第一篇：鎮(zhèn)中心校主題教育方案

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展

“做幸福教師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)美麗校園建設(shè)，提高教師幸福指數(shù)，彰顯學(xué)生陽光快樂精神面貌，提升學(xué)校內(nèi)涵，推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，組織開展“做幸福教師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

通過以“做幸福教師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題活動(dòng)為契機(jī)，以為師生辦實(shí)事、特色學(xué)校創(chuàng)建、豐富德育活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為有效載體，創(chuàng)新工作方法與途徑，化解不良因素，使教師快樂幸福工作，促進(jìn)美麗校園建設(shè)，為我鎮(zhèn)教育和諧穩(wěn)定和爭(zhēng)先進(jìn)位增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“做幸福教師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立正確的幸福觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，領(lǐng)會(huì)幸福的真正涵義，引導(dǎo)教師講道德涵養(yǎng)、講責(zé)任奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)互助，講工作大局，愛校如家，愛生如子；消除過分的待遇觀、消極浮躁心態(tài) 和不良習(xí)氣，達(dá)到講奉獻(xiàn)、有幸福、會(huì)感恩、有成就的人生境界；加強(qiáng)師生之間、教師與教師之間，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，形成溫馨友愛的師生關(guān)系，融洽和諧的同事關(guān)系，配合默契的上下級(jí)關(guān)系，合作共為的家校關(guān)系；通過老師減壓、學(xué)生減負(fù)、學(xué)校添彩工作原則，最終使廣大師生產(chǎn)生充分的獲得感和幸福感，心情輕松舒暢，達(dá)到老師更幸福、學(xué)生更快樂、校園更美麗。

三、工作步驟和內(nèi)容 主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（4月18日—5月10日）感悟思考階段。各單位圍繞“做幸福教師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”這一主題，組織教師結(jié)合教書育人工作實(shí)際，感悟幸福心理來源及影響因素，思考幸福工作的有效途經(jīng)，探索培育陽光快樂學(xué)生的新方法，研究推進(jìn)美麗校園建設(shè)新措施，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案（5月10日前報(bào)中心校）。第二階段（5月10日—9月20日）組織實(shí)施階段。緊密結(jié)合實(shí)際，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確?；顒?dòng)取得明顯成效。

（1）在學(xué)校力所能及的范圍內(nèi)，通過給師生辦實(shí)事，從生活、工作、學(xué)習(xí)等方面解決廣大師生后顧之憂，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷，從情感上提高師生幸福感。

（2）各單位結(jié)合實(shí)際，通過組織開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、書畫大賽、歌詠比賽等形式多樣的德育活動(dòng)，陶冶師生情操，豐富在校生活，培養(yǎng)集體觀念，為廣大是師生減壓，從精神上提高幸福感。（3）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)行校務(wù)公開，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。使學(xué)校師生各盡其能，各司其職，使學(xué)校成為師生生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。

（4）實(shí)行民主管理。每一個(gè)制度的出臺(tái)都應(yīng)以教師的需要出發(fā)，有利于教師的發(fā)展成長(zhǎng)，在制度實(shí)施的操作上要公平、公正，從學(xué)校管理上讓教師獲得心理上的平衡，讓教師產(chǎn)生幸福感。

（5）組織教師對(duì)照課改新要求，開展討論，提高思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性，提高課堂教學(xué)效果。從教研入手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從專業(yè)提高上增強(qiáng)教師幸福感，從減負(fù)的角度讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂。

（6）推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和家訪活動(dòng)，增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，形成合作共為的家校關(guān)系，共同發(fā)力，保障學(xué)生在?？鞓穼W(xué)習(xí)、快樂生活、快樂活動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

（7）通過開展“愛綠、護(hù)綠、植綠”活動(dòng)、特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，充實(shí)校園文化，不斷提高學(xué)校內(nèi)涵及文化品味，大力推進(jìn)美麗校園建設(shè)，為廣大師生提供優(yōu)美舒適的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高師生幸福感、快樂感。

