第一篇：走進創(chuàng)孵 直擊創(chuàng)業(yè)

走進創(chuàng)孵 直擊創(chuàng)業(yè)——我校舉行新生參觀創(chuàng)業(yè)孵化中心活動

10月22日上午，充滿青春活力的新生聚集在蛟橋園大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心，在管理人員的引導下參觀創(chuàng)業(yè)孵化中心及各入孵企業(yè)。一上午的參觀與咨詢，給新生們上了一堂別開生面的創(chuàng)業(yè)指導課。9點左右，大一新生在中心主任李凡的帶領(lǐng)下開始參觀創(chuàng)孵。創(chuàng)孵內(nèi)置多個實體小公司，如易之秀二手交易、卓布聯(lián)盟、洛根服裝設(shè)計工作室等，多為服裝出租、電腦維修與定購公司。每當同學們走進一家公司，公司負責人（大多為在校大學生）便熱情地介紹公司的主營項目、營銷理念等，參觀的同學也不時地提出自己疑問，通過與自主創(chuàng)業(yè)的學長學姐面對面的交流咨詢，更深入地了解到企業(yè)運行的模式，并讓他們真切感受到了大學生的創(chuàng)業(yè)實踐的艱辛。

參觀結(jié)束后，大家分享了心中所思所想。創(chuàng)孵的營業(yè)者認為，組織新生參觀創(chuàng)孵有利于創(chuàng)業(yè)孵化中心的宣傳，為其擴大了影響力，有利于創(chuàng)孵的持續(xù)健康發(fā)展，同時也為更多想創(chuàng)業(yè)的大學生提供了一些幫助。參觀的學生深切感受的學校對學生創(chuàng)業(yè)的關(guān)懷與支持，從該活動學習相關(guān)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，既有利于職業(yè)生涯的規(guī)劃，更使他們明白了創(chuàng)業(yè)真正意義所在。（省高校學生創(chuàng)業(yè)系列活動“贏在大學”初賽在我校舉行10月29日下午，“贏在大學”初賽在蛟橋園和麥廬園同時拉開序幕。來自三個校區(qū)近90支隊伍參加比賽，此次比賽邀請了創(chuàng)業(yè)孵化中心的企業(yè)代表、校學生會部門負責人以及華東交大、江西農(nóng)大等各高校創(chuàng)業(yè)型社團負責人作為評委。

“贏在大學”是一個全真模擬中央電視臺“贏在中國”的創(chuàng)業(yè)系列活動。此次活動由團省委學校部、省學聯(lián)秘書處主辦，江西財經(jīng)大學校團委、江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會承辦，江西師范大學、華東交通大學、南昌航空大學、華東交大理工學院、江西理工、南昌理工、江西農(nóng)大商學院等高校共同參與，并得到以上各校校團委和江西大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的大力支持。大賽于10月20日正式啟動并開始進行宣傳，整個活動持續(xù)一個月左右。大賽分為四個階段，每個階段的比賽方式各具特色。

第一輪的項目闡述分為項目簡介和評委提問兩個環(huán)節(jié)，各小組圍繞創(chuàng)業(yè)項目在三分鐘內(nèi)進行項目簡介。盡管設(shè)了三個教室同時面試，但是每個教室仍然擠滿了人，場面異?；鸨?。各公司的創(chuàng)意項目囊括了生活的方方面面，有飲食的、電子產(chǎn)品的、家居的??來自金融學院的一只名為“星火燎原”的隊伍讓人印象尤為深刻，他們提出紅色文化的餐廳，宣揚江西的革命精神。但是面對評委“餐飲的盈利周期為3至6個月，而你們的四年盈利，將以什么來支撐運轉(zhuǎn)？”幾位同學經(jīng)過考慮，決定根據(jù)評委意見，適時調(diào)整目標，將盈利期定位一年以內(nèi)。在近兩個小時的激烈比拼下，最終，近60支隊脫穎而出，將參加接下來要舉行的復賽。（關(guān)于第三期第二課堂“創(chuàng)業(yè)精英班”的通知

