第一篇：高二年級(jí) 地理期末考試 備考指南

期末考試備考指南

親愛的同學(xué)們！

期末將至，有效復(fù)習(xí)尤為重要?，F(xiàn)將期末考試備考方法和備考重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單整理（僅供參考），希望對(duì)你的復(fù)習(xí)有所幫助。

一、備考方法

1.錯(cuò)題整理；筆記回顧；知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化；專題地圖形象化。

2.提高效率，集中時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。3.做題后小組討論，效果更佳。

4.考前進(jìn)行一次模擬考試，可提前進(jìn)入最佳狀態(tài)。

二、備考重點(diǎn)

1.專題地圖系列

（1）全球板塊構(gòu)造圖，注意特殊地區(qū)的板塊構(gòu)成。（2）世界洋流分布，【分析某區(qū)域氣候類型成因時(shí)多用】（3）世界大氣環(huán)流分布圖（三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流）（4）世界氣候類型分布圖（氣候類型判斷為重點(diǎn)）（5）世界各大洲分布經(jīng)緯度范圍（定位）、地形特點(diǎn)、氣候分布特點(diǎn)。

（6）地形特點(diǎn)描述【河流流向是最準(zhǔn)確的依據(jù)】。2.圖表專題系列

（1）圖：等值線圖【重點(diǎn)】；地理事物分布區(qū)【描述規(guī)律及成因】；地理景觀圖；地球光照?qǐng)D。

策略：看清圖名、圖例、注記、分布、經(jīng)緯度，盡可能準(zhǔn)確定位；等值線的基本規(guī)律應(yīng)用。

（2）表：總數(shù)變化、比例變化、多地多要素比較圖表。

策略：弄清楚概念、看清變化趨勢(shì)、特別注意極值區(qū)、總量和比例的區(qū)別。3.世界地理部分

（1）東亞：日本【地形、氣候、經(jīng)濟(jì)發(fā)展】（2）東南亞：泰國(guó)【香米、克拉地峽】、馬來西亞【氣候】、新加坡【經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)】

（3）南亞：印度【北印度洋季風(fēng)洋流方向判斷季節(jié)】（4）北美：美國(guó)【舊金山氣候、商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū)、自然資源分布】

（5）南美：阿根廷、巴西、秘魯、委內(nèi)瑞拉【石油】（6）大洋洲：澳大利亞【氣候分布、混合農(nóng)業(yè)、大分水嶺、珀斯】；新西蘭【南北二島】。

（7）非洲南部：南非【好望角、馬達(dá)加斯加】；東非高原【埃塞俄比亞】；剛果【剛果盆地】（8）北非：埃及【尼羅河、長(zhǎng)絨棉、】、利比亞、摩洛

哥。

（9）西亞：沙特、伊拉克【椰棗】

（10）中亞：哈薩克斯坦、咸海、里海、黑海

（11）西歐：英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、葡萄牙、西班牙

（12）北歐：挪威、瑞典、芬蘭；冰島；格陵蘭島（13）東歐：俄羅斯 4.中國(guó)地理部分

（1）中國(guó)山脈分布【剖面圖】

（2）中國(guó)重要的地理分界線【季風(fēng)、干濕、內(nèi)外流、】（3）等值線【等溫線彎曲原因、等降水量線、等開花時(shí)間】

（4）大江大河不同河段特點(diǎn)、治理措施、枯水豐水期。（5）小區(qū)域工、農(nóng)業(yè)發(fā)展條件分析。（6）中國(guó)鋒面雨帶的移動(dòng)規(guī)律。

（7）河流補(bǔ)給方式、湖泊和河流相互補(bǔ)給的條件 5.農(nóng)業(yè)專題

【特點(diǎn)、分布、原因、優(yōu)化措施】

農(nóng)業(yè)地域類型：水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、乳畜業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、地中海農(nóng)業(yè)。6.工業(yè)專題

【布局特點(diǎn)、原因、工業(yè)發(fā)展的問題及其治理措施】（1）五種工業(yè)指向型：原料、市場(chǎng)、動(dòng)力、勞動(dòng)力、技術(shù)。

