第一篇：煎茶中學(xué)關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育活動(dòng)方案

煎茶中學(xué)關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳

教育活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和省第十一次黨代會(huì)精神，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的道路自信、理論自信、制度自信。根據(jù)中央、省、市有關(guān)精神和德黨辦發(fā)【2013】96號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神為主線(xiàn)，結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)行闡釋?zhuān)鰪?qiáng)廣大師生堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為實(shí)現(xiàn)德江“中國(guó)夢(mèng)”提供強(qiáng)大的精神力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立煎茶中學(xué)中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：楊飛學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：劉鳳珍學(xué)校教育副校長(zhǎng)、理科黨支部書(shū)記王永塘學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)、文科黨支部書(shū)記陰德強(qiáng)學(xué)校工會(huì)主席、綜合黨支部書(shū)記高應(yīng)瑜學(xué)校機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、黨總支組織委員 成員：張羽江教育處主任

李旭光教務(wù)處主任

張金發(fā)教科室、繼教辦主任

楊勝?gòu)?qiáng)實(shí)驗(yàn)室主任

黃剛總務(wù)處主任

張金維資助中心主任

許再?gòu)?qiáng)黨建辦主任、黨總支宣傳委員

楊繼彭團(tuán)委書(shū)記

各教研組長(zhǎng)、全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建辦，許再?gòu)?qiáng)同志負(fù)責(zé)辦公。

三、工作安排

各黨支部、教研組根據(jù)學(xué)校方案在8月進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)習(xí)宣傳。在9—10月舉辦座談會(huì)、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、征文等宣傳教育活動(dòng)。11月接受督查，查漏補(bǔ)缺。12月各黨支部、教研組進(jìn)行中國(guó)社會(huì)主義教育活動(dòng)總結(jié)，資料交學(xué)校黨建辦，迎接檢查。

四、宣傳教育對(duì)象

學(xué)校黨員干部、青少年學(xué)生

五、宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步 的根本方向；深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民長(zhǎng)期奮斗的根本成就；深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的科學(xué)內(nèi)涵及其相互聯(lián)系。深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求；深入宣

傳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)；深入宣傳奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求。

（二）深入宣傳“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵和我省全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。深刻認(rèn)識(shí)黨的十八大提出的“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略目標(biāo)，即在我們黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。深刻認(rèn)識(shí)方向決定道路、道路決定命運(yùn)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的根本保障。全面建成小康社會(huì)，任務(wù)相當(dāng)繁重，要腳踏實(shí)地、不懈奮斗，用苦干、實(shí)干實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

（三）深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)。宣傳改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十六大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就、人民社會(huì)水平和國(guó)家面貌發(fā)生新的歷史性變化，中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。宣傳全省各地區(qū)各部門(mén)緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線(xiàn)，全面深化改革開(kāi)放的重大舉措和經(jīng)驗(yàn)。宣傳社會(huì)主義民主政治建設(shè)、全面推進(jìn)依法治教取得的重大進(jìn)展。宣傳文化強(qiáng)省建設(shè)的重大部署。宣傳加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的明顯成效。宣傳各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

六、工作重點(diǎn)

1.加大理論武裝力度。各黨支部要把中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育同開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，以學(xué)校黨總支中心組學(xué)習(xí)為帶動(dòng)，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為載體，引導(dǎo)黨員干部原原本本地研讀黨的十八大報(bào)告和黨章，研讀總書(shū)記一系列重要講話(huà)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作的意見(jiàn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》等文件精神，推動(dòng)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真組織好《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》、《世界社會(huì)主義五百年（黨員干部讀本）》、《馬克思主義哲學(xué)（黨員干部讀本）》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等系列重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀物的學(xué)習(xí)宣傳使用工作。校團(tuán)委要深入實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，深化青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)知和理解。

2.深入開(kāi)展宣講活動(dòng)。學(xué)校黨總支組織開(kāi)展黨的十八大精神宣講活動(dòng)，面對(duì)面和師生進(jìn)行互動(dòng)交流。指導(dǎo)各教研組開(kāi)展各種理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。把理論和政策送到廣大師生身邊，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義深入師生、深入人心。

3.發(fā)揮思想政治教育課的主渠道作用。學(xué)校教育處要將中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育作為學(xué)校思想政治工作和德育

