第一篇：四年級(jí)第二周周清試卷

四年級(jí)第二周周清試卷

班級(jí)：姓名：滿分：70分

一、看拼音，寫漢字。（28分）

shěnglüacánkuìw?ikǒngkùdōuxiūsaníngwàng

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luòl(fā)uòdàfāngdàgàishùshāoniǔk?uwàngshanggǎnzhào

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二、辨字組詞。(8分)

掠（）扭（）辯（）鉤（）

諒（）紐（）辨（）釣（）

三、積累與運(yùn)用。(15分)

1、寫出幾個(gè)表示“說”的詞語：

2、寫出幾個(gè)表示“看”的詞語：

3、寫出幾個(gè)AABC式的詞語：

四、按要求寫句子。(3分)

操場(chǎng)上面的人真多啊，操場(chǎng)上面的人真多啊，五、原文默寫。(16分)

1、從香山歸來，路過（），看見（）的孩子，（）

地從頤和園門內(nèi)（）了出來，就像（），飛涌出（）。

這情景實(shí)在有趣！我想起兩句詩(shī)：“（），（）”反過來也可以說：“（），（）”我們笑著下了車，（）著兒童的涌流，（）進(jìn)頤和園去。

２默寫古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》。。。

第二篇：第二周周清試卷

第二周周清試卷（10.14---10.18）

姓名分?jǐn)?shù)

一、選詞填空：

１ 愛護(hù) 愛惜 珍惜

他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習(xí)慣。

他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。２ 安靜 寧?kù)o平靜 寂靜

老師來了，教室里立刻（）下來。

海上有一輪明月，照著（）的海面。

他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。３ 維持 保持 保護(hù)

漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

４ 埋怨 抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對(duì)他不尊重。

５必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。

６畢竟 究竟

興國(guó)塔（）有多高，誰也沒有測(cè)量過。

光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。

７沉重 繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

８成績(jī) 成就 成果

建國(guó)三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。

我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。

９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)

開展五講四美活動(dòng)以來，全校（）出一派新氣象。

開展五講四美活動(dòng)以來，好人好事不斷（）。

１０ 矗立 聳立 屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場(chǎng)中間。

人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場(chǎng)南部。

二、把詞語按一定順序排列：

1、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班

_____________________________________________________________

2、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑

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1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)

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2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

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三、用--劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛科學(xué)》《少年報(bào)》《小學(xué)生作文》

4、矮懶高胖瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

四、照樣子寫幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走——（）、（）、（）、（）、（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

五、根據(jù)意思寫詞語：

1、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（）

2、在困難面前不屈服。（）

3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）

4、前后相接，連續(xù)不斷。（）

5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（）

6、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（）

六、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福谙旅娈嬕粭l橫線：

1、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì)（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭

2、花卉對(duì)公園 化石對(duì)（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館

3、鳥蛋對(duì)雛鳥 種子對(duì)（１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根

4、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì)（１）香甜（２）口腔（３）牙齒（４）舌頭

5、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒

6、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)（１）坦克（２）大炮（３）機(jī)槍（４）武器

7、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳

8、成果對(duì)努力 收獲對(duì)（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘

9、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（）

10、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（）

11、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（）

12、開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（）

13、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（）

14、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γǎ?/p>

七、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>

響應(yīng)覺悟明確問題

克服號(hào)召表示方向

提高缺點(diǎn)解決態(tài)度

改正困難接受批評(píng)

刻苦地奔馳巨大的景色

熱烈地學(xué)習(xí)無窮的變化

飛快地歌唱壯麗的前程

愉快地討論燦爛的力量

八.請(qǐng)你將成語恢復(fù)原貌。

咳不容緩（）一明驚人（）

鱉來無恙（）雞不可失（）

默默無蚊（）隨心所浴（）

九．“優(yōu)美動(dòng)人”“傳神寫意”“兼具眾美”“聲情并茂”“筆走龍蛇”這五個(gè)詞可以用來作修飾語形容五種中國(guó)藝術(shù)，請(qǐng)把這五個(gè)詞語分別填入橫線上補(bǔ)全介紹這五門中國(guó)藝術(shù)的書名。

《的中國(guó)繪畫》 《的中國(guó)書法》

《的中國(guó)舞蹈》 《的中國(guó)音樂》

《的中國(guó)戲曲》

十.根據(jù)提供的材料，寫出相應(yīng)的成語。

Ａ．東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。（）Ｂ．子曰：＂無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)；見小利，則大事不成?！保ǎ?/p>

