第一篇：關(guān)于中學(xué)生假期網(wǎng)絡(luò)生活狀況的調(diào)查

關(guān)于中學(xué)生假期網(wǎng)絡(luò)生活狀況的調(diào)查 調(diào) 查 人： 王都

調(diào)查時(shí)間： 2010-2-7

調(diào)查方式： 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料調(diào)查結(jié)果

一、大部分中學(xué)生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。

二、中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

三、比較熱門的網(wǎng)站 ：搜狐、新浪等；

四、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間： 大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；

五、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑：大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；

六、（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)： 支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；

七、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處：

⑴可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面；

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

八、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處：

⑴容易上癮：許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響：許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒廢學(xué)業(yè)：許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上

經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。⑷網(wǎng)吧問題：現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。

⑸網(wǎng)上交友問題：許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

九、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響：

⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。分析：

由調(diào)查可以看出：

一、中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

二、中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

三、一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因

⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。

⑶對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

針對(duì)問題的解決辦法：

一、中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。

二、老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

三、應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。

這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中

學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

四、應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

五、針對(duì)網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除?？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

總結(jié)：其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。

第二篇：青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查

青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查

摘要： 隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸成為人們生活中的一大部分。根據(jù)我們的調(diào)查得出，隨著城市居民生活水平的提高，電腦已經(jīng)成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要工具。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年生活狀況的影響值得我們了解與關(guān)注。

互聯(lián)網(wǎng)極大地開闊了青少年的事業(yè)，給青少年的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。由于互聯(lián)網(wǎng)空前的開放和自由，但也會(huì)使青少年找到了精神的寄托，解脫了束縛，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里盡情的放任自己。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響也是有目共睹的。有許多學(xué)生為了上網(wǎng)徹夜不歸，這些事例，不得不讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響重視。正文：

一、青少年上網(wǎng)的基本情況

我們對(duì)部分青少年進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查顯示： 一是“網(wǎng)民”年齡日趨低齡化。

青少年開始接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡越來越小，在10歲接觸網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)居第一位，比例高達(dá)27.6%，其次是11歲，約占22.4%，這時(shí)的孩子正處于小學(xué)三四年級(jí)，知識(shí)面正逐漸拓寬，同學(xué)之間的溝通逐步加強(qiáng)，強(qiáng)烈的求知欲使得孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇，9歲、8歲接觸網(wǎng)絡(luò)的孩子人數(shù)分列第三、四位，為14.8%和13.8%，還有一部分學(xué)生在6歲、7歲等年齡就開始上網(wǎng)。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及，“網(wǎng)民”的年齡必將更加趨于低齡化。

二是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及上網(wǎng)行為正在以學(xué)生為主體的青少年中迅速普及。

我們的調(diào)查顯示，“網(wǎng)民”的主體是青少年，在上網(wǎng)的人群中，35歲以下的青少年約占87%左右。其中小學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)約占小學(xué)生總數(shù)的30%左右，中學(xué)生上網(wǎng)比例約占50%左右，大學(xué)生上網(wǎng)比例達(dá)到90%以上。

三是上網(wǎng)的地點(diǎn)主要以網(wǎng)吧為主，玩游戲、查閱資料、聊天、交友成為青少年上網(wǎng)的主要目的。

由于家庭網(wǎng)絡(luò)普及率等原因，有70%左右的青少年選擇在街頭網(wǎng)吧上網(wǎng)。青少年上網(wǎng)的主要目的是玩游戲、查閱資料、聊天、交友，其中玩游戲約占50%左右，查閱資料約占30%左右，其次是聊天、交友約占20%左右。從這些數(shù)字可以看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為廣大青少年學(xué)習(xí)、娛樂、交友的重要媒體和工具。

二、青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本看法

全國(guó)絕大多數(shù)的青少年都具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和操作能力，或多或少接觸過網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代的信息傳播工具。他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)都有著自己的看法。根據(jù)我們的調(diào)查問卷所問及的內(nèi)容，有如下數(shù)據(jù)。首先是青少年對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的看法。根據(jù)我們的調(diào)查，不論是男生還是女生，青少年上網(wǎng)的目的主要是獲取各方面的信息，比例占57％；其次是獲取學(xué)習(xí)資料，占53％；娛樂占43％；還有聊天和交友，分別占23.3％和21.3％。在談到利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，許多青少年認(rèn)為存在很大困難，主要原因是：經(jīng)濟(jì)條件不允許（占23％），信息混亂（占33％）。從中可以發(fā)現(xiàn)青少年還沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)這一巨大資源的真正價(jià)值，多數(shù)青少年僅僅為其新穎的信息傳播和交流方式所吸引。

