第一篇：麻尾鎮(zhèn)中心校2014年教師節(jié)活動(dòng)方案

麻尾鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年慶祝教師節(jié)

活 動(dòng) 方 案

為使第30個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)得到順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合麻尾鎮(zhèn)學(xué)校工作實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)方式：因9月10日為上課期間，學(xué)校不能放假，因此以校為單位開展慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)人數(shù)（小學(xué)）：331人(其中：退休69人)。

麻尾：145人（其中：退休37人）；董嶺：46人（其中：退休10人）；堯棒：68人（其中：退休7人）；黃后：72人（其中：退休15人）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織教職工重溫《貴州教師誓詞》、《教師自律歌》。

2、表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者共33人，（其中：麻尾鎮(zhèn)中心學(xué)校1人，麻尾片區(qū)12人，黃后片區(qū)10人，董嶺片區(qū)3人，堯棒分校7人）。

優(yōu)秀教師：（21人）

何小燕（泗亭分校）、吳與良（泗亭分校）、譚紅燕（堯棒分校）

郭興芬（堯棒分校）、鄧德慧（堯棒分校）、莫春燕（堯棒分校）、覃佩佩（黃后分校）、吳與良（黃后分校）、胡積香（黃后分校）、郭秀姣（黃后分校）、潘承俊（黃后分校）、王小晗（董嶺分校）

柏增珍（麻往小學(xué)）、王詩金（舒家坪小學(xué)）、楊永祥（董改小學(xué)）柏仕瑛（和平小學(xué)）、彭宗林（余家灣小學(xué)）、何濤（麻往小學(xué)）、柏品華（翁寨小學(xué)）、姚登霞（余家灣小學(xué)）、陸廷勇（堯拉小學(xué)）。

優(yōu)秀班主任：（7人）

汪昌蘭（黃后分校）、吳祖群（麻尾中心小學(xué)）、李學(xué)云（麻尾中心小學(xué)）、朱禮云（麻尾中心小學(xué)）、石洪興（甘塘小學(xué)）、白其娟（堯棒分校）、郭治霞（南寨小學(xué)）

先進(jìn)教育工作者：（5人）

盧先榮（黃后分校）、吳秀海（堯棒分校）、李萬一（麻尾鎮(zhèn)中心學(xué)校）、韋江（堯拉小學(xué)）、農(nóng)群英（余家灣小學(xué)）

3、組織全體在職教師、離退休教師召開民主生活會(huì)。

4、慰問困難職工，困難退休教師，民辦退養(yǎng)教師，生病教師。

5、舉行拔河比賽，圍棋，象棋，趣味游戲等各項(xiàng)文娛活動(dòng)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（17400.00元）

1、慰問離退休教師、遺屬、生病教師等約5000.00元。

2、表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者共21人，每人200元，合計(jì)：4200.00元。

3、民主生活會(huì)水果等：1200.00元。

4、拔河比賽獎(jiǎng)金2000.00元，圍棋，跳棋，象棋三項(xiàng)比賽獎(jiǎng)金1500.00元，趣味游戲獎(jiǎng)金1000.00元。

5、活動(dòng)會(huì)務(wù)費(fèi)：2500.00元。

以上活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：壹萬柒仟四百元（17400.00 元）整。

麻尾鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014.9.4.

第二篇：靖安鎮(zhèn)中心校教師節(jié)慶祝大會(huì)

靖安鎮(zhèn)中心校教師節(jié)慶祝大會(huì)

1：金秋九月，天高氣爽，稻米飄香；

2：金秋九月，雙鳳起舞，松江歡暢

1今天我們歡聚一堂，載歌載舞，共同歡慶第27個(gè)教師節(jié)的到來； 2：在鎮(zhèn)黨委，政府的親切關(guān)懷下，我們感受著教師節(jié)來臨的溫馨與激情；

1：在鎮(zhèn)黨委，政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們滿懷著對教育事業(yè)的喜悅與憧憬；

2：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)指引我們提高、進(jìn)取，科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)我們開拓、創(chuàng)新。

1：今天，我們慶賀昨日的成就和輝煌，2：今天，我們暢述明天的希望和理想。

1：老師，是您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；

2：老師，是您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

1：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福：祝您

（合）節(jié)日快樂！

1：百年大計(jì)，教育為本，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育工作，今天也親臨大會(huì)現(xiàn)場，2：參加本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

