第一篇：解放思想、趕超跨越,做一個創(chuàng)新型的教師而努力

解放思想、趕超跨越，做一個創(chuàng)新型的教師而努力

內(nèi)容摘要：當(dāng)前，我區(qū)發(fā)展已站在一個新的歷史起點上，正處于追趕跨越的關(guān)鍵時期。面對后發(fā)展的這一基本情況，我們作為一名教師，無論是教育觀念，還是在教學(xué)方法方面，比起發(fā)達地區(qū)，發(fā)展還比較滯后。我們在教學(xué)工作中必須牢牢把握解放思想的本質(zhì)，才能實現(xiàn)思想解放大飛躍，才能推進教學(xué)工作的發(fā)展與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：思想跨越創(chuàng)新教師

時代要發(fā)展，思想就要解放，只有在教學(xué)工作上不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的潮流，也才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

作為一名中學(xué)政治教師，我們應(yīng)該時刻關(guān)注現(xiàn)代的實事，關(guān)注國家的發(fā)展方向，關(guān)注國情了解國情。在此次全區(qū)開展的“解放思想，趕超跨越”的大討論中，其主要目的是通過解放思想，研究新情況，解決新問題，徹底轉(zhuǎn)變各個行業(yè)工作人員的作風(fēng)。

對于我們廣大教師來說，解放思想就是使每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個教職工在日常教學(xué)工作中真正作到思想和實際的結(jié)合，使主觀能動性和客觀實際相符合，扎扎實實工作學(xué)習(xí)，實事求是，并進行有創(chuàng)造性地開展好各項教育教學(xué)工作。我國改革開放證明了每一次大發(fā)展都要隨著一次思想大解放，每一次的思想大解放都促進了新的大發(fā)展。只有我們教師的思想不斷解放，我們教學(xué)實踐才能有不斷的創(chuàng)新。我們的學(xué)習(xí)與工作才能不斷取得新的進步。如今，我作為一名中學(xué)教師，通過此次大討論活動的學(xué)習(xí)了解，并通過聯(lián)系自身的實際情況，使我更加深刻了解到開展此次大討論“解放思想、趕超跨越”大討論活動的必要性和現(xiàn)實性。我應(yīng)該順應(yīng)黨的號召，做好教師的教書育人工作，好好學(xué)習(xí)，追求卓越。在日常的課堂教學(xué)中，以創(chuàng)新的方法教育好每一位學(xué)生，以更好的方法來提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

思想是一種客觀事物在我們頭腦中認知的綜合反映，是一種自我 1

意識上的認識，要解放思想，就要使自己的思想認識著不斷發(fā)展的客觀事物和客觀實踐的變化而變化。在教學(xué)工作中，我們要敢于實踐，勇于探索，從教學(xué)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到教學(xué)實踐中的操作。不僅如此，我們還要打破自身舊的教學(xué)思維和個人主觀偏見意識的束縛，認真研究在教學(xué)過程中的新情況、新問題，大膽創(chuàng)新教學(xué)實踐，以此來加快教學(xué)工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高育人的水平?？梢韵胂?，如果沒有解放思想的勇氣和意識，我們的教學(xué)工作就會因循守舊，安于現(xiàn)狀，不思進取。沒有創(chuàng)新的教學(xué)意識，就沒有了創(chuàng)新的教學(xué)思路；沒有了創(chuàng)新教學(xué)思路，就沒有了創(chuàng)新課堂教學(xué)舉措，沒有創(chuàng)新課堂教學(xué)舉措，就談不上有高質(zhì)量的教學(xué)成績。樂業(yè)二中是一所農(nóng)村縣城初中學(xué)校，學(xué)生的來源來自縣城一、二小和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我們只有創(chuàng)新的教學(xué)方式，才能提高我們農(nóng)村初中的教育教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)新不是想有就能有的東西。為尋找教學(xué)創(chuàng)新點，我們還要從教學(xué)的全局來分析，在把握教學(xué)全面的情況上追求新的教學(xué)意識閃光點。在日常的課堂教學(xué)中，我們要扎扎實實地做好教書育人本職工作，刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)所需要的基礎(chǔ)知識。練好教學(xué)的基本功。切實在課堂教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。我們教師必須要有創(chuàng)新精神，要求我們腳踏實地地去教好每一節(jié)課。在教學(xué)中，我們要有總結(jié)的習(xí)慣。當(dāng)教完一堂課后，要學(xué)會總結(jié)本節(jié)課堂教學(xué)的得與失，并學(xué)會總結(jié)并糾正錯誤，從錯誤中吸取教訓(xùn)。在教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，為己所用?？偟膩碚f，創(chuàng)新的教學(xué)意識。要立足于我們教學(xué)實際情況，而不是憑空想象。在追求創(chuàng)新的同時，我們教師要時刻增強自身的憂患意識，不能取得一些教學(xué)成績，就沾沾自喜，自我陶醉。在這個競爭激烈的現(xiàn)代社會中，我們在教學(xué)工作中要時刻保持一種不進則退，慢進也退的發(fā)展壓力，保持一番知恥后勇，勵志圖強的雄心壯志，保持一股自我加壓，奮發(fā)有為的精神勁頭。認真做好各項教學(xué)工作，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，下面是我在教學(xué)工作中的一些做法與體會。

