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      2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理

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      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理》。

      第一篇:2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理

      2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理

      2012年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名在即,廣大考生也開始了經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,為了幫助您更好的通過2012年經(jīng)濟(jì)師考試,全面了解2012年經(jīng)濟(jì)師考試的相關(guān)重點(diǎn),我們職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)特地為您匯編了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料,供您參考,希望對(duì)您有所幫助!

      六、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理

      考試目的通過本章的考試,要求考生熟悉和掌握減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)政策規(guī)定、基本方針和工作思路,了解農(nóng)村稅費(fèi)改革內(nèi)容、配套措施,熟悉農(nóng)業(yè)稅的管理、各項(xiàng)社會(huì)負(fù)擔(dān)的管理??荚噧?nèi)容

      (一)概述

      了解農(nóng)民負(fù)擔(dān)的概念及分類,熟悉農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理及領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任,掌握對(duì)加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)行為的查處,了解農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理體系及監(jiān)督管理職能,熟悉農(nóng)民抵制不合理負(fù)擔(dān)的正確方法。

      (二)農(nóng)村稅費(fèi)改革

      了解農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)的主要內(nèi)容及配套措施,熟悉衡量農(nóng)村稅費(fèi)改革成功的主要標(biāo)志。掌握對(duì)違反農(nóng)村稅費(fèi)改革政策行為的處分規(guī)定,了解農(nóng)村稅費(fèi)改革的成效及目前存在的問題。

      (三)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)稅及附加、一事一議籌資、籌勞的管理

      了解農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的稅費(fèi)項(xiàng)目,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)稅附加的管理,熟悉農(nóng)業(yè)稅減免政策及村內(nèi)籌資籌勞的管理,掌握農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡及農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)審計(jì)制度。

      (四)加強(qiáng)各項(xiàng)社會(huì)負(fù)擔(dān)的管理

      了解涉及農(nóng)民的行政事業(yè)性收費(fèi)及政府性集資的管理,了解農(nóng)民的政府性基金的管理及取消向農(nóng)民征收的行政事業(yè)性收費(fèi),政府基金和涉及農(nóng)民的集資項(xiàng)目,熟悉涉及農(nóng)民的罰款、攤派、經(jīng)營(yíng)性收費(fèi)的管理,了解當(dāng)前農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)治理的重點(diǎn)以及全面落實(shí)農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)治理“四項(xiàng)制度”。

      (五)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作基本方針和工作思路

      掌握減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的基本方針和工作思路。

      第二篇:2014初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《鐵路專業(yè)》輔導(dǎo)資料一

      2014初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《鐵路專業(yè)》輔導(dǎo)資料一

      2014年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月1日,為幫助考生順利通過2014年經(jīng)濟(jì)師考試,網(wǎng)校小編特為考生整理了2014經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)鐵路》專業(yè)輔導(dǎo)資料,希望能夠幫助您更好的備考2014年經(jīng)濟(jì)師考試!

      運(yùn)輸市場(chǎng)的特征

      1、運(yùn)輸業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),以運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為主要內(nèi)容的運(yùn)輸市場(chǎng)是國民經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)體系中的基礎(chǔ)部分。運(yùn)輸是人類社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的基本形式之一,在很多情況下,運(yùn)輸是商品能夠?qū)崿F(xiàn)交換的基本物質(zhì)條件之一,作為交換位移這種特殊產(chǎn)品的運(yùn)輸市場(chǎng)就成為很多產(chǎn)品完成交換的前提和基礎(chǔ),運(yùn)輸市場(chǎng)及其機(jī)制的健全和完善與否成為影響商品交換的一項(xiàng)重要因素。

      2、運(yùn)輸產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)在時(shí)間上和空間上處于同一過程,生產(chǎn)和消費(fèi)同處于市場(chǎng)監(jiān)督之下。生產(chǎn)和消費(fèi)在時(shí)空上的不可分離性決定了運(yùn)輸產(chǎn)品不能象其他工業(yè)產(chǎn)品一樣,先生產(chǎn)后銷售,既生產(chǎn)過程在生產(chǎn)領(lǐng)域,而銷售過程在銷售領(lǐng)域,運(yùn)輸生產(chǎn)本身就是在流通領(lǐng)域中進(jìn)行的,他是物質(zhì)生產(chǎn)過程在流通領(lǐng)域中的繼續(xù)。