教育的核心，貫徹教育教學(xué)的全過(guò)程。充分發(fā)揮主渠道作用，開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。

4.加強(qiáng)形勢(shì)政策教育。各黨支部要加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，使師生更直接地了解我省改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成就和新變化。教育處、團(tuán)委開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)我們身邊的雷鋒好榜樣”先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的教育、示范、引導(dǎo)作用。

5.廣泛開(kāi)展主題教育。校團(tuán)委要抓住重要、重大活動(dòng)有利契機(jī)，以總書(shū)記五四重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，以“中國(guó)夢(mèng)”為重點(diǎn)，把開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育與開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育結(jié)合起來(lái)，組織開(kāi)展“我與中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展“美麗校園〃美麗心靈”攝影大賽，開(kāi)展“描繪中國(guó)夢(mèng)”書(shū)畫(huà)比賽、“暢想中國(guó)夢(mèng)”演講比賽、“放飛中國(guó)夢(mèng)”微作品創(chuàng)作比賽。要充分發(fā)揮學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的作用，以“美麗家鄉(xiāng)、美麗心靈”為主題，持續(xù)深入開(kāi)展“4+2”特色教育活動(dòng)。

6.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，以增強(qiáng)吸引力、唱響主旋律為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的以中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育為主題的宣傳教育活動(dòng)。

7.深化課題研究。學(xué)校教科室要圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義若干重大問(wèn)題，組織教師集體攻關(guān)，深入解讀闡

釋人們普遍關(guān)心的深層次思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)校思想政治教育研究?jī)?yōu)勢(shì)，召開(kāi)系列專(zhuān)題研討會(huì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育提供有力的理論支撐。

七、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持常抓不懈。開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，是一項(xiàng)面向全體師生的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)。各黨支部要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持常抓不懈，確?？茖W(xué)規(guī)劃、全面部署、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)。

2.把握正確方向，凝聚各方共識(shí)。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，突出宣傳教育的思想含量，著力統(tǒng)一思想、增進(jìn)共識(shí)。關(guān)注社會(huì)輿情動(dòng)態(tài)，了解師生思想狀況，加強(qiáng)對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的正面引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)傾向性問(wèn)題的辨析引導(dǎo)，回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑。

3.突出重點(diǎn)對(duì)象，強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)。堅(jiān)持對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化原則，把普遍性和特殊性需求結(jié)合起來(lái)，根據(jù)特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定宣傳教育計(jì)劃。重點(diǎn)抓好黨員干部、教師、學(xué)生等群體的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

4.貼近實(shí)際情況，注重工作效果。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生原則，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際情況，完善工作機(jī)制，改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)宣傳教育的吸引力、感染力。注意運(yùn)用大眾化、通俗化措施，寓教于樂(lè)，切實(shí)做到入腦入心。

第二篇：煎茶中學(xué)教務(wù)處2012工作總結(jié)

煎茶中學(xué)教務(wù)處2012工作總結(jié)

本教務(wù)處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是以備戰(zhàn)中、高考為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處研究、服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新了工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程管理與指導(dǎo)，全面完成了本的教務(wù)管理工作任務(wù)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)常規(guī)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效性

以教學(xué)常規(guī)管理檢查為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，采取定期檢查與不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教改教研等工作進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有落實(shí)工作或工作不到位的教師進(jìn)行督查，通過(guò)檢查促落實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、每月不定期到課堂檢查教師的教案，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出。青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)作為學(xué)校常規(guī)考核的依據(jù)之一。

2、每月定期和不定期檢查教師作業(yè)批改情況, 并認(rèn)真做好記錄。對(duì)未完成作業(yè)任務(wù)的教師，教務(wù)處督促任課教師完成。

3、學(xué)校每月定期檢查教師單元測(cè)試情況，要求教師教學(xué)做到章章（單元）清，并認(rèn)真做好檢查記錄。對(duì)沒(méi)有進(jìn)行單元測(cè)試的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)。

4、每半期進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教，教學(xué)測(cè)評(píng)，收集教師教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，建立領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)制度。教研組要組織召開(kāi)評(píng)教反思會(huì)議，對(duì)學(xué)生的合理意見(jiàn)擬出改進(jìn)措施。

