第一篇：安平鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理制度

安平鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理制度（修訂）

2010年03月15日 15:48:17 來源:漣源市安平中心學(xué)?！咀煮w：大 中 小】 安平鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理制度

第一章總則 第一條為規(guī)范中小學(xué)校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》和國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合中小學(xué)校特點，制定本制度。

第二條中小學(xué)校財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度；堅持勤儉辦學(xué)的方針；建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部、普通教師相結(jié)合的科學(xué)民主的決策機制，充分發(fā)揮教師會的作用，不斷優(yōu)化重大決策的規(guī)則和程序，確保決策理念的先進(jìn)性、導(dǎo)向的正確性、內(nèi)容的系統(tǒng)性、操作的可行性。涉及學(xué)校發(fā)展計劃、財政預(yù)算決算等重大事務(wù)，應(yīng)由校務(wù)會研究提議，經(jīng)學(xué)校教師會討論決定。

第三條中小學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算；依法多渠道籌集事業(yè)資金，加強核算，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督；定期進(jìn)行財務(wù)分析，如實反映學(xué)校財務(wù)狀況。

第二章 財務(wù)管理體制

第四條 實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。中小學(xué)校財務(wù)、財產(chǎn)、勤工儉學(xué)項目（國家統(tǒng)一撥款以外的其他財務(wù)項目）等所有財務(wù)活動，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財務(wù)室統(tǒng)一管理和實施，由民主理財小組及全體教師監(jiān)督。

第三章 單位預(yù)算管理

第五條 中小學(xué)校預(yù)算編制，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)自求平衡，嚴(yán)禁編制赤字預(yù)算。

第六條預(yù)算編制：

（一）收入預(yù)算，應(yīng)考慮學(xué)校維持正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)預(yù)算年度的收入增減因素和措施合理測算編制。

（二）支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校開展教學(xué)及其他活動需要和財力可行性合理測算編制。支出預(yù)算的編制，應(yīng)在保證教學(xué)的前提下，堅持學(xué)校硬件設(shè)施添置及維護(hù)優(yōu)先的原則，妥善安排其他各項支出，單項金額大于500元（中學(xué)大于1000元）的支出必須經(jīng)中心學(xué)校校長或財務(wù)室批準(zhǔn)后方可實施。

第七條 各學(xué)期期初由校長組織，報賬員和教師代表為骨干合理編制支出預(yù)算后，上報中心學(xué)校校長審核批復(fù)后執(zhí)行。對不進(jìn)行預(yù)算編制的學(xué)校將凍結(jié)財政補助收入以及危改專項資金以外的其他資金或停止賬務(wù)核算；同時扣該校常規(guī)管理分0.5-1分。

第四章收入管理

第八條 收入是指中小學(xué)校開展教學(xué)及其他活動依法取得的非償還性資金。

（一）財政補助收入，應(yīng)當(dāng)按照國家集中支付的相關(guān)管理規(guī)定，進(jìn)行管理和安排使用。

（二）上級補助收入，即中小學(xué)校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入，該項收入按上級單位的對應(yīng)補助項目做專項管理和使用。

（三）事業(yè)收入，即中小學(xué)校開展教學(xué)及其輔助活動依法取得的收入，包括：寄宿學(xué)生依法繳納的寄宿費；按照有關(guān)規(guī)定依法向?qū)W生收取的其他費用；學(xué)校門面租賃費；學(xué)校商店和食堂等公用設(shè)施租賃承包費等。

（四）其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈、投資收益（含食堂和服務(wù)部經(jīng)營收入）、利息收入等。

第九條 中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入；分學(xué)期及時將上級補助收入、事業(yè)收入、其他收入等上解非稅局；各項收入必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，嚴(yán)禁保留小金庫及設(shè)置帳外帳。

第十條學(xué)校報賬員有責(zé)任向校長提出將財政補助收入以外的各項收入上解非稅局的書面或口頭報告，由校長組織民主理財小組成員對收入進(jìn)行審查后再由報賬員上解非稅局；對不依法依章組織收入、設(shè)置賬外賬、保留小金庫的學(xué)校，主管部門將對該校未入行政賬的收入進(jìn)行清查審計并上報有關(guān)職能部門依法進(jìn)行處理，直接追究相關(guān)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任；同時每次每項扣該校常規(guī)管理分0.5-1分。

第五章 支出管理

第十一條 中小學(xué)校支出包括：

（一）事業(yè)支出，即中小學(xué)校開展教學(xué)及其輔助活動發(fā)生的支出。事業(yè)支出的內(nèi)容包括基本工資、績效工資、工會經(jīng)費、職工福利費、社會保障費、助學(xué)金、公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、設(shè)備購置費、小額修繕費和其他費用。

（二）資本性支出，主要反映學(xué)校為滿足基本辦學(xué)條件需開支的專門指定用途的公用支出：辦公設(shè)備購置費、專用設(shè)備購置費、交通工具購置費、信息網(wǎng)絡(luò)購建費、大型修繕等。

（三）建設(shè)性支出，即中小學(xué)校用于建筑設(shè)施方面的支出，包括使用危改專項資金和社會捐贈資金等新建、改擴(kuò)建學(xué)校設(shè)施發(fā)生的專項支出。

