第一篇：中山路,雁城兒女的幸福路

中山路，雁城兒女的幸福路

演講:李郡

魯迅先生曾說過，世上本沒有路，走的人多了，便成了路。在我們雁城衡陽就有一條中山路，在中山路上漫步，人群熙熙攘攘，車水馬龍，一片幸福和諧的景象。大家都知道，今天的幸福生活，是建立在民主革命之上，民主革命的先驅，便是與這條路同名的孫中山先生。

所以，人們把天天要走的路用他的名字命名，這正如先生當初一樣，創(chuàng)立革命道路，然后由羅榮桓夏明翰這樣一批仁人志士繼承發(fā)揚，最終成為人民的道路。

其實“世上本沒有路，走的人多了，便成了路?！睔v史是這樣，現(xiàn)在不也是這樣嗎？

我們今天所走的路，便是順著“中山路”一直走來的、“先鋒路”“解放路”，正在踏出的是“發(fā)展路”、“幸福路”，將來一定會走上“富強路”、“復興路”。朋友們，請給這些路來點兒掌聲吧！

因為，它們標志著雁城兒女正在奮起！昭示著旺城衡陽正在復興！踏上這條中山路，我看到了鱗次櫛比的商鋪、川流不息的人群。在這背后折射的是市委市政府高瞻遠矚的目光。在科學發(fā)展觀的引領下：這條中山路從一條中華民族的-1-

革命路變成了一條雁城兒女的幸福路。它盡展幸福雁城秀美的風光、鼎盛的人氣；突顯和諧雁城發(fā)達的商貿、發(fā)展的潛力！

沿中山路走來。我們的菜籃子堆滿了、錢袋子殷實了、物質條件更加豐富了，伴隨而來的洪水、干旱、地震、泥石流、大冰災等自然災害也給了我們太多了警示。面對這些我們難道要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？抑或干脆崇洋媚外“哈日”、“哈韓”？歷史真的只是歷史嗎？我們現(xiàn)在所走的又是一條什么樣的路呢？朋友們，今天在大家的身上我找到了答案。這是一條從歷史傳承而來也必將伸向遠方的幸福之路。

耳畔，似乎傳來革命先烈寓意鏗鏘的世紀強音，先烈們的聲音絕不會因為他們的逝去而逝去，反倒必將朝著“幸福、和諧、民主、富強”的目標挺進！

朋友們，看看這條中山路吧，這是雁城兒女的幸福路??！我已經(jīng)走在這條中山路上了，不要讓我踽踽獨行，朋友們，讓我們在中山路上攜手并進！

此演講稿系本人2010參加衡陽市“和風衡州”演講大賽的參賽稿件。

第二篇：讓老人幸福讓兒女無憂

讓老人幸福 讓兒女無憂

--慧忠里第二社區(qū)為老服務工作

在街道工委和社區(qū)黨委的領導下，在街道各級領導、各科室的悉心指導下，慧忠里第二社區(qū)緊緊圍繞街道中心工作，整合社會資源，發(fā)動社區(qū)志愿者與孤寡、空巢老人開展結對幫扶，下面就我社區(qū)的一些做法向大家做簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

幾年前，在我社區(qū)曾有一位孤寡老人在家辭世，直到尸體腐敗散發(fā)異味才被鄰居發(fā)現(xiàn)。面對悲劇，我社區(qū)組織專職工作者統(tǒng)一思想，集思廣益，探索關愛社區(qū)中大量涌現(xiàn)的孤寡、空巢家庭的新模式。我們通過走訪調研，了解居民需求，策劃并實施了“夕陽紅社區(qū)關愛”和，“1136鄰里友好基石工程”等活動，為社區(qū)孤寡老人提供更完善地貼心服務。此后的社區(qū)工作也充分考慮老年人的需求，把為老服務作為工作重點，取得了很好的效果。