二、加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。

初、高中實(shí)行月考制度，初中月考試題以縣教育局配臵的試卷為主；高中試題由本校成立命題小組自主命題。嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則和監(jiān)考制度，嚴(yán)肅執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律，保證成績(jī)的真實(shí)性。

每次考試過(guò)后，教務(wù)處都要進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀作了反饋，對(duì)存在不足作了分析，并對(duì)各班級(jí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)研，并和有關(guān)任課教師進(jìn)行溝通。

三、立足管理規(guī)范，科學(xué)工作行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程。正常開(kāi)設(shè)地方與學(xué)校課程、初中綜合實(shí)踐課、高中通用技術(shù)、高中信息技術(shù)、高中通用技術(shù)與高中研究性學(xué)習(xí)課程，有備課筆記、對(duì)外開(kāi)課、考核試卷與成績(jī)等過(guò)程性材料。非高考和中考學(xué)科課時(shí)充足。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)課程表、作息時(shí)間表，穩(wěn)定教學(xué)秩序，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要求教師不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有輔導(dǎo)的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，完成本職工作；教師病、事假需調(diào)、代課的，須提前兩天告知教務(wù)處并作處理；參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修或有其他公差的教師，應(yīng)先協(xié)調(diào)好課程，提前兩天憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

四、規(guī)范學(xué)籍管理，督促學(xué)分管理

嚴(yán)格遵照有關(guān)文件精神，規(guī)范學(xué)籍轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出程序。學(xué)期初統(tǒng)計(jì)流失學(xué)生的情況，要求班主任及時(shí)通知證實(shí)，統(tǒng)計(jì)后與總務(wù)處的收繳進(jìn)行校對(duì)，確定流失學(xué)生的學(xué)籍的存留問(wèn)題。制作班級(jí)學(xué)生名單，以備以后的規(guī)范管理。

落實(shí)學(xué)分制管理，教務(wù)處的首要任務(wù)在于檢查與督促。教務(wù)處工作人員要在規(guī)定時(shí)間對(duì)老師的學(xué)分錄入進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有未完成的，要嚴(yán)令限時(shí)完成。做好初、高中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

五、做好了教學(xué)安全工作，搞好教學(xué)安全工作。

與任課教師簽訂《煎茶中學(xué)課堂教學(xué)安全責(zé)任狀》，本教務(wù)處注意抓好了學(xué)校教學(xué)安全工作，定期召開(kāi)教學(xué)安全例會(huì)及時(shí)處理在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的違背教學(xué)常規(guī)的各種問(wèn)題，使廣大教師牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)決杜絕了各種教學(xué)安全不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。

六、畢業(yè)班工作

1、建立以校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并實(shí)施了初

三、高三復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。2、2012年中高考情況：高考中我校一本上線(xiàn)8人，二本上線(xiàn)46人，三本上線(xiàn)22人，專(zhuān)科錄取269人。中考上省級(jí)示范性高中6人，平均分273.78分。

七、工作中的不足和失誤

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。有時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行。

3、有些工作布臵后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。

4、針對(duì)部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問(wèn)題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。

總之，本學(xué)年教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。在今后的教學(xué)管理工作中，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)，大膽地探索，通過(guò)對(duì)教學(xué)規(guī)程全面而有效的實(shí)施使我校的教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上再上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：煎茶中學(xué)2011學(xué)安全工作總結(jié)

煎茶中學(xué)2011學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。本學(xué)期，我校在縣委、政府，縣教育局的指導(dǎo)下，根據(jù)我校地處農(nóng)村、學(xué)生人數(shù)多、居住分散的特點(diǎn)，學(xué)校行政始終把師生生命安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

我校成立了以校長(zhǎng)楊戰(zhàn)嬌為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)楊飛、劉鳳珍為副組長(zhǎng)，各處室主任、班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了《煎茶中學(xué)安全教育制度》、《煎茶中學(xué)安全工作檢查制度》。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教育處具體抓，做到機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍精干、責(zé)任明確。分管領(lǐng)導(dǎo)每月有匯報(bào)、有研究，把工作納入計(jì)劃，做到有部署、有措施、有檢查、有獎(jiǎng)懲。

二、宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)

搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、周五最后一節(jié)班會(huì)、廣播、班刊、平安建設(shè)宣傳欄等多種形式，宣傳安全工作的重大意義，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教局《關(guān)于加強(qiáng)我縣中小學(xué)安全教育工作的意見(jiàn)》，并將安全知識(shí)滲透到各科教學(xué)中去。平時(shí)重抓學(xué)生安全教育。

其次是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒、防汛期地質(zhì)災(zāi)

害等安全知識(shí)教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認(rèn)識(shí)。

三、安全工作無(wú)小事，明確責(zé)任抓落實(shí)

我校安全工作堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，安全工作無(wú)小事，責(zé)任明確抓落實(shí)。教育處與各班主任簽訂了《煎茶中學(xué)安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，使校長(zhǎng)與各班主任人人明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到實(shí)處，有效促進(jìn)了我校安全與穩(wěn)定。

1、班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé)，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究，進(jìn)行苦口婆心的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。制定切實(shí)可行的安全措施，促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。

2、學(xué)生無(wú)故不到校，班主任應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查明原因，上報(bào)學(xué)校教育處。否則，出現(xiàn)問(wèn)題造成不良后果，追究班主任的責(zé)任。

3、嚴(yán)禁組織學(xué)生外出，把好學(xué)生外出的安全關(guān)。

4、教師因體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良后果及重大事故者，按照有關(guān)規(guī)定處理。

5、各班主任要對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)或有意瞞報(bào)者，要追究責(zé)任。

四、規(guī)范安全管理，消除不良隱患

我校聘請(qǐng)了德江縣司法局副局長(zhǎng)簡(jiǎn)澤宜擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時(shí)排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)部位的管理。強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)

追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)制度，上課鎖大門(mén)，下課鎖小門(mén)，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)隨便外出上街，確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門(mén)便條。晚上對(duì)校外住校進(jìn)行查夜；力爭(zhēng)管住校內(nèi)，止住校外，確保廣大師生的人身安全。在假期將至?xí)r，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。實(shí)行節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)保人員輪流值班制，平時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品管理工作的自查，確保實(shí)驗(yàn)室的絕對(duì)安全。另外，我們還定期對(duì)食堂、水源、電源線(xiàn)路、瓷磚等容易發(fā)生安全隱患的地方進(jìn)行檢查、整治。

五、具體成績(jī)：

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各處室主任、教育處與班主任、班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任狀，共收到各種責(zé)任狀3758份。

2、開(kāi)展“法制征文”預(yù)賽活動(dòng)，收到教師作品183份，學(xué)生作品3559份，并選出教師、高中、初中各12份上報(bào)教育局參賽。

3、本學(xué)期組織教師查夜一共四次，教育上網(wǎng)學(xué)生達(dá)106人次。

4、協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查處理 “四名女生外出”重大事件。

5、每月認(rèn)真作好“安全隱患排查”，特別是汛期排查，共進(jìn)行七次。

6、做好周末、假日安全看校工作。

7、做好中考煎茶中學(xué)考點(diǎn)安全保衛(wèi)工作。

8、做好兩部畢業(yè)班畢業(yè)前“禁毒宣誓教育”活動(dòng)，學(xué)生簽名近1000人，開(kāi)展6.26禁毒“簽名活動(dòng)”、“上街宣傳活動(dòng)”，發(fā)放宣

傳傳單16000余份。

9、重點(diǎn)抓好“汛期地質(zhì)災(zāi)害拉網(wǎng)式排查”和教育工作，作好汛期學(xué)生渡河蹲點(diǎn)安全工作安排；抓好“校園周邊環(huán)境整治”工作。

10、本學(xué)期共教育學(xué)生286人次。

11、2011年7月，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)“五五普法”先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，11月獲地區(qū)“川渝杯”普法知識(shí)普競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；12月獲教育部“平安和諧校園”先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

六、下一步安全工作打算

1、加強(qiáng)校外住宿學(xué)生管理工作（建議將學(xué)生動(dòng)員住進(jìn)學(xué)校內(nèi)）。特別是管制刀具的收繳工作（重在教育）。

2、加強(qiáng)警務(wù)室管理工作。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我校將繼續(xù)與家庭、消防、交通、衛(wèi)生、地質(zhì)等部門(mén)密切配合，建立健全切實(shí)可行的安全防范措施，確實(shí)保證學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓廣大師生在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

