第一篇：2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃

2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃

一月：

1．?dāng)M訂2011年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃。

2．評(píng)選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

3．評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

二月、三月：

1．全市中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作調(diào)研。

2.中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會(huì)、中心幼兒園園長會(huì)議。<蓮~山 課件>

3．中小學(xué)政教主任會(huì)議。

4．上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。

5．省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建。

6.組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。

7．組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四月：

1．籌備城區(qū)改制學(xué)校規(guī)范后的招生工作。

2．初、高中英語口語、聽力測試。

3．召開部分校長會(huì)，研討2011年招生工作意見。

4．中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。

5．0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)。

五月：

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。

2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。[蓮山課~件 ]

3．籌備召開全市中小學(xué)德育工作會(huì)議。

4.幼兒園片級(jí)教育教學(xué)觀摩會(huì)。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

3.育嬰師培訓(xùn)。

4．2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

教育局基礎(chǔ)教育科

二〇一一年二月十日

第二篇：2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃

2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃

一月：

1.擬訂2011年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃，2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃。

2.評(píng)選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

3.評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

二月、三月：

1.全市中小學(xué)(幼兒園)開學(xué)工作調(diào)研。

2.中小學(xué)教務(wù)(導(dǎo))主任會(huì)、中心幼兒園園長會(huì)議。<中華 勵(lì)志 網(wǎng) 范文>

3.中小學(xué)政教主任會(huì)議。

4.上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)(幼兒園)學(xué)籍情況。

5.省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建。

6.組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。

7.組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，工作計(jì)劃《2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃》。

四月：

1.籌備城區(qū)改制學(xué)校規(guī)范后的招生工作。

2.初、高中英語口語、聽力測試。

3.召開部分校長會(huì)，研討2011年招生工作意見。

4.中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。

5.0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)。

五月：

1.中小學(xué)(幼兒園)招生工作會(huì)議。

2.評(píng)選盛市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

3.籌備召開全市中小學(xué)德育工作會(huì)議。

4.幼兒園片級(jí)教育教學(xué)觀摩會(huì)。

六月：

1.高考。

2.全市中考。

3.小學(xué)畢業(yè)考試。

4.期末考試。

七月、八月：

1.中小學(xué)、幼兒園招生。

2.城區(qū)小學(xué)、初中招生。

3.育嬰師培訓(xùn)。

4.2011～2012學(xué)第一學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

本文轉(zhuǎn)自《中華勵(lì)志網(wǎng)》 004km.cn ,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

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第三篇：2011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃

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62011年春季學(xué)期教育局基教科工作計(jì)劃一月：1．?dāng)M訂2011年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃。2．評(píng)選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。3．評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。二月、三月：1．全市中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作調(diào)研。2.中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會(huì)、中心幼兒園園長會(huì)議。3．中小學(xué)政教主任會(huì)議。4．上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。chazidian.com

第四篇：基教科2014年工作計(jì)劃(新)

基礎(chǔ)教育科2014年工作要點(diǎn)

一、工作思路

2014年是大力推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展之年，也是著力實(shí)施學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化管理重要之年，基礎(chǔ)教育科將緊緊圍繞上級(jí)主管部門工作部署，以深化改革為動(dòng)力，以促進(jìn)教育公平為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《藁城市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，創(chuàng)新工作思路，堅(jiān)持走教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，提高教育品位，改善育人環(huán)境，努力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、工作目標(biāo)

（一）鞏固提高學(xué)前教育普及成果，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到97％以上，小學(xué)、初中階段入學(xué)率達(dá)到100%、鞏固率分別達(dá)到100%、98%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到91%，殘兒入學(xué)率達(dá)到98%以上。

（二）鞏固提高幼兒園辦園水平,創(chuàng)建1所省級(jí)農(nóng)村示范幼兒園，2所石家莊一級(jí)一類幼兒園，5所藁城市一類幼兒園。樹立3所民辦幼兒園規(guī)范化、精細(xì)化管理典型。

（三）加大“聯(lián)合體辦學(xué)模式”改革力度，推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間教育均衡。

（四）完善星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制，新增及增星6所小學(xué)以上。

（五）加強(qiáng)高中課程改革，提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量。1

（六）做好學(xué)校一體化陽光體育運(yùn)動(dòng)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高審美素養(yǎng)。

(七)重視學(xué)校書法教育，創(chuàng)立4所書法教育示范學(xué)校。

（八）實(shí)施陽光招生，公平招生，加大亂招生、亂辦學(xué)、亂辦班專項(xiàng)治理，進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為，不斷優(yōu)化教育秩序。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)前教育全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒園分類評(píng)估工作，大力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園。以規(guī)范化幼兒園創(chuàng)建為抓手，加大農(nóng)村薄弱幼兒園的轉(zhuǎn)化力度，整體提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園辦園水平，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。重點(diǎn)抓好辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化、內(nèi)部管理規(guī)范化、規(guī)章制度科學(xué)化、保教工作優(yōu)質(zhì)化。清理整頓無證園、堅(jiān)決遏止違法辦園行為。