為提高我校學生綜合素質(zhì)，按照我校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)工程有關(guān)要求，根據(jù)我校人才培養(yǎng)特點，結(jié)合團學組織有效服務(wù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作職能，經(jīng)研究決定開設(shè)江西財經(jīng)大學第二課堂“創(chuàng)業(yè)精英班”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、學員選拔對象和名額：40余名大學二年級以上全校優(yōu)秀大學生

二、學員選拔條件

1.德、智、體全面發(fā)展，身心健康，具有強烈的自主創(chuàng)業(yè)意愿。

2.加權(quán)平均分75分以上，無不及格科目；有特殊業(yè)績的同學可適當放寬。

3.參加過創(chuàng)業(yè)演練類活動，具有創(chuàng)業(yè)實踐活動經(jīng)歷的優(yōu)先。

三、選拔方式

在個人報名和學院推薦的基礎(chǔ)上，通過基本條件和優(yōu)先條件的審核，確定面

試名單，根據(jù)面試成績確定最終名單。進入最終名單的同學需交納20元報名費。

四、報名時間和方式

在學院分團委領(lǐng)取報名表，填妥報名表于10月20日前交到團委辦公室。

五、工作要求

1.各學院分團委、學生分會要充分認識到此項工作的重要性，站在團學組織有效服務(wù)人才培養(yǎng)、有效服務(wù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高度，做好發(fā)動宣傳工作。

2.精英班學員要認真學習創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)技能，努力成為一名具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。

特此通知！

（ps:各分團委，學生會分會將報名表收集于10月21日交至創(chuàng)業(yè)孵化中心李凡***，謝謝合作）

第二篇：隱患直擊觀后感

隱患直擊觀后感

安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。

作為化工企業(yè)施工單位，幾乎每天都有我們的一線工人在揮灑汗水。他們用生命感受勞動喜劇的快感，偶爾也體會到勞動悲劇的痛感?！峨[患直擊》作為紀錄片，保留了這樣一份痛感，觀看它，無不增加了我們的生命經(jīng)驗；啟示了我們對工作和生命的敬畏。

對于安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，.慣性違章操作的不良.慣。

化工施工展現(xiàn)在我們面前的，是個個活潑的生命在作業(yè)面上發(fā)揮本領(lǐng)。場面有大有小，氣氛時火時溫。但不變的是“隱患＇暗藏。面對隱患，我們必須要有敬畏的心態(tài)。首先，要敬畏工作，工作雖有分工，但安全人人有責。對工作敬畏就是對工作負責。嚴一分安全責任的考核，會少一分事故隱患；多一份危險因素的亮燈，會增一份心里安全警惕；加一次工器具的“體檢＇，會少一次生產(chǎn)隱患的發(fā)生。扎扎實實開展“安全月＇活動，實實在在進行安全演練，認認真真規(guī)范分包管理。而這一切實現(xiàn)的前提源于對工作的負責和敬畏。敬畏工作，才會用心、細心、耐心對待它，才不會想“抄近路＇、“圖省事＇、“隨大流＇。在化工生產(chǎn)中還有許多因為一時疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人是多么的重要，所以說，安全是幸福生活的前提。

說到幸福，人們會想起家人團聚，其樂融融的場景；說到幸福，心中會涌起付出而收獲后的成就感；說到幸福，耳畔會響起朋友牽掛的問候，而這一切幸福的根基是什么呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。