其次是青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)所傳播的信息的看法。對(duì)網(wǎng)上傳播的內(nèi)容，53.3％的被調(diào)查青少年“憑自己的經(jīng)驗(yàn)批判地接受”，20.7％的青少年認(rèn)為“是小道消息看過算數(shù)，不當(dāng)回事”，13.7％的青少年“因?yàn)閺恼y(tǒng)的傳媒無法了解，因此格外重視”，15.3％的青少年“積極參與討論”，26.7％的青少年“看到感興趣的信息立刻在網(wǎng)上或朋友之間傳播”。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，青少年還是能夠比較慎重地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)所傳播的信息，并不是一味地簡(jiǎn)單接受或排斥，而是根據(jù)他們?cè)械膬r(jià)值觀和判斷、評(píng)價(jià)事物的標(biāo)準(zhǔn)來分析和辨別各種信息，同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)這一媒介與他人進(jìn)行討論。

再次，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的理解。在調(diào)查中，有37.7％的青少年認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)“改變了自己對(duì)世界的看法”，18.3％的青少年認(rèn)為“多少有些離不開網(wǎng)絡(luò)這一好朋友”，23.7％的青少年認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)“可有可無”，16.7％的青少年認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)“純粹是一種消遣”。由此可見，網(wǎng)絡(luò)信息傳播正逐漸影響著青少年的思想，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)是否正在改變自己的生活方式和思維方式等問題青少年普遍缺乏認(rèn)真、積極的思考。

最后，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展前景的看法。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)未來的發(fā)展，有43.3％的青少年認(rèn)為“前景廣闊”，有34.3％的青少年認(rèn)為“將改變一代人的生活方式、生存觀念”，僅有2.3％的青少年認(rèn)為未來的網(wǎng)絡(luò)“沒有什么大發(fā)展”。數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)青少年已逐步接受著這場(chǎng)來勢(shì)洶洶的信息革命，并正在不斷的適應(yīng)它，對(duì)網(wǎng)絡(luò)所帶來的一系列變化也具有一定的思想準(zhǔn)備。

三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響狀況

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極影響：第一，網(wǎng)絡(luò)是青少年了解外面世界的一個(gè)主要窗口，必將成為青少年求知、學(xué)習(xí)的廣闊學(xué)校。當(dāng)前和未來幾年，青少年可以直接在這些“網(wǎng)上學(xué)校”中學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接的交流，獲取知識(shí)。隨著越來越多的遠(yuǎn)程教育的建立，網(wǎng)絡(luò)必將成為青少年求知和學(xué)習(xí)的良好途徑和廣闊空間。第二，網(wǎng)絡(luò)為青少年獲得各種信息提供了新的快速、有效的渠道。通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息是青少年上網(wǎng)的主要目的之一。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，青少年對(duì)現(xiàn)代知識(shí)和各類信息的需求量越來越大，傳統(tǒng)的教育方式和書本上的知識(shí)已難以滿足他們對(duì)新知識(shí)的需求，而網(wǎng)絡(luò)信息容量大、傳播速度快的特點(diǎn)卻能最大程度地滿足青少年的這種需求，為他們提供豐富的知識(shí)和信息資源。第三，網(wǎng)絡(luò)有助于廣大青少年不斷提高自身技能，成為掌握現(xiàn)代勞動(dòng)工具的“有為”一代。國(guó)內(nèi)外有許多專家認(rèn)為，計(jì)算機(jī)技能是未來成功青年的基本技能之一，因?yàn)樵诨ミB網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對(duì)能夠熟練掌握和使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的未來一代來說，互連網(wǎng)可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫。第四，網(wǎng)絡(luò)可以使廣大青少年拓寬思路和視野，加強(qiáng)交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。互連網(wǎng)的包容性使青少年處于一種和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境之中，在實(shí)踐與思考的過程中，青少年不僅鍛煉了獨(dú)立思考問題的能力，而且也提高了對(duì)事物的綜合分析和判斷能力。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)和廣泛性也使青少年可以通過網(wǎng)上的聊天室等方式廣交朋友，共同參與社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論，發(fā)表觀點(diǎn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性也極大地激發(fā)了廣大青少年的好奇心和求知欲，能夠充分挖掘他們的潛能。