第一，要做一個創(chuàng)新的教師，我們必須樹立終身的學(xué)習(xí)觀念。

俗話說：“要給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水”。如果我們教師的知識不能站在比較高的起點上，那我們在課堂教學(xué)就是照本宣科，課堂的創(chuàng)新就無從談起。所以我們的教學(xué)創(chuàng)新要根基于教師本身扎扎實

實的基礎(chǔ)知識。我們教師要掌握豐富的教學(xué)知識，我們就得認真學(xué)習(xí)新知識。只有靠不間斷的學(xué)習(xí)，有活到老學(xué)到老的精神，并且做好合理作息時間安排，切實做到教學(xué)工作與學(xué)習(xí)兩不誤，才能真正意義上達到追求創(chuàng)新的目的。同時，教師自我學(xué)習(xí)也是一項循序漸進，日久天長的工作，決不能把學(xué)習(xí)只停留在口頭上，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要具體落實在行動上。學(xué)習(xí)要有計劃性，要找準切合自身教學(xué)實際的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。它不僅要具有一定的針對性，更要有一定的時效性，切實做到在教學(xué)工作中學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)，并在解決教學(xué)實際問題中學(xué)習(xí)，從而真正達到學(xué)以致用。除此之外，學(xué)習(xí)要有始有終，學(xué)習(xí)要求具有一顆持之以恒，不浮不躁的恒心和一份堅定的信念。只有堅持學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和能力。通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地深入領(lǐng)會，不斷更新教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)工作思路，才能最終達到發(fā)展創(chuàng)新的根本前提的需要。

第二，要做一個創(chuàng)新型教師，我們懂得終身學(xué)習(xí)的同時，我們還要在學(xué)習(xí)中善于思考。

孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們對這句話早已經(jīng)是耳熟能評了，它表明了學(xué)習(xí)要思考的辯證關(guān)系，是孔子的提倡的一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。這句話告訴我們：一個人一味的只注重學(xué)習(xí)書本上的知識，而不善于用頭腦去思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所拖累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解，即無謂的盡信書不如無書。創(chuàng)新也是這個道理。然而，只是一味地埋頭苦思尋找創(chuàng)新亮點而不進行一定的教學(xué)實際，特別是課堂教學(xué)工作的積累，也談不上創(chuàng)新。創(chuàng)新要求對想法要進行一定的研究推敲，并將理論與教學(xué)實際相結(jié)合在一起。一味的空想，問題永遠也不會得到解決，進而可能還會產(chǎn)生更多的疑惑，變得更加不切實際。因此，只有把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，才能真正意義上達到了創(chuàng)新。一個人僅僅會學(xué)習(xí)而不會思考，那么等于什么也沒學(xué)到。思考是一種內(nèi)在的潛力，主要根據(jù)學(xué)習(xí)掌握的第一手資料，運用自身所學(xué)的知識，按照正確的規(guī)范方法去進行加工，去除糟粕，取其精華，把適合自己的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己所需要的東西，運用所學(xué)的這部分知識去處理和解決在教學(xué)工作所遇到的問題，就達到了創(chuàng)新的目的。

