第一篇：無本創(chuàng)業(yè)為迷茫的你指明航燈)（精選）

無本創(chuàng)業(yè)為迷茫的你指明航燈

或許你現(xiàn)在背井離鄉(xiāng)，生活過的馬馬虎虎，拿著4-5千的工資，有電視看有電腦玩，這就夠了，但是未來在哪里你要結(jié)婚要買奶粉嗎？這些可能離你現(xiàn)在有點遠(yuǎn)，可是卻關(guān)系到你以后的生活

老話說男怕入錯行,入行后想再轉(zhuǎn)行的難度顯而易見。當(dāng)你四十歲左右的時候失去工作，沒有任何收入來源，你將如何面對年邁的父母、苦難相隨的伴侶、十七八歲的孩子?!城市很大，外面的世界也很精彩，在這個只許進(jìn)很難出的圍城里，作為打工的大學(xué)生們你是否有了足夠的儲備以避免屬于你的精彩落幕呢?!忠告：打工只能求生存!創(chuàng)業(yè)才是唯一的追求!成功才是目標(biāo)。如何創(chuàng)業(yè)，如何成功，很多人都感覺創(chuàng)業(yè)無門，創(chuàng)業(yè)沒有資金，又找不到項目，每天就選擇渾渾噩噩過一天是一天，其實當(dāng)我們在羨慕高富帥的時候是不是該反思為什么自己沒有成功，不努力嗎？還是沒有機(jī)會？機(jī)會從來都不是他來找你而是你去找他，當(dāng)機(jī)會來敲門的時候你不在家或者你睡著了，所以不要抱怨生活，不要對生活嘆氣，如果嘆氣能解決問題，世界就不會有**，自己動手才能豐衣足食，趁者自己年輕我們還有雄心的時候去創(chuàng)業(yè)吧，沒有資金是個苦惱的難題，可是我們可以代理一些無本創(chuàng)業(yè)項目，選擇無本創(chuàng)業(yè)項目慢慢積累資金，增長自己在創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)勢，可是如何選擇無本創(chuàng)業(yè)項目，面對這層出不窮的無本創(chuàng)業(yè)項目如何篩選這又是考驗創(chuàng)業(yè)者的一道難題，如果你還在想破頭皮去想選擇什么創(chuàng)業(yè)項目切入的話，不妨去五洋洲人人創(chuàng)業(yè)網(wǎng)了解他的零投資創(chuàng)業(yè)，第一其整個項目都是零投資加盟，在整個過程你不需要購買任何產(chǎn)品，不需要出任何的代理費(fèi)用，五洋洲人人創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為所有創(chuàng)業(yè)者提供一個最大的零投資創(chuàng)業(yè)平臺。

第二篇：無本創(chuàng)業(yè)不是零投資創(chuàng)業(yè)（推薦）

無本創(chuàng)業(yè)不是零投資創(chuàng)業(yè)

無本創(chuàng)業(yè)通常分為兩類型人一類型是不缺乏資金但是缺乏一門專業(yè)技能的兼職創(chuàng)業(yè)人士。他們有職場鍛煉經(jīng)歷對于創(chuàng)業(yè)項目有一定的把控能力，其能力足于創(chuàng)業(yè).但這類人所有的錢還不足于開大公司，而對一些小本經(jīng)營，通常又缺乏實干經(jīng)驗。另一類人，略有無本創(chuàng)業(yè)/經(jīng)營經(jīng)驗，但是此類人通常缺乏資金，沒有管理能力處理事情能力不足同時又不一定能夠處理很多財務(wù)上的問題造成無本創(chuàng)業(yè)項目全線飄紅。