首先，加強宣傳，樹立文明新風，營造尊老敬老社會氛圍。

結合全國文明城區(qū)創(chuàng)建宣傳活動，我們提出以宣傳提高知曉率，以活動促進參與率，以服務提升滿意率。社區(qū)每月組織一次大型便民服務日活動，以各具特色的主題從不同的角度開展文明宣傳。例如，在開展社會公德、家庭美德教育方面，我們對本社區(qū)評選出的3名區(qū)級孝星，特別是李瑞娥的事跡廣泛宣傳，弘揚中華民族尊老、孝老的傳統(tǒng)美德；在青少年的品德培養(yǎng)方面，我們在假期中組織孩子們到老軍人和孝星李瑞娥家中慰問、服務、學習；在春節(jié)組織孩子們給老人包餃子，教育孩子們從小孝敬父母、尊敬和幫助老人。通過參加活動，我社區(qū)208樓的孩子們主動跟家長提出到殘疾人家中慰問，并給殘疾人送去喜愛的玩具。家長們都說孩子們長大了，懂事了。

二、團結協(xié)作，提高為老服務意識，全力落實惠民政策。

圍繞創(chuàng)建工作和開展優(yōu)質服務工作，社區(qū)二委一站緊密配合，全面實施“五心工程”。社區(qū)黨委組織黨員開展認領志愿服務崗活動，與困難老人結成幫扶對子，開展志愿服務。

社區(qū)服務站作為政府的公共服務平臺，在服務細節(jié)上下功夫，全力做 1

好各項惠民政策的落實與全覆蓋。為本社區(qū)1300位60歲以上的老年人進行了登記建冊；為822名老年人，分別建立了個人管理檔案，做到底數(shù)清情況明。我們精心制作了便民服務卡、備忘小便簽等與居民加強聯(lián)系，并用行動很好地詮釋了服務卡上“民思我想、民需我做、民困我?guī)汀⒚窈粑覒钡姆绽砟詈统兄Z。劉春瑩、吳淑云、李曉娟、李菁等同志對老人的貼心服務，贏得了老人們的好評，大家紛紛送來錦旗、表揚信以示感謝，有的老人還領著兒女到社區(qū)致謝。

社區(qū)居委會以“知民情、解民憂、暖民心為主線，著重解決關系群眾切實利益的現(xiàn)實問題，為居民提供了個性化服務，滿足不同群眾的服務需求。特別是老年餐桌的開辦，讓老人們多年的宿愿得以實現(xiàn)，居民群眾的滿意率得到空前的提升。

同時社區(qū)依托11個樓委會，在36棟居民樓中廣泛開展“1136鄰里友好基石工程”，在樓院內組織文體活動，讓居民在活動中增進交流、溝通，消除隔閡，建立認同感和歸屬感，通過鄰里守望，預防各類安全事故的發(fā)生。

三、拓展服務，整合社區(qū)及社會資源，為老人提供多層次個性化服務。為不斷豐富社區(qū)服務內容，我們積極整合各類社會資源，不斷完善社區(qū)“一刻鐘生活服務圈”的功能，拓展服務項目。目前已有58個大型單位和17個申請定點單位對社區(qū)服務做出了優(yōu)惠承諾。我們先后引入京報集團“手拉手服務網(wǎng)”，為居民提供老年健康促進等特色服務，改善老年健康觀念和手段；引入鼎鑒律師事務為社區(qū)提供公益性的專業(yè)法律服務；與美銀科技公司聯(lián)合開辦“扶老上網(wǎng)”免費電腦培訓班，豐富老年人的文化生活。社區(qū)還聯(lián)合社區(qū)物業(yè)公司、都王烤鴨店等駐區(qū)單位，與孤寡家庭建立長期幫扶關系，提升困難家庭的生活質量，完善了社區(qū)弱勢群體幫扶體系。益民書屋、亞運村圖書大廈、京報集團等文化單位還為社區(qū)居民提供了豐富的精神食糧。社區(qū)的工作也贏得了居民的認可和支持，例如在數(shù)字化社區(qū)建設中，居民宋向前先生無償為社區(qū)建立起我街道第一家社區(qū)網(wǎng)站，實現(xiàn)了社區(qū)信息的即時發(fā)布，老人們通過互聯(lián)網(wǎng)即可了解社區(qū)辦事流程和工作動態(tài)，目前已成為社區(qū)與老年人的互動平臺。

