第一篇：三年級語文期末試卷2

三年級語文下冊期末試卷二

三年級語文下冊期末試卷二

姓名：得分：

一、看拼音寫漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。（10分）

zī rùnjìtuōménglóngjīfěngjiùzhì

()()()()()

hán zhànfang xiànzhìhuìquànzǔxīng shǎng

()()()()()

二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯喲。（5分）

悔（）碟（）籌（）刺（）隕（）誨（）蝶（）壽（）策（）損（）

三、我會照樣子填詞。（5分）

廉對貪動對（）吞對（）濁對（）（）對（）優(yōu)對劣守對（）得對（）強對（）（）對（）

四、我會用這些讀音組詞。（4分）

sì()fó()f?ng()tiá

o()

似 {佛{縫{調(diào){

shì()fú()fèng()diào()

五、我能把下面的詞和句子補充完整。（８分）

炮（）（）天議論（）（）價值（）（）（）先（）后 一（）莫（）背（）（）鄉(xiāng)

小巧玲瓏的（）清澈見底的（）

六、還有許多詞可以“倒著走”。照樣子，寫寫看。（3分）

如：雪白——白雪()——()

()——()()——()

七、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行?。?分）

雖然既然

（1）這個方法（）很好，但不夠安全。

（2）（）你錯了，就應(yīng)該主動認錯。

希望愿望

（1）童年時候我有一個美好的（），那就是長大以后當一名優(yōu)秀的人民教師。

（2）我多么（）人類永遠沒有戰(zhàn)爭，沒有災(zāi)難?。?/p>

八、填寫句子，我能行?。?分）

1、書山有路勤為徑。

2、故書不厭子自知。

3、“天才是百分之一的，加百分之九十九的4、半畝方塘一鑒開，5、6、春蠶，九、我會辨.(正確的在（）里打“√”,錯誤的打“×”.)(５分)

1、“誰言寸草心，報得三春暉 ”寫出游子報答母親恩情之心。（）

2、“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫的是夏天的景色。（）

3、“彎彎的月亮猶如一只小船。”是比喻句。（）

4、書籍是人類進步的階梯?！猍德國]歌德（）

5、《珍貴的教科書》一文的線索是：盼書—取書—護書—激勵。（）

十、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話。（4分）

（）它們吃食物很小心，總是先用“鉗子”碰一下，然后趕緊往

后退。

（）吃飽的小蝦，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼

在缸壁上休息。

（）這些小蝦真有趣。

（）接著再碰一下，直到覺得沒有危險了，才用兩個“鉗子”捧

著吃起來。

十一、按要求改寫句子（7分）

1、小紅的學習成績優(yōu)異。小紅關(guān)心同學，樂于助人。（用關(guān)

聯(lián)詞語連成句）

2、這次沒考好，我難過地流下了傷心的淚水。（修改病句）

3、你怎么可以這樣對待與你相處多年的老鄰居呢？（改陳述句）

4、可愛的小鹿津津有味地欣賞自己映在水里的影子。（縮寫句子）

5、老師批改作業(yè)。（把句子寫具體）

6、夜晚，星星閃爍著光芒。（改寫成擬人句）

十二、我會讀。（14分）

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎（zhā zhá z?。┻M瓜皮，一翻身就背（bēibai）著瓜溜走了。

1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。（2分）

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。（2分）

3、根據(jù)短文填空。（8分）

刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙。它們四肢，跑起來很快。爪子、。渾身長滿了。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。（2分）

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

第二篇：三年級語文期末試卷

一.讀拼音寫詞語。(13分)bēi cǎn fan nù wán qiáng dīng zhǔ()()()()()()()()qǐ shì zhù ha cu? wù qia yì()()()()()()()()chù dào yí d?ng pàn duàn yì w?n()()()()bài fǎng yū ní wū z?i shēn suō()()()()zhēng zhá háng shuǐ kūn lún()()()xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng()()()pán xuán jǐng tì jīng zhì()()()míng mai()二.辨字組詞。(7分)惱()柴()咽()腦()紫()煙()倍()誡()喉()持()賠()戒()猴()待()三.把下面的詞語補充完整。(11分)()()有味 爭()奪()狼()虎()豐富多()和睦()處 目不()睛 戀戀不()守株()兔 持之以()取長補()嚴()酷()歡()笑()()云()霧()()起舞 興高采()爭先()后

