第一篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利與弊的調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利與弊的調(diào)查

一，調(diào)查目的：調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利與弊。

一，調(diào)查時(shí)間：2014年8月

二，調(diào)查對(duì)象：中學(xué)生

三，調(diào)查方式：口頭詢問(wèn)

四，調(diào)查結(jié)果：

1，2，大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng) 中學(xué)生上網(wǎng)目的：主要是玩游戲，聊天，看電影，玩貼吧，其次是查閱資料。

六，調(diào)查結(jié)論：

1、利：

①開(kāi)闊視野

因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。

②加強(qiáng)對(duì)外交流

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。

③促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)

展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。

④拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間

因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師。

2、弊：

①影響學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天等。有的上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),休息少,上課無(wú)精打采,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿......②影響健康成長(zhǎng).一個(gè)人如果沉迷網(wǎng)絡(luò),使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導(dǎo)致心理障礙。③誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。

④影響學(xué)生的身體健康。如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)眼睛的傷害非常嚴(yán)重。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的利與弊調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的利與弊調(diào)查報(bào)告

內(nèi)容：我調(diào)查了大部分同學(xué)上網(wǎng)的原因 , 即上網(wǎng)都作什么 , 大部分同學(xué)回答說(shuō)“上QQ , 聊天”或“玩游戲”, 只有一小部分同學(xué)說(shuō)是為了查資料 , 從此便可以看出其嚴(yán)重性.我們隨后又網(wǎng)絡(luò)查詢 , 獲得了極其豐富的資料, 從而也可以看出網(wǎng)絡(luò)不光有害 , 也有利的方面.結(jié)論:

（一）開(kāi)闊視野

因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技信息，極大開(kāi)闊了青少年的視野，給學(xué)習(xí)，生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。

（二）加強(qiáng)對(duì)外交流

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便的與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為了人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。

（三）促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展

青少年可以在網(wǎng)上找到自己的發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力，利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)，研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可提供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這就個(gè)青少年進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷的輸送養(yǎng)料一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化青少年思維想象力和邏輯思維能力。

（四）“網(wǎng)絡(luò)性格“的形成和身體素質(zhì)的下降

網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是”孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化“。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

（五）價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化

青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。結(jié)論：

網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活的重要部分，但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會(huì)風(fēng)氣，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的”小三位一體“和立法、技術(shù)、教育的”大三位一體"相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，才能還我們一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊(研究性學(xué)習(xí))

學(xué)校：班次：姓名：（可匿名）

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊

各位同學(xué)你們好我們是來(lái)自鼎城一中0702班的學(xué)生，我們正就網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊的問(wèn)題看展調(diào)查研究，希望你們能協(xié)助我們完成這份問(wèn)卷，因?yàn)槟銈兊膮f(xié)助對(duì)于我們這次的研究是至關(guān)重要的。完成這份問(wèn)卷大約需要十分中的時(shí)間，希望你們?nèi)鐚?shí)的完成。

1.你上網(wǎng)有多久了？

A.不上或一年之內(nèi)B1~3年C.三年以上

2.你上網(wǎng)通常是在？

A.假日B.周末C.上學(xué)期間D隨時(shí)

3.你平時(shí)上網(wǎng)一次所用的時(shí)間為？

A.少于1小時(shí)B1~3小時(shí)C.多余三小時(shí)D.----------(可自行填寫(xiě))

4.你經(jīng)常在哪里上網(wǎng)呢？

A學(xué)校B網(wǎng)吧C家里D其他地點(diǎn)

5.談?wù)勗谠鯓拥那闆r下，你會(huì)想到上網(wǎng)（可多選）？

A.無(wú)聊 無(wú)事消遣B.心情郁悶 想發(fā)泄C.有購(gòu)物欲望時(shí)D---------------（其他）

6.上網(wǎng)時(shí)你會(huì)選擇做什么呢？（可多選）

A.查找學(xué)習(xí)資料B.關(guān)心時(shí)事C.玩網(wǎng)絡(luò)游戲D.看小說(shuō)E視頻聊天

7.你自認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度為？

A.喜愛(ài)B.迷茫C.討厭D.------------(可自行填寫(xiě))