2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的消極影響

網(wǎng)絡(luò)象一把雙刃劍，在給青少年帶來諸多正面影響的同時(shí)，它所傳輸?shù)囊恍┎唤】敌畔⒁约耙恍┚W(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也對(duì)廣大青少年產(chǎn)生了一定消極、負(fù)面的影響。主要表現(xiàn)在： 第一，網(wǎng)絡(luò)的全球性特征，將導(dǎo)致青少年思想的混亂。第二，網(wǎng)上的不良信息成為青少年不良行為和犯罪的重要誘因。網(wǎng)絡(luò)是一張無邊無際“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，大量色情、暴力、反動(dòng)、丑惡內(nèi)容在網(wǎng)上廣為傳播。由于青少年特別是青少年學(xué)生自我控制、約束能力較弱等原因，使得許多青少年學(xué)生沉溺于網(wǎng)上聊天、游戲甚至黃色、不健康網(wǎng)站之中，不能自拔等，有的甚至因此而走上犯罪的道路?？梢哉f，網(wǎng)上色情、暴力等不良信息已經(jīng)成為青少年不良行為和犯罪的重要誘因。第三，不當(dāng)?shù)木W(wǎng)上交友行為給青少年的人身安全構(gòu)成威脅。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得許多青少年熱衷于網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上結(jié)友，甚至發(fā)展到網(wǎng)戀的程度，給許多犯罪分子以可乘之機(jī)。第四，非法網(wǎng)吧的泛濫給青少年的身心健康造成極大的危害。在一些非法網(wǎng)吧中，有許多網(wǎng)吧業(yè)主不顧“十四歲以下須有家長(zhǎng)陪伴、十八歲以下未成年人只能在法定節(jié)假日9：00—21：00進(jìn)入”的規(guī)定，利用經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)上內(nèi)容等手段引誘未成年人上網(wǎng)，有的甚至容留青少年學(xué)生在“網(wǎng)吧”過夜，徹夜不歸，給青少年的學(xué)習(xí)、生活造成極大的影響。

造成這些問題的原因是多方面的，我們認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因：一是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的監(jiān)管滯后。目前的網(wǎng)上信息、內(nèi)容即使有安全軟件“把關(guān)”，但仍有許多不良信息在網(wǎng)上廣為傳播。二是對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊、整治力度不夠。網(wǎng)吧的高額利潤(rùn)誘使許多非法網(wǎng)吧業(yè)主頂風(fēng)而上、冒險(xiǎn)從業(yè)。三是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育、普及力度跟不上青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的實(shí)際需求，青少年上網(wǎng)行為缺少正確的引導(dǎo)。

