第一篇：大學生黨員的理想信念（最終版）

討論課話題：

《大學生黨員的理想信念受到那些因素的影響？存在那些問題？如何解決？》

加強理論學習，進一步堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念，做一個青年馬克思主義者，這是時代對我們廣大青年學生提出的最重要的要求，也是我們每個同學參加這次教育活動的最重要的收獲。下面，我就這個問題，簡單地論述一下我的觀點：

一、樹立正確入黨動機 做一名時代需要的執(zhí)政黨黨員

作為一名黨員，首要思考的是我們?yōu)槭裁匆尤胫袊伯a黨。這個問題表面上很好回答，但要認真弄明白是不容易的。我的黨齡有幾十年了。幾十年來，我一直認真思考這一問題，我只能說基本上弄明白。我們黨從建立到現(xiàn)在，黨的性質、黨的宗旨、黨的指導思想、黨的奮斗目標，80多年來都沒有改變，但是我們黨生存發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。同學們是在什么樣的環(huán)境下入黨的，我歸納出三條：第一，你們是在和平安寧、沒有炮火硝煙的情況下入的黨；第二，你們是在我們黨執(zhí)政的條件下入的黨；第三，你們是在整個國際社會主義運動處于低潮的條件下入的黨。和老黨員相比，同樣是參加中國共產黨，你們入黨的環(huán)境條件和他們完全不一樣。在白色恐怖和戰(zhàn)爭年代，我們的黨不是執(zhí)政黨，是革命黨，是地下黨，那時入黨不會給你帶來一分錢工資，一分錢不掙，還得冒著被捕坐牢、殺頭的危險，在與敵人的斗爭中，首先得做好犧牲的準備，打仗的時候共產黨員首先要沖上去，要做好隨時付出生命的準備。新中國成立了，人民當家做主，群眾對黨的感情特別深，覺得在社會上最光榮的是能成為一名黨員?，F(xiàn)在的情況發(fā)生了變化：一個是我們生活在和平安寧的環(huán)境下，一個是黨執(zhí)政的條件下，一個是國際社會主義運動處于低潮。如何堅定理想信念，做一名合格的共產黨員？我覺得每一個學生黨員都要認真思考兩個問題：

（一）中國共產黨是一個什么樣的黨？

（二）我為什么要入黨？

1、中國共產黨是一個什么樣的黨？

世界上的政黨很多，每個黨的宗旨是不一樣的。有的黨公開說，我是為富人服務的，他是富人階級政黨；有的說，我是為中產階級服務的，他是中產階級政黨。中國共產黨是一個什么樣的黨？他是為勞苦大眾求解放、謀利益的黨，也就是全心全意為人民謀幸福的黨。中國共產黨是怎樣產生的？中國共產黨產生的基礎是兩大歷史潮流的交匯和五四運動的催生，才產生了中國共產黨。兩大歷史潮流：第一是1840年以來，中國無數的仁人志士苦苦探索救民眾于水火之中，把中國由黑暗引向光明的歷史潮流，代表人物有梁啟超、譚嗣同、孫中山等；第二是以陳獨秀、李大釗、毛澤東為代表的一批先進知識分子，在十月革命的影響下傳播馬

克思主義，探索救國救民的真理，實現(xiàn)民族復興的歷史潮流。這兩股歷史洪流交匯，經過五四運動的催生，產生了中國共產黨。中國共產黨產生的基礎說明中國共產黨就是代表廣大人民群眾的利益，就是為廣大人民求解放、謀幸福，舍此沒有任何別的目的。這就是我們黨的宗旨。

2、為什么要入黨？

首先我覺得入黨首先要信仰共產主義，所以首先是理論，是精神追求，然后才是實踐活動。一個人，一定要有精神支柱。一個正常人，不光追求物質利益，他還需要精神支柱。信仰馬克思主義，追求共產主義，這首先是一個精神支柱。為什么要入黨？就是為了中華民族的偉大復興，為了廣大人民群眾的利益。

作為一名共產黨員，首先必須對什么是理想信念宗旨、共產黨員應堅持什么樣的理想信念宗旨等問題，有一個正確理解和全面把握。

1.理想信念宗旨的基本內涵。理想是人們基于一定的生產力發(fā)展水平和社會關系狀況，對社會和人生的未來發(fā)展趨勢和必然狀態(tài)的預期、向往和超越性追求；信念是認知、情感和意志的統(tǒng)一，是指當人們對于某種現(xiàn)存或可能的事物、觀念，理智上認同、情感上接受，直至在內心形成一種堅信不疑、矢志追求的精神狀態(tài)，并以堅強的意志排除干擾、積極實踐這種理論觀念。共產黨員的理想信念是共產主義和中國特色社會主義。宗旨是指主要目的和意圖。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，這既是我們黨的一切活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的本質特征。

2.理想信念和宗旨的內在聯(lián)系。理想信念和宗旨是一個有機整體，緊密聯(lián)系，相輔相成，統(tǒng)一于黨的性質、統(tǒng)一于黨的綱領、統(tǒng)一于黨的路線方針政策。兩者是綱與目、源與流的關系。理想信念是綱、是源、是根本，有什么樣的理想信念就有什么樣的宗旨；宗旨是目、是流、是外延，理想信念必然通過宗旨來體現(xiàn)。共產主義、社會主義理想信念決定了共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，全心全意為人民服務的宗旨又是共產主義、社會主義理想信念的具體體現(xiàn)。

第二篇：大學生黨員的理想信念

大學生黨員的理想與信念

大學生是一個正處于人生重要階段的群體，理想和信念的決定或許會影響他們的一生！作為一名正準備加入中國共產黨的學生，更應該明白和理解這一概念！我就大學黨員理想和信念談談我自己的看法！