8.你在生活中常用的一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)（如：恐龍.GG）.并認(rèn)為是一中時(shí)尚嗎？

A.是B.不是C.不一定

9.認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給你帶來(lái)的好處是？

A.獲取有用的信息促進(jìn)學(xué)習(xí)B.擴(kuò)展知識(shí)面 開(kāi)闊事業(yè)C.提高英語(yǔ)水平

D.放松心情

10.能估計(jì)一下你在網(wǎng)上的消費(fèi)占你消費(fèi)總支出的多少嗎？

A.1％~10％B.10％~30％C.30％~60％D.大于60％

11.你的家長(zhǎng)或?qū)W校對(duì)你上網(wǎng)進(jìn)行過(guò)引導(dǎo)嗎？

A.有B.沒(méi)有

12.你父母對(duì)你上網(wǎng)持什么態(tài)度呢？

A.上網(wǎng)是耽誤學(xué)習(xí)，禁止上網(wǎng)。B.只能在假期上網(wǎng)C開(kāi)學(xué)后可適量上網(wǎng)D.任其自然

13.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生帶來(lái)那些不利的影響？（比如：玩過(guò)多的游戲整天浮想聯(lián)翩，無(wú)心學(xué)習(xí).）

答：

第四篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文（精選6篇）

相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文是一種用于表達(dá)作者見(jiàn)解和主張的文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文1

隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。

網(wǎng)絡(luò)固然好，但網(wǎng)絡(luò)也有弊。有很多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡(luò)，這是不好的。今天，我們就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。

現(xiàn)代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們知識(shí)更豐富，眼界更開(kāi)闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以

促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好的工具。的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識(shí)，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。比如：什么“神六”的進(jìn)一步詳細(xì)資料，什么文言文，什么歇后語(yǔ)……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經(jīng)常說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)可幫了我大忙了呢!讓我成了‘小靈通’。”

網(wǎng)絡(luò)可以讓人們了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事新聞，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，得到課業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)行交友聊天，與各地的朋友聯(lián)絡(luò)，獲得各種信息。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)和大千世界一樣，有陽(yáng)光燦爛的一面，也有陰暗的角落，還有錯(cuò)誤的言論，不準(zhǔn)確知識(shí)，黃色信息和懷有不良動(dòng)機(jī)的網(wǎng)民。

所以，在網(wǎng)上與他人交往時(shí)更應(yīng)提高警惕，不能輕易相信他人。

自從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的生活后，一些網(wǎng)民，就開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界。每天幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返，結(jié)果浪費(fèi)了許多時(shí)間，嚴(yán)重地影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。比如，有許多中學(xué)生上網(wǎng)廢寢忘食。舉個(gè)大家不敢相信而又絕對(duì)真實(shí)的例子：有一名中學(xué)生，因沉迷于網(wǎng)吧，父母對(duì)他的管教置之不理，依舊我行我素，常眠于電腦前。成績(jī)飛速下降，后來(lái)被學(xué)校開(kāi)除了……

網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們有利也有弊，有弊也有利。休閑時(shí)，可以玩玩游戲。

朋友!就讓我們一起去用心中的吶喊去喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的各種網(wǎng)迷們，讓他們盡快恢復(fù)到正常的工作生活中去。讓我們大家一起利用有益的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為我們服務(wù)吧!