“生命誠可貴＇，每人只有一次，但由生產(chǎn)隱患釀成的禍端，往往可能奪走我們的生命。面對這樣的矛盾，怎樣使生產(chǎn)安全，生命安然？我們務(wù)必做到敬畏生命。為什么敬畏？因為每個人都處在.關(guān)系中，扮演著不同的角色，每個角色背后就是一種生命責任的背負。所以對自己生命不負責，也是對他人的傷害，親如父母、子女，近如朋友、同事。當工人理解和擔當起生命的責任；當生命教育啟蒙和經(jīng)驗入心入腦；當人人參與的共同安全網(wǎng)絡(luò)形成，生產(chǎn)安全，生命安然便悄然可盼、可見。雖然這是從精神層面來保衛(wèi)生產(chǎn)安全，抗擊隱患，好似“空中樓閣＇、“水中月，鏡中花＇，但“虛功＇只要實做，效果肯定會事半功倍，而且“一勞永逸＇隱患時時有，安全不能松。隨著新時期國家推進建立隱患排查治理體系，防患于未然的責任，化工安全生產(chǎn)的每一員都要擔負。防患于未然的方法，不勝而舉，敬畏工作和生命只是其中一例。雖然“敬畏＇在現(xiàn)代人眼里被“科技＇、“金錢＇所遮蔽，但我們要喚醒人們心里沉睡的“敬畏＇，不僅要敬畏工作和生命，更要敬畏自然和科學。安全是一種態(tài)度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時時把安全擺在首位，不要以為安全是個人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的責任。

安全就是你我幸?？鞓返脑慈@快樂是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之并存的音符，讓我們行動起來，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂章。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全。讓安全時刻陪伴在我們的身邊，讓我們的明天會更加美好！

第三篇：直擊英語寫作

直擊英語寫作

儋州市第一中學 林慧

英語寫作是一門綜合性很強的實踐課,通過寫作訓練,能促進學生更準確地掌握語音、詞匯、語法等知識，并培養(yǎng)學生豐富的想象力、邏輯思維能力和語言組織能力。現(xiàn)年的中招考試來看，寫作都固定占有20分的比重。因此在英語教學中我們必須重視寫作訓練，為學生今后上高中或進入社會用英語打下良好的基礎(chǔ)。

一、得分因素

英語寫作作為語言交流的一種重要方式，能綜合反映一個人的英語水平。但寫作教學歷來是英語教學中的一個難點，教師覺得難教，學生覺得難寫。在多年的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生英文寫作中的問題具體表現(xiàn)在：

1．2．

3．4．

5． 語法、拼寫等表層錯誤較多。句法知識不扎實，無法駕馭長句，常常顧此失彼。語意不連貫，結(jié)構(gòu)松散，中國式英語充斥其間。學生自主學習意識不強，在整個寫作過程中處于被動地位。學生不能活用教師所給出的作文模板，這在一定程度上束縛

了學生的思維。

6． 教師對學生作文的反饋手段存在一些問題和不足，學生不能

從教師的反饋中對作文做進一步的修改。

二、教學策略

1． 加強寫作意識，突出“學生主體”這一教學思想。

首先要強調(diào)書面表達的重要性。教師應(yīng)明確提出寫作要求，圍繞所寫的題目展開課堂活動，最大限度地調(diào)動學生的學習興趣，促使學生積極動腦，主動學習，有效地提高學生學習英語的自信心。要加強師生間、生生間的交流，使他們變被動接受為主動獲取，變枯燥的語言學習為愉快的語言交流。

2.積極創(chuàng)造語言環(huán)境培養(yǎng)學生用英語思維的能力。

為了提高寫作能力，應(yīng)要求學生善于用英語思考，擺脫對母語翻譯的依賴。要努力創(chuàng)造課堂內(nèi)外的英語學習環(huán)境，學生之間盡量用英語會話、討論、交流思想，看到周圍的事物盡量用英語描述，還可以讓學生復述新聞、評論事物、簡述故事等。只要能堅持不懈，循序漸進，英語寫作能力一定會提高。

