第一篇：黑龍江省第十五期SYB師資培訓班結業(yè)式

黑龍江省第十五期SYB師資培訓班結業(yè)式

學員代表講話

（2012.10.19）

尊敬的徐處長、李處長、吳處長，尊敬的喬書記，尊敬的梁局、焦科長，尊敬的給位領導、老師，親愛的學員們：

大家上午好！

帶著榮幸和感動，我代表黑龍江省第十五期創(chuàng)業(yè)師資培訓班的64名學員，向關心支持本次培訓班的省廳領導、市局領導表示誠摯的謝意，向付出辛勤勞動的各位老師表示由衷的敬意，同時也向感謝為我們提供后勤保障的農(nóng)經(jīng)院的領導和工作人員道一聲你們辛苦了，最后向圓滿完成學業(yè)即將走上創(chuàng)業(yè)培訓講師崗位的全體學員致以美好的祝愿！

十天的時間在人生的旅途上是短暫的，但是對于我們參加本次培訓的學員來說確是充實而難忘的。大家無論是來至高等學府的老師，還是來至創(chuàng)業(yè)一線的骨干，無論是年逾花甲的老同志，還是渾身朝氣的90后，都克服了工作繁忙的影響，家庭瑣事的干擾，都心懷目標，情系創(chuàng)業(yè)，在六位培 1

訓師的人格魅力和專業(yè)水準的感染下，在三位班主任老師的的關心組織下，忘卻了深秋的寒意，融入到久違而別具一格的課堂。學員們忘不了創(chuàng)業(yè)游戲活動時的小小遺憾，忘不了分組討論時的熱烈爭論，忘不了試講時的緊張心情，忘不了上課進入情境時錯過了就餐的時間，忘不了午休時漫步欣賞丹江環(huán)繞、群山簇擁的美麗校園，忘不了餐廳里那些臉上散發(fā)著稚氣的學生服務員，忘不了會餐時發(fā)至肺腑的干杯聲……

我們相信，一次次思想的撞擊都會化作燎原的火種，一堂堂豐碩的果實都會壘起自信的豐碑，一個個美好的祝愿都能激勵我們在創(chuàng)業(yè)培訓的道路上前行。

記住這段故事，讓它濃郁我們的人生；收藏這份真情，讓它溫暖我們的心靈。

培訓班有期，創(chuàng)業(yè)事業(yè)無盡。我們回到各自崗位之后，一定不辜負領導的囑托、老師的希望，在創(chuàng)業(yè)培訓的道路上發(fā)光散熱，讓SYB創(chuàng)業(yè)培訓事業(yè)錦上添花！

最后祝各位領導身體健康，萬事順意！祝各位老師工作愉快，桃李天下！祝各位學員前程似錦，一路順風！

謝謝大家！

第二篇：創(chuàng)辦企業(yè)師資syb培訓班結業(yè)式上的發(fā)言

全區(qū)2012年創(chuàng)辦企業(yè)師資syb培訓班結業(yè)式上的發(fā)言

各位培訓師，各位學員：

我們舉辦了為期10天的syb創(chuàng)辦企業(yè)師資培訓班。各位學員勤奮學習，收獲很大。在此我代表自治區(qū)就業(yè)局對各位培訓師的辛勤勞動和勇于奉獻精神表示衷心的感謝；對各位學員通過刻苦鉆研學習所取的成績表示祝賀，希望在座的每一位都能將這種工作和學習精神能夠始終貫穿于今后的創(chuàng)業(yè)培訓工作實踐中。

近年來，按照全區(qū)就業(yè)形勢的發(fā)展需要，根據(jù)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作總體部署，全區(qū)各盟市以提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力為目標，動員社會各方面力量，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，使創(chuàng)業(yè)培訓工作更加深入和普及。這就對教師數(shù)量和質量提出了更高的要求。

形勢的發(fā)展和工作實際要求我們創(chuàng)辦企業(yè)教師要在不太長的一段時間內(nèi)能夠具備相應的能力和知識水平：一是要有基本企業(yè)管理、財務管理和市場營銷等方面的知識；二是要有成人教學經(jīng)驗、經(jīng)歷；三要安排一定的時間經(jīng)常深入小企業(yè)調(diào)查研究，掌握第一手情況、案例；四要有熟練使用現(xiàn)代化培訓模具和教學軟件的能力；五要能夠對培訓學員開展后續(xù)支持服務工作。這些素質和能力還有待我們在座的各繼續(xù)努力加以實現(xiàn)。

我們各位在座各位已經(jīng)步入創(chuàng)業(yè)教師隊伍，今后要注重不斷提高自身素質能力.同時，我們還要按照自治區(qū)、各盟市創(chuàng)業(yè)培 訓整體部署開展培訓工作。在此，要特別提醒各位，在抓師資隊伍建設、規(guī)范培訓行為方面，全區(qū)按照人力資源保障部的要求，實行“統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資隊伍、統(tǒng)一培訓方法、統(tǒng)一課時標準、統(tǒng)一證書”等五個統(tǒng)一的管理模式。這五統(tǒng)一是國家對創(chuàng)業(yè)培訓工作標準化的基本要求。

