第一篇：中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)項(xiàng)目介紹和優(yōu)勢

江西省中小企業(yè)項(xiàng)目管理中心

江西省中小企業(yè)項(xiàng)目管理中心是在全國中小企業(yè)經(jīng)理人證書考試、中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)自學(xué)考試項(xiàng)目辦公室授權(quán)批準(zhǔn)下成立的，位于南昌市洪都北大道金域名都高能·首座19樓，地理位置優(yōu)越，交通便利，主要承擔(dān)中小企業(yè)經(jīng)理人證書考試及中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)自學(xué)考試在江西省范圍內(nèi)市場推廣、開發(fā)、管理、招生、培訓(xùn)、集體報(bào)考等工作。項(xiàng)目管理中心各項(xiàng)辦公設(shè)施齊備，管理團(tuán)隊(duì)專業(yè)。本著“服務(wù)至上，以人為本”宗旨，項(xiàng)目誠邀社會精英，廣結(jié)省內(nèi)各界朋友，為中小企業(yè)項(xiàng)目發(fā)展盡責(zé)盡力。

正規(guī)、穩(wěn)妥、零風(fēng)險(xiǎn)自考第一專業(yè) 《中小企業(yè)經(jīng)營管理》專業(yè),一年考完，成本最低，一考三證。

項(xiàng)目優(yōu)勢1.考試次數(shù)多易畢業(yè)

所有課程理論上一年可以考完，證書考試一年四次（1、5、7、11月），自學(xué)考試一年三次（1、4、10月）（具體考試計(jì)劃以教育部考試中心和江西省考試院公布為準(zhǔn)）

2.一考三證證書含金量高

中小企業(yè)經(jīng)理人證書，自學(xué)考試畢業(yè)證書，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位（本科段）。

3.沒有年齡、學(xué)歷限制

沒有年齡、專業(yè)等條件限制，適合各類企事業(yè)單位在職人員、高校在校生等人群。

4.無需加考可免考

獨(dú)立本科段跨專業(yè)無需加考，符合免考條件，亦可辦理抵免。

5.靈活選考

證書課程沒有固定考試計(jì)劃，可自行選擇課程考試；證書課程和推薦選考課程可相互靈活選考。

6.全面采用MBA（Case Method）案例教學(xué)模式

證書課程引入MBA教育理論和模式，全面采用案例式教學(xué)法。

第二篇：中小企業(yè)經(jīng)營管理

失戀365天http://

中小企業(yè)經(jīng)營管理

【課程背景介紹】

中小企業(yè)往往憑借一個(gè)機(jī)遇和一個(gè)商業(yè)模式，迅速擴(kuò)張成長，過分的將精力放在外部市場和業(yè)務(wù)的拓展上，然而在繁榮背后卻隱藏著危機(jī)，中小企業(yè)面臨著業(yè)績與問題并存；機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)同在；優(yōu)勢與弱勢互動三大問題，如何關(guān)注好內(nèi)部經(jīng)營管理將決定企業(yè)是否能夠活得久。本課程將系統(tǒng)為企業(yè)介紹打造長久企業(yè)的秘訣。

【推薦參訓(xùn)對象】

總經(jīng)理，董事長，核心高層

【課程摸塊設(shè)置】

一、企業(yè)繁榮背后的危機(jī)

1、案例1：美團(tuán)網(wǎng)骨干離職，高管辭職折射的思考

2、案例2：中研健康之家火爆2年后的滅亡

3、中小企業(yè)面臨三大問題：業(yè)績與問題并存；機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)同在；優(yōu)勢與弱勢互動

4、中小企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)----向上生長

5、一時(shí)繁榮背后的硬傷

二、關(guān)注向下生長----企業(yè)長久的生機(jī)

1、尋找企業(yè)的DNA：做一時(shí)賺錢的企業(yè)還是長久生存的企業(yè)

2、支撐企業(yè)長久發(fā)展的四大支柱

3、不同時(shí)期企業(yè)的競爭焦點(diǎn)