3.教學中抓好語言基本功，做好對英語寫作的滲透。

在進行詞匯教學時，教師要講清楚單詞的用法及搭配關(guān)系，并適當進行同義詞、進義詞比較等。在通過例句說明的同時，讓學生模仿造句，使學生真正掌握其用法及語義特點。只有這樣，學生在寫作時才能做到語言準確、生動，符合語境。教師在進行課文教學時，也應(yīng)結(jié)合課文教學突破學生在英語書面表達上的難點。具體做法是：（1）在理解熟悉課文內(nèi)容階段進行聽寫訓練。（2）在課文重點詞匯學習階段進行造句訓練。（3）在復習鞏固課文階段進行改寫、縮寫訓練。（4）在綜合運用知識階段進行模仿作文和自由表達訓練。需要注意的是，在教學過程中，學生始終是教學的主體，教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，寫作教學的目標在培養(yǎng)語言技能的同時，更應(yīng)注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。

4.重視批改與講評

對于作文的批改，可先讓學生之間互改初稿，這是合作學習在寫作教學中的實際運用。學生在小組合作中相互傾聽和相互幫助可以起到教師講解所達不到的效果。由于教師很難做到全批全改，采用學生互相糾錯的方式是一種操作性較強且效果較好的辦法。針對語言錯誤多的學生，教師也可以采取面批的方式，這樣學生更能集中注意力，教師也能把問題講清、說透，及時反饋自己的看法從而取得更好的效果。無論通過哪種方法來講評作文，都要收集學生寫作中的錯誤，增強講評中的針對性。評語主要采取朋友式的交流方式，探討學生作文的思想、結(jié)構(gòu)。有特色的文章可在班上交流或宣讀。

5.規(guī)范書寫，促進寫作。

英語書面表達的質(zhì)量既反映在表達內(nèi)容上，也反映在書面形式上。在平時教師就應(yīng)該要求學生書寫規(guī)范及卷面美觀?？梢圆捎贸鰧？男问?。讓全班學生參加英語書寫的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6.結(jié)合中考復習，強化書面表達能力的訓練。

在教學實踐中，我深深感到，盡管平時已注意對學生進行了一定的寫作訓練，但學生在做書面表達題時卻不一定能得到理想的分數(shù)。因此，必須結(jié)合中考總復習，強化對學生的書面表達能力訓練。具體步驟：

（1）以簡單句為線索訓練寫作。（2）限時模擬寫作訓練，加強考生臨場應(yīng)變能力。訓練學生在15分鐘完成書面表達，并且力爭做到意思連貫、無嚴重語法錯誤。為達到這一要求，從初二開始，便要定期做限時短文訓練。讓學生對照答案自己修改，把該記住的一些套語記住。每周平均批改每個學生一片短文，摘抄出普普遍性和典型性的錯誤，抄到黑板上，讓全班一起糾正。（3）把中科評卷細則作為每次寫作前的注意事項讓學生熟記下令：仔細審題，吃透要求；明確內(nèi)容，把握要點；語言地道，表達恰當；仔細檢查，認真修改。

總之，寫作是一種綜合語言能力訓練，是學生對所學語言知識的綜合運用，它應(yīng)貫穿于教學活動的全過程。作為教師，必須充分調(diào)動學生的學習積極性，以學生為中心，長期堅持不懈地對學生進行聽、說、讀、寫全方位的訓練，才能真正提高學生的寫作能力。

第四篇：直擊生活痛處（范文）

直擊生活的痛處

———— 《水香》讀后感

某日，與天勝兄閑聊，他說周日參加朋友的新書簽售會，我忙問什么書，何人所寫，他告訴我新書是 興化中學一位叫顧維萍的老師寫的，書名叫《水香》。開始我疑為《水鄉(xiāng)》，以為很一般，后天勝強調(diào)“香” 是香味的 “香”，我當即拍案叫絕，我看過劉仁前的 《香 河》，覺得書名不怎么的，而“水香”則給人以無限的 遐想，“水”是我們興化的特色，我們興化人衣食所在，是我們興化的象征，“香”則韻味無窮，香氣滿溢，令人垂涎欲滴，包含了無限的誘惑，表明興 化朝氣蓬勃，充滿希望。我想，“水香”應(yīng)體現(xiàn)作者摯愛著他腳下的這方熱土的深情。我請?zhí)焐炙偎賻臀艺襾磉@本書，讓我一睹為快?？上凰麃G在興化了。后我校譚主任從網(wǎng)上下 載了這部小說，我請他發(fā)給我。由于腦力所限，我每 天只能看幾頁，每次都是戀戀不舍關(guān)閉電腦，共花了 30多天的時間才讀完作品。興化籍作家的作品總是讓我這樣懷著極濃厚的興趣來閱讀，根本沒有什么目的，劉仁倩的《香河》，顧堅的《元紅》、《青果》，書中的風情是那樣的熟稔，主人公的喜怒哀樂我感同身受。《水香》同樣讓我癡迷。