這兩類型無本創(chuàng)業(yè)/者都在創(chuàng)業(yè)過程中冒冒失失磕磕碰碰，很多無本創(chuàng)業(yè)便是在一種猶未摸通一行專業(yè)的情況下，宣布結(jié)業(yè)。真正想創(chuàng)業(yè)，又希望比較有把握的話，一定要對某一行業(yè)愈熟愈好，不要光憑想象、沖勁、理念做事。若真立志投身一項事業(yè)，不妨辭去本身工作，在該行業(yè)做一年半載，摸清摸熟行徑才開業(yè)也不遲.雖然這親較花時間，但總比開業(yè)后花錢好。理想上當(dāng)然是因為有一門專業(yè)是熟悉的，因而萌發(fā)自立門戶之念。但要注意的是，不是每一行業(yè)都可無本創(chuàng)業(yè)，也不是每一種行業(yè)都正當(dāng)創(chuàng)業(yè)的時機(jī).若心目中有一門事業(yè)認(rèn)為可供發(fā)展，應(yīng)該大膽付諸實行.而付諸實行的步驟不是立即開業(yè)，而是先做資料搜集和各項準(zhǔn)備工夫。無本創(chuàng)業(yè)不是零投資創(chuàng)業(yè)，你需要自己投入前期準(zhǔn)備資金，無本創(chuàng)業(yè)只是意味著你投入的錢少，任何生意都有風(fēng)險無本創(chuàng)業(yè)同時也是高風(fēng)險，許多人就是覺得我投入的只有一點錢而忽視了，有句話不積小流無以致江海，做生意也是一樣一點一點積累，財富靠的是積累。所以無本創(chuàng)業(yè)一但選擇就要用心的去積累，任何企業(yè)都是由小到強(qiáng)。如果你不在乎這些財富積累的話你就不會來創(chuàng)業(yè)，既然選擇這條路就應(yīng)該冷靜思考，如果對于無本創(chuàng)業(yè)覺得難度系數(shù)大的話不妨考慮另一種創(chuàng)業(yè)模式五洋洲零投資創(chuàng)業(yè)，這樣對于創(chuàng)業(yè)者不僅僅在資金、技術(shù)、經(jīng)驗上的難題都解決了，同時也讓創(chuàng)業(yè)者到一個更大的平臺快速學(xué)習(xí)成長。如果想零投資創(chuàng)業(yè)一定選擇最大的平臺，平臺大了才能學(xué)的更多，中國最大的零投資創(chuàng)業(yè)平臺無疑就是五洋洲人人創(chuàng)業(yè)網(wǎng)。

第三篇：讓 愛 為 你 導(dǎo) 航范文

讓 愛 為 你 導(dǎo) 航

——淺析小學(xué)生弱勢群體教育

摘要：本文分析了當(dāng)前小學(xué)生中出現(xiàn)的家庭條件弱勢，身體狀況弱勢，性格情感弱勢，學(xué)習(xí)表現(xiàn)弱勢，心理承受弱勢等幾種弱勢群體的現(xiàn)狀，并對這一特殊群體的提出了教育引導(dǎo)方式——愛。關(guān)鍵字：弱勢群體小學(xué)生

愛

社會弱勢群體，也叫社會脆弱群體、社會弱者群體，在英文中稱social vulnerable group，是指那些由于某些障礙及缺乏經(jīng)濟(jì)、政治和社會機(jī)會而在社會上處在不利地位的人群。在構(gòu)建和諧校園中，學(xué)生中的弱勢學(xué)生群體理應(yīng)成為教育工作者關(guān)注的群體。小學(xué)階段是一個人成長發(fā)展正處于可塑性很強(qiáng)的人生極為重要的關(guān)鍵時期，極易受到諸于家庭、社會環(huán)境、教師等多方面的影響。我們應(yīng)針對學(xué)生成長過程中面臨的主要困難和學(xué)生中弱勢群體的特點，把有利于這部分學(xué)生發(fā)展的條件當(dāng)作第一選擇，用愛為學(xué)生導(dǎo)航，讓學(xué)生身心都能健康快樂地成長。

一、當(dāng)前小學(xué)生中存在的幾種弱勢群體及現(xiàn)狀分析 1.家庭條件弱勢

一是家庭不完整形成的弱勢。由于我國離婚率逐年上升，小學(xué)生中因父母離異、喪偶等原因形成的單親或組合家庭也越來越多。另外，農(nóng)村家庭子女因父母外出打工而成為留守兒童的也不少。這部分學(xué)生或多或少受其家庭的影響，得不到完整的呵護(hù)和關(guān)愛，筆者接觸的學(xué)生中有的甚至遭到父母雙方的遺棄，無奈之下由祖父母撫養(yǎng)的情況。家庭及家庭教育的不完整造成了此類弱勢群體的產(chǎn)生。