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文2

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國(guó)家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。

在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力，在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì)，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái);他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。

上網(wǎng)可以給我們成長(zhǎng)帶來(lái)益處?？梢蚤_(kāi)擴(kuò)我們知識(shí)視野，增加我們認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此?華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學(xué)善意批評(píng)，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。

同學(xué)們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，計(jì)算機(jī)會(huì)使我們一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文3

時(shí)代在改變，從“樓上樓下電燈電話”的簡(jiǎn)單要求，變成了事事都要新穎的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)為人類(lèi)帶來(lái)了許多便利的同時(shí)，也如一場(chǎng)酸雨禍害著祖國(guó)的花朵。

零幾年的時(shí)候，騰訊公司以網(wǎng)絡(luò)通訊讓網(wǎng)民們聯(lián)系了遠(yuǎn)在天涯的親人，從此，網(wǎng)絡(luò)以迅雷不及掩耳之勢(shì)遍布了大江南北。不得不說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展不下去的。最簡(jiǎn)單的例子，便是網(wǎng)絡(luò)通訊。屏幕上的字節(jié)聯(lián)系著天各一方的戀人，幾秒時(shí)間便可以交談甚歡了。如果在從前車(chē)馬很慢的時(shí)候，少則半月，多則數(shù)月，才能換來(lái)一封書(shū)信。再往前些，書(shū)信時(shí)代。寄信也要半月時(shí)間，耗費(fèi)了不少時(shí)間，比起現(xiàn)在來(lái)，顯見(jiàn)得網(wǎng)絡(luò)的便利了。同時(shí)，多媒體教學(xué)的普及，也使網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)有了舉足輕重的地位。從前教師畫(huà)圖慢的時(shí)候，一節(jié)課常需要分作二三節(jié)來(lái)細(xì)說(shuō)。現(xiàn)在有了多媒體，隨時(shí)都可以搜羅圖片，使課程更生動(dòng)，且節(jié)省了時(shí)間。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)音樂(lè)，在論壇上交談，使網(wǎng)絡(luò)看起來(lái)變成了人類(lèi)的福音?？扇f(wàn)物都有兩面，不是都完全的，網(wǎng)絡(luò)也有許多害處。

目前最明顯的便是“低頭族”的誕生，看似是手機(jī)的危害，可沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，人們何必整天拿著手機(jī)呢?因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)的存在，不法分子的作案范圍也拓展到了網(wǎng)絡(luò)，入侵許多電腦。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，最可怕還數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲了。有的人為了游戲的體驗(yàn)，不惜花上千元萬(wàn)元，好比吸毒，上癮后就要大量金錢(qián)來(lái)維持。對(duì)此，自制力差的孩子學(xué)習(xí)自然一落千丈，更有甚者，為了游戲不惜走上犯罪的道路。還有的不法分子在網(wǎng)絡(luò)上散播黃賭毒之類(lèi)違法信息，使得部分人越陷越深。

雖說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的好處不可估量，且看起來(lái)壞處也就那么幾個(gè)，可它們對(duì)青少年的影響卻是極深的。我們應(yīng)做個(gè)掌握網(wǎng)絡(luò)的人，而不應(yīng)該被網(wǎng)絡(luò)掌握。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文4

隨著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)。可是，上網(wǎng)是一把“兩面”劍，有利也有弊。

我發(fā)現(xiàn)一些年齡比較小的同學(xué)在家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲。有些中學(xué)生經(jīng)常玩通宵，這樣既對(duì)健康不利，也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事：某中學(xué)生迷戀玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可能會(huì)很晚回家。晚上10點(diǎn)，他又打電話給家長(zhǎng)說(shuō)，太晚了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名中學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了。”家長(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正長(zhǎng)沙發(fā)上酣然大睡。真是既生氣，又心疼。你看，他既傷了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)傷心，可真不好。所以，有些人認(rèn)為，中小學(xué)生缺乏意志力，不允許我們上網(wǎng)。