第三，做一個創(chuàng)新型的教師，離不開教學(xué)課堂實踐。

創(chuàng)新是永遠無止境的，從而實踐也是永遠無止境的。解放思想，實事求是，是馬克思主義在當(dāng)代中國的活的靈魂和思想主線，是我們認識新事物，適應(yīng)新形勢及完成新的教學(xué)任務(wù)的根本思想武器。具有很強的創(chuàng)新能力的鄧小平同志曾經(jīng)指出：“解放思想，是指在馬克思主義思想的具體指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，用改革發(fā)展的思路，在實踐中去研究新情況，解決新問題。”鄧小平同志還進一步深刻指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，是主觀意志和客觀實際相符合，就是實事求是，創(chuàng)造性地工作”。創(chuàng)新需要思想的解放，同時也離不開扎實的實踐基礎(chǔ)。每一個人的一切行動都是由思想來支配的，思想的解放程度直接關(guān)系著工作落實的力度和工作完成的質(zhì)量?？陀^事物不斷變化，我們的思想認識也必須隨之發(fā)展變化，實踐是主體和客體相互聯(lián)系，相互作用的紐帶和橋梁，是解放思想的基礎(chǔ)。因此，創(chuàng)新既要以解放思想為前提，更要實踐來檢驗。唯有思想與實踐完全相結(jié)合，才能真正得到創(chuàng)新，也只有思想與實踐完全相結(jié)合，才能讓創(chuàng)新得到發(fā)展與延續(xù)。我在課堂教學(xué)中，注重課本的理論知識與社會實踐相結(jié)合的方法，收到良好的課堂教學(xué)效果。例如，初三年級我講到中國的改革開放這一標(biāo)題時，我先講解課本的知識點，然后讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)改革開放帶來的變化，帶學(xué)生到農(nóng)村去進行調(diào)查研究活動，掌握家鄉(xiāng)變化第一手感性材料，然后到課堂來讓學(xué)生進寫調(diào)查報告，有很多學(xué)生能寫出真情實感的家長變化的社會調(diào)查報告。通過這樣實踐教學(xué)活動，使學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力得到了進一步的提高。

總之，通過此次的解放思想大討論活動中，我明白了很多道理。特別是要做一個創(chuàng)新型的教師，是當(dāng)代社會對我們教師的新要求。我們教師必須在學(xué)習(xí)中要不斷創(chuàng)新自己的工作思路，創(chuàng)新自己的工作方法，認真做好自己的本職工作，才能不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，才能為祖國培養(yǎng)出合格的人才。

第二篇：解放思想 趕超跨越心得體會

思想是一系列的信息，輸入人的大腦后，形成的一種可以用來指導(dǎo)人的行為的意識。要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用。要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。要在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足群眾需求，適應(yīng)工作的需要。

二要善于思考。一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，根據(jù)掌握資料，運用所學(xué)知識，按照正確方法進行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對群眾時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，就能徹底解放思想、更新觀念。我們應(yīng)該將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責(zé)，努力做好工作!解放思想的力度決定趕超跨越的速度，我們必須永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、會干事、干成事，趕超跨越的進度體現(xiàn)解放思想的程度，我們必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于突破，通過思想大解放實現(xiàn)大發(fā)展。

第三篇：工商局解放思想趕超跨越

“解放思想趕超跨越”學(xué)習(xí)心得體會

我通過認真學(xué)習(xí)黨的十七大、自治區(qū)、市、縣級有關(guān)解放思想、趕超跨越大討論活動文件和《XX市工商局XX分局開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動實施方案》文件精神，聯(lián)系自己的崗位和工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想、趕超跨越大討論活動的必要性、重要性和及時性。本人在xx市工商局XX分局XX工商所從事個體工商戶注冊登記工作，文秘，檔案管理，報賬工作，通過學(xué)習(xí)結(jié)合本人工作特點，我認為應(yīng)加強服務(wù)型工商建設(shè)，實現(xiàn)工商職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，是解放思想的一個方面。下面是我的幾點體會：

一、開展“解放思想、趕超跨越”大討論，是確保工商事業(yè)有為有位的當(dāng)務(wù)之急。工商部門作為黨和政府負責(zé)市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的重要部門，在貫徹落實自治區(qū)黨委、政府和自治區(qū)、市工商局的決策部署中，要做到“兩個必須”，即：必須做到堅持解放思想、實事求是、與時俱進，必須做到積極探索、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，不斷研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題。在實際工作中，必須從實際出發(fā)，按照實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準的要求，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，不斷推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、監(jiān)管方式方法創(chuàng)新、工商文化創(chuàng)新等，開創(chuàng)XX工商事業(yè)發(fā)展的新局面。