Ｃ．“瓜田不納履，李下不正冠?！保ǎ?/p>

十一.有些事物蘊(yùn)含著極深的象征意義，請(qǐng)你找出對(duì)應(yīng)的詞語并寫下來。牡丹 駱駝銀杏松柏萬年青

海鷗 春蠶喜鵲梅花竹子

搏擊風(fēng)浪堅(jiān)貞不屈正直虛心

榮華富貴文明古老永葆青春

任重道遠(yuǎn)奉獻(xiàn)到底吉祥如意

堅(jiān)韌挺拔

（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）

（）—（）（）---（）

（）—（）（）--（）

（）—（）（）--（）

十二.根據(jù)語音環(huán)境填上合適的成語。

２００８年５月１２日１４時(shí)２８分，一場(chǎng)（）的災(zāi)難降臨在四川省汶川縣，霎時(shí)間（）。地震過后，四川省汶川縣（）。災(zāi)難無情人有情。聽到地震的消息，全國(guó)人民（）；溫家寶總理（），他親赴災(zāi)區(qū)；醫(yī)生、軍人也從各地（）地趕往賑災(zāi)第一線；許多志愿者也（）地趕往災(zāi)區(qū)。醫(yī)院門口獻(xiàn)血的人（）；捐款箱前（）。在這次地震中涌現(xiàn)出許多感人事跡，老師、醫(yī)生、軍人．．．．．．他們（）的高尚品質(zhì)將永垂不朽。

十三.請(qǐng)選一組成語，編成一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事。

Ａ．翩翩起舞不約而同潔白如雪陽(yáng)光明媚

Ｂ．溫文爾雅得心應(yīng)手胸有成竹 節(jié)外生枝

Ｃ．畫蛇添足東張西望得意洋洋

十四。默寫《浣溪沙》（其二）、《陋室銘》 綠樹成蔭

第三篇：四年級(jí)語文第二周周清試卷分析

2013--2014學(xué)年第一學(xué)期

四年級(jí)語文第二周周周清試卷分析

答題情況分析

（一）看拼音，寫詞語

本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中怎樣才能按部首正確、均勻地書寫書寫?？傮w來看本題的得分率較高，約95%左右。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象，（二）詞語訓(xùn)練

題目給出了相似字和多音字各幾組，讓學(xué)生分別來組詞。本題的得分率很高，絕大多數(shù)學(xué)生都能拿到理想的分?jǐn)?shù)?？梢娝哪昙?jí)的學(xué)生對(duì)于相似字和多音字的辨別能力還是很強(qiáng)的。

四、努力方向及措施

1、加強(qiáng)寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。

2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。

3、重視語言積累，重視過程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩(shī)文”等漢語言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。

第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)周清試卷413

四年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷

2012.4.12班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、填空（1-7題每空1分，8題5分，共30分。）

1、11.8在（）和（）兩個(gè)相鄰整數(shù)之間，近似于（）這個(gè)整數(shù)。

2、把0.008擴(kuò)大100倍是（），實(shí)際上是將小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）位，結(jié)果是（）。

3、把68.9的小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）位得0.0689，正好是縮小到原數(shù)的（）。

4、一個(gè)小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（）位，計(jì)數(shù)單位是（）；小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是（），整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是（），1里面有（）個(gè)0.1，有（）個(gè)0.01。

5、（）個(gè)0.01組成0.62，0.806由（）個(gè)0.1和（）個(gè)0.001組成。

6、有一個(gè)數(shù)，百位和百分位上都是6，十位和十分位上都是8，其余數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（）讀作：（），把它四舍五入到十分位是（）

7、一個(gè)兩位小數(shù)的近似數(shù)是4.6，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（）最小是（）；一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位是2.35，這個(gè)三位小數(shù)最小是（），最大是（）。