為豐富老年人精神文化生活,實現(xiàn)老有所為，老有所樂，我們開展了

多項主題活動。我社區(qū)現(xiàn)有舞蹈隊、老年人合唱隊、電子琴班，編制班、交誼舞班、電腦培訓班等多個活動團體，常態(tài)開展各項活動，滿足老年人的文化精神生活需求。我們還結合老年人特長，搭建活動平臺，鼓勵老人走出家門參與社區(qū)活動。例如組織各種興趣小組讓有特長的居民擔任教員，給他們施展才華的舞臺。每月的便民日，社區(qū)的合唱隊、舞蹈隊都會在活動中激情演出，展示他們的才華和風采。社區(qū)舞蹈隊多次代表街道參加上級組織的演出，在鳥巢和國慶60周年的天安門廣場上都留下了他們優(yōu)美的舞姿；八一建軍節(jié)代表社區(qū)去部隊慰問，受到了部隊官兵的熱烈歡迎。

在社區(qū)服務的硬件設施方面，我社區(qū)已建立起衛(wèi)生服務站、老年人活動室、舞蹈室、社區(qū)日間照料室、法律服務室、心理咨詢室、老年餐桌，為老年人參加社區(qū)活動和開展為老服務提供了有力支持。老人們積極參加社區(qū)活動，從中感受到集體的關照，減少了孤獨感，實現(xiàn)了老有所學、老有所為、老有所樂、老有所養(yǎng)。

在做好政府公共服務的基礎上，我社區(qū)根據(jù)老年人的現(xiàn)狀和需求，開展多層次個性化服務。例如：為空巢老人、殘疾老人貼對聯(lián)、送福字，為殘疾老人家庭打掃衛(wèi)生；定期前往行動不便的老人家中看望，為80歲以上老人提供上門服務，在固定節(jié)假日，請專業(yè)的保潔公司為社區(qū)困難老黨員、高齡老人、空巢老人免費擦玻璃、清洗油煙機等。

為了老人的身體健康，我們與京報集團、中國老年醫(yī)學會、中美史克等單位建立了長期的友好合作關系，請來協(xié)和、西苑等醫(yī)院的知名專家，在社區(qū)舉辦健康大講堂，開展經(jīng)絡檢測、社區(qū)義診等活動，讓社區(qū)居民不出社區(qū)就能享受到知名專家的服務。

社區(qū)與北京美銀科技有限公司合作，開展公益性“扶老上網(wǎng)”服務，讓很多從沒摸過電腦的老人，掌握了現(xiàn)代化的交流工具，能夠熟練地上網(wǎng)與朋友交流。到目前為止，電腦班已完成177人次2400 學時的培訓，其中完成了132人的基礎掃盲。45人參加了提高班學習，電腦班學員年齡最大的已有84歲，“扶老上網(wǎng)”服務受到老人們的熱烈歡迎。

四、關注夕陽，構建社區(qū)幫扶體系，做好志愿者發(fā)動工作。

社區(qū)針對孤寡、空巢老人比較多的實際情況，通過發(fā)放調查問卷了解

老年人的服務需求，并依此制定了為期二年的“夕陽紅社區(qū)關愛”折子工程。并于10年5月20日，由社區(qū)黨委、居委會與北京日報報業(yè)集團共同啟動了 “夕陽紅社區(qū)關愛”活動。通過動員志愿者與孤寡、空巢老人開展結對幫扶，關注老人的生活狀況，幫助解決生活中遇到的困難，志愿者給老人送去愛心聯(lián)系卡，目前已結成幫扶對子88對。

去年社區(qū)為孤寡殘疾老人奚鳳琴向街道殘聯(lián)申請了亮居工程，社區(qū)工作者，不怕臟和累，經(jīng)過幾天的努力，使原本臭氣熏天、無法駐足的臟亂小屋煥然一新。我們還精心為二老照合影，制作大相框掛在墻上，送去志愿者捐贈的二床新棉被，讓二位老人高興的合不攏嘴。

另有112樓的鐘大媽因老伴去世后獨居，每天把自己關在屋子里掉眼淚，不愿下樓與人交流。樓委會主任、社區(qū)黨員方姐主動與鐘大媽結成幫扶對子，找鐘大媽聊天開導她，一聊就是2個多小時，最后鐘大媽答應她每天下樓和大家見面聊天。以后的日子里只要見不到老人，方姐就打電話叫老人下樓，電話叫不動她就跑上樓把老人請下來。在社區(qū)、方姐及周圍鄰居的共同幫助下，鐘大媽終于從失去親人的悲痛中解脫出來，開始了快樂的生活。