近年來，雖然我們的創(chuàng)業(yè)培訓工作取得了一定的成績，但仍存在一些問題。一是創(chuàng)業(yè)培訓、項目服務、開業(yè)指導、政策扶持、管理咨詢、權益維護的工作管理方法有待完善；二是師資管理、教學質量還需進一步規(guī)范和提高。這些不足需要相關部門和我們在座的各位共同努力加以解決，我們的工作任重而道遠。

下步工作

（一）是要抓住機遇，準確把握工作方向

創(chuàng)業(yè)作為最積極的經(jīng)濟活動和最積極的就業(yè)形式，具有拉動經(jīng)濟和促進就業(yè)的雙重作用。從這幾年的實踐看，失業(yè)人員中有很多人通過自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)等方式實現(xiàn)了再就業(yè)，許多地區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的比率一般達到1:4以上。

(二)以打造創(chuàng)業(yè)培訓品牌為重點，全面推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作

為進一步做好創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)服務，全面推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，各盟市都在加快建立政府推動、社會支持的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作體系，進一步完善創(chuàng)業(yè)培訓工作機制，推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作取得更大成效。

1、大力加強創(chuàng)業(yè)培訓，打造我區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓品牌。各地在繼續(xù)做好下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓工作的同時，要結合就業(yè)工作新需要，將創(chuàng)業(yè)培訓向大學生、農(nóng)村牧區(qū)勞動者、復員轉業(yè)退伍軍人、殘疾人等各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者大力推進，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)愿望和熱情，提升他們的開業(yè)能力和經(jīng)營能力。

同時進一步加強對創(chuàng)業(yè)培訓的指導，規(guī)范培訓管理，重點從培訓標準、培訓教材、培訓教師、培訓機構以及培訓證書等五個方面做好工作，確保培訓質量。我們自治區(qū)還將進一步加強教師培養(yǎng)工作，定期組織開展教師培訓、研討和交流活動，不斷提升教師隊伍能力和水平。通過各方面的共同努力，打造我區(qū)SYB創(chuàng)業(yè)培訓品牌。

2、積極籌備建立創(chuàng)業(yè)培訓和服務的專門組織，為全社會提供培訓、服務平臺。各盟市要積極創(chuàng)造條件，建立創(chuàng)業(yè)培訓和服務的專門組織，主要承擔三大任務：一是培訓任務。面向社會開展創(chuàng)業(yè)培訓的宣傳和推介活動，同時，應當舉辦示范性創(chuàng)業(yè)培訓，成為本地區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓的樣板。二是指導任務。負責對當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓工作進行布局規(guī)劃，對創(chuàng)業(yè)培訓機構提供指導，實施監(jiān)控，并組織開展培訓技術研發(fā)推廣、師資研討交流以及創(chuàng)業(yè)政策宣傳等活動。三是服務任務。吸引和聚集社會各類優(yōu)質資源，為當?shù)貏?chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。

3、加強部門協(xié)調(diào)配合，落實促進創(chuàng)業(yè)政策。一是加強與財 政、工商、稅務、銀行等有關部門的溝通與合作；二是進一步加強與工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織的合作，繼續(xù)發(fā)揮這些組織的優(yōu)勢和作用，共同做好創(chuàng)業(yè)培訓和服務工作。

4、完善考核評估體系，提高創(chuàng)業(yè)促就業(yè)實效。自治區(qū)和各盟市要從創(chuàng)業(yè)培訓質量、創(chuàng)業(yè)服務的滿意程度、創(chuàng)業(yè)促進政策的落實成效、創(chuàng)業(yè)效果四個方面，建立和完善創(chuàng)業(yè)促就業(yè)考核指標體系。創(chuàng)業(yè)培訓質量主要考察以SYB培訓為主要模式的創(chuàng)業(yè)培訓的效果，體現(xiàn)在培訓規(guī)模和培訓合格率。創(chuàng)業(yè)服務的滿意程度主要考察創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)培訓服務專門組織或培訓機構提供的各項服務的滿意情況，體現(xiàn)在接受服務的次數(shù)、對獲得服務的便利性和服務質量的評價、經(jīng)服務后企業(yè)創(chuàng)辦和改善的情況等。創(chuàng)業(yè)促進政策落實成效主要考察創(chuàng)業(yè)者享受培訓補貼、小額擔保貸款、微利項目貼息、稅費減免等各項優(yōu)惠政策的情況。創(chuàng)業(yè)效果主要考察創(chuàng)業(yè)初始成功率、一年后的穩(wěn)定經(jīng)營率以及帶動就業(yè)的情況。自治區(qū)和各盟市將結合當?shù)貙嶋H，建立和完善創(chuàng)業(yè)促就業(yè)考核指標體系，指導、督促和推動本地區(qū)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展。