德江縣煎茶中學(xué)

2012年1月4日

第四篇：煎茶中學(xué)關(guān)于煎茶敬老院義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)策劃書(shū)

煎茶中學(xué)關(guān)于敬老院 義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名中學(xué)生，以及學(xué)校學(xué)生會(huì)一名成員，有義務(wù)讓那些平素孤獨(dú)的老人們感受到被人關(guān)心，被人尊重的溫暖。

二、活動(dòng)口號(hào)：

我們的口號(hào)是：用愛(ài)感動(dòng)孤獨(dú)老人

三、活動(dòng)主題：

用愛(ài)感動(dòng)孤獨(dú)老人愛(ài)心活動(dòng)------走進(jìn)煎茶敬老院

四、活動(dòng)宗旨：

我們擁有一顆感恩的心，我們的心牽掛著老弱病殘生活困難的他們，我們拉起手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，力求救助他們，呼喚人間真情，我們希望愛(ài)心傳遍煎茶敬老院敬老院的每個(gè)角落，我們要溫暖煎茶

我們將把這項(xiàng)事業(yè)做為最高精神的追求，與人快樂(lè)，自己快樂(lè)！

五、活動(dòng)時(shí)間：

2015年3月31日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

煎茶鎮(zhèn)敬老院

八、活動(dòng)流程：

1、下午3:20在校門(mén)門(mén)口集合出發(fā)；大約3:50到達(dá)煎茶敬老院；

2、志愿者分組到老人居所進(jìn)行打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動(dòng)（三十分鐘）；

3、與老人進(jìn)行談心聊天話(huà)家常，使他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心；

4、分組、集體合影留念（十分鐘）；

5、集合返回學(xué)校。

九、需要做的準(zhǔn)備工作 ：

1、與敬老院及時(shí)協(xié)調(diào)聯(lián)系,通報(bào)參加人數(shù),取得院方支持；

2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的橫幅、標(biāo)語(yǔ)、掛牌；

3、號(hào)召學(xué)生會(huì)各部門(mén)人員積極參加，確定集合地點(diǎn)，做好往返途中的安全規(guī)劃；

4、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的物品；

5、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需的攝影器材，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照

十、幾個(gè)需要說(shuō)明的問(wèn)題 ：

1、本次活動(dòng)所有組織者皆為義務(wù)勞動(dòng)，不索取任何形式的報(bào)酬；

2、本次活動(dòng)本著自愿參加的原則，所有參加者都是煎茶中學(xué)學(xué)生會(huì)的一分子，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)志愿者集體和煎茶中學(xué)的形象。

共青團(tuán)煎茶中學(xué)委員會(huì)

2015.3.30

第五篇：煎茶中學(xué)脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案（范文）

煎茶中學(xué)脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

為深入貫徹總書(shū)記關(guān)于深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作的重要指示精神,根據(jù)省、市、縣深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì)精神,《中共德江縣委辦公室文件》德黨辦發(fā)【2017】163號(hào)中共德江縣委辦公室德江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)德江縣深度貧困脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)施方案的通知、煎黨發(fā)〔2017〕124號(hào) 中共煎茶鎮(zhèn)委員會(huì)煎茶鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)深度貧困村尖臺(tái)村脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)方案的通知，煎茶中學(xué)結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

一、“兩個(gè)遍訪(fǎng)兩個(gè)走進(jìn)”結(jié)對(duì)幫扶工作

1、兩走進(jìn)工作，幫扶的幫扶對(duì)象

兩走進(jìn)工作幫扶的幫扶對(duì)象是孤寡老人、空巢老人、留守兒童、失學(xué)兒童、殘疾人、低保戶(hù)、下崗職工、困難上訪(fǎng)戶(hù)等弱勢(shì)群體。

2、兩走進(jìn)工作，幫扶的幫扶目的

兩走進(jìn)工作幫扶的目的是通過(guò)與困難群眾和弱勢(shì)群體的接觸，了解當(dāng)前群眾的所急所思所想，千方百計(jì)為老百姓排憂(yōu)解難，從而讓群眾在幫扶中得到幫助，讓干部在幫扶中受到教育，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，讓干部真正走進(jìn)群眾心中。