“夕陽紅”社區(qū)關愛活動，旨在通過社區(qū)服務與一幫一互助相結合，充分發(fā)動社區(qū)黨員、志愿者、群眾、社會單位的力量，致力于解決空巢老人、孤寡老人的日常問題，讓他們的晚年生活充滿陽光和歡樂，告別寂寞和孤單的生活，讓社區(qū)更加和諧更加文明。

總之，我們通過開展抓基礎、練內功活動，提高了社區(qū)工作者的工作能力；通過優(yōu)質服務，情暖萬家活動，提升了社區(qū)服務站形象，提高了社區(qū)居民的滿意度；通過“夕陽紅社區(qū)關愛”和“1136鄰里友好”等一系列精品活動的開展，大幅提高社區(qū)居民素質和社區(qū)的文明程度，已形成尊老、愛老、敬老、助老的良好風尚，涌現(xiàn)出一批“朝陽區(qū)百名孝星”李瑞娥式的先進典型。社區(qū)也被授予《北京市為老服務工作先進集體》榮譽稱號，被評為北京市特色精品社區(qū)。

為老服務工作，是一項長期而艱巨的工作，是一項社會工程，需要全社會的共同努力，同時也是我們社區(qū)工作者不可推卸的責任和義務。責任重大使命光榮，讓我們鼓起勇氣，攜手同心，為我國的老年事業(yè)做出我們

應有的貢獻，關愛今天的老人，就是關心明天的自己！

第三篇：大學幸福成長路

大學成長之路—幸福生活

時間過得真快，轉眼間我的大學生活將要度過四分之一，看著這陌生而又熟悉的大學校園，才猛然間發(fā)現(xiàn)時間的腳步是如此匆匆，來不及思考，來不及后悔，便走過了人生最亮麗的一程。

進入大學，一切回歸到零點，以前的故事，無論是喜是悲，永遠只是回憶了。大學，是我們人生的一個新階段，大學生活的成與敗于我們以后的生活息息相關。踏入大學的校門，每個人都有自己的理想，所謂理想的獲得，也是現(xiàn)階段大學幸福的獲得。在進入大學的第一天，我吿訴自己：從現(xiàn)在開始，以畢業(yè)為終點，那么我們今天都是在同一起跑線上，如果我想贏就要付出更多的努力。在進入大學之時，我以為我已經(jīng)想好了大學四年該如何度過，然而，在經(jīng)歷了近一年的大學生活后，我才發(fā)現(xiàn)自己想的和做的永遠也達不到同一高度，自己以前所想的幾乎成了鏡中花，水中月。

為了我的大學可以成功的度過，也為了在畢業(yè)的那一刻我可以感覺到那發(fā)自內心的幸福，我應該好好思索著轉眼即逝的大學光陰。

第一，我應有一個好的心態(tài)。幸福，是一直心態(tài)，一種發(fā)自內心由內而外的喜悅，為了這幸福，我應

1、要自信，決定自信，無條件自信；

2、不要想太多，尤其是負面的想法，定時消除消極思想；

3、學會忘記一些東西，那些痛苦的、尷尬的、懊悔的記憶，為陽光的記憶留出空間；

4、承認自己的不足，這樣在面對別人的優(yōu)點時，可以發(fā)自內心的贊美。其次，是將學習放在第一位學習，我不能舍本逐末，重視預習和復習，不能再考前突擊，我不想我畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒記住，大腦空空如也。我應該單純的想學，不要為了某些目的而學習，平時要為英語四六級和計算機二級默默努力。

再次，在與人交往的過程中，挖掘別人身上的優(yōu)點，真誠地贊美別人，真誠主動幫助別人，不求回報，另外，我贏悅納自我，這個世界上，只有自己才能改變別人看待自己的目光。相信自己只要朝著目標一直向前走，遠方回有屬于自己的一片綠蔭的，面對前進道路上的挫折，要有樂觀的心態(tài)，沒有人能夠隨隨便便的。

我相信，只要自己堅定不移的朝著自己的目標前進，一定會達到自己的目標，獲得更多的幸福。

第四篇：腳踏實地鋪就幸福路(匯報材料)