二是家庭經(jīng)濟(jì)條件差產(chǎn)生的弱勢。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會貧富差距的拉大，因父母一方或雙方下崗造成家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，無穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入來源，成為新形勢下家庭經(jīng)濟(jì)條件弱勢產(chǎn)生的一個重要原因。這部分學(xué)生包括特困生、貧困生和一般家庭困難學(xué)生。他們因生活條件差和得到的經(jīng)濟(jì)上的照顧與同齡人相差較遠(yuǎn)，極易產(chǎn)生自卑心理。2.身體狀況弱勢

這部分小學(xué)生有的受遺傳的影響表現(xiàn)出先天體質(zhì)差，有的后天發(fā)育不良，有的身體上存在一定缺陷，有的有重大疾病等等。在班集體中時常受欺負(fù)也敢怒不敢言，用沉默和偏激的行為抗議。3.性格情感弱勢

是指小學(xué)生中性格內(nèi)向，個性孤僻，沉默寡言，倔強(qiáng)、具有極強(qiáng)的自尊心。現(xiàn)在獨(dú)生子女在家里被視若掌上明珠，家長包辦多，很容易形成依賴、脆弱、封閉、優(yōu)柔寡斷的不良性格。而膽怯、軟弱的學(xué)生性格形成與家庭情感教育也是密切相關(guān)的。

4.學(xué)習(xí)表現(xiàn)弱勢

學(xué)習(xí)弱勢是指在學(xué)習(xí)過程中對知識的掌握和能力的提高較慢，成績相對較差。在校內(nèi)表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績默默無聞，綜合素質(zhì)和能力較低；校外則表現(xiàn)為表達(dá)、實踐、創(chuàng)新、協(xié)作等能力明顯不足。他們有的是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有的是由于自身不夠努力，有的是由于學(xué)習(xí)上的偏科、基礎(chǔ)差等導(dǎo)致的。此外，由于經(jīng)濟(jì)弱勢而導(dǎo)致學(xué)習(xí)條件弱勢學(xué)生也占有一定的比例。表現(xiàn)弱勢是指經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)而受過處分或因自身有關(guān)行為表現(xiàn)能力欠缺而產(chǎn)生的。如因考試作弊、與同學(xué)打架受處分的學(xué)生，人際交往能力欠缺的學(xué)生等。5.心理承受弱勢 心理承受弱勢中的“弱勢”集中表現(xiàn)為心理脆弱，耐挫折能力、自主自立能力差，并因此而引起的心理問題或心理障礙。中國8000多萬獨(dú)生子女，由于缺乏有效的各種鍛練，在一定程度上造成了近年來心理承受弱勢群體的快速增長。目前小學(xué)生自理自立能力差，耐挫折能力不強(qiáng)，社會經(jīng)驗缺乏等現(xiàn)象存在嚴(yán)重，心理上有的自慚形穢、有的自暴自棄，有的心態(tài)失衡。

以上五種弱勢群體，在很多情況下是互相滲透和相互兼容的，在一般情況下，家庭條件和身體狀況弱勢的學(xué)生由于心理不平衡、自卑、自尊心極強(qiáng)，而不同程度地存在一定的性格情感弱勢、心理承受弱勢、學(xué)習(xí)表現(xiàn)弱勢。此外學(xué)習(xí)表現(xiàn)弱勢、心理承受弱勢學(xué)生不及時加以引導(dǎo)而導(dǎo)致社會實踐能力差，不能適應(yīng)社會競爭。