      3、運(yùn)輸市場(chǎng)上交換的產(chǎn)品是不具有實(shí)物形態(tài)、不能儲(chǔ)存、不能在區(qū)域間調(diào)撥的運(yùn)輸勞務(wù)。運(yùn)輸業(yè)不改變勞動(dòng)對(duì)象的性質(zhì),只改變他的存在形式,改變他的空間位置,因此運(yùn)輸業(yè)出售的只是一種勞務(wù),運(yùn)輸產(chǎn)品的供應(yīng)方式不存在批發(fā)、零售等環(huán)節(jié)供需直接見面是運(yùn)輸市場(chǎng)十分明顯的特征。由于運(yùn)輸產(chǎn)品是無形的,因此他不能儲(chǔ)存。又由于每一項(xiàng)位移在空間上有具體的規(guī)定性,因此產(chǎn)品不可能在區(qū)域間進(jìn)行調(diào)撥。

      4、壟斷與競(jìng)爭(zhēng)是運(yùn)輸市場(chǎng)最重要的特征之一。

      運(yùn)輸市場(chǎng)在一段時(shí)間內(nèi)可能表現(xiàn)為極端壟斷,而在另一段時(shí)間內(nèi)又可能表現(xiàn)為壟斷與競(jìng)爭(zhēng)并存,或極富于競(jìng)爭(zhēng)性。運(yùn)輸業(yè)容易產(chǎn)生壟斷現(xiàn)象,因?yàn)楝F(xiàn)代化大生產(chǎn)要求有現(xiàn)代化的運(yùn)輸,運(yùn)輸業(yè)為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要,也由于自身行業(yè)的特點(diǎn),一般都具有較大的規(guī)模,由于企業(yè)規(guī)模巨大,容易造成競(jìng)爭(zhēng)困難,特別是當(dāng)投資主體與經(jīng)營(yíng)主體一體化時(shí)壟斷現(xiàn)象的出現(xiàn)就會(huì)成為一種必然。運(yùn)輸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)具有多種形式,包括同一運(yùn)輸方式內(nèi)部不同運(yùn)輸企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),與不同運(yùn)輸方式之間的競(jìng)爭(zhēng)。運(yùn)輸市場(chǎng)上不同運(yùn)輸方式之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅表現(xiàn)在市場(chǎng)空間上的競(jìng)爭(zhēng),而且也表現(xiàn)在營(yíng)銷策略上的競(jìng)爭(zhēng)。

      5、運(yùn)輸市場(chǎng)與資源配制的關(guān)系密切。運(yùn)輸市場(chǎng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源達(dá)到最優(yōu)配制這一目標(biāo)的重要手段。運(yùn)輸業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),是決定生產(chǎn)力布局和資源配置的重要因素,運(yùn)輸業(yè)是否發(fā)達(dá),運(yùn)輸市場(chǎng)是否規(guī)范和完善,在很大程度上決定著社會(huì)資源配置效率。運(yùn)輸作為一種手段,能夠改變和影響社會(huì)資源的配置,而運(yùn)力本身作為一種稀缺資源,其本身的配置同樣是市場(chǎng)化作用的結(jié)果。

      運(yùn)輸?shù)姆诸?/p>

      按照營(yíng)業(yè)性質(zhì)劃分為:公營(yíng)運(yùn)輸與私營(yíng)運(yùn)輸。

      2.按照運(yùn)輸對(duì)象劃分為:旅客運(yùn)輸與貨物運(yùn)輸。

      3、按照運(yùn)輸主體劃分為:自有運(yùn)輸與受雇運(yùn)輸。

      4、按照運(yùn)輸方式劃分為:鐵路、公路、水運(yùn)、航空與管道。

      5、按照運(yùn)輸范圍劃分為:城市內(nèi)、城市間、鄉(xiāng)村運(yùn)輸、國內(nèi)運(yùn)輸與國際運(yùn)輸。

      6、按照生產(chǎn)過程劃分為:廠內(nèi)運(yùn)輸與廠外運(yùn)輸。

      第三篇:初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料:職業(yè)生涯

      初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料:職業(yè)生涯

      一、什么是職業(yè)?什么是職業(yè)生涯?

      職業(yè)是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的、在社會(huì)分工中具有專門技能的工作。

      職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說,不論職位高低,不論成功與否,每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。

      二、職業(yè)選擇理論

      職業(yè)選擇是指人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā),依據(jù)自己的興趣、能力、特點(diǎn)等自身素質(zhì),從社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中選擇一種適合自己的職業(yè)的過程。自主選擇、雙項(xiàng)選擇是現(xiàn)代社會(huì)的主要就業(yè)方式,人們不僅在就業(yè)前面臨著職業(yè)選擇的問題,即使在就業(yè)后也有對(duì)職業(yè)重新選擇的機(jī)會(huì)。

      職業(yè)選擇成為人們職業(yè)生涯管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來,很多心理學(xué)家和職業(yè)指導(dǎo)專家對(duì)職業(yè)選擇的問題進(jìn)行了專門的研究。提出了自己的理論。