四.選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)1.透：A.極度;B.顯露;C.達到飽滿充分的程度;D.穿過、通過。(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。()(2)今天，我的心情糟糕透了。()(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。()2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。()(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。()3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。(1)眾鳥高飛盡。()(2)我用盡力氣才把他扶起來。()(3)這件事我已盡力了。()4.遍：A.次，回;B.全面，到處。(1)楊梅遍身生著小刺。()(2)這本書我一共看過三遍。()五.把括號里不恰當?shù)脑~劃去。(5分)1.為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。2.黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。3.在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。4.今天數(shù)學課上，同學們進行了(熱烈 激烈)的討論。5.只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。六.選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)如果??就?? 不是??就是?? 一邊??一邊?? 不但??而且?? 雖然??但?? 盡管??還?? 即使??也??

1.()明天要下大雨，我們()要按計劃開展軍事野營活動。2.參加興趣小組活動，()給我們增添了樂趣，()也增長了知識。3.()爸爸已退休多年了，他()關(guān)心著單位上的工作。4.你家的月季花不開，()肥料不充足，()水分不夠。5.()不注意用眼衛(wèi)生，()會影響你的視力。6.王明()跳繩，()數(shù)數(shù)。

7.()今天天氣這么冷，()我還是出汗了。七.縮寫句子。(5分)1.兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。______________________________ 2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。______________________________ 3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。______________________________ 4.可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深 深地記在我幼小的心中。______________________________ 5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。______________________________ 八.把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)1.家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的 ______________________________ 2.思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的 ______________________________ 3.小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的 ______________________________ 4.從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來 ______________________________ 5.問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧 ______________________________ 九.默寫古詩(4分)小兒垂釣

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 獨坐敬亭山

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十.閱讀后回答問題。(共計33分)(一)(5+4=9分)我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見?水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。

1.這段話一共有______句話，是按照______ _______ _________的順序抓住小河的________特點來寫的。

2.作者描寫了哪些景物? _______________________________________(二)_________(2+5+2=9分)夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)--天津。

故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。

故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。

故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民。

故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。1.給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。

2.作者在文章中選擇了________、_________、__________這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的_________的特點，表達了對故鄉(xiāng)的______之情。

3.文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。(1)(2)(三)香甜(3+2+4+6=15)我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。

有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米?！罢l?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去??

不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水 沖掉這心頭的苦楚。

玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我()每年自己翻地種玉米，()還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。

1.把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。2.在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：______________香甜，另一層意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。

第一段： 第二段： 第三段： 【試題答案】

一.讀拼音寫詞語。(13分)bēi cǎn fan nù wán qiáng dīng zhǔ(悲慘)(憤怒)(頑強)(叮囑)qǐ shì zhù ha cu? wù qia yì(啟示)(祝賀)(錯誤)(愜意)chù dào yí d?ng pàn duàn yì w?n(觸到)(移動)(判斷)(譯文)bài fǎng yū ní wū z?i shēn suō(拜訪)(淤泥)(烏賊)(伸縮)zhēng zhá h?ng shuǐ kūn lún(掙扎)(洪水)(昆侖)xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng(險峻)(瑰麗)(飽脹)pán xuán jǐng tì jīng zhì(盤旋)(警惕)(精致)míng mai(明媚)二.辨字組詞。(7分)惱(煩惱)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)腦(動腦)紫(紫色)煙(香煙)倍(加倍)誡(告誡)喉(喉嚨)持(支持)賠(賠償)戒(戒備)猴(猴子)待(款待)三.把下面的詞語補充完整。(11分)(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)狼(吞)虎(咽)豐富多(彩)和睦(相)處 目不(轉(zhuǎn))睛 戀戀不(舍)守株(待)兔 持之以(恒)取長補(短)嚴(寒)酷(暑)歡(歌)笑(語)(騰)云(駕)霧(翩)(翩)起舞 興高采(烈)爭先(恐)后

四.選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)1.透：A.極度;B.顯露;C.達到飽滿充分的程度;D.穿過、通過。(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。(B)(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。(1)眾鳥高飛盡。(C)(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)(3)這件事我已盡力了。(B)4.遍：A.次，回;B.全面，到處。(1)楊梅遍身生著小刺。(B)(2)這本書我一共看過三遍。(A)五.把括號里不恰當?shù)脑~劃去。(5分)1.為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。2.黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。3.在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。4.今天數(shù)學課上，同學們進行了(熱烈 激烈)的討論。5.只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。六.選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)如果??就?? 不是??就是?? 一邊??一邊?? 不但??而且?? 雖然??但?? 盡管??還?? 即使??也??

