第一篇：2013-2014中考方案

平樂初中2013年畢業(yè)班工作方案

一、指導(dǎo)思想

以中共十八大精神為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，狠抓學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析總結(jié)今年中考的得失，明確今后的教育思想，從本校的實(shí)際情況出發(fā)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)作，奮力進(jìn)取，力爭明年打好中考仗，經(jīng)討論制訂畢業(yè)班工作方案。

二、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)，確保畢業(yè)班各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

組長：王活

副組長：陳鳳珍陳德

成員： 王武榮黎世杰李宗強(qiáng)

肖波陳賢聰覃家舒

吳承堅(jiān)廖春海蘇柏西

黃林黃 良

2、畢業(yè)班的工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，上下齊抓共管，干群團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取一流的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和紀(jì)風(fēng)，爭取2014年中考成績比2013年有新的突破。

三、強(qiáng)化德育工作

1、加強(qiáng)對師生的思想政治教育。認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢，做到思想統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一把手擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)組長，負(fù)責(zé)全面工作。政教處、團(tuán)委書記，具體落實(shí)。年級(jí)主管、班主任直接負(fù)責(zé)具體工作。任務(wù)層層落實(shí)責(zé)任到人。

3、拓開德育工作渠道；積極與家庭取得聯(lián)系，采取多科教育形式，多種途徑對學(xué)生管理與教育。

四、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、落實(shí)措施

1、根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理》的各項(xiàng)工作要求，對科任教師各項(xiàng)教學(xué)工作檢查，反饋、改進(jìn)。抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、根據(jù)課改教材的特點(diǎn)、要求任課教師認(rèn)真、深入研究新課改教材，方便在教學(xué)中，滲透新教材的內(nèi)容，適應(yīng)今年中考的需要。

3、制定教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。初三時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須科學(xué)合理安排時(shí)間，一步一個(gè)內(nèi)容。教學(xué)中扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為中考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)師生的積極性和主動(dòng)性。為突破今年中考的成績創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

5、加強(qiáng)教學(xué)測試的力度，貫徹“考、練、評(píng)”和考后100分。堅(jiān)持周測、月檢測制度。測試是檢查教育教學(xué)效果的手段之一，因此通過檢測，既檢查教與學(xué)的效果，又促進(jìn)學(xué)生對新學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固，更利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況。

6加強(qiáng)檢查測試落實(shí)情況，促進(jìn)教師扎實(shí)教學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)

五、從實(shí)際出發(fā)，明確奮斗目標(biāo)

根據(jù)我校的實(shí)際情況，師資力量不足，業(yè)務(wù)水平不齊，學(xué)生素質(zhì)懸殊，把主攻方面放在培養(yǎng)學(xué)生的全面提高。注重尖子生的培養(yǎng)，為重點(diǎn)高中輸送高素質(zhì)的人才。經(jīng)考查，確定明年的奮斗目標(biāo)：各學(xué)科合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，考上重點(diǎn)高中24人（其中111班、112班各12人）。

各科A+的奮斗目標(biāo)：

中考備考工作分四個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（2013年9月~2014年3月10日）

各科任教師要潛心研究九年級(jí)個(gè)單元（章節(jié)）教學(xué)目標(biāo)和要求，精心研讀教材，熟識(shí)掌握教材內(nèi)容和練習(xí)，應(yīng)用新課程教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好教與學(xué)工作，力爭2014年3月10日前大部分科目結(jié)束授課任務(wù)。同時(shí)堅(jiān)持每月對學(xué)生進(jìn)行一次綜合考評(píng)。

第二階段（2014年3月11日～4月25日）基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍。以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要求教師幫助學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行搜集、整理，做的“掌握知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)”。對課本例題練習(xí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真重做，教師要適當(dāng)做些延伸和拓寬，要求扎實(shí)基本功。本階段組織復(fù)習(xí)考試四次，其中各校二次，縣、市各一次。

第三階段（2014年4月26日～5月25日）專題復(fù)習(xí)

本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對個(gè)學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，突出抓好考點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)以精講帶練，以練形成能力，特別市培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，應(yīng)變能力，思維能力。達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的要求。本階段的練習(xí)測試題以中檔題為主，并兼顧尖子生的培養(yǎng)。本階段組織綜合考試四次，其中學(xué)校二次，縣、市各一次。

第四階段（2014年5月26日～中考錢）綜合練習(xí)

本階段主要市綜合練習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評(píng)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力，并針對學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行

補(bǔ)缺補(bǔ)漏，有目的、有針對性的開展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定任務(wù)、定時(shí)間、定對象，開展培優(yōu)、扶中和幫困活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高。同時(shí)，通過訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到熟悉題型，掌握解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好狀態(tài)，迎接中考。教師在本階段要用模擬試題作隨堂講練，用教研室收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。本階段組織模擬四次，其中學(xué)校組織三次，縣一次。

六、主要工作時(shí)間安排

9月份：

1、召開初三優(yōu)秀生和教師會(huì)議，明確明年中考的奮斗目標(biāo)。

2、分層次召開學(xué)生會(huì)議；

3、組織第一次月考，召開第二次初三教師會(huì)議。

10月份：

1、組織第二次月考，召開第三次初三教師會(huì)議。

2、組織初三作文競賽2次。

11月份：

1、組織初三第三次月考試。

2、召開初三優(yōu)秀生會(huì)議加強(qiáng)對優(yōu)秀理想前途教育。

3、組織政治（法律知識(shí)）、歷史（世界古代與近代史）、英語（單詞）學(xué)

科競賽。

4、召開第四次初三教師會(huì)議，總結(jié)月考情況。

12月份：

1、組織初三第四次月考試。

2、組織數(shù)學(xué)（填空題）、物理（實(shí)驗(yàn)專題目）、化學(xué)（化學(xué)方程式）學(xué)