第三階段：總結(jié)展示階段（9月21日—10月10日）。各單位將活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并制作成幻燈片或視頻，在10月9日前后召開的“做幸福教師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”教職工演講比賽上，通過背景多媒體滾動(dòng)播放，集中展示活動(dòng)效果。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，狠抓落實(shí)。做好主題教育宣傳工作，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，并認(rèn)真將活動(dòng)落到實(shí)處，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

2、措施到位，認(rèn)真總結(jié)。高屋建瓴，圍繞“做幸福老師，育快樂學(xué)生，創(chuàng)美麗校園”主題，組織開展活動(dòng)，實(shí)時(shí)做好活動(dòng)記錄，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，收集材料。

XXX中心校

年 月 日

第二篇：臨口中心校環(huán)保主題教育方案

臨口中心校環(huán)保主題教育方案

為加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展環(huán)保主題教育的通知》，進(jìn)一部提高廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，牢固樹立生態(tài)文明觀念，引導(dǎo)廣大師生積極參與“讀環(huán)保書，做環(huán)保人”主題教育，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

讀環(huán)保書，做環(huán)保人

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月至12月

三、參與對(duì)象

臨口中心校全體師生

四、活動(dòng)陣地

學(xué)校、及周邊地區(qū)

五、活動(dòng)的內(nèi)容

以班主任、班隊(duì)委為主力，以系列活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明家園創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)奉獻(xiàn)愛心。

1、開好一堂主題班隊(duì)會(huì)。

以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

2、出好環(huán)保主題黑板報(bào)。

以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織各班出黑板報(bào)。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報(bào)，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

3、布置班級(jí)環(huán)境。

我們以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教師，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。

4、開展一次作文競(jìng)賽。

以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題開展一次作文競(jìng)賽，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)、參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)。

5、開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

組織廣大少先隊(duì)員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。并組織學(xué)生道學(xué)校周邊撿垃圾，以實(shí)際行動(dòng)參與到本次活動(dòng)中來。

6、開展手抄報(bào)比賽

“以保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題開展一次手抄報(bào)比賽。

保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們還將通過一系列事件活動(dòng)，成立“垃圾回收站”支援綠色行動(dòng)等形式將環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展下去??

臨口中心校

2012年11月1日

第三篇：賈汪區(qū)賈汪鎮(zhèn)教育中心校2011年禁毒日主題教育周活動(dòng)方案

2011年賈汪鎮(zhèn)教育中心校

“不讓毒品進(jìn)校園”主題宣傳教育周活動(dòng)方案

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生抵御毒品能力，有效遏制新吸毒人員的滋生，根據(jù)省禁毒委《關(guān)于印發(fā)<全省防范和打擊新型毒品違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)工作方案>的通知》和國(guó)家禁毒辦等18部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育的指導(dǎo)意見》的有關(guān)要求，結(jié)合我教育中心校實(shí)際，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家18部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，貫徹禁毒宣傳教育從娃娃抓起、從學(xué)生抓起的工作要求，以新型毒品危害宣傳為重點(diǎn)，全面強(qiáng)化學(xué)校毒品預(yù)防教育工作各項(xiàng)措施，讓防范毒品知識(shí)更加系統(tǒng)地進(jìn)入教材、更加生動(dòng)地進(jìn)入課堂、更加有效地進(jìn)入學(xué)生心中，牢牢守住學(xué)校這塊陣地和凈土，防止學(xué)生走入社會(huì)后沾染毒品，阻斷吸毒群體的延伸。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，對(duì)所轄小學(xué)生，全面、普遍地開展一次深入細(xì)致的防范毒品知識(shí)教育；實(shí)現(xiàn)毒品預(yù)防教育內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂；實(shí)現(xiàn)毒品知識(shí)宣傳學(xué)校覆蓋面100%，學(xué)生對(duì)新型毒品知曉率100%；實(shí)現(xiàn)禁毒宣傳學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)共贏。同時(shí)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校毒品預(yù)防教育長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立毒品預(yù)防教育示范學(xué)校推薦、遴選、考核以及禁毒宣傳教育效果評(píng)估、學(xué)生涉毒問責(zé)的工作機(jī)制。