四、加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)思想教育的基本措施

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)著眼于創(chuàng)新，不僅觀念上要?jiǎng)?chuàng)新，而且在方法上更要?jiǎng)?chuàng)新，要提高思想教育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。具體應(yīng)做到：第一，要以加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的管理為內(nèi)容，著力提高思想教育對(duì)青少年的監(jiān)管力度。要對(duì)信息進(jìn)行一定程度的篩選，既加強(qiáng)信息審查，嚴(yán)格網(wǎng)站分級(jí)，提升網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)水平，為思想教育工作的開展建立安全健康的屏障；又要清除毒瘤，弘揚(yáng)正氣，注重思想教育的系統(tǒng)性，合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)參與者與使用者的思想和行為，以保持社會(huì)心態(tài)穩(wěn)定和保障政治安全。第二、著力于創(chuàng)新思想教育工作的機(jī)制和體制。推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想教育工作，就必須以“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治工作進(jìn)行機(jī)制和體制的創(chuàng)新。創(chuàng)新青年思想教育工作的機(jī)制和體制，顯然不是一朝一夕的事情，而是一種時(shí)刻應(yīng)按照網(wǎng)絡(luò)思想教育的特點(diǎn)，不斷推進(jìn)、不斷實(shí)現(xiàn)的過程。既要改變過去單一的集中教育模式，實(shí)行宜統(tǒng)則統(tǒng)、宜分則分、統(tǒng)分結(jié)合、形式多樣的教育機(jī)制，又要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，形成和建立加強(qiáng)思想交流的機(jī)制和思想政治工作的快速反應(yīng)機(jī)制。第三、要準(zhǔn)確把握青少年思想脈搏，著力于提高思想教育工作的針對(duì)性和主動(dòng)性。做好思想教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作，就必須著力建立起宣傳思想信息的調(diào)研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的主動(dòng)性和針對(duì)性；建立起宣傳思想信息的咨詢網(wǎng)絡(luò)，以增強(qiáng)思想教育工作的輻射力、吸引力和感染力；并借鑒互聯(lián)網(wǎng)的大信息容量特點(diǎn)，豐富思想政治教育的內(nèi)容，增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

總結(jié)： 在這次深入否認(rèn)走訪調(diào)查中讓我看到了很多，了解了很多，感受了很多！當(dāng)我們看到網(wǎng)吧里煙氣熏天的場(chǎng)景，看到不少青少年忘我的玩著游戲，看到父母那擔(dān)憂的眼神時(shí)我是那么傷感。讓我覺得是網(wǎng)絡(luò)世界讓他們喪失了自己，丟失了學(xué)業(yè)，傷害了父母。但是同時(shí)讓我看到的是有人打開健康網(wǎng)站瀏覽新聞時(shí)事，有人在尋求學(xué)習(xí)中不能解答難題的答案，有人在和別人談心，交流自己的人生觀、價(jià)值觀時(shí)我是那么的欣慰。我們認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)世界讓他們開闊視野，掌握需求信息，培養(yǎng)多樣化個(gè)性。當(dāng)然這是網(wǎng)絡(luò)文化興起的一個(gè)必然矛盾。

網(wǎng)絡(luò)文化漸漸深入到全國(guó)各地，他給我們帶來了巨大的影響，其中有積極的也有消極的，但是畢竟它畢竟是我們生活中所必不可少的，我們不要盲目的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮他的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康的成長(zhǎng)，以使青少年適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)。在信息化的當(dāng)今社會(huì)里，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們認(rèn)識(shí)的提高，電腦的普及，青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的，進(jìn)入網(wǎng)吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法，疏導(dǎo)才是根本，只能加強(qiáng)立法和監(jiān)督，合理地利用。

第三篇：小學(xué)生假期生活狀況調(diào)查問卷

農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)假期作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