科競賽。

3、召開第三次初三教師和初三優(yōu)秀生會(huì)議，總結(jié)月考情況。

平樂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013年9月

第二篇：中考方案

一、指導(dǎo)思想：

中考工作關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量，關(guān)系到考生的前途和安全，是備受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為預(yù)防各種事故的發(fā)生，有效地處理各類突發(fā)事件，確保中考安全有序的圓滿完成，根據(jù)縣教育局中小學(xué)安全工作要求和中招、中考工作會(huì)議精神，根據(jù)我校工作實(shí)際，特制定中考安全送考工作方案：

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立中考送考工作小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組

長：王志強(qiáng)

副 組 長： 崔曉凱 李春娥

成員：李春娥 舒東吉 楊柳 李卓 袁婷婷 袁龍利 楊明國 劉嵌嵌 劉文偉 于子軒 原文宇 王金璐 祝德玉

組

長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校中考送考工作；

副組長：負(fù)責(zé)對全?？忌訌?qiáng)安全方面的教育，考前組織學(xué)生召開安全教育會(huì)，學(xué)生行為規(guī)范的教育，防止意外發(fā)生。

李春娥 王金璐 祝德玉 崔曉凱 原文宇：對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育、健康心理教育，對學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)。

李春娥 李卓 ：負(fù)責(zé)對學(xué)生行為規(guī)范教育、管理及三（1）班的準(zhǔn)考證發(fā)、收。

袁婷婷 袁龍利

：考生寄宿生全面管理及三（2）班的準(zhǔn)考證發(fā)、收。

楊明國 劉嵌嵌 ：負(fù)責(zé)對學(xué)生行為規(guī)范教育、管理及三（3）班的準(zhǔn)考證發(fā)、收.劉文偉 于子軒 ：負(fù)責(zé)對學(xué)生行為規(guī)范教育、管理及三（4）班的準(zhǔn)考證發(fā)、收.舒東吉 楊柳：負(fù)責(zé)中考送考后勤服務(wù)工作（車輛安排、飲食質(zhì)量等）。

送考教師老師：全面負(fù)責(zé)本班考生管理服務(wù)工作。中考期間實(shí)行全程跟蹤監(jiān)控，負(fù)責(zé)本班考生安全，關(guān)注特殊學(xué)生心態(tài)，行為舉止，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，應(yīng)付各種突變，及時(shí)報(bào)告，每天定時(shí)定地點(diǎn)收發(fā)準(zhǔn)考證，組織學(xué)生有秩序、有組織地進(jìn)入考場?？记疤嵝芽忌鷾?zhǔn)確填寫試卷和答題卡等，中考期間送考老師手機(jī)全天開機(jī)，以利于聯(lián)系。

送考任課老師：做好考生考前心理、學(xué)科輔導(dǎo)，做好應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。

（二）宣傳組：楊柳

（三）（四）安全保衛(wèi)組：舒東吉 王邵華

后勤醫(yī)療組：魏效紅

三、乘車安排及要求：

四、就餐安排及要求：

五、工作日程具體任務(wù)及分工：

六、工作預(yù)案：

1、工作原則：

2、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

3、工作程序（突發(fā)、應(yīng)急事件處置）

4、事件認(rèn)定

5、工作職責(zé)：

1、考前動(dòng)員會(huì)議。

學(xué)校定于6月8日下午召開考生動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行考試紀(jì)律、考試常規(guī)和安全的教育。會(huì)后，班主任也要根據(jù)會(huì)議精神再次召開班級(jí)考前動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生講清應(yīng)注意的問題，進(jìn)行安全教育、一日常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)禁打架斗毆、與外界接觸等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2、關(guān)于交通安全、飲食安全等安全問題（另見中考安全教育管理）

3、安全隱患排查

在考試前，學(xué)校組織送考領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行一次全面檢查，消除一切不安全隱患。班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，排查學(xué)生之間的矛盾。要嚴(yán)防考試完畢之后學(xué)生之間及學(xué)生與社會(huì)閑雜人員之間發(fā)生斗毆，班主任要及早察知苗頭，及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行針對性教育?？荚囃戤呏?，送全體學(xué)生回校，送考小組人員及才能離開學(xué)校。

六、幾點(diǎn)要求：

1、在考試期間，學(xué)校送考領(lǐng)導(dǎo)小組均必須堅(jiān)守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處把安全意識(shí)、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實(shí)好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確?？荚嚢踩樌倪M(jìn)行。

2、各送考班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生，在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)收發(fā)保管好學(xué)生準(zhǔn)考證，負(fù)責(zé)檢查學(xué)生午間休息，不得使學(xué)生有一人掉隊(duì)，及時(shí)處理學(xué)生間存在的可能影響考試的安全隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，作好善后工作，不得影響中考。其他相關(guān)教師要各負(fù)其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務(wù)。

3、有關(guān)工作人員，因責(zé)任心不強(qiáng)，造成重大責(zé)任事故，將追究其責(zé)任。

七、各類事故應(yīng)急預(yù)案

（一）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速就近進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行處理。

2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

4、時(shí)通知家長并做好家長和家屬的工作。

5、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故和處理等工作。

（二）、外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)不良分子對考生進(jìn)行襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，要采取積極措施組織人員進(jìn)行制止或疏散。同時(shí)及時(shí)報(bào)警110請求援助。

2、將受傷學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就診救治，及時(shí)上報(bào)教育局。

3、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集工作。

4、通知受傷者的家長。采取有效措施，做好善后處理工作。溫馨提示：中考安全第一！所有送考人員要掌握自己送考學(xué)生的班級(jí)情況；所有的班主任要讓本班級(jí)的學(xué)生知道自己的送考教師及收發(fā)準(zhǔn)考證時(shí)間、地點(diǎn)。所有的班主任要有本班級(jí)學(xué)生的聯(lián)系方式！所有送考人員要有自己送考考點(diǎn)學(xué)生的聯(lián)系方式！雨天提醒學(xué)生帶好雨傘。