1.(即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。2.參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。3.(盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著單 位上的工作。4.你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。5.(如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會影響你的視力。6.王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。

7.(雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。七.縮寫句子。(5分)1.兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。兩岸栽著楊柳。

2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。水池閃耀著光輝。

3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。種子閃著光澤。

4.可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。景物記在我心中。

5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

八.把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)1.家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的 夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。2.思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的 爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。3.小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的 小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。4.從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來 一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。

5.問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧 如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。九.默寫古詩(4分)小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。獨坐敬亭山 眾鳥高飛盡，獨云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

十.閱讀后回答問題。(共計33分)(一)(5+4=9分)我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。1.這段話一共有4句話，是按照水底、水中、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。

2.作者描寫了哪些景物? 鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我思念自己的故鄉(xiāng)--天津。

故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。

故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。

故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民。

故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。1.給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。

2.作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。

3.文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。(三)香甜(3+2+4+6=15)我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。

有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。?誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去?? 不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。

玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。

1.把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。2.在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財富和精神財富雙豐收的香甜。

4.以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。

第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。

第三篇：語文三年級期末試卷

芍藥山小學2016-2017學年三年級語文上學期期末試卷

一、讀拼音填漢字（10分）

ào màn bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn piāo yánɡ

（）（）（）（）（）

ɡǔ lì zī shì chuán shòu zī rùn xiónɡ wěi

（）（）（）（）（）

二、給多音字加拼音并組詞（6分）

作（）（）

調(diào)（）（）

撒（）（）舍（）（）

落（）（）

磨（）（）

三、根據(jù)意思填成語（6分）

如（）以（）

大（）失（）

風塵（）（）

（）（）有禮 形容人感覺很驚訝，臉色都變了；（）形容愿望終于得到滿足；（）

四、寫出下列詞語的反義詞（6分）

傲慢—（）

丑陋—（）

文靜—（）

懦弱—（）

節(jié)省—（）

樸素—（）

五、變換句子（6分）

1、商人果然找到了走失的駱駝。（用加點的詞寫句子）．．

2、他們不可能買到很多很好的禮物。（陳述句變反問句）

3、我家養(yǎng)了一只雪白的花鵝。(修改病句)________________________________________________

六、補充完整（7分）

1、當你遇到困難時，記住“，只要肯登攀”。不要放棄，堅持到底，說不定就會“山重水復(fù)疑無路，”呢！

2、任何成就都是。（宋慶齡）

3、我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點，少指責別人的缺點，因為畢竟“，人無完人”。

4、玉不琢，不成器。。

5、《孔子拜師》一文中，“”這句話既寫出了孔子對學習的理解，也寫出了他拜師的根本原因。

七、課文內(nèi)容回顧（7分）

1、《陶罐和鐵罐》中，陶罐十分，鐵罐十分，從他們身上我懂得了。

2、《掌聲》一文，同學們?yōu)橛⒆禹懫饋韮纱握坡?，第一次掌聲飽含了同學們對英子的，第二次掌聲表達了同學們內(nèi)心對英子的。

3、《一次成功的實驗》中，實驗之所以能成功，是因為小女孩的（成語）和三位同學的（成語）。

八、閱讀（22分）

（一）課內(nèi)閱讀（9分）

魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。（1）這段話主要寫出了魚的和多。（2分）

（2）請用“”在選文中畫出具體描寫魚“好看極了”的句子（1分）（3）這段話是圍繞哪段話寫的？請抄下來。（2分）

（4）我們的祖國有許多風景優(yōu)美、各具特色的地方，如：山水甲天下的桂林，水光瀲滟的西湖……我還知道有（）、（）。（4分）

（二）課外閱讀（13分）

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰，為什么哭？”

我少年時代玩玻璃球

青年時代玩電子游戲

中年時代打麻將

家產(chǎn)都敗光啦

如今我一無所有

我真后悔呀

流浪漢說。時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（huán

hái）??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liàng

liáng）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēi bèi）著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！保?）用“√”選出文中帶點字正確的讀音。（4分）

（2）給第1自然段中缺標點符號的地方加上標點符號。（3分）（3）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）懊悔（ào huǐ）： 返老還童：

（4）后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（2分）

（5）讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（2分）

習作：（30分）

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請同學們寫熟悉的人的一件事，要把事情寫清楚。字數(shù)200字以上。