三、活動(dòng)內(nèi)容

各校要以“不讓毒品進(jìn)校園”為主線開展工作，重點(diǎn)活動(dòng)有兩項(xiàng)：

（一）組織播放禁毒警示電影《明天》等影視宣傳資料，落實(shí)好“禁毒教育一堂課”制度。

各校要在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張貼禁毒宣傳張貼畫或禁毒警示語。

（二）開展“禁毒宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)。

6〃26國(guó)際禁毒日期間，各校要廣泛邀請(qǐng)、組織各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、政法干警、法制副校長(zhǎng)、專家學(xué)者、禁毒工作者和禁毒志愿者等人士走進(jìn)校園，宣講禁毒工作的重要意義和防范毒品知識(shí)。確保禁毒宣傳走進(jìn)全鎮(zhèn)每一所小學(xué)，讓每一名在校學(xué)生都得到一次禁毒教育。

四、時(shí)間安排

（一）2011年6月20日至21日，重點(diǎn)是動(dòng)員部署和開展學(xué)校內(nèi)部禁毒宣傳教育活動(dòng)。

組織播放禁毒警示電影《明天》或《防范新型毒品》科普教育光盤等影視資料，在醒目位臵懸掛一條宣傳標(biāo)語，出一次專題宣傳櫥窗，組建一支學(xué)校“遠(yuǎn)離毒品”宣傳隊(duì)伍等。

（二）2011年6月22日至24日，重點(diǎn)是圍繞主題宣傳教育活動(dòng)策劃組織大型禁毒宣傳活動(dòng)。

包括開展黨政領(lǐng)導(dǎo)禁毒宣講進(jìn)校園活動(dòng)，班級(jí)上一堂遠(yuǎn)離毒品自護(hù)課，組織一次專題美術(shù)作品征集比賽，組織一次“自尊自愛 遠(yuǎn)離毒品”學(xué)生簽名活動(dòng)等。

（三）2011年6月25日至26日，重點(diǎn)是開展“小手拉大手遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)。包括給家長(zhǎng)做一次毒品危害的宣傳等。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生是禁毒宣傳教育工作的重點(diǎn)對(duì)象和關(guān)鍵，開展“不讓毒品進(jìn)校園”主題宣傳教育活動(dòng)，是有效遏制新型毒品發(fā)展蔓延勢(shì)頭，從根本上減少新吸毒人員的滋生，推動(dòng)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)深入開展的重要舉措。各校要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，并抓好措施落實(shí)，務(wù)求主題宣傳教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

（二）明確任務(wù)，狠抓落實(shí)。

各校要全面建立系統(tǒng)的禁毒教育教學(xué)體系，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)材料、課時(shí)、師資“四個(gè)到位”，組織播放禁毒警示電影《明天》或《防范新型毒品》科普教育光盤等影視宣傳資料，在校園內(nèi)普遍設(shè)臵禁毒宣傳陣地，營(yíng)造禁毒宣傳氛圍。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)。為保證這次主題宣傳教育周活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，各校要成立“毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，及時(shí)掌握工作進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決主題宣傳教育活動(dòng)中遇到的問題，并不斷累積經(jīng)驗(yàn)，建立禁毒宣傳教育工作情況報(bào)送制度。對(duì)執(zhí)行制度不力、影響工作開展的校，將視情追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并予以通報(bào)批評(píng)。

（四）注重總結(jié)、加強(qiáng)報(bào)送。

各校要及時(shí)總結(jié)、報(bào)送活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)各校涌現(xiàn)出的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，教育中心校將予以宣傳、交流和推廣。6月28日前各校將活動(dòng)方案、總結(jié)加蓋公章報(bào)送教育中心校，將活動(dòng)圖片發(fā)送至閆青魯?shù)泥]箱。

附：賈汪鎮(zhèn)教育中心校毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張騰（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：呂世寶（副校長(zhǎng)）

組 員：閆青魯、楊淑華、各小學(xué)校長(zhǎng)