但是，有很多人也贊成上網(wǎng)，為什么呢?因?yàn)樯暇W(wǎng)能為人們帶來(lái)便利。首先，上網(wǎng)就好比走進(jìn)了萬(wàn)能、快捷的.圖書(shū)館。只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞組，要查找的資料就會(huì)立刻出現(xiàn)在我們眼前，比查閱書(shū)籍速度更快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān)任作文委員，在和同學(xué)們商量組織各種語(yǔ)文活動(dòng)和參加辯論賽時(shí)，我就經(jīng)常到電腦上查資料，網(wǎng)絡(luò)成了我工作中、生活中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以閱讀到更多、更豐富的新聞。我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過(guò)電腦上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，電腦還有其他作用。我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：“她媽媽在法國(guó)，如果給媽媽寄信或打長(zhǎng)途電話，既費(fèi)錢(qián)又麻煩，所以她們總是發(fā)電子郵件或是進(jìn)行視頻通話，又快捷又方便。看到這些，我們有怎么能說(shuō)上網(wǎng)不好呢?其實(shí)，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)也有它的益處與弊端。上網(wǎng)是一把“兩面”劍，我們利用它開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，但一定要掌握好分寸，別讓鋒利的一面割傷了我們的手。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文5

對(duì)于二十一世紀(jì)的人們來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。

上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們?cè)谶h(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書(shū)本知識(shí)還有需要大量的課外知識(shí)，這些課外知識(shí)從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過(guò)上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書(shū)要節(jié)省許多的時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)。有什么新聞可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門(mén)而知天下事?！靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事”，何樂(lè)而不為呢?

可是同學(xué)們，你們知道嗎?網(wǎng)絡(luò)是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類(lèi)只能危害社會(huì)。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越大，其利弊就越不能忽視。

互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同的是，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學(xué)生的心靈。還有長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使我們視力下降。

世界上的萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對(duì)立的，看我們?nèi)绾稳?duì)待，處理好，利大于弊;反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)魚(yú)龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對(duì)我們有利的精華，排除對(duì)我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們。

同學(xué)們，請(qǐng)正確的上網(wǎng)吧!

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的利與弊議論文6

隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會(huì)有它的壞處。

在我印象中我家一共換了三臺(tái)電腦，前兩臺(tái)是臺(tái)式的電腦，最后一臺(tái)是筆記本電腦。媽媽說(shuō)，筆記本電腦輻射小，網(wǎng)速又快，選它最合適不過(guò)。

說(shuō)實(shí)話，我認(rèn)為輻射再小的電腦也對(duì)我們沒(méi)有益處?，F(xiàn)在我們不會(huì)只把電腦當(dāng)作查資料的工具了，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界豐富的不得了，什么“相親”呀，“騰訊QQ”呀，“網(wǎng)絡(luò)游戲”呀……只要你打開(kāi)電腦，這些精彩的東西盡收眼底。

不光只有那些，比如說(shuō)我們這些“90后”(特別是女孩子)，我們非常的愿意將時(shí)間浪費(fèi)在：上網(wǎng)聊天，逛QQ空間，發(fā)說(shuō)說(shuō)。甚至還會(huì)花一天時(shí)間在網(wǎng)頁(yè)上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關(guān)于什么“練級(jí)”，“買(mǎi)號(hào)”之類(lèi)的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲?qū)τ谖疫@個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)可真沒(méi)意思!

近段網(wǎng)絡(luò)上又開(kāi)始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥(niǎo)》和《植物大戰(zhàn)僵尸》，這讓我們?cè)趯W(xué)校中話題里不禁又多了游戲的內(nèi)容。我玩過(guò)《憤怒的小鳥(niǎo)》，感覺(jué)還不錯(cuò)呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個(gè)游戲其實(shí)是可以有來(lái)減壓的，壓力大的時(shí)候可以用這個(gè)游戲來(lái)疏導(dǎo)自己，給自己排解壓力。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)也不能老是用電腦來(lái)解壓，心事放松了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什么現(xiàn)在大多數(shù)人都患有近視眼的原因了。

當(dāng)然，上網(wǎng)也不都是壞處連連的，懂得珍惜時(shí)間的同學(xué)當(dāng)然會(huì)利用上網(wǎng)來(lái)查閱更多的資料，獲取更多的課外知識(shí)，豐富自己的業(yè)余生活。網(wǎng)絡(luò)還能幫助我們與距離遠(yuǎn)的朋友保持著緊密的聯(lián)系。

總之，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑，這樣才能對(duì)我們起到好的作用!