一．明白理想信念的含義與特征

理想，是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。不同的階級、不同的時代，人們的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現(xiàn)實發(fā)展趨勢的超前反映，即人們在認識客觀規(guī)律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經過努力可能實現(xiàn)的符合科學的目標。那讓我們來了解理想的兩個特性：

（1）理想具有實現(xiàn)的可能性。

從形式上看，理想是主觀的精神現(xiàn)象。主體的需要、價值觀、人生觀等都會影響人的理想的形成。但從內容上看，理想又具有客觀的因素。

（2）理想具有時代性。

理想作為一種社會意識，既不是人們頭腦里固有的，也不是天上掉下來的，而是社會存在在人們頭腦中的反映。因此，它是一個社會歷史范疇。

信念，是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。同樣信念也有兩個特性：

(1)信念具有穩(wěn)定性。

信念一旦形成，就不會輕易改變。信念的穩(wěn)定性也不是絕對地，科學的信念必然會隨著客觀實際的改變而與時俱進，不斷充實、調整、和完善。

(2)信念具有層次性

不同的人由于社會環(huán)境、思想觀念、利益需要、人生經歷和性格特征等方面的差異，會形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一個人也會形成關于社會不同方面的信念和相應不同的信念。

二.了解理想信念對大學生成長成才的意義

蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。

當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確作人的根本。

崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪。

崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么而學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發(fā)起為國家富強、民族復興和自身成才而發(fā)奮學習的強烈責任感和使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。把今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長之果。

總之，理想信念是激勵大學生迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養(yǎng)克服困難和應對挑戰(zhàn)的堅強意志。

三．影響大學黨員理想和信念的因素

第一、社會因素

即將走上社會的大學生，面臨著社會環(huán)境的急劇變化，使處在競爭環(huán)境中的青年學生，不得不經?？紤]個人未來的工作、住房、醫(yī)療、婚姻……這一切都想在極短的時期內得以實現(xiàn)，而現(xiàn)實情況又是不可能的，所以會使他們逐漸形成一種對社會的疏離，一種非正常的社會心理———“社會焦慮”的產生。比如有些青年學生總有一種莫名的擔憂，有一種對未來的潛在風險不可預期而又隨時降臨的“恐懼”和憂慮，形成一種無形的壓力。高焦慮者往往過多關注自身的低層次、世俗化的目標，而胸中無遠大理想和堅定的信念。

第二、環(huán)境因素

受黨的某些干部腐敗現(xiàn)象的影響，部分大學生對社會主義制度和共產黨的領導產生了困惑和不信任的情緒，特別是我國正處在社會主義初級階段，封建的殘余勢力、資產階級思想和價值觀念等在高校學生中都還有不少影響，給大學生的理想信念教育帶來了許多負面影響。第三、教育因素

一方面，高校理想信念教育本身也存在一定問題，如理想信念教育內容泛化，教育方法過于簡單、僵化，顯性教育多于隱性教育，剛性教育多于柔性教育，理想信念教育欠深入具體，尤其是對事關人類發(fā)展的崇高理想、民族的共同理想與個人的理想的相互關系認識不夠，教育形式單

一、生硬，缺乏個性化的人文關懷。學校教育學生要樹立遠大的理想，這些遠大的理想對一個國家和民族來說無疑是至關重要的，但問題在于學生很難領會其中的內涵，加之我們教育內容上的空洞、方法上的說教等弊端的存在，這些遠大的理想是很難在學生的思想中生根發(fā)芽，也就很難轉變成自己一生追求的目標。其實，對學生來說，擁有自己真正的崇高理想，不

是靠別人說教樹立的。另一方面，理想與現(xiàn)實的矛盾極易導致學生出現(xiàn)理想的迷失、價值觀念困惑不解，或無能為力，無所適從。由于我國中學的教育體制存在著片面追求升學率的弊端，使許多學生以上大學作為人生奮斗的唯一目標。一旦上了大學，目標得以實現(xiàn)，就失去了前進的動力和奮斗方向，感到不知所措。特別是當理想與現(xiàn)實產生差距時，部分大學生缺乏思想準備，面對現(xiàn)實，感到十分失望。而高校的思政工作效果不能讓人滿意。許多學生對高校的信仰教育內容感到枯燥、缺乏吸引力和說服力，認為理論和現(xiàn)實相脫離，因而難以被學生接受。

四．如何解決這些問題

古人云：“修身、齊家、治國、平天下”！這被認為是任何一個人求生立世之本，理所當然，也應當是當代大學生的立身之道。

“修身”需要調節(jié)好自己的心境，要有為自己、為家人、為社會、為國家創(chuàng)造良好精神和物質財富的心意，在非緊急狀態(tài)下，要有先自己（營造自己、保全自己、富強自己）、后家人、后社會、后國家的序列觀；要塑造自己良好的科技文化素養(yǎng)，端正自己的言行，最低層次要使自己的素養(yǎng)、言行和自己的存在符合社會需要；“齊家”，既要發(fā)展自己，又要惠及家人，要有事業(yè)觀，在發(fā)展自己事業(yè)的同時，發(fā)展自己家庭、家族和周圍的人們，要以自己良好的品行影響人、教化人；“治國”，自己要有自己的事業(yè)，要有服務于社會公正的社會責任感；“平天下”，要有“天下興亡，匹夫有責”的境界。

“修身”表現(xiàn)出來的是一個人的品格（人品）和一個人的才能（水平）問題，是一個人的內功；“治國”表現(xiàn)出來的是一個人人品和才能的發(fā)揮與社會表現(xiàn)問題，小而言之，規(guī)劃、統(tǒng)領、管理自己的事業(yè)，或自己的家庭。大而言之，參與、管理國家事務的能力表現(xiàn)問題；“平天下”表現(xiàn)出來的是一個更高境界意義上的服務社會、效忠國家的問題，“治國與平天下”二者表現(xiàn)出來的是外功問題。