附件：

1、送考老師安排表

2、考生信息表

3、考生簽到表

4、考生答題須知

5、考生守則

6、教師送考責(zé)任狀

7、用車協(xié)議書

第三篇：中考備考方案

中考備考方案

（一）為切實(shí)做好我校首屆初三年級(jí)中考備考工作，確保我校中考備考工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際及年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀，制定本方案。

一、基本情況分析

1、學(xué)生基本情況：全年級(jí)在校就讀學(xué)生134人，四個(gè)教學(xué)班，其中實(shí)驗(yàn)班1個(gè)，學(xué)生30人；3個(gè)平行班，學(xué)生共計(jì)102人。在籍面在校外就讀的學(xué)生有人。學(xué)生整體水平參差一齊，尖子生比率太小，差生面積大，有相當(dāng)一部分學(xué)生是雙差生，部分學(xué)生思想情緒不穩(wěn)定，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、應(yīng)考不利因素：一是尖子生層面太小。根據(jù)東西湖區(qū)考評(píng)辦法，完成中考尖子生層面的比例任務(wù)是艱巨的。二是差生面積大，學(xué)生家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的智慧性的勞動(dòng)。三是部分教量是第一次接手初三教學(xué)，其復(fù)習(xí)備考教學(xué)的有效性、實(shí)效性有待不斷提高。同時(shí)，由于是首屆中考，沒有直接可借鑒經(jīng)驗(yàn)。

3、應(yīng)考有利因素：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)部把初三年級(jí)當(dāng)作重點(diǎn)工作的重點(diǎn)年級(jí)來抓，給予初三年級(jí)教育教學(xué)科學(xué)指導(dǎo)，為初三年級(jí)備考工作提供強(qiáng)有力的支持。二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。特別是幾位班主任教師，教學(xué)能力強(qiáng)和工作責(zé)任心強(qiáng)，這是最重要的保證。第三是平班中部分學(xué)生還存在較大的潛力，從初二至初三上學(xué)期的歷次考試成績統(tǒng)計(jì)情況看，平行班中有部分學(xué)生思維的靈活性，學(xué)習(xí)的能力并不亞于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，如果引導(dǎo)的好，組織復(fù)習(xí)到位，他們在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，成績會(huì)有很大的提升空間。

二、備考指導(dǎo)思想

以中考改革方向?yàn)榛c(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校首屆中考取得可喜成績，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作出不懈的努力。

三、中考目標(biāo)

1、全科（總分）平均分居全區(qū)第一；

2、學(xué)科平均分，學(xué)科及格率居全區(qū)前三名之列；

3、完成一級(jí)目標(biāo)培養(yǎng)任務(wù)（前100名）4人；二級(jí)目標(biāo)（前380名）20人；三級(jí)目標(biāo)（前1300名）60人。

中考三級(jí)目標(biāo)分解：

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四、總體工作思路

明確目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，面向全體，著力于前30名，不放棄學(xué)困生。在立足于抓早、抓主動(dòng)的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”字上下功夫。形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，腳踏實(shí)地的工作團(tuán)隊(duì)；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴(yán)把資料信息整合關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)。

五、復(fù)習(xí)教學(xué)與集中檢測時(shí)間安排

執(zhí)行區(qū)教研室進(jìn)度計(jì)劃，與市、區(qū)教研室組織的統(tǒng)一檢測相對接，實(shí)施備考的三輪復(fù)習(xí)。

1、市、區(qū)統(tǒng)一考試時(shí)間安排

2012年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學(xué)科3月15日前結(jié)束新課教學(xué)）

2012年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考

2012年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。

2012年6月，區(qū)教研室提供模擬試卷，并組織一次模擬考試。（根據(jù)區(qū)教研室安排情況，年級(jí)將組織教師自己出題（原創(chuàng)），進(jìn)行一次考前模擬訓(xùn)練。

2、復(fù)習(xí)方法

采用三輪復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)（對少數(shù)學(xué)生應(yīng)如同上新課）------專題訓(xùn)練------綜合檢測（模擬沖刺）

教學(xué)進(jìn)度：學(xué)校要求各科在2月中旬這前結(jié)束新課教學(xué)。

第一輪復(fù)習(xí)（2月中旬---4月中旬）：夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)間約為7周

復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本技能。

復(fù)習(xí)方法：采用“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次考試不過關(guān)的知識(shí)，下次綜合訓(xùn)練測試再補(bǔ)充強(qiáng)化），一步一個(gè)腳印，層層夯實(shí)。

第二輪復(fù)習(xí)（4月下旬---5月中旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)間約為5周

復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化。強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習(xí)。同時(shí)檢查知識(shí)缺陷，強(qiáng)補(bǔ)優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科。

復(fù)習(xí)方法：以?？?、重點(diǎn)考、綜合考（實(shí)驗(yàn)）的知識(shí)點(diǎn)為主線，分塊復(fù)習(xí)與專項(xiàng)訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)（5月下旬---6月中旬）：綜合檢測，模擬沖刺。教學(xué)時(shí)間約為4周

復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考全部內(nèi)容的綜合訓(xùn)練。具體訓(xùn)練答題的規(guī)范、訓(xùn)練答題技巧、訓(xùn)練學(xué)生考試心理，提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力。同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中普遍存在的問題，及時(shí)反饋、點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。

復(fù)習(xí)方法：綜合檢測，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。

考試前3天，學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師走動(dòng)指導(dǎo)。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)對中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長，學(xué)部主任為副組長，政教主任、年級(jí)組長為成員的備考領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：確定目標(biāo)；制定計(jì)劃；組織實(shí)施；檢查成效；適時(shí)反饋指導(dǎo)；促進(jìn)提高。