三上語文試題設(shè)計說明

蓮花聯(lián)小

王蒙

一、試卷總體說明：

試卷整體分三大部分，第一部分是基礎(chǔ)知識，包含生字、多音字、成語、反義詞、句子以及課文內(nèi)容；第二部分是閱讀，分課內(nèi)閱讀與課外閱讀。課內(nèi)閱讀取自《富饒的西沙群島》，課外閱讀取自《時光老人和流浪漢》；第三部分是習作，從八次習作主題中抽取了“熟悉人的一件事”去寫作。

試卷整體難度中等，基礎(chǔ)知識中的課文內(nèi)容回顧稍有難度，閱讀中的拓展題考察學生的自主發(fā)揮，也稍有難度，其他題目難度中等。

二、部分試題意圖闡釋：

第五題（變換句子），三道小題分別考察不同的題型。第一小題造句屬于簡單題；第二小題一改往日的反問句變陳述句，讓學生發(fā)揮逆向思維，嘗試陳述句改反問句；第三小題修改病句，三年級上冊對于病句的修改涉及很少，但這道題難度不大，考察學生的語感，也不算超綱。

第六題（補充完整），沒有直接出示上下文讓學生填空，而是將試題聯(lián)系生活實際，旨在考察語文知識在生活中的運用和歸納。

第七題（課文內(nèi)容回顧），并沒有考察課文內(nèi)容填空，而是讓學生回顧整篇課文，總結(jié)課文中表達的主題思想，運用自己平日積累的語言知識去完成。

第四篇：三年級語文期末試卷

一、語文知識積累運用。(52分)

1、讀拼音，寫詞語。(10分)

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用P標出。(6分)

教書(jiāo jiào)弓弦(xián xuán)窟窿(lónɡ lonɡ)

復(fù)習(fú fù)否則(fǒu fǎo)雖然(suī suí)

3、給多音字組詞。(6分)

zài()dī()mú()

載 提 模

zǎi()tí()mó()

4、比一比，組成詞語。(4分)

蹈()洲()悔()捧()

踏()州()誨()棒()

5、在()里填上的、地、得。(3分)

光彩奪目()春天 時間過()真快 快快樂樂()學習

6、把成語補充完整。(4分)

大()小用()口同聲 和顏()色()雀無聲

蒼翠()滴 落()繽紛 勤學()問 津津有()

7、選詞填空。(4分)

① 一()清泉。一()金光(條 束 陣 個 眼)

②媽媽的神情變得()了。(嚴肅 嚴格 嚴厲)

③那只小貓，既漂亮，又活潑()。(靈活 靈巧 機靈)

8、按要求寫句子。(6分)

(1)擴寫句子。(2分)

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老師()說：你們的表現(xiàn)太出色了!

(2)照樣子寫句子。(1分)

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

(3)寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。(縮句)

(4)一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。(改為加引號的句子)

(5)實現(xiàn)中國夢需要實干精神。(改為反問句)

9、把詩句補充完整，并按要求填空。(5分)

(1)嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。出自李商隱的《 》。

(2)__________________ 萬條垂下綠絲絳。，作者是。

(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

10、把語句補充完整。(4分)

(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙過海_。

二、閱讀。(15分)

(一)閱讀語段，回答問題。(6分)

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

11、填空。(2分)

這兩個自然段具體描寫翠鳥()的事，說明翠鳥()的特點。

12、用在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

13、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

等候()鋒利()

14、仔細讀一讀劃 線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛()。(1分)

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛三只一群、五只一伙地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

15、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(2分)

()的細雨()的露珠

()的綠葉()的海洋

16、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

(1)形狀：

(2)顏色：開始呈，后來

17、用畫出一個比喻句。(1分)

18、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(1分)

19、給短文加上一個合適的題目，填在文前的上。(1分)

20、用贊不絕口造句。(2分)

三、口語交際(3分)

21、爸爸媽媽為了工作在深圳工作，馬上端午節(jié)就要到了，你準備向他們說些什么。(3分)