（注：請(qǐng)?jiān)凇趵锎颉啊獭薄＃?/p>

親愛的小朋友：

假期生活即將結(jié)束，小朋友們個(gè)個(gè)興高采烈的帶著假期的快樂開始了新的學(xué)習(xí)，我們一起來回答下面的問題吧！

1、你假期每天花多少時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)？

1小時(shí)以下□1-2小時(shí)□ 2小時(shí)以上□

2、假期最不愿意做的事是什么？

參加興趣班□ 做作業(yè)□看書□ 做家務(wù)□ 其它□

3、你做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)感到快樂嗎？

快樂 □不快樂□C、沒感覺□

4、你為什么做數(shù)學(xué)作業(yè)？（）

感興趣□；學(xué)習(xí)需要；□老師要求；□家長(zhǎng)要求?！?/p>

5、你認(rèn)為現(xiàn)在你的作業(yè)難度：（）

太難□適宜□太容易□

6、你在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)是怎樣的：（）

優(yōu)秀 □中等□差□

7、你認(rèn)為假期數(shù)學(xué)作業(yè)的題目多嗎？

難（較難）□適中□容易 □

8、完成數(shù)學(xué)作業(yè)后，誰檢查？

不檢查□家長(zhǎng)□自己□

9、你是如何完成假期作業(yè)的？（）

獨(dú)立完成；□抄襲別人作業(yè)；□

在別人幫助下完成；□同學(xué)間相互研究完成?！?/p>

10、你認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)難嗎？

難（較難）□適中□容易 □

11、遇到數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做時(shí)，你選擇？

放棄 □求助 □抄襲□

12、你喜歡哪種類型的數(shù)學(xué)作業(yè)？

計(jì)算題 □應(yīng)用題□文字題□

13、你喜歡學(xué)數(shù)學(xué)嗎？

A喜歡□B基本喜歡□C不喜歡□

14、相信你們假期過得都很快樂，是否做到了學(xué)習(xí)游戲兩不誤？是 □不是□

結(jié)束語：親愛小朋友，感謝你的幫助，為了保證資料的完整和有效，請(qǐng)?jiān)俚⒄`你一分鐘，看是否有填錯(cuò)、走漏的地方。非常感謝！

第四篇：小學(xué)生假期生活狀況調(diào)查問卷

小學(xué)生假期生活狀況調(diào)查問卷

（注：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫，在□里打“√”。）

親愛的小朋友：

假期生活即將結(jié)束，小朋友們個(gè)個(gè)興高采烈的帶著假期的快樂開始了新的學(xué)習(xí)，就讓我們一起來分享假期的快樂吧！

1、當(dāng)假期來臨之際，你會(huì)有假期計(jì)劃嗎？

經(jīng)常會(huì)有□很少有□從來不□

2、假期里是否參加興趣班？

經(jīng)常□ 偶爾□很少從不□

3、你假期每天花多少時(shí)間做作業(yè)？

1小時(shí)以下□1-2小時(shí)□ 2小時(shí)以上□

4、你假期里經(jīng)歷的最快樂的事是什么？

看電視□玩電游□ 與小朋友玩?！鯀⒓优d趣班□

看課外書□旅游□ 其它□

5、假期最不愿意做的事是什么？

參加興趣班□ 做作業(yè)□看書□ 做家務(wù)□ 其它□

6、你平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難通常怎么解決？

尋求老師的幫助□尋求父母的幫助□

尋求小朋友的幫助□有時(shí)得不到幫助□其它□

7、如果有一次改變目前假期生活的機(jī)會(huì)，你最想改變什么：

作業(yè)少一些□不參加興趣班□父母帶我出去旅游 □

更多的機(jī)會(huì)和小朋友一起玩?！醵嘁恍┩骐娪蔚臅r(shí)間□

多一些看電視的時(shí)間□

8、目前，對(duì)父母教育方式滿意嗎？

滿意□ 一般□ 不滿意□

9、整個(gè)假期你覺得過得怎樣“

充實(shí)、快樂□ 一般□ 無聊□

結(jié)束語：親愛小朋友，感謝你的幫助，為了保證資料的完整和有效，請(qǐng)?jiān)俚⒄`你一分鐘，看是否有填錯(cuò)、走漏的地方。非常感謝！

第五篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查問卷

編制者：陳超男

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查問卷

您好！很感謝您接受此次問卷調(diào)查，本次調(diào)查數(shù)據(jù)僅供研究使用，答案無對(duì)錯(cuò)之分，回答時(shí)請(qǐng)不要有所顧忌。參考自己

在最近一個(gè)月內(nèi)的上網(wǎng)情況，請(qǐng)?jiān)谙喾倪x項(xiàng)做上標(biāo)記，謝謝您的配合！

標(biāo)記要求：在□作√，在A、B、C、D作√，在選擇支“其他”空白橫線填寫上自己的信息或觀點(diǎn)。

基本信息：

性別：□男□女年齡：歲

年級(jí)：系別：□是□否有個(gè)人電腦

1.網(wǎng)齡有多少年？

A.0~1年B.2~3年C.3~4年D.5年及以上

2.一周內(nèi)你平均每天上網(wǎng)時(shí)間有多長(zhǎng)？

A.1~2個(gè)小時(shí)B.3~4個(gè)小時(shí)C.5~6個(gè)小時(shí)D.6個(gè)小時(shí)及以上

3.上網(wǎng)時(shí)段大多在？

A.每天B.幾乎每天C.周末D.從不上網(wǎng)

4.你認(rèn)為上網(wǎng)活動(dòng)在你平時(shí)的娛樂活動(dòng)中所占份額有多大？

A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5

5.上網(wǎng)的地點(diǎn)大多在?