二、轉(zhuǎn)變觀念是重點。解放思想趕超跨越大討論活動的開展，從根本上講，就是要我們每一位干部職工理清思路、轉(zhuǎn)變觀念，解決懶、庸、慢、推、諉、扯、皮等不良作風(fēng)的問題，是此次活動的重中之重。觀念和思路決定出路，觀念和思路不正確，就會導(dǎo)致行進中出錯、影響工作事業(yè)的開展。比如在工商局工作過程中，如果思想上出現(xiàn)怠慢或偏坡，那么肯定會出現(xiàn)監(jiān)管不到位、處理消費者申訴舉報不及時、上傳下達不及時、各項工作任務(wù)無法完成等情況，直接影響工商事業(yè)的發(fā)展，個人職業(yè)同樣將丟失，即“無為者無位”。所以，我們只有通過學(xué)習(xí)，深刻認識大討論活動的開展是非常重要、而且有必要的，我們要不斷踏踏實實的將此次活動不流于形式的認真學(xué)習(xí)，真正做到樹立好正確的思想觀念，才可能有好的執(zhí)行力，個人生活才會繼續(xù)美好。

三、隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善、政府職能轉(zhuǎn)變的加快推進、社會轉(zhuǎn)型期矛盾的交織交錯、人民群眾法制觀念的不斷增強，工商行政管理肩負著促進經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新社會管理的艱巨任務(wù)，面臨著人民群眾對市場秩序的美好期待與市場主體多元化、經(jīng)營業(yè)態(tài)多樣化、營銷方式現(xiàn)代化、市場競爭激烈化的嚴峻挑戰(zhàn)，全市工商系統(tǒng)必須充分認識開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動在促進XX市經(jīng)濟社會發(fā)展和工商行政管理事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，把思想統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署上來，不斷增強繼續(xù)做好解放思想的自覺性和堅定性，在更高層次、更深程度、更廣范圍上開展大討論活動，認清形勢，逐步消除發(fā)展

瓶頸，破解發(fā)展難題，把思想觀念從不適應(yīng)、不利于工商事業(yè)科學(xué)發(fā)展的認識中解放出來，通過“解放思想、趕超跨越”大討論，推動全市工商事業(yè)長遠發(fā)展。

通過解放思想大討論工作，我要緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展大局，以優(yōu)化文明開放環(huán)境為己任，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作，力爭實效。積極探索新形勢下工商工作的新思路、新機制、新方法和新舉措，樹立執(zhí)法為民新形象，努力為工商事業(yè)的發(fā)展添一份自己應(yīng)有的力量。

XX區(qū)分局XX工商所

XX

二〇一二年四月九日

第四篇：解放思想趕超跨越心得體會

解放思想、趕超跨越心得體會

這次“解放思想、趕超跨越”大討論活動，是全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展面臨新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)的背景下部署的重大活動。在這次活動中，我們要進一步學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進思想觀念的改變，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，圍繞廣西“富民強桂新跨越”任務(wù)的具體要求，積極參政議政，進一步提高履行職能的水平。

古人云：“君子貴訥于言而敏于行”。其意告訴人們,要謹慎的想問題,要善于把思想化為行動，辦實事。當(dāng)前，全區(qū)正掀起新一輪“解放思想、趕超跨越”大討論活動熱潮，通過深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會精神和郭聲琨書記講話精神，我深刻認識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性，深切體會到繼續(xù)解放思想不僅要如古人說的那樣“敏于行”，從自身做起，以積極進取、敢為人先的精神風(fēng)貌，抓機遇有作為，而且要居安思危，繼續(xù)思進思變,以思想大解放推動富民強桂新跨越。

一、克服安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，增強憂患意識，真正想干事。

解放思想，就是要不斷思考、銳意進取。要堅決破除“無過即是功”的心態(tài)，堅決抵制“無作為”的思想，如果社會上的每個人都安于現(xiàn)狀、不思進取，最直接的損害就是這個社會失去了前進的動力。俗話說：“人無遠慮，必有近憂”，個人如此，社會又當(dāng)如何？所以，要不斷提高個人對自身責(zé)任的認識、對社會責(zé)任的認識，要切實增強憂患意識、危機意識，有一種不進則退，慢近也是退的壓力。在履行 1