小說以白描的手法敘述了農(nóng)村姑娘水香從十三歲到三十歲的成長經(jīng)歷，展示其由鄉(xiāng)村到城市再回歸鄉(xiāng)村的命運。其中涉及水環(huán)境惡化、土地減少、計劃生育、留守子女教育、農(nóng)民工及建 1

設(shè)新農(nóng)村過程中所遇到的一系列問題。

讀完《水香》我總覺得意猶未盡，滿腦子的水香，那些人

那些事是那樣的真實，那樣的貼近我們的生活，宛如我們村里、鄉(xiāng)里的，它們都鮮活在我腦海里徘徊，我好幾天還沉浸 在那個世界里。我感覺作品最大的特點是它 的對現(xiàn)實的批判性，但它的批判不是“無情鞭撻”不 是 “深刻揭露” “深惡痛極” 而 是愛之越深，恨之愈切。他筆下的農(nóng)村不是正面報道中欣欣向榮社會主義新農(nóng)村而是活生生的現(xiàn)實農(nóng)村，他絕不僅是暴露陰 暗面，而是把現(xiàn)實藝術(shù)地呈現(xiàn)給人們，他是平靜而客觀地審視這一切的，讓人們理性地去思考，怎樣建設(shè)我們的新農(nóng)村，該如何面對層出不窮的新問題，該如何面對紛繁復雜的世界。

我們正處于一個偉大的變革時代，物質(zhì)生活前所未有的豐

富。我們國家正在從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn) 進，這一進程中必然會出現(xiàn)很多問題，物欲橫流，環(huán)境問題，計劃生育問題，官民矛盾問題等等，深深困擾著當代人。作品展現(xiàn)了眾多腐敗問題，裴書記，楊鎮(zhèn) 長收賄，朱亞夫助理假承包漁利，章會計瞞上欺下、冒領(lǐng)田畝補貼錢，用金錢美女賄賂鐵道部官員，現(xiàn)實中多有耳聞。正如著名作家所評論“直擊生活的痛處”，在市場經(jīng)濟尚未成熟的今天，這種痛是難免的，并且要持續(xù)很長一段時間。雖然人們常有“忍看朋輩成新鬼”的憤怒，卻也“慣于長夜過春時”。

水香診所體現(xiàn)出執(zhí)法的伸縮性我印象尤為深刻，06 年我家在小集鎮(zhèn)上開了一個診所，某天來了幾個大蓋帽，說我家非法行醫(yī)，要收沒藥品且罰款，當時我嚇得沒了注意，后我校一老師路過我家，認識其中一人，原來他們在一起喝過一次酒。他們熱烈地交談起來，十分投機。最后，那大蓋帽當著大家的交代我明天安排一桌，并特地點了“帶皮紅燒肉”、“鹽水河蝦”這兩道菜。第二天，我花了 500 元錢辦了一桌酒席了事。這些人視法為兒戲，玩轉(zhuǎn)法律于鼓掌之中，“肚里沒了 油，下面走