第五篇：網(wǎng)絡(luò)的利與弊的調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)的利與弊的調(diào)查報(bào)告

1、調(diào)查目標(biāo)：針對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的利弊做有關(guān)調(diào)查

2、調(diào)查時(shí)間：

3、調(diào)查對(duì)象：中學(xué)生

4、調(diào)查方式：口頭詢問(wèn)記錄

5、調(diào)查人：

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)多元化的社會(huì)，越來(lái)越多的新鮮事物出現(xiàn)在了我們的生活中。而網(wǎng)絡(luò)，可謂是“王中之王”了，它的魅力我想我們都感受過(guò)，但是，它的出現(xiàn)究竟是對(duì)我們有益還是危害呢？很多人各持看法。對(duì)于這種現(xiàn)象我們作了調(diào)查。

同學(xué)甲：我認(rèn)為上網(wǎng)的好處可多了，既可以查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，又可以玩游戲、看電影，反正干什么事都很方便，不上學(xué)都可以，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)就行了，這才是真正的“秀才不出門(mén)，便知天下事。”同學(xué)乙：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)采用虛擬環(huán)境，使未成年人更加容易被吸引誘惑。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)有種種困難，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而虛擬世界往往可以逃避不去面對(duì)，這也會(huì)使未成年人被網(wǎng)絡(luò)所吸引迷失方向，所以我覺(jué)得還是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)好。

同學(xué)丙：上網(wǎng)呢要在空閑時(shí)間上網(wǎng)。比如，把自己的作業(yè)做完的情況，可以上網(wǎng)放松放松心情，順便再查找一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，多了解一些書(shū)本以外的知識(shí)，不會(huì)使自己的生活枯燥無(wú)味。

同學(xué)?。壕W(wǎng)絡(luò)上常常會(huì)出現(xiàn)一些未成年人想做而不能做的事，還有一些不健康的網(wǎng)站。有很多網(wǎng)絡(luò)游戲，有的在聊天是中被人所騙，一旦迷戀于上網(wǎng)，就會(huì)一發(fā)不可收拾。既耽誤學(xué)習(xí)，又使身體受損，還可能使自己誤入歧途。不是說(shuō)不能上網(wǎng)，而是要文明上網(wǎng)。

在調(diào)查的過(guò)程中，我還聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)例子：有兩個(gè)小孩，為了上網(wǎng)，身上沒(méi)錢(qián)，便去偷家中的錢(qián)，而且在網(wǎng)吧一呆就是七天七夜不回家。這七天七夜,這兩個(gè)小孩從未間斷過(guò)上網(wǎng),除了吃飯,上廁所.像這樣的例子數(shù)不勝數(shù),可見(jiàn)現(xiàn)在的未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人還不少。

還有些雖未受到電腦侵害,但卻因大量觀看武俠科幻片而從高樓往下跳，目的竟是去尋找那些大俠,英雄人物。這不僅讓人感到可笑,更讓人憤怒的是這些平時(shí)看來(lái)為人排憂、讓人放松的電影、電視競(jìng)是有這么大的危害。因?yàn)槲闯赡耆诉€未成熟，識(shí)別能力、分辨和控制能力不強(qiáng)，未成年人往往會(huì)在好奇心的驅(qū)駛下去做那些自己所無(wú)法控制的事。

其中我們還調(diào)查了幾個(gè)網(wǎng)吧，我們發(fā)現(xiàn)這些網(wǎng)吧的門(mén)外未標(biāo)明未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志，有的網(wǎng)吧老板還在門(mén)外拉未成年人進(jìn)出網(wǎng)吧。如果當(dāng)時(shí)不拒絕,控制不住自己,肯定會(huì)吃大虧的,一旦被網(wǎng)絡(luò)所迷惑,后果真是不堪設(shè)想,所以未成年人千萬(wàn)不要進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