二、導(dǎo)航方式

小學(xué)生中的弱勢群體最大的特點就是對老師充滿信賴感。一個好的班主任在工作中如果能用愛去引導(dǎo)學(xué)生，注重情感溝通，以情感人，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，師生情感達(dá)到了交融，一定會產(chǎn)生良好的教育效果。真誠的態(tài)度加上尊重學(xué)生，珍惜學(xué)生，即使再固執(zhí)、再倔強(qiáng)、再不聽話、再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生終有一天也會“為情所動”，明事理，長志氣，成長為一個對社會有用的人 1.為家庭條件弱勢學(xué)生送上——慈愛

通過推行“獎、助、免、補(bǔ)”等幫困助學(xué)制度，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生雪中送炭。平時對這些學(xué)生像慈母般的關(guān)心，噓寒問暖，在幫助他們完成生活解困的同時，更應(yīng)幫助他們精神上解困，樹立“出身寒門沒有錯，學(xué)好知識改變命運(yùn)”的觀點。2.為身體狀況弱勢學(xué)生送上——憐愛

時常關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幫助他們增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力和集體適應(yīng)能力，幫助他們形成健康向上、積極進(jìn)取的成長意識。憐愛但不溺愛，督促他們加強(qiáng)體育鍛煉，制定合理的鍛煉計劃，鼓勵他們參加舞蹈、體操這一類既練身體又增長自信的活動。

3.為性格情感弱勢學(xué)生送上——仁愛

通過多接觸、多談心、多溝通，多贊賞他們的情感、意見和人格，創(chuàng)建溫馨的成長環(huán)境——團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的溫暖班集體等方法，用寬厚、仁愛的心去感化他們。班主任老師應(yīng)從日常的小事做起，多為他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我、認(rèn)識他人、接納他人的機(jī)會?？梢杂靡韵氯N特殊方式分別處理不同情況的學(xué)生： ⑴.曲式 ：對情感偏激型學(xué)生要進(jìn)行“冷處理”

對性格怯懦型學(xué)生要進(jìn)行“緩處理” 對情緒抵觸型學(xué)生要進(jìn)行“反常處理” ⑵.逆式 ：否定中肯定，肯定中加否定

⑶.梯式 ：大處著眼，近處著手，循序漸進(jìn)。4.為學(xué)習(xí)表現(xiàn)弱勢學(xué)生送上——偏愛

千萬不能因為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好，表現(xiàn)太差而冷落他，歧視他，相反應(yīng)更加偏愛。如果站在學(xué)生的角度，進(jìn)行換位思考，通過開展個別談話，探求學(xué)生之所以成績差，表現(xiàn)壞的原因，了解其想法，分析其心態(tài)，就能對癥下藥，用培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，時時刻刻去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，做到循循善誘，不斷表揚(yáng)，從而更好的樹立他們的信心。5.為心理承受弱勢送上——撫愛 可以用開設(shè)心理健康教育課程，積極引導(dǎo)心理弱勢群體學(xué)生形成科學(xué)的自我意識和健康人格，優(yōu)化他們的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病。對于因家庭變故或其它原因而造成的心理脆弱的學(xué)生，采取“與你同行”的聊天形式，老師擔(dān)當(dāng)起“知心人”的角色，及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助他們樹立起健康的心態(tài)。

人本主義有一個基本假設(shè)，每個正常的人猶如一粒種子，只要能給予適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，就會生根發(fā)芽，長大并開花結(jié)果。教育就好比給這粒種子提供水分、肥料和陽光一樣。而正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育”。在老師、學(xué)生、學(xué)校、家庭的協(xié)作和共同努力下，用愛為弱勢學(xué)生群體導(dǎo)航，使他們真正尋找到屬于自己、適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)生活方式，揚(yáng)起幸福生活的風(fēng)帆。

第四篇：為你無眠愛情詩歌

輾轉(zhuǎn)反側(cè)注定一夜無眠，

我本正人君子，反被認(rèn)為如同卑鄙小人，從未奢望占有，只是心情愉悅有感而發(fā)，結(jié)果損失大了！

這不是我的風(fēng)格！

喜歡一個人沒有錯，被人喜歡有人喜歡也是一件非常幸福的事！

我不愿意刻意去隱藏，我也不相信我的判斷發(fā)生了重大失誤！

難道你對我沒有一點感覺？？

從來沒有主動追過任何女人，是你的吸引力真的那么大，還是我的玻璃心太重了！

你本不是白天鵝，我也不是癩蛤??！

說實話，長相不是你的最強(qiáng)項，我看好的是你的成熟穩(wěn)重得體大方，盡管有時腦子一根筋，有時過于急于求成，直來直往不知采取迂回政策，而導(dǎo)致很多事情需要我去給你擦屁股！