第五篇：三年級英語期末試卷2

翡翠山湖小學2012年秋季期末檢測

學校 班別 姓名 考號_____________ 三年級英語試卷聽力部分（50分）

一、將你聽到的單詞的標號填入題前的括號內(nèi)。讀兩遍。（12分）（）1.A.W

B.U

C.V（）2.A.O

B.Q

C.P（）3.A.M

B.G

C.I（）4.A.D

B.E

C.P（）5.A.M

B.n

C.L（）6.A.R

B.C

C.B

二、選出你所聽到的選項，將其標號填入題前的括號內(nèi)。讀兩遍。（20）

（）1.A.pen

B.pencil

C.pencil-case（）2.A.book

B.bag

C.black（）3.A.cake

B.cat

C.car（）4.A.dog

B.doll

C.duck（）5 A.ear

B.eight

C.eraser（）6.A.face

B.four

C.finger（）7.A hand

B.have

C.hi（）8.A.me

B.meet

C.may（）9.A.pig

B.pink

C.purple（）10.A.six

B.seven

C.squirrel

三、聽錄音并在你聽到的內(nèi)容下面打“√”。（8分）

1.()

()

2.()

（）

3.（）

（）

4.（）（）

四、聽句子，將正確的譯文的序號填入題前的括號內(nèi)，讀兩遍。（10）

（）1.A.上午好！

B.晚上好！

（）2.A.讓我們一塊去上學吧！

B.讓我們一起玩吧！

（）3.A.下午好！

B.上午好！

（）4.A.我喜歡綠色。

B.請把眼睛涂成黃色。（）5.A.你好嗎？

B.見到你真高興。

筆試部分（50分）

2.pencil

5.yellow

3.queen

五、字母書寫,請寫出下列單詞首字母的大小寫。（10分）1.apple

4.dog

六、選出所給單詞的正確詞義，將其標號填入題前括號內(nèi)。（10）（）1.school

A.學校

B.尺子

C.橡皮

（）2.mouth

A.鼻子

B.手指

C.嘴

（）3.blue

A.藍色的B.白色的C.粉紅色的（）4.rabbit

A.鴨

B.豬

C.兔子

（）5.bread

A.蛋糕

B.熱狗

C.面包

七、將單詞與對應(yīng)的意思用直線連起來。（10）1.three

A.果汁

2.ten

B.紅色的 3.juice

C.三

4.elephant

D.十

5.red

E.大象

八、情景交際，將正確答案的標號填入題前括號內(nèi)。（10分）

（）1.當別人向你說“Thank you!”時，你應(yīng)說：

A.Nice to meet you!B.Good morning!C.You’re welcome!（）2.當你想詢問對方多的年齡時，你應(yīng)說：

A.What’s your name? B.Who are you? C.How old are you?（）3.當別人稱贊你的衣服漂亮時，你應(yīng)說：

A.Thank you.B.Not at all.C.You’re welcome!（）4.當你請對方吃牛奶時，你應(yīng)說：

A.Have some bread , please.B.Can I have some milk?

C.The milk is good.（）5.在下午向人問好時，你應(yīng)說：

A.Good morning!B.Good afternoon!C.Where are you?（）6.當別人對你說“How are you?”時，你應(yīng)說：

A.How are you? B.Nice to meet you.C.I’m fine, thank you.（）7.當你詢問對方的名字時，你應(yīng)說：

A.How are you? B.What’s your name? C.How do you do?（）8.當別人對你說“What's this?”，你應(yīng)說：

A.Here it is!B.My nose is red.C.It is a cat.（）9.當你想看別人的書時，你應(yīng)說：

A.Where is your book?B.May I look at your book?

C.The book is nice.（）10.當別人對你說“Good bye!”時，你應(yīng)說：

A.See you!B.Morning!C.Thank you!

九．連線。請將句子與相對應(yīng)的意思連起來。(10分)1.How many bags do you have?

A.你叫什么名字？

2.You are welcome!

B.我有一只熊貓。3.What's your name?

C.不用謝。4.I have a panda.D.生日快樂！5.Happy birthday!

E.你有多少個書包？

附：答案：

一、ABBACB

二、BCCAB ABAAC

三、cat,ruler,pen,duck

四、ABBAB

五、A a P p Q q D d Y y

六、ACACC

七、1C 2D 3A 4E 5B

八、CCAABCBCBA

九、1E 2C 3A 4B 5D

聽力材料：

一、1.W 2.Q 3.G 4.D 5.L 6.C

二、1.pencil 2.black 3.car 4.dog 5.eight

6.face

7.have

8.me 9.pig 10.squirrel

三、1.cat 2.ruler 3.pen 4.duck

四、1.Good afternoon.2.Let's play.3.Good morning.4.I like green.5.Nice to meet you.