各位老師，做好創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，廣泛深入開展創(chuàng)業(yè)培訓，是自治區(qū)黨委和政府賦予我們的重要任務。讓我們共同努力，把本次師資培訓作為一個新的起點，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為自治區(qū)創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作做出應有的貢獻。

謝謝大家

二〇一二年九月十日

第三篇：SYB師資經(jīng)驗交流材料（定稿）

SYB師資教學經(jīng)驗交流材料職業(yè)技能培訓學校

SYB教師紅塵飄飄

各位領導、專家和老師們：大家好！

今天我有幸參加“***區(qū)首屆SYB師資教學經(jīng)驗交流”活動，我感到特別的榮幸，因為這是給予我一次難得的學習和提高教學能力的機會，在此，我要特別感謝主辦單位—***區(qū)就業(yè)服務管理局。同時也要大力感謝專家組和老師們的耐心傾聽和指導，先說聲：謝謝！下面我想談幾點關于創(chuàng)業(yè)培訓的心得體會，如有不妥之處，甚至錯誤，敬請各位批評指正。

心得之

一、如何評估《創(chuàng)業(yè)計劃書》

曾經(jīng)有人問我，如何檢驗《創(chuàng)業(yè)計劃書》的正確性呢？我想有三點：

1、一看作者能否用流暢的文字語言清晰地描述出自己的創(chuàng)業(yè)構想？一般來講，好的《創(chuàng)業(yè)計劃書》應該能用很少的文字描述出自己的創(chuàng)業(yè)想法來。如果不能將自己的想法變成文字語言描述出來，結論有兩種：一是說明自己沒有仔細地思考自己的創(chuàng)業(yè)計劃；二是文化底子太薄，即使將來創(chuàng)業(yè)，可能也會遇到 管理上的困難。

2、二看《創(chuàng)業(yè)計劃書》數(shù)據(jù)計算的正確性？

1在貸款投資方式下的平衡關系檢查公式為： ○

（凈利潤+投資總額）-年底庫存現(xiàn)金=固定資產(chǎn)總額-當年折舊-利息支出

=固定資產(chǎn)凈值-利息支出

2在無貸款，業(yè)主自有資金投資方式下的平衡關系檢查公式為：○

（凈利潤+投資總額）-年底庫存現(xiàn)金=固定資產(chǎn)總額-當年折舊

=固定資產(chǎn)凈值

3、三看《創(chuàng)業(yè)計劃書》的可行性？一般來說，企業(yè)的經(jīng)營方法比那些特殊的想法更具有現(xiàn)實性。曾經(jīng)有一句名言告訴我們：“還沒有被實施的好主意往往可能實施不了?！?/p>

總之，創(chuàng)業(yè)必須要有相當?shù)母偁幜?，而且只有?chuàng)業(yè)者自己才能決定，怎么做最恰當。成事不易，創(chuàng)業(yè)更難。選擇創(chuàng)業(yè)這條路，自然會憧憬成功的景象，往往容易忽視“萬一失敗”的問題，但我們應該告訴學員：往壞處打算，盡管

令人不愉快，卻是創(chuàng)業(yè)之初應該，也必須考慮清楚的問題。

心得之

二、如何有效開展創(chuàng)業(yè)培訓教學活動

創(chuàng)業(yè)，是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于勞動者個人價值的實現(xiàn)，而且能夠為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，推動社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。那么，如何才能有效地開展創(chuàng)業(yè)培訓教學活動？我認為主要有兩個方面：

1．教師自身要充滿激情

創(chuàng)業(yè)是勇敢者的游戲，創(chuàng)業(yè)過程就是一個克服困難、戰(zhàn)勝困難，并將自己百煉成鋼的過程，是創(chuàng)業(yè)者不甘平淡、渴望成功，銳意進取的過程，也是將智慧轉換成現(xiàn)實的創(chuàng)造力，實現(xiàn)夢想的有效途徑。我們的創(chuàng)業(yè)培訓就是為創(chuàng)業(yè)者搭建實現(xiàn)夢想，點燃激情的平臺。所以，創(chuàng)業(yè)培訓教師應該全身都充滿激情，成為點燃創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)激情的導火索。

那么，創(chuàng)業(yè)培訓教師如何才會有激情呢?