（2）魯爾區(qū)為例，總結(jié)工業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件、工業(yè)限制性因素及其未來發(fā)展的措施。7.地圖比例尺專題

方向判斷、最短距離、比例尺大小、面積計(jì)算 8.（1）線速度、角速度特點(diǎn)（2）晨昏線判斷及其特點(diǎn)

（3）太陽高度、正午太陽高度角計(jì)算（4）太陽周日視運(yùn)動(dòng)

（5）太陽直射點(diǎn)南北移動(dòng)【晝夜長(zhǎng)短變化】

（6）天體系統(tǒng)層次及其特點(diǎn)【嫦娥繞月衛(wèi)星與月球】（7）太陽輻射分布規(guī)律（8）太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響 9.自然災(zāi)害專題：

重點(diǎn)為自然災(zāi)害的分布、成因、防治措施【重點(diǎn)】 10.環(huán)境問題專題：

荒漠化、水土流失、鹽堿化、濕地減少。

第二篇：高二地理期末考試參考答案

高二地理期末考試參考答案

一選擇題

1D 2B 3 B 4A 5D 6C 7C 8A 9C 10A 11A

二．綜合題

36．（1）武漢（2）鋼鐵資金密集型（3）河流提供了水源和運(yùn)輸條件氣候適宜位于江漢平原，地形平坦（4）交通便利水源充足資源豐富

（5）旅游、輕紡工業(yè)、汽車制造、新醫(yī)藥、農(nóng)產(chǎn)品加工、物流、光電子信息、原材料工業(yè)、裝備工業(yè)

37．（1）大牧場(chǎng)放牧業(yè)；牛（2）商品谷物，中部平原；（3）“硅谷”

（4）朝鮮半島東部沿海平原；

（5）混合農(nóng)業(yè)、墨累——達(dá)令盆地（6）甘蔗、果樹、桑蠶；養(yǎng)魚；

（7）經(jīng)巴拿馬運(yùn)河的航線；北大西洋航線

第三篇：高二年級(jí)地理模塊考試重點(diǎn)

高二年級(jí)地理模塊考試重點(diǎn)

第I卷（選擇題，共70分）

一、單項(xiàng)選擇題:本卷共35小題，每小題2分，共計(jì)70分。

1：區(qū)域的含義

2：區(qū)域的劃分指標(biāo)(自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)或綜合指標(biāo))

3：采集和狩獵階段人類分布在動(dòng)植物資源豐富的地區(qū)；

4：農(nóng)業(yè)社會(huì)人類分布在農(nóng)牧業(yè)條件優(yōu)越的地區(qū)；

5：工業(yè)社會(huì)人口向礦產(chǎn)、能源和交通條件便利的地區(qū)集聚；

6：后工業(yè)化階段，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布在環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)

7：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的地區(qū)差異

8：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律

9：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)移入?yún)^(qū)和移出區(qū)地理環(huán)境的影響

10：資源或能源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響

（水資源跨區(qū)域調(diào)配）

11：黃土高原水土流失的原因、危害、治理措施

12：美國(guó)田納西河水能豐富，主要原因

13：田納西河流域綜合治理的主要措施

分析塔里木河流域開發(fā)治理的案例

14：工業(yè)化和城市化推進(jìn)過程中出現(xiàn)的主要問題有

15：有關(guān)江蘇省解決工業(yè)化和城市化問題的主要措施

16：說明全球定位系統(tǒng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用領(lǐng)域

17：遙感技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

18：地理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)地理信息的收集、處理、存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用的關(guān)鍵是 19：數(shù)字地球的基礎(chǔ)是

20：數(shù)字地球的最大特征與依據(jù)是

第Ⅱ卷（綜合題，共30分）

二、綜合題：本卷共3小題，共30分

我國(guó)三大自然區(qū)自然、人類活動(dòng)的差異

德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)區(qū)位條件、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的主要策略。

