第一篇：探沂中學文明建設實施方案

探沂中學文明建設實施方案

一指導思想

以實現(xiàn)規(guī)范化管理為著力點，以創(chuàng)建和諧、文明的學習生活環(huán)境為基礎，以不斷提高師生的文明素質為關鍵，把創(chuàng)建“文明單位”工作作為加強我校內涵建設，提升辦學能力的重要載體，力爭使我校成為全市教育系統(tǒng)社會主義精神文明建設的示范窗口、省級文明單位。二，創(chuàng)建機構

組長：趙連明

副組長：李傳鋒 林立峰

成員: 王聿寶 高斌李越郭士棟英成軍 三，創(chuàng)建目標

（一）組織領導好。堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，做到機構健全、人員落實、計劃周全、措施具體、經(jīng)費保證、工作到位，并取得明顯實效。領導班子團結協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮模范帶頭作用，受到群眾好評。

（二）創(chuàng)建活動好。深入開展多種形式的宣傳活動，營造創(chuàng)建氛圍。有計劃、有組織地在校內開展文明科室、文明班級、文明樓院、文明家庭等創(chuàng)建評選活動。積極開展城鄉(xiāng)共建、社區(qū)共建、警民共建等活動，獲得社會好評。

（三）道德風尚好。弘揚和培育民族精神和時代精神，樹立以“八榮八恥”為核心的榮辱觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展公民道德教育和實踐活動，重視和開展未成年人的思想道德建設。加強誠信建設，重視行風建設，自覺抵制和糾正各種不正之風，在本系統(tǒng)行風民主評議中名列前茅。

（四）學習風氣好。加強文化學習和業(yè)務培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，積極爭創(chuàng)學習型單位。崇尚科學，反對迷信，倡導健康、文明、科學的生活方式。落實衛(wèi)生防疫制度。深入扎實地做好人口與計劃生育工作，計劃生育達到控制指標。堅持開展群眾性文化體育活動，職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。

（五）民主管理好。健全民主管理制度，堅持黨務政務公開，完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障師生的合法權益。社會治安綜合治理措施落實，治安防范網(wǎng)絡健全，民主法制教育經(jīng)?；?、制度化。校內未發(fā)生違法、違紀、刑事、治安案件，無“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，無邪教活動，無重大安全責任事故。

（六）環(huán)境面貌好。重視環(huán)境保護工作，積極開展愛國衛(wèi)生運動，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，內務管理規(guī)范有序，內外環(huán)境清潔整齊，無臟亂差現(xiàn)象，重視綠化美化，為師生創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。

（七）教學業(yè)績好。學校工作教學是中心，教學常規(guī)是核心，落實常規(guī)教學是提高教學質量的關鍵。我們要以“學習”為主題，抓教師專業(yè)成長，以“活動”為載體，抓學生智力開發(fā)，以“精細”為目標，抓教學過程管理。積極實施新課改方案，認真開展教研活動，做到有賽必參，有獎必奪，管理達目標，考績超歷史。

四，創(chuàng)建步驟

第一階段： 制定創(chuàng)建方案（2013年1月）

學習上級政府有關創(chuàng)建文明單位的文件精神，結合我校實際，認真研究制定我校創(chuàng)建工作的指導思想、工作目標、工作步驟、方式方法、具體要求等。

第二階段： 大力宣傳發(fā)動（2013年2月）。

召開動員大會，安排布署創(chuàng)建工作，組織干部和師生深入學習上級部門有關創(chuàng)建文明單位的文件精神，充分調動師生參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，提高對創(chuàng)建工作重要性的認識，明確創(chuàng)建目標和要求，為創(chuàng)建文明單位營造積極的輿論導向。

