第一篇：張濤 200字反思

怎樣幫助學(xué)生進行試卷分析

每次考試完后，學(xué)生都會對自己的試卷進行考后分析，以便查缺補漏更好的鞏固知識。但很多學(xué)生不知如何進行試卷分析，下面有幾點可以幫助學(xué)生對試卷分析做到心中有數(shù)。

一、表面問題（戰(zhàn)術(shù)分析）

（一）非過失性失分（因未掌握相關(guān)知識或能力而失分）

1.知識失分

（1）相關(guān)的知識是什么？

（2）相關(guān)知識在知識體系中的位置？

（3）與該知識點相關(guān)聯(lián)的知識還有哪些？

2.能力失分

（1）因為什么能力欠缺失分（綜合、聯(lián)想、分析或邏輯判斷）？

（2）類似的題曾經(jīng)做過哪些？

（3）該題還可以有哪些類似變化？

（二）過失性失分（已掌握相關(guān)知識或能力，因偶然性因素失分）

1.讀題匆忙，未完全理解題意，甚至看錯了題；

2.讀題完整，但分析不夠全面；

3.讀題完整，但題意理解有誤；

4.讀題完整，但分析鉆了牛角；

5.解題正確，填寫答案錯誤（沒按要求填寫、錯別字、潦草字、誤寫）；

6.檢查時產(chǎn)生懷疑，將原來正確的答案改錯（檢查時的精力常不如做題時精力充沛）；

7.時間安排不合理，做難題花費的時間太多，沒有時間做完試卷。

二、深層問題（戰(zhàn)略分析）

1.平時學(xué)習(xí)是否有漏洞，復(fù)習(xí)安排是否有不合理之處？

2.考試狀態(tài)如何

（1）考前復(fù)習(xí)安排是否合理，休息是否充分？

（2）考試時間安排是否合理，有無緩沖時間？

（3）考試心態(tài)是否平和，考慮的是分?jǐn)?shù)還是做題？

（4）答題順序安排是否合理，是否是從頭到尾一做到底？

第二篇：張濤 個人簡歷

個人簡歷

個人基本情況姓名：張濤性別：男民族：蒙古族出生日期：1990.02.25戶籍：內(nèi)蒙古政治面貌：團員所學(xué)專業(yè)：礦井通風(fēng)與安全學(xué)歷：大專身高：180cm聯(lián)系電話：***E-MAIL：570075529@qq.com

聯(lián)系地址：秦皇島市建設(shè)大街中房星苑郵編：066000 家庭地址：秦皇島市建設(shè)大街中房星苑郵編：066000

職業(yè)應(yīng)用技能? 外語能力：能夠掌握日常用語

? 計算機能力：熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件及Internet應(yīng)用 ?能夠運用CAD制圖軟件

教育經(jīng)歷（含培訓(xùn)）教育：2008.9-2011.7華北科技學(xué)院

2005.9-2008.7內(nèi)蒙古牙克石市第一中學(xué)

2002.9-2005.7內(nèi)蒙古牙克石市第二中學(xué)

專業(yè)課程主修： 礦井通風(fēng)、煤與瓦斯的防治、礦井粉塵防治、煤礦災(zāi)害學(xué)、安全心理學(xué)、安全經(jīng)濟學(xué)、安全系統(tǒng)工程、安全生產(chǎn)評價管理等。

輔修: 實用業(yè)務(wù)英語、國際貿(mào)易、市場營銷、常用日語等。

社會實踐/見習(xí)經(jīng)驗2009年7月 在河北省開灤集團荊各莊礦認(rèn)識實習(xí)。

2010年8月 在河北省開灤集團荊各莊礦進行生產(chǎn)實習(xí)。

自我評價嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，以誠待人，團隊協(xié)作能力強；

吃苦耐勞，工作上有較強的管理和動手能力且有較強學(xué)習(xí)能力；

敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第三篇：張濤支教感言

支教感言

支教地點： 鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)

姓名：張濤 學(xué)院 ：理工 專業(yè)：物理 學(xué)號：2010201383 有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。” 半年的支教生活即將結(jié)束，回顧半年來自己的工作和表現(xiàn)，心中充滿喜悅，因為支教鍛煉了我，在支教的同時我自己也得到了升華，無論在思想上還是在社會實踐上都受益匪淺！

從參加支教活動開始，我就堅定了自己的支教信心，明確了自己的教學(xué)目的，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力完成上級交給的各項工作任務(wù)，跟同伴相處的特備融洽，對學(xué)生也特別關(guān)愛。有辛苦付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。

從小我就夢想著長大后能做一些義務(wù)活動來回報社會，義務(wù)支教動活動正好給了我一個平臺。今年從九月起的每個星期四中午我們都會利用自己的課外時間一組三人去小學(xué)支教，風(fēng)雨無阻。開始之前我一直有點忐忑不安，盡管我很想為那些小孩子做點什么，但為沒有任何相關(guān)經(jīng)驗，怕誤導(dǎo)他們。于是去支教的前兩次都是由我們組資歷比較深的一位同伴給孩子們上課，我們則是在旁邊負(fù)責(zé)維持課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗。于是在之后的時間里，每次上課之前的幾天里我們都會很認(rèn)真的充分準(zhǔn)備星期四所需要的東西，同時也盡可能的想一些新穎一點的東西讓孩子們學(xué)在其中，玩在其中。