東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件、東北地區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)中出現(xiàn)的問題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法與途徑

第四篇：高二年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃

高二地理教學(xué)計(jì)劃

2011—2012第一學(xué)期

楊志

高二年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃

楊志

一、學(xué)科的教學(xué)意義

地理學(xué)是一門古老的學(xué)科,更是一門基礎(chǔ)的學(xué)科,是一門跨越科學(xué)、人文與社會(huì)、技術(shù)三大知識(shí)領(lǐng)域的綜合學(xué)科。當(dāng)今世界，各國(guó)都把提高國(guó)民素質(zhì)看作提升人力資源水平、增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力的基本策略，地理學(xué)教育作為國(guó)民素質(zhì)教育的一個(gè)主渠道，特別的，在基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科之中，地理學(xué)教育是最適合進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)科。

二、學(xué)科的教學(xué)思路

挖掘地理美學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)；掌握地理知識(shí)，養(yǎng)成地理行為習(xí)慣，用地理方法去解決問題，為明年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生狀況分析

基礎(chǔ)薄，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；大多數(shù)學(xué)生初中階段沒有學(xué)習(xí)地理學(xué)科知識(shí)求知欲望雖然持續(xù)性不強(qiáng)，但求知欲望強(qiáng)；自我展現(xiàn)欲望強(qiáng)，有較好的互幫互助氛圍

四、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐

1、展現(xiàn)地理美學(xué)，激發(fā)學(xué)生價(jià)值觀注意力

地理學(xué)的美學(xué)核心：人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)美，人魚自然的最高層次的和諧統(tǒng)一，追求古人提倡的“天人合一”的最高境界：人自身的關(guān)系；人際關(guān)系；人地關(guān)系

尋求平和心境，尋求人際和諧，尋求人地和諧，經(jīng)營(yíng)和諧社會(huì)、經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)。

2、說明社會(huì)需要，明確地理素養(yǎng)

對(duì)地理環(huán)境有豐富、生動(dòng)和正面的看法； 感受自然與社會(huì)的相關(guān)性；有許多和地理技術(shù)密切相關(guān)的實(shí)用技能

3、說明人生發(fā)展需要，明確地理行為習(xí)慣

空間定位；空間格局的覺察能力；因果關(guān)系分析；過程分析與預(yù)測(cè)；

野外觀察與觀測(cè)；調(diào)查；提出地理問題；地理信息的收集、加工和整理

4、強(qiáng)調(diào)思路和線索，每一章節(jié)都一一強(qiáng)調(diào)思路和線索，讓學(xué)生養(yǎng)成按思路和線索區(qū)提出問題、分析問題、解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、循序漸進(jìn)，以專題形式補(bǔ)充學(xué)生初中地理知識(shí)

6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。

7、遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評(píng)價(jià)

五、教學(xué)進(jìn)度。

1、初中地理《世界地理》下冊(cè)

2、初中地理《中國(guó)地理》上下冊(cè)

3、期末教學(xué)教研總結(jié)，撰寫論文。

4、各項(xiàng)迎考準(zhǔn)備

5、期考總結(jié)

總之，在今年的研究工作中，本人信心十足，爭(zhēng)取在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，各本組成員的悉心指導(dǎo)下，相信我本學(xué)期的教學(xué)工作能有更大突破，達(dá)到真正科研興校的目的。

第五篇：黃石市2012-2013高二年級(jí)期末考試政治試題

黃石市2012—2013學(xué)上學(xué)期期末考試

高二政治參考答案（A卷）

命題人：黃石二中馬海平

一、單選題（共60分）

1—5 BBDCB6—10 DCBBC11-15 DACBC16-20 DBADD21-25 ACADC26-30 BDDDB

二、非選擇題（共40分）

31．（共14分）

⑴①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，既可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又可以促進(jìn)文化發(fā)展。（2分）②文化是一種精神力量，對(duì)人的影響具有雙重性。文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)。加快發(fā)展我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)文化，促進(jìn)人的素質(zhì)提高，同時(shí)，抵制外來動(dòng)漫產(chǎn)品的消極影響。（2分）③促進(jìn)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。有利于推動(dòng)中華文化走向世界，提高文化軟實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，弘揚(yáng)中華民族精神，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力。（2分）④發(fā)展我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)可以發(fā)展人民群眾喜聞樂見的文化產(chǎn)品，滿足人民群眾精神文化需求，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。（2分）