第三階段： 全面組織實施（2013年2-9月）。

嚴格按照“文明單位”的考核標準，堅持硬件，軟件一齊抓。搞好領導班子建設，制度建設。加強校內外及周邊治安綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生治理，全面完成各項創(chuàng)建任務，并把創(chuàng)建的活動安排及相關材料形成完整的創(chuàng)建檔案。創(chuàng)建領導小組要加強對創(chuàng)建工作的具體指導，及時總結成績，查找不足，對存在的問題認真整改，并對整改情況進行復查，直至達到驗收標準。

第四階段： 自查自糾迎檢（2013年9-12月）

根據(jù)創(chuàng)建工作情況，及時對前段工作進行總結，并對照考核標準自查自糾，認真整改，做好迎接檢查的一切準備工作，全體師生要全力以赴投入創(chuàng)建活動，珍惜鞏固創(chuàng)建成果，以最優(yōu)異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。

五，創(chuàng)建措施

（一）提高認識水平，統(tǒng)一創(chuàng)建思想。

文明單位是一項綜合性榮譽稱號。開展文明單位創(chuàng)建活動是促進物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展的重要途徑和載體。我校創(chuàng)建文明單位就是要從教學、管理等各方面全面提高文明水平，我校將定期召開創(chuàng)建工作會議，部署創(chuàng)建工作，組織全體師生認真學習貫徹中共中央《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》《公民道德建設實施綱要》等有關文件。廣大師生要進一步明確我校精神文明

建設的內容、目標和要求。我校網(wǎng)站將設立創(chuàng)建工作專欄，讓全體師生統(tǒng)一思想，提高認識，把思想和行動統(tǒng)一到創(chuàng)建活動要求上來。

（二）加強組織領導，確保落實到位。

確定專班，加強領導。領導班子定期研究精神文明建設和創(chuàng)建文明單位工作，把精神文明建設和創(chuàng)建工作與教學工作一并研究，一同布置，切實解決實際問題；組織、協(xié)調、督促、檢查各科室創(chuàng)建工作的落實情況，建好創(chuàng)建檔案，確保創(chuàng)建工作落實到位。

（三）加強黨建工作，以黨建促創(chuàng)建。

各黨支部建立理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”。

6月份，組織黨員集中培訓，學習中共中央關于在全國基層黨組織開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的有關精神，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平。

9月份，組織全體黨員到臨沂烈士陵園接受革命傳統(tǒng)教育。10月份，黨員與總支簽訂“爭先創(chuàng)優(yōu)”誠信書。

加強各黨支部的思想建設，組織建設和作風建設，發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員的積極帶頭作用，確保創(chuàng)建工作順利進行。

（四）拓展工作思路，加強思想教育。

加強思想政治教育工作是創(chuàng)建文明單位的重要考核內容，也是創(chuàng)建文明單位的重要措施。學校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展知識講座，采取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準。利用櫥窗、黑板報、廣播和網(wǎng)站大力宣傳先進典型，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（五）恪守職業(yè)道德，提高管理水平。

強化崗位責任意識，努力打造服務型、創(chuàng)新型、學習型、節(jié)約型、廉潔型“五型”集體，在領導層，倡導自覺遵守道德行為規(guī)范，強化管理意識，不斷改進工作作風，提高工作效率，創(chuàng)建文明處室；在老師中，倡導教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業(yè)操守；在學生中，教育學生自律、自重、自信、自強，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明個人。確保校內全年無重大安全責任事故和違法亂紀事件。

（六）加強文化建設，形成文化積淀。

進一步明確辦學理念，把握辦學定位。弘揚我校創(chuàng)造的優(yōu)秀物質文化、精神文化、制度文化和行為文化，繼續(xù)舉辦經(jīng)常性的教研活動。積極開展多種形式的文化、藝術、體育、社會實踐、青年志愿者服務等活動，激發(fā)教學熱情，增強學校凝聚力。辦好第田徑運動會，組織好校園文化藝術節(jié)。

（七）搞好清潔衛(wèi)生，改善人文環(huán)境。

校內清潔劃區(qū)包干，辦公樓、學生宿舍、食堂的清潔責任到人；辦公區(qū)無衛(wèi)生死角，物品擺放規(guī)范整齊；教室整潔，布置優(yōu)雅。堅持每天一檢查，每周一公示，每月一評比。定期打掃校門前的主干道，與社區(qū)居委會協(xié)調，開展文明共建活動。