2、讓我們以熱烈的掌聲為他們的到來表示歡迎和感謝。

大會(huì)第一項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話，師生代表發(fā)言

1下面請靖安中心校校長 趙昌友致辭。

2感謝趙校長的親切致辭。下面請縣領(lǐng)導(dǎo)講話

1感謝------領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話，下面請靖安鎮(zhèn)-------------領(lǐng)導(dǎo)講話2“陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”在今天這個(gè)特殊的日子里讓我們再來聆聽一下老師的心聲。下面請教師代表------------發(fā)言

1感謝—老師的精彩發(fā)言，2一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.下面讓我們來聽聽學(xué)生代表的發(fā)言

1讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們的發(fā)言

2大會(huì)第二項(xiàng)：公布優(yōu)秀教師名單并頒獎(jiǎng)

在教育工作崗位上，各校涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師。在他們身上，集中體現(xiàn)了我們教育工作者無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。今天我們要對其中的優(yōu)秀代表進(jìn)行隆重表彰。下面請王金英校長宣布優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書

1讓我們以熱烈的掌聲向受表彰的個(gè)人表示熱烈的祝賀。

2大會(huì)第三項(xiàng)：教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

1請欣賞由陳各莊三村完全小學(xué) 劉長艷帶來的現(xiàn)代舞《大家一起來》

2三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命，您寄托著民眾的希翼，從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從昏沌未開到絢麗多彩，是您用青春譜寫，是您用生命延續(xù)。下面請欣賞靖安中學(xué)合唱《青

春舞曲》《每當(dāng)走過老師的窗前》

1敬愛的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵，用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。下面請欣賞學(xué)生詩朗頌《教師頌》 2親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就像母親一樣伴隨著我們的成長，下面請欣賞西莊完全小學(xué)獨(dú)唱《母親》。表演者趙凱老師

1當(dāng)有人向你投來美好的目光時(shí)，你也贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；每當(dāng)有人幫助你時(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；每當(dāng)有人鼓勵(lì)你時(shí)，你說一聲“我會(huì)更加努力”。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备卸?，充實(shí)著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈。下面請欣賞歌曲《感恩的心》表演者靖安中學(xué)

2期待著一個(gè)幸運(yùn)和一個(gè)沖擊，多么奇妙的際遇，翻越過前面山頂和層層白云，綠光在那里

接下來請欣賞由靖安完全小學(xué)帶來的現(xiàn)代舞“綠光”表演者 張楊田秋燕

1在這樣一個(gè)美好的日子里，當(dāng)然少不了我們的主角老師，下面就有請靖安中學(xué)的老師為我們獻(xiàn)上歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》《歌唱祖國》 2感謝各位老師的演唱，下面由高靜給我們帶來歌曲《》大會(huì)第四項(xiàng)：閉會(huì)再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來

第三篇：麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)扶貧日活動(dòng)方案

麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2017年“全國扶貧日”活動(dòng)實(shí)施方案

今年10月17日是第四個(gè)“全國扶貧日”，也是第二十五個(gè)國際消除貧困日。為切實(shí)組織開展好“扶貧日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的社會(huì)合力，努力營造全社會(huì)了解、關(guān)心、參與脫貧攻堅(jiān)的濃厚輿論氛圍，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，根據(jù)陜西省教育脫貧辦公室《關(guān)于開展2017年扶貧日活動(dòng)通知》（陜教脫貧辦〔2017〕27號(hào)），現(xiàn)將我校開展2017年“全國扶貧日”活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：

一、活動(dòng)主題 全國扶貧日·眾籌扶貧

二、活動(dòng)目的

號(hào)召全校教職工積極響應(yīng)省委、省政府號(hào)召，積極參與扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族獻(xiàn)愛心、濟(jì)貧困的傳統(tǒng)美德，充分響應(yīng)落實(shí)國家的號(hào)召與倡議，彰顯教育系統(tǒng)干部職工的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017 年10月13日--10月17日

四、活動(dòng)流程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月13日-10月16日)公募活動(dòng)主要在全校全面開展，包括全校各類教職工，實(shí)現(xiàn)層層動(dòng)員，人人參與。并廣泛發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生家長開展形式多樣的扶貧濟(jì)困活動(dòng)，營造全民參與的社會(huì)氛圍，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的良好格局。