3、兩走進(jìn)工作，幫扶活動(dòng)的定位

兩走進(jìn)工作幫扶過(guò)程中不僅是幫扶者，同時(shí)也是學(xué)習(xí)者，更是受教育者。

4、兩走進(jìn)工作，幫扶的要求 兩走進(jìn)工作一是要心誠(chéng)。不能搞形式、走過(guò)場(chǎng)，不能高高在上，走一走，看一看，送個(gè)紅包就完事，而要擺正心態(tài)，真心去和群眾交朋友，做“親戚”。二是要實(shí)在。開(kāi)展幫扶一定要有針對(duì)性，有些要幫，有些要扶，要從力所能及的事做起，多動(dòng)腦筋，多為老百姓解決一些生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，贏得群眾的認(rèn)可。三是要有效。對(duì)于空巢老人、留守兒童等困難群體，一定要多加關(guān)愛(ài)，多加扶持，讓他們切實(shí)有效地感受生活的變化；對(duì)于貧困戶(hù)，要著眼于“造血”，從多個(gè)方面想辦法幫助他們，謀劃一條切合實(shí)際的脫貧致富的路子。

5、兩走進(jìn)工作，幫扶的幫扶方式

兩走進(jìn)工作幫扶應(yīng)根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況、具體需要，有針對(duì)性的確定幫扶方式。靈活運(yùn)用多種方式解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題，可以以聊天的形式噓寒問(wèn)暖，促膝談心，撫慰心靈；可以從小事做起，從力所能及的農(nóng)活做起；可以為群眾解答政府政策法規(guī)和工作存在疑問(wèn)、化解群眾的誤解和疑慮；可以引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立勤勞創(chuàng)業(yè)的信心，提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供技術(shù)支持，信息支持等多種合適的幫扶方式。

6、兩走進(jìn)工作，幫扶不等于扶貧

兩走進(jìn)工作幫扶不等于扶貧，也不等同于慈善活動(dòng)和救助活動(dòng)，兩走進(jìn)工作幫扶的目的和重點(diǎn)與扶貧的目的和重點(diǎn)各有側(cè)重。

7、兩走進(jìn)工作，幫扶對(duì)象的分配

兩走進(jìn)工作要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)篩選幫扶對(duì)象，要讓真正需要幫助的人得到幫扶。決不允許出現(xiàn)有些村參與幫扶的干部扎堆而有些村參與幫扶的干部出現(xiàn)空白的現(xiàn)象。

8、兩走進(jìn)工作，幫扶走訪(fǎng)的方式

兩走進(jìn)工作幫扶走訪(fǎng)原則上不由單位統(tǒng)一組織，不耽誤正常工作。干部可利用周末、節(jié)假日休息時(shí)間到幫扶對(duì)象家中走訪(fǎng)，兩走進(jìn)工作幫扶是干部的自覺(jué)行動(dòng)，不得影響正常工作。

2017年德江縣脫貧攻勢(shì)啟動(dòng)后，煎茶中學(xué)迅速召開(kāi)了脫貧攻堅(jiān)攻勢(shì)行動(dòng)大會(huì)，會(huì)上組織學(xué)習(xí)傳達(dá)了全縣脫貧攻堅(jiān)攻勢(shì)精神，并組織學(xué)習(xí)了貴州省委省政府發(fā)布2017年脫貧攻堅(jiān)攻勢(shì)行動(dòng)令。要求全體教師以“兩走進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步聚焦群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，進(jìn)一步聚焦空巢老人、留守兒童等弱勢(shì)群眾，開(kāi)展好大走訪(fǎng)行動(dòng)。全體老師利用周末時(shí)間和節(jié)假日休息時(shí)間完成了走訪(fǎng)2300人次。

二、“五個(gè)一批”教育扶貧資助工作： 教育扶貧資助政策

銅仁市“建卡生”在享受原有國(guó)家資助項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，還可享受銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，兜底資助所需資金全部從全市大扶貧基金列支解決。

1．學(xué)前教育。對(duì)就讀學(xué)前幼兒園的“建卡生”，在享受原有國(guó)家資助項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，可另申請(qǐng)銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，資助標(biāo)準(zhǔn)為600元/生·年。

2．小學(xué)教育。對(duì)就讀小學(xué)的“建卡生”，在享受原有國(guó)家資助項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，可另申請(qǐng)銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，資助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/生·年。