2011年6月13日

第四篇：杏坪鎮(zhèn)中心校群眾路線主題教育實(shí)施方案

杏坪鎮(zhèn)中心校

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中共柞水縣杏坪鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳工作方案》的通知（杏發(fā)〔2014〕22號(hào)）精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，按照教育局提出的“打造人民滿意的教育”的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊扣“八進(jìn)八查”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)”任務(wù)，實(shí)行 “八幫”機(jī)制。堅(jiān)持“‘邊學(xué)邊改’、‘邊查邊改’、‘邊整邊改’、‘邊評(píng)邊改’”的原則，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王鋒

副組長(zhǎng)：王立學(xué)

成員：陳沛徐志華蔣蒼武賴曉妮汪艷張勇陳久峰劉光龍徐志林

具體辦公：王立學(xué)（兼）

三、目標(biāo)任務(wù)

按照中共杏坪鎮(zhèn)委員會(huì)確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“深化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為群眾路線教

育實(shí)踐活動(dòng)的載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合“教育強(qiáng)縣”工作的目標(biāo)和任務(wù)要求，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。通過這次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到“三深入三樹立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)；深入師生走訪調(diào)研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識(shí)；深入開展幫扶活動(dòng)，樹立教育行業(yè)的良好形象。

四、參加對(duì)象

杏坪鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工

五、時(shí)間安排及工作步驟

活動(dòng)從2014年3月15日開始，到2014年9月1日結(jié)束，分五個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見：（3月15日至5月3日）

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。

2、廣泛動(dòng)員。召開班子成員會(huì)、黨員干部會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。同時(shí)，充分利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、信息平臺(tái)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合，等多種形式，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、典型示范學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)、分類指導(dǎo)學(xué)、請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)做講座等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的光輝歷史和延安精神，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、中紀(jì)委三次全會(huì)和總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)、十二屆四次全會(huì)、市委三屆五次全會(huì)和縣委十七屆五次全會(huì)精神；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，具體做到“六個(gè)一”：支部開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意的學(xué)校”講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫一篇心得體會(huì)、5000字的學(xué)習(xí)筆記；組織一次群眾路線理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。

（二）查準(zhǔn)問題、開展批評(píng):（5月4日至7月2日）

1、通過新一輪“大家訪”活動(dòng)，組織黨員教師有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭，開展“進(jìn)家庭、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專題調(diào)研，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，了解學(xué)生各種情況，準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民憂，解決實(shí)際問題。

2、以師德教育活動(dòng)為契機(jī)，通過同行評(píng)議、學(xué)生問卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，組織一次由家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)代表會(huì)，充分聽取家長(zhǎng)意見，征集對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。聽實(shí)話、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與家長(zhǎng)拉近距離，搭建家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。

4、設(shè)立征求意見平臺(tái)，通過設(shè)立意見箱、舉報(bào)箱，開通電子郵箱、班級(jí)QQ群等，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)及社會(huì)群眾對(duì)我校工作的意見和建議。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。

5、對(duì)我校留守兒童、外來務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學(xué)困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，通過溝通交流，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問題。

6、學(xué)校工會(huì)牽頭，定期在教師中開展“教職工之聲”無記名問卷調(diào)查活動(dòng)，通過問卷調(diào)查認(rèn)真聽取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問題和對(duì)學(xué)校管理的意見和建議，切實(shí)保障教師合理需求。

（三）整改落實(shí):（7月3日至8月10日）

1、對(duì)于在“大家訪”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、家庭教育等方面存在的問題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻進(jìn)行深入調(diào)查分析，及時(shí)解決。

2、對(duì)于在教師互評(píng)、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，由校領(lǐng)導(dǎo)到教師從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

3、對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)中家長(zhǎng)代表提出的針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問題，實(shí)行一問題一記錄、采取分類歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長(zhǎng)滿意。繼續(xù)實(shí)行“家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。從而促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)教師依法執(zhí)教，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、通過告家長(zhǎng)書、信息平臺(tái)等多種形式及時(shí)向家長(zhǎng)做好蛋奶工程全覆蓋、營(yíng)養(yǎng)加餐計(jì)劃等惠民政策，以及學(xué)校安全教育、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活等方面的宣傳。

