第一篇：2012—13學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)思想品德試題

邏崗鎮(zhèn)中九年級(jí)思想品德試題（月考二）

班級(jí)------姓名------考號(hào)-----分?jǐn)?shù)------

一、請(qǐng)你選擇（20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分，）

1、2012年11月8日在北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)首次將“”確立

為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。()

A.“三個(gè)代表” 重要思想B.科學(xué)發(fā)展觀C.鄧小平理論D.海洋強(qiáng)國(guó)

2、“地動(dòng)山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開(kāi)萬(wàn)眾一心。”汶川地震三周年之際寫(xiě)下的一對(duì)對(duì)聯(lián)多蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)美德是（）

A敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神B鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范

C自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣D大道之行、天下為公的社會(huì)理想3、2012年12月8日深夜，經(jīng)過(guò)艱苦的馬拉松式談判，多哈氣候變化大會(huì)落下帷幕。在多哈大

會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)全面、積極、深入地參加了各個(gè)議題的磋商。中國(guó)本著“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則，最大限度維護(hù)了發(fā)展中國(guó)家的權(quán)益，積極開(kāi)展與發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)話，為多哈會(huì)議

達(dá)成平衡的成果發(fā)揮了積極的、建設(shè)性的作用，做出了最大限度的努力。這表明我國(guó)()

A．在世界上是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)B．綜合國(guó)力大幅提高，已躋身發(fā)達(dá)國(guó)家行列

C．愿意承擔(dān)作為世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職責(zé)D．中國(guó)在世界上的影響力最大

4、“十二五”規(guī)劃綱要指出：“倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)理念，推動(dòng)形成與我國(guó)

國(guó)情相適應(yīng)的綠色生活方式和消費(fèi)模式。” 這里的“國(guó)情”主要指我國(guó)()

A．科技總體水平和發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差距B．是世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一

C．我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家D．資源和環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。）

5、PM2.5主要來(lái)源于揚(yáng)塵、燃煤和機(jī)動(dòng)車污染，影響人體健康和空氣質(zhì)量。下列舉措能

直接緩解PM2.5危害的是()

A.植樹(shù)造林，建設(shè)森林城市B.河南省公布鄭州市PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)

C.踐行低碳生活，提倡綠色出行D.開(kāi)發(fā)利用海洋新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)6、2012年8月8日，教育部召開(kāi)新聞通氣會(huì)指出：2011年，全國(guó)累計(jì)資助普通高校、中

職學(xué)校、普通高中、義務(wù)教育階段學(xué)生7873.92萬(wàn)人次，全年資助額986.19億元。我國(guó)之所

以加大教育力度，是因?yàn)?)

A.教育是民族振興的基石B.教育已成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富

C.教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的末來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

D.這是保障公民受教育權(quán)的需要7、2012年5月8日，2012年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)門口，一輛公交車

突然失控，沖向剛剛放學(xué)的學(xué)生，危急時(shí)刻，女教師張麗莉推開(kāi)學(xué)生，自己卻被汽車撞車重

傷。女教師張麗莉的事跡感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人，人們稱她為“最美女教師”。你認(rèn)為，她“美”在（）

A熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇尚師德B熱心公益，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)

C高度的社會(huì)責(zé)任感D舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神

8、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》以美食為窗口，介紹全國(guó)各地千百年來(lái)形成的獨(dú)特美食，從精致的選材、加工和制作等角度展現(xiàn)食物給中國(guó)人生活帶來(lái)的影響，引發(fā)了觀眾的共鳴，進(jìn)而形成文化認(rèn)同，感受中華文化的魅力。這部紀(jì)錄片（）

A反映出中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B使得中華民族文化具有了生命力、創(chuàng)造力和凝聚力

C展現(xiàn)了飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)出文化的差異 D表明了各個(gè)國(guó)家和民族的文化應(yīng)相互融合二、請(qǐng)你辨析（10分）