（二）集中募捐階段(10月17日)1.學(xué)校指定少隊(duì)部負(fù)責(zé)組織募捐活動(dòng)，做好捐助物品的接收、登記和管理工作。

2.學(xué)校少隊(duì)部負(fù)責(zé)將干部職工捐助情況匯總，通過公示欄、微信、QQ群等方式向本單位干部職工公示。

五、捐助財(cái)物使用途徑

學(xué)校所有教師捐助的財(cái)物直接交于自己結(jié)對幫扶的學(xué)生手中，用于學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，同時(shí)班主任負(fù)責(zé)把捐助情況告知學(xué)生家長。

六、相關(guān)說明及要求

（一）積極做好募捐的宣傳動(dòng)員工作。學(xué)校要利用各類會(huì)議等形式，加大“全國扶貧日”活動(dòng)的宣傳力度，營造募捐活動(dòng)濃厚的氛圍。

（二）學(xué)校要周密部署，廣泛動(dòng)員，精心組織，以高度的政治責(zé)任感，把“全國扶貧日”募捐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來抓。

（三）發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要帶頭捐助，發(fā)揮表率作用，體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)對廣大困難學(xué)生的關(guān)心幫助，讓他們切身感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

（四）認(rèn)真抓好募捐工作的落實(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對募捐活動(dòng)的統(tǒng)一管理，要嚴(yán)格遵守募捐工作的有關(guān)規(guī)定，做到賬物明細(xì)清楚，隨時(shí)簽字確認(rèn)。

（五）攝影、照相由高寶負(fù)責(zé)。

（六）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

（七）受助學(xué)生花名詳見麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)三秦教師結(jié)對花名表。麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年10月8日

2017年麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)扶貧日活動(dòng)總結(jié)

為大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，按照府谷縣教育局和學(xué)校有關(guān)要求，經(jīng)研究，在全校范圍內(nèi)開展“扶貧濟(jì)困日”捐助活動(dòng)。通過深入扶貧活動(dòng)，關(guān)愛弱勢群體，愛心接力等活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，向社會(huì)傳遞正能量，履行社會(huì)責(zé)任，提高學(xué)生們“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神和良好精神面貌。

1、召開縣、鎮(zhèn)建檔立卡貧困學(xué)生及學(xué)區(qū)認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難及特殊家庭在校學(xué)生家長專題會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)了省市縣落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧、控輟保學(xué)會(huì)議、文件精神，并就我學(xué)區(qū)相關(guān)工作進(jìn)行了說明。

2、利用校園網(wǎng)絡(luò)QQ群、家校共育QQ群、家長學(xué)校維信群、短信以及打印發(fā)放有關(guān)文件、材料等多種途徑和方式，學(xué)習(xí)、解讀、宣傳各級(jí)各類會(huì)議、文件、通知、及官方網(wǎng)站的有關(guān)信息。3、10月17日下午15:00時(shí)，麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)舉行“扶貧日”現(xiàn)場募捐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，全校教師積極參與，每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。

在校長宣讀了募捐活動(dòng)的通知后，并解讀了這次募捐活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩，讓在場的師生都感動(dòng)不已。

當(dāng)校長宣布募捐活動(dòng)開始后，第一個(gè)向結(jié)對幫扶的三年級(jí)貧困學(xué)生葛政東贈(zèng)送了鋼筆、學(xué)習(xí)筆記、衣服等學(xué)習(xí)、生活用品。榜樣的力量是無窮的，隨后老師們爭先恐后涌向募捐臺(tái)，為自己幫扶的貧困學(xué)生贈(zèng)送了孩子們必須的、喜歡的學(xué)習(xí)、生活用品，獻(xiàn)出了那份內(nèi)心最純真的愛心。

這次活動(dòng)在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是

對我校師生的一次考驗(yàn)，對我們師生愛心的測試。愛心行動(dòng)折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩!