第十二條 中小學(xué)校要加強對支出的管理，各項支出應(yīng)按學(xué)校教學(xué)及其輔助活動的實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報；合理開支，嚴(yán)禁奢侈浪費；嚴(yán)禁“公款私用”；嚴(yán)格控制租車費（該項開支的金額不得超過全期總支出數(shù)的5%）和招待費（該項開支金額不得超過全期總支出數(shù)的5%），此兩項開支要求有經(jīng)辦人和在場證明人共同簽字，要求對每次開支進(jìn)行明細(xì)記錄；超過 1000元(含1000元，如有同時同點同一事項的多張發(fā)票以累計數(shù)為準(zhǔn)！)的商品購置要上報中心學(xué)校分片領(lǐng)導(dǎo)或中心學(xué)校財務(wù)室并報送政府采購中心審批后方可進(jìn)行；建設(shè)和大型修繕專項資金，應(yīng)當(dāng)定期報送資金使用情況，項目完成后，應(yīng)當(dāng)報送資金支出決算和使用效果的書面報告，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。

對不合理、操作不規(guī)范的開支，中心學(xué)校不予以受理，并酌情扣常規(guī)管理分0.5-1分。

第十三條集中核算要求

（一）要求各校的現(xiàn)金支出和報賬等業(yè)務(wù)嚴(yán)格按下述的工作流程進(jìn)行：（1）經(jīng)辦人在原始票據(jù)上簽字，簽字內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容，姓名，時間，三項缺一不可；（2）報賬員簽署意見；（3）校長簽署審批意見；（4）報賬員憑原始票據(jù)付款并記好“現(xiàn)金日記賬”；（5）報賬員按不同科目把原始票據(jù)分類存放（科目的分類必須準(zhǔn)確，不能混淆?。＃?）每月月底把票據(jù)分類匯總并連同匯總報表（清算表）交理財小組清算、簽署意見并在原始票據(jù)上加蓋“審核”章。（7）中心學(xué)校會計按財務(wù)規(guī)定對票據(jù)的合法性、真實性、完整性進(jìn)行審核后由各學(xué)校報賬員將中心學(xué)校會計審核后的票據(jù)交中心學(xué)校校長審核簽字；（8）報賬。[上述（1）至（8）中所有簽署的姓名要用全稱，不得簡化！]

（二）賬務(wù)核算的時效性：要求及時對各類票據(jù)進(jìn)行集中核算（報賬），每一學(xué)期的票據(jù)原則上不能延緩到下期核算；因特殊原因造成的遺留票據(jù)必須在下期開學(xué)后的20天內(nèi)核算完。

不依章操作的違規(guī)業(yè)務(wù)，中心學(xué)校不予受理或退還重新處理, 同時酌情扣該校常規(guī)管理分0.5-1分；如果理財小組審核后不加蓋“審核”章，將按違規(guī)次數(shù)凍結(jié)該校公用經(jīng)費200元。如果開支項目不合理且金額較大，經(jīng)中心學(xué)校校長批準(zhǔn)后可以組織調(diào)查審計或上報相關(guān)職能部門。

第六章 資產(chǎn)管理

第十四條 中小學(xué)校的資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和投資等。

（一）流動資產(chǎn)包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款項，借出款、存貨等；中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立流動資產(chǎn)的管理目錄。對應(yīng)收及暫付款項應(yīng)當(dāng)及時清理結(jié)算，不得長期掛帳；對確實無法收回的應(yīng)收及暫付款項，要查明原因，分清責(zé)任，經(jīng)規(guī)定程序批準(zhǔn)后核銷。對存貨應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期或者不定期的清查盤點，保證帳物相符，存貨的盤盈、盤虧應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整，購入要及時入賬。

（二）固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋和建筑物；專用設(shè)備；一般設(shè)備；文物和陳列品；圖書；其他固定資產(chǎn)。中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校的具體情況，分類制訂各類固定資產(chǎn)的臺帳。

第十五條 固定資產(chǎn)的租賃，應(yīng)經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，并由單位財務(wù)人員按合同向租賃者收取租賃費。租賃費計入事業(yè)收入。

第十六條 中小學(xué)校固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓，一般經(jīng)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后核銷。大型、精密、貴重的設(shè)備、儀器報廢和轉(zhuǎn)讓，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過有關(guān)部門鑒定，報主管部門或國有資產(chǎn)管理部門、財政部門批準(zhǔn)。

第十七條 加強對固定資產(chǎn)的管理，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排專人定期或者不定期地對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點：期初期末學(xué)校人事調(diào)整時應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的清查盤點；年度終了前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次全面的清查盤點，做到帳、物相符；其中儀器和圖書要有借用（閱）登記。因個人行為造成固定資產(chǎn)流失或損壞，學(xué)校應(yīng)對責(zé)任人做相應(yīng)的處分；如果情節(jié)嚴(yán)重將上報職能部門追究相關(guān)人員的相應(yīng)責(zé)任。

第七章 負(fù)債管理

第十八條 中小學(xué)校的負(fù)債包括借入款、應(yīng)付及暫存款、代管款項等。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)對不同性質(zhì)的負(fù)債分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。

第十九條各中小學(xué)校原則上不得增加新的債務(wù)，如為保證學(xué)校的正常運行需要借款，必須書面報告主管部門，批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。如有校長、財務(wù)人員以及其他人員未經(jīng)批準(zhǔn)私自借款，學(xué)校財務(wù)將不予償還，責(zé)任由款項借入人員個人承擔(dān)。

第二十條各中小學(xué)校出納原則上不得把公款外借個人。因辦理學(xué)校業(yè)務(wù)而需領(lǐng)取的暫借款，各校必須按下述程序操作相關(guān)業(yè)務(wù)：金額2000元至10000元（小學(xué)的金額范圍：1000元至4000元）的暫借款經(jīng)校長批準(zhǔn)后出納方可憑條付款，并要求經(jīng)辦人在7個工作日內(nèi)憑正式支出票據(jù)來財務(wù)室結(jié)算；金額在10000元以上（小學(xué)的金額范圍：4000元以上）的暫借款先經(jīng)校長批準(zhǔn)，再由學(xué)校民主理財小組成員（至少2人）簽字證明，然后出納方可憑條付款，并要求經(jīng)辦人在7個工作日內(nèi)憑正式支出票據(jù)來財務(wù)室結(jié)算；如果經(jīng)辦人無故逾期不辦理暫借款的結(jié)算，出納有催促經(jīng)辦人結(jié)算或還款的義務(wù)，如經(jīng)辦人在借款1個月后尚未結(jié)算或還款，出納必須按實向上級主管部門匯報情況。