第一，要告訴自己，你正在從事的創(chuàng)業(yè)培訓工作，正是你最喜歡的工作，應當高高興興地去做。

第二，要表現(xiàn)出熱情，你要告訴學員創(chuàng)業(yè)培訓的狀況，讓他們知道你為什么對創(chuàng)業(yè)培訓工作感興趣。

第三，要有了解更多事物的好奇心，要想尋求變化，要想尋求發(fā)展，就必須要有一顆“好奇心”。一個人可以什么都沒有，但一定要有激情。世界上許多人之所以能夠把自己的事業(yè)或工作做得非常出色，都是在激情的推動下完成的。第四、不斷為自己“充電”

在知識經(jīng)濟的時代，信息日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，各種知識不斷地更新，新的知識、技術的增長，遠遠超過了我們年齡的增長。因此，我們把學習當成一件像吃飯、喝水一樣事情，不能離開的東西來看待，而且我們也只有不斷地學習新知識，才能不落人的后塵。這樣才能有效地開展創(chuàng)業(yè)培訓教學活動，滿足學員的培訓需求，激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)潛能。

2．采用參與性教學方法

創(chuàng)業(yè)培訓不同于傳統(tǒng)的職業(yè)培訓，傳統(tǒng)的職業(yè)培訓是對接受培訓的人員進行職業(yè)知識、技能的培養(yǎng)與提升，并通過培訓讓他們適應各種新崗位的需求，而創(chuàng)業(yè)培訓則是使受訓者掌握自主創(chuàng)辦企業(yè)的能力，讓他們成為企業(yè)的創(chuàng)辦者。創(chuàng)業(yè)培訓不同于簡單的就業(yè)培訓，它需要突出綜合統(tǒng)籌安排的能力。因為，在自主創(chuàng)業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)者是處于一個統(tǒng)領的地位，他們需具備有關企業(yè)的創(chuàng)辦、開業(yè)、經(jīng)營、管理等能力，因此在進行創(chuàng)業(yè)培訓時，最為關鍵的是培養(yǎng)他們這方面的能力。

總之，要點燃學員的創(chuàng)業(yè)夢想，激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)激情，形成創(chuàng)造性的創(chuàng)業(yè)思維，我們創(chuàng)業(yè)培訓教師首先就要熱愛創(chuàng)業(yè)培訓教學活動，對創(chuàng)業(yè)培訓課程真正感興趣，充滿激情地投入到教學活動中去；其次要不斷地給自己充電，充實自己的知識技能，滿足學員的培訓需求；再者就是遵循成人學習的原則，全方位、合理地采用參與性教學方法。只有這樣，創(chuàng)業(yè)培訓活動才能真正地有效開展，從而使政府的惠民政策落到實處。

心得之

三、如何運用“案例教學法”提高創(chuàng)業(yè)培訓效果

隨著時代的進步和社會經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)培訓也越來越受到重視。過去只重視學歷教育，而忽視了綜合能力的培養(yǎng)，導致實用人才的嚴重不足。那么，如何培養(yǎng)技能型人才呢？首先要改變傳統(tǒng)的教學模式、教學觀念、教學方法。因而“案例教學法”就成為了一種有效提高教學效果的科學方法。

“案例教學法”是一種理論聯(lián)系實際，啟發(fā)式的教學過程。它根據(jù)教學大綱和教學目的，通過案例分析，在教師的指導下，運用各種方式啟發(fā)學員獨立思考，對案例提供的資料和問題進行分析、判斷、提出共同的見解，從而提高學員的分析能力和解決問題的能力，誘發(fā)學員的創(chuàng)造潛能。

“案例教學法”的主要優(yōu)勢具體表現(xiàn)在如下方面：

1、教學方式的多樣性，有利于調(diào)動學員的學習積極性

參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員都是成人，都有工作經(jīng)歷，特點是記憶力差，理解能力強，而案例教學是通過已經(jīng)發(fā)生的典型案例，通過教師的啟發(fā)、引導等多種形式，讓學員相互討論，在理解的基礎上，達到迅速記憶，有利調(diào)動學員的學習積極性。

2、生動形象，有利強化理論學習

案例教學法是一種理論聯(lián)系實際的教學方法，通過對具體案例的分析研究來探尋帶有普遍指導意義的內(nèi)在規(guī)律，從中提出一般的原理。理論的生動、形

象化講解，有利理論學習的進一步深化。

3、注重教學過程中的交流，有利于培養(yǎng)學生的綜合能力

案例教學是以“行為導向”的現(xiàn)代理論為基礎的教學方法。在教學中應將教與學的過程，看成是一種社會的交往情景，在這樣的情景中，學生能夠主動參與學習活動，師生通過不斷互動和學生的重復練習，形成一定的學習能力、社會能力、使學員真正成為學習的主體，不要求他們“死記硬背”，但必須開動腦子，認真思考，反復練習，只有這樣，學員的分析問題、解決問題的能力才能得到提高。

心得之

四、如何做好后續(xù)跟蹤服務

每期創(chuàng)業(yè)培訓班結束后，我們都會要求學員填寫反饋表,評價老師講課講的怎樣。大多數(shù)人會認為：如果學員對老師評價好，滿意度高、打分打的高，那么這期創(chuàng)業(yè)培訓的有效性就好。其實，我們不應該停留在“滿意”的層面，更重要的是如何為學員 “扶上馬，送一程”的問題，為此，搞好后續(xù)跟蹤服務幫助學員提高創(chuàng)業(yè)成功率和降低創(chuàng)業(yè)風險和損失就十分必要。