麻鎮(zhèn)學(xué)區(qū)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

2017年10月18日

第四篇：麻尾鎮(zhèn)農(nóng)村集體林權(quán)制度改革工作總結(jié)

麻尾鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革

工作總結(jié)

麻尾鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革（以下簡稱林改）至2008年1月29日召開林改動(dòng)員大會(huì)開始，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在縣林業(yè)局的指導(dǎo)下、在上級(jí)各部門的關(guān)懷下、在鎮(zhèn)干部的努力下，用了兩年多的時(shí)間，終于順利完成了林改的各項(xiàng)工作。

麻尾鎮(zhèn)在集體林權(quán)制度改革中，宗地總數(shù)排名全縣第二，全縣第二個(gè)發(fā)放林權(quán)證，未調(diào)處的糾紛山面積占林改總面積的不足2%，林改各項(xiàng)指標(biāo)在全縣一直名列前茅?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)林改的工作經(jīng)歷總結(jié)如下：

林改工作還未開始，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)超前謀劃，迅速成立了麻尾鎮(zhèn)林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、駐村指導(dǎo)組、糾紛調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組、林改工作督察組，并由鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任工作組組長、村常務(wù)干部為成員，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制作了《麻尾鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革工作實(shí)施方案》。

麻尾鎮(zhèn)林改動(dòng)員大會(huì)之后，林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求各駐村工作組和林改技術(shù)人員開展工作，駐村指導(dǎo)組在各村召開村林改動(dòng)員大會(huì)，指導(dǎo)各村成立了林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了適合本村的林改實(shí)施方案，并成立各村民小組林改工作實(shí)施小組。

林改主要工作：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：發(fā)放木材價(jià)格公示信息、在人流量大的路口張貼林改標(biāo)語、在各村粉刷林改長期的標(biāo)語，廣泛的宣傳林改相關(guān)政策等，在群眾中造就了發(fā)動(dòng)林改的良好氛圍。

2、村級(jí)林改實(shí)施方案的表決工作：為表決通過村級(jí)林

改實(shí)施方案，包村干部和村常務(wù)干部常常深夜還在各村民小組召開林改工作會(huì)，和村民代表商量討論，終于在縣政府規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了村級(jí)林改實(shí)施方案的村民表決工作。

3、林地使用權(quán)屬現(xiàn)狀和人口現(xiàn)狀表的登記工作：駐村指導(dǎo)工作人員深入各家各戶，對林地權(quán)屬現(xiàn)狀和人口現(xiàn)狀進(jìn)行仔細(xì)的摸底和統(tǒng)計(jì)，并認(rèn)真填寫相關(guān)表格上交林改辦，經(jīng)過林改辦工作人員的努力下，在縣政府規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了林改一榜公示資料的數(shù)據(jù)錄入并進(jìn)行了一榜公示。

4、林改勘界工作：林改辦聯(lián)系各駐村工作組協(xié)調(diào)勘界的時(shí)間和地點(diǎn)，駐村工作組負(fù)責(zé)組織村常務(wù)干部和各村民組林改工作實(shí)施小組，到實(shí)地進(jìn)行勘界工作。在麻尾鎮(zhèn)勘界的半年多時(shí)間里，林改技術(shù)員和林改包村干部一道踏遍了麻尾鎮(zhèn)的每一座山，做好了林權(quán)證申請表的填寫，統(tǒng)計(jì)了糾紛山的分布和面積情況，并對糾紛調(diào)處提出調(diào)處意見和方法。

5、重點(diǎn)公益林補(bǔ)償款兌現(xiàn)工作：鎮(zhèn)林改技術(shù)人員在確保群眾得利益的前提下，花費(fèi)了大量的精力，到實(shí)地校準(zhǔn)，同時(shí)照顧群眾的訴求，終于用最新的林改數(shù)據(jù)庫校正了重點(diǎn)公益林?jǐn)?shù)據(jù)庫并將兩者融合。為確保群眾利益不受損失，把群眾的身份信息和“一折通”信息錄入數(shù)據(jù)庫后，在各村組進(jìn)行公示，校準(zhǔn)后才予以兌現(xiàn)補(bǔ)償款。

6、林地權(quán)屬糾紛調(diào)處工作：我鎮(zhèn)的林地權(quán)屬糾紛調(diào)處工作從外業(yè)勘界后一直從未間斷，許多的糾紛，就是林改技術(shù)人員勘界時(shí)當(dāng)場調(diào)處的，余下的糾紛在2009年集中調(diào)處，各駐村工作組做了大量的調(diào)處工作。我鎮(zhèn)林地權(quán)屬糾紛多數(shù)由來已久，且雙方均無權(quán)源依據(jù)，調(diào)處難度很大，鎮(zhèn)林改辦統(tǒng)計(jì)了全鎮(zhèn)的林地權(quán)屬糾紛后，在技術(shù)人員的協(xié)助下，將這