4、人力資本與企業(yè)核心競爭力的關(guān)系

5、抓好企業(yè)經(jīng)營的核心----人

6、既要給員工看得見的利益，還要進(jìn)行員工的教育工作

7、靠內(nèi)部組織運(yùn)營經(jīng)營人力資本

三、企業(yè)自動化運(yùn)營的“一個(gè)核心，兩個(gè)環(huán)境”

1.一個(gè)核心（打造企業(yè)DNA）：企業(yè)宗旨的確立----打造全員共同利益

胡葉秀http://

經(jīng)營企業(yè)的實(shí)質(zhì)

確立企業(yè)宗旨的幾點(diǎn)作用：

n 決策指揮有了最終依據(jù)

n 奮斗犧牲有了力量源泉

n 凝聚軍心有了精神支柱

n 外部形象有了最大亮點(diǎn)

如何確立你的企業(yè)宗旨

2.第一環(huán)境構(gòu)建文化環(huán)境

思想建設(shè)從招聘開始

進(jìn)行思想建設(shè)的9大法門

思想滲透落地的5大手法

3.第二環(huán)境構(gòu)建機(jī)制環(huán)境

創(chuàng)業(yè)企業(yè)關(guān)注組織架構(gòu)

制度決定焦點(diǎn)

透過機(jī)制促使員工自覺自愿工作

建章立制的三化原則

建立企業(yè)基本制度

激勵(lì)性的晉升機(jī)制—-員工未來的望遠(yuǎn)鏡

激勵(lì)性薪酬機(jī)制—破解工資與成本的魔咒

精神激勵(lì)機(jī)制的建立

人才培育機(jī)制的建立

四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升保證企業(yè)高效自動運(yùn)轉(zhuǎn)

1、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該的“五力”素質(zhì)模型

2、高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵“三抓”：抓人才，抓制度，抓文化

3、提升領(lǐng)導(dǎo)決策水平

n 決策原則：“六合原則”、“創(chuàng)新務(wù)實(shí)原則”、“集思廣益原則”、“科學(xué)思維原則”、“穩(wěn)定決策原則”

n 決策流程：各類決策的決策流程

n 深度研討：各級領(lǐng)導(dǎo)該如何做決策

4、提升高層領(lǐng)導(dǎo)行令水平

n 什么是行令。

n 行令水平?jīng)Q定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行水平。

n 高層領(lǐng)導(dǎo)必須明確行令流程鏈。

n 創(chuàng)業(yè)型高層領(lǐng)導(dǎo)行令易犯的幾個(gè)毛病

n“醞令不周”

n“出令不明”

n“持令不定”

n“執(zhí)令不嚴(yán)”

n“馭令不力”

5、提高高層領(lǐng)導(dǎo)動員教育水平

n動員教育的主要方法是：“言教”與“身教。

n 身教動員的四種形式。

n（1）用以身作則的表率行動教育動員下屬執(zhí)行。

n（2）用雷厲風(fēng)行的督查行動教育動員下屬執(zhí)行。

n（3）用精心設(shè)計(jì)的巧妙方法教育動員下屬執(zhí)行。

n（4）用激勵(lì)士氣的有效舉措教育動員下屬執(zhí)行。

6、提高高層領(lǐng)導(dǎo)處理問題水平

n 批評教育是處理執(zhí)行不力、不當(dāng)、不正問題的主要方法。

n “設(shè)問批評法”。

n “設(shè)問批評法”的七點(diǎn)操作要領(lǐng)。

n 批評的其他策略。

n 處理問題前要先對問題作考問。

7、提高高層領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)水平

n “六抓六治”的檢查督導(dǎo)方法。

8、提高高層領(lǐng)導(dǎo)“育人”水平

【教授師資介紹】

邱柏森先生介紹

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升專業(yè)教練

北京華奕天啟咨詢總裁

人力資源資本經(jīng)營實(shí)力派專家

全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟特聘專家

華中科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師

清華繼續(xù)教育學(xué)院EMBA特聘講師

上海交大賦能管理中心特聘講師

卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：

30歲就受聘于山東傳洋集團(tuán)副總經(jīng)理，后又擔(dān)任經(jīng)營管理顧問，主抓組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升等工作，一年時(shí)間優(yōu)化了傳洋集團(tuán)管理結(jié)構(gòu)，規(guī)范了制度化管理，提升管理干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，通過企業(yè)文化打造提升了全員執(zhí)行力，使傳洋集團(tuán)鋼產(chǎn)量上升4倍。