9.2011年11月1日，“神州八號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。11月3日，它與“天宮

一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)首次交會(huì)對(duì)接，我國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立完全掌握空間自動(dòng)交

會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

自主創(chuàng)新是關(guān)鍵，中國(guó)發(fā)展全靠它

“天神”對(duì)接顯神威，中國(guó)科技已發(fā)達(dá)。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（共有兩題，每小題10分，共20分）

10、我國(guó)“遼寧”號(hào)航母于2012年11月10日早晨5時(shí)左右出航進(jìn)行海試，我國(guó)自主獨(dú)立

研發(fā)的殲-15“飛鯊”艦載戰(zhàn)斗機(jī)于21日在“遼寧”號(hào)航母上圓滿完成著艦試驗(yàn)，成功降落。這是航母實(shí)驗(yàn)最艱難的一步，戰(zhàn)斗機(jī)起降被成為“刀尖上跳舞”，使我國(guó)“遼寧”艦成為真正意義的航母。國(guó)人歡欣鼓舞，國(guó)際震撼！這標(biāo)志著我國(guó)國(guó)防事業(yè)又向前邁進(jìn)了重要一步。

正當(dāng)我們準(zhǔn)備慶祝的時(shí)刻，噩耗傳來(lái)：25號(hào)12時(shí)48分，隨遼寧艦參與殲-15艦載機(jī)起降訓(xùn)練的殲-15飛機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮、中航工業(yè)沈飛集團(tuán)董事長(zhǎng)羅陽(yáng)在航母上突發(fā)急性心肌梗死，經(jīng)搶救無(wú)效去世，享年51歲。他用生命換來(lái)殲-15完美升空。中央軍委主席習(xí)近平近日號(hào)召全黨全軍向羅陽(yáng)同志學(xué)習(xí)。

（1）殲-15艦載機(jī)在“遼寧”號(hào)航母上成功起降說(shuō)明了什么？（3分）

（2）是什么原因促使我國(guó)國(guó)防科技取得了如此輝煌的成就?(4分）

（3）我們應(yīng)向羅陽(yáng)等國(guó)防科技工作者學(xué)習(xí)什么?(3分)

11、黨的十八大報(bào)告提出:“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！?/p>

（1）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，需要我們堅(jiān)持什么發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）

（2）我國(guó)實(shí)施這一戰(zhàn)略有哪些要求？（4分）

（3）實(shí)施這一戰(zhàn)略，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做？（4分）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（共有兩題，每小題10分，共20分）

12、材料一 2002年，黨的十六大召開(kāi)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央帶領(lǐng)13億中國(guó)人民，走過(guò)非同尋常的10年，創(chuàng)造銘記于丹青的光榮歷史，寫(xiě)下舉世矚目的恢弘篇章。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。

材料二2012年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。為慶祝黨的“十八大”某校將舉行以“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)：

（1）請(qǐng)你為此次宣傳教育活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求：主題鮮明，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。2分）

（2）請(qǐng)你列舉十六大以來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就。（四個(gè)方面即可。4分）

（3）活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你寫(xiě)下幾句心里話以表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的深深敬意。（兩點(diǎn)即可。4分）

13、2012年11月8日，胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。

閱讀上述材料，運(yùn)用《思想品德》九年級(jí)全一冊(cè)的有關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）中華民族精神的內(nèi)涵有哪些？（3分）

（2）中華民族精神對(duì)于中華民族的生存和發(fā)展起到了什么作用？（4分）

（3）在新的時(shí)代條件下，培育民族精神最重要的是什么？（3分）

2012—13學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)思想品德試題參考答案

一、請(qǐng)你選擇（20分）

1、B2、C3、A4、D5、ACD6、ABCD7、AD8、ABC

二、請(qǐng)你辨析（10分）

9、1）“天神”對(duì)接的成功，說(shuō)明我國(guó)在載人航天等尖端科技領(lǐng)域走在了世界前列。但我國(guó)科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很多的差距，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（2）科技進(jìn)步與創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗?？萍紕?chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，是我國(guó)趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)鍵。（3）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。經(jīng)濟(jì)發(fā)展能為科技發(fā)展提供物質(zhì)保證，科技的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。（4）我們既要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，又要堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力提高自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（共有兩題，每小題10分，共20分）