3．初中教育。對(duì)就讀初中的“建卡生”，在享受原有國(guó)家資助項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，可另申請(qǐng)銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，資助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/生·年。

4．普通高中。對(duì)就讀普通高中的“建卡生”，在享受原有國(guó)家資助的“兩助三免（補(bǔ)）”，即：國(guó)家助學(xué)金、貴州省教育精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金、高中免學(xué)費(fèi)、免（補(bǔ)助）教科書(shū)費(fèi)、免（補(bǔ)助）住宿費(fèi)的基礎(chǔ)上，可另申請(qǐng)銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，資助標(biāo)準(zhǔn)為3000元/生·年。

5．中職學(xué)校。對(duì)就讀中職學(xué)校一、二年級(jí)的“建卡生”，在享受原有國(guó)家資助的“兩助三免（補(bǔ)）”，即：中職一、二年級(jí)國(guó)家助學(xué)金、貴州省教育精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金、中職三年免學(xué)費(fèi)、免（補(bǔ)助）教科書(shū)費(fèi)、免（補(bǔ)助）住宿費(fèi)的基礎(chǔ)上，可另申請(qǐng)銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，資助標(biāo)準(zhǔn)為3500元/生·年。

6．普通高校。對(duì)就讀普通高校本科、專(zhuān)科（含高職）的“建卡生”，在享受原有國(guó)家資助的“兩助一免（補(bǔ)）”，即：國(guó)家助學(xué)金、貴州省教育精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金、免（補(bǔ)助）學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，可另申請(qǐng)銅仁市“建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生兜底資助”項(xiàng)目，資助標(biāo)準(zhǔn)為3700元/生·年。——（銅黨辦發(fā)〔2017〕17號(hào)）

煎茶中學(xué)2017年春季學(xué)期資助中心高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放人數(shù)800多人，人均1000元，共計(jì)發(fā)放助學(xué)金80多萬(wàn)元；免學(xué)費(fèi)人數(shù)達(dá)600多人，人均免學(xué)費(fèi)380元，共計(jì)免除學(xué)費(fèi)達(dá)20多萬(wàn)元；精準(zhǔn)扶貧資助金發(fā)放500多人，發(fā)放資金達(dá)90多萬(wàn)元；高中兜底資助第學(xué)期將近400人，發(fā)放資金120多萬(wàn)元；初中精準(zhǔn)扶貧兜底資助200多人，發(fā)放資金20多萬(wàn)元；初中寄宿生1300多人，發(fā)放資金80多萬(wàn)元；初中陽(yáng)光校餐2000余人，涉及資金100多萬(wàn)元；民間助學(xué)，僅一對(duì)一幫扶每學(xué)期就有40多例，每年引入煎中對(duì)學(xué)生的民間資助就有10多萬(wàn)元。2017年春季學(xué)期一學(xué)期我校由資助中心發(fā)放出去的資助金額總計(jì)600萬(wàn)元。

三、煎茶中學(xué)幫扶深度貧困村尖臺(tái)村的目標(biāo)任務(wù)工作措施暨要求

1、目標(biāo)任務(wù)

到2019年底，按照“一達(dá)標(biāo)兩不愁三保障”標(biāo)準(zhǔn)，減少貧困人口156人，整村貧困發(fā)生率下降至3%以?xún)?nèi)，村集體經(jīng)濟(jì)積累6萬(wàn)元以上，基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)達(dá)到“六通八有”，實(shí)現(xiàn)整村出列。

2、工作措施

按照省委深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)要著力打好七大戰(zhàn)役的要求，尖臺(tái)村脫貧攻堅(jiān)主要做好以下工作：

①實(shí)施公路“組組通”大決戰(zhàn)。修通山王廟至黃壩溪、梨樹(shù)坳至彭棋壩、彭棋壩至申家梁子、坪上至陳家梁子、坪上至小洋溝、老虎姜坪至青杠坳等硬化通組路，總長(zhǎng)11.9公里。