優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家：

人才經(jīng)營、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家, 實(shí)現(xiàn)快速的提升成長。他所提倡的人力資本經(jīng)營系統(tǒng)，以獨(dú)特的視角和方式全新打造企業(yè)執(zhí)行力體系，協(xié)助多家中小型企業(yè)打造團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績快速增長，成為新一代的“人才戰(zhàn)略經(jīng)營專家”。

邱老師是國內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)成長教練，《企業(yè)成長管理》理論的創(chuàng)始人之一，并且用《企業(yè)成長管理》理論為多家企業(yè)帶來了績效飛躍式的增長，善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練。

長期研究人才開發(fā)戰(zhàn)略支持企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方法與系統(tǒng)。

優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；

受邀為不同類型的企業(yè)、知名學(xué)府做過多次大型演講及授課。

受邀為不同類型的企業(yè)作過多次教練輔導(dǎo)，輔導(dǎo)過多家品牌公司，為企業(yè)進(jìn)行管理者領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升，企業(yè)文化建設(shè)，組織建設(shè)等咨詢輔導(dǎo)工作。

在對企業(yè)的咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)當(dāng)中，邱老師能很好把學(xué)員的自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和積極性，改變以往單

一、單次的培訓(xùn)模式，把培訓(xùn)與企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。致力于為企業(yè)建造一支有良好心智與出色技能的管理隊(duì)伍。

授課特點(diǎn)和風(fēng)格：

有良好的知識結(jié)構(gòu)，講課富有激情，語言簡練、風(fēng)趣、幽默，有很強(qiáng)的感染力，能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性，課堂氣氛非常活躍。講課深入淺出，能將自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。寓教于樂，課堂氣氛活躍；體驗(yàn)、參與、互動的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。案例生動、操作性強(qiáng)；強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；個(gè)性輔導(dǎo)，實(shí)效性強(qiáng)；精心設(shè)計(jì)的課程系統(tǒng)、簡單、有效、做得到。

第三篇：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際項(xiàng)目管理專業(yè)優(yōu)勢介紹

校內(nèi)報(bào)名地址：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)博學(xué)樓1322室010-64494282

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

國際項(xiàng)目管理專業(yè)在職研究生專業(yè)

優(yōu)勢介紹

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在學(xué)術(shù)上，項(xiàng)目管理的定義：是項(xiàng)目的管理者在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。

項(xiàng)目管理內(nèi)容包括：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理。

當(dāng)然，項(xiàng)目管理作為一個(gè)專業(yè)，絕不只是學(xué)習(xí)定義和內(nèi)容這么簡單，它包含一系列的課程。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的國際項(xiàng)目管理課程以經(jīng)濟(jì)學(xué)為學(xué)科背景，將工程管理與經(jīng)濟(jì)管理有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目管理的完整流程。我校自2000年開設(shè)項(xiàng)目管理在職研究生課程以來，大量從事建筑房產(chǎn)、國際工程、IT通訊機(jī)械、石化等人員以及從事企業(yè)項(xiàng)目評估、投資決策工作的相關(guān)人員等都參加了該課程的學(xué)習(xí)。

特色一：專業(yè)歷史悠久，國內(nèi)最早開設(shè)國際項(xiàng)目管理專業(yè)的高校

校內(nèi)報(bào)名地址：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)博學(xué)樓1322室010-6449428