腳踏實地鋪就幸福路

郜勝利

我，郜勝利，皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學一名教師。從教15年來，我一直以勤奮踏實的工作作風，不斷創(chuàng)新的教育理念，務實奉獻的人生信念，在皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)農村小學教育這塊希望的土地上執(zhí)著耕耘，走出了一條開拓創(chuàng)新的希望之路：我是菏澤市首批赴濟南進行農村骨干教師提高培訓對象；菏澤市骨干班主任；菏澤市電教優(yōu)質課獲得者；牡丹區(qū)中小學學科帶頭人；兩次被評為牡丹區(qū)優(yōu)秀教師、牡丹區(qū)骨干教師；牡丹區(qū)教學能手，牡丹區(qū)教學技能比賽二等獎；三次被評為牡丹區(qū)模范通訊員；牡丹區(qū)首屆教壇精英等等。

一、教會做人——教育追求的真諦

我認為，教書只是教師工作的一個組成部分，是育人的一種手段。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！比俗值膬晒P，第一筆是由父母寫的，第二筆則由學校和社會共同完成，教師的擔子不輕。正人先正己，教師要求學生做到的，教師必須先當楷模，這就是為人師表。在十多年的教學生涯中，我始終以身作則,堅持言傳身教。并常常對學生說：“一個人具有優(yōu)良的品德與習慣比具有優(yōu)良的學習成績更重要?！蓖瑫r教學十余年來，我找到了教育的真諦——引領學生在成長的路上做一名有魅力的人，實現(xiàn)真正意義的自我規(guī)范發(fā)展。實踐中我逐步領悟到：學校的發(fā)展關鍵是人的發(fā)展，正是因為有了時時追求魅力的學生，才有魅力的班級那么充滿魅力的學校才有可能。魅力學生——魅力班級——魅力學校三者是一脈相承的良性互動發(fā)展共同體。我始終認為一個充滿魅力的學校就是最大的特色。所以我平時我以“魅力”為牽引目標，提出“每天進步一點點，每天改變一點點”、“今天你改變了嗎？做為師生、生生之間的見面問候語，根據(jù)學生每天點滴進步、點滴改變實施自評、他評、師評獲得老師簽名的張張笑臉。引領學生每天行走在追求魅力的道路上。引導學生愛自己、愛他人、愛社會，激發(fā)他們的進取心和競爭意識。讓每個孩子在一次次的活動中，明確什么是對的，什么是錯的，對的鼓勵其堅持、發(fā)揚，錯的要反對、糾正。同時教育學生認識自我，實現(xiàn)自我發(fā)展，學會在班級這個集體中與同學友好相處，讓他們體會到友愛所帶來的快樂、溫暖。面對獨生子女身上普遍存在的自私、冷漠的問題，我常對學生說：“班級就是我們的家，我們就是這個家中的成員，我們就是兄弟姐妹，兄弟姐妹之間應該互相尊敬、互相關心、互相幫助，這樣我們的家才會更加美好?！闭驗橛羞@樣的氛圍，我所帶的班級班風逐步好轉，并形成自己的特色，多次被評為學校優(yōu)秀班主任，2012入圍牡丹區(qū)百名文明班級。

二、不斷創(chuàng)新——堅定不變的信念

教學工作是一項創(chuàng)造性的勞動，追求完美、永不滿足是我信奉的教學風格和工作作風。實施素質教育的核心是創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育的主渠道是課堂教學。實踐中我深深知道，教學要有特色必須創(chuàng)新，教師只有在嫻熟地把握教材的基礎上才能靈活地演繹出豐富多彩、具有個性特色的教學場面，使教學充滿生機和活力。在教學中我逐漸摸索出了引導不同程度學生在雙方自愿的基礎上結成“學習幫扶對子”，并有意安排成同桌組成“師徒幫扶動態(tài)組合”，根據(jù)動態(tài)發(fā)展變化調整互換師傅、徒弟身份，在組合學習中將競爭和幫扶融洽的結合在一起，真正實現(xiàn)雙贏的最大化。課下我堅持讓學生寫日記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

“語文課總是那么輕松真有趣，郜老師讓我們模擬旅游、現(xiàn)場切餅?！币晃粚W生這樣說?！拔壹业奶詺夤硪材軔凵险Z文，郜老師真有辦法！” 一位劉益然學生家長這樣說。我所帶的班級教學質量逐漸穩(wěn)中有升。