10、（1）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；③我國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷提高；④我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略初見(jiàn)成效；⑤我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高等。（每寫(xiě)一點(diǎn)給1分最高給3分）

（2）①我國(guó)大力實(shí)施了科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②黨和國(guó)家對(duì)國(guó)防科技的高度重視；③我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為國(guó)防科技的發(fā)展提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；④廣大國(guó)防科技工作者發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的拼搏奉獻(xiàn)精神；等等。（4分）

（3）學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義精神；學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；學(xué)習(xí)他們開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。（3分）

11.（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（2分）

（2）實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策；實(shí)行節(jié)約資源的基本國(guó)策；實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展依靠你我他。（4分）

（3）我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性。（4分）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（共有兩題，每小題10分，共20分）

12、（1）熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)！偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！

努力學(xué)習(xí)，立志成才，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大！

（2）①我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力顯著提高；②載人航天工程、探月工程、超級(jí)計(jì)算機(jī)等前沿科技實(shí)現(xiàn)重大突破；③國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就；④教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善；⑤我國(guó)國(guó)際地位和影響力顯著提高。

（3）①?zèng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；②沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義；③只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，才能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)；④中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；⑤中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；愿中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春和活力；中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。

13、（1）以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（3分）

（2）偉大的中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵和困難的不竭力量之源。（4分）

（3）最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。（3分）

第二篇：九年級(jí)第一學(xué)期思想品德試題及答案

九年級(jí)第一學(xué)期思想品德試題及答案

第I卷 選擇題（共24分）

一、單項(xiàng)選擇題（下列每題只有一個(gè)最符合題意的答案,選出該答案填寫(xiě)到下面對(duì)應(yīng)的表格中.每小題2分,共24分）

1.參加公益活動(dòng)是關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的行為。下列不屬于服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)是（）

A．參加義務(wù)植樹(shù) B.參加學(xué)校組織的文體活動(dòng) C．向居民宣傳防火知識(shí) D.無(wú)償資助艾滋病孤兒

2.2013年9月20日式我國(guó)第11個(gè)公民道德宣傳日。下列關(guān)于設(shè)立“公民道德宣傳日”的說(shuō)法不正確的是（）A．有助于促進(jìn)公民道德素質(zhì)的提高 B．有助于社會(huì)文明程度的提高

C.為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ) D.有助于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

3.為盡快搶修好線路，武漢電力職工劉躍青跳入又黑又臭的污水溝內(nèi)，被網(wǎng)友稱贊為“平凡而偉大的中國(guó)工人！”劉躍青在接受采訪時(shí)說(shuō)：“這種平凡小 事引來(lái)如此眾多百姓的喝彩，是我們電力服務(wù)系統(tǒng)的榮幸，也是我們基層工人的光榮?！边@種“平凡中的偉大”告訴我們親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)首先要做到（）

A.忠于職守 B.樂(lè)于奉獻(xiàn) C.勇于創(chuàng)新 D.見(jiàn)義勇為 4.我們青少年關(guān)心社會(huì)更重要的是（）A．了解社會(huì)的變化發(fā)展 B.明確對(duì)社會(huì)、國(guó)家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù) C．了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞 D.了解黨和國(guó)家的一些重大方針政策 5.今年，嫦娥三號(hào)將實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天器在地球以外天體的首次軟著陸，完成中國(guó)探月工程的第二步“落月”。這對(duì)于提升我國(guó)的國(guó)際地位有著重要的作用，其理由在于（）