些糾紛分類，根據(jù)各類糾紛提出了相應(yīng)的調(diào)處建議。在各個(gè)工作組成員的努力下，終于完成了糾紛調(diào)處工作任務(wù)。

7、二榜公示工作：在完成外業(yè)勘界工作后，鎮(zhèn)常駐林改辦工作人員一直進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入工作，經(jīng)過多次校正和補(bǔ)錄之后，進(jìn)行了二榜公示。為了獲取群眾意見和第一手的資料，我鎮(zhèn)常駐林改辦干部、林改包村干部和林改技術(shù)人員一道深入各組，在顯眼處張貼二榜公示資料，向群眾解釋二榜公示中的數(shù)據(jù)含義和各種信息，錄入錯(cuò)誤或群眾要求更改的資料，當(dāng)場作了標(biāo)記，以便晚上進(jìn)行修改，再照相存檔，艱苦的二榜公示兩月后方才結(jié)束。

8、二榜公示校正工作：二榜公示結(jié)束之后，陸續(xù)收到群眾的反饋信息，林改干部和技術(shù)人員陸續(xù)到各村組去勘察和解釋，修正二榜公示數(shù)據(jù)。盡管按二榜公示要求，群眾七天之內(nèi)必須到林改辦反饋信息，否則便不再修改，但我鎮(zhèn)干部為了群眾利益，一直接受群眾的意見，并按照群眾的意見作了一些修正，直到三榜公示前才結(jié)束這項(xiàng)工作。

9、三榜公示工作：在二榜公示修正的基礎(chǔ)上，加入了部分糾紛調(diào)處的數(shù)據(jù)后，各駐村工作組統(tǒng)一開展了三榜公示工作，并照相存檔。

10、林權(quán)證的校正工作：經(jīng)過三榜公示后，林地權(quán)屬信息已相當(dāng)準(zhǔn)確，縣林業(yè)局打印林權(quán)證后，為更進(jìn)一步地提高其準(zhǔn)確性，要求各鎮(zhèn)到林業(yè)局校正林權(quán)證。我鎮(zhèn)林改技術(shù)人員和鎮(zhèn)干部到林業(yè)局進(jìn)行了繁重的校正工作。經(jīng)歷十多天的仔細(xì)校對后，完成林權(quán)證的校正工作。

11、林權(quán)證的發(fā)放工作：麻尾鎮(zhèn)林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組在林改各項(xiàng)工作順利完成的情況下，決定發(fā)放林權(quán)證，并于2010

年1月14日舉行林權(quán)證首發(fā)儀式。自此，麻尾鎮(zhèn)林改工作基本完成。

我鎮(zhèn)的林改工作一直走在全縣的前列，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)必須要高度重視：我鎮(zhèn)黨委政府高度重視林改工作，在林改辦長期派駐干部，各村設(shè)立林改包村干部，只要有林改工作任務(wù)，林改包村干部要立即放下手中的工作去配合林改技術(shù)人員。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，林改工作才能突破各個(gè)階段的困難。

2、必須協(xié)調(diào)好各個(gè)工作組，工作進(jìn)度才明顯：各個(gè)小組的工作要協(xié)調(diào)，在工作開展前林改辦必須準(zhǔn)備幾套工作方案，一套不行立即執(zhí)行第二套方案，這要求林改辦必須做好和各工作組的對接，對各個(gè)工作組的工作狀態(tài)了如指掌，隨時(shí)能夠變更工作方案，但是又能夠準(zhǔn)確的安排人手，做到各個(gè)工作組工作協(xié)調(diào)開展。

3、必須有比較穩(wěn)定的林改工作人員：林改工作是一項(xiàng)長期的工作，是一套龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，工作人員對它的熟悉程度一定程度上決定著工作開展的進(jìn)度。我鎮(zhèn)在林改人員的配臵上幾乎沒有發(fā)生變化，各包村干部和林改工作人員對鎮(zhèn)、村的林改工作進(jìn)度，糾紛調(diào)處情況等都是心中有數(shù)，和村民的聯(lián)系等也較為密切，對林改工作有利的信息能夠及時(shí)反饋到林改辦，真林改辦能根據(jù)建議作出相應(yīng)的工作調(diào)整。