      種職業(yè)選擇理論:

      1.帕森斯的人與職業(yè)相匹配的理論

      美國波士頓大學(xué)教授帕森斯1909年提出,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人格模式,每種人格模式的個(gè)人都有其相適應(yīng)的職業(yè)類型,人人都有職業(yè)選擇的機(jī)會(huì),而職業(yè)選擇的焦點(diǎn)就是人與職業(yè)相匹配。由此,他提出了職業(yè)選擇的三大要素:第一,了解自己的能力傾向、興趣、愛好、氣質(zhì)性格特點(diǎn)、身體狀況等個(gè)人特征。第二,分析各種職業(yè)對(duì)人的要求,以獲得有關(guān)的職業(yè)信息。第三,上述兩方面的平衡,即在了解個(gè)人特征和職業(yè)要求的基礎(chǔ)上,選擇一種適合個(gè)人特點(diǎn)又可以獲得的職業(yè)。

      2.霍蘭德的人業(yè)互擇理論

      霍蘭德是美國的一為心理學(xué)教授,著名的職業(yè)指導(dǎo)專家,他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的人業(yè)互擇理論。這一理論認(rèn)為,職業(yè)選擇是個(gè)人人格的反映和延伸,他將人格分為六種類型,相應(yīng)地將職業(yè)也分為六種類型,職業(yè)選擇取決于人格與職業(yè)的相互作用。

      三、職業(yè)生涯發(fā)展階段

      美國著名的人力資源管理專家加里。德斯勒在其代表作《人力資源管理》一書中,綜合其他專家的研究成果,將職業(yè)生涯分為五個(gè)階段:

      (1)成長(zhǎng)階段(從出生到14歲);

      (2)探索階段(15歲到24歲);

      (3)確立階段(25歲到44歲);

      (4)維持階段(45歲到65歲),由三個(gè)子階段構(gòu)成:第一,嘗試階段(25歲至30歲),第二,穩(wěn)定階段(30歲至40歲)。第三,危機(jī)階段(在30多歲到40多歲之間的某個(gè)階段上);

      (5)下降階段。

      四、人力資源的流動(dòng)及對(duì)社會(huì)、組織、個(gè)人的影響

      人力資源的流動(dòng)就是指員工離開原來的工作崗位,走向新的工作崗位的過程。從全社會(huì)的角度來看,人力資源的流動(dòng)有利于整個(gè)社會(huì)更加合理地使用人力資源,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對(duì)于組織來說,人力資源的流動(dòng)有利于促使組織提高人力資源管理水平。對(duì)于員工來說,人力資源流動(dòng)有助于規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。人力資源的流動(dòng)也可能為社會(huì)、組織、個(gè)人帶來負(fù)面影響。如造成發(fā)達(dá)地區(qū)、好的行業(yè)和組織人才濟(jì)濟(jì)甚至過剩,而落后地區(qū)、不好的行業(yè)和組織人才外流、人才短缺、技術(shù)的流失等。因此還必須加強(qiáng)對(duì)人力資源的管理。

      五、勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容和法律特征

      勞動(dòng)關(guān)系的基本內(nèi)容包括:?jiǎn)T工與組織之間在工作時(shí)間、休息時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)懲、勞動(dòng)福利保險(xiǎn)、職業(yè)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)環(huán)境等方面形成的關(guān)系。法律特征:

      (1)勞動(dòng)關(guān)系是在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)過程中發(fā)生的關(guān)系,與員工有直接的聯(lián)系。

      (2)勞動(dòng)關(guān)系的雙方當(dāng)事人,一方是員工,另一方是提供生產(chǎn)資料的員工所在的組織。

      (3)勞動(dòng)關(guān)系的一方要成為另一方組織的成員,并遵守組織的內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則。

      六、解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑和方法

      解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑和方法有:

      (1)通過勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解;

      (2)通過勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)進(jìn)行裁決;

      (3)通過人民法院處理勞動(dòng)爭(zhēng)議。

      七、什么是勞動(dòng)合同?勞動(dòng)合同的內(nèi)容

      勞動(dòng)合同就是員工與組織確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議,是組織和員工之間確立勞動(dòng)關(guān)系的法律憑證。

      勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容有:(1)雙方當(dāng)事人的名稱、姓名、住址;(2)合同期限;(3)試用期限;(4)職務(wù)(工種、崗位);(5)工作時(shí)間;(6)勞動(dòng)報(bào)酬;(7)生產(chǎn)福利待遇;(8)勞動(dòng)保護(hù);(9)勞動(dòng)保險(xiǎn)待遇;(10)政治待遇和勞動(dòng)待遇;(11)教育與培訓(xùn);(12)勞動(dòng)合同的變更;(13)勞動(dòng)合同的解除;(14)違約責(zé)任;(15)其他事項(xiàng);(16)糾紛處理。

      第四篇:2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)村土地承包管理

      2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)村土地承包管理

      2012年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名在即,廣大考生也開始了經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,為了幫助您更好的通過2012年經(jīng)濟(jì)師考試,全面了解2012年經(jīng)濟(jì)師考試的相關(guān)重點(diǎn),我們職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)特地為您匯編了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料,供您參考,希望對(duì)您有所幫助!