A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B.是我國(guó)加強(qiáng)物質(zhì)文明的需要 C．我國(guó)載人航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界最高水平D．我國(guó)積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

6.偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要人喜歡你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值。“對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）

A.只有積極主動(dòng)親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，才能發(fā)揮自己的智慧和力量 B．在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 C．要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 D．對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任

7.從孔子學(xué)院的設(shè)立到文化年的舉辦，從動(dòng)畫(huà)片《中華小子》的海外熱播并獲得動(dòng)畫(huà)大獎(jiǎng)，到《于丹-論語(yǔ)心得》版權(quán)被韓國(guó)搶購(gòu)，中華文化走出去的話題越來(lái)越熱。結(jié)合上述現(xiàn)象，圍繞“中華文化走出去”寫(xiě)一篇演講稿，你認(rèn)為比較合適的文化視角是（）A．文化發(fā)展——弘揚(yáng)主旋律和提倡多樣性結(jié)合 B．文化創(chuàng)新——全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神支撐 C．文化認(rèn)同——民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ) D．文化交流——做傳播中華文化的使者 8.日本政府私自將“釣魚(yú)島私有化”激起全體中國(guó)人義憤填膺，這源于（）

A.和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制 B.對(duì)民族文化的認(rèn)同 C.“三個(gè)代表”重要思想 D.一個(gè)中國(guó)的原則

9.中國(guó)航天人積極踐行中華民族精神，攻堅(jiān)克難，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了舉世矚目的成就。這直接說(shuō)明中華民族精神（）

A．在不同的歷史時(shí)期表現(xiàn)一致 B.是世界人民共同的價(jià)值追求 C．是戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源 D．核心是無(wú)私奉獻(xiàn)

10.2012年被中德兩國(guó)政府定位“中國(guó)文化年”。從年初的音樂(lè)會(huì)，到6月份的李云迪鋼琴獨(dú)奏會(huì)、7月的中德青少年節(jié)、9月的柏林少年文化節(jié)，再到德國(guó)文化名城卡塞爾的“大道之行：中國(guó)當(dāng)代公關(guān)藝術(shù)展”??今年的德國(guó)注定“很中國(guó)”。下列對(duì)兩國(guó)互辦“中國(guó)文化年”意義認(rèn)識(shí)正確的是（）

①有利于中華文化走向世界

②有利于中華文化替代德國(guó)文化 ③有利于我們?nèi)P吸收世界文化成果 ④有利于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化

A.①④ B.② C.②③ D.②③④

11.偉大的時(shí)代需要崇高的精神支撐，偉大的事業(yè)需要榜樣力量引領(lǐng)?！爸腥A之光”朱光亞、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉??都為我們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的榜樣。他們的事跡啟示我們（）

①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ② 要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須做轟轟烈烈的大事 ③ 我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo) ④ 我們要勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 A．②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

12.為推動(dòng)群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，中央宣傳部、中央組織部等部委聯(lián)合開(kāi)展了“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，這一活動(dòng)的開(kāi)展（）

①體現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的要求

②有利于弘揚(yáng)以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為核心的中華民族 精神 ③有利于推動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧 ④是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要舉措 A.③④ B.①② C.①②④ D.②③④ 第Ⅱ卷 非選擇題（26分）

二、簡(jiǎn)要分析題：（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。本題共2小題，共14分。）

13．材料：《咬文嚼字》雜志2012年12月30日正式發(fā)布了“2012年十大流行語(yǔ)”，其中“正能量”位居榜首?！罢芰俊苯^對(duì)是近年來(lái)13億國(guó)人最愛(ài)的詞語(yǔ)之一，使用者上至中央領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓。（1）.“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，說(shuō)一說(shuō)一個(gè)擁有“正能量”的人應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（至少列出3個(gè)方面）

（2）.“正能量”為我們照亮了道德的方向，給了我們向善的信心和希望。作為中學(xué)生我們?nèi)绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)做傳遞“正能量”的使者。