我們該如何去做呢？

第一，確立“正心修身”之志。要孜孜不倦，不近功急利，把自己的科學基礎知識打扎實、打牢固。

第二，要有“一屋不掃，何以掃天下”的氣魄而“修身齊家”。樹立嚴謹的治學精神，不畏權勢，探求真理的精神。

第三，要充分認識到“其家不可教而能教人者，無之”的客觀現(xiàn)實性，先要治理好自己的事業(yè)、自己的家庭、積累一定的齊家經驗之后，再來治國。要理論聯(lián)系實際，將自己“修身”所得的理論知識，聯(lián)系到“齊家治國”的現(xiàn)實中來而“治國平天下”。不空談齊家治國，一方面要正視現(xiàn)實，對自己的齊家治國水平或能力，要“高值低估”，不要好高騖遠，要認識到自己能力的有限性，遇有失敗或挫折不要氣餒；另一方面不能太現(xiàn)實化、太認命化，學會對自己的行為結果“低值高估”，要深知，每個人的能力是有限的，有些事特別是關乎國計民生的宏觀問題或觀念問題，必須經過數代人的不懈努力才能實現(xiàn)，如果我們這一代人不努力，下一代人不努力，再美好的結果永遠也不會變現(xiàn)。比如，共產主義遠大理想。一定要樹立，（對有些事情）只要我們做了，就是成功，雖然看不到什么結果。

第四，要堅持以馬克列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表的重要思想為自己修身立志的指導思想，要時刻記住自己肩上的使命。為祖國的富強做出自己的貢獻！

劉志文

通本一班

第三篇：大學生黨員的理想信念

大學生黨員的理想信念

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進動力。

中國共產黨是一個先進的政黨，這就要求了黨成員的先進性，要求入黨人員發(fā)揮先鋒的模范作用。所以大學生黨員需堅持高尚的理想信念，這樣大學生黨員才能成為一名合格的共產黨員，才能更好的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而服務。

然而，既然高尚的理想信念對大學生黨員如此重要，那么大學生黨員又該如何確定高尚的理想信念呢？

大學生黨員確立高尚的理想信念首先應當確立科學的理想信念。

當代大學生黨員應當確立馬克思主義科學信仰，樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同理想。馬克思主義作為我們黨和國家的根本指導思想，是由馬克思主義嚴密的科學體系，鮮明的階級立場和巨大的實踐指導作用決定的，是中國人民長期探索的歷史選擇，中國共產黨人堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設和改革的具體實踐相結合，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，不斷成為了堅定共產主義遠大理想的理論前提。當代大學生黨員只有確立馬克思主義的科學信仰，才能深刻認識人類社會的發(fā)展規(guī)律，把個人理想信念與社會理想信念統(tǒng)一起來，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

其次，大學生黨員確立高尚的理想信念應當樹立中國特色社會主義的共同理想。

中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。隨著社會主義市場經濟的深入發(fā)展，我國經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化。這必須要有一個能夠代表廣大人民根本利益，為社會各個階層廣泛認可和接受、能有效凝聚各個方面智慧和力量的共同理想。當代學生黨員只有擁有社會主義共同理想，才能正確認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道理、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。

再次，大學生黨員實現(xiàn)高尚的理想信念應當進行社會實踐。

勇于實踐、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想信念的根本途徑。理想必須通過實踐才能轉變現(xiàn)實。歷史上。凡有成就，其淵博的知識、卓越的才能、閃光的智慧、不朽的業(yè)績，多是從艱苦奮斗中得來的。艱苦奮斗史成就偉業(yè)的不可或缺的條件。我們黨靠艱苦奮斗起家，我們的事業(yè)靠艱苦奮斗發(fā)展壯大，我們的幸福生活也靠艱苦奮斗去開創(chuàng)、去實現(xiàn)。當代大學生黨員要把吃苦，勇于奮斗的精神落實到現(xiàn)實生活中。在學習上，刻苦鉆研。不畏艱難，孜孜不倦地學習理論和專業(yè)知識，不斷提高思想道德和專業(yè)知識水平；在生活上，提倡艱苦樸素、勤儉節(jié)約的思想和生活作風；在工作上，奮發(fā)圖強。不怕困難。不畏艱難。努力完成各項任務。踐行艱苦奮斗精神。是大學生黨員實現(xiàn)高尚理想信念的根本途徑。

所以，大學生黨員確定高尚的理想信念應當確立科學的理想信念，樹立中國特色社會主義的共同理想，應當進行社會實踐。

理想信念對大學生黨員如此重要，那么大學生黨員的理想信念又受到哪些因素影響呢？

經過科學研究證明，理想信念受到這些因素的影響：1.多元化的思潮帶來的沖擊隨著改革開放的進一步深入，涌現(xiàn)出各種各樣的思潮，如經濟全球化的思潮，自由主義思潮，個人主義思潮，科學主義思潮，民主社會主義思潮，經濟私有化思潮，指導思想多元化思潮，政治多元化思潮，淡化意識形態(tài)思潮，否定人民奮斗歷史的歷史虛無主義思潮等等。這些思潮或多或少打上了資產階級意志的烙印，代表者資產階級的利益和要求，適應于資本主義社會，與社會主義的意識形態(tài)顯得格格不入。這些思潮通過各種載體如商品、語言、媒體、藝術等等表現(xiàn)出來，在這種滿世界充斥著各種思潮的氛圍里，許多大學生黨員的理想與信念受到了沖擊，沒有政治經驗和深厚理論功底的他們不可能對每一種社會思潮從理論上進行理智和正確的分析，相反卻很容易被思潮所攜帶的表面現(xiàn)象所迷惑，進而對共產主義理想和信念產生懷疑。