進一步優(yōu)化設施環(huán)境，定時維修和粉刷墻壁，做好洗手間等公共場所的保潔與維護，營造安全、文明、健康的工作環(huán)境；進一步做好校內綠地和樹木花草維護和整修，創(chuàng)設“綠化，凈化，美化，亮化”的自然景觀；做好宣傳欄、標語和網(wǎng)站的的管理和更新，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

（八）加強綜合治理，打造平安校園。

以普法教育為契機，采用法制講座、知識競賽等形式進行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。

認真落實社會治安綜合治理工作責任制，繼續(xù)加大社會治安綜合治理工作力度，嚴格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛(wèi)制度、夜間巡查制度。加強安全防范措施，開展消防演練，嚴防盜竊、火災，杜絕各類刑事案件發(fā)生。

探沂中學2013、1

第二篇：探沂中學體育教學常規(guī)要求

探沂一中體育教學常規(guī)要求

一．課前五準備：

１．按所任班別教學大綱要求并結合學校場地器材、學生體能情況，制定好學期、學年工作計劃、單元教學工作計劃。

２．認真?zhèn)浜谜n，并寫好教案。

３．做好所需場地器材的準備。

４．做好學生干部、體育小組長的骨干培養(yǎng)。

５．老師應穿運動服、運動鞋上課，并要注意儀表。

二．上課十要求：

１．上課鈴響后，體育委員要整理好隊伍，叫立正向教師報告本節(jié)課的出勤缺勤情況，師生問好。

２．學生一律要穿運動服、運動鞋上課，老師要認真檢查。

３．每節(jié)課均要嚴格要求進行隊列練習或集中注意力練習。

４．認真做好準備活動，準備活動要求形式多樣，使學生有新鮮感。課結束前要有放松練習。

５．老師示范要正確，并要突出動作的重點、難點，講清動作要領、保護和幫助方法。

６．課的組織要嚴緊，分配練習合理，有秩序，有隊列。

７．課的安排要符合體育教學的任務，學生要得到全面的身體鍛煉，既有身體活動，又要結合教材內容進行思想教育及體育知識、技能教育。８．要有一定的運動量和運動密度，平均脈膊在１３０－１６０次／分鐘，密度為２５％－５０％。強度指數(shù)為１．５－１．８。運動曲線要合理。９．課結束時，教師要有簡明扼要的小結。

１０．下課時要清點器材，不用時要叫學生放回器材室，并要排放有序。

三．課后三注意：

１．教師要寫好課后記錄，小結本節(jié)課的教學情況。

２．注意回顧本節(jié)課不足之處及哪些地方需要改進。

３．注意積累資料，不斷改進教學。

四．體育課上課規(guī)則：

１．按時上課，做到不遲到、不早退、不無故缺課，因事、因病不能上課，要經(jīng)體育教師批準。

２．做好場地器材的準備，按老師要求擺放好，并要注意愛護公物。３．上課時穿著運動服、運動鞋，不準帶金屬硬物上課，不穿運動服和運動鞋的為安全計只作見習。一學期累計３次的，作曠課計。

４．鈴響后，要迅速按老師指定地點、隊形、隊列站好隊。體育委員要切實檢查人數(shù)，并向老師報告，集隊時要保持肅靜。

５．要勤學苦練，嚴格遵守紀律，努力完成任務，并要認真聽取教師的講解，認真觀察教師示范。運動場所不可起哄，爭搶器材等。６．上課時不得擅離教師指定的活動場地回課室、外出購物或到處游走等。