三、甘為人梯----做好本職工作

自2013年調入中心小學，面對新的環(huán)境、新的同事，新的學生，作為校長的助手，分管教學的我明白自己身上的擔子，我明白搞好和同事的關系是做好工作的關鍵，所以我都注意和同事赤誠相待，友好相處。每每在心里告訴自己：學校就像家一樣，自己作為中年教師，是“上有老、下有小”，每當有老師向我交流需要幫助時時，不管自己的工作有多忙，我都會立即放下手上的工作，力所能及的幫助他們，特別是對青年教師，能在生活中互相關心，猶如兄弟姐妹，在工作中精心指導。每當學校舉行教研活動，我總是耐心地給予回答。在我和其他老師的引導鼓勵下，像李秋莉、王相義、李艷慧等學校的青年教師正在茁壯成長，逐漸成為學校的業(yè)務骨干擔起來相應的擔子。也正是在廣大老師的積極參與下，一年來我校相繼開展了樓道框式作品懸掛、設立班級讀書角、班級漢字聽寫比賽、手抄報比賽、聽課周、月考、校園文化展板更新、學校課程開發(fā)、課本劇展示、閱讀素養(yǎng)及才藝展示等活動，記得今年籌備迎六一閱讀素養(yǎng)及才藝展示，從五月初開始，從活動動員、節(jié)目敦促、節(jié)目排練、節(jié)目帥選、道具籌借等，我和數(shù)位老師基本上沒有一次午休，只為了展現(xiàn)我們的變化和豐碩成果。在這里我還要感謝為此辛勤付出的老師們。由此一年來我們學校也有了長足的發(fā)展和積極的變化。

四、任勞任怨----隨叫隨到的永擔

參加工作以來，憑著勤奮踏實的工作作風，積極好學的特點，自身編撰及主持特長也在上級安排的工作和學校文藝活動中得到了發(fā)揮和鍛煉，自2009年以來，我編撰并主持兩次全鄉(xiāng)演講及文藝匯演；兩次編撰并主持學校才藝展示；兩次編撰并主持鄉(xiāng)人口文化節(jié)文藝匯演；一次編撰并主持檢察院法律宣傳文藝匯演；其中在今年人口文化節(jié)文藝匯演中編排的三句半《計生贊歌》選送榮獲省計生委優(yōu)秀組織獎。連年來也贏得了領導的認可和同事的好評。成績只能代表過去，作為教師我們前面的天空永遠是新的，面向未來，我唯有腳踏實地、百倍的努力、來迎接新的挑戰(zhàn)，在農村教育這塊希望的土地上繼續(xù)執(zhí)著耕耘。

第五篇：第二課 敬業(yè)鋪就幸福路

鑄就興國之魂

——敬業(yè)鋪就幸福路

一、設計指導思想

黨的十八大社會主義核心價值觀

二、授課題目

敬業(yè)鋪就幸福路

三、教學目標

1.認識目標：讓學生知道敬業(yè)就是認真做好自己該做的事，只有擁有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度才能出色的完成自己的工作成為出色優(yōu)秀的人才。懶惰不負責任的工作態(tài)度會給個人和社會帶來很大危害。2.能力目標：理解敬業(yè)的重要性及在社會中的作用。

3.情感價值觀目標：敬業(yè)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要尊重所有敬業(yè)奉獻的勞動者。并且能反思自己對待學業(yè)的態(tài)度，激勵自己以后成長為一個敬業(yè)的人。讓學生知道敬業(yè)就是認真做好自己該做的事，只有擁有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度才能出色的完成自己的工作成為出色優(yōu)秀的人才。

四、教學重難點

1.讓學生懂得做人要愛崗敬業(yè)

2.讓學生對消極怠工的工作態(tài)度表現(xiàn)出不滿和憤怒，同時對自己平常荒廢學業(yè)不認真學習感到羞愧并自我反省。

3.要明白職業(yè)無高低貴賤之分，只要一個人有了一份職業(yè)，一個工作崗位，就應該加倍的珍惜它。

五、教學策略

1.情境教學法：通過有關敬業(yè)的故事或事例揭示敬業(yè)的含義與重要性；

2.課堂討論法：學生分組自由討論，表明自己對敬業(yè)的見解； 3.問卷調查法：通過發(fā)放問卷了解學生的敬業(yè)意識。

六、教學過程 專心致志，以事其業(yè)