2.世界格局的變化帶來的沖擊

一是政治格局的變化帶來的沖擊。從上世紀九十年代蘇聯(lián)的解體標志著舊的政治格局已經崩潰，舊的格局的解體同時也標志著社會主義陣營在斗爭中的暫時失敗。一方面由于以美國為首的資本主義在政治、經濟等方面的強勁發(fā)展以及社會主義國家在改革和發(fā)展中所遇到的挫折形成鮮明對比；另一方面由于十多年來新的世界格局還未形成，世界正處在新舊格局交替的過渡時期，并且由于此次世界格局轉換也比以往歷次世界格局轉換復雜得多，需要較長時間完成，目前發(fā)展勢頭還很不夠明顯。所以，大學生黨員可能在兩種制度的現(xiàn)實對比中動搖共產主義的理想和信念，也有可能由于新的世界格局形成的長期性或暫時朝著有利于資本主義的方向發(fā)展而產生政治信仰的迷茫和缺失。二是經濟格局的變化帶來的沖擊。參與經濟全球化是新世紀中國發(fā)展的必然選擇，但經濟全球化不是一頓免費的午餐。主導這一進程的西方發(fā)達國家，出于“西化”、“分化”中國的圖謀，必定在經濟全球化的背后，極力兜售他們的政治觀點、價值觀念、文化傳統(tǒng)。在雄厚的物質基礎支撐下的西方文化極易在兩種思想體系的交鋒過程中搶得先手和市場，其中的許多糟粕必然對我們黨內的思想產生消極的影響。大學生黨員思想活躍，具備較高的文化素質，因而容易到西方的政治觀點、價值觀念、文化傳統(tǒng)，在廣泛的接觸中容易動搖的迷失理想和信念。3.國內改革帶來的沖擊

黨的十一屆三中全會以來的20多年，伴隨著改革開放和社會主義市場經濟不斷發(fā)展的進程，我國經濟、政治和社會生活的各個方面都發(fā)生了復雜而深刻的變化。經濟成分和經濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式多樣化趨勢日趨明顯。“四個多樣化”對中國社會的發(fā)展產生了極其深遠的影響。“四個多樣化”顯示了我國社會的生機和活力，人們在精神上和行為上從被動走向主動，從務虛走向務實，從保守走向創(chuàng)新。但是在“四個多樣化”的影響下也容易滋生自由放任、分散無序的現(xiàn)象。在意識形態(tài)領域表現(xiàn)為多種思想觀念相互碰撞，矛盾錯綜復雜。這種變化反映到人們的頭腦中來，必然引起人們精神世界的深刻變化，這些變化主要表現(xiàn)為：自主獨立的意識不斷增強，發(fā)展個性的要求更為強烈；思想、行為上選擇的要求不斷增長；思想始終處在變動過程中，思想的變化頻率加快，變化的幅度加大，變化的趨向復雜；思想差別更加參差不齊。新時期人們思想活動呈現(xiàn)的這些新特征表明，人們的思想出現(xiàn)了向積極和消極兩個方面變化的可能。由于我們黨制定和執(zhí)行的是符合“三個代表”要求的路線、方針和政策，因此，人們思想變化的趨勢主要的方面是積極向上的，這為我們抓好新時期黨的思想理論建設提供了必要的條件。與此同時，我們必須看到，改革開放過程中出現(xiàn)的一些問題也對人們的思想產生了消極的影響，市場經濟的負面效應使我們黨的思想建設面臨嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。

4.社會生活的不協(xié)調帶來的沖擊

一是國內各種利益群體及其利益關系的劇烈變動。一方面，高收入的社會階層已經形成，這些人占有著相當數量的社會財富；另一方面，社會貧困階層仍存在，大量下崗工人甚至連基本生活都得不到保障。而這兩個社會階層中都有許多黨員。社會地位差距的擴大必然加劇已經存在的價值觀念多元化的格局。二是腐敗現(xiàn)象高發(fā)蔓延的態(tài)勢難以遏制。受各種因素的影響，我國目前的腐敗現(xiàn)象在發(fā)案頻率、涉案金額、人員層次等方面呈現(xiàn)出越來越高的趨勢。黨內的腐敗分子往往是從思想上出問題開始的，由于他們大多是黨內和社會上有一定影響力的領導干部，一旦形成一定規(guī)模，必然反過來對我們黨的價值觀念產生巨大的銷蝕作用。也對廣大學生黨員產生了巨大沖擊，近幾年出現(xiàn)了一些高等學校的學生黨員不畢業(yè)就下海撈錢，或利用自己所學的知識去搞一些違法活動去撈取金錢的不正?，F(xiàn)象。

那么面對這些影響，我們應該采取什么措施來面對呢？我認為應該加強大學生黨員理想信念教育的對策。1.應當注重大學生黨員理念教育的政策2.應當拓寬渠道，結合實際，加強社會實踐教育3.應當提高認識，加大投入，加強思政隊伍建設4.總結經驗，摸索方法，加強管理制度建設。

大學生黨員是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任。所以大學生黨員只有確立好崇高的理想信念才能成為一位合格的黨員，才能迎高潮而快上，乘順風而傭金，將壓力變?yōu)閯恿?，更好的為祖國的偉大事業(yè)而奮斗！