第八章

第二十一條 財務(wù)職責(zé)和監(jiān)督 中小學(xué)校的校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)該校所有財務(wù)活動，按國家法律法規(guī)行使審批權(quán)并承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和組織義務(wù)；財會人員有權(quán)按《會計法》及其他有關(guān)規(guī)定行使財務(wù)實施權(quán)、監(jiān)督權(quán)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)；民主理財小組成員及教師有權(quán)依法行使監(jiān)督權(quán)和知情權(quán)；對違反國家財經(jīng)法規(guī)的行為，學(xué)校教職員工都有權(quán)提出意見并依法依章向上級主管部門反映，同時這也是所有教職員工的責(zé)任與義務(wù)。如果因管理不嚴(yán)密、財務(wù)行為不合法、操作不規(guī)范、個人不履行自己應(yīng)有的職責(zé)等行為造成固定資產(chǎn)或資金被上級主管部門及職能部門沒收事件，所流失或損失的資金由相關(guān)責(zé)任人個人承擔(dān)。

第二十二條 建立嚴(yán)密的監(jiān)督制度

各中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立民主理財小組，在主管部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，對學(xué)校的財產(chǎn)、財務(wù)、債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全程監(jiān)督和定期的清理，同時編制報表。學(xué)校校長和總務(wù)有組織清算工作的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校教職工應(yīng)依法依章履行監(jiān)督的權(quán)力和義務(wù)。財務(wù)清算不能搞形式，要做到票據(jù)、人員和數(shù)據(jù)計算真實到位，如有行政人員、理財小組成員或教師無理擾亂、阻滯財務(wù)工作的進(jìn)行或進(jìn)行虛假的財務(wù)活動，一經(jīng)查處將予以嚴(yán)厲批評或處分。

各中小學(xué)校應(yīng)按月實施財務(wù)公開和財務(wù)清算：賬務(wù)經(jīng)民主理財小組成員清算后，按支出科目如實填寫好“財務(wù)清算表”。同時對單張票據(jù)金額高于500元（含500元）的支出和補助支出（補助支出不論金額多少）分票做好“財務(wù)說明”?！柏攧?wù)清算表”必須反映出經(jīng)費使用（或發(fā)放）的時間、科目的設(shè)置。然后按上級規(guī)定的文字和數(shù)據(jù)形式并定時定點面向全體教職工進(jìn)行公布并上報中心學(xué)校財務(wù)室。財務(wù)公開和財務(wù)清算都必須在報賬之前完成?。ㄔ瓌t上每個月的第1至5個工作日為報賬時間）

如果各中小學(xué)校不按要求進(jìn)行民主理財、財務(wù)公開和財務(wù)清算，中心學(xué)校將按違章違規(guī)次數(shù)和項數(shù)分別對校長和總務(wù)進(jìn)行罰款(每次每項違規(guī)罰款50-100元，罰款累計數(shù)不限),同時每次每項扣該校常規(guī)管理分0.5-1分。

第二十三條中小學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況對不同的經(jīng)濟(jì)活動實行不同的監(jiān)督方式。附：本制度中所涉及的學(xué)校包括各小學(xué)、初級中學(xué)、中心學(xué)校；各學(xué)校的行政、工會、食堂及商店等所有賬務(wù)都為本制度的約束范圍；本制度自頒布之日起開始實施！

漣源市安平鎮(zhèn)中心

學(xué)校

2009年9月2日

修正

第二篇：義務(wù)教育階段招生及畢業(yè)管理制度

義務(wù)教育階段招生及畢業(yè)管理制度

袁家可育學(xué)校

一、學(xué)校要加強《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《四川省義務(wù)教育實施條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳，增強學(xué)校依法治教和家長依法保障子女接受義務(wù)教育的意識。

二、學(xué)校要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，組織好服務(wù)區(qū)內(nèi)（各校學(xué)區(qū)劃分以拆鄉(xiāng)并前為準(zhǔn)）的適齡兒童按時就近免試入學(xué)。個別特殊兒童（指智力嚴(yán)重障礙和其他失去學(xué)習(xí)能力）不能入學(xué)的，應(yīng)依法辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)。

三、小學(xué)招收年滿六周歲的兒童入學(xué)，小學(xué)畢業(yè)學(xué)生就近免試進(jìn)入初中階段學(xué)校學(xué)習(xí)。各學(xué)校要向家長作好宣傳動員工作，確保我區(qū)適齡兒童按時入學(xué)。

四、整合教育資源，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校布局。中心小學(xué)應(yīng)根據(jù)全鎮(zhèn)（街道）生源情況按相結(jié)就近的原則統(tǒng)一安排招生，初中學(xué)校應(yīng)根據(jù)小學(xué)畢業(yè)生情況就近安排學(xué)生入學(xué)。

五、為保障殘疾兒童接受教育的權(quán)利，各校要認(rèn)真組織好盲、聾啞、弱智（依法免學(xué)的除外）三類殘疾兒童少年的入學(xué)動員工作，對隨班就讀確有困難的兒童，可動員到專門的特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，確保三類殘疾兒童的入學(xué)率均達(dá)到90%以上。