14．材料：新任總書(shū)記習(xí)近平說(shuō)：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同愿望?！?/p>

（1）請(qǐng)列舉實(shí)例說(shuō)說(shuō)目前我們實(shí)現(xiàn)了哪些夢(mèng)想？（2分）并分別說(shuō)出本世紀(jì)頭20年和本世紀(jì)中葉我們要實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)是什么？（2分）

（2）在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，我們還要面對(duì)一些困難，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)。目前，制約我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的因素有哪些？（2分）

（3）作為中學(xué)生，你打算為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做些什么？（2分）

三、實(shí)踐探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共12分）

15.安徽省某初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（1）班師生以“建設(shè)美麗鹽城，你我共同責(zé)任”為主題，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你一起參與探究和實(shí)踐。同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、走訪、上網(wǎng)收集到如下信息： 【信息一】“十一五”時(shí)期安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目 2005年 2010年 年均增長(zhǎng)

地區(qū)生產(chǎn)總值（億 元）10518 2250 13.9% 進(jìn)出口總額（億美元）14.3 39．5 14.1% 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（元）10580 20003 9.6% 農(nóng)民人均純收入（元）4893 8600 9.2% 注：“十一五“時(shí)期，安徽省地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)13.5%。（1）信息一說(shuō)明了什么？（3分）

【信息二】近年來(lái)，鹽城市委、市政府高度重視文化建設(shè)，提出了發(fā)展文化 產(chǎn)業(yè)，建設(shè)文化鹽城的要求，努力打造紅色新四軍文化、藍(lán)色海洋文化，白色海鹽文化，綠色濕地文化等鹽城“四色文化“。（2）鹽城的發(fā)展離不開(kāi)文化的推動(dòng)。在歷史的長(zhǎng)河中，鹽阜兒女創(chuàng)造了璀璨瑰麗的地方文化，請(qǐng)你列舉兩例我市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2分）并談?wù)勈形?、市政府高度重視文化建設(shè)的理由。（4分）

（3）【各抒己見(jiàn)】 主題活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們集體討論此次探究活動(dòng)給自己帶來(lái)的積極意義，假如你也參與其中，通過(guò)這次探究活動(dòng)，你有何收獲？（3分）

2013～2014第一學(xué)期九年級(jí)思想品德答案 一.單項(xiàng)選擇題(下列每題只有一個(gè)最符合題意的答案,選出該答案填寫(xiě)到下面對(duì)應(yīng)的表格中.每小題2分,共24分)答案 B C A B A D D B C A B A

二、簡(jiǎn)要分析題：

13.（1）示例：誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)等等。（寫(xiě)出3點(diǎn)即可得全分）

（2）熱心公益、服務(wù)社會(huì)、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然等等。

14.（1）實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)等等（言之有理即可）本世紀(jì)頭20年：全面建成小康社會(huì)；本世紀(jì)中葉：基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家（2）地區(qū)發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)差距大、資源日益短缺、環(huán)境不斷惡化等等（寫(xiě)出2點(diǎn)即可）

（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的思想道德素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。（寫(xiě)出2點(diǎn)，言之有理即可）

三、實(shí)踐探究題

15．（1）說(shuō)明“十一五“期間，鹽城市地區(qū)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；城鄉(xiāng)居民收入不斷增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高，但城鄉(xiāng)收入差距依然存在，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。（沒(méi)有提到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡之類的扣1分）

（2）陸公祠、施耐庵故居、范公堤等。

理由：有利于弘揚(yáng)我市優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于增強(qiáng)我市市民的文化認(rèn)同感；有利于提升鹽城的知名度，促進(jìn)鹽城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。（其他言之有理答案即可,寫(xiě)出3點(diǎn)即可得全分）（3）增強(qiáng)了我的社會(huì)實(shí)踐能力；增強(qiáng)了我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)了自身團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；也進(jìn)一步增強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維等。（其他言之有理答案即可，寫(xiě)出2點(diǎn)即可得全分）