第四篇：堅定大學生黨員理想信念的思考

堅定大學生黨員理想信念的思考

[摘 要]堅定大學生黨員理想信念是確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的需要，也是更好地推進高等教育綜合改革和引領大學生健康成長、全面發(fā)展的要求。但是堅定大學生黨員理想信念還面臨一些新的問題，高校黨務工作者需要在全體學生黨員中扎實開展“兩學一做”學習教育，深刻認識這次黨內重要實踐的意義，深刻認識堅定大學生黨員理想信念的重要性。

[關鍵詞]大學生黨員；理想信念；現(xiàn)狀；思考

[中圖分類號] D263.1 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-928X（2016）06-0032-02

一、時代的呼喚

（一）堅定大學生黨員理想信念是確保黨的事業(yè)后繼有人的本質要求。高等學校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重任。作為大學生黨員，他們的理想信念是否堅定、先鋒模范作用是否充分有效發(fā)揮，直接關乎社會主義建設“接班人”的培養(yǎng)質量。大學生黨員作為學生中的先進分子，對學生群體具有很強示范引領作用。切實加強大學生黨員理想信念的養(yǎng)成建設，促進大學生黨員發(fā)揮好“一面旗幟”的作用，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，真正成為忠誠于馬克思主義的堅定信仰者，對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人有著十分深遠的意義。

（二）堅定大學生黨員理想信念是推動高等教育綜合改革的內在要求。黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》對“深化教育領域綜合改革”提出了明確要求。作為高校，肩負著推動改革發(fā)展的重任。特別是隨著高校改革的全面深化，無論是責任的擔當、還是方向的把握，都需要一大批信念堅定、為民服務、敢于擔當的共產黨員。大學生黨員作為高校黨員的重要組成部分，他們既是深化改革的先行者，也是推進改革的實踐者，堅定他們的理想信念必將助力教育改革發(fā)展的方向感和行動力。

（三）堅定大學生黨員理想信念是引領大學生健康成長和全面發(fā)展的必然要求。在日常學習中真正使堅定理想信念成為一種價值追求和行動自覺，才能有效發(fā)揮好學生黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨的先進性，使其正能量在潛移默化中影響、凝聚，引領廣大學生更好地健康成長和全面發(fā)展。要以貼近大學生實際的典型讓大學生接受崇高的理想信念教育，不少大學生黨員的活動實例都說明了這一點。

二、存在的問題

（一）理想信念的教育規(guī)律把握。大學生黨員思想開放、獨立性強、民主意識強；善于接受新生事物，也易受多元文化影響。如何按照從嚴從實的要求，將理想信念教育內容具體化、實踐化和體系化，并有效增強堅定理想信念內容體系的科學性和說服力，開展有針對性、層次性的堅定理想信念教育實踐，需要黨組織科學把握。如何使大學生黨員自覺“充電”、“補鈣”，堅定理想信念，在服務中使大學生黨組織的政治屬性更加突顯，更需要創(chuàng)新實踐。調查顯示，目前對大學生黨員堅定理想信念的組織培訓仍缺少符合學生身份要求的教育內容，黨員培訓的教育方式還需要針對大學生黨員的身份特點開展。

（二）理想信念的自我修煉。在部分黨員中，存在理想信念模糊動搖的問題，特別是受到“恥言理想、蔑視道德、躲避崇高、推斥傳統(tǒng)、不要規(guī)則、怎么都行”的社會思潮的侵蝕和影響，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，不能把握價值觀的“總開關”。有的大學生黨員甚至政治信仰迷茫，不能按照黨員的要求自覺自省自律、自我提高。調查顯示，大學生群體認為堅定大學生黨員的理想信念很有必要，但如何在學習及生活中自覺深化黨員的理想信念，堅持學以致用、知行合一，還需要進一步探索務實管用的機制。

（三）理想信念的機制建設。如何將堅定大學生黨員理想信念建設納入黨要管黨、從嚴治黨原則下加強自身建設的基本范疇和重要內容，在大學生黨組織中建立和完善黨內黨外綜合評價機制和有效激勵機制；如何真正做到對大學生黨員理想信念的有效考核評價，特別是實現(xiàn)全程化、動態(tài)性、客觀性的跟蹤考核評估，實現(xiàn)以有效考核評價促進大學生黨員理想信念建設自覺。上述問題亟需從理念變?yōu)楝F(xiàn)實。

三、幾點思考

（一）突出導向，深化組織培養(yǎng)機制。要整合大學生黨員的政治意識、規(guī)范大學生黨員的政治活動，在理想信念教育的內容上，通過有效的教育活動實現(xiàn)大學生黨員對共產主義理想信念這一最高的價值追求和居于支配、統(tǒng)攝地位的理論自信和價值認同。調查發(fā)現(xiàn)，部分黨員學習理論的積極性不高很重要的一點與教育教學方法缺少創(chuàng)新有關。對此，要充分創(chuàng)新黨的基本理論的教學方法，讓黨員實實在在地感到自己的學習興趣被激發(fā)，使他們自覺地鉆研黨的理論，深入學習黨章黨規(guī)和習近平同志系列講話，并在理論結合實際上下功夫、在深入淺出上動腦筋、在無可辯駁上找根據，使理論更好地深入頭腦，從而使理想信念教育真正取得實實在在的效果。引導大學生黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，著力提高大學生黨員的價值認同。作為黨組織特別是高校應為大學生黨員實踐理想信念創(chuàng)造條件，搭建平臺，讓他們在服務群眾、奉獻社會中不斷堅定自己的理想信念。同時，還要有針對性地及時通過組織生活聯(lián)系社會熱點問題、黨的歷史和大學生黨員成長實際進行案例研討、專題學習、師生黨員研討會，充分利用網絡開放教育平臺，進行相互學習交流，提高黨員的政治敏感性和政治鑒別力，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，不斷提升黨員責任意識和自我管理能力，有效調動和發(fā)揮黨員的內在積極性。