通過(guò)上面的調(diào)查,我覺(jué)得喜歡上網(wǎng)的人還真不少但,大多數(shù)未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中。如果這些中學(xué)生繼續(xù)這樣做，對(duì)自己只有弊的一面，而無(wú)利的一面，所以現(xiàn)在未成年人上網(wǎng)是可以的，但是要適量，不要沉迷于上網(wǎng)聊天，上網(wǎng)要多查看一些有用的知識(shí)，不要干一些對(duì)自己身心無(wú)益的事。如果在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)不良信息，一定要學(xué)會(huì)拒絕。

因此我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍：健康上網(wǎng)，有利于增進(jìn)自己與外界的溝通與交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系；但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的不健康一面也會(huì)給網(wǎng)民特別是青少年帶來(lái)嚴(yán)重的危害。在上網(wǎng)的時(shí)候，不要看一些與自己無(wú)益的信息，在聊天室中，不把自己的地址和電話等信息告訴自己的網(wǎng)友。否則，最后吃虧的還是你。上網(wǎng)要適可而止。

關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查與研究

中學(xué)生上網(wǎng)的好處

網(wǎng)絡(luò)的信息化特征催生中學(xué)生的現(xiàn)代觀念的更新，如學(xué)習(xí)觀念、效率觀念、全球意識(shí)等。它使中學(xué)生不斷接觸新事物、新技術(shù)，接受新觀念的挑戰(zhàn)。中山大學(xué)心理學(xué)系主任楊中芳教授認(rèn)為，除非法黃色和暴力網(wǎng)站可能對(duì)孩子造成傷害外，網(wǎng)絡(luò)帶給孩子正面的東西遠(yuǎn)比負(fù)面的要多。并且，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西，無(wú)論你喜不喜歡，它都要注定成為中學(xué)生生活不可或缺的東西，不讓中學(xué)生上網(wǎng)，反而對(duì)

他們的成長(zhǎng)不利。那么中學(xué)生上網(wǎng)到底有什么好處呢？

一、開(kāi)闊視野

因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。

二、加強(qiáng)對(duì)外交流

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多，在家中比較孤獨(dú)，從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的?，F(xiàn)實(shí)生活中的交往可能會(huì)給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來(lái)壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境。

三、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。

四、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間

我們的問(wèn)卷調(diào)查中有15%的人因?yàn)樯暇W(wǎng)而提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是我們上網(wǎng)值得驕傲的一點(diǎn)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí)，如一些著名的網(wǎng)校。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦，可見(jiàn)，他們的落后主要是由于其個(gè)性類(lèi)型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f(shuō)，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

科技發(fā)展史不斷證明，科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍，既有有益于人類(lèi)發(fā)展的一面，也有危害人類(lèi)利益的一面。網(wǎng)絡(luò)作為信息社會(huì)的技術(shù)新生兒，也毫無(wú)例外地具有這種雙面特征。同時(shí)由于中學(xué)生身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡(luò)的特殊性和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不完善性，我們?cè)诳吹诫娔X網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生有利一面的同時(shí)，更應(yīng)該看到它的消極影響，并引起足夠重視。

中學(xué)生上網(wǎng)的弊端

網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動(dòng)等負(fù)面的信息屢見(jiàn)不鮮。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性與平等性，又使得人們可以在一個(gè)絕對(duì)自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。個(gè)別網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者更是抓住中學(xué)生這一特點(diǎn)，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網(wǎng)站，使他們沉迷于網(wǎng)上不能自拔。一些中學(xué)生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、強(qiáng)奸、殺人的犯罪道路。

由此，我們不得不說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一把雙刃劍，所以我們必須將這把劍發(fā)揮到它的恰當(dāng)好處，這樣才能真正的成為造福于人類(lèi)的好工具！