７．按教師要求進行練習，不得隨意做其他動作和移動器材。課后按教師要求收拾好器材，有課外作業(yè)者要認真完成。

第三篇：探沂中學接送學生車輛管理制度

探沂中學接送學生車輛管理制度

為切實加強學校乘車學生接送車的管理工作，根據(jù)上級文件精神，進一步明確接送老師、司機及學校的職責，確保學生乘車安全，保障學生接送工作有序、平穩(wěn)地進行，結合我校的實際，特制訂本制度：

一、完善管理機制。學校在上級行政部門的統(tǒng)一領導下，進行學生車輛的管理、教育、安全監(jiān)督；學校成立以校長為第一責任人的學生專用車安全管理領導小組，校長趙連明任組長，分管校長李傳鋒任副組長，由政教主任英成軍具體負責。

二、實行報批制度。凡用于我校接送學生的車輛，必須有交通運管部門審核通過的，并且征得我校同意后方可在我校進行接送學生。

三、駕駛員執(zhí)證上崗制度。接送學生車輛的駕駛員必須具有三年以上的駕駛經(jīng)驗，必須具有與該車相符的駕駛證等資格證，近三年無發(fā)生交通事故或刑事案件等的，與上級對駕駛員的標準要求要一致的。

四、駕駛員和接送學生的老師負責把乘車站點和接送時間通知給乘車學生和學生家長，接送學生的老師負責維持乘車學生的上下車秩序，做好好乘車學生的點名與交接工作。

五、學校行政要關心接送工作，了解站點、學生紀律及接送老師的情況；協(xié)調乘車學生家長的有關事宜，并將乘車學生家長的意見及時反饋給駕駛員和接送學生的老師。

六、學校定期召開乘車工作會議（實行月安全會議制度），共同探討學生乘車管理問題，遏制各類事故發(fā)生。

七、學校重視乘車學生的紀律檢查，結果記入班級評比中。學期末，學校對學生乘車情況進行總結。

八、學校加強與乘車學生家長聯(lián)系，使家長明確監(jiān)護人職責，配合學校做好乘車學生接送工作。

九、實行驗審安檢制度。學生接送車必須接受公安、教育、交通等部門每學期的定期檢測和不定期的檢查，嚴禁報廢車、黑車接送學生。對驗審不合格的車輛堅決取締其運行資格，絕不手軟。

十、強制保險制度。學生接送車必須強制購買第三者責任險和承運人責任險，交強險等應該購買的保險。

十一、落實領導責任制和責任追究制，學校與教育部門簽訂好相關的安全責任狀，與交警中隊簽訂好相關的安全責任狀，學校與接送學生司機簽訂好相關的安全責任狀，明確安全工作的職責。

十二、接送學生駕駛員要求。

1.接送學生車輛的司機必須服從學校交通安全工作領導小組的管理，嚴格遵守交通法規(guī)和行為規(guī)范，杜絕酒后駕車等嚴重違章行為，服從交通民警的指揮，保證安全行車。

2.愛護車輛，保持車輛整潔，對零部件進行定期檢查、維修和保養(yǎng)，使車輛隨時保持良好狀態(tài)，確保行駛安全。杜絕病車、故障車勉強上路行駛。

3.車輛實行專人駕駛。嚴禁將車輛交給非專職司機駕駛，嚴禁交給無駕駛證人員駕駛。

4、安全問題常記心間，行駛時一定要有良好的駕德，不強行超車或搶道，遵守交通法規(guī)，車速正常情況下四十碼左右，車未停穩(wěn)嚴禁開啟車門，每趟車一定要點名上車不得漏載，增加接送車輛的班次，緩解過載問題。

5、駕駛員必須參加學校的月安全會議，一學期下來如果一次不參加則進行思想教育，二次不參加提出批評，三次不參加月安全會議的，學校取消其在本校接送學生的資格。

十三、跟車接送學生老師的制度。必須協(xié)助駕駛員組織好學生排隊，上車指定座位坐好，每天上車的學生必須點名上車，并做好臺帳記錄，車未停穩(wěn)不能開門讓學生上下車，下車后有學生要過公路的必須護送到對面，服務態(tài)度要和藹可親，讓學生、家長、學校滿意。