（二）加強自律，完善自我修養(yǎng)機制。要增強自覺學習的責任意識。作為大學生黨員，肩負建設社會主義接班人的使命，要自覺養(yǎng)成讀好書、善讀書的良好習慣，把學習當作破解難題的途徑和自我錘煉的熔爐。在自媒體時代，大學生黨員還要主動用好已開設的不少很好的微信；高校各級黨組織要經?？紤]開設相應的公眾號，經常向黨員推薦好書，讓黨員真正把學習讀書作為一種習慣，更是一種責任，要在不斷學習中使理想信念更堅定、更自覺。要增強自覺立足崗位的奉獻意識。作為大學生黨員要時刻不忘自己是一名黨員，同時又是一名學生，要努力使自己在崗位上磨練意志、求得真知、增長才干、服務同學，才能凸顯黨員風采，還要積極參加社會實踐和志愿服務，在為社會提供便民利民的服務中使理想信念進一步升華。

（三）有效激勵，健全制度涵養(yǎng)機制。要建立大學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮機制。調查顯示，近一半的受訪者認為“以立足學生身份、充分發(fā)揮先鋒模范作用的機制建設”是大學生黨員理想信念養(yǎng)成制度建設中成效明顯的舉措。要把踐行理想信念當作黨員的政治靈魂和精神追求，健全一套合理有效的黨員先鋒模范作用機制，使黨員內在積極性得到有效的調動和發(fā)揮，使得評選出的先進大學生黨組織、優(yōu)秀黨員在理論和行動上經得住考驗。要完善導向正確的大學生黨員考評激勵機制。進一步完善促進全面發(fā)展的考核評價制度，科學設置考核指標，加大對黨員考核結果的運用力度，特別要考準、考實黨員的“德”。調研中不少同志提出“要加強學生黨員理想信念、個人修養(yǎng)的考核力度，確保學生黨員在關鍵時刻在言論、實踐上起到帶頭作用”。還要進一步完善對黨員的激勵機制。既要充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，更好地建立和發(fā)揮廣大學生黨員的正能量，使他們的精神特別是共產黨人的人格力量在高校師生中得到彰顯弘揚，加快形成良好的高校學術氛圍和理性愛國的政治生態(tài)環(huán)境。只有建立健全大學生黨員理想信念養(yǎng)成的相關制度和有效的機制，才能把全面從嚴治黨要求真正落實到每個支部、落實到每名黨員，使大學生黨員在自我凈化、自我提高中更加堅定理想信念。

本文系2015年上海市黨建研究會立項課題《新形勢下高校黨員理想信念養(yǎng)成制度的研究》的階段性成果

作者系東華大學環(huán)境科學與工程學院講師

責任編輯：劉 捷

第五篇：大學生理想信念

關于當代大學生理想與信念的調查報

指導老師：肖干

調查人：簡歡建筑城規(guī)學院09級建筑專業(yè)2班

李一佳建筑城規(guī)學院09級建筑專業(yè)2班

任藝梅建筑城規(guī)學院09級建筑專業(yè)2班

楊夢婭建筑城規(guī)學院09級建筑專業(yè)2班

2010年1月11日星期一

關于當代大學生理想與信念的調查報告

調查時間：2009年12月20日起，2010年1月9日結束

調查地點：重慶大學B區(qū)校園，因特網

調查對象：重慶大學學生，網絡上各地大學生

調查方法：抽樣問卷調查（包括校園與網絡）

調查分工：主題小組討論確定，問卷由簡歡、李一佳設計；由小組在不同地點發(fā)放問卷，并在網上通過郵件形式傳到各自同學處幫忙填寫；數據統(tǒng)計由任藝梅、楊夢婭完成，小組全體成員對結果進行討論，并由李一佳、楊夢婭執(zhí)筆完成初稿，經小組討論修改后成正文。

兒時，小小的我們都曾有過大大的夢想，小小的世界承載著滿腔的赤誠，然而當糖果可及但甜蜜已遠時，當夏日常在但嬉鬧已少時，當時光如是但幻想已少時，我們失去的除了那永遠的童年是否還有我們自己的夢呢？我們曾在父母老師的身后亦步亦趨，但我們終究要獨自步入社會去尋找屬于我們自己的生活，但是一個沒有理想的人又怎么能找到前進的方向？人生就像一次攀登，需要一次次仰望理想一步步堅實信念。對于剛脫離父母老師引導、即將步入社會的大學生們，他們理想與信念的狀況如何呢？對此我們于2009年12月20日進行了一次關于當代大學生理想與信念的調查。

本次調查共發(fā)放問卷（見附件1）100份，回收92份，回收率92%。其中大一學生33份，大二學生30份，大三學生29份；男生占43%，女生占57%；理工類學生占73%，文科類占27%。

對于第一題“從小到大的理想是否改變過？”，男、女生多認為自己的理想會因思想逐漸成熟或受別人影響而改變，可見絕大多數同學在不斷成長，不斷認知世界的過程中理想也會隨之慢慢改變。所以義務教育階段以及高中教育階段是影響我們理想建立的關鍵時期，老師、家長的引導、榜樣的作用會勾勒出我們眼中的世界，由此我們會展望自己的理想。

而對于理想的建立，大部分男生女生都認為是受自己興趣愛好的影響，這說明在我們成長的過程中外部環(huán)境雖然可以約束我們、引導我們，但不可以直接地強加給我們思想意志，興趣愛好的所在才是我們最終追求的，才是我們未來奮斗的方向。