那么如何做好后續(xù)跟蹤服務呢？

1、搞好項目資源開發(fā)，推介創(chuàng)業(yè)項目。

在培訓過程中，可以發(fā)現(xiàn)，有些學員找不到合適的創(chuàng)業(yè)項目。為此，我們可以幫助他們收集和開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目，建立項目資源庫，為有需求的學員推薦合適的創(chuàng)業(yè)項目。

2、建立創(chuàng)業(yè)基地，組織專家服務團隊。

幫助學員爭取政府有關部門的資金支持，為缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者提供實際操作的機會，幫助他們完成創(chuàng)業(yè)見習，豐富創(chuàng)業(yè)體驗，提高實際操作能力，為參與市場競爭和創(chuàng)業(yè)的生存、發(fā)展、做強做大奠定基礎。

3、成立服務機構，給創(chuàng)業(yè)學員咨詢服務。

1為學員提供“登記注冊”等咨詢服務 ○

進行新企業(yè)的登記，涉及到多個政府部門的審批，如工商、稅務、銀行，有時還涉及到環(huán)保、衛(wèi)生監(jiān)督部門，申辦手續(xù)比較繁雜，往往創(chuàng)業(yè)人員因缺乏專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，且不了解各種優(yōu)惠政策和綜合利用，容易走彎路、既浪費錢財，又耗費時間和精力。為此，如果我們給學員提供以上內(nèi)容的咨詢支持，滿足學員的不同選擇和要求，有效地降低學員創(chuàng)業(yè)的開辦費用。

2建立專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍，提供創(chuàng)業(yè)咨詢 ○

創(chuàng)業(yè)培訓學員在創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營過程中，會遇到各種各樣的問題，建立咨詢專家?guī)炜舍槍W員在創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題和遇到的困難，提供針對性的咨詢和指導，幫助創(chuàng)業(yè)學員不斷提高創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力、降低創(chuàng)業(yè)風險。

3如何做好咨詢輔導呢？ ○

首先，對真正有創(chuàng)業(yè)意愿并準備行動的創(chuàng)業(yè)學員，咨詢組可以提前主動介入，幫助學員把好《創(chuàng)業(yè)計劃書》可行性分析關。特別要把好經(jīng)營范圍、法律形態(tài)、市場營銷等方面的內(nèi)容關。

其次，對剛開業(yè)的學員，咨詢專家可根據(jù)學員創(chuàng)辦企業(yè)的特點，幫助建立起企業(yè)管理的核心文件，如企業(yè)組織架構圖、激勵政策、指標體系、盈虧表、資產(chǎn)負責表、現(xiàn)金流量表等目標文件。

再次，針對已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的學員，可以通過電話方式、網(wǎng)絡方式（QQ）、書面方式給予創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行診斷咨詢，幫助創(chuàng)業(yè)學員解決企業(yè)經(jīng)營中的各種問題。

最后，咨詢專家對學員創(chuàng)辦的企業(yè)，經(jīng)調(diào)查和診斷，認為扭虧無望、甚至資不抵債，這時可建議學員不必堅持、不要拖、要快刀斬亂麻，停下來，去找份適合的工作，歇口氣，積蓄點第二次創(chuàng)業(yè)的本錢，為下一次創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

謝謝大家！

發(fā)言人：紅塵飄飄

二零一二年八月十五日

第四篇：SYB創(chuàng)業(yè)師資培訓

一、寫出成人學習的法則 效果法則:人們在愉快的環(huán)境里學習效果最佳

練習法則：人們通過“超量學習”的過程來學習。即，反復做同一件事情 備緒法則：成人在需要知道一些知識的時候能夠并且將會學習

聯(lián)系法則：如果新的事實、想法或概念與我們有實際的聯(lián)系，對這些知識的學習效果最佳。二.使用視覺教具時應注意哪些問題？ 第一、使用視覺教具要想到的問題：

（1）學員愿意接受這一視覺教具嗎？（2）視覺教具能幫助我把信息傳遞給學員嗎？

第二、使用視覺教具要做到：

1.提前考察教室和調(diào)試，檢查有關教具。

2使用卡片，膠片，掛紙要依次平行或垂直放置，防止紊亂。3字體要規(guī)范，用幻燈片也要有燈光。

4.當教師面向學員時，應該站在直觀教具的左邊。

5.教師在解釋復雜問題時，要有空白的活頁掛紙，黑白板，便于畫表格和寫要點。三.SIYB項目培訓的特點 第一，關于SIYB體系

特點1：SIYB培訓由四個模塊組成，相對獨立，培訓時間短，學員可以自主選擇； 特點2：SIYB培訓有非常完善的質量控制體系；

特點3：SIYB培訓有一個完善的后續(xù)支持服務系統(tǒng)。第二，關于SIYB培訓內(nèi)容和教材

特點1：SIYB培訓教材在廣泛的國際經(jīng)驗的基礎上加以改編，適應引進國家當?shù)氐那闆r和需要； 特點2：SIYB培訓內(nèi)容由理論、案例、練習、游戲部分等組成，強調(diào)學用結合、高度參與； 特點3：SIYB培訓內(nèi)容系統(tǒng)、簡明、通俗、易懂、實用、深入淺出、可操作性強；