2、大力實(shí)施、不斷完善學(xué)前教育集團(tuán)化管理模式，不斷提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。加強(qiáng)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)園建設(shè)，通過優(yōu)質(zhì)園輻射幫扶等多種途徑，全面提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，推進(jìn)全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3、加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提升幼兒教師的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。龍頭園承擔(dān)集團(tuán)內(nèi)部教師培訓(xùn)任務(wù)，定期開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)加大小學(xué)轉(zhuǎn)崗及代課幼兒教師的幫扶力度；定期召開園本教研現(xiàn)場會(huì)，積極倡導(dǎo)“游戲?yàn)橹?，保教并重”幼教理念，牢牢樹立科學(xué)辦園理念，堅(jiān)決防止和克服幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。

4、規(guī)范辦園行為，提高幼兒園管理精細(xì)化水平。建立并落實(shí)

一日活動(dòng)組織規(guī)范制度，按照《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規(guī)程》要求，制定詳盡細(xì)致、責(zé)任明確的一日活動(dòng)規(guī)范和管理要求，從規(guī)范一日管理常規(guī)入手，切實(shí)提高管理精細(xì)化水平。同時(shí)貫徹好教育部制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)要求，指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

（二）推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提高中小學(xué)整體辦學(xué)水平。

1、繼續(xù)大力推行“聯(lián)合體”和“學(xué)區(qū)一體化”管理模式，深入實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)合的管理體制改革，積極推進(jìn)“以強(qiáng)帶弱”、“捆綁發(fā)展”、“一體化管理”等不同發(fā)展模式，促進(jìn)薄弱學(xué)校管理水平的提高。要求雙方學(xué)校要制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的幫扶實(shí)施方案，做好活動(dòng)記錄，及時(shí)總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，提煉活動(dòng)成果，確?；顒?dòng)實(shí)效，全面提升義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步打造學(xué)校特色、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，提升學(xué)校品味。認(rèn)真貫徹《藁城市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展特色化學(xué)校建設(shè)實(shí)施意見》，嚴(yán)格落實(shí)特色化學(xué)校建設(shè)總體目標(biāo)，鞏固提升特色化學(xué)校建設(shè)成果。重點(diǎn)做好“四個(gè)文化建設(shè)”工作：以“三風(fēng)一訓(xùn)”為主要內(nèi)容的學(xué)校理念文化建設(shè)，以學(xué)校標(biāo)識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)校品牌形象文化建設(shè)，以突出環(huán)境育人為主要內(nèi)容的學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，以行為養(yǎng)成為主要內(nèi)容的學(xué)校行為文化建設(shè)。全力打造辦學(xué)品位，全面提升辦學(xué)水平。

3、星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作不斷鞏固和提高。不斷修訂完善《藁城市小學(xué)“星級(jí)學(xué)校”評(píng)估辦法》，學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)不斷創(chuàng)新工作

舉措，以增星為抓手，改進(jìn)學(xué)校管理水平。建立星級(jí)學(xué)校動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)不思進(jìn)取，工作拖拉的學(xué)校隨時(shí)摘牌降級(jí)，對(duì)干勁大、進(jìn)步快學(xué)校經(jīng)驗(yàn)收認(rèn)定后掛牌升級(jí)。同時(shí)注重典型培養(yǎng)，大力宣傳先進(jìn)，形成比工作干勁，比工作實(shí)效，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。今年增星、新添星級(jí)學(xué)校6所以上。

4、推行陽光招生，公平招生。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、就近入學(xué)”制度，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為，嚴(yán)格控制超大班額。力爭做到“四嚴(yán)禁、一確?！保簢?yán)禁招收擇校生、嚴(yán)禁組織考試選拔新生、嚴(yán)禁搞生源大戰(zhàn)、嚴(yán)禁招收低齡生，確保殘疾兒童入學(xué)，保障殘疾兒童受教育權(quán)利，促進(jìn)教育公平。同時(shí)妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題，確保與本地戶口兒童享受同等受教育權(quán)力。

5、深入探索寄宿制學(xué)校管理模式，著力解決學(xué)生在校時(shí)間長，生活單調(diào)乏味，家庭教育缺失等問題。重點(diǎn)抓好生活、宿舍、食堂、安全四個(gè)管理環(huán)節(jié)，著力做好生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、可持續(xù)發(fā)展四種能力，全力實(shí)現(xiàn)“安全管理無縫化、常規(guī)管理微細(xì)化、教管教研制度化、多彩活動(dòng)常態(tài)化、管理成果長效化”五個(gè)管理目標(biāo)。關(guān)注寄宿生的心理健康問題，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