六、戶口在本區(qū)的適齡兒童，在戶口所在地的學(xué)校入學(xué)。戶口不在本區(qū)確需要借讀的，必須辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，方可在我區(qū)中小學(xué)借讀，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)借讀的學(xué)生，學(xué)校不得以任何借口

拒收。

七、每年8月下旬對適齡兒童進(jìn)行報名登記，小學(xué)報名登記地點由各鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一指定地點進(jìn)行。

八、凡正住戶口在我區(qū)，并有正式學(xué)籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生均應(yīng)參加畢業(yè)考試。凡正住戶口不在我區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生，原則上回戶口所在地學(xué)校參加畢業(yè)考試。因特殊原因，無法回戶口所在地的，可由學(xué)生家長提出書面申請，經(jīng)就讀學(xué)校批準(zhǔn)后方可在借讀學(xué)校參加畢業(yè)考試。

九、應(yīng)屆畢業(yè)生在就讀學(xué)校登記，屬鎮(zhèn)城區(qū)戶口又在外地（校）就讀的小學(xué)畢業(yè)生需要回原地參加畢業(yè)考試的，須持戶口薄和學(xué)籍證明于8月下旬到區(qū)教育局教育科登記。

十、初中升學(xué)考試由區(qū)招生辦公室統(tǒng)一組織考試。

十一、學(xué)校學(xué)籍管理應(yīng)努力做到“嚴(yán)”“細(xì)”“明”“準(zhǔn)”“，即嚴(yán)格把關(guān)，細(xì)心操作，人頭明確，準(zhǔn)確無誤。

十二、畢業(yè)證發(fā)放要做到“四一致”（即學(xué)籍、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)生登記表、招辦提供的畢業(yè)成績冊一致），嚴(yán)把畢業(yè)證發(fā)放關(guān)，做到不錯發(fā)一個畢業(yè)證。

第三篇：淺談義務(wù)教育階段小學(xué)財務(wù)工作管理

淺談義務(wù)教育階段小學(xué)財務(wù)工作管理

摘要：

義務(wù)教育階段小學(xué)，做好財會工作離不開財務(wù)規(guī)章、制度，在制定具體實施細(xì)則，制定財務(wù)管理制度必須依據(jù)《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的基礎(chǔ)上進(jìn)行，制定《總務(wù)主任工作職責(zé)》、《主管會計工作職責(zé)》、《出納會計工作職責(zé)》、《房改公醫(yī)會計工作職責(zé)》等一系列財會人員工作職責(zé)，從而使財會人員明確各自的工作范圍，并與學(xué)校制定的《學(xué)校教職工獎懲條例》相配套，做到權(quán)責(zé)分明，獎懲有據(jù)，從而激發(fā)財會人員的工作積極性和主動性。促使財會人員認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，不斷地提高工作水平。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由財務(wù)、總務(wù)、教務(wù)部門管理人員和教師代表共同參與的預(yù)算編制小組，并根據(jù)學(xué)校的基本情況和事業(yè)發(fā)展的需要，編制預(yù)算建議數(shù)，在嚴(yán)格執(zhí)行“二上二下”的預(yù)算編制程序后，由縣財政局和教育局將預(yù)算批復(fù)下達(dá)到校。預(yù)算方案一經(jīng)確定，全年各類收支要嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。然后要如實填報每年的經(jīng)費預(yù)算表，必須確保收支平衡，不能新增債務(wù)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)財務(wù)管理

我是陵園小學(xué)的一名會計，我從2008年開始從事學(xué)校財務(wù)工作，做過學(xué)校管理會計以及學(xué)校食堂、學(xué)校工會會計，2013年8月起，學(xué)校帳務(wù)不再由核算中心統(tǒng)一做帳，由單位自行做帳，我從一名學(xué)校的管理會計變成了一名真正的核算會計。雖時間不長，但我想談?wù)勎覍πＸ攧?wù)管理工作的一些見解。

一、健全規(guī)章制度，加強對財務(wù)人員的約束力

各級教育主管部門和學(xué)校，做好財會工作離不開財務(wù)規(guī)章、制度，在制定具體實施細(xì)則，制定財務(wù)管理制度必須依據(jù)《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的基礎(chǔ)上進(jìn)行，制定《總務(wù)主任工作職責(zé)》、《主管會計工作職責(zé)》、《出納會計工作職責(zé)》等一系列財會人員工作職責(zé)，從而使財會人員明確各自的工作范圍，并與學(xué)校制定的《學(xué)校教職工獎懲條例》相配套，做到權(quán)責(zé)分明，獎懲有據(jù)，從而激發(fā)財會人員的工作積極性和主動性。促使財會人員認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，不斷地提高工作水平。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由財務(wù)、總務(wù)、教務(wù)部門管理人員和教師代表共同參與的預(yù)算編制小組，并根據(jù)學(xué)校的基本情況和事業(yè)發(fā)展的需要，編制預(yù)算建議數(shù)，在嚴(yán)格執(zhí)行“二上二下”的預(yù)算編制程序后，由縣財政局和教育局將預(yù)算批復(fù)下達(dá)到校。預(yù)算方案一經(jīng)確定，全年各類收支要嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。

然后要如實填報每年的經(jīng)費預(yù)算表，必須確保收支平衡，不能新增債務(wù)。

二、加強思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高財務(wù)人員素質(zhì)