在你請我吃飯前，我從未想過要任何回報

是你含情脈脈的眼神勾起我的情愫，我本無錯，你也無錯，只要彼此心安就好！

心安吧！

我的摯友！

還能成為摯友嗎？

兩行熱淚！

心在流血！

第五篇：新時期鐵路精神為鐵路發(fā)展點亮航燈(王強(qiáng))

新時期鐵路精神為鐵路事業(yè)新發(fā)展點亮航燈----通化工務(wù)段電視臺王強(qiáng)

據(jù)央視網(wǎng)5月19日訊，中國鐵路正邁進(jìn)深化改革的新時期，隨著運(yùn)營里程突破10萬公里大關(guān)，高速鐵路也得到迅猛發(fā)展，一張連接城市和鄉(xiāng)村，質(zhì)量更有保障、結(jié)構(gòu)更為合理、布局更加優(yōu)化的現(xiàn)代鐵路網(wǎng)逐漸形成。中國鐵路總公司成立伊始，就打破計劃的堅冰，大刀闊斧地實施了貨運(yùn)組織改革,這揭開了鐵路發(fā)展走向市場的新篇章。

“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國”是鐵路總公司倡導(dǎo)的中國鐵路新時期精神，既腳踏實地，又高瞻遠(yuǎn)矚。任何企業(yè)的發(fā)展都需要安全生產(chǎn)作為保障，鐵路企業(yè)也不例外，作為大眾化的交通工具，火車在車輪之上還承載著鐵路企業(yè)為人民服務(wù)的責(zé)任和安全運(yùn)送旅客的使命。這一新精神的提出，不僅激勵著200余萬鐵路職工，立足崗位，奮發(fā)拼搏，合力共為的做好保障運(yùn)輸生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，更是鐵路總公司奏響的鐵路未來發(fā)展的時代強(qiáng)音。

鐵路運(yùn)輸能否安全平穩(wěn)，這不僅影響著企業(yè)自身的安全穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)收入，同樣也是考量國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的重要指標(biāo)。從鐵路總公司提出的“安全優(yōu)質(zhì)，興路強(qiáng)國”的鐵路新時期精神中就充分體現(xiàn)了鐵路行業(yè)的首要職責(zé)和本質(zhì)屬性，更彰顯出其目標(biāo)追求和神圣使命。這一精神的提出正值鐵路改革的關(guān)鍵時期，在助力鐵路改革發(fā)展中具有重要意義，為改革的順利推進(jìn)積聚起強(qiáng)大的正能量。

“安全優(yōu)質(zhì)”在新時期鐵路精神中可謂鐵路部門的生命線，在這一目標(biāo)的實施中，他們也具有相當(dāng)強(qiáng)大的自身優(yōu)勢。鐵路是保證我國客貨運(yùn)通暢的重要運(yùn)輸方式之一，鐵路運(yùn)量大、耗能低、污染小、安全性強(qiáng)，在中長途大綜貨物運(yùn)輸方面具有明顯優(yōu)勢，發(fā)揮著不可替代的主導(dǎo)作用。我國鐵路網(wǎng)運(yùn)營線路現(xiàn)已突破10萬公里，先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)管理的不斷應(yīng)用使運(yùn)行維護(hù)更加安全、高效，從京廣高鐵、京九鐵路、隴海鐵路等一條條縱貫?zāi)媳?、橫跨東西的鐵路大動脈相繼開通，伴隨著中國先進(jìn)高鐵技術(shù)的完善，高鐵技術(shù)也成為一張代表國家科技發(fā)展實力的名片，在走出國門輸出進(jìn)行技術(shù)出口的同時，更為世界各國所矚目，我國也憑借強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力，躋身鐵路先進(jìn)國家行列，其高鐵安全性上更是穩(wěn)居世界第一。這些成績的取得也是無數(shù)鐵路職工和科技人員默默堅守，無私付出的結(jié)果，他們不論狂風(fēng)暴雨，還是暴雪天氣，在鐵軌邊，在列車上，在隧道里，在大橋上，都會留有他們無私奉獻(xiàn)的身影，他們的付出也只是為了換來鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩吐每蛡兊钠桨?、幸?！?/p>