（二）實(shí)行班級(jí)、科任目標(biāo)責(zé)任制

將中考指標(biāo)分解到初三各班級(jí)、各科任；確立各班級(jí)、各科任教師中考目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書，各項(xiàng)指標(biāo)分配到人。

（三）加強(qiáng)備考全過程管理，促進(jìn)工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。

教師管理

1、加強(qiáng)初三教師工作責(zé)任心，增強(qiáng)工作緊迫感。最大限度的調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業(yè)上激勵(lì)人。

2、關(guān)心初三教師的身心健康，講究工作藝術(shù)，化解教師與學(xué)生之間、教師與家長之間的誤會(huì)。合理調(diào)節(jié)教師工作、休息、戶外活動(dòng)的關(guān)系，保證全體教師精力充沛，心情舒暢投入到中考復(fù)習(xí)備考工作中。

教學(xué)教研的管理

1、各備課組要根據(jù)區(qū)教研室的總體安排，制定切實(shí)可行的學(xué)科三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織教師認(rèn)真執(zhí)行。

2、備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱說明，準(zhǔn)確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。研究近兩年武漢市中考試卷，研究省內(nèi)周邊縣市的中考試卷，集中填寫中考知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。準(zhǔn)確把握哪些是?？嫉模男┦潜仨毧嫉?，哪些是重點(diǎn)考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，中各部分知識(shí)分值的分配比例等。

3、各備課組要科學(xué)統(tǒng)一用好資料，認(rèn)真開展集體備課，形成資源共享，合作教學(xué)，整體推進(jìn)的工作氛圍。要積極開展組內(nèi)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課研究，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。

4、各科任教師要積極參加市、區(qū)教研室組織的中考復(fù)習(xí)相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)。

備課：教案設(shè)計(jì)要處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。

上課：要講究實(shí)際效果。該講的講到位，不該講的堅(jiān)決不講，即不考的不講，懂了的不講，講不懂的不講。該讓學(xué)生自我訓(xùn)練，自我感悟的，讓學(xué)生自主構(gòu)建。使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。

選題：要注重基礎(chǔ)性與綜合性的統(tǒng)一，力求由淺入深，觸類旁通，體現(xiàn)效度要把知識(shí)的回顧與足夠的鞏固練習(xí)結(jié)合起來。

批改：要有錯(cuò)誤率的統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)誤原因分析及答題思路的解析。每一個(gè)階段后組織學(xué)生進(jìn)行一次集中糾錯(cuò)訓(xùn)練。要做到及時(shí)批閱，突出重點(diǎn)講評(píng)，重點(diǎn)學(xué)生力求做到面批到位。

輔導(dǎo)：繼續(xù)實(shí)行科任教師包干跟蹤工作制度。要分層次區(qū)別對待，開設(shè)優(yōu)生專題講座，同時(shí)為差生提供有效輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)整體提高。

制卷：要在反復(fù)研究中考試卷基礎(chǔ)上，理清思路，做到寧少勿濫，精選習(xí)題。嚴(yán)格區(qū)分每一輪復(fù)習(xí)的不同階段學(xué)生對知識(shí)掌握深度和廣度的要求，區(qū)分不同階段對學(xué)生思維層次和能力水平的要求。訓(xùn)練測試要圍繞階段性目標(biāo)組織實(shí)施，考試分析應(yīng)能體現(xiàn)不同時(shí)段所發(fā)揮的不同功能效益，確保三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)的逐步落實(shí)。切不可“一步到位”，天天都是中考試卷。（慌亂的局面）

（四）加強(qiáng)班級(jí)管理

1、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持班科聯(lián)系會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、班主任要具體落實(shí)六個(gè)方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)；二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；三是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；四是形成班級(jí)良性的競爭與激勵(lì)機(jī)制；五是心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡心態(tài)；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。

3、負(fù)責(zé)組織好學(xué)生中考相關(guān)的資料、表格的填寫，提前做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。

（五）充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)控作用。

1、年級(jí)組提高中考服務(wù)意識(shí)，努力營造團(tuán)結(jié)合作、和諧舒心的工作氛圍。做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作：統(tǒng)一協(xié)調(diào)課時(shí)，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，協(xié)調(diào)測試，協(xié)調(diào)講評(píng)，優(yōu)化工作的系統(tǒng)性，提升工作綜合效益。

2、加強(qiáng)各階段質(zhì)量的跟蹤管理、監(jiān)控評(píng)價(jià)。開好每次統(tǒng)一考試后的質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，以利于后期教學(xué)。

1、組織落實(shí)好三類會(huì)議：一是學(xué)生會(huì)。包括中考百日誓師會(huì)；四月調(diào)考表彰“加油會(huì)”；學(xué)生應(yīng)考心理輔導(dǎo)講座；學(xué)生考前技能培訓(xùn)會(huì)。二是教師會(huì)，包括開學(xué)初工作布置會(huì)（目標(biāo)、責(zé)任）；學(xué)情研究會(huì)；考試質(zhì)量分析會(huì)。三是定期適時(shí)召開家長會(huì)。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，營造學(xué)生備考氛圍。以中考及相關(guān)信息為主做好：

（1）年級(jí)文化墻；（2）室外橫幅標(biāo)語；（3）中考倒計(jì)時(shí)標(biāo)牌；（4）月考成績“擂臺(tái)榜”；（5）各班黑板報(bào)更新。

4、加強(qiáng)紀(jì)律保障。安排年級(jí)教師值日，維護(hù)學(xué)生正常學(xué)習(xí)與休息秩序。

5、提前籌劃本屆學(xué)生畢業(yè)典禮。

七、做好中考信息聯(lián)絡(luò)工作。

力爭與市、區(qū)教研室保持經(jīng)常性的聯(lián)系，與市、區(qū)內(nèi)各名校相互溝通交流，組織教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，獲得有價(jià)值中考信息，不斷提升我校中考備工作的有效性，推進(jìn)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高。