隨著社會不斷進(jìn)步，新的《中小學(xué)會計制度》的產(chǎn)生及財務(wù)知識的不斷更新和社會形勢的變化，這對財務(wù)人員也提出了新的要求，種種趨勢要求我們財務(wù)人員必須從思想上緊張起來，為適應(yīng)現(xiàn)在多變的社會形勢和知識更新，我們財務(wù)人員要不斷加強學(xué)習(xí)，從思想上時刻提醒和約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神，與時俱進(jìn)，并不斷充實新的會計理論和會計實務(wù)，只有這樣才能適應(yīng)形勢發(fā)展和變化的需要。所以財務(wù)人員的學(xué)習(xí)應(yīng)包括兩方面：一方面要加強財會人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，另一方面要對他們加強政治思想教育、財經(jīng)法規(guī)教育，使他們具有較高的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)道德水

平。

三、加強預(yù)算外資金管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強預(yù)算外資金管理的決定》預(yù)算外資金就是：“為履行或代行政府職能，依據(jù)國家法律、法規(guī)和具有法律效力的規(guī)章而收取、提取和安排使用的未納入國家預(yù)算管理的各種財政性資金”。學(xué)校預(yù)算外資金來源主要是學(xué)雜費和其他收入。學(xué)校預(yù)算外資金資金實行“統(tǒng)收統(tǒng)支”。在收費時要實行亮證收費，并使用《安徽省行政事業(yè)統(tǒng)一收據(jù)》、并加蓋財務(wù)專用章，并繳存預(yù)算外資金管理專戶，非財務(wù)部門不得自行收取，擅自使用。在資金使用方面應(yīng)本著“確保重點，兼顧一般，統(tǒng)一調(diào)配，略有余額”的原則。每學(xué)期伊始，由學(xué)校各處室編制本學(xué)期常規(guī)工作經(jīng)費預(yù)算，報校長辦公會審核，經(jīng)校長辦公會研究通過后，由財務(wù)負(fù)責(zé)人“一支筆”審批，對經(jīng)費使用后有結(jié)余的部門，除結(jié)余款可滾至下學(xué)期使用外，財務(wù)部門可建議學(xué)校對該部門加記考核分并給予一定的獎勵。

四、加強固定資產(chǎn)管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全

目前，學(xué)校普遍存在“重錢輕物，重買輕管”的問題。固定資產(chǎn)在學(xué)校資產(chǎn)中占有很大比重，對于它的管理和利用關(guān)系到優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的問題，因此必須加以重視，在“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，分工負(fù)責(zé)”的原則下，各學(xué)校應(yīng)建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并指定專人負(fù)責(zé)，全面管理學(xué)校資產(chǎn)，在審批、采購、報銷、領(lǐng)用、制度五個方面具體加強管理。

在采購各處室需填寫本處室所需物品的采購單，報校固定資產(chǎn)管理辦公室統(tǒng)一研究確定后，由財務(wù)負(fù)責(zé)人審批交采購人員經(jīng)辦。對采購人員需選擇業(yè)務(wù)精、工作責(zé)任心強、思想素質(zhì)好的人員擔(dān)任，對采購物品應(yīng)以辦公室審批單為依據(jù)，從正規(guī)渠道采購，對需要量大的如

圖書、電腦等用品也可采用招標(biāo)形式完成。財務(wù)人員對采購人員的報銷單據(jù)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。對各處室領(lǐng)取少量屬于低值易耗的物品（如粉筆、圓珠筆等）可規(guī)定由處室責(zé)任人簽字從管理人員處領(lǐng)取，對價值在500元以上屬各二級保管室管理的物品，如體育用品、電腦、教學(xué)儀器等可在固定資產(chǎn)總管理員登記分類造冊后，由各申購處室領(lǐng)用。固定資產(chǎn)管理員可隨時核查物品使用情況，從而確保資產(chǎn)的安全及發(fā)揮其服務(wù)教育教學(xué)的作用。根據(jù)固定資產(chǎn)分級管理的層次，可制定不同的制度。如《學(xué)校固定資產(chǎn)總管理員的崗位職責(zé)》、《教學(xué)儀器藥品使用規(guī)章》、《體育用品管理制度》等。通過這些制度規(guī)定，使管理員明確職責(zé)，從而保證校產(chǎn)在校內(nèi)的安全流動。

五、廣開籌資渠道，增加辦學(xué)資金

1、發(fā)動師生捐助，建立助學(xué)基金。通過這種形式可幫助那些品學(xué)兼優(yōu)而家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，這不權(quán)可密切師生之間感情，也充分體現(xiàn)了中華民族扶危濟(jì)貧的傳統(tǒng)美德。

2、房屋出租。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使學(xué)校臨街的房屋成為經(jīng)商者關(guān)注的熱點，學(xué)?？砂l(fā)揮這一優(yōu)勢將臨街圍墻拆除建成經(jīng)營用房或?qū)⒃蟹课莩鲎?，甚至學(xué)校內(nèi)一些閑置的空房進(jìn)行一些改造后也能使它們發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。

3、挖掘廢舊物資資源。社會的發(fā)展要求財會人員必須以新觀念看待、處理事物。如許多學(xué)校堆放在校園一角的廢舊桌凳等物品，如能恰當(dāng)運作不僅可為學(xué)校贏得一定的收益，而且還美化學(xué)校環(huán)境。

4、嘗試性開展投資、增加收入。對于一些預(yù)算外資金充盈的學(xué)校，可利用資金使用上的時間差，活期和定期的利息差在保證資金安全的基礎(chǔ)上嘗試性的投資安全性、流動性都較好的國債，而對股票、企業(yè)債券等風(fēng)險較大的投資品種，必須在可行性論證的基礎(chǔ)上，方可

進(jìn)行謹(jǐn)慎操作。

總之，為了搞好學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)行為，發(fā)揮資金使用效益，確保教育健康持續(xù)發(fā)展，我們一定要認(rèn)清新形勢的發(fā)展，財務(wù)人員必須從單純的報帳、算帳、記帳的模式中走出來，積極參與學(xué)校管理，大膽實踐創(chuàng)新從而使學(xué)校的財務(wù)管理工作提高到一個新水平，邁上一個新臺階。