當問到現(xiàn)在是否有理想時，多數男生有長期理想并已計劃如何去做，同時也有相當多男生是有短期理想并有意識的去實現(xiàn)它，可見在不同思維形式建立的過程中，男生的辦事方法已產生分化，即分為注重眼前和注重長遠兩種；女生主要集中在選擇“有短期理想并有意識的去實現(xiàn)它”，證明女生更加務實，注重于當前實事，但卻有些缺少長遠的抱負，沒有特別明確的目標。對于選擇“有長期理想，并已計劃如何去做”的男生，更富有遠大抱負、更加理想主義，對于未來更有規(guī)劃與打算，他們的人生更具有挑戰(zhàn)性與規(guī)劃性。

在第四題中，男生選ABD的較多，他們更喜歡充滿挑戰(zhàn)和富有傳奇色彩的人生，女生主要集中在C項。這恰好驗證了第三題答案的正確，說明男生更喜歡富有挑戰(zhàn)性的事情，懷著滿腔熱血去開拓一片屬于自己的天地，而女生更加務實于眼前，并不太喜歡驚險與挑戰(zhàn)，平凡而充實的生活便可滿足。

在接下來的五題中，擁有長期理想的男生進入大學后依然會堅持自己最初的理想，并沒有改變；而對于擁有短期理想的男生和多數女生則會選A：有改變，但根據現(xiàn)實狀況重新設定，適當提高。每個人都有所不同，不一定要有遠大的目標，我們在努力奮進的同時不斷修正前進，也終會達到夢想的彼岸。

當問到理想改變的原因時，男女生多認為找到真正適合的才是改變自己理想的主要原因?？梢娋退闶窃诖髮W我們依然尋找那個真正屬于我們的方向，生無所息，何況只是一個開端，我們需要不斷地探索尋覓。同時也有多數女生認為改變是因興趣變了，找到了更喜歡的，這也是探索的過程；又或是受到他人影響，如果那樣的選擇適合便好，但若是刻意勉強會丟了本心，反而可能對今后的人生道路造成影響。從第六題的數據也可以看出女生更容易被外界的因素左右而改變理想，對理想的要求也比較隨性，喜好和興趣更為重要。相較之下男生則更為理性實際，考慮到現(xiàn)實的阻礙，自身與外界的聯(lián)系，適合程度等等。

在7題理想與現(xiàn)實沖突的假設下，男生集中在BC兩個選項，很多男生選擇堅持理想不懼現(xiàn)實，永不言棄，這再次說明第三題中他們擁有堅定的長期理想的結論。在某種程度上這也反映了現(xiàn)在的年輕人特別是男生，涉世未深年輕氣盛還沒有體會現(xiàn)實的殘酷，略有天真，正是初生牛犢不怕虎的寫照。而短期理想的同學更加理性，多會視現(xiàn)實情況而定，具體問題具體分析。女生基本上集中在C選項：視現(xiàn)實情況而定，這一方面說明女生有務實、做事謹慎認真的性格特點，在另一方面也反映出女性性格上不夠堅定灑脫，缺少長期規(guī)劃和堅持理想的一面。

第八題涉及到信念樹立的問題，男女生中選C的人都是少數，不難看出如今的新時代青年們都比較有想法并且樂于堅持。從男女生對AB項選擇的比例差異可以看出大家都認可及時樹立信念的正確性，而男生們擁有更加明確的目標和規(guī)劃，自然也會有更好的實施效果。一部分女生們對于樹立理想有一定的滯后性，缺乏緊迫感，一定程度上再次反映出女性在性格上的特點。

第九題的結果顯示出大家普遍認為人們的信念會隨著認知的改變而改變，這是比較理性的想法，未來變化莫測，難以琢磨，單純的以為信念能夠堅定不移并永遠為我們指引方向是不現(xiàn)實的。其中又有將近一半的女生對此呈較為消極的“不知道”態(tài)度則反映出這部分女生對此的迷茫。這些同學在未來面對此類現(xiàn)實問題時也許會更加無措。這一點應該引起我們的注意。

在第十題的選擇上男女生的差別就很明顯了，男生更側重理想先于信念，偏于目的性，最終的結果更有吸引力。女生多數選擇信念則更加偏向于過程，注重“支撐”的力量?？傮w來說不分伯仲，事實上兩者誰先誰后沒有什么真正上的正確答案，成功的路上它們一樣重要。在十一題中問到若是對成功人士時，結果依然類似。

十二題中問到是否可以闡述清楚理想與信念的關系時，男生多數無法清楚闡釋，只是心中明白，或許他們有些遠大的理想往往是在一個虛幻的平臺上構建，并不怎么符合實際，只是一時情緒的沖動，或是一種抽象的感知，模糊的方向。女生的選擇集中在B項，也許越短期的理想越具體可控，目標也更明確。男女生能把理想清楚地說出來的人很少，說明我們的思想還沒有建立完全，仍在不斷尋找修正未來的方向。

在追求理想的道路上遇到某些比較大的困難，會怎么做呢？男生大都選擇A：堅定信念，永不言棄。這與五、七題中得到的結果很像，再次看出男生更加堅信與自己的理想與追求，不畏懼艱難險阻，堅定且富有挑戰(zhàn)精神；然而從另一方面來看也不值得完全肯定，就像遇到無可翻越的高墻的螞蟻，繞道而行不失為另一種智慧。對于多數選擇D的女生，則表現(xiàn)出她們更愿意從現(xiàn)實出發(fā)選擇當前更適合的方法，更強調靈活地做事，但若是可以克服的困難，也應當堅定不移地奮斗下去。