特點4：SIYB培訓使用統(tǒng)一教材、同一時間（GYB-3天，SYB-10天，IYB-6天，EYB-6天）。第三，關于SIYB培訓方法

特點1：SIYB培訓充分根據(jù)成年人的學習特點安排和實施培訓活動；

特點2：SIYB培訓的課室采用“U”字形授課模式，小班授課，增強了教師與學員的互動性、提高了教學質量；

特點3：SIYB培訓強調(diào)在愉悅的環(huán)境下學習，培訓期間設有茶歇和茶點；

特點4：SIYB培訓強調(diào)使用參與性的教學方法和直觀教具的有效使用，從而使學員增強理解和記憶。四.列出創(chuàng)業(yè)培訓主要的參與性培訓方法

創(chuàng)業(yè)培訓主要的參與性培訓方法有講課法、案例法、討論法、頭腦風暴法、練習法、角色扮演法、游戲法等互動式教學方法。講課法的步驟：

1、介紹：向學員介紹講課要達到的目標

2、講授：向學員講授內(nèi)容

3、澄清：通過提問與問答澄清問題

4、結束：總結講課的要點 案例法的步驟：

1、介紹案例

2、分析案例

3、針對問題發(fā)言

4、討論解決方案

5、總結

討論法的步驟

1、介紹：把討論的問題內(nèi)容、方法、目的講清楚；

2、討論：一般分小組討論，教師要巡視，必要時作適當?shù)脑u價。

3、結束：各個小組將討論的結果作總結。頭腦風暴法的教學步驟

1、介紹：提出問題

2、產(chǎn)出：學員自由地提出想法，同時激發(fā)他人的創(chuàng)造力，產(chǎn)生好的主意；

3、分析：教師、學生共同分析所產(chǎn)生的各種想法；

4、結束：對分析結果做出選擇，為更多地開展創(chuàng)造性的思維活動做準備。練習法的步驟

1、介紹練習

2、個人或小組做練習

3、介紹練習的結果

4、對練習中未能清楚的問題、共性的要點、難點進行講解。角色扮演法的步驟

1、準備：制定好的“角色扮演”計劃

2、介紹：詳細介紹角色扮演的目的，挑選自愿扮演者并給時間幫助他們排練

3、表演：扮演者在規(guī)定時間內(nèi)表演，觀眾學員帶著老師提出的問題觀看表演

4、學員記下角色扮演的結果，與課程的教學目的結合討論。SIYB游戲法的步驟

1、準備：分成小組，并安排好角色的人選

2、介紹：詳細介紹游戲的規(guī)則、道具、提示性的道具和聲音

3、游戲參與：老師作為游戲的評判者，協(xié)助各小組完成游戲

4、分析：各小組根據(jù)游戲結束后的結果分別提出游戲過程中的得與失

5、結束：老師點評。

五、寫出利用非語言表達技巧提高授課效果的方法

答：①利用模仿（面部表情、目光接觸）②利用姿勢和手勢 ③利用空間

④利用時間 ⑤利用物體（教具）⑥利用接觸

六、簡述GYB和SYB培訓產(chǎn)品的培訓目標

答：GYB/SYB培訓的總體目標是發(fā)展私營企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟、促進就業(yè)、消除貧困 GYB/SYB培訓的直接目標是使?jié)撛诘钠髽I(yè)家能夠： 發(fā)現(xiàn)他們是否適合創(chuàng)業(yè)； 開發(fā)更多的企業(yè)構想；

選擇一個切合實際的企業(yè)構思； 全面地衡量企業(yè)構想的可行性；

制定出能夠融資并能夠實施的創(chuàng)業(yè)計劃書

七、為什要做培訓需求分析？

答：培訓需求分析是指評估入選參加培訓課程的潛在顧客對培訓的確切需求的過程。

1、使教師明確學員之間學習差距，有針對性的設計課程；

2、使老師更好理解學員對學習的期望，做針對性的培訓安排；

3、幫助教師收集相關信息。

八、列出SYB培訓課的標題。

答：第一步 將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價 第二步 為自己建立一個好的企業(yè)構想 第三步 評估你的市場 第四步 企業(yè)的人員組織

第五步 選擇一種企業(yè)法律形態(tài) 第六步 法律環(huán)境和你的責任 第七步 預測啟動資金需求 第八步 制定利潤計劃

第九步 判斷你的企業(yè)能否生存 第十步 開辦企業(yè)