第四篇：番禺區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校申辦

番禺區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校申辦指南

（2015年1月起執(zhí)行）

【申報資格】

1、國家機構(gòu)以外的社會組織或國家公民個人，均可利用非國家財政性經(jīng)費在我區(qū)行政區(qū)域內(nèi)設(shè)立面向社會舉辦的初中、小學(xué)，幼兒園、非學(xué)歷教育機構(gòu)等。

2、申請舉辦民辦學(xué)校的社會組織，應(yīng)當(dāng)具有法人資格；申請舉辦民辦學(xué)校的個人，應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。擬辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件。

3、擬辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備教育法和其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的條件，符合國家利益和社會公共利益，以教育行政部門提出的設(shè)立條件和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并符合本區(qū)教育結(jié)構(gòu)和布局要求。擬辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)是教育用地或自有用地性質(zhì)。辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)參照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》“非地級市中心城區(qū)”的占地和建筑標(biāo)準(zhǔn)?！拘杼峤坏牟牧稀?/p>

1、申辦報告。內(nèi)容包括：舉辦者、擬辦學(xué)機構(gòu)的名稱和地址、法定代表人、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)層次、辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)可行性論證報告、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等。

2、舉辦者（法定代表人）的有關(guān)證明文件：

（1）舉辦者及擬任董事會（或理事會）成員的身份證復(fù)印件、由戶口所在地公安機關(guān)出具的無犯罪記錄證明和具有政治權(quán)利的證明文件、個人履歷等資格證明文件。公職人員個為舉辦者，須提交所在單位同意辦學(xué)的證明。

（2）法人團(tuán)體的單位證照副本（社團(tuán)登記證）、組織機 構(gòu)代碼證副本及法人代表身份證（驗原件，收復(fù)印件）。

（3）聯(lián)合辦學(xué)的應(yīng)提交聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

3、擬辦學(xué)校的資產(chǎn)來源、產(chǎn)權(quán)證明及資金數(shù)額的有效證明文件。機構(gòu)舉辦者，提交審計（會計）師事務(wù)所對舉辦者的財務(wù)狀況的審計報告；個人舉辦者，提交銀行存款復(fù)印件（提供原件核對）。

4、對屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。

5、學(xué)校建設(shè)計劃，內(nèi)容包括：學(xué)校建成后的校園占地面積、校舍建筑面積（同時分別列出教室、實驗室、專用場室、圖書館等配套用房的面積數(shù)）；體育運動場館配置；實驗、專用場室設(shè)施設(shè)備的配備；圖書的配置；后勤設(shè)施設(shè)備的配備；完工日期；投資預(yù)算。分期投資的，分別列出每期的建設(shè)項目、完工日期和投資預(yù)算。

6、校園總體規(guī)劃圖（分期建設(shè)的，需提供各期規(guī)劃平面圖）、校舍建筑設(shè)計平面圖（擬辦學(xué)校占地面積小學(xué)不得低于18m2/生、初中不得低于23m2/生；小學(xué)招生規(guī)模不得少于540人、中學(xué)招生規(guī)模不得少于900人；九年一貫制中以小學(xué)招生規(guī)模不少于540人、初中不少于300人為起點）?！緦徟绦颉?/p>

1、申辦者應(yīng)做好擬辦民辦學(xué)校的可行性調(diào)研工作，報擬辦學(xué)地點所在地教育指導(dǎo)中心，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃笇?dǎo)中心及鎮(zhèn)政府同意設(shè)置并加具意見。

2、申辦者持經(jīng)教育指導(dǎo)中心、鎮(zhèn)政府加具意見的申辦材料到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科登記立項，填寫《申請籌設(shè)民辦學(xué)校受理登記表》，規(guī)范各項申辦材料。

3、到番禺區(qū)民政局民間組織管理辦公室辦理學(xué)校“民辦非企業(yè)單位名稱預(yù)先核準(zhǔn)”手續(xù)。

4、實地審驗。組織有關(guān)職能科室到擬辦學(xué)場地進(jìn)行實地查看，對照申辦者所遞交的申辦材料，提出整改意見。

5、如符合有關(guān)要求，經(jīng)審核后發(fā)給同意籌辦的批準(zhǔn)書。申辦者據(jù)此可正式開始籌建辦學(xué)機構(gòu)。

6、籌建完畢的，申辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C關(guān)申請正式設(shè)立民辦學(xué)校，提交以下材料（全部需要一式三份，每份須裝訂成冊并須有封面及編排目錄，裝訂位一律在左側(cè)，材料用紙統(tǒng)一規(guī)格為A4）：

（1）填寫《廣州市民辦學(xué)校申辦審批表》；

（2）同意籌辦的批準(zhǔn)書復(fù)印件及籌辦情況報告；

（3）學(xué)校章程及首屆學(xué)校理事會(董事會或者其他決策機構(gòu))章程（民辦學(xué)校章程參考文本從廣州市教育局網(wǎng)站“政策法規(guī)”欄目上下載）；

（4）舉辦者聘任的學(xué)校決策機構(gòu)組成人員名單（需有5人以上且為奇數(shù)）、簽名樣式及組成人員的任職資格材料（含身份證、學(xué)歷證書、個人簡歷）；（5）辦學(xué)場地的有關(guān)材料（番禺區(qū)規(guī)劃局批準(zhǔn)的教學(xué)用地證明，提供土地租賃或買賣合同、產(chǎn)權(quán)證明、房舍租用協(xié)議及房舍使用性質(zhì)證明，在住宅小區(qū)內(nèi)開辦配套學(xué)校的，須提供小區(qū)的有關(guān)規(guī)劃文件）；（6）辦學(xué)資金的相關(guān)材料（經(jīng)費來源的有效證明文件、驗資報告，對屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件）；