5、開展“黨員與留守兒童一對(duì)一愛心幫扶”活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛下健康、快樂成長(zhǎng)。

6、根據(jù)“教職工之聲”無記名問卷調(diào)查活動(dòng)中反饋的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)不同的問題，本著服務(wù)教師的態(tài)度，分類解決教師困惑，梳理教師心結(jié)。如：新分配的教師剛到學(xué)校參加工作，他們一般

都擁有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教學(xué)或班級(jí)管理等方面工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，他們往往會(huì)在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。這時(shí)，學(xué)校會(huì)給予他們?nèi)诵曰膸椭?，多給新教師一些關(guān)心與鼓勵(lì)，并讓骨干教師與他們師徒結(jié)對(duì)，在工作上給予他們必要的指導(dǎo)與幫助，爭(zhēng)取讓這些新分配的教師盡快勝任各自的工作崗位。同時(shí)，學(xué)校會(huì)更關(guān)心教職工的精神生活，在校內(nèi)多組織一些年輕教師和老教師都適合參加的趣味活動(dòng)，讓豐富多彩的業(yè)余文化生活帶動(dòng)他們樂觀的情緒。

（四）成效測(cè)評(píng)：（8月11日至8月20日）

堅(jiān)持把家長(zhǎng)滿意做為衡量教育實(shí)踐活動(dòng)是否取得成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過教師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、上級(jí)部門評(píng)價(jià)、公示評(píng)價(jià)、等方式，實(shí)行“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)教師”的雙評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生參與、家長(zhǎng)監(jiān)督，查準(zhǔn)問題、找準(zhǔn)根源，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

（五）總結(jié)提高階段:（8月21日至9月1日）

1、認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，制定整改方案。對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，要有針對(duì)性的制定切實(shí)可行的整改措施，使整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目；明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求；明確整改落實(shí)的具體措施；明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，在一定范圍內(nèi)公示，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

2、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，查處損害家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生切身利益的事件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題，要立即向家長(zhǎng)做出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公示，接受教師和家長(zhǎng)監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入教學(xué)第一線，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛，為家庭困難學(xué)生、教職工辦一件好事實(shí)事。黨員教師開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象是

留守兒童。全體教師備好每一節(jié)教案、上好每一堂課程、教育好每一個(gè)學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

3、建立健全精細(xì)化管理機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)校工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)和保障學(xué)生權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開、校務(wù)公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系，要針對(duì)主題活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

六、有關(guān)要求

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

2、要通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義。

3、在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足崗位，深入實(shí)踐，全體教職員工每人完成一篇心得體會(huì)。

杏坪鎮(zhèn)中心校

2014年3月24日

第五篇：高郵鎮(zhèn)郊區(qū)教育中心校工作匯報(bào)

辦人民滿意教育

做人民滿意教師

近年來，郊區(qū)教育在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本郊區(qū)教育實(shí)際，不斷加強(qiáng)自身的政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的師德修養(yǎng)和服務(wù)水平，現(xiàn)將近年來工作情況匯報(bào)如下：

一、抓班子，強(qiáng)師德，德育工作不放松

抓好郊區(qū)中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從抓師德師風(fēng)建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。根據(jù)市局《高郵市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，開展自評(píng)，互評(píng)和單位考評(píng)，考核結(jié)果與教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德考核“一票否決”。各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹落實(shí)揚(yáng)州教育局出臺(tái)的“師德八不準(zhǔn)”和高郵市教育局出臺(tái)的“師德十不準(zhǔn)”，與每位教師簽訂禁止有償家教責(zé)任書，通過開展各種形式的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。

二、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)