九、說明游戲模塊2中“周三、周四、周五”的活動內(nèi)容。答：活動內(nèi)容如下：

周三、制造商銷售帽子，零售商購買帽子。周四、零售商銷售帽子，然后制造商收回貨款。

周五、各組做計劃。零售商必須在懸掛的供給和需求指示圖上確定下周的市場狀況。

十、圖示SIYB培訓周期及其含義。（該題目范圍太大，網(wǎng)絡查找，不一定完全正確）答：見下圖

請哪位拍照的老師幫助發(fā)個圖貼在此處！

市場營銷：SIYB培訓機構為了與預期的顧問建立聯(lián)系并以有競爭力的價格向他們提供基于他們需求的SIYB培訓產(chǎn)品而開展的一切工作。

選擇學員：在SIYB培訓周期中，挑選出能夠從SIYB培訓中受益，并且如有可能、有能力承擔部分或全部培訓費用的創(chuàng)業(yè)者和小企業(yè)主。培訓需求分析：指教師評估入選參加培訓課程的潛在顧客對培訓的確切需求的過程。

實施培訓：主要包括

1、決定培訓日程，2、選擇培訓地點，3、預算獲得批準，4、確定時間和課程計劃，5、確定培訓授課教師，6、通知學員，7、準備教材和設備，8、進行培訓前預備會議，9、向培訓教師介紹培訓班情況，10、做好最后檢查等內(nèi)容。

后續(xù)支持服務：指在SIYB培訓周期中，幫助SIYB培訓學員將學習到的新知識和技能應用于實踐的過程。

評估：指定期對SIYB項目目標進行評價，以便確定項目實施的有效性、相關性、可持續(xù)性和效率。

十一、為什么要做后續(xù)支持服務？常用的方法有哪幾種？

因為，后續(xù)持續(xù)服務是培訓周期的重要步驟，它是在培訓后幫助學員將所學的知識和技能應用在實踐，達到成功創(chuàng)業(yè)的過程。

創(chuàng)業(yè)培訓理論與創(chuàng)業(yè)實際是有區(qū)別的，他們會遇到許多諸如資金、人員、信息等方面的問題，因此，培訓后還需要進行跟蹤指導、提供各種支持。以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

后續(xù)支持服務的目的是為了最大程度的達到培訓效果，并實現(xiàn)持續(xù)的客戶滿意度，保證SIYB項目的持續(xù)發(fā)展。1.保證培訓質量（品牌）2.提高客戶滿意度（信譽）3.保證項目持續(xù)發(fā)展（雙贏）常用方法：

1.企業(yè)診室 2.企業(yè)改善小組 3.個人咨詢

十二、說明游戲模塊I的教學目標

游戲模塊結束時，學員要達到的目的是已經(jīng)體驗并實踐了：

1.基本的企業(yè)周期（現(xiàn)金的流入和流出）2.面對各種相互矛盾的需求制訂出最佳的資金使用計劃 3.維持正現(xiàn)金流的重要性 4.企業(yè)需要記賬

十三、講師常用的SIYB質量監(jiān)控工具、填寫人及使用時間

1、SIYB入學登記表

填寫人：講師

使用時間：培訓班開始前

2、每日培訓意見反饋表

填寫人：學員

使用時間：培訓過程中

3、培訓班期末評估

填寫人：學員

使用時間：培訓結束時

4、培訓班活動報告

填寫人：主講講師

使用時間：培訓班結束后10日內(nèi)

5、培訓班后續(xù)支持報告

填寫人：講師

使用時間：活動后10日內(nèi)

6、培訓效果評估問卷

填寫人：講師

使用時間：培訓結束至少六個月后

十四、什么是課堂計劃、應包括哪些內(nèi)容？

課堂計劃是課前對每次課的教學內(nèi)容、結構、方法、教具使用、課時分配等做出具體的安排，用以指導課堂教學過程，保證教學目標的實現(xiàn)，是對課程安排的具體化。

課堂計劃包括：目標、教具、內(nèi)容、時間、方法及參考資料等。

十五、如何做一名有自信心的創(chuàng)業(yè)培訓講師？

1.相信自己的能力 2.通過實踐尋找規(guī)律 3.充分而及時的準備

4.避免在課程即將開始前還修改你的講稿 5.將你的授課要點視覺化 6.熟悉培訓場地和設備 7.了解你的學員 8.為“緊急情況”準備好預案

十六、游戲模塊II供需指示圖的使用方法 見游戲書本P11頁

十七、創(chuàng)業(yè)計劃書包括哪些內(nèi)容？

1.企業(yè)概況 2.創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況 3.市場評估 4.市場營銷計劃 5.企業(yè)組織結構

6.固定資產(chǎn) 7.流動資金（月）8.銷售收入預測（12個月）9.銷售和成本計劃 10.現(xiàn)金流量計劃

十八、何為SWOT分析？進行SWOT分析的目的是什么？ SWOT分析即優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）分析法 目的：評估和檢驗企業(yè)構思的可行性、競爭力和贏利能力。

十九、現(xiàn)金流量計劃不好制訂的原因有哪些？紫皮書P47 答：對資金運動規(guī)律的認識和實際運用不足，即：生產(chǎn)銷售不平衡導致資金收支不平衡