2對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)從事(國際)項(xiàng)目管理高級人才的培養(yǎng)具有悠久歷史。從60年代起，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的前身北京外貿(mào)學(xué)院就為國家培養(yǎng)從事對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助(如著名的坦贊鐵路工程)項(xiàng)目管理高級人才。1983年在對外貿(mào)易部和對外經(jīng)濟(jì)聯(lián)絡(luò)部合并后，我校在已有師資基礎(chǔ)上成立了國際經(jīng)濟(jì)合作系，培養(yǎng)國際工程管理、國際勞務(wù)合作和三資企業(yè)項(xiàng)目管理的高級人才，并具有經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、碩士和博士的學(xué)位授予權(quán)。

經(jīng)過多年的教學(xué)研究，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)因材施教，以科研和就業(yè)為向?qū)?，國?nèi)最早開設(shè)國際項(xiàng)目管理專業(yè)在職研究生課程班，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)通曉國際項(xiàng)目管理、投融資、工程和法律的復(fù)合型人才。

特色二：旨在培養(yǎng)通曉項(xiàng)目管理、投融資、工程和法律的復(fù)合型人才

本課程內(nèi)容囊括(國際)項(xiàng)目管理知識體系、案例精講，雙向互動教學(xué)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，通曉項(xiàng)目管理、投融資、工程和法律的復(fù)合型人才。該方向所舉辦的內(nèi)部培訓(xùn)深受涉外工程單位的好評，同時(shí)承擔(dān)國家未來50年能源戰(zhàn)略的國際經(jīng)濟(jì)合作和融資框架研究課題(中國石油天然氣集團(tuán)公司項(xiàng)目)，并引進(jìn)美國注冊商業(yè)房地產(chǎn)投資師（CCIM），積累了豐富的教學(xué)科研成果和經(jīng)驗(yàn)。

面對21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院以國際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)科，并開設(shè)(國際)項(xiàng)目管理研究生課程班。所培養(yǎng)的人才廣泛應(yīng)用于建筑、醫(yī)藥、化工、金融、財(cái)務(wù)、法律等各行各業(yè)的大公司、中小企業(yè)、國家和地方政府。

特色三：專業(yè)課程系統(tǒng)、細(xì)節(jié)、實(shí)操

課程分為核心課、必修課、國際工程模塊及講座模塊。核心課程包括經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程，以應(yīng)對申請碩士學(xué)位考試，在專業(yè)課程上，授課教師運(yùn)用國內(nèi)外經(jīng)典案例講述項(xiàng)目管理的所有問題，包括從項(xiàng)目的立項(xiàng)、招投標(biāo)、可行性分析，到采購、運(yùn)輸、項(xiàng)目融資、成本控制、FIDIC條款應(yīng)用及相關(guān)的合同、法律等細(xì)節(jié)問題。

特色四：全國首批211重點(diǎn)高校

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)1951年建校，是國家教育部直屬高等學(xué)校。1960年即被列為全國重點(diǎn)大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)僅有的全國64所重點(diǎn)大學(xué)之一。1997年，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)被列為國際教育部首批211重點(diǎn)建設(shè)高校。

特色五：最強(qiáng)師資隊(duì)伍

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)擁有最雄厚的師資力量，海外留學(xué)歸國比例全國第一，并且同時(shí)擔(dān)任政府、企事業(yè)單位的顧問、指導(dǎo)等職位。對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際項(xiàng)目管理在職研究生的師資與統(tǒng)招碩士研究生是一模一樣的師資。像梁蓓教授（房地產(chǎn)金融中心主任、項(xiàng)目戰(zhàn)略領(lǐng)域?qū)＜遥┑壤弦惠叺慕淌?，還擁有像杜奇華教授（項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)＜遥?、許文凱（中國對外承包工程商會客座教授、主講國際工程承包課程）、蔣先玲教授（項(xiàng)目融資領(lǐng)域?qū)＜遥㈤T明教授（項(xiàng)目評估領(lǐng)域?qū)＜遥┑葍?yōu)秀教師都會為在職研究生授課。

