現(xiàn)人生意義、體現(xiàn)生命價值的做法讓人感動。生命的意義在于奉獻(xiàn)，珍愛自己的、他人的生命，在不斷的奉獻(xiàn)中使生命煥發(fā)光彩。（3）他們傳遞愛心，感召后人的親社會示范效應(yīng)讓人們感動。愛心群體不斷壯大，公益事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使愛的暖流溫暖全社會，感動你我他，社會更和諧。

[命題預(yù)測]

1、積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求，也是各地中考的重點。2008年各省市中考將以選擇題、漫畫題和探究活動等多種題型出現(xiàn)，方式靈活多樣。

2、中考會利用圖表、文字、漫畫等考查遵守約定是責(zé)任意識強的表現(xiàn)、責(zé)任的來源、承擔(dān)對集體、社會的責(zé)任等知識。我們在教學(xué)中要結(jié)合現(xiàn)實生活的事例，及時總結(jié)，合理歸類。

3、聯(lián)系2007年“全國道德模范”“十大杰出青年”“感動中國的人物”的事跡，將熱點與教材重點結(jié)合，學(xué)以致用，考查負(fù)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任不言代價和回報、奉獻(xiàn)社會等知識；又能提高學(xué)生知識遷移和綜和實踐能力。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

第Ⅰ部分 選擇題

一、下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入題后括號內(nèi)。

1、看漫畫，選擇表述不對的選項（）

①該同學(xué)自己洗衣服是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ②該同學(xué)用洗衣機洗衣服不是一種真正負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ③該同學(xué)熱愛勞動，應(yīng)值得大家學(xué)習(xí)④該同學(xué)用洗衣機洗衣服不是真正的自立

A、①②B、①③C、②③D、②④

2、百事可樂的總裁卡爾??威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學(xué)為學(xué)生興致勃勃的演講，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是（）

①信守承諾，是一種美德②一旦許下諾言，就意味著自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④如果失信于人既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人不負(fù)責(zé)任

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3、有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了（）

A、獲取成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系

B、從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定能取得成功

C、無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)

D、凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色

4、如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)有兩個男青年偷一位女乘客的東西，對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的做法是（）

A、尋找機會，告知司機

B、記下小偷的外貌特征，報警

C、向周圍的大人求援，共同抓住小偷

D、與自己沒有關(guān)系，保護(hù)自己要緊，生命是第一位的.5、中國有句古話：贈人玫瑰，手留余香。這句話告訴我們（）

①幫助別人，都是需要別人回報的②人生的意義，也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題③幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華④人生的意義，就在于讓自己獲得快樂和回報

A、①④B、②③C、①③D、③④

6、一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到“流動紅旗”，小銘在電話中向表哥講明了情況后，仍按時趕到教室。這主要表明，關(guān)愛集體()

A、要積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智

B、要自覺維護(hù)集體的榮譽和利益

C、要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人

D、要放棄自己的一切利益7、7、愛心大姐林秀貞視社會責(zé)任為己任，三十年人如一日，義務(wù)贍養(yǎng)6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人。學(xué)習(xí)林秀貞的事跡，生活中我們應(yīng)該做到（）

①每個人都要積極承擔(dān)自己的責(zé)任

②只需要承擔(dān)扶危濟困的責(zé)任

③要具有強烈的社會責(zé)任意識

④要真誠地幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛心

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

8、全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個，方便千萬家?！边@些樸實的話語表明（）

A、徐虎履行責(zé)任不言代價與回報

B、徐虎沒有家庭觀念，缺乏愛心

C、徐虎是偉大的人，我們普通人沒有辦法做到

D、承擔(dān)責(zé)任只能在做大事中的到體現(xiàn)

【自覺承擔(dān)責(zé)任】

9、通過近三年來對《思想品德》課有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)明白了很多道理，懂得不同的角色需

要承擔(dān)不同的責(zé)任，知道青少年的健康成長，需要從小培養(yǎng)并承擔(dān)對自己、對他人、對社會的責(zé)任等等。

（1）、請分別列舉你作為子女、學(xué)生、社會成員這幾種角色應(yīng)該承擔(dān)的一項責(zé)任。

（2）、怎樣才能承擔(dān)好作為學(xué)生這一角色的責(zé)任？

【積極探索】

10、請?zhí)岢鲆粋€能反映漫畫《我們都是微塵》主題的問題，并用所學(xué)知識回答你所提的問題。

注：“微塵”是一個多次捐款不留姓名的化名

【閱讀感悟】

11、材料：第十四屆“中國十大杰出青年”哈爾濱圣泰制藥公司董事長高翔，十年來為社會慈善事業(yè)和公益事業(yè)捐助3600多萬元……。今年全國“兩會”期間，由他發(fā)起的11位民營企業(yè)界人士聯(lián)名發(fā)出的《民營企業(yè)家要為構(gòu)建和諧社會勇于承擔(dān)社會責(zé)任》的倡議書，在全國引起強烈反響。他把“國家興亡，匹夫有責(zé)，我要為社會分擔(dān)責(zé)任，要無愧于這個時代”的誓言變成了實際行動。