一走，兜里沒了煙，下面走一圈”正是這些人嘴臉的真實寫照。

有人整天抱怨我們國家這也不行那也差勁，可翻開史冊看

看，歐美國家在向工業(yè)文明轉(zhuǎn)化過程中同樣 也面臨了很多問題，假貨泛濫，金錢至上，人情淡薄，污染嚴重。“霧都” 即是典型重污染的例子，但英國人痛定思痛，花大力氣整改，終于創(chuàng)造了一個明艷的環(huán)境。我看過一篇文章，講上個世紀20年代美國假貨如何泛濫，怎樣害死人，但美國人制定了特嚴厲的懲罰措施，查到生產(chǎn)假貨的廠家，罰到他傾家蕩產(chǎn)為止。并且出臺了很多保護知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。慢慢地，假貨在歐美大陸銷聲匿跡。今天的歐美人特守規(guī)矩，視規(guī)則為生命。就拿考駕照來說吧，前幾年我們這拿個駕照特容易，理論考交一百塊錢，實踐考只要能把車開起來就行。新華社一位工作人員到英國工作，為了方便，準備在英拿個駕照，自以為有十多年的駕齡，此等小事何足掛齒！可沒想到他竟考了7次才拿到駕照，原因是考官絲毫不講情面，車子多走半米就算不過關(guān)。后來他撰文感嘆歐人太守規(guī)則，如果

我們中國人能做到他們的一半就好了。香港某高官在不知情的情況下違章搭建了一個小陽臺，被城管局的查知后，主動拆除，在我們中國是不可想象的事。新加坡總理李光耀購房時享受了應(yīng)享受的份額，被人疑為利用了政府的權(quán)力，廉政部門介入，最終證明其清白。李總理為避免嫌疑，將優(yōu)惠款捐給了慈善機構(gòu)，這在大陸那是匪夷所思的事。

如今河水不再清澈，天空不再明凈，連我們這樣 的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)也未能辛免于難。社會的文明與進步總是以一代的犧牲為代價的，就讓我們這輩人以健康和生命為下輩人謀幸福吧！

當“三氯氰胺”“瘦肉精”“鉻超標膠囊”不斷被曝光，當聽說某大貪小貪被繩之以法，有人感嘆世風日下，道德淪喪，中國沒希望了。而我卻認為這并非壞事，那些蛀蟲已存在我們社會中，正在吞噬著我們國家這個不算健康卻很精神的肌體，媒體沒報道我們不知道而已。而今蛀蟲的行為公之于眾，處理了一批人，震懾了一批人，迫使人們按規(guī)則去經(jīng)營，按規(guī)則去行事。從某種意義上說，媒體把我國的法制建設(shè)向前推進了一大步。

作家懷著赤誠之心展現(xiàn)了前進中身有瘡痍，卻精神飽滿的家鄉(xiāng)。他關(guān)注自然、關(guān)注人生、關(guān)注社會，他是一位有社會責任感的作家，他渴望祖國富強文明。我想，也許我們耄耋之年會看到一個人人守規(guī)則、法制健全、不再有“痛”的強大中國。

最后就作品中的最后一段一句話與作者商榷：“奇怪的是有月光的晚上，每當清風吹來的時候，竹園里就彌漫著一股水的香氣?！币源藖斫忉尅八恪?，或者預(yù)示新農(nóng)村的蓬勃興旺，我以為有點牽強，也許我等之水平無法理解。

麻將之余，無聊中信手涂鴉，不敢妄稱評論。

第五篇：2011創(chuàng)孵大學生創(chuàng)業(yè)能力提升培訓班策劃書

大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心 大學生創(chuàng)業(yè)能力 提升培訓班

策

劃

書

創(chuàng)孵管委會 二零一一年十一月八日 江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)孵化中心

目 錄

一、背景及宗旨

二、組織機構(gòu)

三、參加對象

四、宣傳方案

五、活動流程

六、時間安排

七、人員配置

八、經(jīng)費預(yù)算

九、相關(guān)說明及附件

江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)孵化中心

一、背景及宗旨

在我校為加快實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”而努力之際，為提高學生素質(zhì)，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，構(gòu)建知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新體系，培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。近年來我校越來越重視學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育及發(fā)揮學生會自我教育、自我管理功能……本著服務(wù)創(chuàng)孵入駐企業(yè)，為企業(yè)發(fā)展提供一系列有利條件，進而提高企業(yè)員工素質(zhì)，推動入駐企業(yè)發(fā)展的宗旨，我們精心籌備承辦了此次大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)能力提升培訓班