中考備考方案

（二）本學(xué)期對我們初三物理老師來說，有一個(gè)非常重要的工作，即迎接中考。為確保教學(xué)計(jì)劃按期完成，更為了在中考中創(chuàng)造佳績，使學(xué)生在最后一學(xué)期內(nèi)對初中物理進(jìn)行全面的、針對性的、有效的復(fù)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果，特制定計(jì)劃如下：

一、把握中考方向，做到心中有數(shù)、在實(shí)施教學(xué)過程中要狠抓“雙基’ 教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究問題的方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理精神；讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律；平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，加強(qiáng)作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練。

2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理教學(xué)中要特別注意自己的舉止語言、實(shí)驗(yàn)操作、書寫做圖、思維分析等行為的規(guī)范、準(zhǔn)確。概念和規(guī)律的形成過程，要跟學(xué)生一起感知、體會(huì)、形成和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成解題規(guī)范、做題認(rèn)真和思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、教師積極有效地開發(fā)和利用課程資源。盡可能跟學(xué)生和同伴開發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的教材資源，多讓學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)器材，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)探究精神。、每位初中教師要認(rèn)真進(jìn)行中考試題分析，發(fā)揮試題對我們教學(xué)的導(dǎo)向功能、在中考復(fù)習(xí)中要對各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)理解到位、分析到位和練習(xí)到位，知道各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)在歷年中考中的地位和題型，在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)、有的放矢，提高學(xué)生的得分率。、注重“STS ” 教育，帶領(lǐng)組織學(xué)生開展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生從身邊、生活、社會(huì)中廣泛地體驗(yàn)、感悟?qū)W習(xí)物理的意義，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

二、有針對性教學(xué)，決勝千里

根據(jù)整個(gè)年級(jí)的分班情況和每個(gè)班的學(xué)生程度，也制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。主要是關(guān)注學(xué)生，分層教學(xué)。對于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，仍要抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，做到點(diǎn)點(diǎn)過關(guān)，人人過關(guān)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓思路，注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。而對于7 班和8 班這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來說，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握是不成問題的，而我們對這兩個(gè)班要求是百分之百的優(yōu)秀率及大部分學(xué)生能拿兩科星的目標(biāo)，就強(qiáng)調(diào)在復(fù)習(xí)中拓寬思路及學(xué)習(xí)方式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，材料信息題可以有效地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會(huì)用這些信息解決問題，在平時(shí)的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審題、提取信息、建立模型、解決問題，這樣才能做到循序漸進(jìn)最后取得好成績。和16 班是我們第二階段的實(shí)驗(yàn)班，這兩個(gè)班有四分之三的學(xué)生是可以拿優(yōu)分的，所以對這些學(xué)生我們采取的要求是和7 班8 班一樣的，但這兩個(gè)班中是存在有四分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，甚至有一小部分連及格都難的學(xué)生，所以針對這種情況，就要求教這兩個(gè)班的老師上課的內(nèi)容跨度要很大，既要保證四分之三學(xué)生的提高，還要保證小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)。

而對于我們平行班的學(xué)生，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽課學(xué)生的數(shù)量。在課堂上，抓住課本最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要求學(xué)生只要掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，然后對這些基礎(chǔ)的知識(shí)多舉一些生活中能讓學(xué)生感興趣的事例，這能幫助學(xué)生能夠更透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲锢硎窃醋杂谏?。這樣做除了幫助學(xué)生理解外，同時(shí)也告訴學(xué)生考試的出題方向，因?yàn)槲覀兊目碱}大多都源自于生活中的物理。對于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上，我會(huì)讓學(xué)生齊讀幾遍，我認(rèn)為齊讀不光是在文科方面可以用到，在理科方面應(yīng)用到也會(huì)起到很大的幫助。正所謂“讀書百遍，其義自見”，齊讀不僅可以加深他們的記憶，還可以讓他們進(jìn)一步理解知識(shí)。接下來反復(fù)地練習(xí)，盡可能讓學(xué)生動(dòng)筆寫，這樣不僅可以加深學(xué)生的理解，還能使學(xué)生加深印象，幫助學(xué)生們記憶，這樣做就可以使一些不自覺的學(xué)生在課堂上把知識(shí)掌握下來，因?yàn)閷W(xué)生不自覺，他們回去也不會(huì)學(xué)習(xí)。另外給他們講的知識(shí)點(diǎn)及輔助的練習(xí)和測試題也要與實(shí)驗(yàn)班的有所區(qū)別，他們只要練一些最基礎(chǔ)的就行了，而且還要反復(fù)地練，是他們“跳一跳”，能夠得著的；經(jīng)常選一些非常容易中考題，多在解題思路和解題技巧上啟發(fā)學(xué)生，加上給學(xué)生們一些心理暗示，讓他們有自信，覺得中考不難，都是他們能夠應(yīng)付得來的。最后在臨近考試的兩個(gè)周內(nèi)，結(jié)合全組教師的經(jīng)驗(yàn)及對中考的預(yù)期，對今年的考題進(jìn)行預(yù)測，把這些預(yù)測的題目特別是計(jì)算題，在多次講解的基礎(chǔ)上，讓他們背，至少把公式給背出來，也可以采用讓他們抄的辦法，只要他們能記，能往卷子上寫，我們就有希望，再給他們教一些考試技巧，讓他們在原有的基礎(chǔ)上，最大化的得分。所以對于平行班我們就計(jì)劃以這樣方式來提高成績。