      五、農(nóng)村土地承包管理

      考試目的通過本章的考試,要求考生對(duì)農(nóng)村土地承包的基本政策、土地的發(fā)包與承包、土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理、農(nóng)業(yè)承包合同管理、農(nóng)村土地承包糾紛處理等有較全面的了解,以提高考生運(yùn)用這些政策理論和解決實(shí)際問題的能力。

      考試內(nèi)容

      (一)農(nóng)村土地承包概述

      了解我國農(nóng)村土地問題的特殊性;了解農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)制度的演進(jìn);掌握農(nóng)村土地承包應(yīng)當(dāng)把握的基本政策。

      (二)土地的發(fā)包與承包

      掌握發(fā)包方及其權(quán)利與義務(wù),掌握承包方及其權(quán)利與義務(wù);熟悉家庭承包的原則與程序,熟悉其他方式的承包。

      (三)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理

      掌握土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的主要形式,掌握土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的基本原則;熟悉土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的規(guī)范管理。

      (四)農(nóng)業(yè)承包合同管理

      了解農(nóng)業(yè)承包合同管理工作基本概況,了解農(nóng)業(yè)承包合同管理工作的主要任務(wù);掌握農(nóng)業(yè)承包合同的概念及特征,掌握農(nóng)業(yè)承包合同的法律約束力;熟悉農(nóng)業(yè)承包合同的簽訂;了解農(nóng)業(yè)承包合同的檔案管理;熟悉無效合同的確認(rèn)和處理;掌握農(nóng)業(yè)承包合同的變更和解除,掌握違約責(zé)任。

      (五)農(nóng)村土地承包糾紛處理

      了解引發(fā)糾紛的原因;熟悉土地承包糾紛的特點(diǎn);掌握處理土地承包糾紛的原則,掌握處理土地承包糾紛的程序與方法。

      第五篇:2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)資料 建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展

      2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)資料 建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展

      2012年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名在即,廣大考生也開始了經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,為了幫助您更好的通過2012年經(jīng)濟(jì)師考試,全面了解2012年經(jīng)濟(jì)師考試的相關(guān)重點(diǎn),我們職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)特地為您匯編了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料,供您參考,希望對(duì)您有所幫助!

      四、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展

      考試目的通過本章的考試,要求考生對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的概念、內(nèi)涵、主要內(nèi)容及主要特征有較為深刻的理解;對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系有一個(gè)清楚和科學(xué)的認(rèn)知;并通過學(xué)習(xí)能結(jié)合我國農(nóng)業(yè)實(shí)際,提高考生對(duì)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)和模式的認(rèn)識(shí)水平。

      考試內(nèi)容

      (一)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念、內(nèi)涵和特點(diǎn)

      掌握農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的含義;熟悉農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主要特征。

      (二)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要內(nèi)容

      掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)化的含義和內(nèi)容;了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具機(jī)械化的含義;熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具機(jī)械化的過程。

      熟悉農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù);掌握農(nóng)業(yè)勞動(dòng)組織和規(guī)模,掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模,掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化和專業(yè)化。

      熟悉農(nóng)業(yè)商品化的含義;掌握商品化的特征;了解農(nóng)村城鎮(zhèn)化。

      了解農(nóng)業(yè)發(fā)展持續(xù)化的趨勢(shì)和意義,了解流通和消費(fèi)現(xiàn)代化的趨勢(shì)和意義。

      (三)我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)

      熟悉我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展觀,掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo),了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的優(yōu)先領(lǐng)域。

      (四)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

      掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系,了解發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的重要意義。掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)概念;了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的主要內(nèi)容。熟悉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的組織模式和發(fā)展類型,了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)制度創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)。

      了解我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題。

      (五)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

      掌握農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)系;熟悉農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和重點(diǎn);了解科學(xué)技術(shù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑和關(guān)鍵技術(shù)。

      下載2012年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)農(nóng)業(yè)專業(yè)輔導(dǎo)資料 農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理word格式文檔
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