在與孩子們熟悉以后，每次去小學(xué)我都會很激動。在去小學(xué)的路上就有所帶班級的孩子對著我叫“大姐姐~大姐姐~~” 踏入小學(xué)的那一刻時不時會有一些小孩子來和我們說話，有些時候他們會邀請我和他們一起玩游戲。我們會根據(jù)孩子們的興趣和他們的實際狀況來教一些東西，并且隨時和他們一起互動，課堂氣氛一直都很好。在上課時我很明顯的感受到每一個小朋友都愛學(xué)習(xí)并且有強烈的好奇心。在授課之余我會和很多小孩聊天，了解他們的家庭深入他們的內(nèi)心。我了解到這些孩子中大多數(shù)是農(nóng)民工的孩子，雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開闊，不過他們是多么的純樸多么的善良。有時候我走在路上的時，會聽到一個稚嫩的聲音叫大姐姐；有時候看到一群小孩子在嬉戲，就會想到我們帶的那個班。孩子們的歡聲笑語會讓我忘掉其他的煩惱。

我想我們來到這里不是單單的把知識傳授給他們，更多的是把感恩，把進取，把樂觀的精神帶給他們。這學(xué)期的支教活動快要結(jié)束了，回過頭好好的看一看、想一想，除了那一個個美麗的笑容，那一場場感人的場景外還有很多值得我去回憶、去體會、去挖掘、去了解?? 更多的是為我們來年的支教打下了一定的基礎(chǔ)，讓我們在以后的活動中能更好的傳遞著盡可能多得美好??.

第四篇：張濤安全目標(biāo)管理責(zé)任狀

安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”工作目標(biāo)管理責(zé)任狀張 濤

(2014年1月1日至2014年12月31日)

為貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，切實防止重大事故，減少一般事故的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故責(zé)任追究的規(guī)定》和《江蘇省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，以及《淮安市人民政府關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》和區(qū)安全生產(chǎn)工作會議精神，全面推行“一崗雙責(zé)”制度。辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子成員要負(fù)責(zé)分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作；按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”和“管人、管事必須管安全”的原則，抓好分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作。特簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：

一、將安全工作納入重要議事日程，全面落實“一崗雙責(zé)”，進一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制。嚴(yán)格落實控制考核指標(biāo)，各類事故起數(shù)和死亡人數(shù)控制在區(qū)安委會下達的控制考核指標(biāo)以內(nèi)，減少一般事故，壓降較大事故，杜絕重特大生產(chǎn)安全有責(zé)事故。

二、認(rèn)真執(zhí)行安全例會制度，每季度至少召開一次安全生產(chǎn)專題會議，及時研究解決安全工作中的突出問題。

三、負(fù)責(zé)許莊村的安全生產(chǎn)工作責(zé)任落實。

四、負(fù)責(zé)落實轄區(qū)內(nèi)各拆除單位的安全生產(chǎn)和辦事處拆遷檔案安全管理責(zé)任落實，確保拆遷工地?zé)o安全事故發(fā)生。

五、負(fù)責(zé)落實辦事處交辦的其它工作安全責(zé)任。

六、獎懲

1、通過考核為優(yōu)秀的，給予表彰。

2、凡因忽視安全、責(zé)任不到位、失職失察發(fā)生重、特大事故的，依法依紀(jì)追究責(zé)任。

3、對考核不合格的實行一票否決。

本責(zé)任狀一式兩份，辦事處、分管負(fù)責(zé)人一份。

辦事處領(lǐng)導(dǎo)：分管領(lǐng)導(dǎo)：

二〇一四年月日

第五篇：土木工程職業(yè)規(guī)劃張濤

土木職業(yè)規(guī)劃 姓名：張濤 班級：土木1104 學(xué)號：31103348

土木工程職業(yè)規(guī)劃

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學(xué)階段就為“錢”途做好準(zhǔn)備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢?

木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

工程技術(shù)方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向

代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。

代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。

就業(yè)前景：各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設(shè)計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設(shè)計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學(xué)習(xí)，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設(shè)計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔(dān)任過大型住宅或建設(shè)工程開發(fā)的設(shè)計。此類職位也需要取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預(yù)算工程師需要取得注冊造價師或預(yù)算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設(shè)計師還需要對人類學(xué)、美學(xué)、史學(xué)，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認(rèn)知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設(shè)計風(fēng)格。這些都需要從學(xué)生時代開始積累自己的文化底蘊。實習(xí)時應(yīng)盡量選取一些相關(guān)的單位和工作，如房地產(chǎn)估價、工程預(yù)算、工程制圖等。

質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

代表職位：監(jiān)理工程師

代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、**工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。

就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善著更加廣闊的發(fā)展空間。

典型職業(yè)通路：監(jiān)理員—資料員—項目直接負(fù)責(zé)人-專業(yè)監(jiān)理工程師-總監(jiān)理工程師。專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個新興行業(yè)，因此也是一個與執(zhí)業(yè)資格制度結(jié)合得相當(dāng)緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個人資質(zhì)的取得密切相關(guān)。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負(fù)責(zé)人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經(jīng)驗豐富、有較強的工作能力。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。木土工程專業(yè)的大學(xué)生想要進入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓(xùn)班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經(jīng)驗的增加考取相應(yīng)級別的執(zhí)業(yè)資格證書。在實習(xí)期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學(xué)方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。（專家建議：工程監(jiān)理處于一個比較尷尬的地位，如果能選擇施工，預(yù)算方向，盡量回避監(jiān)理這個職業(yè)）

工程檢修方向

代表職位：軌道交通及鐵路工務(wù)部門工程師，一般是建設(shè)單位內(nèi)部的工程技術(shù)人員。

代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務(wù)段（處）。

就業(yè)前景：十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。

典型職業(yè)通路：技術(shù)員-助理工程師-工程師-高級工程師。

還有公務(wù)員、教學(xué)及科研方向