任何企業(yè)不追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)，都終將失去客戶；如果鐵路的服務(wù)不追求優(yōu)質(zhì)，那“國民經(jīng)濟(jì)大動脈”的重要作用就無從發(fā)揮，只有撲下身子為旅客和貨主服務(wù)好才能贏得市場的認(rèn)可。在為廣大旅客完善服務(wù)當(dāng)中，鐵路總公司至成立之初起就在不斷推出便民利民的新舉措，高鐵快遞、火車票打折，不僅提供送貨、送票上門服務(wù)，還在全天侯、全方位的為旅客和貨主服務(wù)；火車上增加WIFI無線網(wǎng)絡(luò)，節(jié)假日增開的列車，也是鐵路部門為民服務(wù)的貼心體現(xiàn)，相信我們在平日乘坐火車出行時能感受到鐵路部門在優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)中的變化。往昔“鐵老大”的舊形象已經(jīng)淡出了人們的視野，如今“以服務(wù)為宗旨、待旅客如親人”和“三個出行”的服務(wù)理念，讓鐵路部門展現(xiàn)出更接地氣的為民服務(wù)新形象；鐵路總公司在著力提升服務(wù)品質(zhì)的同時，也讓鐵路服務(wù)邁入人性化、親情化的嶄新篇章。

“興路強(qiáng)國”是鐵路人始終堅守的目標(biāo)，更是繪制美麗“中國夢”強(qiáng)有力的助推力量。在大規(guī)模修建我國鐵路線和對外援建跨國鐵路當(dāng)中，不僅僅使鐵路部門自身經(jīng)濟(jì)效益得到了保障，更是我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外戰(zhàn)略的需要。鐵路事業(yè)能否健康發(fā)展，將直接影響到國家能源的供給，地區(qū)經(jīng)濟(jì)的改善和國家戰(zhàn)略的制定，鐵路人也在不斷探索鐵路在“興路強(qiáng)國”中所能發(fā)揮的作用。

在不久前“大秦”重載鐵路試驗中，他們?nèi)〉幂d重3萬噸的成就，這對我們這個處于工業(yè)化中期正在‘爬坡’的國家來說，將及大的促進(jìn)物資大交換、大交流，并在推動整個國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級中產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。” 隨著近期李克強(qiáng)總理外訪非洲，中國高速鐵路在外交中也成為了代表國家實力的科技名片，成為了外交洽談當(dāng)中一項必不可少的接洽項目。在總理接談外國首腦當(dāng)中，李克強(qiáng)總理也都會力推我國高鐵尖端技術(shù)，以國家姿態(tài)來肯定我國高鐵技術(shù)體系的完善，這也充分說明了我國高鐵技術(shù)不但技術(shù)成熟水平先進(jìn)，更在提升我國國際地位中發(fā)揮著推動作用，也是“興路強(qiáng)國”的現(xiàn)實體現(xiàn)。

鐵路作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展大動脈的地位舉足輕重，在祖國建設(shè)的新時期，他們能順應(yīng)時代變化，更新理念、樹立精神，把“鐵路夢”融入到“中國夢”中，在保障運(yùn)輸安全、旅客滿意的同時，用實際行動讓中國夢在神州大地綻放，用“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國”的新時期鐵路精神，鼓舞士氣，指明行動方向，這不僅彰顯出鐵路人改革創(chuàng)新的決心和攻堅克難的信心，更是為我國鐵路事業(yè)新發(fā)展、大邁進(jìn)點燈航燈。