三、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)我們本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間以及各班的情況，我們也制定了兩份計(jì)劃，對實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，而平行班的學(xué)生，我們進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬結(jié)束，這輪主要是將知識(shí)點(diǎn)過一遍，夯實(shí)基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的過程中，適當(dāng)滲透一些提高性的題目來拓寬他們的思維。第二輪復(fù)習(xí)（5 月底完成）以板塊為主線。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成。最好自己編織知識(shí)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。第三輪復(fù)習(xí)（最后半個(gè)月）：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自己留下思考的時(shí)間，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，插漏補(bǔ)缺。

四、制定目標(biāo)

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！氨Ｎ鍫幦钡闹锌寄繕?biāo)，根椐我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們初三物理備課組對中考成績初步制定如下的目標(biāo)：A 段人數(shù)350 人，合格率70%，優(yōu)秀率40%。

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中考備考方案

（三）為切實(shí)做好我校**年九年級(jí)中考備考工作，確保我校中考備考工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際及教學(xué)現(xiàn)狀，制定本方案。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

九一班總體成績穩(wěn)中有升，個(gè)別學(xué)生止步不前，或者有退步現(xiàn)象；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待提高；個(gè)別學(xué)生因壓力大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

九二九三班個(gè)別同學(xué)成績有進(jìn)步，但總體學(xué)習(xí)勁頭不足；個(gè)別墅學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確；個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，缺乏自我約束力，導(dǎo)致課堂不易組織；個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒，控輟保學(xué)任務(wù)重。

二、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，抓好中考備考工作，學(xué)校成立**屆中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王振坡

副組長：周利強(qiáng)

成 員：于年奇 傅云峰 李勝衛(wèi) 李建華 葉永強(qiáng) 王素萍 史利甫 各任課教師

三、指導(dǎo)思想

以中考為基點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)槟繕?biāo)。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校2014年中考取得可喜成績，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校不懈努力。

四、總體工作思路

明確目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，面向全體，著力于40名中招指標(biāo)，不放棄學(xué)困生。在立足于抓早、抓主動(dòng)的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”字上下功夫。形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，腳踏實(shí)地的工作團(tuán)隊(duì)；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴(yán)把資料信息整合關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)。

五、復(fù)習(xí)備考安排

（一）、第一輪“夯實(shí)基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)（3月中旬---4月下旬）

1、復(fù)習(xí)思路。全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以課本為主，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練，以“讀、講、練、評(píng)”為基本方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、本階段師生以書本為本，過好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。

復(fù)習(xí)方法：采用“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，逐一落實(shí)、檢測，一步一個(gè)腳印，層層夯實(shí)。

（二）、第二輪“專題訓(xùn)練“復(fù)習(xí)（5月上旬旬---5月下旬）

本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化。強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習(xí)。同時(shí)檢查知識(shí)缺陷，強(qiáng)補(bǔ)優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科。

復(fù)習(xí)方法：以?？肌⒅攸c(diǎn)考、綜合考（實(shí)驗(yàn)）的知識(shí)點(diǎn)為主線，分塊復(fù)習(xí)與專項(xiàng)訓(xùn)練。

（三）、第三輪“綜合檢測”（6月上旬---6月19日）

復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考全部內(nèi)容的綜合訓(xùn)練。具體訓(xùn)練答題的規(guī)范、訓(xùn)練答題技巧、訓(xùn)練學(xué)生考試心理，提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力。同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中普遍存在的問題，及時(shí)反饋、點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。

復(fù)習(xí)方法：綜合檢測，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。

考試前5天，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。

六、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。一定要形成以下共識(shí)：A、時(shí)間緊，任務(wù)重；B、學(xué)科成績、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；C、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。

2、分包學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立學(xué)生的學(xué)習(xí)成績成長檔案，深入了解學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，合理調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)；要對學(xué)生的思想狀態(tài)了如指掌，密切注意學(xué)生的思想狀況，把握學(xué)生的良好思想動(dòng)向，做好心理疏導(dǎo)，解除學(xué)生的后顧之憂；同時(shí)，關(guān)心學(xué)生的生活，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、教師的職責(zé)有：

一是教師要根據(jù)縣教研室的總體安排，制定切實(shí)可行的學(xué)科三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織教師認(rèn)真執(zhí)行。

二是教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱說明，準(zhǔn)確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。研究近三年河南省中考試卷。準(zhǔn)確把握哪些是?？嫉?，哪些是必須考的，哪些是重點(diǎn)考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，中各部分知識(shí)分值的分配比例等。

三是各科任教師要積極參加市、縣教研室組織的中考復(fù)習(xí)相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)。

備課：教案設(shè)計(jì)要處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。

上課：要講究實(shí)際效果。該講的講到位，不該講的堅(jiān)決不講，即不考的不講，懂了的不講，講不懂的不講。該讓學(xué)生自我訓(xùn)練，自我感悟的，讓學(xué)生自主構(gòu)建。使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。

選題：要注重基礎(chǔ)性與綜合性的統(tǒng)一，力求由淺入深，觸類旁通，體現(xiàn)效度要把知識(shí)的回顧與足夠的鞏固練習(xí)結(jié)合起來。

批改：要有錯(cuò)誤率的統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)誤原因分析及答題思路的解析。每一個(gè)階段后組織學(xué)生進(jìn)行一次集中糾錯(cuò)訓(xùn)練。要做到及時(shí)批閱，突出重點(diǎn)講評(píng)，重點(diǎn)學(xué)生力求做到面批到位。

輔導(dǎo)：對邊緣生要有針對性地輔導(dǎo)，盡快提高成績

4、班主任的主要措施

（1）班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

（2）各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)及學(xué)校要求創(chuàng)造濃厚的備考氛圍，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。

（3）不定期召開科任教師會(huì)議，向科任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。

（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。

（5）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

5、教導(dǎo)處的主要措施

（1）教導(dǎo)處要帶領(lǐng)畢業(yè)班教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。

（2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

（3）抓好畢業(yè)班老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。

（4）抓好分層教學(xué)。針對班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

（5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。

（6）指導(dǎo)各教師、學(xué)生制作“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題共同討論探索。