6、積極推進(jìn)普通中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，按照各學(xué)段教育的不同性質(zhì)和特點(diǎn)，細(xì)化評(píng)價(jià)指標(biāo)、考查要點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，完善綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架，基本建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教

育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

7、以創(chuàng)建義務(wù)教育課程改革樣板校為載體，進(jìn)一步深化課程改革，通過多種形式和途徑，充分發(fā)揮“義務(wù)教育課程改革樣板?！钡氖痉秾?dǎo)向作用，使各學(xué)校在管理、課堂教學(xué)，課程建設(shè)、校本教研、校園文化建設(shè)等方面形成自己的特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校進(jìn)一步深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家及省市相關(guān)規(guī)定，開齊課程、開足課時(shí)。學(xué)生在校作息、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)量符合規(guī)定。杜絕教師亂訂資料、有償補(bǔ)課行為。不舉辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班；義務(wù)教育階段學(xué)校全面開展對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（三）提升高中辦學(xué)品質(zhì)，做好多樣化特色化高中建設(shè)。按照“整體規(guī)劃，分層推進(jìn)、因地制宜，科學(xué)有效、全員參與，不斷創(chuàng)新的實(shí)施原則，重點(diǎn)做好二項(xiàng)工作，一是在全面執(zhí)行國家課程方案的基礎(chǔ)上，突出學(xué)科建設(shè)，在數(shù)理、人文、書法、科技、藝術(shù)、外國語、體育某一個(gè)或幾個(gè)方面形成明顯的學(xué)科優(yōu)勢。二是以普通高中學(xué)生為培養(yǎng)對(duì)象，選擇培養(yǎng)目標(biāo)明確、生源素質(zhì)高、師資力量強(qiáng)、辦學(xué)條件好的省級(jí)示范性高中，建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，開展創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)。依托普通高中課程改革，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程體系，優(yōu)化教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重開發(fā)潛能，引導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展。探索創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式、途徑和方法，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí)和初步創(chuàng)新能力的學(xué)生，為高校輸

送一批具有學(xué)術(shù)研究潛質(zhì)學(xué)生，為創(chuàng)新人才的脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。

（四）不斷提高辦學(xué)水平，努力提高殘疾適齡兒童入學(xué)率。全面落實(shí)石家莊市政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀管理工作指導(dǎo)的意見》，建立以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以特殊教育資源中心為支撐、以送教上門和社區(qū)服務(wù)為補(bǔ)充的特殊教育體系，不斷擴(kuò)大教育規(guī)模，提高殘疾兒童少年教育普及程度。加強(qiáng)學(xué)校管理和教師培訓(xùn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

積極探索鼓勵(lì)和支持幼兒園、特殊教育學(xué)校實(shí)施殘疾兒童學(xué)前教育；鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量通過多種形式舉辦殘疾兒童幼兒園。

（五）以規(guī)范化管理為抓手，促進(jìn)民辦教育科學(xué)健康發(fā)展。一是各學(xué)區(qū)嚴(yán)格落實(shí)“地方負(fù)責(zé)、屬地管理”的管理原則，擔(dān)負(fù)起民辦學(xué)校管理的主體責(zé)任，要求轉(zhuǎn)變觀念，消除歧視性政策，真正把民辦教育納入本學(xué)區(qū)管理序列，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核，逐步形成“公私并舉、公辦為主、互相促進(jìn)、共同提高”的辦學(xué)格局。二是認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，做好民辦學(xué)校的檢查工作，對(duì)存在問題的學(xué)校及幼兒園下發(fā)《整改通知書》，要求其限期整改；對(duì)問題嚴(yán)重的下發(fā)《停辦通知書》，收回《辦學(xué)許可證》，并按要求做好后續(xù)工作。三是著力做好規(guī)范化管理工作，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好工作視導(dǎo)，樹立規(guī)范化管理典型，以點(diǎn)帶面，不斷提高民辦學(xué)校的規(guī)范化管理水平。

（六）統(tǒng)籌實(shí)施“體育活動(dòng)一體化、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

1、按照十八屆三中全會(huì)提出的“強(qiáng)化體育課和課外鍛練，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”及“整合教育資源，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)”的總體要求，開展好體育課程、大課間、課外活動(dòng)一體化陽光體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

學(xué)校要按要求開足開全體育課程，大課間30分鐘及課外活動(dòng)時(shí)間安排進(jìn)課表，確保一小時(shí)鍛煉時(shí)間；開發(fā)教學(xué)活動(dòng)資源，每所學(xué)校要抓好一項(xiàng)惠及全體學(xué)生的體育項(xiàng)目，常抓不懈、形成特色；學(xué)校開展好體育藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)校有歌聲、有活力、有氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂成長的活動(dòng)樂園；組建體育藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，培養(yǎng)特長苗子；組織系列陽光體育藝術(shù)比賽及展示活動(dòng)，定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，圍繞“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，組織開展對(duì)抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝表演、作品展示等活動(dòng)，為學(xué)生參加文體活動(dòng)搭建平臺(tái)。