職能中，要積極主動，關(guān)注國家大事，關(guān)注民生熱點，在其中主要尋找難點、切入點，確確實實地履行職能，為民做實事。

二、克服瞻前顧后、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?，增強?zé)任意識，真正敢干事。

解放思想，要求我們干部要敢想、敢做、敢于承擔(dān)。為實現(xiàn)富民強桂新跨越的目標(biāo)，必須要積極解放思想，積極思考，不斷進步，謀求發(fā)展，敢于摸著石頭過河，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。敢想，是解放思想、開拓創(chuàng)新的前提，只有勇于思考新路子，勇于開創(chuàng)新方法，才能在工作上與時俱進，不斷提高擴寬工作思路；敢做，是解放思想、開拓創(chuàng)新的根本，只有敢于嘗試，銳意進取，在合理的前提下創(chuàng)造性地開展工作，才能拓寬新思路、新方法；敢于承擔(dān)，是解放思想、開拓創(chuàng)新的保證，只有盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作中的成功與失敗，才能進一步激發(fā)大家的積極性和責(zé)任感，營造一個良好和諧的工作氛圍。

三、克服觀念陳舊、因循守舊的思想，增強創(chuàng)新意識，真正會干事。

解放思想，要求我們干部要樹立改革創(chuàng)新意識，大力倡導(dǎo)敢為人先、求新求變的創(chuàng)新意識。隨著社會日新月異的發(fā)展，新事物、新問題隨之產(chǎn)生，如果還是只按照老辦法、老思路去處理問題，顯然是不合適的。改革開放三十多年的經(jīng)驗告訴我們，社會在發(fā)展，思想要解放，思想解放是促進社會發(fā)展的，而社會發(fā)展則也要求我們的觀念、思路進一步開放，進一步創(chuàng)新。針對新事物，新問題，我們要敢于開拓創(chuàng)新，正確、合理地對待、處理問題，才能使我們在實現(xiàn)富民強桂新跨越的重大任務(wù)中事半功倍。

四、克服本位主義、狹隘封閉的思想，增強大局意識，真正做成事。

解放思想，要求我們干部要堅持學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面分析和把握發(fā)展大勢，增強大局意識，提高戰(zhàn)略思維，從而不斷提高自身把握發(fā)展機遇、迎接挑戰(zhàn)的能力。只有不斷增強大局意識，堅決破除本位主義、狹隘封閉的思想，我們在工作中才能準確找到方向，把握好事物的發(fā)展趨勢和變化規(guī)律。在履行職能的過程中，也只有從大局出發(fā)，從群眾的利益出發(fā)，才能真正完成履好職、做成事的任務(wù)。

這次“解放思想、趕超跨越”大討論活動，是全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展面臨新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)的背景下部署的重大活動。在這次活動中，我們要進一步學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進思想觀念的改變，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，圍繞廣西“富民強桂新跨越”任務(wù)的具體要求，積極參政議政，進一步提高履行職能的水平。

第五篇：解放思想跨越趕超

云陽縣九龍初中開展

“解放思想跨越趕超”教育實踐活動

實 施 方 案

按照縣委、縣政府在全縣深入開展“解放思想跨越趕超”教育實踐活動的總體部署和教委、盤龍街道辦事處、黨工委的統(tǒng)一安排，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校集中一段時間深入開展“解放思想跨越趕超”教育實踐活動。

目標(biāo)任務(wù)

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆六中全會和市委三屆九次、十次全委會、縣第十三次黨代會精神，以“解放思想，跨越趕超”為主題，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“解決四大問題，做好三項工作，實現(xiàn)三個突破”為主線，凝心聚力，奮勇爭先，努力工作，為盤龍經(jīng)濟社會發(fā)展譜寫跨越趕超新篇章提供智力支撐和人才保障。

（一）解決四大問題：近年來，我校不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全校教職員工比干勁、比工作、比實績的良好氛圍逐漸形成，但仍然存在一些問題亟待解決，尤其要著力解決以下四大問題：解決觀念落后的問題，破除關(guān)門辦學(xué)、自我封閉，原地踏步、1 自我原諒，坐井觀天、自我陶醉的落后觀念，牢固樹立開拓創(chuàng)新、永爭第一的觀念，推進各項工作上檔升位。解決作風(fēng)飄浮的問題，杜絕蜻蜓點水、辦事簡單，夸夸其談、坐而論道的飄浮作風(fēng)，不顧大局、政令不暢的梗阻作風(fēng)，大興落實之風(fēng)。解決服務(wù)不優(yōu)的問題，牢固樹立服務(wù)觀念，提高服務(wù)水平，增強服從意識。解決效率不高的問題，扭轉(zhuǎn)等待觀望、敷衍塞責(zé)，三請四催、辦事拖拉的現(xiàn)象，確保每項工作優(yōu)質(zhì)高效。