4、必須合理搭配林改工作人員：林改工作涉及到廣大林農(nóng)的利益，牽扯面較大，若是沒有熟悉鎮(zhèn)情、熱情關(guān)心群眾利益、能干事、會(huì)干事的林改工作干部，林改工作將難以開展。我鎮(zhèn)林改工作人員基本都是多年在麻尾鎮(zhèn)工作的老干

部，能夠和群眾打成一片，這些人員在糾紛調(diào)處工作中發(fā)揮不可替代的作用，他們和寨老的一兩句話往往就能平息一處糾紛，但是他們接受新知識(shí)方面不夠快，必須適當(dāng)鍛煉使用一些年輕人，做到老、中、輕搭配使用。

5、必須重視寨老的作用：由于他們在群眾中的威望很高，在糾紛調(diào)處工作中，寨老往往是起決定作用的，他們的工作做好了，群眾工作也就容易做通。

盡管我鎮(zhèn)林改工作一直走在全縣的前列，但是我們工作中也有許多不足之處，總結(jié)如下：

1、包村干部和村常務(wù)干部的培訓(xùn)問題：盡管我們一開始就對各工作組的包村干部和各村常務(wù)干部進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但是由于培訓(xùn)時(shí)間較短，培訓(xùn)內(nèi)容較多較冗繁，導(dǎo)致包村干部和村常務(wù)干部對林改的業(yè)務(wù)不是很熟悉。比如說村級(jí)林改實(shí)施方案群眾簽名工作，由于對群眾簽名的要求比較嚴(yán)格，我們每個(gè)村都返了幾遍工，但是許多干部依舊沒有明白錯(cuò)在哪里。這浪費(fèi)人力物力不說，還嚴(yán)重滯后了工作進(jìn)度。

2、糾紛調(diào)處工作問題：我們在先期的糾紛工作調(diào)處工作，出現(xiàn)了一些反復(fù)，主要是因?yàn)槲覀兊墓ぷ髦写嬖谝恍╄Υ?，比如缺少糾紛調(diào)處的申請和群眾推舉代表的會(huì)議簽名等，這導(dǎo)致了工作的困難程度加大。

3、自身存在的問題：由于林改的材料太多太復(fù)雜，許多問題我們都是第一次接觸，而現(xiàn)在的群眾，文化水平已經(jīng)上升了一個(gè)很大的臺(tái)階，我們的林改工作中的干部多數(shù)是老干部，接受新知識(shí)、新信息的能力不強(qiáng)，普遍存在不熟悉材料，不清楚辦事程序等問題，在遇到新問題的時(shí)候解決問題 的能力不高，不能很好的幫助群眾解釋一些較為專業(yè)的問題等。

以上就是我鎮(zhèn)開展集體林權(quán)制度改革工作以來的工作總結(jié)，我們將繼續(xù)努力確定林木所有權(quán)、林地使用權(quán)，創(chuàng)新林業(yè)經(jīng)營機(jī)制和管理體制，建立“產(chǎn)權(quán)歸屬明晰、經(jīng)營主體到位、責(zé)權(quán)劃分明確、利益保障嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)程序規(guī)范、監(jiān)管服務(wù)有效”的現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，實(shí)現(xiàn)“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”和“生態(tài)受保護(hù)、農(nóng)民得實(shí)惠”的目標(biāo)。

第五篇：奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)中心校教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)中心校教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校研究決定在教師節(jié)前夕開展了一次慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。

9月10日清晨，在隊(duì)長張馨月的帶領(lǐng)下，全體大隊(duì)委員整齊的站在學(xué)校大門口兩側(cè)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待著老師的到來。每當(dāng)一位老師來到學(xué)校，他們就齊行隊(duì)禮，并祝老師節(jié)日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

學(xué)校黑板報(bào)上的“親愛的老師，您辛苦了”幾個(gè)鮮艷的大字，真情實(shí)意的表達(dá)了同學(xué)們對老師的尊敬和愛戴之情。

一份份凝聚著孩子們對老師感激之情的特殊禮物送到了每一位教師的手里，那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡，教師們也都非常珍惜這份珍貴的禮物。

這次活動(dòng)形式雖然非常簡單，但通過這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵(lì)了廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

半截溝中心校2012年9月11日