⑵立足于社會(huì)實(shí)踐，在發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中，要注意傳統(tǒng)文化與外來文化的交流、借鑒和融合。（1分）要以優(yōu)秀外來文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外來文化的有益成果；（2分）同時(shí)，要以我為主，為我所用，要深深植根于自己民族文化的土壤，對(duì)傳統(tǒng)文化要批判繼承，并向傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。（2分）要反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”，反對(duì)“歷史虛無主義”和“民族虛無主義”。（1分）

32．（共8分）

①弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，把雷鋒精神與時(shí)代相結(jié)合，豐富雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。②用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。③努力提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。④開展多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)雷鋒的活動(dòng)形式，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。⑤腳踏實(shí)地，從身邊做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。（回答4點(diǎn)即可得滿分，若從精神文明建設(shè)等角度答題，可酌情給分）

33．（共8分）

①提高眼力，拒絕污染。應(yīng)認(rèn)識(shí)到不良文化的危害性，提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御能力。②積極參加健康有益的網(wǎng)上文化活動(dòng)，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚做貢獻(xiàn)，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者。③充分利用健康有益的文化為我所用，提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)；④樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，作出正確的道德選擇和行為判斷。⑤要遵守法律，依法辦事，樹立法制觀念，用批判的態(tài)度去接觸、分析傳媒信息。（說明：每點(diǎn)2分，共8分，學(xué)生只要答好4點(diǎn)內(nèi)容就得滿分）

34．（共10分）

⑴①中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的特點(diǎn)；（2分）②中華文化是中華民族身份的重要標(biāo)志，具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性，是維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶。（2分）

⑵①龍文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的典型代表，其中既有精華，也有糟粕，要辯證的認(rèn)識(shí)龍文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用，在繼承傳統(tǒng)文化中升華，推陳出新，革故鼎新。（2分）②目前海內(nèi)外華人均以“龍”為中華民族的象征，因此，應(yīng)充分發(fā)揮龍文化具有的凝聚力和向心力作用，激發(fā)中華民族的的生命力、創(chuàng)造力。（2分）③反對(duì)民族虛無主義和歷史虛無主義，同時(shí)也要反對(duì)文化復(fù)古主義傾向。（2分）

黃石市2012—2013學(xué)上學(xué)期期末考試

高二政治參考答案（B卷）

命題人：黃石二中馬海平

一、選擇題（共30題，每題2分，共60分）

二、非選擇題（共40分）31．（共15分）

⑴略（2分）

⑵①網(wǎng)絡(luò)（大眾傳媒）。②大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。（5分）⑶①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。②文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。③文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來越突出。④當(dāng)今世界，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。⑤我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，要想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。（任選其中4點(diǎn)作答即可，8分）32．（共13分）

⑴傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性、鮮明的民族性。（3分）

⑵①傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕，既有促進(jìn)文化社會(huì)、個(gè)人發(fā)展的積極因素，也有阻礙社會(huì)、個(gè)人發(fā)展的消極因素，不可全盤肯定，也不可全盤否定，要一分為二地辯證認(rèn)識(shí)。（3分）②對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華、去其糟粕”，“革故鼎新、推陳出新”，批判地繼承，古為今用。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西必須“移風(fēng)易俗”，自覺地加以改造或摒棄。（5分）（3）漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承，文化建設(shè)就會(huì)失去根基，我們必須反對(duì)完全否定傳統(tǒng)文化、全盤接收的錯(cuò)誤傾向，應(yīng)做出正確的文化選擇。（2分）33．（共12分）

⑴基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。（8分）

⑵①社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。②推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)吸引力和凝聚力。（4分，其它合理答案亦可酌情給分）