第十四題中問到“人生最重視的目標為何？”不管是男生還是女生多數都把家庭幸福排在首位，所謂一屋不制何以制天下，家庭代表著一種莫大的責任，但同時他又是人生中最大的幸福所在，不管走到哪里不管處于怎么樣的生活，這都是最值得我們追求的。而祖國又是我們的大家庭，仍有很多同學選擇要為為國家獻出自己最大的力量。還有少數同學愿追求無盡的財富，雖然沒有錢是萬萬不能的，但是人的一生有限，錢若夠用便足夠了。

在最后一題中，讓同學們用一個字母描述設想中的未來，幾乎沒有同學選擇I：一片平直順利，而多數同學選擇L，表示雖有點曲折，但總體還是平直的。大家愿意接受挑戰(zhàn)，走過泥濘崎嶇的道路不斷磨練自己，但也希望能在奮斗后有一個滿意的答案，找到屬于自己的彼岸之花。也有部分同學選擇S、X，這樣的生活會更具挑戰(zhàn)與選擇，希望這樣的選擇最后也會有一個滿意的答案。

從這次的調查可以看出，現(xiàn)今多數大學生對于自己的理想和信念抱著相當堅定的態(tài)度，不管是長期還是短期的理想，都有能為之奮斗的目標，也有著接受歷練的心理準備，不斷學習、培養(yǎng)、提升自己的能力，為最終的夢想奮斗。大家表現(xiàn)出來的共通點就是在經歷了高中大學后，隨著閱歷的增長，大家的理想是不斷在變化的，有的是因為發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實太殘酷，沒有條件讓自己實現(xiàn)夢想；有的則是因為找到了更加適合自己的東西，換句話說就是在不斷的實踐和鍛煉中達到自我認識，并通過反省對自己重新定位，找到新的夢想。但對于信念和理想的關系和定義大家可能都不太說得清楚，可見大家的理想與信念相對來講都比較模糊，不排除是一時的情緒沖動和熱情產生的理想的可能，應該在漸漸完善自己的同時明了下來，給自己一個確定的答案。但是不管你有著怎樣偉大的理想，一定要記住一句話“千里之行始于足下”！只有付諸于行動我們的理想才不會成為紙上談兵，“有知者立長志，無知者常立志”，所以，行動以來吧，去追求我們的理想，實現(xiàn)完美的人生！

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。它們就像旗幟，引導我們做什么人，走什么路，為什么學。如今的我們肩負著祖國與民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往，唯有科學的理想與信念能支持我們到達成就的彼岸！

附件1

調查問卷

親愛的同學，我們是建筑城規(guī)學院09級建筑2班的同學。謝謝你們配合我們做這個調查，通過這個調查我們相信將有助于你更好把握你自己與你的未來。請如實回答下面的內容：

性別：男女年級：06070809專業(yè)---------

1.您從小到大的理想是否改變過？

A.從小到大堅持一個理想不動搖

B.參考家庭期望以及就業(yè)趨勢而改變

C.因思想逐漸成熟或受別人影響而改變

D.沒有確切的理想或目標

2.您的理想的建立來自于哪兒？

A.偶像的影響

B.父母的影響

C.自己的興趣愛好影響

D.其他------

3.現(xiàn)在您是否有理想？有 無

如果有（可多選）

A.有短期理想并有意識的去實現(xiàn)它

B.有短期理想但并沒有特意為之努力

C.有長期理想并已計劃如何去做

D.有長期理想但還沒有計劃

E.其他-----

4.假如給你選擇以下選項作為理想，你的選：

A.中華民族的偉大復興

B.商業(yè)巨子

C.平凡充實的人生

D.充滿挑戰(zhàn)和新奇的人生

E.其他-----

5.到大學您是否重新調整自己的夢想：

A．有，但根據現(xiàn)實狀況重新設定，適當提高

B．有，但根據現(xiàn)實狀況重新設定，適當降低

C．沒有，堅持自己最初的理想的按鈕

D．本來就沒有設定

6.如果您的理想改變了，您覺得會是以下哪種原因：

A．現(xiàn)實太殘酷了，理想難以實現(xiàn)

B．興趣改變了，找到更喜歡的了

C．找到自己真正適合的了

D．受環(huán)境和他人的影響

E.其它-----

7.假如理想與現(xiàn)實沖突，您會選擇:

A．理想，現(xiàn)實——兩手抓，兩手都要硬，成敗看天意

B．堅持理想，堅定信念，不懼現(xiàn)實

C．視現(xiàn)實情況而定，具體情況具體分析

D．放棄理想，不再追逐

E.其它-----

8.對于給自己樹立的信念，您的看法是

A.已經樹立，會使自己更加努力奮斗

B.應該要樹立，但是現(xiàn)在還沒有樹立明確目標

C.沒必要，走一步算一步

D.樹立了，有時堅持不下來

E.其它

9.如果您有信念，您覺得您的信念會隨著認知的改變而改變嗎？

A.是

B.否

C.不知道

10.您自己先有的是理想還是信念？

A.理想

B.信念

11.您認為如果要成為一個成功的人是先有理想還是先有信念？

A.理想

B.信念

12.您覺得你自己能夠闡述清楚理想與信念的關系嗎？

A.可以清楚地說出

B.心里明白但語言無法表達

C.不是很清楚

D.不清楚

13.在追求理想的道路上遇到某方面比較大的困難，您會怎么做？

A.堅定信念，永不言棄

B.放棄信念，重樹信念

C.左右遲疑，踟躕不前

D.不甚清楚，不好說出

E.其它-----

14.您的人生最重視的目標是什么？

A.事業(yè)成功

B.家庭幸福

C.為國家盡最大力量

D.追求無盡的財富

E.其它-----

15.展望未來，您覺得您未來實現(xiàn)人生價值的道路可以用以下哪個字母來表示 I（一片平直順利）

L（雖有點曲折，但總體還是平直的）

S（充滿曲折）

其它-----