特色六：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，課外活動豐富

為了加強(qiáng)班級管理，每個(gè)班級都會配備班主任老師，競選班委會。每個(gè)班級都會有自己班級的公共郵箱、公共論壇、公共的網(wǎng)上交流群、發(fā)行的班刊等。同時(shí)，學(xué)校也組織拓展活動、主題班會、聯(lián)歡晚會、在職研究生體育節(jié)系列活動等等。給學(xué)生提供一個(gè)充分交流，展現(xiàn)自我的機(jī)會。

第四篇：全國中小企業(yè)經(jīng)理人證書項(xiàng)目介紹范文

全國中小企業(yè)經(jīng)理人證書

中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)自學(xué)考試項(xiàng)目介紹

一、主考院校：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

二、項(xiàng)目優(yōu)勢：

1、學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)于中小企業(yè)的，可申請國家財(cái)政補(bǔ)助（國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程）

2、3、除公共課外，自考文憑課程可全部用“證書課程”替代； 證書課程一年內(nèi)開考完畢，學(xué)生可在1-1,5年內(nèi)畢業(yè)，取得畢業(yè)證

4、可實(shí)行專本套讀，在校?？茖W(xué)生，可直接就讀本科課程，取得專科畢業(yè)證后，可立即申辦本科畢業(yè)證。（高中學(xué)生可直接就讀本科段證書課程，并取得相應(yīng)中小企業(yè)經(jīng)理人證書，學(xué)生取得?？飘厴I(yè)證后，可以繼續(xù)完成本科階段公共課程和論文后，取得本科畢業(yè)證書）

5、6、學(xué)生享受江西省考試院規(guī)定的公共課抵免考政策； 學(xué)生可主要采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式完成課程學(xué)習(xí)，全國項(xiàng)目辦安排統(tǒng)一的考前輔導(dǎo)；

7、8、每門證書課程含30%的實(shí)踐分，注重學(xué)生的實(shí)踐能力工信部與教育部聯(lián)合開考項(xiàng)目，確保項(xiàng)目的合法和穩(wěn)定性。

三、合作方式：

1、2、由全國項(xiàng)目辦公室授權(quán)成立學(xué)習(xí)中心，可委托單純開展招生代理工作；

第五篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹 找工作優(yōu)勢介紹 求職優(yōu)勢

發(fā)信人: xiaofeixia(小飛俠——Kobe Bryant), 信區(qū): CS

標(biāo)題: cs專業(yè)介紹之找工作優(yōu)勢介紹

發(fā)信站: 飲水思源(2009年12月03日00:05:23 星期四)

我就從這三個(gè)方面分析下CS找工作的優(yōu)勢：CS學(xué)什么、實(shí)習(xí)和工作。PS：不怎么會用

term大家湊合著看吧。

1.CS學(xué)什么

當(dāng)然我是從找工作的角度來分析CS的課程設(shè)置。有人會問：CS學(xué)編程，電院其他專業(yè)

也學(xué)編程，SE(軟件工程)也學(xué)編程，那么CS有什么不同呢？我覺得，CS首先是一門科學(xué)(S cience)，所以它不僅僅關(guān)注實(shí)際的編程，而更注重于計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)領(lǐng)域，比如編譯器，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫，計(jì)算機(jī)組成等等，這就是CS的不同。關(guān)鍵是這些偏理論的課程不但 不枯燥(因?yàn)槲覀冇泻苡幸馑嫉恼n程設(shè)計(jì))，而且對以后的找工作大有幫助。在我看來，越 是NB的公司越看重這些基本功，比如google、microsoft、百度等等。

我之所以說學(xué)這些課程不枯燥，是因?yàn)镃S對這些基礎(chǔ)課程都設(shè)置了有意思的課程設(shè)計(jì)。這些課程設(shè)計(jì)不僅僅讓相應(yīng)的課程變得生動有趣，而且極大的鍛煉了動手能力。所以CS 和其他專業(yè)相比，在找工作的時(shí)候“項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”這一欄永遠(yuǎn)不會是空的。只要課程設(shè)計(jì)認(rèn) 認(rèn)真真完成了，那么找工作的時(shí)候你不會發(fā)愁沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，并且你可以和面試官侃侃而 談，他們通常對于我們的課程設(shè)計(jì)都是很有興趣的。