（7）校長、教師財會人員的資格證明文件（附各人身份證、校長上崗證明、資歷證明，教師、財會人員學(xué)歷資格證明等材料）；（8）專任教師情況總表（包括姓名、出生年月、畢業(yè)院校及專業(yè)、學(xué)歷、職稱、教師資格、任教課程、人事檔案掛靠部門等內(nèi)容）；

（9）完整、規(guī)范的教學(xué)計劃、教材選用計劃；（10）學(xué)校各方面的日常管理制度；

（11）房管部門出具的校舍建筑安全鑒定書、公安消防部門出具的消防驗收意見書和衛(wèi)生防疫部門出具的學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生許可證。配備接送學(xué)生的校車的，必須辦理“廣州市學(xué)校（幼兒園）師生接送車準(zhǔn)運證”。

7、經(jīng)審查并實地驗收合格后，報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科審批，再送廣州市教育局備案。由區(qū)教育局發(fā)給《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。

8、民辦學(xué)校取得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》后，方可開展招生宣傳、以及教育、教學(xué)活動。需要在報紙、電視等公共媒體上發(fā)布招生廣告的，要先到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科填寫《廣東省民辦學(xué)校招生簡章和廣告?zhèn)浒副怼?，?jīng)辦理手續(xù)后方可發(fā)布廣告?！咀稍冸娫挕?/p>

（020）34623112

【受理地址】

番禺區(qū)清河?xùn)|路319號西副樓三樓個人及公共服務(wù)大廳9號窗教育局窗口。

第五篇：湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校

湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)崗位計劃實施方案

為認(rèn)真實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”），根據(jù)教育部、財政部、人事部、中央編辦《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師?2006?2號)和教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦《關(guān)于繼續(xù)組織實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的通知》（教師?2009?1號）精神，結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。

一、實施“特崗計劃”的目標(biāo)和任務(wù)

1、通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省部分縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新教師補充機制，推行教師公開招聘制度，建立保障教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升的長效機制，推動教師隊伍科學(xué)發(fā)展；著力解決我省農(nóng)村學(xué)校教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理問題，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育強省建設(shè)；同時，積極推動和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

2、從2009年開始，啟動實施“特崗計劃”。特設(shè)崗位教師（以下簡稱特崗教師）聘期3年。

今后，除執(zhí)行國家和省定向培養(yǎng)計劃接收畢業(yè)生外，全省中小學(xué)教師自然減員的補充全部采取公開招聘的辦法，各地不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。

二、“特崗計劃” 的實施范圍

“特崗計劃”實施范圍以國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省扶貧開發(fā)工作重點縣和列入湘西大開發(fā)的其他縣為主，兼顧農(nóng)村學(xué)校師資力量相對薄弱、結(jié)構(gòu)性矛盾較突出、財力比較困難的縣。

三、“特崗計劃”的設(shè)崗原則

1、按需設(shè)崗。特設(shè)崗位在核定的編制總額內(nèi)，根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師的實際需求設(shè)臵。

2、以初中為主，兼顧小學(xué)。主要招聘中學(xué)教師，充實到農(nóng)村初中任教。根據(jù)設(shè)崗縣實際，可以兼顧農(nóng)村小學(xué)教師崗位的需求。一般在1所學(xué)校安排1～3人。

3、充實教師緊缺學(xué)科力量，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。優(yōu)先保證英語、計算機、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的需要，促進(jìn)我省農(nóng)村義務(wù)教育教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

4、統(tǒng)籌調(diào)劑教師編制，著眼教師隊伍長遠(yuǎn)建設(shè)。統(tǒng)籌中小學(xué)各學(xué)段教師編制，實行編制動態(tài)管理，按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用中小學(xué)教職工編制，滿足招聘特崗教師需要，并確保三年后有空余編制用于安排自愿扎根當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的特崗教師。

四、實施“特崗計劃”的資金安排

“特崗計劃”所需資金由中央、省、縣三級財政共同承擔(dān)，國家“特崗計劃”所需資金以中央財政補助為主，省級“特崗計劃”所需資金以省財政補助為主，不足部分由設(shè)崗縣財政承擔(dān)。

中央和省財政專項資金用于特崗教師工資性支出，與設(shè)崗縣財政據(jù)實結(jié)算（中央財政、省財政年人均補助標(biāo)準(zhǔn)一致）。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼補貼由設(shè)崗縣根據(jù)本地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定，享受同等條件公辦教師各項待遇。凡特崗教師工資性年收入水平高于中央、省年人均補助標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由設(shè)崗縣財政負(fù)擔(dān)。

特崗教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（政府不安排商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費用，由設(shè)崗縣財政負(fù)擔(dān)。

“特崗計劃”實施中的宣傳發(fā)動、招聘考試、崗前集中培訓(xùn)和跟蹤管理等費用從省本級教育經(jīng)費預(yù)算中專項安排。

五、特崗教師的招聘原則

1、特崗教師實行公開招聘，合同管理。特崗教師應(yīng)聘人員和用人單位雙方應(yīng)簽訂合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。

2、招聘特崗教師遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則。

3、招聘工作由省教育廳、人事廳、財政廳、編辦共同組織，各司其職。

六、特崗教師的招聘對象及基本條件

（一）招聘對象

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生為主，確因應(yīng)聘人員不足的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)小學(xué)可招聘少量應(yīng)屆師范類專科畢業(yè)生。