第三篇：九年級(jí)思想品德第一單元試題

第一單元《承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)》練習(xí)題

姓名 時(shí)間

一、單項(xiàng)選擇題

【

】2009鄂市中考1.河北13個(gè)農(nóng)民在沒(méi)有上級(jí)號(hào)召和組織的情況下，先后參與華南特大雪災(zāi)和5.12大地震的救助工作，成為“感動(dòng)中國(guó)2008人物”。他們之所以讓人們深深感動(dòng)，是因?yàn)樗麄?/p>

A.承擔(dān)了不屬于自己的責(zé)任 B.敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了偉大的民族精神 C.為他人和社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，但沒(méi)體現(xiàn)出自身的價(jià)值 D.自覺(jué)維護(hù)了集體的榮譽(yù)和利益 【

】（2009鄂市中考）2.漫畫(huà)《責(zé)任》說(shuō)明了

①在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任②要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扮演好自己的角色③只要認(rèn)清自己的責(zé)任，就能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人④只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，生活才能更美好 A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

【

】（2010鄂市中考）4.2010年2月10日，2009“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選結(jié)果揭曉。獲得此殊榮的有割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉，26 年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥，為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈等。他們的實(shí)際表明

①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任②不言代價(jià)與回報(bào)的履行著責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，的得到的物質(zhì)回報(bào)越多④要審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇 A.①③

B.②③

C.①②

D.②④

【

】（2010鄂市中考）5.“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干?！边@句諺語(yǔ)告訴我們 A.集體利益高于一切

B.個(gè)人利益是集體利益的保障

C.只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障

D.集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果

【

】（2012鄂市中考）6.生活中每個(gè)公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是 ①作為朋友要講哥們義氣②作為子女要孝敬父母③作為游客要保護(hù)好名勝古跡④作為醫(yī)生應(yīng)救死扶傷 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

【

】（2013鄂市中考）7．航空英模羅陽(yáng)、最美女教師張麗莉被評(píng)為2012《感動(dòng)中國(guó)》人物。他們的事跡表明

A.追逐個(gè)人名利，才能突出自己的成績(jī) B.積極奉獻(xiàn)社會(huì)和他人比珍惜自己的生命更有價(jià)值 C.他們有較高的社會(huì)聲望 D.他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神

【

】（2014鄂市中考）8．作為中學(xué)生，應(yīng)該遵紀(jì)好學(xué)；作為子女，應(yīng)該孝敬父母；作為社會(huì)成員，應(yīng)該熱愛(ài)

和平、保護(hù)環(huán)境??由此可見(jiàn)，責(zé)任

第四篇：九年級(jí)第一學(xué)期思想品德教學(xué)計(jì)劃

九年級(jí)第一學(xué)期思想品德教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間一晃而過(guò)，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的九年級(jí)第一學(xué)期思想品德教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

略

二、教學(xué)目標(biāo)

略

三、學(xué)情分析

本屆學(xué)生的總體智力水平不錯(cuò)，但容易受外界影響，在對(duì)待各科目方面存在偏科，尤其是在受到壓迫時(shí)容易學(xué)習(xí)幾科而放松另外幾科。同時(shí)，學(xué)生的心態(tài)不靜，浮躁的情況下很難學(xué)好文化科目。其中，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求高點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，效果不會(huì)太差也好不到那里去，但對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則教學(xué)效果會(huì)更糟些。這種情況下容易出現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)極端。

同時(shí)，本學(xué)期又接受一個(gè)新班級(jí)，盡管補(bǔ)習(xí)時(shí)上過(guò)幾次課，但對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及心態(tài)情況還不甚明了，總體上是不樂(lè)觀的。嚴(yán)格要求還是必需要的。

四、教學(xué)成果目標(biāo)

上屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成果不甚滿意，對(duì)本屆學(xué)生的要求會(huì)嚴(yán)格但謹(jǐn)慎。