(一)故事引入

1965年，我在華盛頓的一所學校圖書館當管理員。有一天，一位負責教九歲兒童班的老師來找我，說她班上有個學生功課完成得比其他所有孩子都快，他想再找個活干，能否在圖書館里干點什么。我說：“讓他來吧。”我給他講解有關圖書分類上架法，他聽后立刻心領神會。后來我又給他看一大摞過期借閱書卡，書卡上的書我起先認為已經(jīng)還了，但是實際上由于書卡有誤，這些書找不著了。他問我：“這是件偵探式的工作嗎？”我回答說：“是?！痹捯魟偮?，他就像一名所向披靡的偵探干起來了。老師進來告訴他該休息的時候，他已經(jīng)找出三本書卡有誤的書。他不肯休息，堅持要把活先干完。老師說館內空氣不好，應該呼吸一下新鮮空氣，他這才停下手頭的工作。他干起活來孜孜不倦。孩子要走了，我與他依依惜別。起先我認為他就是一個普普通通的孩子，可是他的那份工作熱情使我覺得他非同尋常。我當時腦子里閃過一個念頭：這孩子的決心和毅力如此之大，將來一定能干番事業(yè)。然而我尚沒料到，他長大以后，竟成為一名信息時代的奇才、一位微型軟件的巨頭、一個世界的首富。他的名字就是：比爾蓋茨。

提問：同學們，比爾蓋茨他表現(xiàn)出了什么品質，他為什么會成功？

向敬業(yè)者致敬

(二)小組討論：什么是敬業(yè)？(5min)愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當代公民道德建設的重要內容。各組自由討論，每組派一名代表發(fā)表見解。（學生初步自主概括其所理解的“敬業(yè)”的含義）

(三)材料分析(10min)有一位本領高超的木匠，因為年事已高就要退休了。他告訴他的老板：他想離開建筑業(yè)，然后和妻子兒女享受一下輕松自在的生活。老板實在是有點舍不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前再蓋一棟具有個人品位的房子來。木匠欣然答應了，不過令人遺憾的是，這一次他并沒有很用心。他草草地用劣質的材料就把這間屋子蓋好了。房子落成時，老板來了，順便看了看，然后把大門的鑰匙交給這個木匠說了些話。提問：大家猜猜看老板說了什么？

答案：“這就是你的房子了，是我送給你的一個禮物！”木匠實在是太驚訝了！當然也非常后悔。因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精致的工藝來把它蓋好。其實我們每個人自己正在做的活兒，歸根結底都是在準備為自己建造一間房子。如果我們不肯努力地去做，那么我們只能住進自己為自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

提問：木匠的結局說明了什么？我們能像木匠一樣嗎？我們對待自己的學習是不是想木匠一樣呢，這應該嗎？

(四)身邊的敬業(yè)(10min)

在現(xiàn)實生活中不負責任的工作會導致更大的災難。（老師出示社會上惡性事件資料）資料一：“樓脆脆”，資料二：“毒膠囊”“毒奶粉”?？梢?，生活中還是有許多這種類似的惡劣事件，那么同學們你們生活中有沒有令你們感到憤怒和不滿的類似事件呢？請發(fā)言與大家分享一下

（讓學生感知讓學生知道懶惰不負責任的工作態(tài)度不僅會完成不了自己的本職工作還會拖累全體成員的進度，降低工作效率，給個人和社會帶來危害，愛崗敬業(yè)促進國家強盛，愛崗敬業(yè)推動社會和諧發(fā)展，敬業(yè)奉獻成就出彩人生。）

干一行愛一行

(五)升華主題(5min)小結：我們的國家雖然有很多不幸的惡劣的事情發(fā)生，但是還是有很多值得我們敬佩的人在他們崗位默默付出，并做著很不起眼艱辛的工作，他們的工作看似收入微薄地位不高但依舊贏得了我們的尊敬，可見職業(yè)沒有高低的區(qū)別，所有辛勤付出的勞動者都是值得尊敬的。凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的。我們之所以要敬業(yè)，是因為國家的發(fā)展與社會的進步、團隊事業(yè)的成功與組織目標的實現(xiàn)、個人作為與價值的實現(xiàn)，都有賴于此。在當代，中華民族要實現(xiàn)偉大復興的夢想，同樣需要艱苦奮斗，需要勤奮敬業(yè)，需要拼搏奉獻。敬業(yè)，就是要求我們每個人敬重自己的職業(yè)，培育強烈的責任心與使命感，要求我們每個人都愛崗、盡責、專注、鉆研和奉獻。用最簡單的話來說，就是眼光要長遠，工作要勤奮，勤奮要持續(xù)。自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，勤業(yè)精業(yè)，爭創(chuàng)一流。