1）缺乏應有的資金管理意識，對時間價值沒有概念，即，不同時間收支視同一致的導致流動資金出現(xiàn)危機

2）沒有合理預測資金需要量和資金的投放。即，沒有全年資金量的預計概念，導致回款不能及時，資金斷裂。

①有些銷售需要賒賬，賒銷通常在幾個月后才能收回現(xiàn)金。當你在制定市場營銷計劃時，你已經(jīng)決定了賒銷政策，現(xiàn)在，你要考慮這個因素。

②有時企業(yè)采購會賒賬，以后再付現(xiàn)金，這就會使現(xiàn)金流量計劃的制定變得更加復雜。但賒購對于一個新企業(yè)而言不太可能，因而也就不太常見。

③企業(yè)的某些費用是“非現(xiàn)金”的，如設備折舊這樣的項目將不包括在現(xiàn)金流量計劃里。但是，當設備折舊期一過，就可能喪失功能，你必須用現(xiàn)金購買新設備。如果你沒有考慮這個因素，備足現(xiàn)金，將會給你的企業(yè)正常運轉帶來麻煩。

二十、SIYB講師的關鍵任務

1、組織SIYB培訓

2、宣傳SIYB項目及選擇學員

3、實施SIYB培訓

4、提供SIYB后續(xù)支持服務

5、監(jiān)督評估和報告SIYB培訓效果 二

十一、圖示成人的注意力曲線 答：

二十二、SIYB培訓包含的產(chǎn)品體系

答：包含的產(chǎn)品如下：產(chǎn)生你的企業(yè)想法（GYB 3天）、創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB 10天）、改善你的企業(yè)（IYB 6天）、

第五篇：培訓班結業(yè)式發(fā)言稿

大學生走向領導人才培訓班結業(yè)發(fā)言稿

我是來自**學院的**。今天，我很榮幸能在我們黨校第六期大學生走向領導人才培訓班的結業(yè)式上發(fā)言。首先，我要向所有順利畢業(yè)的各位表示祝賀，另外，還要向為我們辛勤付出所有的黨校老師們說一聲，老師，您們辛苦了。

每當我對別人說起我是哈爾濱工業(yè)大學的學生時，他們總是敬佩地說：哈工大可是中國工程師的搖籃啊。很明顯，他們都忽略了一點，在松花江畔的這片沃土上，不僅養(yǎng)育了中華民各條戰(zhàn)線上的工程師，更培養(yǎng)了我們各行各業(yè)的領軍、共和國的將軍，乃至黨和國家的領導人！哈工大黨校更是開創(chuàng)性的創(chuàng)辦了全國高校中第一個以引導、培養(yǎng)當代大學生成長為未來優(yōu)秀領導人才的學習班。而我們也榮幸的在這里完成了學業(yè)。

半年的時間，說長則長，說短則短，回顧在黨校人才班的學習和生活，我的所思所感不是短短的幾分鐘就能表達清楚的。短短的幾個月里，黨校的領導和老師為我們奉獻了十余堂內(nèi)容翔實，豐富多彩的課程。來自不同崗位，擁有不同經(jīng)歷的老師，向我們傳授著不同的思想和內(nèi)容，通過團隊訓練、講座、案例分析等在種種形式讓我們接受了一次思想、能力和精神的洗禮。使得我們在增長理論知識的同時，更通過時間增長了見識。這一切都將是我們一生的寶貴財富。

除了這些，更為重要的是，在這半年的時間里，我們都找到了志同道合的朋友，在他們身上，我們不僅學到了如何做事，更學到了如何做人。我相信，在座的每一位同學都不會忘記，從第一堂的團隊訓練開始，他們就不斷帶給我么驚喜和感動。兩天的時間里，也許有勞累也許有汗水，但兩天的經(jīng)歷卻留給我們終生的回憶。無論我們何時回首，都能記得有一個地方，曾經(jīng)有一群人，為著同樣理想和我們一同努力過，拼搏過。我們也可以想象到，在未來的某年某月某日，在某個地方還能出現(xiàn)我們舉杯的情景；在某個節(jié)日來臨的時候，郵箱里還能出現(xiàn)那些熟悉的名字和真摯的祝福了；在未來的某個轉身之時，還能看到那些熟悉的笑靨。

今天，我們在這里結業(yè)，明天，我們從這里起航。在人才班的半年的學習經(jīng)歷將在我們每一個人身上打下深深的烙印，不管我們以后走到哪里，身居何位，我們都應牢記黨校領導和老師的諄諄教誨。做一個成功的人，用實際行動回報黨校的栽培。

同學們，瑟瑟的秋風中，我們即將分離。但廣闊的天地將任由我們馳騁，無際的環(huán)宇將任由我們翱翔！我們承載著先輩的希望，追逐著自身發(fā)展的夢想，渴望著未來的輝煌。作為走在時代潮頭的精英，作為人才班的合格畢業(yè)生，不辱使命是我們唯一的選擇，百折不撓是我們的卓越的品格，而勝利凱旋是我們必然的收獲！同學們，就讓我們在這里，揚帆遠航！