(1)高翔是一個有高度責(zé)任感的人，這種社會責(zé)任感集中表現(xiàn)是什么？

（2）請你結(jié)合高翔的事跡，談?wù)勀銓Α俺袚?dān)對社會的責(zé)任”這一觀點理解。

【親身體驗】

12、關(guān)注社會、服務(wù)社會、熱心公益是當(dāng)今社會主義精神文明建設(shè)的一個亮點，是構(gòu)

建社會主義和諧社會的需要。某校準(zhǔn)備積極開展一些公益活動，在此之前，學(xué)校對學(xué)生參加公益活動情況進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：

（1）請你為這次的問卷調(diào)查擬定一個標(biāo)題。

（2）看到上述統(tǒng)計結(jié)果，你有何感想？

（3）針對該校的情況，你有何建議？（至少兩種）

13、材料：回眸2007年，弘揚美德、構(gòu)建和諧模范人物比比皆是：助人為樂的農(nóng)民“好人林秀貞”，義務(wù)照顧了6名孤寡老人；“替夫還賬”武秀君；“陽光少年”張曉，14年如一日照顧病重的母親；奮不顧身，將生的希望留給孩子們女教師殷雪梅……；他們的愛心在一代一代往下傳遞。

為了弘揚良好社會風(fēng)尚，某學(xué)校開展了“愛心接力我有責(zé)”的主題教育，請你參與其中完成下列問題：

（1）學(xué)?？梢蚤_展哪些富有教育實效的活動？請你為學(xué)校設(shè)計幾種活動形式。

（2）作為中學(xué)生，我們在日常生活中應(yīng)以怎樣的行動來傳遞愛心？

（3）學(xué)校打算舉辦“愛心接力我有責(zé)”的宣傳欄，你認(rèn)為同學(xué)搜集資料的途徑有哪些？

第五篇：承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會

第一課 責(zé)任與角色同在１． 什么是責(zé)任？

答：①責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情；

②責(zé)任是一個人不應(yīng)當(dāng)做的事情。

２．責(zé)任的來源是什么？

答 ：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之間的相互承諾。責(zé)任可以來自于他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

３．不同角色應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

答:作為子女：孝敬父母，是我們的責(zé)任；

作為學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；

作為朋友：忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；

對于陌生人：雖然萍水相逢、扶危濟困是美德；

作為普通公民：我們“位卑未敢憂國”；

作為社會成員：我們應(yīng)該維護(hù)正義，熱愛和平，保護(hù)環(huán)境。

４．責(zé)任和角色的關(guān)系

答：①我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。②隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。③只有從都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

５．為什么要對自己負(fù)責(zé)？

答：①誰對自己不負(fù)責(zé)，誰要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。

②只有自己對自己負(fù)責(zé)，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任。③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。

6、對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是什么？

答：①在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實，自尊自信，自立自強，都是對自己責(zé)任的表現(xiàn)。

②用合理合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

7、為什么每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感？

答：①當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。

②我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存發(fā)展，更不能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人對我負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。

8．承擔(dān)責(zé)任的回報有哪些？代價有哪些？

答：回報：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識或技能等。

代價：承擔(dān)責(zé)任，不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

9．我們承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？

答：①對人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

②對社會來說，只有每個人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好生活。

10．奉獻(xiàn)精神的定義、作用是什么？

答：定義：奉獻(xiàn)精神，履行社會責(zé)任，不計代價與回報。是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

作用：奉獻(xiàn)精神，使我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望，他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

11、怎樣選擇和承擔(dān)責(zé)任？

答：①對待那些可以選擇的責(zé)任，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無返顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任；

②有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長

1．集體和個人的關(guān)系是怎樣？

答：①集體離不開個體存在。

②個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

③個體與集體相互依存。

2．集體利益和個人利益的關(guān)系是怎樣？

答：①集體利益與個人利益是相互依存的;

②只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障;保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果;

③集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

3．為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？

答：集體是我們每個人的集體，只有人人都主動關(guān)心，愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。

4．如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？

答①關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。

②關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

③關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

5．公民為什么要承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任？

答：①我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會；

②作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

6、公民應(yīng)如何承擔(dān)關(guān)愛國家和社會的責(zé)任？

答：①維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。

②國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識，主動為國分憂，勇于承擔(dān)責(zé)任與國家共渡難關(guān)是我們義不容辭的責(zé)任。

③“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀兦嗌倌陸?yīng)自覺肩負(fù)起振興中華、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于承擔(dān)起對國家的責(zé)任。

7．參加社會公益活動的意義是什么？

答：①在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。

②參加公益活動時，也許你覺得自己的力量還不夠強大，擔(dān)你的一次行動將會吸引眾多關(guān)注的目光，倡議會得到眾多人的積極響應(yīng)。

8．怎樣做一個負(fù)責(zé)人的公民？

答：①我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，就會為自己贏得信任。失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)w的利益造成損失。慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

②當(dāng)我們做錯事時，承認(rèn)錯誤是一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。

③要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。

8．什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？

答：自覺承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。