8、把3006毫米、3.06米、354厘米、5米5分米、3.6米，按從小到大的順序排列是（）

二、判斷（每題2分，共12分）

1、去掉56.000末尾的0，原數(shù)就擴(kuò)大1000倍。（）

2、0.45和0.450的大小相等，但精確度不同。（）

3、大于0小于1的一位小數(shù)有無數(shù)個(gè)。（）

4、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位，小數(shù)就擴(kuò)大3倍。（）

5、大于0.97小于0.99的數(shù)只有0.98.（）

6、根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，15.496≈15.50≈15.5。（）

三、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（每空1.5分，共15分。）

6千米30米=（）千米10元3角4分=（）元9 噸 90千克=（）噸8.04噸=()噸()千克（）克 = 345千克27公頃=（）平方千米

1.25公頃=（）平方米0.58平方米=（）平方分米8米6厘米=（）米

四、在（）里填上“>”“<”或者“=”。（每空1.5分，共15分。）

3.5噸（）3噸5千克3千克50克（）3.05千克0.95千克（）95克

8.05平方米（）805平方分米1時(shí)38分（）100分0.48噸（）48千克

6元2角（）6.25元4.008（）4.085.89（）5.988.08（）8.80

五、計(jì)算（每題1分，共18分。）

79÷10=2×1000=540÷100=0.909×100=（）÷100=0.8（）÷1000=32.523.6×100=30.59×1000=1000×3.4=0.5×100=（）×10=3.3（）×1000=12.3

3.74÷100=10×0.57=0.654×1000=90÷100=（）×100=3（）÷100=0.764

六、解決問題。

1、10千克鮮魚可以曬3.6千克魚干，1噸鮮魚可以曬多少千克魚干？

2、一塊菜地有300平方米，每平方米可以收白菜24千克。一共可以收白菜多少千克？合多少噸？

第五篇：四年級(jí)語文第一周周清試卷分析

2013--2014學(xué)年第一學(xué)期

四年級(jí)語文第一周周周清試卷分析

一、試題分析

這次四年級(jí)的語文試題四個(gè)大題。

二、卷面分析

全班參加考試的57人，都認(rèn)為命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性，能夠照顧大多數(shù)學(xué)生。題目容量適中，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如看拼音寫詞語，選擇正確的讀音，形近字組詞等。

三、答題情況分析

（1）詞語訓(xùn)練

題目給出了相似字和多音字各幾組，讓學(xué)生分別來組詞。本題的得分率很高，絕大多數(shù)學(xué)生都能拿到理想的分?jǐn)?shù)?？梢娝哪昙?jí)的學(xué)生對(duì)于相似字和多音字的辨別能力還是很強(qiáng)的。學(xué)生都能夠?qū)λ淖衷~語進(jìn)行補(bǔ)充，補(bǔ)充成語一題平均失分1分。主要表現(xiàn)在積累少、記得不牢靠。

（2）按要求寫句子

按要求寫句子其中寫被字句、擴(kuò)句學(xué)生掌握的好，沒失分。失分多的是：修改病句和改反問句。究其原因：題比較靈活，此類題訓(xùn)練少。所以日常教學(xué)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)句子成分的劃分及句子的構(gòu)成。

四、努力方向及措施

1、加強(qiáng)寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。

2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。

3、重視語言積累，重視過程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩(shī)文”等漢語言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。

一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)平面圖形》導(dǎo)學(xué)案

授課人：郝小紅 授課時(shí)間：2015、3、17

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。3．能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。學(xué)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)，探究新知：

1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？（長(zhǎng)方體 正方體 球 圓柱）2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎？學(xué)生在紙上畫一畫 3.你們畫下的圖形有什么特點(diǎn)？

學(xué)生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流

不同點(diǎn)： 共同點(diǎn)：

長(zhǎng)方形 對(duì)邊相等 4個(gè)角都是直直的平面的正方形 4邊相等 4個(gè)角都是直直的 不斷開的圓 沒有角 即封閉的）

三角形

有三條邊

三個(gè)角

二、鞏固發(fā)展：

1．說一說，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過的圖形？

2．用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形？

小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，各小組展示作品。

3．練習(xí)一第1題。請(qǐng)小朋友涂一涂圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報(bào)哪些涂成黃色，哪些涂成藍(lán)色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？

4．用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形拼一拼圖形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。

5．第2題：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形？

獨(dú)立完成，說說你是怎么數(shù)的？有什么好方法？

小結(jié)方法。

三、提高練習(xí)：

取長(zhǎng)方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折

取正方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折

取正方形紙一張，對(duì)角折再對(duì)角折

觀察結(jié)果

四、總結(jié)：今天你們學(xué)到了什么？

長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓個(gè)有什么特點(diǎn)？

你有什么想問的？