（二）做好三項工作：做好文明禮儀教育，為進一步提升我縣在全國的知名度和影響力添磚加瓦；做好教改工作，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；做好平安校園、綠色校園創(chuàng)建工作，進一步推動學(xué)校其他工作的良性發(fā)展。

（三）實現(xiàn)三大突破：教育質(zhì)量綜合考核有突破，在2011年考核得分的基礎(chǔ)上，力爭上升三位。中考成績有突破，由2011年的76.17，提高到86以上。教育民生改善有突破，做實做好義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃；做好關(guān)愛留守兒童工作，整體提升教育滿意度。

二、活動時間

集中活動時間從2012年2月上旬開始，到4月底結(jié)束。共計三個月時間。

三、活動對象 全校教職工。

四、方法步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（2月上旬至2月下旬）。制定活動方案，組織宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)《愚公移山》、《為人民服務(wù)》、《紀念白求恩》等經(jīng)典篇目，學(xué)習(xí)國家《中長期教育規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)縣“三會”精神。

本階段將集中組織兩項活動：全校動員大會、集中學(xué)習(xí)經(jīng)典篇目。

第二階段：查找問題階段（3月上旬至3月下旬）。以“解決四大問題，做好三項工作，實現(xiàn)三個突破”為重點，采取“一講二評三公示”自查、家長幫查和社會各界人士協(xié)查等方式，廣泛征求意見，認真開展“思想觀念落后在哪里、工作目標(biāo)定位在哪里、優(yōu)化服務(wù)差距在哪里、跨越趕超措施在哪里”四個反思，切實找準在思想觀念、工作作風(fēng)、學(xué)校管理、履職盡責(zé)等方面存在的突出問題。

本階段將集中組織三項活動：“千名干部進院壩、萬名教師大家訪”活動、“深化中小學(xué)文明禮儀教育研討活動”、“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大學(xué)習(xí)、大討論活動。

第三階段：整改落實階段（4月上旬至4月下旬）。學(xué)校教 3 職工圍繞查找梳理出來的突出問題制定整改落實方案，集中力量對服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)、開拓創(chuàng)新等方面存在的問題進行重點整改落實，并建立長效機制，完善相關(guān)管理制度。

本階段將集中組織開展兩項活動：集中查找疏理突出問題、專題總結(jié)大會。

五、主要活動

（一）外出學(xué)習(xí)考察。吳貴勇副校長牽頭，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，制訂學(xué)習(xí)考察內(nèi)容和線路，到周邊學(xué)校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

（二）“教育民生面對面活動”活動。周雪峰校長牽頭，辦公室統(tǒng)籌安排，學(xué)校班子成員深入鄉(xiāng)村院壩，與人民群眾面對面交流，問需于民，問計于民。

（三）“千名干部進院壩、萬名教師大家訪”活動。集中組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部到鄉(xiāng)村開院壩會，組織教師家訪，宣傳教育政策，傾聽建議意見。

（四）“深化中小學(xué)文明禮儀教育研討”活動。團總支書記肖剛牽頭，負責(zé)聘請縣內(nèi)外專家學(xué)者、教師代表對如何深化文明禮儀教育進行研討。

（五）“解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大學(xué)習(xí)、大討論活動。辦公室牽頭，圍繞本次教育實踐活動的目標(biāo)任務(wù)，采取集中學(xué)習(xí)、一講二評三公示等形式，組織教職工學(xué)習(xí)討論。

（六）“教育強縣”金點子論壇。由工會主席程全兵牽頭，組織面向全體教職工征求“教育強縣”金點子。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

由校長周雪峰任組長，副校長吳貴勇、王戎任副組長的“解放思想跨越趕超”教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)活動日常工作。肖剛?cè)无k公室主任，程全兵、陳佳玉、張小權(quán)、蔡文松為成員。

云陽縣九龍初級中學(xué)

2012年2月9日