②實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧行動(dòng)計(jì)劃。2017年，以集體經(jīng)濟(jì)形式新建茶園500畝，對(duì)原200畝茶園加強(qiáng)管護(hù)；由專(zhuān)業(yè)合作社牽頭，實(shí)行農(nóng)戶(hù)對(duì)接，種植蔬菜300畝。鼓勵(lì)支持百合+薏仁套種、核桃+苦參套種、林下養(yǎng)殖綠殼蛋雞等項(xiàng)目，2018年計(jì)劃發(fā)展百合+薏仁套種50畝，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值30萬(wàn)元；發(fā)展核桃+苦參套種50畝，苦參三年后見(jiàn)效，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值25萬(wàn)元，核桃八年后見(jiàn)效，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值40萬(wàn)元；發(fā)展林下養(yǎng)殖綠殼蛋雞5000只，當(dāng)年見(jiàn)效，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值50萬(wàn)元。

③加大力度推進(jìn)易地扶貧搬遷。實(shí)施易地持貧搬遷11戶(hù)。搬遷戶(hù)的土地實(shí)行入股分紅等方式，讓搬遷戶(hù)的土地有收益；搬遷至集鎮(zhèn)的，同步開(kāi)發(fā)公益性崗位、護(hù)林員、養(yǎng)護(hù)工等就業(yè)崗位，切實(shí)解決好搬遷群眾的生計(jì)保障和后續(xù)發(fā)展。

④實(shí)施人居環(huán)境大提升工程。加快推進(jìn)危房改造和住房保障工作，到2019年底,完成全村11戶(hù)危房改造任務(wù)，實(shí)施完成“四改一化一維”工作，解決全村住房安全問(wèn)題。修建山塘1口、人畜飲水蓄水池1口、連戶(hù)路10公里、垃圾池5口、村衛(wèi)生室1所，安裝太陽(yáng)能路燈300盞，完善村委會(huì)活動(dòng)設(shè)施，修建村民文化活動(dòng)廣場(chǎng)1個(gè)，配套完善文化和體育健身設(shè)施。

⑤全面開(kāi)展貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)脫貧。對(duì)有勞動(dòng)能力未就業(yè)貧困對(duì)象開(kāi)展全員培訓(xùn),突出就業(yè)技能、實(shí)用技術(shù)人才、民族特色手工藝、技能教育長(zhǎng)期培訓(xùn)等重點(diǎn),拓寬勞務(wù)輸出門(mén)路,確保每一個(gè)農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)家庭至少有一人以上實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。⑥加快推進(jìn)健康扶貧。全面落實(shí)四重醫(yī)療保障制度，對(duì)照黔黨辦發(fā)﹝2015﹞40號(hào)文件和銅仁市“普惠+特惠+精扶惠”醫(yī)療健康扶貧模式，認(rèn)真做好醫(yī)療扶貧政策兌現(xiàn)工作，確保群眾不因病致貧、因病反貧。

3、工作要求

①加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)王永塘、黨建辦主任蘇明為雙組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（煎茶中學(xué)精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)用辦公室），負(fù)責(zé)指揮調(diào)度、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促考核等日常工作。煎茶中學(xué)駐村第一書(shū)記既要掛帥、又要出征，敢抓敢管、親力親為，以上率下、示范帶動(dòng)。

②壓實(shí)工作責(zé)任。召開(kāi)深度貧困村脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任幫扶人、駐村干部暨調(diào)駐第一書(shū)記的責(zé)任，形成層層落實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力、層層抓落實(shí)的工作格局。

③營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)用辦公室到村召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)、召開(kāi)群眾會(huì)等方式，宣傳深度貧困村脫貧攻堅(jiān)政策，激發(fā)群眾參與脫貧攻堅(jiān)工作的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造出真抓實(shí)干、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

④務(wù)求工作實(shí)效。煎茶中學(xué)各黨支部和煎茶中學(xué)黨總支暨聯(lián)建支部要細(xì)化工作任務(wù)，拉出工作清單，明確責(zé)任分工，量化責(zé)任到人，做到重點(diǎn)工作具體化、項(xiàng)目化、指標(biāo)化。實(shí)行半月報(bào)告制度，建立聯(lián)席會(huì)議制度、情況通報(bào)制度，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，緊密銜接配合，及時(shí)通報(bào)相關(guān)情況，研究解決困難問(wèn)題，確保脫貧工作有序開(kāi)展。

德江縣煎茶中學(xué) 2017.11.03