每到課程設(shè)計(jì)的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)了很多的牛人，他們會激起你的熱情一直走下 去。以06級的編譯器課程設(shè)計(jì)為例，必須完成的部分是到語法分析，但是據(jù)我所知應(yīng)該有 不下十個(gè)同學(xué)做到了匯編代碼生成和寄存器分配。這就相當(dāng)于做出了一個(gè)結(jié)構(gòu)基本完整的 編譯器，而這是你將來的面試官90%的可能沒有做過的。而數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)據(jù)說有人完成了

三分之二以上的SQL標(biāo)準(zhǔn)，膜拜一下。

2.實(shí)習(xí)

一方面由于前面的原因，另一方面由于計(jì)算機(jī)行業(yè)企業(yè)眾多，大企業(yè)也很多，所有CS 同學(xué)在找實(shí)習(xí)的時(shí)候很容易。相比其他專業(yè)很多同學(xué)不得不在學(xué)校實(shí)習(xí)，CS的同學(xué)如果想 到企業(yè)實(shí)習(xí)會比較方便。比如很早的eBay，后來的騰訊，微軟也有兩輪的實(shí)習(xí)生招聘。我 身邊的同學(xué)就有不少eBay、騰訊和微軟的。

實(shí)習(xí)生要求比正式員工低，所以只要你課程設(shè)計(jì)好好做了，然后再好好看看C++或者j ava，找一份不錯(cuò)的實(shí)習(xí)沒什么問題的。

3.工作

在我看來，CS和其他專業(yè)相比兩個(gè)巨大的優(yōu)勢是保研和找工作。通常本科生找工作時(shí) 很弱勢，課學(xué)的不精，又沒什么經(jīng)驗(yàn)。但是CS相對來說會好。

一方面因?yàn)橛?jì)算機(jī)類可以選擇的面很廣。和專業(yè)密切相關(guān)的有很多大企業(yè)，外企有微 軟、google、IBM，民企有騰訊、百度、阿里巴巴等等。這些企業(yè)，尤其是外企（除了研究 院），通常不是很看重學(xué)歷，只要你符合他們的標(biāo)準(zhǔn)就OK。和其他專業(yè)相比，在這金融危 機(jī)的寒冬里，IT類的企業(yè)招聘進(jìn)行的如火如荼，尤其是一些不錯(cuò)的民企。比如騰訊據(jù)說去 年招了700多人，今年招一千多人；阿里巴巴總的應(yīng)該會招上千人（僅僅淘寶貌似就要招四 百多）；百度也有幾百人。除了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，游戲行業(yè)也很熱，技術(shù)類的起薪最少也有10 w。跳出這個(gè)圈子，還有很多相關(guān)的企業(yè)可以選擇，金融類的有傳說中的摩根IT，還有投行 IT部門，四大的IT部門。最近又有中國銀行、招商銀行等銀行的軟件中心招人?？傊珻S 的就業(yè)面非常之廣，就算你只想做軟件，還是有各種行業(yè)可以選擇，有外企、民企和國企

可以選擇。

另一方面就是我一直重復(fù)的，只要你進(jìn)入CS之后認(rèn)真努力，交大CS這個(gè)環(huán)境不會讓你

失望的。首先交大CS的牌子可以讓你比較容易的通過簡歷關(guān)，其次就算你沒有什么真正的 項(xiàng)目經(jīng)歷，CS的課程設(shè)計(jì)也夠用了，如果你是認(rèn)認(rèn)真真獨(dú)立完成的話。當(dāng)然希望你們將來 能夠不局限于課程設(shè)計(jì)，成為cs大牛！

最后，就是希望各位學(xué)弟學(xué)妹能夠冷靜的做出自己的選擇。CS歡迎你們！

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