2、開展好體質(zhì)健康測試工作，監(jiān)測評(píng)價(jià)學(xué)生體質(zhì)狀況。保證學(xué)生健康體檢率和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試率、上報(bào)率達(dá)到100%，同時(shí)做好學(xué)生體檢檔案管理工作。

3、改進(jìn)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方法，有效發(fā)揮其對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的引導(dǎo)作用。

第五篇：中學(xué)2009年春季學(xué)期教科處工作計(jì)劃

**中學(xué)2009年春季學(xué)期教科處工作計(jì)劃

2008年是潞西市委市政府確定的教育年，州教育局確定的教育常規(guī)管理年。8月州委州政府啟動(dòng)了教育教學(xué)改革工作，我校通過專家引領(lǐng)，以一線教師為研究者，以課堂為陣地，推行教學(xué)改革。我們以問題為切入點(diǎn)，認(rèn)真教研，積極思考，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐和探索，形成我校配餐制教學(xué)改革的初步模式，教

師隊(duì)伍專業(yè)化工作得到發(fā)展，課堂教學(xué)效率得到逐步提高，教學(xué)成績也得到了穩(wěn)步提升。2009年，州教育局確定為“教育科研年”，教科處將以此為契機(jī)，根據(jù)《德宏州教育局2009年工作重點(diǎn)》和《德宏州教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神，圍繞“抓常規(guī)、興科研、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，積極開展我校教育科研工作，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本學(xué)期教科處工作計(jì)劃如下：

1、更新教師教學(xué)理念，圍繞新的教學(xué)模式的實(shí)施，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、學(xué)科組建設(shè)等方面擬訂學(xué)科組工作計(jì)劃和落實(shí)措施，使教育科研工作扎實(shí)有效。

2、在教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，認(rèn)真做好各學(xué)科組課題的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選工作，做好課題檔案工作，爭取有州級(jí)、市級(jí)教研課題的立項(xiàng)。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題活動(dòng)等多種形式為教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長起來，使學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍不斷壯大。

4、有效組織集體備課、課題研討等活動(dòng)，使教科研活動(dòng)有成效。

5、全面推進(jìn)校本建設(shè)和校本管理，積極開發(fā)和利用學(xué)校課程資源，形成校本化的課程體系，建立校本教研制度，形成以教師自我反思、團(tuán)體互助、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展思路。

6、繼續(xù)抓好直播班聽課制度和被聽課制度，作為學(xué)校一段時(shí)間內(nèi)提高教師課堂教學(xué)整體水平，開展課堂教學(xué)研究、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)，向名校學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。要求本學(xué)年的語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)教師聽課任務(wù)以聽直播班直播教師的課為主，每學(xué)期不少于5節(jié)。

7、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在下學(xué)期的班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)上多注重對(duì)學(xué)生學(xué)法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流和演講等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

8、繼續(xù)統(tǒng)一學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的模式，在提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下功夫。

通過一學(xué)期的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真分析課堂教學(xué)改革中存在的問題，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

認(rèn)真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求，重點(diǎn)抓學(xué)案的編寫、檢查、批閱及課堂教學(xué)。學(xué)案的編寫要求更規(guī)范，更精細(xì)，練習(xí)題要精選，適量，并及時(shí)檢查和批閱，教科處、教務(wù)處分學(xué)科分年級(jí)定期進(jìn)行檢查或不定期進(jìn)行抽查。課堂教學(xué)要追求務(wù)實(shí)、和諧、高效，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，克服呆板、低效，學(xué)生參與面不大、熱情不高，信心不高，教師一講了之、一走了之，學(xué)生做的少、練的少，教師檢查少、批閱少的現(xiàn)象。

9、增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，把提高質(zhì)量抓死、抓實(shí)，由提高質(zhì)量來顯現(xiàn)教改成果，特別要關(guān)注、抓好2009年的高考。

10、加強(qiáng)高考研討，指導(dǎo)和規(guī)范對(duì)高考試題的研究，加強(qiáng)高三高考復(fù)習(xí)工作的管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)考試的研究與管理。

11、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，每個(gè)學(xué)科每兩周進(jìn)行一次課堂教學(xué)研究。

12、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科上報(bào)學(xué)校的教改資料，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學(xué)科長。

13、在現(xiàn)有的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善“教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案”。

14、進(jìn)一步細(xì)化和完善成績統(tǒng)計(jì)分析和應(yīng)試研究工作。

總之，本學(xué)期教科處要始終以州、市、學(xué)校的總體工作思路和工作計(jì)劃為主線，努力為學(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教 科 處

2009年2月20日