2、具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)4年（至招聘當(dāng)年年底滿4年）以內(nèi)的往屆畢業(yè)生。

（二）招聘對象應(yīng)具備的基本條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛教育事業(yè)，志愿服務(wù)農(nóng)村教育，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；品行端正，遵紀(jì)守法，在校或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)好，未受過任何紀(jì)律處分。

2、已取得相應(yīng)的教師資格。

3、符合招聘崗位要求（所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科一致或相近）。

4、身體健康，五官端正，身高男性160cm、女性150cm以上，體質(zhì)條件符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)?2003?3號）規(guī)定的要求。

（三）具備下列條件者，可在同等條件下優(yōu)先聘用。

1、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”或“三支一扶計劃”、且有從教經(jīng)歷者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生；

2、省級優(yōu)秀畢業(yè)生，省級及以上三好學(xué)生；

3、應(yīng)聘大學(xué)入學(xué)前戶籍所在縣特崗教師者；

4、復(fù)員轉(zhuǎn)退軍人；

5、少數(shù)民族畢業(yè)生。

七、特崗教師的招聘程序

特崗教師的招聘程序是：（1）公布需求；（2）自愿報名；（3）資格審查；（4）考試考核；（5）體檢；（6）集中培訓(xùn)；（7）簽訂合同；（8）上崗任教。招聘的組織與實施按《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法（試行）》（另行文）執(zhí)行。

八、“特崗計劃”的相關(guān)保障政策

1、特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》（湘辦發(fā)?2006?12號）、省委組織部等九部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（湘人發(fā)?2007?109號）和《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（湘政辦發(fā)?2009?24號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

2、特崗教師試用期工資直接執(zhí)行試用期滿后轉(zhuǎn)正定級工資。試用期滿考核合格后，級別工資可高定1至2檔。聘任期內(nèi)，特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、考核等方面與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等對待。

3、“特崗計劃”的實施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士，特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。在具有推薦免試研究生資格的高等學(xué)校畢業(yè)，且符合推薦免試資格的，可先取得研究生入學(xué)資格、辦理注冊手續(xù)，服務(wù)期滿后再回校攻讀碩士研究生。

4、對聘用期滿后3年內(nèi)報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

5、特崗教師3年聘期結(jié)束后，鼓勵其繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對考核合格、自愿留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，由設(shè)崗縣負(fù)責(zé)落實其工作崗位，接轉(zhuǎn)其人事、工資關(guān)系，并將其工資發(fā)放納入縣財政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，其工齡、教齡從簽訂特崗教師聘用合同時起算。

對重新?lián)駱I(yè)的，相關(guān)市州和設(shè)崗縣有關(guān)部門應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。今后，凡城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。對從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。

九、特崗教師的戶口和檔案管理

特崗教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可保留在原就讀高等學(xué)?；蚝鲜〈笾袑W(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，也可遷至工作學(xué)校所在的縣城，免收戶口托管服務(wù)費。特崗教師檔案關(guān)系統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地縣級政府教師人事檔案管理部門，聘用期滿后離開當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，檔案轉(zhuǎn)到其戶籍所在地縣級政府人事部門。

十、特崗教師的聘后管理

特崗教師在聘期內(nèi)，由省教育廳對其進(jìn)行跟蹤管理，設(shè)崗縣對其進(jìn)行跟蹤評估，用人單位對其進(jìn)行綜合考核和日常管理。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的及時進(jìn)行批評教育，督促改正，直至解除聘用合同；對不能按合同履行義務(wù)、考核不合格的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊伍并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。設(shè)崗縣評估和綜合考核情況分別報省、市教育行政部門。

十一、“特崗計劃”的組織與實施

在省人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳、財政廳牽頭制訂“特崗計劃”的總體規(guī)劃和計劃，提出特崗教師需求總量指導(dǎo)性意見，研究制定實施“特崗計劃”的具體政策和落實辦法，并組織實施。省有關(guān)單位主要職責(zé)分工如下:

省教育廳：擬定“特崗計劃”的實施方案，制定招聘考試與聘用辦法，編制“特崗計劃”實施計劃，負(fù)責(zé)實施公開招聘、崗前培訓(xùn)和跟蹤管理服務(wù)等各項工作。

省財政廳：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計劃”的經(jīng)費保障，落實資金，并規(guī)范管理。

省人事廳：協(xié)同教育廳做好特崗教師的公開招聘工作。省編辦：負(fù)責(zé)對中小學(xué)編制工作的監(jiān)督、檢查、編制總量管理。

市州教育、財政、人事、編制等部門按照國家和省統(tǒng)一要求，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本轄區(qū)“特崗計劃”工作，指導(dǎo)檢查特崗教師聘期管理，監(jiān)督設(shè)崗縣特崗教師崗位、工資待遇及生活安排等落實工作。

各設(shè)崗縣負(fù)責(zé)擬定和申報特崗教師需求計劃，指導(dǎo)用人單位與特崗教師簽訂聘用合同，保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件，對特崗教師實施日常管理；負(fù)責(zé)特崗教師的戶口與檔案管理的落實工作；負(fù)責(zé)落實3年聘期結(jié)束、考核合格、自愿留在本地學(xué)校任教人員的工作崗位。

高等學(xué)校負(fù)責(zé)引導(dǎo)和組織畢業(yè)生報名應(yīng)聘特崗教師，并做好政策宣傳、畢業(yè)生推薦、應(yīng)聘資格審查和上崗派遣等相關(guān)工作。

十二、其他有關(guān)事項

1、各市州應(yīng)按照本實施方案的要求，制定具體實施意見，并報省教育廳、財政廳備案。

2、本實施方案由省教育廳、財政廳負(fù)責(zé)解釋。