A.網(wǎng)吧B.宿舍C.圖書館機(jī)房D.其他6.上網(wǎng)時(shí)你一般多做些什么？（請(qǐng)按活動(dòng)頻率從高到低排列）

A.聊天B.游戲 C.論壇發(fā)帖D.聽歌E.觀看影視類 F.資訊G.查閱學(xué)習(xí)資料H.看小說I.交友博客 J.其他

7.你會(huì)用聊天工具結(jié)識(shí)一些陌生人嗎？

A.總是會(huì)B.時(shí)常會(huì)C.偶爾會(huì)D.不會(huì)

8.如果有聊得來的網(wǎng)友，你會(huì)提出或者接受會(huì)面要求嗎？

A.總是會(huì)B.時(shí)常會(huì)C.偶爾會(huì)D.不會(huì)

9.你對(duì)于網(wǎng)戀的態(tài)度是怎樣的？

A.認(rèn)為是開啟新戀情的一種不錯(cuò)的方式B.當(dāng)發(fā)生在自己身上時(shí)，順其自然

C.發(fā)生在別人身上，持觀望態(tài)度D.完全不相信E.其他

10.你認(rèn)為你上網(wǎng)是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？

A.經(jīng)常這么認(rèn)為B.時(shí)常C.偶爾D.完全不這么認(rèn)為

11.你對(duì)于不健康網(wǎng)站(黃色網(wǎng)站、反動(dòng)言論網(wǎng)站、非法槍支買賣網(wǎng)站、含低俗內(nèi)容的網(wǎng)站等)持什么態(tài)度?

A.經(jīng)常瀏覽B.不常瀏覽C.偶然進(jìn)入,索性看看D.偶然進(jìn)入,馬上退出E.從沒關(guān)注過

12.在貼吧或者論壇里，你怎么看待網(wǎng)上不文明用語（帶攻擊性言論、不道德用語等）？

A.言論自由，不應(yīng)限制B.要有相應(yīng)制度加以規(guī)范C.言論是否得當(dāng)全依賴個(gè)人素質(zhì)，法制無效D.其他

13.你是否在網(wǎng)絡(luò)上使用過不文明用語？

A.是B.否

14.是否有某些在現(xiàn)實(shí)生活中不好表達(dá)的言論，而在網(wǎng)絡(luò)上，你卻樂于表達(dá)？

A.是B.否

15.你會(huì)關(guān)注時(shí)事并時(shí)刻關(guān)注重大新聞的更新嗎？

A.每天都會(huì)B.時(shí)常會(huì)C.偶爾會(huì)D.基本不會(huì)

16.網(wǎng)上購物是一種新型的商業(yè)服務(wù)，你參與網(wǎng)購的頻率大致為？

A.總是網(wǎng)購B時(shí)常C.偶爾會(huì)D.從沒網(wǎng)購過

17.人肉搜索就是利用現(xiàn)代信息科技，變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息搜索為人找人、人問人的關(guān)系型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)活動(dòng)。你對(duì)于人肉搜索的看

法是？

A.是有效的社會(huì)輿論監(jiān)督工具，提倡使用B.有悖于人道主義，嚴(yán)重影響當(dāng)事人的生活，應(yīng)該對(duì)其加以法律限制

C.其他18.參照這一周的情況，網(wǎng)絡(luò)游戲占了你整個(gè)上網(wǎng)時(shí)間的多少？

A.全部B.3/5C.1/2D.0

19.你多半是因?yàn)槭裁炊暇W(wǎng)？

A.無聊，找不到其他事情做，只是打發(fā)時(shí)間B.資訊（學(xué)習(xí)、時(shí)事方面）

C.娛樂需要D.其他

20.在長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)（特別是網(wǎng)絡(luò)游戲）之后，內(nèi)心是否體驗(yàn)到懊惱、后悔等消極情緒？

A.是B.否

21.對(duì)自己目前使用網(wǎng)絡(luò)的滿意度如何？

A.滿意B.基本滿意C.基本不滿意D.不滿意

22.你是否試圖為改變自己目前的上網(wǎng)狀態(tài)做過努力?

A.是B.否