二、組織機構(gòu)

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心管委會

三、參加對象

創(chuàng)業(yè)孵化中心企業(yè)負責人、員工以及創(chuàng)業(yè)精英班學員

四、宣傳方案

宣傳工作具體安排如下：

1.在本次活動前期在學校主干道適當、適時地掛橫幅進行宣傳

2.本次活動在開班儀式前適時聯(lián)系校內(nèi)各大主流媒體以及黨委宣傳部和團委宣傳部，進一步提升創(chuàng)孵企業(yè)的知名度和員工積極性； 3.培訓結(jié)束進行跟蹤報道

五、活動流程

（一）開班儀式： 1.介紹到場嘉賓。2.奏團歌。

3.校團委王金海書記為開班儀式致詞。4.校團委習金文書記致詞。

5.創(chuàng)業(yè)孵化中心企業(yè)負責人代表發(fā)言。6.主持人宣讀培訓班紀律。

7.由主持人宣布大學生創(chuàng)業(yè)能力提升培訓班正式開班。8.請嘉賓離席，培訓第一講正式開始。

（二）正式課程培訓： 待定

（三）表彰總結(jié)：

1.由參加培訓的企業(yè)負責人及員工遞交培訓心得。2.根據(jù)考評為優(yōu)秀學員頒獎。江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)孵化中心

六、時間安排

(一)時間：11月25日晚上7點開班儀式以及培訓第一講 11月26、27日全天進行培訓第二講到第六講

（二）地點：開班儀式定于大學生活動中心高雅藝術(shù)廳

其他課程另行安排多媒體教室

七、人員配置

（一）主要負責人： 尹杰石 劉小強 丁濤 劉穎 魏語謙

（二）負責事項：

1.11月25/27日分時段協(xié)調(diào)各部門派委員到現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。

2.網(wǎng)絡(luò)部派專人負責本次活動的照相，綜合部派人負責活動結(jié)束后相關(guān)工作以及簽到工作。

3.各部門負責本次培訓班的協(xié)調(diào)工作。

八、經(jīng)費預(yù)算

橫幅 一條（8米）室內(nèi)懸掛 40元 一次性紙杯 兩袋 為嘉賓和講師提供熱飲 10元 橫幅 三條（10米左右）室外宣傳 120元 講師薪酬 共5位 待定 企業(yè)家 共2位 待定

九、相關(guān)說明及附件

（一）相關(guān)說明

1.各企業(yè)員工在培訓期間必須按時到場進行培訓并簽到，值班委員必須提前到場簽到。

2.禁止在教室亂丟垃圾。

（二）附件

1.財務(wù)部負責人聯(lián)系方式

姓名 尹杰石 劉小強 學院 金融學院 國貿(mào)學院

聯(lián)系電話 *** *** *** 丁濤

金融學院

劉穎

工商學院 ***

江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)孵化中心 魏語謙

財稅公共管理

2.優(yōu)秀學員評比辦法

(1)優(yōu)秀學員比例為學員總數(shù)的15%。

(2)學員要求培訓期間無缺勤記錄。（占評比成績的30%）

(3)學員課堂表現(xiàn)良好，積極提問、回答問題（占評比成績的40%）

(4).學員所有課程結(jié)束后必須按質(zhì)按量上交心得體會，字數(shù)要求在900字以上且與培訓內(nèi)容相關(guān)。（占評比成績的20%）

(5)學員是否時上交心得體會和相關(guān)材料。（占評比成績的10%）(6)考評由管委會主管部門和負責人考核量化評比。

(7)對評比結(jié)果有異議可向相關(guān)責人提出復查申請。申請時間必須在結(jié)果公布一日之內(nèi)。

(8)本次培訓評比最終解釋權(quán)歸管委會所有。

***

創(chuàng)孵管委會

二零一一年十一月八日