合格率100%，優(yōu)秀率50%，高分率10%

從一開(kāi)始就定人定標(biāo)，做好學(xué)習(xí)的每一步。

五、教學(xué)進(jìn)度與安排表

與學(xué)校的校歷保持一致，但更側(cè)重于教學(xué)踏實(shí)落地。

六、教學(xué)事項(xiàng)注意

1、學(xué)習(xí)新的知識(shí)，做到讓學(xué)生掌握知識(shí)，理解知識(shí)、對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。熟悉書(shū)本內(nèi)容，最低的要求是知道知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中的位置，好的同學(xué)能夠構(gòu)建知識(shí)體系，最高的要求是理解與掌握所學(xué)知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)解析案例。

2、分配到小組內(nèi)部負(fù)責(zé)基本輔導(dǎo)，老師講解方法、與學(xué)生溝通、特別關(guān)注的同學(xué)要單獨(dú)輔導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的每次考試成績(jī)

3、每單元有知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖的作業(yè)要求

4、每節(jié)課必用多媒體展示案例

5、每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言

6、每次作業(yè)完成與評(píng)講后必然要及時(shí)更正，同時(shí)要有檢查

7、作業(yè)要注意書(shū)寫(xiě)與格式要求

8、要落實(shí)檢查每節(jié)課的聽(tīng)課筆記

9、每節(jié)課表?yè)P(yáng)人數(shù)不少于5人

一、指導(dǎo)思想：

配合x(chóng)x市課程改革精神，以課堂教材改革為核心，認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)教研室在全區(qū)積極倡導(dǎo)的“三生課堂”教學(xué)模式，在教學(xué)實(shí)踐中形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高課堂語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)重組能力；建立思想品德與其他學(xué)科之間的對(duì)話。樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)能力，跟其他任課教師一起重新定位自己新崗位的新角色；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教材分析：

教材分為單元、課、框、目四個(gè)層次。每一個(gè)單元下面設(shè)有主題探究。主題探究主要是圍繞單元的中心議題，以小課題、長(zhǎng)作業(yè)的方式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提高搜集、處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、獲取新知識(shí)的能力，與同學(xué)團(tuán)結(jié)交流合作的意識(shí)與能力。

教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認(rèn)清基本國(guó)情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第二單元是對(duì)第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ)；第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的基石；第四單元以學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。

三、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、我的角色，我的責(zé)任

2、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)

3、認(rèn)清基本國(guó)情

4、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

5、走共同富裕的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

6、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)

7、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

難點(diǎn)：

1、什么代價(jià)，什么回報(bào)

2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、弘揚(yáng)和培育民族精神

4、正確行使政治權(quán)利

5、基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度

6、建設(shè)社會(huì)主義精神文明

7、全面建設(shè)小康社會(huì)

8、生活的岔路口

四、學(xué)生情況分析：

1、九年級(jí)學(xué)生已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級(jí)將增加一個(gè)，應(yīng)爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。

五、主要任務(wù)和要求

1、關(guān)注常態(tài)教學(xué)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。

認(rèn)真分析“三生課堂”實(shí)施情況，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施的反思。對(duì)新課程推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行專題研究，積極撰寫(xiě)論文，提高實(shí)施新課程的水平。積極參加思想品德學(xué)科青年教師的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，充分利用每一次外出聽(tīng)課機(jī)會(huì)，努力提升業(yè)務(wù)水平。

2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作。

要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)，要落實(shí)內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等。

3、處理好初中畢業(yè)所面臨的'心理問(wèn)題。

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的、遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)正確處理、釋放面對(duì)的升學(xué)壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。

4、增強(qiáng)責(zé)任感。

通過(guò)探討個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系，在了解基本國(guó)情、基本國(guó)策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，認(rèn)識(shí)到應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國(guó)。結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。

六、教學(xué)措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想；積極參加集體備課，上好每一節(jié)課；認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā)；嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。