從2012年起小學(xué)550元/生?年，初中750元/生?年，較2007年增長(zhǎng)1倍多。從2011年秋季起，市政府以購買公共服務(wù)的方式，按照公辦省優(yōu)質(zhì)園400元/生?年，公辦揚(yáng)州市優(yōu)質(zhì)園300元/生?年的標(biāo)準(zhǔn)安排學(xué)前教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。郊區(qū)教育中心校通過統(tǒng)籌管理，加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)的管理，明確公用經(jīng)費(fèi)使用范圍，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)監(jiān)督檢查。使各校切實(shí)使用好公用經(jīng)費(fèi)。武安初中、武安中心小學(xué)、城北小學(xué)分校、城郊小學(xué)、武安中心幼兒園，分別創(chuàng)建了規(guī)范收費(fèi)學(xué)校。各校堅(jiān)持以人為本，人文管理，狠抓制度的完善與落實(shí)。特別是以落實(shí)考勤制度為突破口，加強(qiáng)了制度建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”四字管理方針。加大 “三位一體”的管理力度向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

三、抓高效課堂，堅(jiān)持質(zhì)量中心地位不動(dòng)搖

為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量轉(zhuǎn)型提升，圍繞高效課堂建設(shè)這一中心，市局分別將2010年定為“高效課堂過關(guān)年”、2011年定為“高效課堂推進(jìn)年”、2012年定為“高效課堂提升年”，郊區(qū)根據(jù)市局高效課堂要求，依照市局 “預(yù)-學(xué)導(dǎo)航”縣域模式總體框架，充分開展個(gè)性化的課堂實(shí)踐，郊區(qū)中小學(xué)研磨出具有自身特色的“四導(dǎo)四學(xué)”課堂教學(xué)模式，推進(jìn)了課堂教學(xué)效益有力提升，學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)明顯增強(qiáng)。在每學(xué)期開學(xué)前郊區(qū)教育中心校召開校長(zhǎng)會(huì)，布置本學(xué)期高效課堂工作。要求各校在學(xué)期初，由教導(dǎo)處、教科室牽頭認(rèn)真組織制定各校高效課堂實(shí)施計(jì)劃，全體教師認(rèn)真制定出各項(xiàng)計(jì)劃，計(jì)劃做到了詳實(shí)、具體，便于操作，注重實(shí)效。每學(xué)期教育中心校組織對(duì)各校高效課堂進(jìn)行初步驗(yàn)收。學(xué)校還大力提倡科研興校，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，實(shí)實(shí)在在搞教研。

四、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，打造一流教師隊(duì)伍

郊區(qū)教育中心校積極創(chuàng)造條件，進(jìn)行教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新，以“校本研究”為契機(jī)，促進(jìn)教師群策群力，互相交流，共同提高。各校先后派出多名骨干教師赴省內(nèi)省外學(xué)習(xí)取經(jīng)。為努力打造一支內(nèi)涵凸現(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、行動(dòng)規(guī)范的教師隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人、揚(yáng)州市教學(xué)骨干、揚(yáng)州市教學(xué)能手、高郵市學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干等共

人。

五、抓好學(xué)校建設(shè)，提升辦學(xué)條件水平

市、鎮(zhèn)各級(jí)政府和教育局高重視郊區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，2009年市規(guī)委會(huì)通過了武安中心小學(xué)遷建方案，2010年市委1號(hào)文件要求迅速啟動(dòng)武安中心小學(xué)異地新建工程，以滿足東城區(qū)學(xué)生就近入學(xué)需要。2012年又列為市政府十大重點(diǎn)工程。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，2012年7 月武安中心小學(xué)遷建工程已開工建設(shè)。新建校區(qū)規(guī)劃用地55.18畝，建筑面積16778平方米，計(jì)劃投資約5000萬元。市為了統(tǒng)籌城市建設(shè)與教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，在現(xiàn)城北小學(xué)分校擴(kuò)建教學(xué)綜合樓3200多平方米，將現(xiàn)在的城北小學(xué)分校2軌12個(gè)班擴(kuò)至4軌24個(gè)班的辦學(xué)規(guī)模，并建好學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及其它配套設(shè)施，擴(kuò)大的城北小學(xué)分校辦學(xué)規(guī)模，于2012年7月開始動(dòng)工，主要用于分流城郊小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生。

高郵鎮(zhèn)郊區(qū)教育中心校 報(bào)趙萬明

二〇一二年八月十六日