（7）要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①教務(wù)處與班主任的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻(xiàn)。

第四篇：中考動(dòng)員大會(huì)方案

努力拼搏 挑戰(zhàn)人生 超越夢想

——格日朝魯學(xué)校2018年中考動(dòng)員大會(huì)活動(dòng)方案

一、時(shí)間：2017年9月20日下午

二、地點(diǎn)：學(xué)校視頻會(huì)議室

三、參加對象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、九年級(jí)各科任教師、八年級(jí)生物、地理科任教師及班主任，八、九年級(jí)學(xué)生。

四、大會(huì)工作人員：

1、會(huì)議主持：圖門白拉

2、會(huì)場布置：額爾敦達(dá)來

3、攝像：額爾敦達(dá)來

五、會(huì)議議程：

一、宣布大會(huì)開始：

二、教導(dǎo)主任動(dòng)員講話：

三、教師代表講話（李曙光）：

四、學(xué)生代表發(fā)言（九年級(jí)1班伊日貴）：

五、學(xué)校分管業(yè)務(wù)、后勤、安全校長動(dòng)員講話：

六、布校長總結(jié)講話：

七、宣布大會(huì)結(jié)束,請有序退場：

教師代表演講稿

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們在這里隆重舉行“格日朝魯學(xué)校2018年中考動(dòng)員大會(huì)”，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角。今天距離2018年中考僅有158天，158天可以突飛猛進(jìn)、可以創(chuàng)造奇跡、可以改變一生。

行百里者半九十。前人的智慧告訴我們，越到最后關(guān)頭越要堅(jiān)持不懈，越要咬緊牙關(guān)；所以，這158天，對我們同學(xué)們來說意義非凡。能否把握住這最后的105天至關(guān)重要，為此，我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一是要有堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才有可能做到。學(xué)生有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)。

二是要有科學(xué)的方法。在這158天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。要知道，會(huì)做題才叫真懂，拿到分才叫真會(huì)；要及時(shí)總結(jié)，回歸課本；要做到答題有思路，即熟悉答題策略，掌握規(guī)范的答題方法，做到眉目清楚，要點(diǎn)突出。

三是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步。在這158天時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。中考要考的每門學(xué)科都有非常多的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，確實(shí)不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏拒困難，那永遠(yuǎn)只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點(diǎn)下認(rèn)真去學(xué)，就一定能很好地掌握。我們會(huì)遇到許多難題，會(huì)遇到考試成績的不如意，會(huì)遇到 形勢給我們帶來的煩躁不安，會(huì)遇到來自多方面的中考?jí)毫?，更要承?dān)繁重的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，這些困難靠什么去克服？靠我們頑強(qiáng)的毅力。

四是要有健康的心態(tài)。在這158天里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志，埋頭苦學(xué)。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到中考復(fù)習(xí)中來。有的同學(xué)總想把解決不了的問題推到明天，有的同學(xué)碰上了不順心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻，就緊張起來，自亂陣腳。這些都會(huì)影響我們的成績。沖刺中考是我們當(dāng)前人生中最主要的目標(biāo)，它將決定著我們一生的發(fā)展方向。我相信大家在未來的158天里不會(huì)迷失方向，更不會(huì)因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的人生理想。

同學(xué)們，如果把九年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！現(xiàn)在，中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。充滿著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關(guān)愛和期待的你們一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢想的你們一定能用行動(dòng)掀開人生嶄新的篇章！

最后，衷心祝愿九年級(jí)全體同學(xué)在今年中考中旗開得勝，金榜題名。謝謝大家！

學(xué)生代表演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：下午好！

再過110天，我們將走進(jìn)中考考場。110天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。

那么，在這110天里我們該做什么？是厚積薄發(fā)，去努力拼搏，為未來繪制藍(lán)圖？還是不思進(jìn)取，做一只迷失的羔羊？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖（tì），面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)給了我們最好的答案：我們要做前者。因?yàn)樵谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，只有準(zhǔn)備充分的人才能贏得最后的勝利！

不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。

那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞—— 第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。

勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補(bǔ)拙”，可以說，無論是對于基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足，并給予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識(shí)抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，先從基本功下手，嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進(jìn)。不驕傲，不浮躁，能讓你更上一層樓。

高效是成功的強(qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是提高時(shí)間的利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)的方法是成功的核心！首先你要明白，對于現(xiàn)在的你來說，老師就是科學(xué)。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化，同時(shí)，要對老師的專題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視，及時(shí)做好練習(xí)鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來。另外，我們要學(xué)會(huì)從老師眼中定位自己，加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！?/p>

同學(xué)們，你們看：老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。高中的師哥師姐、初中的學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。三年磨一劍。一百天后，我不亮劍誰亮劍？

在這里，我代表九年級(jí)同學(xué)承諾——

為了不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)；為了不辜負(fù)老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏；為了不辜負(fù)家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精；為了不辜負(fù)我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里把個(gè)人的潛能發(fā)揮到極致！

謝謝大家！

校長講話稿

親愛的同學(xué)們：三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進(jìn)了我們長泰二中的大門。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你們披星戴月、寒暑不停。春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡。你們閱讀過堆積成山的書籍，你們演算過數(shù)不勝數(shù)的試題。你們經(jīng)歷過大大小小的考試。再過三個(gè)多月，你們就將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考！即將到來的中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如錦，讓你們的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！

大家都看過連續(xù)劇《亮劍》吧，亮劍是一種精神，亮劍精神的精髓就在于不管你面對怎樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，就算倒下也要倒在沖鋒的路上，就算倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑柄，甚至在懦弱中滅亡。