十四、學校經(jīng)常與交警部門聯(lián)系勾通，及時了解車輛和駕駛員的情況，每學期至少二次，對違規(guī)者提出教育、批評、情節(jié)嚴重的取消其運行資格

十五、檔案管理制度，每車必須有完整的檔案存于學校。每次驗審情況必須交學校存檔，學校協(xié)助駕駛員建立好個人檔案。

十六、學校協(xié)助乘車學生的報名、審核、編排工作，每月對乘車學生集中進行一次安全教育。班主任要配合學校做好學生乘車的編排工作，有針對性地對本班乘車學生進行安全教育。讓學生弄清乘車班次，準時乘車；聽從安排，有序上車；車上安靜，文明乘車；等車停穩(wěn)，安全下車。

第四篇：探沂小學防汛自查報告

探沂小學防汛自查報告

為切實做好2012年學校防汛各項準備工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，根據(jù)上級要求，5月23日上午學校領導班子成員對全校的防汛設施情況進行了拉網(wǎng)式的全面大檢查，校園內外排水暢通，院內無積水，房屋不漏雨，無危墻，室外電器設施堅固完備不漏電，防汛物資充實到位，現(xiàn)將防汛記錄及自查情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。進一步提高認識，切實認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，大力度開展防汛工作，做到“防患于未然”，確保學校財產(chǎn)不受損失。

二、加強領導，學校成立了汛期安全工作領導小組，校長為組長，安排全校汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作，使防汛工作有安排有部署的進行。

三、以高度重視的精神狀態(tài)做好防汛工作，認真執(zhí)行早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全工作做為學校教育工作中的重要部分，抓緊、抓好，長抓不懈，確保學校財產(chǎn)萬無一失。

三、對校舍進行全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，將事故消除在萌芽狀態(tài)。

1、排查了各處房屋屋頂和門窗，各房屋屋頂防水處理完好，無漏雨現(xiàn)象；各房屋門窗也完好，無隱患。

2、排查了學校用電設施、電源以及教室、功能室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。

3、排查校園內外的泄水通道，對泄水通道都進行了清理，排除了汛情隱患。

4、排查校園圍墻，教室、辦公室屋頂，圍墻無傾斜，校舍無漏雨現(xiàn)象。

四、加強對學生汛期安全教育 根據(jù)今年防汛工作的緊要性，14日利用學校校園廣播反復宣傳，嚴禁學生不去危險地方玩耍，同時要求家長切實負起對孩子的監(jiān)護責任，管教好自己的孩子，確保不出事故。做到家喻戶曉，保證學生的人身安全。

總之，我校時刻牢記“防汛無小事，責任大于天”、“雨情就是命令，汛情就是沖鋒號”，繃緊防汛工作這根弦，認真做好我校的防汛工作，經(jīng)過自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準備，努力確保汛期不發(fā)生險情。

探沂小學

2012-5-23

第五篇：探沂中學八年級下物理教學反思4

山東費縣探沂中學

教學反思

1壓力作用效果

侯建民

本節(jié)教學內容體現(xiàn)了新課標的新理念，首先突出科學探究，教材安排用學生實驗來探究壓力的作用效果與哪些因素有關，在這個探究實驗中，可以培養(yǎng)學生的科學探究能力，比如培養(yǎng)學生敢于猜想的精神，培養(yǎng)學生的自信心．培養(yǎng)學生設計實驗的能力，還可以讓學生進一步學習控制變量的科學方法。

1、貼近生活找物理，使學生意識到物理來源于生活。如：平時背書包時，覺得寬帶子比細帶子背起來舒服。

2、讓學生在活動中學習，真切的感受物理中的壓力作用效果問題，又培養(yǎng)了學生的探究能力。

3、學習增大和減小壓力作用效果的方法，增強學生用物理知識解決實際問題的意識并為后面學習壓強打下了良好的基礎。2015-3-27

名言警句： 名言警句內容?！髡?/p>