2、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，多聽(tīng)與思想品德學(xué)科相關(guān)教師的課。

3、認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校的教研活動(dòng)，提高教研能力。

2、努力撰寫(xiě)論文，提高專業(yè)理論水平。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。做好培優(yōu)輔差工作。做好后進(jìn)生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶后進(jìn)生，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

七、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、強(qiáng)情感意識(shí)。多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3、強(qiáng)教研意識(shí)。學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。

4、強(qiáng)分層教學(xué)意識(shí)。抓兩頭、促中間，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

第五篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃

平頂山中學(xué)教師 計(jì)俊華

一、指導(dǎo)思想

教材以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹黨中央提出的“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的要求，充分體現(xiàn)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)文件精神，以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本依據(jù)。

二、教材分析：

《思想品德》九年級(jí)（全一冊(cè)）教材共分四單元十課，設(shè)計(jì)了28個(gè)框。從總的設(shè)計(jì)思路來(lái)看：

第一單元“承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)”開(kāi)門見(jiàn)山，讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约?、?duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

第二單元“了解祖國(guó) 愛(ài)我中華”，從作為一個(gè)中國(guó)公民所應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

第三單元“融入社會(huì) 肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的。如果說(shuō)第二單元主要是從宏觀的角度進(jìn)行概略性的描繪，第三單元?jiǎng)t從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個(gè)維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。

第四單元“滿懷希望 迎接明天”，從社會(huì)與個(gè)人兩個(gè)角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。這樣，全書(shū)四個(gè)單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價(jià)值觀，凸顯 “承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 迎接希望明天”這一主題。

三、教學(xué)要求

1、以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本。

2、平等互動(dòng)的師生關(guān)系。

3、學(xué)生積極主動(dòng)、自主探究的學(xué)習(xí)。

4、努力踐行。

四、教材的主題和重點(diǎn)：

九年級(jí)教材的主題是“責(zé)任與使命”，即重點(diǎn)探討個(gè)人與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。

五、教學(xué)措施

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)，樹(shù)立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；

2、采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人

3、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過(guò)程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí) 六，教學(xué)安排與方法：

1、教學(xué)進(jìn)度：每框計(jì)劃一課時(shí)。(教學(xué)內(nèi)容過(guò)多的適當(dāng)延長(zhǎng)為二課時(shí))

2、教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、探究式、自主式等方法進(jìn)行教學(xué)。

七、教學(xué)進(jìn)度表

周 次

時(shí) 間

內(nèi)

容

第一周 9.1-9.2

我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)

誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào) 第二周 9.5-9.9

承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 第三周 9.12-9.16

做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元練習(xí)第四周 9.19-9.23

我們的社會(huì)主義國(guó)家、黨的基本路線 第五周 9.26-9.30

統(tǒng)一的多民族國(guó)家、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策

第六周 10.4-10.8

計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第七周 10.11-10.15

實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化 第八周 10.18-10.22

弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元練習(xí)

第九周 10.25-10.29

人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家、憲法是國(guó)家的根本大法 第十周 11.1-11.5

依法參與政治生活、一、二單元復(fù)習(xí)第十一周 11.8-11.12

期中考試及點(diǎn)評(píng)、造福人民的經(jīng)濟(jì)制度 第十二周 11.15-11.19

走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 第十三周 11.22-11.26

建設(shè)社會(huì)主義精神文明、燦爛的文明之花 第十四周 11.29-12.3

第三單元練習(xí)、我們的共同理想

第十五周 12.6-12.10

艱苦奮斗

開(kāi)拓創(chuàng)新、正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí) 第十六周 12.13-12.17

理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、未來(lái)道路我選擇 第十七周 12.20-21.24

擁抱美好未來(lái)、第四單元練習(xí)第十八周 12.27-12.31

單元復(fù)習(xí)第十九周 1.3-1.7

期末總復(fù)習(xí)