(六)課后作業(yè)

寫一小段話，談談以后自己最想從事的工作并且怎樣做好它。抽選部分適當鼓勵。

七、課后反思

通過這次教學活動讓學生深刻認識到社會主義核心價值觀中敬業(yè)的含義，加深學生對敬業(yè)的重要性的認識，引導學生樹立正確的價值觀，讓學生從小就做一個敬業(yè)的人。運用材料的引導，由此引發(fā)學生的興趣，讓學生能夠快樂的學習。

跟屁蟲 5級 2013-10-17 牛頓煮表 牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！” 正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。實驗室的酒肉 牛頓最喜歡的地方就是實驗室。他很少在兩三點鐘以前睡覺，有時整天整夜守在實驗室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”

居里夫人

居里夫婦的實驗室條件極差，夏天，因為頂棚是玻璃的，里面被太陽曬得像一個烤箱；冬天，又冷得人都快凍僵了。居里夫婦克服了人們難以想像的困難，為了提煉鐳，他們辛勤地奮斗著。居里夫人立即投入提取實驗，她每次把20多公斤的廢礦渣放入冶煉鍋熔化，連續(xù)幾小時不停地用一根粗大的鐵棍攪動沸騰的材料，而后從中提取僅含百萬分之一的微量物質。

黃旭華，男，87歲，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。

1958年，我國批準核潛艇工程立項。那時中蘇關系尚處于蜜月期，依靠蘇聯(lián)提供部分技術資料，是當初考慮的措施之一。1959年，蘇聯(lián)提出中斷對中國若干重要項目的援助，對中國施加壓力。毛澤東聽后發(fā)誓：“核潛艇--一萬年也要搞出來”.曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。

30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。

核潛艇是集核電站、導彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。中國的核潛艇研制工作是從一個核潛艇玩具模型一步一步開始的。

為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺設備，上百公里長的電纜、管道，他要聯(lián)絡全國24個省市的2000多家科研單位，工程復雜。那時沒有計算機，他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)。

1964年，黃旭華終于帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

1988年，核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。

黃旭華曾先后多次獲得國家科學技術進步特等獎，全國科學大會獎等，為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

【獲獎名片】：一秉至公

【頒獎詞】：

山梁擋住了陽光，你用肩膀剛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。

【推選理由】：

于丹：很多中國鄉(xiāng)村的變化，成就在基層村干部的手里，段愛平就是這樣一位村干部，這個嫁過來的媳婦把自己當成了返底村的女兒，扛起了返底村的希望，她就是返底村的底氣，她兜住了人心的底。

陸小華：村委會主任可能是中國最小的官，段愛平的當法，是把身家性命都捆一起為村民做事。她雖不識幾個大字，胸中卻有大義大理。

段愛平，女，57歲，山西長治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)返底村黨支部書記、村委會主任。

1998年，段愛平嫁進了返底村。為改善生活，她借錢做起了焦炭生意，兩年下來賺了幾十萬元。當時的返底村是個名副其實的窮村，村小學的教室是危房，孩子們沒有教師上課。沒上過學的段愛平?jīng)Q定出資為村里建一所新小學。

1999年，段愛平在沒有參加候選的情況下，高票當選為返底村委主任。

上任后，段愛平先后給村里蓋了學校，建了養(yǎng)老院。為了建養(yǎng)老院，她沒時間陪肝癌晚期的老伴，為了使村民發(fā)家致富，她帶領村民種植藥材，改造全村電網(wǎng)，投資園林建設，栽植樹木，而這些項目中段愛平自己就貼了十幾萬。

去年，段愛平被診斷為淋巴癌，經(jīng)過化療、電烤，她的脖子已經(jīng)看不到完整的肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經(jīng)到嚴重透支的地步。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。