同學(xué)們，人生能有幾次搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！現(xiàn)在距離中考雖僅有一百多天，但是，現(xiàn)在加油，還不算晚。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。相信自己，放手一搏，更上層樓?，F(xiàn)在加油，可不算晚。拿出你青年人的朝氣來，夜以繼日算什么；頭懸梁錐刺股怕什么。舍得一身剮，敢把中考拉下馬?，F(xiàn)在加油，真不算晚。誰不想有一段難忘的人生經(jīng)歷，誰能判斷出你的小宇宙的能量究竟有多大？誰說那些傳說不會(huì)有屬于你名下的一個(gè)？因此，奮斗創(chuàng)造人生的神話，拼搏創(chuàng)造生命的奇跡。決戰(zhàn)在百天，見證是奇跡！春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺中考誰怕誰！

生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。報(bào)答老師的辛勞，你們唯有刻苦勤奮，背水一戰(zhàn)；不負(fù)父母的厚望，你們唯有披荊斬棘，全力一搏。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。希望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去迎戰(zhàn)，去沖刺，以自己辛勤的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力，為自己贏得鮮花和掌聲！我相信：是強(qiáng)者定能脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。希望同學(xué)們立志高遠(yuǎn)，心無旁騖，志在必得，去譜寫我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考的新篇章！也希望同學(xué)們記住這幾句話：“相信自己是最努力的”，“相信自己是最優(yōu)秀的”，“堅(jiān)信自己成功的人已經(jīng)成功了一半”。

最后送給同學(xué)們一副對聯(lián)：

上聯(lián)：磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利

下聯(lián)：奮戰(zhàn)三月，臥薪嘗膽增學(xué)識(shí)，聽我消息喜人

橫批：夢想成真

第五篇：中考帶隊(duì)方案（本站推薦）

2017年中考及推進(jìn)方案匯報(bào)

為了迎接2017年的中考，使我校中考各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行，有效提高中考成績，實(shí)現(xiàn)我校中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校2017年中考備考工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年的中考備考工作本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生。從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“好”六字上下功夫，齊抓共管，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，做好2017年的中考備考工作。

二、現(xiàn)狀分析 學(xué)生情況分析：

目前本年級(jí)共有學(xué)生75名，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況基本穩(wěn)定，1班組織紀(jì)律較好，大部分學(xué)生都能積極投入到備考之中，仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對自己缺乏信心。

三、中考目標(biāo)

四、具體措施

1、成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王世飛 副組長：楊昱

日常管理：劉明剛 白玉林

備課組組長：劉明剛（語文科）白玉林（數(shù)學(xué)科）胡圣慧（英語科）黃平書（物理科）冉啟學(xué)（化學(xué)科）王世飛（政 治科）石家法（歷史科）李坪（體育科）

2、做好培優(yōu)工作。強(qiáng)化對優(yōu)秀生的管理和輔導(dǎo)，對優(yōu)秀生的培養(yǎng)要做到“四落實(shí)”：對象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽、吃得好，引導(dǎo)他們不斷超越自我。以年級(jí)為單位，利用周日至周四晚修時(shí)間和周一、二、三、四下午放學(xué)后的時(shí)間，各班中的優(yōu)秀學(xué)生集中一起進(jìn)行輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科，為中考打基礎(chǔ)。

3、積極轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。在常規(guī)管理不松懈的情況下，科任對“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持“小步子，密臺(tái)階，勤反饋，多鼓勵(lì)”的原則。班主任對“學(xué)困生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適 合他們的目標(biāo)，增強(qiáng)自信心。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，督促班主任加強(qiáng)對學(xué)生組織紀(jì)律的教育，加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)，規(guī)范學(xué)生誠信應(yīng)考，確?？荚囐|(zhì)量。督促班主任多與家長溝通、交流，確保學(xué)生在家能在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，保證每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、多渠道獲取復(fù)習(xí)資料。要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。備課組長要督促本科組教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。

6、利用體育課和早操、課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對體育考試項(xiàng)目的訓(xùn)練和強(qiáng)化，全面提高學(xué)生的體育成績。

7、利用班會(huì)課開展主題班會(huì)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣。

五、時(shí)間安排 1、2017年3月20日前（第三周前）所有的科目結(jié)束新 課。2、3月13日(第二周)進(jìn)行體育測試 3、3月17日召開初三年級(jí)全體學(xué)生“中考百日沖刺” 動(dòng)員大會(huì) 4、3月19日--20日（第三周）組織第一次模擬考試。5、3月17--4月11日（第五周—第八周）為基礎(chǔ)知識(shí)

復(fù)習(xí)階段:逐冊逐頁復(fù)習(xí)，做到不漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。各科任教 師要緊扣教材，分單元梳理知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)、突破重點(diǎn)，重視課本，抓綱務(wù)本，扎實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范解題。5、4月2初日組織本年級(jí)全體學(xué)生參加本校體育測試，4月中旬組織本年級(jí)全體學(xué)生到市里參加中考體育考試。6、4月24日--25日（第十周）組織參加全縣段考（試 卷為市統(tǒng)一命題）。7、4月14日--5月16日（第九周—第十三周）綜合訓(xùn)練階段：歸納梳理，查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合解題能力。總結(jié)學(xué)生前兩次模擬考試中存在的不足和盲點(diǎn)，落實(shí)考點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。8、5月8日--9日組織第三次模擬考試。5月22-23日 組織第四次模擬考試。9、5月19日—6月6日（第十四周—第十六周）查漏補(bǔ)缺階段：本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化。10、6月17日--18日組織第五次模擬考試（省調(diào)研題）。11、6月20日--23日總指導(dǎo)及考試前準(zhǔn)備階段，各科任教師總結(jié)本學(xué)期開展的四次模擬考試中學(xué)生存在的不足，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)及考試前心理輔導(dǎo)，班主任做好帶學(xué)生到縣里考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

總之，做好九年級(jí)教育教學(xué)工作事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大局，希望九年級(jí)全體教師振奮精神，全力以赴，爭創(chuàng)佳績。